【必備】動(dòng)物小學(xué)作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的動(dòng)物小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
今天，天氣晴好，我和媽媽去了動(dòng)物園。動(dòng)物園里人山人海。
順著旅游路線走，分別看到了湖里的天鵝、鴛鴦，鹿館里的長(zhǎng)頸鹿、象館里的大象、猴山上的猴子，順著人流我們又看到了熊、老虎、獅子、豹子。之后我們參觀了飛禽館，有鶴、鷹、雕、還有正在開(kāi)屏的藍(lán)孔雀，漂亮極了。后我們?nèi)チ伺佬袆?dòng)物館，里面有好多種蛇，其中一種蛇我記憶猶新，它白色的身上鑲嵌著橙色斑點(diǎn)，雖然有劇毒，可是很好看，里面還有鱷魚(yú)，最讓我難忘的.還是海豹館。
兩只海豹在清清的水中快樂(lè)的游來(lái)游去，我去買了魚(yú)食去喂海豹。一塊帶魚(yú)用繩拴在竹竿上就可以逗它們玩了。它們看到頭頂上的魚(yú)就跳起來(lái)，他們會(huì)在水里翻跟頭，當(dāng)它們吃到魚(yú)食就快樂(lè)的叼著魚(yú)離人們老遠(yuǎn)去吃，好像怕誰(shuí)搶它的，吃完了就有會(huì)來(lái)尋食，時(shí)不時(shí)的給人們表演者它們的節(jié)目。
我在不同的動(dòng)物館都給它們留了影，錄了像，這將成為我這次參觀動(dòng)物園的的一份記錄。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友送給我一顆鳥(niǎo)蛋，當(dāng)時(shí)，我并不知道那是一顆什么鳥(niǎo)蛋，只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我要將它孵化出來(lái)直到養(yǎng)大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥(niǎo)窩，五年級(jí)作文描寫(xiě)動(dòng)物。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一些日子，小生命終于誕生了。您不知道，破殼而出的那一瞬間，我有多么驚訝、多么高興!我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小家伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養(yǎng)和調(diào)-教，幾個(gè)月下來(lái)，小鸚鵡不但學(xué)會(huì)了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”，等等普通的日常用語(yǔ)，還從那些閑雜人員中學(xué)會(huì)了“頂嘴”和一些諸如：“去你”，“打死”等之類的話。久而久之，這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就這樣，我和小鸚鵡成了一對(duì)形影不離的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就會(huì)落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來(lái)。早上的時(shí)候，總是它把我從睡夢(mèng)中叫醒，它經(jīng)常喊著：“懶豬，起床了�！�
有一次放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了屋里，我非常著急，就在我沮喪的時(shí)候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的'嘴角啄著我的臉，頑皮的說(shuō)道：“有辦法、有辦法!”說(shuō)完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時(shí)，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動(dòng)著它的翅膀，我仔細(xì)一看，它嘴里銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過(guò)了難關(guān)。
還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在池塘邊玩，當(dāng)時(shí)只有我一人在那兒，一不小心，我摔了一跤，掉進(jìn)了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一個(gè)“旱鴨子”，我努力的掙扎，可我怎么也爬不上岸來(lái)，我絕望了，以為這回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然趕過(guò)來(lái)把我拉了上來(lái)。后來(lái)才知道，是我的小鸚鵡及時(shí)飛到父親身上，用嘴拼命的把父親往池塘邊拖，我才得以獲救。
就因?yàn)橛辛诉@只可愛(ài)的鸚鵡，我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)找我玩，使我的生活也增添了幾分樂(lè)趣，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)作文描寫(xiě)動(dòng)物》。
一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴(yán)肅的說(shuō)：“兒子，你必須把鸚鵡放回大自然!”我問(wèn)媽媽：“為什么呀?”媽媽告訴我：“小鳥(niǎo)與人經(jīng)常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢?我一連幾天茶不思、飯不想，夜晚翻來(lái)覆去睡不著，不知該怎么辦才好。小鸚鵡看到我不高興的樣子，好像知道了什么似的，也和我一樣整天悶悶不樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾天的慎重思考后，我最終作出了一個(gè)決定，那就是將它放回大自然。作出這個(gè)決定后，我便覺(jué)得全身輕松了許多。因?yàn)槲沂嵌嗝磹?ài)它的呀!我怎么忍心讓它生活不愉快，怎么忍心讓它縮短壽命呢?
一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的頭。我和它相處這么久，關(guān)系那么融洽，我是多么舍不得讓它離開(kāi)啊!當(dāng)我松開(kāi)手的一剎那，我的心情是多么沉重，也就是在那一剎那，我第一次因?yàn)樾氖铝飨铝搜蹨I。小鸚鵡并未立即離去，而是用自己的小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢!我和它望了又望，終于，它扇動(dòng)它的翅膀，向空中飛去。我一直注視著它，直到它消失在叢林深處……
第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當(dāng)我睜開(kāi)眼，小鸚鵡正在做著鬼臉呢!“咦，我的小鸚鵡怎么會(huì)在這里呢?昨天我不是把你往回大自然了嗎?”我心里尋思著。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了。可沒(méi)過(guò)多久，它還是飛了回來(lái)�？磥�(lái)這小家伙是賴著不走了。
后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，動(dòng)物是有感情的，你養(yǎng)育了它，它就會(huì)依戀你、感激你。而且它會(huì)一直跟隨你的。從那以后，我再?zèng)]有將它趕走，我們之間比以前更加友好了。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
一天，陽(yáng)光明媚，天空飄著一朵朵白云，老師帶著同學(xué)們?nèi)?dòng)物園看猴子。
到了動(dòng)物園，同學(xué)們興致勃勃地去猴山看猴子，我們來(lái)到猴山，看到了許多可愛(ài)的猴子。有的'倒掛金鉤地玩耍，有的目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，還有的坐在石頭上吃著蘋果看風(fēng)景——多可愛(ài)�。�
看完猴子，同學(xué)們掛著笑臉走出了動(dòng)物園。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
如果說(shuō)到討厭的動(dòng)物，我首先想到的是：狗!
首先：聽(tīng)吧，安靜的小區(qū)里總是傳來(lái)它沒(méi)完沒(méi)了地“旺旺”亂叫聲，不分白天黑夜。有時(shí)候它又像什么心事似的，小聲地拉長(zhǎng)了聲音如泣如訴————讓你禁不住去猜想：它怎么了?
其次：它隨地大小便：草叢里、道路上、花壇里到處能看到它的“杰作”，有時(shí)候不小心會(huì)踩到。會(huì)讓人情不自禁的想要遠(yuǎn)離它。
而且它從來(lái)都是“欺軟怕硬”，面對(duì)兇狠高大的大狗，它總是“俯首稱臣”，晃動(dòng)著它的小尾巴，像個(gè)小跟班兒一樣跟在大狗的后面;可有的`時(shí)候它卻欺負(fù)可愛(ài)的貓、瘦小的狗，遇到小貓小狗它會(huì)冷不丁的咬上一口或吡著牙沖小貓小狗一頓亂叫，把小貓小狗嚇著直哆嗦——
可是前段時(shí)間發(fā)生的一件事，讓我對(duì)狗不那么討厭了，甚至開(kāi)始喜歡它了。那是一個(gè)炎熱的午后，我在外面玩耍，聽(tīng)小朋友們嘴里嚷嚷著要去看看剛“生產(chǎn)”不久，正在“做月子”的狗媽媽及它的孩子們。我心動(dòng)了，也跟著小朋友們一起去了�？吹降膱�(chǎng)景讓我心里產(chǎn)生了些許的感動(dòng)：這是一個(gè)狗媽媽帶著它的四個(gè)孩子。只見(jiàn)狗媽媽伸出舌頭舔舔這個(gè)，聞聞那個(gè)，眼神里流露出的是慈愛(ài)和喜歡。小朋友們?nèi)咏o它們好吃的，狗媽媽一口都不吃，全都一點(diǎn)一點(diǎn)的叼到小狗的身邊，看著它們狼吞虎咽的吃下去，狗媽媽還在小狗們的身旁為它們站崗、放哨。防止別的狗來(lái)?yè)屖�，若有別的狗企圖靠近，狗媽媽就會(huì)主動(dòng)出擊，大聲的叫著把它們趕出老遠(yuǎn)。如果夜間有什么聲音，有什么動(dòng)靜，狗媽媽會(huì)警覺(jué)的豎起耳朵聽(tīng)，并向四周察看。若有人靠近它就會(huì)起身汪汪大叫——，狗媽媽給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗葠?ài)、勇敢、負(fù)責(zé)。
從此以后，我漸漸地喜歡上了它。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
在我的生活中有不少的教訓(xùn)和值得反思的事。其中讓我印象最深刻的是我養(yǎng)動(dòng)物的經(jīng)歷，它讓我從中得到不少的啟示。
我非常熱愛(ài)小巧、柔順、毛絨絨的小動(dòng)物，如小倉(cāng)鼠、小鴨子、小狗狗、小兔子等，我都和這些小動(dòng)物打過(guò)交道，它們都是我的好朋友。可是，不知道為什么，每一只小動(dòng)物在我認(rèn)為最好的照顧下無(wú)一好好活下來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得小動(dòng)物有它自己的特性，有它生活的特定環(huán)境，而我們豢養(yǎng)小動(dòng)物，看似愛(ài)它們，其實(shí)，我們是在摧殘它們。于是，我開(kāi)始憎恨那些摧殘動(dòng)物生命的'人，當(dāng)然包括我自己，我為什么也要?dú)埡δ切o(wú)辜的小生命呢？我們?nèi)羰钦娴臒釔?ài)那些小動(dòng)物，我們就應(yīng)該尊重它們。
在這個(gè)世界上，缺少一條生命，就會(huì)缺少一份美麗，因此讓我們好好保護(hù)我們的好朋友動(dòng)物吧！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
盼望著，盼望著，一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái)，羊老師讓動(dòng)物們來(lái)報(bào)名。聽(tīng)到這個(gè)消息后，動(dòng)物們很積極地來(lái)報(bào)名，它們有的參加60米短跑，有的.參加跳遠(yuǎn)，還有的參加拔河比賽。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，先是60米短跑，小猴和小鳥(niǎo)，它們來(lái)到森林，獅子拿起槍往頭上發(fā)了一槍，“呯!”它們聽(tīng)到發(fā)令槍一響，就立刻跑了起來(lái)，小鳥(niǎo)因?yàn)樽约河谐岚�，心想：“第一肯定是我�！毙『镌谛▲B(niǎo)得意時(shí)，它雙腳離地，朝上一躍，騰空而起，雙手迅速抓住樹(shù)枝，小猴的身體就像小燕子一樣，不停地朝終點(diǎn)前進(jìn)，一會(huì)兒，小猴就像離弦之箭一樣沖過(guò)了終點(diǎn)，得到了第 一。
到了跳遠(yuǎn)，袋鼠和小貓到了沙子地，袋鼠不愧為跳躍之王，輕輕松松就跳了140厘米，小貓也鼓足了勁，結(jié)果跳了120厘米，這次袋鼠勝利了。
羊老師說(shuō)：“拔河比賽下午開(kāi)始�！钡搅讼挛�，小猴和小貓、小馬和松鼠、小狗和小鳥(niǎo)、袋鼠和小老虎分成了四隊(duì)，大家都躍躍欲試，希望得到第一名，經(jīng)過(guò)了激烈的爭(zhēng)奪，小猴和小貓贏了。
獲勝的小動(dòng)物們，開(kāi)心極了，羊老師分別給獲獎(jiǎng)的動(dòng)物頒發(fā)了獎(jiǎng)牌。羊老師說(shuō)：“比賽第一，友誼第二，無(wú)論有沒(méi)有得獎(jiǎng)，重在參與，這次的比賽結(jié)束了，希望大家以后多練習(xí)，明年再努力取得更好的成績(jī)!”
在大家的歡呼聲中，動(dòng)物們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也過(guò)得特別有意義，動(dòng)物們都盼望著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)到來(lái)!
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