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（集合）動(dòng)物的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的動(dòng)物的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物的作文 篇1
我的新"朋友"
過(guò)年時(shí)回老家，爺爺送給了我一只小母雞。它非常溫馴，可愛(ài)，老實(shí)。它的顏色是棕色的底加黑色的線條花紋。你抱抱它，它只在你懷里"咯咯"叫，即便打它它也不啄你。它最喜歡的食物是豆腐。不過(guò)它超級(jí)不講衛(wèi)生，老是在陽(yáng)臺(tái)上亂拉大便。
有一次我睡了一個(gè)午覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上幾乎全是它的大便了。臭哄哄熏的我連大氣也不敢喘。衛(wèi)生也搞的我埋頭大汗，面紅耳赤的。真想好好教訓(xùn)它一頓可是它什么也不懂。哎！
晚上我仔細(xì)地觀察了一下這只小母雞，我發(fā)現(xiàn)它和公雞一樣也有一個(gè)紅紅的雞冠。它屁股上的毛可以打開(kāi)，合攏像手掌一樣。它睡覺(jué)的時(shí)侯會(huì)把自己縮成一團(tuán)再把頭埋在羽毛里，像毛團(tuán)一樣可愛(ài)極了。
它到了這個(gè)新環(huán)境每天東張西望的咯咯叫好象在尋找它曾經(jīng)的.家，又好象在問(wèn)我這是在那兒呀？真的很有趣。
這就是我的新"朋友"怎么樣啊？
可愛(ài)的小烏龜
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它的名字叫陽(yáng)陽(yáng)。陽(yáng)陽(yáng)的白肚皮像穿了一件白襯衫，那黑黑的殼像穿了一身硬硬的盔甲。
陽(yáng)陽(yáng)非常喜歡吃蟲(chóng)子。只要我給他吃蟲(chóng)子，它都飛快地爬過(guò)去吃，好像我家還養(yǎng)了一只烏龜，和它搶它喜愛(ài)的蟲(chóng)子。
陽(yáng)陽(yáng)因?yàn)橄矚g曬太陽(yáng)，所以我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——陽(yáng)陽(yáng)。我經(jīng)常把它放在一塊小石頭上，把石頭移在有太陽(yáng)的地方，陽(yáng)陽(yáng)會(huì)趴在那兒曬太陽(yáng)，一趴就是老半天，一動(dòng)不動(dòng)，好像是睡著了。
我有時(shí)會(huì)把烏龜翻一個(gè)身，它就翻不回來(lái)了，有時(shí)候張牙舞爪，好像在說(shuō)：“小主人，把我翻回去吧！”
有一次，陽(yáng)陽(yáng)偷吃了我的零食，真疼！我說(shuō)：“你偷吃了我的零食，你也因該吃飽了，那我就不給你吃蟲(chóng)子了”。陽(yáng)陽(yáng)用可憐巴巴的眼神望著我好像在說(shuō)：“小主人，我錯(cuò)了，你給我吃東西吧！”我的怒氣一下子散到了九霄云外，我說(shuō)：“還是給你吃蟲(chóng)子好了�！标�(yáng)陽(yáng)快活地在水里游來(lái)游去，像跳起了“水上芭蕾”。
我家的小烏龜真可愛(ài)、真有趣！
動(dòng)物的作文 篇2
在有些人眼中。豬是愚笨的，可是在我眼里，豬是有靈性的。
奶奶家的母豬去年生一次，我去奶奶家玩，看見(jiàn)奶奶在喂小豬，我饒有興趣地跑過(guò)去，看見(jiàn)小豬們一個(gè)個(gè)擠在欄桿上，好像恨不得把著欄桿撞破，我走過(guò)去問(wèn):"奶奶，我可以喂嗎？"奶奶說(shuō)：“好啊！你來(lái)喂喂看�！蔽遗d奮地拿起一大把玉米粒向小豬們?nèi)鋈ィ灰?jiàn)小豬們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，對(duì)我的玉米一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，明明這么貪吃的小豬換了個(gè)人喂就不吃了，真是奇怪呀！
這天晚上，我又偷偷跑到豬圈去觀察小豬，只見(jiàn)豬媽媽正用嘴撮起一圈稻草，放在小豬身上，再用鼻子輕輕的撫平，多么感人的畫面��！哎呦，我被一塊小石頭絆倒了，發(fā)出了一點(diǎn)聲響，只見(jiàn)豬媽媽警惕地站了起來(lái)，環(huán)顧四周，生怕有人傷害他的寶貝，我想，不過(guò)一點(diǎn)小聲響，用得著這么警惕嗎？
小豬慢慢長(zhǎng)大，終究還是要賣的，拿小豬的人來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)小豬和豬媽媽撕心裂肺的叫聲，在這一瞬間我明白了，豬媽媽為什么聽(tīng)見(jiàn)一丁點(diǎn)聲音就這么反常，這種舉動(dòng)完全出至哪血濃與水的親情，小豬被送走了，豬媽媽還在低聲咆哮，臥在欄桿上久久不肯離去。
動(dòng)物的作文 篇3
我養(yǎng)了一只小烏龜，它是我去年過(guò)生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。
它有一個(gè)橢圓形的大腦袋，上面有一雙水靈靈的大眼睛，一張小小的'嘴。它的殼上有好多條紋，就好像老爺爺臉上的皺紋。別看它小，它發(fā)怒了能一口咬斷你的手指。關(guān)于它，我還跟它那張小嘴巴有幾段故事呢！
那天，我去給它喂東西吃，我剛走到它跟前，它立馬用那雙炯炯有神的大眼睛激動(dòng)地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)給我喂東西吃吧，我都餓壞了�！蔽伊ⅠR把肉放在水面上，讓他吃。它一口一口地咬了起來(lái)，好像怕被人搶。我說(shuō)：“可愛(ài)的小烏龜，慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶。”
還有一次，他使勁敲打玻璃缸。我想它應(yīng)該想出來(lái)了，我就把它抱出來(lái)，放在地上。它開(kāi)始在客廳中間爬了起來(lái)，我怕它到處亂爬，就把它的身子翻過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又翻過(guò)去。它被我翻怒了，一下子咬著了我的手，我痛的咬牙切齒。小烏龜看見(jiàn)了，自己把自己翻了過(guò)去，用一雙無(wú)辜的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“小主人，這下你開(kāi)心了吧？”我被逗得哈哈大笑。
雖然我被小烏龜咬過(guò)，但我還是喜歡這只可愛(ài)的小烏龜。
動(dòng)物的作文 篇4
球球，就是一只倉(cāng)鼠，是我十歲生日那天媽媽送給我的禮物。
球球長(zhǎng)得很可愛(ài)。兩只小眼睛像兩顆閃亮的黑珍珠，白色的胡子大約有一厘米長(zhǎng)，耳朵里面微微透著淡粉色，尾巴大概有兩厘米長(zhǎng)，全身潔白，就像雪一樣。它一開(kāi)心起來(lái)，就到處溜達(dá)，活像一只圓乎乎的小白球在滾動(dòng)，所以我給它取名為“球球”。
這小家伙不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還特別會(huì)安慰人。有一次，我考試成績(jī)不理想，受到了爸爸的'嚴(yán)厲批評(píng)，心里特別難受。球球就默默地鉆到我的手上，像朋友一般給予我安慰和鼓勵(lì)，它似乎在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次你一定會(huì)考好的�！笨粗巧平馊艘獾臉幼樱矣终褡髌饋�(lái)。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)球球不見(jiàn)了，連本來(lái)放置它的籠子都不見(jiàn)了。我連忙問(wèn)媽媽：“球球去哪里了？”“不是在陽(yáng)臺(tái)上嗎？”原來(lái)，媽媽覺(jué)得球球偶爾也需要曬一曬陽(yáng)光，便把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，誰(shuí)知那天突然下起了暴雨。我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)情況不妙，飛速跑向陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)球球已經(jīng)一動(dòng)也不動(dòng)了。我傷心極了，淚水奪眶而出，我為失去一位知心的好伙伴而難過(guò)萬(wàn)分。媽媽知道后，也是十分愧疚，答應(yīng)會(huì)再補(bǔ)償我一只。我拒絕了，因?yàn)樵谖倚睦�，誰(shuí)也代替不了球球。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記與球球曾經(jīng)相處的快樂(lè)，感謝遇見(jiàn)你，球球！
動(dòng)物的作文 篇5
我喜歡的小動(dòng)物是：小金魚(yú)。它的全身是金黃色的，好像穿著一件金黃的外衣。它的頭象一個(gè)小小的貝殼，它的魚(yú)鱗像一把小扇子，真可愛(ài)。它的耳朵可真靈，只要什么東西一碰到水，它就會(huì)迅速逃離。
它餓的`時(shí)候，我就會(huì)灑一些魚(yú)飼料，它看見(jiàn)有東西吃，就飛快地游過(guò)去大口大口地吃起來(lái)。等它吃飽了它就快活地游來(lái)游去。如果我孤單的時(shí)候，我就會(huì)到小金魚(yú)身旁看幾下，我就不會(huì)覺(jué)得孤單啦！小金魚(yú)真可愛(ài)，我非常喜歡小金魚(yú)！
動(dòng)物的作文 篇6
一天小貓跟媽媽說(shuō)：“今天是星期天，我能不能去外面玩呢？”媽媽答應(yīng)了。淘氣的'小貓一聽(tīng)轉(zhuǎn)身就跑。
他碰見(jiàn)了第一個(gè)小動(dòng)物時(shí)，那個(gè)動(dòng)物就是小狗啦，小貓問(wèn)小狗，“你能做我的好朋友嗎？”小狗說(shuō)，“可以呀！”他們兩個(gè)手拉著手，蹦蹦跳跳著走了。走得不遠(yuǎn)，又碰見(jiàn)了大象，兩個(gè)小動(dòng)物抬起頭，問(wèn)道，“大象，我們能做你的好朋友嗎？”大象說(shuō)，“可以呀！”。他們?nèi)齻�(gè)手拉著手，一邊唱歌一邊跳舞，開(kāi)心極了。
動(dòng)物的作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)
1、了解更多的動(dòng)物，能抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)把其外形、生活習(xí)性、本領(lǐng)和趣事有條理地寫下來(lái)。
2、激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：能有順序的寫出自己喜歡的小動(dòng)物的外形和生活習(xí)性。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入主題
師：同學(xué)們，今天的這節(jié)習(xí)作課，是以本單元可愛(ài)的小動(dòng)物為主題的'習(xí)作課，讓我們共同走進(jìn)小動(dòng)物，說(shuō)一說(shuō)，寫一寫自己喜愛(ài)的小動(dòng)物。
板書課題。
二、說(shuō)一說(shuō)
1、說(shuō)外形
�。�1）根據(jù)聲音猜動(dòng)物
導(dǎo)：相信大家對(duì)動(dòng)物一定很了解吧，那么你能否根據(jù)聲音來(lái)判斷這是哪一種動(dòng)物呢？
課件出示。
（2）根據(jù)字謎猜動(dòng)物。
導(dǎo)：同學(xué)們真棒！那么接下來(lái)，，老師給大家出幾個(gè)字謎，看你能否一下子猜出這是什么？
課件出示字謎。
�。�3）小結(jié)
我們根據(jù)動(dòng)物的外形和生活習(xí)性能一下子猜出是什么小動(dòng)物。
板書：外形、生活習(xí)性。
�。�4）以小鴨子為例說(shuō)外形。
A、根據(jù)我的描述能否猜出這是什么動(dòng)物？
課件出示 問(wèn)：為什么猜不中？
B、誰(shuí)能做小鴨子的形象代言人，向大家介紹一下小鴨子的外形？我們又該按照什么順序介紹呢？
同桌合作互相說(shuō)一說(shuō)。
C、指名說(shuō)
D、小結(jié)冰板書：頭、身體、四肢。
2、說(shuō)生活習(xí)性
�。�1）導(dǎo)：我們描寫一只小動(dòng)物，不僅要把外形描寫具體，更重要的是要抓住它的特點(diǎn)。
板書：性格、吃食、玩耍。
（2）回顧一下我們學(xué)過(guò)的有關(guān)動(dòng)物的課文，《貓》、《沙漠里的船》、《青蛙》，每一篇課文都是抓住了動(dòng)物的特點(diǎn)。例如《貓》
課件出示
�。�3）接下來(lái)請(qǐng)前后桌為一小組從動(dòng)物的吃、玩、性格等方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物的特點(diǎn)。
要求：可抓住其中一個(gè)說(shuō)具體，不用面面俱到。喜歡一種小動(dòng)物的同學(xué)可以相互補(bǔ)充。
（4）指名說(shuō)一說(shuō)
注意評(píng)價(jià)。
三、明確要求
詳略得當(dāng)、用上恰當(dāng)?shù)男稳菰~、比喻句等。
板書：有順序、抓特點(diǎn)。
四、動(dòng)筆書寫。
五、點(diǎn)評(píng)
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：是否有順序、是否抓住特點(diǎn)、是否運(yùn)用修辭手法。
動(dòng)物的作文 篇8
一年春天，爺爺給我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買回了兩只可愛(ài)美麗的虎皮鸚鵡。它們一只雄的，一只雌的，叫聲非常動(dòng)聽(tīng)。我一見(jiàn)到它們，就打心眼兒里喜歡。
我從資料中得知：虎皮鸚鵡是一種澳大利亞最為常見(jiàn)的觀賞形鳥(niǎo)類。它是鸚鵡家族中最小的一種鸚鵡，羽毛華麗。由于長(zhǎng)期人工飼養(yǎng)的結(jié)果，變化較多，有波紋型、黃化型、玉頭型、淺色型。它們每一枝羽毛的上端有一塊黑斑，使全體布滿黑色條紋，看上去猶如虎皮，"虎皮鸚鵡"因此得名。野外的虎皮鸚鵡棲息在澳大利亞內(nèi)陸，那兒的食物從給依賴于雨水，如果天氣干燥，成群的虎皮鸚鵡會(huì)飛很遠(yuǎn)運(yùn)尋找食物。我家的'兩只虎皮鸚鵡特別勤快。夏天凌晨3點(diǎn)天一亮?xí)r它們倆就開(kāi)始"唱歌"了。有也許是肚子餓了，想吃點(diǎn)食物，喝兩口水；也許是早晨噪音脆，早起唱兩首歌；也許......
鸚鵡口舌靈巧，不僅能模仿人類說(shuō)話、唱歌，甚至還能模仿二胡、小號(hào)的演奏聲。鸚鵡究竟只是在學(xué)舌，還是能聽(tīng)懂人類的語(yǔ)言？有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，鸚鵡能講一些人話，純粹是模仿。他們認(rèn)為，鳥(niǎo)類沒(méi)有以達(dá)的大腦，它們不可能懂人類的語(yǔ)言意義，也不可能運(yùn)用這些鸚鵡些只是經(jīng)過(guò)條件反射訓(xùn)練，才會(huì)在特定環(huán)境中講出所學(xué)的話來(lái)。持這種觀點(diǎn)的人把鸚鵡學(xué)舌稱為"校仿性行為"另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，鸚鵡在愉當(dāng)?shù)挠?xùn)練之后，不但可以學(xué)會(huì)語(yǔ)言，而且還能懂一些含意。
我家的那只雄的虎皮鸚鵡經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練之后已經(jīng)能叫出我的名字了，叫地可好聽(tīng)了，我忍不住笑了。教它時(shí)，我讀一個(gè)字，它讀一個(gè)字。這可不，它每個(gè)字跟我讀個(gè)幾遍，就學(xué)會(huì)了，真是太聰明了！
啊，這是兩多么可愛(ài)的鸚鵡呀！
動(dòng)物的作文 篇9
一年一年過(guò)去，森林里厲害的百獸之王老虎，漸漸地，老虎老了，身體都不一樣了。
有一天，老虎把大象、獅子、小蛇、小猴……叫來(lái)說(shuō)：“大家好，今天我要重新選森林里的百獸之王，因?yàn)槲夷挲g老了，不能對(duì)搞敵人了，大家只要說(shuō)出你們的本領(lǐng)，讓我來(lái)說(shuō)誰(shuí)是百獸之王�！贝蠹叶荚谙�。
大象說(shuō)：“大王，我的.鼻子長(zhǎng)，可以用來(lái)運(yùn)木頭，還可以幫人們做事，我是真正的獸之王�！�
猴子說(shuō)：“大王，您不要聽(tīng)大象說(shuō)的，我又聰明又靈活，應(yīng)該選我�！�
獅子說(shuō)：“我明白了，大家都有自己的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能保護(hù)大家�！�
老虎聽(tīng)了就選獅子做百獸之王。
動(dòng)物的作文 篇10
動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多啊，看得我眼共了亂的。
哇！多么美麗的長(zhǎng)頸鹿��！高高的個(gè)子，漂亮的外衣，傲氣十足地在豪華的`大廳里走來(lái)走去，像在思考什么問(wèn)題。它走路的樣子真像一位大將軍，優(yōu)雅而威風(fēng)。緊緊跟在后面的小鹿像一位警惕的衛(wèi)兵，悄悄地跟在大將軍后面�？瓷先フ孀屓讼矚g。
看！憨厚可愛(ài)的大象！胖胖的身體后面掛著一根像毛筆一樣的小尾巴，顯著滑稽又可笑。圓圓的大肚子，里面像是裝滿了學(xué)問(wèn)。長(zhǎng)長(zhǎng)的大鼻子淘氣地伸向人們，要搶你手中的東西�？蓯�(ài)的樣子讓你不時(shí)的捧腹大笑。
瞧！可愛(ài)的大猩猩，多像淘氣的娃娃。坐在那里一邊嗑瓜子，一邊東張西望，仿佛是在找自己的同類，看看哪位長(zhǎng)得像自己？我迅速的跑過(guò)去，用手輕輕地敲打玻璃。這位淘氣愛(ài)玩的大猩猩孩子立即活躍起來(lái)，先是一蹦三尺高，而后在地上翻滾，一會(huì)又爬到門上，然后倒立在墻邊。圍觀的人們歡呼鼓掌�？吹竭@種氣氛，猩猩更有勁了，立即跳到空中的吊床上，前翻后翻，不停的運(yùn)動(dòng)，一會(huì)跳上，一會(huì)蹦下，引得人們哄堂大笑，真是個(gè)調(diào)皮的娃娃。
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