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動(dòng)物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)物的作文5篇，歡迎大家分享。
動(dòng)物的作文 篇1
黑黑是誰(shuí)？黑黑是我家養(yǎng)的一條小魚(yú)，是媽媽送給我的兒童節(jié)禮物。我把它小心翼翼地放進(jìn)魚(yú)缸里，讓它有一個(gè)溫暖而又舒適的`家。黑黑全身除了肚皮是金色的，其它都是黑色的，所以才給它起了這個(gè)名字。那一抹金色，讓黑黑變得更加美麗可愛(ài)。它的眼睛晶瑩剔透，一直都是睜著的。它的身姿輕盈靈巧，當(dāng)它在寬敞的魚(yú)缸中自由自在地穿梭，在水中盡情玩耍時(shí)，四片魚(yú)鰭也在水中擺動(dòng)，優(yōu)美極了。
黑黑特愛(ài)吃面包渣，如果我忘了喂它，它就會(huì)在水中游來(lái)游去，有時(shí)還會(huì)跳出水面，看來(lái)它還真是個(gè)貪吃鬼。當(dāng)我把面包渣撒進(jìn)魚(yú)缸，黑黑就狼吞虎咽地把食物一口氣吃完，然后舒服地躺在貝殼上休息，連句謝謝都不說(shuō)，真叫人拿它沒(méi)辦法。
一天早上，我來(lái)到了魚(yú)缸旁，看見(jiàn)黑黑一動(dòng)不動(dòng)地在睡覺(jué)。我敲了敲魚(yú)缸，黑黑就搖了搖尾巴，好像在說(shuō)：是誰(shuí)這么吵，都不讓魚(yú)睡。我說(shuō)：大懶蟲(chóng)，快起床吧，看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還在睡。說(shuō)著，我就抓了一把面包渣扔進(jìn)去。它一聞到味，馬上游到水面，大口大口地吃著，又像在說(shuō)：還是小主人對(duì)我最好！這小家伙還挺惹人喜歡的。
我喜歡我家的黑黑，它讓我的生活變得無(wú)比有趣和快樂(lè)。
動(dòng)物的作文 篇2
我家有兩條小金魚(yú)，這兩條小金魚(yú)是爸爸在歐尚超市給我買的。有一條大的小金魚(yú)是我弟弟的`，有一條小金魚(yú)是我的。
我的小金魚(yú)頭很小，身體很紅，尾巴很長(zhǎng)。我弟弟的小金魚(yú)頭很大，身體很胖，尾巴很寬。
它們倆很喜歡我給它們喂食，我喂食的時(shí)候，它們開(kāi)心得不得了。
它們住在一個(gè)大魚(yú)缸里，這個(gè)魚(yú)缸很干凈，這個(gè)大魚(yú)缸好像一個(gè)大肚子。
我的這條小金魚(yú)很活潑很勤勞。而我弟弟的小金魚(yú)很懶惰，就像我弟弟一樣。有一天，這兩條小金魚(yú)很不活潑，我這才想起來(lái)：好幾天沒(méi)給它們喂食了！我就匆匆忙忙拿魚(yú)食，我差點(diǎn)摔倒。它們吃完魚(yú)食，又變得很活潑很可愛(ài)了。
它每天都在魚(yú)缸里玩，我好想讓它自由，但是池塘里有很多大魚(yú)。
我在買小魚(yú)的時(shí)候，給它們照了照鏡子。
我很喜歡小金魚(yú)。
動(dòng)物的作文 篇3
轟隆一聲巨響，我來(lái)到了一個(gè)奇妙的新天地花草叢生，美麗極了；小動(dòng)物們友好相處；山和泉能對(duì)話了。
我望著眼前美麗的景色，突然想到了什么我居然變小了！我還未從這一個(gè)驚訝中走出來(lái)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音
你怎么樣了？望著眼前變得又大又恐怖的螞蟻，我被嚇得連忙后退了幾步。
要不，你去我家吧。
我記起一件重要的事，便問(wèn)它，請(qǐng)問(wèn)這里是哪？動(dòng)物世界，你不也是其中一員嗎？望著眼前一臉友好的螞蟻，我將我的身份告訴了它。人類？它面露驚恐。
等它平復(fù)下來(lái)，悄聲說(shuō)：我們這里最討厭的就是人類，但看在你這么誠(chéng)實(shí)的份上，我就將你打扮一下帶回家吧。
螞蟻國(guó)之旅
我跟著它，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在辛苦地工作，但是頭頂上卻總是傳來(lái)一陣陣巨大的腳步聲。
國(guó)王，怎么辦？怎么辦？再這樣下去，房子就要塌了。螞蟻們紛紛議論道。
我想到可以利用三角形的穩(wěn)定性，于是說(shuō)：我可以幫你們。經(jīng)過(guò)我的幫助，螞蟻洞里穩(wěn)固了很多。
經(jīng)過(guò)了解，我才知道剛才的腳步聲，其實(shí)是小孩子在挖洞；還伴隨著洪水：小孩子經(jīng)常拿一大杯水，故意倒入洞中。
我不由得紅了臉。想起了自己小時(shí)候的所作所為把螞蟻的食物弄掉，用水將它們圍住。
對(duì)不起其實(shí)我就是人類。所有人都被我說(shuō)的話給震驚了。
你走吧，你剛才也幫了我們。
對(duì)不起，我以后一定阻止他們。
希望你能做到。
我與水的交談
我走在路上，還不停地回想剛才的事，卻聞到了一股刺鼻的味道。
我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)：小溪在哭。
經(jīng)過(guò)了解，我才知道：人們過(guò)度使用水資源，以至于水資源嚴(yán)重缺乏；人們還經(jīng)常在河里洗澡、洗衣、傾倒垃圾，以至于河水變得污染；小魚(yú)小蝦無(wú)法生存聽(tīng)它說(shuō)的話，我不由得震驚了
原來(lái)，我們?nèi)祟愖隽嗽S多錯(cuò)事。
我對(duì)小溪坦白：我就是人類。
然后我接著對(duì)它說(shuō)：近年來(lái)，人們正在努力地改善環(huán)境。堅(jiān)持打撈河中垃圾，植樹(shù)等。真的`嗎？看著它喜極而泣的笑容。我接著說(shuō)，當(dāng)然是真的，用不了幾年，地球就會(huì)和以前一樣美麗了。
那我也能和以前一樣？
當(dāng)然。我又接著說(shuō)：而且我還會(huì)鼓勵(lì)人們，包括我自己，我們都會(huì)保護(hù)環(huán)境。還你們一個(gè)綠色的家園。
太好了，太好了！小溪高興得翻騰跳躍。
蜜蜂的快樂(lè)
嗡嗡果然，我猜得不錯(cuò)|是蜜蜂。
它高興地對(duì)我說(shuō)：我最喜歡人類了。我不由得想：原來(lái)也有喜歡我們的。
人類，經(jīng)常種一些花，而且知錯(cuò)就改。原來(lái)他們亂砍濫伐，而現(xiàn)在他們知道了壞處，便種植花草。讓我們每天都有花蜜可以采集。
我明白了人類破壞環(huán)境，也能改善環(huán)境。
從今天起，我要保護(hù)環(huán)境。
鈴鈴鈴鬧鐘響了，回顧夢(mèng)境，我竟有些分不清那是夢(mèng)，還是現(xiàn)實(shí)。只覺(jué)得人生如夢(mèng)
我還和從前一樣，只是心中多了一個(gè)信念保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的美好家園。
動(dòng)物的作文 篇4
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹(shù)葉。那樹(shù)葉綠得可愛(ài)，讓我看了都覺(jué)得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚(yú)的人在那里抓魚(yú)。我走過(guò)去看到那個(gè)捕魚(yú)的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚(yú)在游。啊，那幾條魚(yú)真就是可愛(ài)，它們?cè)谒锊煌５赜蝸?lái)游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛(ài)的魚(yú)被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過(guò)的.課文上面告訴我要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。怎樣辦？對(duì)呀，我能夠出錢把魚(yú)從漁人手里買過(guò)來(lái)，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問(wèn)，買下這幾條魚(yú)要多少錢。他說(shuō)：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說(shuō)：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚(yú)，立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說(shuō)：“好魚(yú)兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
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