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小學(xué)生關(guān)于動物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于動物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生關(guān)于動物的作文1
今天，我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小眼睛和三角形的'小耳朵。他倆全身黑黑的，，但有幾條白色花紋。他倆一個(gè)叫琪琪，一個(gè)叫晴晴。
小松鼠吃飯時(shí)很有趣，他們總是上半身坐著，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時(shí)，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點(diǎn)那吃一點(diǎn)，真是猴子搬包谷的寫照。小松鼠睡覺時(shí)就更有趣了，他們一個(gè)像小狗一樣躺著一個(gè)像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發(fā)出一點(diǎn)聲音他們便會立即醒來。“他們警惕性真高！”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因?yàn)榇笞匀皇且粋�(gè)適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好覺？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后，因?yàn)槲业氖д`晴晴悄悄的跑了。只留下了琪琪。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒�！罢嫦Ｍ缜缒芑貋恚 薄澳阒罏槭裁辞缜鐣�？”媽媽笑著問我�！耙�?yàn)槲业拇笠狻！薄板e(cuò)了，是因?yàn)榍缜缧枰杂�，想要自由。�?/p>
幾天過后，我輕輕拉開籠門。琪琪逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我，我笑著說：“琪琪也需要自由�！�
小學(xué)生關(guān)于動物的作文2
今天，媽媽帶我去外婆家，一進(jìn)外婆家，只見幾只小白兔見到我撒腿就跑。我問外婆:"外婆，這幾只小白兔幾歲了。"外婆說:"這幾只小白兔已經(jīng)四歲了，它們喜歡見熟人，遇到陌生人就會以最快的速度跑回自己的窩，要過好長時(shí)間才會出來。""原來是這樣。"我恍然大悟。
看到我十分好奇的樣子，外婆又帶我去看小白兔，還拿了一筐小白兔最愛吃的胡蘿卜。小白兔瞪著一雙大眼睛,像兩塊閃閃的紅寶石,可漂亮了。小白兔除了眼睛和嘴巴以外，全身幾乎全是白的，好像冬天里的雪花，潔白無瑕。小白兔的尾巴圓圓的'卻又短短的，好像被咬去了一截似的。小白兔真惹人喜愛！
外婆從籮筐里拿了幾根胡蘿卜放到我手中，我把一根胡蘿卜，輕輕地放在柴草上，于是我和外婆出去了一會兒。過了大約三分鐘后，我和外婆進(jìn)去一看，呀！一筐蘿卜全沒了，原來這三只調(diào)皮的小白兔趁我和外婆不在的時(shí)候，竟然跳進(jìn)籮筐，把一筐胡蘿卜全給吃了，我和外婆又好氣又好笑，我喜歡外婆家那三只活潑可愛的小白兔。
小學(xué)生關(guān)于動物的作文3
大家好，我是一只小松鼠。我的名字叫“涵涵”，我是一種很漂亮，乖巧，馴良的小動物。我有時(shí)也捉一些鳥雀，不過我并不是捉來吃的，而是捉來看看的，所以我并不是肉食動物。我最喜歡吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)、和橡栗。
我非常可愛，身穿一身淺灰色的大衣，我的面目十分清秀一雙黑寶石的`大眼睛，身體矯健，四肢十分輕快，我也十分的機(jī)警。玲瓏的面孔襯上一條纓式的美麗尾巴，顯的很漂亮。
我不喜歡下水，但是我十分的聰明，如果我必須橫渡溪流的話，我會拿一塊樹皮當(dāng)作船，把自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。我們十分馴良，我們不會到人們的住宅搗亂，以免引起不必要的麻煩，因?yàn)槲覀兩钤诠爬细叽蟮拇髽渖稀?/p>
我們通常生活在內(nèi)蒙古，非洲，歐洲，現(xiàn)在聽了我的自述，認(rèn)識我了吧?記得來找我玩呀。
小學(xué)生關(guān)于動物的作文4
1.再者，要條理清楚。寫作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
2.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。
3.描寫外形時(shí)，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情。
4.作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴吃面包的`情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
5.這篇狀物的文章小作者對小烏龜?shù)耐庑蚊鑼懠?xì)膩準(zhǔn)確，對小烏龜?shù)纳盍?xí)性了如指掌，可見小作者是個(gè)細(xì)心觀察生活的好孩子。文章語言生動活潑，語調(diào)輕松自如。
小學(xué)生關(guān)于動物的作文5
奶奶家有一只母狗,生了兩只可愛的小狗,有一只小狗絨毛是金黃色的，我很喜歡，所以，小狗滿月了我就把它帶回了家，小狗在我的精心照料下漸漸的長大了，小狗每天都站在門前接送我上下學(xué)，但是我做過一次很對不起小狗的事情。
有一個(gè)星期天，爸爸，媽媽都去上班，我發(fā)現(xiàn)電爐子上燒著的水開了，就把水端下來，要往暖水瓶里倒，忽然，熱水瓶啪的一聲，倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回來一定會重眾的.批評我，這時(shí)從院子里傳來小狗的聲音，我忽然機(jī)靈一動就說是小狗率碎的……爸爸回來把臉一沉，大聲嚷道是誰打碎了暖水壺，我走出來輕輕的說：“爸爸水壺是小黃狗打碎的，不是我打碎的�！卑职忠贿呑咭贿呿樖帜昧艘桓髯�，朝小黃狗打去，小黃狗在院子里添著被打傷的腿，一邊抬頭看我好像在說：“你怎么冤枉我呢？”
小學(xué)生關(guān)于動物的作文6
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個(gè)保護(hù)蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的'小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個(gè)牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。
小學(xué)生關(guān)于動物的作文7
帝王蝎身長21厘米，與其它蝎子不一樣它全身很硬，它有很厚的甲殼，甲殼凹凸不平，有棕色細(xì)毛，很軟。它的嘴部有兩個(gè)鉗子。這種蝎子須肢強(qiáng)大，用于捕食獵物。頭胸部下面的腹板呈五邊形，足上沒有脛節(jié)。體色從淺黃到暗褐色或黑色。
帝王蝎性格極其兇猛捕食很多動物如蜥蜴，蛇，蟾蜍，鼠類，蟋蟀，蝗蟲等動物，這種蝎子無毒，它主要用它那粗壯的須肢（鉗子）捕獵，夾斷獵物的骨骼。尾部的針用來刺穿獵物的.皮膚，減少獵物能量。它的嘴部有兩個(gè)土黃色的鉗子，與其他蝎類不同，其他蝎子都是顎。
帝王蝎的飼養(yǎng)：
1：飼養(yǎng)濕度：最合適：60%~70%。用電動和手動的的制霧器皆可，只要是能均勻噴灑水份，噴灑時(shí)間長短根據(jù)蝎體大小和底材質(zhì)地而決定：一般幼蝎1~2天一次，成體和半成體2~3天一次。只要底部表面濕潤即可，小石子可以再濕些。如果是單選木塊，用水苔即可，無須噴灑一面發(fā)霉。
2：選擇的底部：沙礫，泥土，苔蘚，樹皮，木塊。說起來就這么多可用法大不相同：新手適宜用小石子和沙礫土。
小學(xué)生關(guān)于動物的作文8
我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團(tuán)棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的'，很可愛。
我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你�！�
每當(dāng)我去上學(xué)，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時(shí)，把我落了一段路程。平時(shí)，它看起來很膽小，但看見陌生人時(shí)，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關(guān)鍵時(shí)還會大聲叫。它真是一只機(jī)靈又盡忠職守的小狗�。�
我放學(xué)回家時(shí)，可算是小狗最開心的時(shí)候。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機(jī)靈的小狗能不討人喜歡嗎？
我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖，因?yàn)樗鼘?shí)在太可愛了。
小學(xué)生關(guān)于動物的作文9
1.描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
2.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
3.這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
4.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
5.表達(dá)感情的.方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫小動物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡潔的語句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
小學(xué)生關(guān)于動物的作文10
狗妹妹樂于助人，這是她最大的優(yōu)點(diǎn)，也是她能成為夢幻動物中的著名動物的.重要因素。跟你講個(gè)故事吧！上一次，化妝師小白鼠的化妝工具———口紅忘記帶了，眼看演出時(shí)間就要到了，小演員要是再不化妝，那肯定會耽誤演出的。正著急著呢，狗妹妹跑來了，聽說小白鼠的口紅沒拿，不管三七二十一，撒腿就跑。狗妹妹跑的速度極快，也不知是她平時(shí)刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，還是剛剛補(bǔ)充過能量，總之，跑起來就像一陣風(fēng)似的。過了一會兒，狗妹妹氣喘吁吁地跑回來了，嘴里叼了個(gè)袋子，袋子里裝的正是小白鼠新買的那套水晶口紅�！翱诩t就裝在袋子里，你快拿去吧，不然會耽誤演出的�！惫访妹谜f。小白鼠感激得不知說什么好，只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，眼里含著淚，說：“謝謝你，狗妹妹！你真是個(gè)好人！”
小學(xué)生關(guān)于動物的作文11
有個(gè)人養(yǎng)了一只貓和一只兔。一天，貓聽見主人在背自然課學(xué)到的知識：“今天，我學(xué)到了熱脹冷縮的道理：熱要脹、冷要縮�！必堄浵铝诉@句話，就去吹噓：我是一只學(xué)問淵博的`貓。兔子勸他虛心點(diǎn)，它非常生氣，說：“你一點(diǎn)學(xué)問也沒有，妒嫉我，不信，讓我考考你：夏天白天長，冬天白天短，什么原因？”兔子沒回答。貓就搶著說：“我知道你答不出，你聽著，這里有深奧的科學(xué)道理——夏天，天氣冷，白天就脹長；冬天，天氣冷，白天就縮短�！蓖孟蜇堈埥蹋骸盀槭裁茨愕奈舶烷L，我的尾巴短？”“傻瓜，我們的祖先在熱帶，熱要脹，我們的尾巴就長了，你們的祖先在寒帶，冷要縮，你們的尾巴就短了�！蓖米佑謫枺骸盀槭裁茨愕亩涠�，而我的耳朵長呢？”
這下，貓真是啞巴學(xué)說話——有口難言了。
小學(xué)生關(guān)于動物的作文12
周末，我和爸爸。媽媽一起去動物園看動物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個(gè)用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園里還有一個(gè)小小動物園，進(jìn)去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的'動物�！蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢！最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不
小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動物搶走了。
我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它！
小學(xué)生關(guān)于動物的作文13
一天，我到姐姐家玩。一進(jìn)門就看見一只活潑可愛的小兔向我奔來。它的毛白白的，摸上去軟軟的，眼睛紅紅的`，像兩顆漂亮的紅寶石，長著一張三瓣嘴。 它是多么惹人愛��！
它圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，又跳了幾跳。我覺得很奇怪，就問姐姐：“它在干嘛呀？”姐姐說：“可能它肚子餓了吧！”我想了想：也對，就拿來了幾片菜葉子。小兔飛快地向我撲來，可我拿得比較高，它夠不著，怎么辦呢？只見它前腳抓了抓，好像在想些什么。突然，它兩只后腳站在地上，把全身的重量都支撐在了那兩只腳上，它又用兩只前腳來拿我手中的菜葉子，菜葉子一下子就被它吃掉了一半，可它再也吃不消了，又四只腳站在地上，但它不放棄，一次又一次地來拿我手中的葉子，直到我手中的葉子沒了才休息。
瞧，這只小兔是多么頑強(qiáng)啊！
小學(xué)生關(guān)于動物的作文14
有一天，我下課回來的時(shí)候，媽媽給我買來幾條小金魚。因?yàn)檫@幾條小金魚，爸爸給我買了個(gè)水族箱，后來又有許多小魚搬進(jìn)去。
小魚們的顏色有紅的.、藍(lán)的、黃的，還有銀色的……
它們在假山旁邊來回游動，好像是對這個(gè)新環(huán)境很滿意，所以在跳拉丁舞表示慶祝。
每天我放學(xué)回家都先看它們，當(dāng)喂它們食的時(shí)候，小魚們總會爭先恐后地?fù)屖澄锍�，如果有一只小魚松了嘴，就會被其它小魚把吃的搶走，每次它們吃得連一個(gè)魚食都沒有了，可想而知那些魚有多餓！
我還養(yǎng)過小烏龜，它經(jīng)常去曬太陽，可每次都爬不上那些小臺階兒。有一次，它一搖一晃的爬上了第一個(gè)臺階，一不小心，又滾了下來，它這樣向上爬了幾次都沒有成功，看！它是多么的可愛呀！我還養(yǎng)過蟈蟈、斗魚等等。你想知道嗎？就到我家來吧！
我也要像它們一樣快快樂樂的成長！
作者：單崢
小學(xué)生關(guān)于動物的作文15
在我生日那天，姐姐給我買了一只小白兔，我可喜歡了！你一定很想知道我的小白兔吧！那你就跟我一起來看看吧！
我的小白兔叫花花，因?yàn)樗砩祥L著黑白相間的花紋，可漂亮了！它的尾巴雪白雪白的，像一個(gè)白色的小雪球；它的眼睛紅紅的猶如兩顆紅色的彈珠；花花的耳朵長長的，只要一點(diǎn)點(diǎn)動靜，它的耳朵就會警惕地豎起來�；ɑǔ詵|西的.速度特別快，如果把一根蘿卜，放在離它一米的地方，它會立刻跑過去把蘿卜拿起來吃，嘴巴一張一合的十分迅速，一轉(zhuǎn)眼蘿卜就被它消滅掉了。
花花經(jīng)常趁我睡覺的時(shí)候捉弄我，有一天晚上我在睡覺，花花輕盈地跳上我的床，把我咬醒，我迷迷糊糊地睜開眼睛，“啊“我嚇了一大跳，我急忙把燈打開，原來是花花，這次有它好受的了。
真可惜！花花已經(jīng)死了，我想對它說：”花花我祝你在另一個(gè)世界里，過得快樂、幸福。
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