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寫動(dòng)物的作文5篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的寫動(dòng)物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫動(dòng)物的作文 篇1
我家有一只可愛的小貓，名叫喵喵，它總是喵喵地走過(guò)來(lái)喵喵地走過(guò)去，它有一身雪白的衣裳，寶石似的眼睛，毛茸茸的尾巴，小小的爪子，看起來(lái)非常的可愛。
我每次回到家，喵喵總是高興地跑過(guò)來(lái)對(duì)著我喵喵叫，以我對(duì)它的了解，肯定又想吃魚了，我就去廚房拿了一條魚給它，它就叼著魚放到了它自己的`地盤上，喵喵的叫著好，好像在說(shuō)“謝謝主人！”之后它就津津有味吃起了大餐來(lái)，我這只貓除了吃就是睡覺(jué)，喵喵吃了說(shuō)魚這后，便躺在墊子上呼呼大睡，睡上幾個(gè)時(shí)辰才肯起來(lái)，我有時(shí)給喵喵撓癢癢，喵喵最怕癢了，本來(lái)還在睡覺(jué)的立馬就起來(lái)了。
喵喵雖然又貪吃又懶惰，可是它一高興就會(huì)要求陪它玩，我便會(huì)拿起一個(gè)毛線團(tuán)，喵喵呢就從我手上搶了過(guò)去，開心地玩起來(lái)，等它玩夠了就把球推到我這邊來(lái)，要我推到它身邊來(lái)，就這樣，我們就玩起來(lái)了“滾球大賽”這是。只要突然出現(xiàn)一只老鼠，喵喵就會(huì)開始捕捉它，把家弄得亂七八糟，戲弄一翻后，就才把老鼠當(dāng)作自己的午餐，這下我就不用給喵喵添魚了。
我喜歡我家的喵喵！
寫動(dòng)物的作文 篇2
人類都怕蛇，覺(jué)得蛇很兇猛。蛇是爬行冷血?jiǎng)游铩?/p>
人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了海底有55種有毒的海蛇。蛇不光在陸地上能生存，在水里同樣能生存;蛇行走成“S”形，這樣才能加快速度，更快行走;在水里時(shí)，它們中有的蛇速度會(huì)快一倍多，有的蛇會(huì)慢些。
蛇不光吃陸地上的鼠類，還吃樹上飛行的鳥類，還可以吃比它大幾倍多的羚羊、野兔。你瞧，一條可怕的大蟒蛇正跟蹤羚羊，它已經(jīng)隱蔽在水里四天了，瞄準(zhǔn)目標(biāo)便敏捷地游到岸邊，彈出身體向一只在喝水的`羚羊咬去。在羚羊身上繞了一圈又一圈，把肺部勒得緊緊的，羚羊越呼吸蛇勒得也就越緊，直到羚羊至息而死或昏迷時(shí)才慢慢松開，向它的頭部咬去。羚羊的頭是蟒蛇頭的3倍，可蛇卻用自己獨(dú)特的方式從頭到尾把羚羊吞掉。
蛇一年只吃一次食物也不會(huì)死。蛇的血液冷凍時(shí)它無(wú)法爬行，當(dāng)天氣陰冷，沒(méi)有太陽(yáng)，寒冷的時(shí)候它就會(huì)冬眠。
蛇的裝備十分精密。它的舌頭可以辨認(rèn)氣味和方向，等瞄準(zhǔn)目標(biāo)便敏捷地向?qū)Ψ揭�，它的天敵是蛇雕。蛇一般不�?huì)傷害人類，只有在人類或動(dòng)物向自己攻擊時(shí)，為起防衛(wèi)作用才進(jìn)行自衛(wèi)。
蛇的蛇皮可以泡水洗澡，使人不長(zhǎng)瘡，皮膚光滑;蛇也可以泡酒，使酒更有味，更香;蛇的牙齒可以當(dāng)作次品進(jìn)行加工等到商品賣……
生活是多彩的!動(dòng)物世界太奇妙了!需要我們不斷地用慧眼去觀察，心靈去觸摸、思考。
寫動(dòng)物的作文 篇3
在我家窗臺(tái)邊的籠子里，有兩只鸚鵡。它們總愛大驚小怪地叫，說(shuō)它們吵鬧吧，它們確實(shí)很吵。它們會(huì)搖著頭警惕的看來(lái)看去，大吵大鬧，不管是什么事情，它們都會(huì)叫�？墒牵鼈儧Q定吃東西了，就會(huì)下來(lái)，任憑你再怎么喊，它們頂多也就抬頭看看你，然后它們就會(huì)繼續(xù)低頭吃食物。
我們決定要讓鳥兒們?cè)谑覂?nèi)玩一會(huì)兒，我們把鳥兒們剛放出來(lái)，它們就拍打著灰白色的.翅膀像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，差點(diǎn)把我放在架子上的玩具給撞下來(lái)，我媽只好帶上手套，抓住鸚鵡（不戴手套會(huì)被啄）把它們放回籠子里去。
我們的鸚鵡很特別。羽毛是灰白色的，臉上還有明顯的腮紅。頭上有一根神奇的呆毛，這根呆毛如果豎了起來(lái)就表示鳥兒們很害怕。這兩只鳥兒還很好斗，總是有一只鳥故意去咬另一只鳥的毛，兩只鳥兒就會(huì)咬來(lái)咬去。這兩只鳥兒一點(diǎn)都不講衛(wèi)生，總愛往生命之泉里拉屎。它們還很兇，誰(shuí)都不能踏入它們的領(lǐng)地，有一次我們收留了一只小小鳥，我們一把它放到鸚鵡旁邊，鸚鵡就大叫，好像有人殺鳥了一樣的想趕它走。
這真是兩只干什么都喜歡要吼的鳥。
寫動(dòng)物的作文 篇4
自小就養(yǎng)小動(dòng)物。天天和動(dòng)物朋友們密不可分，同學(xué)們甚至叫我動(dòng)物女孩。無(wú)論是可愛靈巧的小雞，調(diào)皮淘氣的小鴨子，天真懶惰的小烏龜，搖頭晃腦的小蝌蚪；還是俊俏美麗的白鴿，漂亮機(jī)靈的小金魚，忠誠(chéng)憨厚的小狗狗，大膽頑皮的小貓，活潑快樂(lè)的小白兔：甚至是五彩繽紛的林蛙，滑稽溫順的小羊羔，我全都養(yǎng)過(guò)。這些也許是我們蝸居在城市里的孩子很難接觸到的，或者連碰都沒(méi)有碰到過(guò)的。而我卻早早地走近它們，走進(jìn)小動(dòng)物的世界，沉醉在那充滿歡樂(lè)的地方。
有了一兩只小動(dòng)物，便惦記著它們吃飯、睡覺(jué)、玩耍的問(wèn)題。想好了，用筆記下來(lái)，無(wú)微不至、全心全意地照顧它們。開始，是小小的實(shí)踐，到周末的時(shí)候，便絞盡腦汁地為它們列食譜，尋找吃的，真的有點(diǎn)“走火入魔”了，光菜單就列了大大一張A3紙，上面螞蟻似的，黑壓壓地爬滿了字。一天換一種吃法，把“好萊”喂給它們，甚至有一次我還把自己最愛吃的讓給了小狗狗。每每作業(yè)一做完，便飛也似地沖出去，陪小動(dòng)物一起玩兒，融入快樂(lè)之中，并觀看它們?cè)鯓颖荣悺?/p>
每和一只小動(dòng)物相處，總要舅舅拍拍我們的照片，放在電子相冊(cè)里。本來(lái)只想記錄這一段美好的回憶，沒(méi)想到，大家把我的相冊(cè)擠了個(gè)水泄不通，才發(fā)了10個(gè)相冊(cè)，大約200張照片，就有無(wú)數(shù)的留言向我涌來(lái)，眼睛都要看花了——起碼有八十多頁(yè)，簡(jiǎn)直“水漫金山”。從此我堅(jiān)信：沒(méi)有動(dòng)物，就沒(méi)有精彩的'文章。連那花園里蕩秋千的蚱蜢，在樹叢旁停留的燕子，我也不肯放過(guò)。
在幼兒園時(shí)，每天不厭其煩地講著小公雞“喔喔啼”孵蛋的故事，最后獲得了海曙區(qū)的“金話筒”獎(jiǎng)：在20xx年CCTV“希望之星”的總決賽中，我的才藝表演竟然也是關(guān)于動(dòng)物的呢！
在總決賽上，當(dāng)舞臺(tái)上絢麗奪目的燈光射向我時(shí)，我不禁渾身起了雞皮疙瘩。但想到家里還有那么多小可愛等著我，我便鼓起勇氣，說(shuō)：‘“My name is Little Penguin（我的名字叫小企鵝）”我猛然意識(shí)到：天哪！我念錯(cuò)詞了；應(yīng)該說(shuō)Angel！我本來(lái)以為會(huì)遭到臭雞蛋的一陣猛投，沒(méi)想到評(píng)委們個(gè)個(gè)臉漲得像熟透了的桃子，情不自禁地笑了起來(lái)。講完一個(gè)生動(dòng)幽默的故事后，評(píng)委們?cè)僖淮涡ψ饕粓F(tuán)。其中一個(gè)老外費(fèi)了好大的勁兒收住笑聲，對(duì)我說(shuō)：…You really has asence of humor（你真的好有幽默感�。 逼鋵�(shí)，不是我幽默，而是那些可愛的小動(dòng)物給了我靈感呢！
比賽完，我的一個(gè)好朋友竟一臉狂笑地對(duì)我說(shuō)：“你這只企鵝，再說(shuō)就要成為小豬啦！你可真滑稽！”我哪兒滑稽了呢？我滿臉疑惑地望著她。其實(shí)把自己想象成為一只小動(dòng)物是一件再普通不過(guò)的事兒了。生活在小動(dòng)物的世界里，不把自己也想象成一只小動(dòng)物，怎能融入其中，充分享受快樂(lè)呢？
寫動(dòng)物的作文 篇5
首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。具體地說(shuō)，描寫小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn)：
一、要把喜愛之情寫進(jìn)作文里
作文是用我的手來(lái)寫我的心。寫自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛小動(dòng)物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情；有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
請(qǐng)你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢(shì)磅礡的交響樂(lè)呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過(guò)來(lái)，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個(gè)捉蟲的能手，聽農(nóng)民伯伯說(shuō)：要是算起來(lái)，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲。它真是我們的好朋友��！
這篇作文寫的是“青蛙捕食”，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。文脈清楚，段落分明。
那么，這篇作文作者是怎樣表達(dá)感情的呢？
文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛的心情。接著用“常常”去池塘邊看青蛙，表現(xiàn)了作者對(duì)青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀！”語(yǔ)句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動(dòng)聽，從中我們也感受到了作者對(duì)青蛙的感情是多么深呀！作者對(duì)青蛙的感情為什么這樣深呢？因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙”真是我們的好朋友。結(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實(shí)。
“文雖有規(guī)可循，但無(wú)定法�！睂懸环N小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會(huì)靈活地運(yùn)用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛的小動(dòng)物描寫出來(lái)。
描寫一種小動(dòng)物還應(yīng)當(dāng)注意：
1．要突出重點(diǎn)。描寫一種小動(dòng)物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫，都要要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫。
2．要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫。無(wú)論是寫外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
3．要條理清楚。描寫一種小動(dòng)物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
二、描寫外形樣子和活動(dòng)情況
描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
“星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的.包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”
這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺(jué)啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來(lái)。例如：小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！
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