讀《愛迪生》有感

時(shí)間：2023-09-20 15:48:39 讀后感我要投稿

讀《愛迪生》有感15篇【優(yōu)秀】

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的讀《愛迪生》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《愛迪生》有感1

　　自從我讀了《中外著名科學(xué)家的故事愛迪生》這篇記錄愛迪生一生的書，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無(wú)論小時(shí)候雖然成績(jī)不好，但只要勤學(xué)苦練，一樣可以成才的。

　　這本書的內(nèi)容有很多，都是講述了愛迪生從小到大的故事，在這里簡(jiǎn)單的說一下吧：愛迪生在很小的時(shí)候，非常愛提問題。正是因?yàn)閻厶釂栴}，在上小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師教1+1=2，2+2=4時(shí)，愛迪生問為什么，數(shù)學(xué)老師卻疑惑地問：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問嗎?”就這樣，小小年紀(jì)的愛迪生因愛提一些沒頭沒腦的'問題被學(xué)校開除了。此時(shí)，愛迪生的媽媽南希擔(dān)起照顧兒子的重任。長(zhǎng)大后，愛迪生不停得讀書，看書，做實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了1000多種東西，為國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn)。

　　讀到這里，我想起了自己。記得小時(shí)候，我又哭又鬧的吵著不肯上學(xué)，討厭那老師枯燥的話語(yǔ)，覺得很沒意思。后來(lái)聽了媽媽說讀書的種種好處時(shí)，才心不甘，情不愿的被托進(jìn)了教室。在學(xué)習(xí)的過程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現(xiàn)在想起來(lái)還真是有所收獲啊!

　　愛提問題，每個(gè)人都應(yīng)該做到，它會(huì)讓我們有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲，有所創(chuàng)造。

讀《愛迪生》有感2

　　他的一生，共有三千多項(xiàng)發(fā)明，這些發(fā)明改變了所有人的生活。他像一個(gè)最偉大的的魔術(shù)師，把電送到我們身邊的每一個(gè)角落，讓整個(gè)地球變得燈火通明，讓圖片上的人會(huì)唱會(huì)跳，讓遠(yuǎn)隔千里的人們聽到彼此的聲音。他，就是托馬斯阿爾瓦愛迪生。

　　他的小時(shí)侯和一般人太不一樣了。他讓鄰居家的孩子自己調(diào)制的藥水，差點(diǎn)把人家害死；他在火車上賣過報(bào)紙，空閑之余還做實(shí)驗(yàn)，火車上發(fā)生火災(zāi)，站長(zhǎng)給了他一耳光，他的一只耳朵失聰了……真不知道他闖了多少禍。他只上了90天的.學(xué)，卻在媽媽的指導(dǎo)下，讀完了《世界史》《英國(guó)史》《羅馬帝國(guó)盛衰史》等等著名書籍。

　　他聰明，他刻苦，他勤奮。他步入了發(fā)明大門的門檻，門里是個(gè)神奇的世界。數(shù)不清的問號(hào)，解不開的謎底都在向他頻頻招手。12歲那年，他在火車上做了報(bào)童；15歲那年，他在火車上辦報(bào)紙；22歲那年，發(fā)明自動(dòng)表決機(jī)；29歲那年，開始改進(jìn)貝爾發(fā)明的電話……就連“汽車大王”福特也做過他的工人，然而就在他無(wú)限光榮的背后，是付出過多少汗水與淚水的�。�

　　1931年10月18日，愛迪生從昏睡中醒來(lái)，他睜開眼睛對(duì)床邊的人微笑著說：“哦，那里真美！”說完，他就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。人們通過他發(fā)明的電話，電報(bào)，收音機(jī)，知道了這個(gè)不幸的消息。葬禮那天，整個(gè)美國(guó)熄燈一分鐘，向這位偉大的人表示紀(jì)念與哀悼。

　　從哪里跌倒就從哪里爬起，這才不是懦弱者的表現(xiàn)。愛迪生一生讓我們知道：在倡導(dǎo)科學(xué)的社會(huì)里，凡是有志之者，他的機(jī)會(huì)必定是均等的。只要辛勤地工作并且有堅(jiān)定的信念，就必然會(huì)有成功的機(jī)會(huì)！這個(gè)事實(shí)，將不斷激勵(lì)我們追求上進(jìn)！

讀《愛迪生》有感3

　　在人的生命江河中，能夠做許多事兒，假如愛惜這一生的時(shí)間，如果你即將離去人世間的時(shí)候，就不容易由于無(wú)所作為而后悔莫及。發(fā)明家愛迪生就這樣一個(gè)義無(wú)反顧的人。他說道過；有來(lái)生也罷，沒有來(lái)生也不在乎，總之我已經(jīng)在我的一生里盡了我較大的勤奮。是的，他以84年的漫漫長(zhǎng)路人生道路，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)出所有的精力，使這個(gè)世界填滿光輝；舒服和開心。

　　中小學(xué)時(shí)期被覺得是弱智兒的愛迪生，長(zhǎng)大以后竟對(duì)人們的文明行為有這般大的奉獻(xiàn)，像燈泡，電話，電動(dòng)車，留聲機(jī)，影片，錄音機(jī)等一千多種多樣發(fā)明，徹底是憑借他的超人2的科學(xué)研究精神，堅(jiān)持不懈的信心，及其不折不撓的勤奮而獲得的。

　　能夠想像，一千多種多樣發(fā)明，必須多么的大的恒心��！而大家的愛迪生卻不畏艱難，從來(lái)沒有膽怯過，它用大無(wú)畏的精神擺脫了全部的艱難。

　　掌握愛迪生的個(gè)人事跡的人一定都了解，他的一生基本上所有送給了人們的發(fā)明工作，他每日都會(huì)發(fā)明都惦記著發(fā)明，由于他知道，它是他的工作中他務(wù)必去做，他把為人們?cè)炀托腋？鞓纷鰹樽陨磔^大的開心，而較為大家如今的有的人，一天到晚渾渾噩噩，虛度青春，讓珍貴的時(shí)間從自身的手里一點(diǎn)點(diǎn)消失，以致覺悟時(shí)追悔莫及。

　　自然，愛迪生的發(fā)明全過程也不是一帆風(fēng)順的，在發(fā)明燈泡挑選燈絲原材料時(shí)，經(jīng)他挑選的礦物質(zhì)，金屬材料的餓類型就做到一千六百多種多樣。由于找不著適合的燈絲原材料，促使電燈泡不可以保持一定的時(shí)間的明亮，造成很多人指責(zé)和進(jìn)攻愛迪生，乃至罵他是＂幻想家＂＂騙子公司＂＂傻子＂等，愛迪生自身也的確遭受了非常大的嚴(yán)厲打擊，殊不知，他憑借對(duì)科學(xué)的喜愛，并沒有被此擊倒，他重拾信心，再次科學(xué)研究燈泡的制做，歷經(jīng)13月未曾中斷的試驗(yàn)，在清除礦物質(zhì)，金屬材料化學(xué)物質(zhì)的另外，另劈構(gòu)思，采用各種各樣化學(xué)纖維，如紙，線，綠色植物的皮及他能想起的'約六千多種多樣礦物質(zhì)，歷經(jīng)生產(chǎn)加工，最后去日本找到最好的燈絲商品－－毛竹。歷經(jīng)一次次的試驗(yàn)最終，他成功了。

　�。⒂泻銥槿〉贸晒χ荆�，實(shí)際上單單從他醫(yī)師的研究過程看來(lái)，大家就跟應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信這話的精確性了。更是由于擁有毅力，因此才擁有他工作上的取得成功，才擁有大家今日的光輝。

　　之上實(shí)例告知大家，無(wú)論作全都要堅(jiān)持不懈不懈的努力，碰到困難時(shí)不可以被擊倒，只是要堅(jiān)定不移起一個(gè)總體目標(biāo)振作，從哪摔倒就應(yīng)當(dāng)從哪站起來(lái)，僅有那樣才并不是懦者的主要表現(xiàn)。大家應(yīng)當(dāng)和愛迪生一樣，對(duì)將來(lái)滿懷信心。

　　愛迪生的一生使我們了解，在提倡科學(xué)發(fā)展的社會(huì)發(fā)展里，但凡有識(shí)之士，他的機(jī)遇必然是平等的。這就是愛迪生交給后人的精神財(cái)產(chǎn)，他以親自的歷經(jīng)告知青少年盆友，不僅要有科學(xué)自主創(chuàng)新的膽量，還要有英勇奮發(fā)進(jìn)取的精神，隨后憑借自身的信心，像他那般勤奮，就一定能做到理想化的總體目標(biāo)。

讀《愛迪生》有感4

　　1847年2月11日，愛迪生出生了。他會(huì)說話后，特別愛問為什么。愛迪生一生只上過三個(gè)月的學(xué)，愛迪生問老師問題，經(jīng)常是老師答不上來(lái)的，老師很煩他。后來(lái)，媽媽讓愛迪生退學(xué)。媽媽教愛迪生：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理。媽媽給愛迪生零用錢，讓愛迪生做實(shí)驗(yàn)。過了一些時(shí)間，媽媽的零用錢不夠了，愛迪生在火車上賣起糖果和報(bào)紙。他請(qǐng)求車長(zhǎng)把實(shí)驗(yàn)室搬到車上，車長(zhǎng)同意了。1861年美國(guó)圍繞解放黑奴問題，爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)，報(bào)紙十分暢銷。但是，關(guān)于南北戰(zhàn)爭(zhēng)專門的報(bào)還沒有。愛迪生決定自己要發(fā)行一份快報(bào)，專門刊登戰(zhàn)爭(zhēng)消息。過了幾天，他用買報(bào)攢下來(lái)的錢，買了一臺(tái)舊印刷機(jī)和鉛字，第一期很快就問世了。第一期幾百?gòu)垐?bào)紙一會(huì)兒就賣完了，第二期快報(bào)發(fā)行量又增加了一倍。有一次，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，黃磷燃燒起來(lái)�；鸨粨錅缌耍瑦鄣仙卉囬L(zhǎng)打了一個(gè)耳光，愛迪生聾了。后來(lái)他去學(xué)了電報(bào)，做電報(bào)員的工作。后來(lái)愛迪生又發(fā)明了留聲機(jī)、電燈、電影……

　　愛迪生為什么能取得這么偉大的成就呢？是因?yàn)�，愛迪生在搞每一�?xiàng)發(fā)明的時(shí)候，都非常頑強(qiáng)。他試制電燈時(shí)，為了找一種便宜、使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲，長(zhǎng)長(zhǎng)一連工作幾十個(gè)小時(shí)，忘記了吃飯睡覺。這種精神，使我受到了感動(dòng)、受到了啟發(fā)。今后我彈琴一定不要毛糙，要謹(jǐn)慎，不要彈一會(huì)兒就不耐煩了。

　　我多么渴望像愛迪生那樣，去知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘為人類造福��！然而，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋做第二遍，有時(shí)還發(fā)脾氣，有時(shí)甚至讓爸爸、媽媽告訴。

　　就是愛迪生的精神鼓舞著我，老師每天留做兩道智力題，我每天堅(jiān)持做六道，并且認(rèn)真思考，獨(dú)立完成，受到爸爸、媽媽的多次表?yè)P(yáng)。我每天堅(jiān)持看有益的課外書，寒假期間，我從晚上9：00看書看到了晚上11：00。有一次，看完書，想起英語(yǔ)作業(yè)還沒有做完，想想愛迪生，又咬咬牙用從晚上12：00寫英語(yǔ)作業(yè)寫到凌晨1：30。

　　要取得優(yōu)異的成績(jī)，是不容易的，必須付出辛勤的`勞動(dòng)。古人有句話說：“書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹谄匠５男∈轮�，不也都含著這個(gè)深刻的道理嗎？今后我一定學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，努力攀登科學(xué)高峰。我要時(shí)刻記得我的一個(gè)二百年前的榜樣——愛迪生。

讀《愛迪生》有感5

　　在這個(gè)快樂而又漫長(zhǎng)的寒假里，讓我在書的知識(shí)的海洋中快樂的翱翔。讓我在書中找到了知己也，讓我享受到了書的樂趣。但是讓我感觸最深的是一本名叫愛迪生的書，看完后激化了我那唇唇欲睡的蒙昧的心靈。

　　就像我跟愛迪生那真是天壤之別。比如說當(dāng)愛迪生遇到困難與挫折時(shí)總會(huì)向周圍的人求助的。而我呢？讀書不知道用功，當(dāng)它只是一種必須得完成的任務(wù)。

　　如果我在做作業(yè)的過程中遇到一些不懂或者是一些復(fù)雜的問題，我都不會(huì)去過目，只是敷衍一下就了事了。而愛迪生恰恰跟我相反。他總是那么的努力，遇到一些難懂或者是復(fù)雜的問題會(huì)很有耐心的去解決。怪不得愛迪生小時(shí)候老師們都叫他問題簍子和闖禍專家。這也說明了愛迪生對(duì)事情的專心和事情的專著。

　　就像愛迪生那樣總是對(duì)事情專心。盡管愛迪生從他邁上發(fā)明之路開始，就因?yàn)橛兄^人的智慧和旺盛的精力，再加上興趣廣泛，因而經(jīng)常有些“朝三暮四”，“一心多用”的舉動(dòng)。但是綜觀他這幾十年來(lái)最主要的發(fā)明的成果，還是有內(nèi)在的邏輯可循。就比如說愛迪生在那個(gè)以電為基礎(chǔ)的發(fā)明系統(tǒng)里幾乎沒有失敗過。

　　這一系列舉世聞名的成就，相互間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，構(gòu)成了一條完整的發(fā)明軌計(jì)。這也就說明了在我們思考問題的時(shí)候，應(yīng)該先在心里構(gòu)成一條完整而又清晰的思路。這也是很重要的。但是自從十九世紀(jì)八十年代開始，愛迪生逐漸開始脫離這條軌道，不斷地向自己并不熟悉的領(lǐng)域進(jìn)軍，做出了許多讓人不可思議的事情。正是他給自己選擇的這些新的挑戰(zhàn)，使他后半生的道路變得跌巖起伏。

　　也就是說看到一些新的.東西要懂得去嘗試，如果是失敗那也不算什么。至少你從這些新的事物當(dāng)中已經(jīng)有所收獲，有所了解�？偙任覀儧]有去嘗試過要強(qiáng)吧！在這寒假我通過對(duì)這本書的了解，我對(duì)愛迪生的這種鉆研的精神所欽佩。也讓我明白了讀書對(duì)我們學(xué)生是何等的重要。

　　也讓我明白了讀書并不是一個(gè)人的事情，還是父母對(duì)我們的盼望和期待。我想這應(yīng)該是每個(gè)父母望子成龍，望女成鳳的重要所在吧！也是社會(huì)對(duì)我們的期望吧！所以在以后，在將來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻應(yīng)該要想到這個(gè)問題。要喚醒自己不應(yīng)該是一個(gè)愚昧無(wú)知，沒有學(xué)問，對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任的人。

　　所以我現(xiàn)在要呼應(yīng)那些到現(xiàn)在還不知道學(xué)習(xí)的學(xué)生，要他們從以前對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，整天只知道埋頭在一些根本不應(yīng)該去關(guān)注的事情中解脫出來(lái)。

讀《愛迪生》有感6

　　寒假里伍老師布置的作業(yè)有課外閱讀，并寫出讀后感，我們都很高興，因?yàn)檫@正是考驗(yàn)我們讀書是否認(rèn)真的時(shí)候。

　　今天，我看了《世界名人小傳》，其中令我印象最深刻的要數(shù)《愛迪生》了。愛迪生是全美國(guó)也是全世界最有名的偉大發(fā)明家，他一生共發(fā)明有一千三百二十八項(xiàng)，被人們稱為“發(fā)明大王”。

　　1847年愛迪出生在美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上，他的父親是個(gè)木材商人，家里一共有7個(gè)孩子，他是最小的一個(gè)。在愛迪生七歲的時(shí)候，父親因經(jīng)營(yíng)不善虧本，從此家境每況俱下。愛迪生八歲才開始上學(xué)，他沒有辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)非常努力，并十分愛好做實(shí)驗(yàn)。

　　他12歲的時(shí)候，在火車上買報(bào)紙，賣完報(bào)紙后，他就躲在一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)里做實(shí)驗(yàn)，在這時(shí)，火車晃動(dòng)了一下，做實(shí)驗(yàn)用的磷塊掉到地上，弄得火車上差一點(diǎn)起火了，老板當(dāng)場(chǎng)打了愛迪生一個(gè)耳光，他的耳朵聾了，可并沒有讓愛迪生有絲毫的懈怠。

　　經(jīng)過愛迪生的一番努力，終于發(fā)明了電燈……許許多多的人夸他是一個(gè)偉大的天才可他卻留給人們一句話，“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

　　我讀了這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，我覺得愛迪生實(shí)在太偉大了。雖然他被人們稱為“發(fā)明大王”，但他從不驕傲，從不滿足。我以前只要有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲起來(lái)，有一點(diǎn)成績(jī)就高傲起來(lái)�？戳诉@篇文章后，我才真正的體會(huì)到“山外有山”、“人外有人”的含意了，我以后要學(xué)習(xí)愛迪生，從不滿足，學(xué)習(xí)他的從不放棄任何事物，堅(jiān)持不懈，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　寒假里伍老師布置的作業(yè)有課外閱讀，并寫出讀后感，我們都很高興，因?yàn)檫@正是考驗(yàn)我們讀書是否認(rèn)真的時(shí)候。

　　1847年愛迪出生在美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上，他的父親是個(gè)木材商人，家里一共有7個(gè)孩子，他是最小的`一個(gè)。在愛迪生七歲的時(shí)候，父親因經(jīng)營(yíng)不善虧本，從此家境每況俱下。愛迪生八歲才開始上學(xué)，他沒有辜負(fù)父母的期望，學(xué)習(xí)非常努力，并十分愛好做實(shí)驗(yàn)。

　　我讀了這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，我覺得愛迪生實(shí)在太偉大了。雖然他被人們稱為“發(fā)明大王”，但他從不驕傲，從不滿足。我以前只要有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲起來(lái)，有一點(diǎn)成績(jī)就高傲起來(lái)。看了這篇文章后，我才真正的體會(huì)到“山外有山”、“人外有人”的含意了，我以后要學(xué)習(xí)愛迪生，從不滿足，學(xué)習(xí)他的從不放棄任何事物，堅(jiān)持不懈，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

讀《愛迪生》有感7

　　到了上學(xué)的年齡，我無(wú)法上學(xué)，只能眼巴巴地望著同齡人背著書包上學(xué)。我們是那些船舶，我們只要下海航行，就一定會(huì)經(jīng)受挫折，我們?nèi)绻驗(yàn)樵馐芰四ルy而怨天尤人，如果因?yàn)樵馐芰舜煺鄱员┳詶�，如果因�(yàn)槭艿絺σ货瓴徽竦脑�，我們�(cè)鯐?huì)成功，我們的人生還有什么價(jià)值。

　　愛迪生一生除了發(fā)明電燈這外，比較著名的發(fā)明還有二重和四重電報(bào)機(jī)、電影、電池、打字機(jī)、電車、水泥、膠皮等等。他從十六歲的第一項(xiàng)發(fā)明——自動(dòng)定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)算起，平均每十二天半就有一項(xiàng)發(fā)明，難怪人們稱他為“世界發(fā)明大王！”

　　愛迪生發(fā)明了這么多東西，是非常聰明，有著超人的'本領(lǐng)嗎？不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水！”他研制蓄電池花了九年的時(shí)間，試驗(yàn)了九千多種材料，失敗不下五萬(wàn)次，最后連他的助手都不能堅(jiān)持了。但是他堅(jiān)忍不拔，毫不動(dòng)搖，終于獲得了成功。他的每項(xiàng)發(fā)明都是通過艱苦勞動(dòng)贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。

　　夜?jié)u漸深了，媽媽催我睡覺，可是我毫無(wú)倦意，浮想聯(lián)翩......

　　我上一年級(jí)時(shí)，媽媽就給我買了本《少年科學(xué)畫報(bào)》，里面有關(guān)愛迪生的連環(huán)畫。從那里起“愛迪生”這名字就銘刻在我心里，促使我常常琢磨做一些小玩意兒。上二年級(jí)時(shí)，我和洪海鷹在家長(zhǎng)的幫助下做了一個(gè)電視機(jī)模型，想不到居然得到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。今年暑假，我又裝了一個(gè)小電扇，當(dāng)它真能嗚嗚地吹出一點(diǎn)風(fēng)時(shí)，我高興得跳了起來(lái)。......而有了一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，不求進(jìn)取，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，有時(shí)又怕艱苦，一遇到困難就想后退，缺乏愛迪生那種勤奮刻苦、不折不撓的精神，卻是我在科技制作上老是原地踏步的原因......

　　夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡，愛迪生的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮”的話，不斷在我的耳邊回響......

讀《愛迪生》有感8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《愛迪生救媽媽》的故事，我們不禁為愛迪生成功挽救了媽媽的.生命而高興。也為愛迪生的聰明而贊嘆，愛迪生這種聰明與他平時(shí)愛動(dòng)腦筋是分不開的。正是因?yàn)樗綍r(shí)愛動(dòng)腦筋，所以遇到問題才能想到解決的方法。

　　所以要想使自己聰明起來(lái)，就要勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦。

讀《愛迪生》有感9

　　1937年8月28日，在通往上海火車南站的小路上，有一大批難民正在接近，滿懷希望的逃難到另一個(gè)城市，而只有3歲的小凌就是其中之一。

　　就在逃離戰(zhàn)火想要逃往另一個(gè)城市過幸福生活的人們卻不曾想災(zāi)難即將悄悄的來(lái)臨······

　　即將輪到小凌與他的.父母上火車時(shí)，突然，天空之中飛來(lái)了幾架日本侵略者的轟炸機(jī)。那些轟炸機(jī)在天空之中盤旋，嘶吼著。人們一見到這些轟炸機(jī)如同見到死神一般，紛紛尋找掩體躲避天上轟炸機(jī)的襲擊。轟炸機(jī)在天空之中盤旋，似乎在尋找著目標(biāo)。突然，天上的轟炸機(jī)紛紛投下炸彈。人們驚慌失措地向四面八方逃去。一塊彈片朝小凌父母襲來(lái)，見躲不過了，小凌的母親毅然決然的用自己的身體擋住那塊彈片，將一線生機(jī)留給自己的兒子。

　　頃刻之間，這里慘同人間地獄，遠(yuǎn)處倒塌的房屋散發(fā)出的灰塵彌漫著，遠(yuǎn)處的人行天橋已面目全非。有的人人首分離，有的人皮爛骨斷，有的人殘?bào)w不全，慘不忍睹。

　　小凌哭得撕心裂肺，悲痛欲絕，他仿佛在傾訴自己的遭遇。讀到這里我對(duì)日本人又多了一份憎恨。

　　讓我們一起呼吁：“維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”

讀《愛迪生》有感10

　　一本散發(fā)著墨香的語(yǔ)文書放在我的面前，我好奇地拿起來(lái)翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)、優(yōu)美！特別是愛迪生這篇課文更深深地吸引了我。

　　愛迪生只上了三個(gè)月的學(xué)，在他的人生道路上，有饑餓、流浪的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的'失敗，可他一心熱愛科學(xué)，憑借信心和執(zhí)著踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。每次試驗(yàn)，愛迪生幾乎廢寢忘食。肚子餓了，忘食。肚子餓了，就胡亂吃點(diǎn)東西，眼皮重得撐不起來(lái)了，就在桌子上打個(gè)盹兒，是呀，山是一步步登上來(lái)的，船是一櫓一櫓搖出去的。人貴有志，學(xué)貴有恒，我從中悟出了這個(gè)深深的道理，而我，雖然有過美好的理想，遠(yuǎn)大的志向，但惰性大于了我的斗志，學(xué)習(xí)上遇到難題，我從不刻苦鉆研，有時(shí)拿同學(xué)們的作業(yè)抄襲，以敷衍了事。我對(duì)所學(xué)的知識(shí)不能牢固掌握，考試成績(jī)總不理想。我曾有過苦惱，掉過眼淚，但是始終找不出真正落差的原因。此時(shí)此刻，我才深深的體會(huì)到，水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問，更深深地懂得汗水是把愿望變?yōu)槭聦?shí)的條件，不付出血汗，就不會(huì)有智慧和靈感，也不會(huì)產(chǎn)生天才。

　　我要向愛迪生學(xué)習(xí)。記得愛迪生說過，天才是99%的血汗，加上1%的靈感，我將把它銘記在心，它將激勵(lì)著我下定決心、克服困難，用勤奮創(chuàng)造成功，這，就是我的理想。

讀《愛迪生》有感11

　　有一天，爸爸給我買來(lái)了《愛迪生》，里邊的精彩故事使我非一口氣讀完不可擺休。

　　愛迪生發(fā)明電燈的故事，使我心里久久不能平靜，雖然我沒有見過他，但我仿佛看見了愛迪生為了研制出合適的燈絲，不知疲倦地試驗(yàn)了1600多種材料。正是他那百折不撓的精神使他找到了合適的燈絲，成功發(fā)明了白熾燈，給人類帶來(lái)了光明。

　　愛迪生除了發(fā)明電燈，比較著名的發(fā)明還有：打字機(jī)、蓄電池、電影等，難怪人們稱呼他為“世界發(fā)明大王”。

　　愛迪生發(fā)明了很多東西，難道他有著超人的本領(lǐng)？不，正如他所說的：“成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。他的每項(xiàng)發(fā)明都是通過不懈努力換來(lái)的'，都是他的心血和汗水的結(jié)晶。

　　小愷，睡覺啦，明天還要上學(xué)呢！媽媽的聲音把我從書本上拉了回來(lái)。我躺在床上久久不能入睡，“成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句話縈繞在我耳邊……

讀《愛迪生》有感12

　　寒假的時(shí)候我讀了一篇《愛迪生的故事》的文章，愛迪生出生在美國(guó)密執(zhí)安州的米蘭。他的父親是農(nóng)民，也給別人家做木工，母親曾做過教師。他的家境貧寒，愛迪生在小學(xué)讀了三個(gè)月的書就被迫輟學(xué)了。從此，他跟隨著母親，頑強(qiáng)地進(jìn)行自學(xué)。盛夏，天氣十分炎熱，煤氣燈下，飛蛾成群地飛著，發(fā)出嗡嗡的聲響。愛迪生不顧這些，他忽而凝神沉思，忽而站起來(lái)踱步，忽而又抓住了什么，沖到工作臺(tái)前埋頭干起來(lái)。

　　愛迪生發(fā)明的東西有：白熾燈、留聲機(jī)等等。愛迪生，被稱為“發(fā)明大王”，他一生中完成了20xx多項(xiàng)的發(fā)明。正是因?yàn)樗粩嗟赜^察，認(rèn)真的思考，積極創(chuàng)造，所以才有輝煌的`成就。

　　他為了科學(xué)研究，付出的太多了。他雖然聾了，但他的靈感比誰(shuí)都棒，他用自己的汗水與智慧，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)�？赡苡腥藭�(huì)問道：“天才有天生的嗎？”“沒有！”一個(gè)人回答道：“天才不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@個(gè)人就是美國(guó)的發(fā)明大王――愛迪生。

　　比起愛迪生這樣愛思考，愛提問勤奮好學(xué)的精神。我與他恰恰相反，上課時(shí)，我害怕回答錯(cuò)誤，總是不敢舉手發(fā)言，遇到難題時(shí)，不肯下苦功動(dòng)腦筋想辦法。通過這篇文章使我明白了一個(gè)道理，許多的天才是在勤奮中誕生的。今天的我是太幸福了，對(duì)學(xué)習(xí)安于現(xiàn)狀，不去努力，失去了很多享受學(xué)習(xí)樂趣的機(jī)會(huì)，以后，我會(huì)向愛迪生學(xué)習(xí)，善于觀察，認(rèn)真鉆研，使自己在鍛煉中成長(zhǎng)。

讀《愛迪生》有感13

　　電報(bào)、電話、電燈這些東西在今天看來(lái)是多么司空見慣，可在當(dāng)時(shí)是多么重要，人類因此牢記它們的發(fā)明者——愛迪生。這本書中有幾個(gè)故事給我印象最為深刻。第一個(gè)是愛迪生問他媽媽母雞為什么能孵出小雞呢，那是因?yàn)橛袩崃渴闺u蛋變成了小雞。當(dāng)天下午，全家人怎么也找不到他，最終在雞窩里發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)問及為何要這樣時(shí)，他卻若無(wú)其事的回答道：“我只是想試試我能不能孵化小雞而已”，真是哭笑不得。

　　第二個(gè)是總跟老師“過不去”的愛迪生上學(xué)三個(gè)月就被退學(xué)了，可這個(gè)僅上個(gè)三個(gè)月學(xué)的人，卻有1382項(xiàng)發(fā)明，這還僅是在專利局登記過的。退學(xué)后，母親給愛迪生許多化學(xué)和物理方面的書籍，他便照著書本做實(shí)驗(yàn)，為了能買實(shí)驗(yàn)用品，愛迪生去火車站兼職了一份發(fā)報(bào)員的工作，夜間必須每小時(shí)發(fā)送一次訊號(hào)，于是他自制了一個(gè)定時(shí)發(fā)送器，就是今天發(fā)報(bào)機(jī)的`雛形，他則可以偷懶睡覺去了，為白天鉆研實(shí)驗(yàn)好好的休息。

　　還有一個(gè)大家不知道的故事，愛迪生看到小鳥可以空中飛，便想為什么人不可以空中飛，于是拿了一把藥粉給小伙伴們吃，為的是讓小伙伴們可以飛翔起來(lái)，可小伙伴們差點(diǎn)喪命，為此愛迪生被打了一頓，。

　　當(dāng)我輕輕地合上最后一頁(yè)時(shí)，我思緒萬(wàn)千，一個(gè)人如果沒有好奇心，他是不可能有所成就，好奇心就好比一粒種子，沒有種子就不可能長(zhǎng)成參天大樹，沒有后期的澆灌，也是不可能枝繁葉茂，這澆灌就是后來(lái)他的努力和鉆研。即使它已經(jīng)長(zhǎng)苗，可如果沒有一袋“永不言敗”的藥水和“刻苦執(zhí)著”的復(fù)合肥，這顆樹也不會(huì)成為有用之材。

　　這讓我想起了偉大的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家牛頓，他是三大元素和萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)者，他的許多故事早已家喻戶曉，如把手表當(dāng)雞蛋煮，忘記客人的存在，但有一次記者問他為何如此聰明時(shí)，他回答的是“我比人看的更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲沂钦驹诰奕说募绨蛏稀薄Ｎ乙婚_始認(rèn)為這巨人是指高大魁梧使你一眼望不到邊的人，后來(lái)我才知道，是指胡克、笛卡爾、伽利略、哥白尼等人，他也曾說過“我只不過是在海濱玩耍的孩子，僅僅撿到了幾顆光滑美麗的貝殼，而近在咫尺的知識(shí)海洋，我卻沒有取過分毫”，這表明牛頓是個(gè)謙虛低調(diào)的人。

　　80年后的我們，作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們也要向愛迪生學(xué)習(xí)他那刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的精神，長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人類獻(xiàn)出自己的綿薄之力。凡事好學(xué)好問，敢于親自動(dòng)手、敢于懷疑前人，定會(huì)有所成就。

讀《愛迪生》有感14

　　新春伊始，我用自己的壓歲錢買了《中外著名科學(xué)家的故事——愛迪生》，買回書，我就如饑似渴地看了起來(lái)。

　　提到愛迪生的名字，人們馬上就會(huì)脫口而出：發(fā)明家!不錯(cuò)，這位1847年2月11日出生于美國(guó)的農(nóng)民孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和好奇心，愛動(dòng)腦筋，喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他只讀過三個(gè)月的書。12歲到火車上賣報(bào)，同時(shí)在火車上進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)。以后又當(dāng)過鐵路電報(bào)員，過著流浪的生活。1864年發(fā)明了自動(dòng)電報(bào)二重記報(bào)機(jī)。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉發(fā)明了留聲機(jī)，轟動(dòng)了全世界。因此，法國(guó)政府授予他”爵士”頭銜，美國(guó)總統(tǒng)邀請(qǐng)他到白宮表演。后來(lái)，他又改進(jìn)了電燈，發(fā)明了人類應(yīng)用最廣泛的白熾燈泡，成為了名副其實(shí)的光明使者。繼而，他又發(fā)明了電話、電影、蓄電池等等。1883年發(fā)現(xiàn)了著名的“愛迪生效應(yīng)”即熱電子發(fā)射現(xiàn)現(xiàn)象。為無(wú)線電事業(yè)的發(fā)展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業(yè)、建筑、化工及軍事技術(shù)等方面，也有許多發(fā)明。這位事來(lái)輝煌，功績(jī)卓著，貢獻(xiàn)無(wú)比的劃時(shí)代科學(xué)家，活了84歲8個(gè)月零7天，共創(chuàng)造了20xx多項(xiàng)發(fā)明，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，人們尊稱他為“發(fā)明大王”是當(dāng)之無(wú)愧的!愛迪生在尋求他的研究發(fā)明工作過程中表現(xiàn)出了無(wú)限的堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)精神，在數(shù)不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜，也不為眾多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動(dòng)搖初衷，而是毅然采用新的.研究方式方法，去攻破這個(gè)堡壘。

　　記得有一次，我碰到一道數(shù)學(xué)難題，我想來(lái)想去也想不出，最后我放棄了。但是，自從我看了《愛迪生》的故事，我明白了：所謂的天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生在艱苦的環(huán)境下，都能夠自學(xué)成才，而我生活在優(yōu)越的環(huán)境下，沒有耐性，不好好學(xué)習(xí)。真不該啊!

　　愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造時(shí)所表現(xiàn)出的精神，值得我們學(xué)習(xí)，從中我明白了這樣的一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難和挫折，就倒下去，而要堅(jiān)持做到底，做到最好。

　　今后，我會(huì)像偉大的愛迪生那樣，好好學(xué)習(xí)，一心一意做好每一件事情，做一個(gè)勤奮、認(rèn)真、努力的孩子。天才出于勤奮，也許我沒有靈感，但是我花百分之百的汗水，一定也能取得成功。

讀《愛迪生》有感15

　　當(dāng)你遇到困難時(shí)，你會(huì)輕易放棄嗎？有的人肯定會(huì)放棄，可是發(fā)明家愛迪生卻不會(huì)放棄，我最喜歡《發(fā)明家愛迪生》這本書，一口氣就把它讀完了。

　　這本書以講故事的方式，介紹了發(fā)明家愛迪生如何在科學(xué)的道路上刻苦鉆研、頑強(qiáng)攻關(guān)，以堅(jiān)持不懈的毅力和意志，在千萬(wàn)次失敗面前不灰心、不氣餒，他克服重重困難，一生完成了電燈、電影、留聲機(jī)和蓄電池等1000多項(xiàng)發(fā)明，成為受世界人民尊敬和愛戴的發(fā)明家。

　　合上書，我的心久久不能平靜。是啊！愛迪生能成為一位著名的發(fā)明家，和他少年時(shí)代頑強(qiáng)攻關(guān)、追求科學(xué)真理的精神是密不可分的。

　　比起愛迪生來(lái)，我心里感到多么的慚愧��！記得我念三年級(jí)的`時(shí)候，我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名書法家，于是買了一本字貼，練習(xí)毛筆字，開始我興致勃勃，以為練書法沒什么了不起，可是一練起來(lái)卻跟原來(lái)想的不一樣。練了一個(gè)月后，媽媽說我練得不好，當(dāng)時(shí)我便泄氣了，再也不練了，現(xiàn)在想起來(lái)，真是半途而廢啊！

　　《發(fā)明家愛迪生》這本書教育我學(xué)習(xí)和做任何事情都不能半途而廢、要持之以恒，愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話激勵(lì)著我前進(jìn)。

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