“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感(精選57篇)
引導(dǎo)語:讀完某一作品后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!快來參考讀后感是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇1
前一段時間,我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,令我有很大的感觸。
課文記敘了巴迪在童年時期所寫的第一首詩,他的父親與母親對他的詩有截然不同的評價,母親說這首詩“精彩極了”,而父親則說這首詩“糟糕透了”,這兩種不同的評價對巴迪產(chǎn)生了巨大的影響,并且從這兩種評價中領(lǐng)悟到了這兩個極端的斷言都有一個相同的出發(fā)點——那就是愛。
讀完這篇課文后,我體會到:生活中的.每一個人,都需要有來自鼓勵的力量,但是僅有這個是不全面的,它有可能會把人引入歧途。所以還需要有警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高。”
父母對于子女不論是慈祥的愛還是嚴(yán)厲的愛,都是在關(guān)心子女的成長。
我曾聽說過這樣一個故事:有一家三口,因為父母想兒子能成為一位成功人士,所以過于嚴(yán)厲地要求自己的兒子。又一次,兒子英語考了98分,一回家,父親看到了兒子的試卷,便大聲喊道:“下次一定要考100分,再這么差,小心自己的腦袋變成豬頭!眱鹤颖緛磉想說點什么,可被父親說的這一句話嚇得不敢說了。從此以后,兒子心里即便有了想法也不敢對父母說了。兒子長大后便對生活失去了自信心了。父母知道后,非常后悔當(dāng)初沒有給與他一點鼓勵。
正如故事所體現(xiàn)的,太過于嚴(yán)厲地教育子女,有可能會讓子女對生活失去自信心。不過,也不能太溺愛子女,因為這樣會使子女失去判斷是非的能力,總是認(rèn)為自己是對的。
我懂得了,一個人要健康成長,需要鼓勵的愛與嚴(yán)厲的愛,不能沒有哪一個。有了這兩種不同的愛,才能使孩子把握好生活的小船,努力向前駛?cè)ァ?/p>
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇2
今天,我細(xì)嚼慢咽地讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,心中久久不能平靜。
文章的作者是美國作家巴德.舒爾伯格。七八歲時他寫了自己的第一首詩,媽媽的評價是“精彩極了”,而恰恰相反爸爸的評價是“糟糕透了”。在這兩種不同的愛的鼓舞下,作者堅持不懈地努力著,最終獲得成功。
當(dāng)我讀到“我從心底里知道,‘精彩極了’也好,‘糟糕透了’也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛!笔前,人需要鼓勵,但是,單有鼓勵有可能導(dǎo)致盲目自信、驕傲自大;人也需要批評這種愛,但是,單有批評也有可能導(dǎo)致過于自卑、失去自信。作者是這么幸運,在兩種截然不同的愛中生活,使作者努力地向前駛?cè)。而我也是一個這么幸運的人。
那是八歲時的事了,有一天早晨起床時,媽媽的眼鏡莫名其妙地變沒了,全家大動員,來找眼鏡,找了半天,原來眼鏡就在被子底下。我突然覺得手癢癢的,想把這件事記敘下來,便拿了張紙以《找眼鏡》為題寫了我有生以來的第一篇作文。我迫不及待地拿給媽媽看,媽媽看了我的作文后激動不已,高高地舉起我說:“寶貝會寫作文了!”我聽了媽媽的夸獎,興奮不已,迫切地想讓爸爸也來欣賞一下我的作文。媽媽幫我把作文打進電腦里。爸爸回來了,一打開電腦一眼便看到那篇文章。爸爸看了后皺了皺眉頭說:“這是誰寫的,無聊透了。”我聽了恨不得找個洞鉆進去,心里像打翻了五味瓶似的,很不是滋味。現(xiàn)在長大了,再回頭看那篇文章,也不得不承認(rèn)爸爸是正確的,F(xiàn)在在媽媽的鼓勵下,在爸爸的批評下,已有許多文章得到了老師的表揚和認(rèn)可。
正如作者所說的一樣“在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ!痹谖疑闲W(xué)一年級的時候, 很愛看《還珠格格》,特別愛看紫薇彈古箏,古箏那優(yōu)雅古典的`旋律“余音繞梁”般地在我耳際回蕩。我對古箏的癡迷感動了媽媽,媽媽便在少年宮幫我報了古箏班,我欣喜若狂。自從買了古箏之后我天天愛撫著它,常常彈奏簡單的樂曲,真是愛不釋手。但是,“三分鐘熱度”過后,在興趣與堅持、練琴與電腦游戲之間我曾經(jīng)多次想放棄彈古箏,媽媽見狀,鼓勵我說:“學(xué)習(xí)不能半途而廢,否則,你前面的心血不就白費了嗎?而且你彈得那么好,進步那么快,媽媽又那么愛聽你的琴聲,放棄了多可惜。 痹趮寢尩墓膭钕,我堅持學(xué)琴五年,在古箏班學(xué)得較好,老師經(jīng)常叫我給同學(xué)示范,我被少年宮評為優(yōu)秀學(xué)員,多次參加演出,今年還通過了全國古箏六級考試。每當(dāng)我沾沾自喜、驕傲自大時,爸爸總是嚴(yán)肅得批評我:“差多了,那段彈得結(jié)結(jié)巴巴的,不通順,音樂沒處理好,要知道彈琴要用心用感情去彈!卑职值呐u總讓我反思自己的不足,更加的精益求精,取得更大的進步。
我與作者一樣也是一個這么幸運的人,也有兩種不同的愛時刻鼓舞著我。幸福的家庭是相似的,我相信我將與作者一樣最終獲得成功。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇3
在五年級上學(xué)期的時候,我學(xué)到了一篇與眾不同的課文。讀了這篇課文,我領(lǐng)悟到了一個深刻的道理,因此,我久久不能忘懷。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》主要是講述了美國著名作家巴德舒爾伯格在小時候?qū)懥艘皇仔≡,母親給予他贊揚和鼓勵,而巴迪的父親卻說這首詩糟糕透了,體現(xiàn)出父母對巴迪第一次突破的不同評價。母親給他稱贊,是因為母親知道巴迪還小,他還需要鼓勵;可是父親批評他,因為爸爸認(rèn)為要教育好孩子單靠鼓勵和贊揚是不夠的,還需要嚴(yán)厲來保持平衡。正如文章所說的話:“一個作家,應(yīng)該說是生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,他可能會把人引入歧途。”因此,我認(rèn)為巴迪是很幸運的,因為他有一個慈祥的母親,也有一個嚴(yán)厲的父親來引導(dǎo)他。
文章中有許多語句深得我的喜愛,比如說:“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒”、“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運”、“她摟住了我,贊揚聲雨點般落到我身上”……這些語句寫得極其的好,寫出了巴迪長大后對父母評價的看法和受到表揚時的興奮,否則這些句子怎么能進入我的頭腦,深得我的喜愛呢?
在生活中,我也有過與巴迪相似的經(jīng)歷。我的母親不論是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,一直都對我很嚴(yán)厲。自從我上小學(xué)起,就從“白雪公主”變成了“灰姑娘”,母親的喋喋不休無時不刻地在我耳畔“嗡嗡響”。只要我做錯任何事情、考得不理想,她就開始在一旁嘮叨著,訓(xùn)導(dǎo)著我。爸爸出面做“和事佬”,不但竹籃打水一場空,媽媽還連著爸爸一起罵,說爸爸老是慣著我,讓我學(xué)壞了。那些日子,我總是討厭媽媽,可是時間一長,我似乎發(fā)現(xiàn)了其中一種濃濃的愛……想著,以前我考過一次很好的`分?jǐn)?shù),我拿給爸爸看,爸爸笑得合不攏嘴,連連表揚我;再看看媽媽,我滿懷欣喜地把試卷遞給她看,她看過之后,不但沒表揚我,還皺著眉頭說我考得還不夠好,她總是希望我能更好。爸爸曾經(jīng)和他談過幾次,說我還小,需要做父母的支持和鼓勵,可是這樣總是一無所獲,有幾次還讓爸爸和媽媽吵翻了天。雖然他們的教育方法不同,但是他們都對我寄有殷切的希望,只有在父母的安慰和嘮叨,在放松與嚴(yán)格下,我們才能平衡面對困難和挫折。
我們總應(yīng)該知道,表揚是鼓勵,是期待;批評是鞭策,是愛護,也是期待。被表揚時我們體驗成功,被批評時我們體驗挫折,成功和挫折都是人生的財富。表揚好比加油站,我們都要再接再厲,但是不能因此就驕傲自滿;批評好比急診室,要做到有則改之,無則加勉。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇4
前幾天,我閱讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文。看著這篇童話似的題目,我被它那奇特的命題深深地吸引住了。什么“精彩極了”?又怎么“糟糕透了”?帶著這些疑問,我仔細(xì)地閱讀起來了。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候?qū)懗隽说谝皇自。母親看了以后,興奮得眼睛都發(fā)亮了,稱贊這首詩“精彩極了”,而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進,不驕傲,不自卑,最后終于成為一名作家。
讀了這篇文章,我感到巴迪是一個十分幸運的孩子,因為,他既有一位慈祥的母親,又有一位嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵,他不自卑,增強了繼續(xù)寫作的信心;、有了父親的嚴(yán)厲,使他不驕傲,不被成績沖昏頭腦,于是,不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明一個人既需要鼓勵表揚,也需要批評指教。如果巴迪的父母都說“糟糕透了”或“精彩極了”,他可能就不會再寫出一篇又一篇的出色作品了。
我想對巴迪的父母說你們真是一對好父母,我同時也想對在座的家長們說:你們應(yīng)該像巴迪的.父母學(xué)習(xí),不要一直說孩子,這樣糟糕透了,那樣糟糕透了,本來他們是可以學(xué)得更好的;也不要一直說孩子很優(yōu)秀,這樣孩子就會驕傲自滿的。俗話說:“驕傲使人落后,虛心使人進步!奔议L們,請你們一分為二地看待自己的孩子吧!讓他們在一個健康的環(huán)境中快樂成長!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇5
昨天,我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,文章是美國作家巴德·舒爾伯格根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成的,我讀了之后,非常喜歡,從中受到了很大的教育。
這篇課文講述的是作者小時候的一件事,事情雖然不大,但含義深刻,竟影響了作者的一生。
故事是這樣的:作者巴迪八歲時寫了一首詩,他讓母親看了之后,母親夸贊他寫的詩“精彩極了”,他很興奮,盼望同樣得到父親的贊揚。晚上父親認(rèn)真看了他寫的詩后,說“糟糕透了”。
同一首詩,得到的評價天壤之別,八歲的作者怎么能不困惑呢?
我也有類似的經(jīng)歷。有一次,我畫了一幅畫讓奶奶看,奶奶說:“好,畫得真好,繼續(xù)努力。”我聽后便得意洋洋起來。媽媽下班回來,我將畫拿給她看,想再次得到表揚,可出乎我意料的是,媽媽說“畫得不怎么好”,并說出好幾處她認(rèn)為畫得不好的地方,我當(dāng)場流下了眼淚。
學(xué)完這篇課文之后,我心中的疙瘩解開了。正像巴迪成年之后體會到的,這兩個極端的斷言都緣于愛。巴迪說自己是幸運的,因為“精彩極了”對他的鼓勵是他靈感和創(chuàng)作的源泉,這種愛的力量是巨大的但僅有這個是不全面的,還需要警告的力量來平衡,“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種聲音,一直交織在他的耳際,象兩股風(fēng)不斷向他吹來,他只有謹(jǐn)慎地把握生活的小船,使他不被哪一股風(fēng)刮倒。正是在這兩種愛的鼓舞下,他努力向前駛?cè)ィK于成為了一個有作為的.人。
從這篇課文中,我明白了一個道理,人的一生不能只聽取贊賞的聲音,還要有批評的聲音。如果做什么事都得到表揚的話,那么當(dāng)我們的人生道路出現(xiàn)一丁點兒挫折的話,就經(jīng)受不住這一丁點兒打擊了。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇6
翻開語文書,目光落在了其中的一篇文章——《精彩極了和糟糕透了》課文中,父母兩個與眾不同的語言中帶給我了極大的啟示。
這篇文章寫的是作者小時候?qū)懙牡谝皇自娫獾侥赣H的`贊揚和父親的批評,他因為父親批評他而失聲痛哭,后來他領(lǐng)悟了父親真正的用意,知道了贊揚和批評都是因為愛這個出發(fā)點。
愛也是小說的主旨,就在平時的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛。生活中愛有兩種形式,一中愛是慈母般的愛,他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心,鼓勵我們不斷前進;另一種愛就像作者的嚴(yán)父,他總是會以警告的方式,告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛,使自己不斷前進。精彩極了也好,糟糕透了也好,它們都是因為父母愛我們啊!愛可以從任何角度愛別人,只不過別人不知道而已。
我從生活中也體會到一些愛,如:每一天,我回家時,媽媽都會親切地問我今天開心不開心,累不累,并馬上泡上一杯牛奶給我喝。而爸爸呢,總是嚴(yán)厲地說快去做作業(yè),早點做好早點休息。這也是愛,我在愛的世界里遨游,感覺無比愜意。
其實,世界上的點點滴滴都是愛,只不過你沒有細(xì)心品味或體會到這些大事小事而已,如果你細(xì)心,你會發(fā)現(xiàn),不管誰關(guān)心你,問候你,或者批評你,那都是愛,我們正生活在愛的世界上,并感受著愛,它像陽光,無微不至地照到我們身上,令人無限遐想。愛,是神奇的東西。
愛就在我們身邊,隨時隨地陪著我們。母愛是溫柔的,如水一般,總是縈繞在我的身旁,與此相比,父親的愛往往顯得含蓄、深藏不露?墒侵灰覀兩朴谟^察,用心體會,就能感受到父愛的偉大。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇7
文中有段話是這樣敘述的:“一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒:小心、注意、總結(jié)、提高!
我讀了這段話,體會到作者巴迪之所以在成年后寫出許多精彩的作品,成為杰出的.作家,是因為他能正確地對待母親的稱贊和父親的批評。不僅從母親的稱贊中吸取前進的信心和力量,更重要的是他從父親的批評和提醒中找到自己的缺點和不足,使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進。
我們也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理,不但聽得進甜言蜜語,更要聽得進批評意見。俗話說“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!
老師、家長的批評,雖然有點刺耳,聽起來心里不舒服,但是這些批評就像一面鏡子,照清我們身上存在的缺點。如果我們聽得進這些批評意見,就可以搬掉我們前進中的絆腳石。
說到這里,我想起了一件事。一次考試,我得全班第一名,老師表揚了我,父母夸獎我,同學(xué)們羨慕我,我陶醉了,滿足了。老師看出了我有驕傲的苗頭,把我批評了一頓。雖然我感到滿肚子的委屈,但對老師的批評教育,還是接受了。結(jié)果,我的成績不但沒有拉下來,而且學(xué)習(xí)成績越來越好。
我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。如今,仔細(xì)回讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,使我更進一步領(lǐng)略到批評教育對一個人的成長的重要作用。敞開我們的胸懷,去容納別人對我們的更多批評意見吧!
《“精彩極了”和“糟糕透了”》內(nèi)容簡介:
文章記敘的是:作者在七、八歲的時候,寫了第一首詩,母親的評價是:"精彩極了"而父親則說:"糟糕透了"后來作者又寫了好多詩、小說、戲劇、和電影劇本,每次母親都說:"精彩極了"父親說:"糟糕透了"。最后,作者終于明白了,不管是母親的"精彩極了"還是父親的"糟糕透了"都是對自己深深的愛。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇8
這篇課文講述的是美國著名作家巴的舒爾伯格的父母對他小時候?qū)懙囊皇自姷牟煌u價一件事情。母親的評價是精彩極了,因為母親知道巴迪還是個孩子,他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了,父親認(rèn)為,只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作文。正如文中這樣說:“一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但僅僅只有這個是不全面的,他可能會把人誤入歧途。巴迪是幸運的,因為它有個慈母,又有個嚴(yán)父,正因為這樣,他才能取得優(yōu)異的成績。
如果只有母親的評價,那就很容易使孩子一得到表揚就沾沾自喜、目中無人、驕傲自大;如果只有父親的批評,就會使孩子每天每夜都怕作文寫不好,就會遭到父親的批評,然而就會對寫作失去信心。所以一定要在孩子能得到表揚的同時,還能得到一定的'評判。
我們的成功并不是父親過分的批評,也不是母親過分的稱贊、鼓勵,而是靠自己的不懈努力造成的的我們應(yīng)該像作者一樣,從愛中學(xué)會時刻提醒自己:“小心,注意,總結(jié),提高。”母親的愛像是蜜罐中的蜂蜜,甜甜的,告訴我在失敗時不要失去信心;父親的愛是藥罐中的藥。苦苦的,告訴我在成功時不要驕傲自滿。我會在這兩種形式不同,目標(biāo)一致的愛中健康茁壯……
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇9
最近,我讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章,讓我不由地沉思。
這篇文章主要寫了:作者七八歲的時候?qū)懥艘皇自,給母親看了以后,母親給“我”的評價是“精彩極了”,我既靦腆又得意洋洋。但給父親看的時候,父親卻說“糟糕透了”,“我”一聽在桌上失聲痛哭起來。成年以后,“我”才明白,他們有一個共同的出發(fā)點——就是愛。
在我的成長過程中,也有像這兩句話類似的話,經(jīng)常出現(xiàn)在我的耳際。一次我考了97分,老師說:“這次考95分以上就很不錯了!狈艑W(xué)回家,我高興地把卷子放在桌上,媽媽看見了說:“這次考試考的不錯,應(yīng)該好好獎勵一下!蔽乙宦犘老踩艨瘢炔患按氐劝职只貋,我想爸爸應(yīng)該也會表揚我的'吧。
好不容易等到爸爸回來了,我馬上拿給他看,他看了許久嚴(yán)肅地說:“這道錯題你都練了多少遍了還能錯嗎?”他聲音特大,手還不停地?fù)]動著。我一聽心里非常難受,我想:老師和媽媽都說我考的不錯,為什么爸爸卻這么說呢?我非常不理解。
當(dāng)我讀完這篇課文時,我才明白“精彩極了”這樣的鼓勵,也需要“糟糕透了”這樣嚴(yán)格的教育,我們才會健康的成長。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇10
學(xué)了語文課《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》這篇,我很有感觸。有一種想說說心里話的感覺,所以用文字記錄下來,讓那無私的愛時刻環(huán)繞。
這篇主要是寫了主人翁巴迪受到了兩種不同的教育方式,最終走向成功的故事。
我也有像巴迪父母一樣的爸爸媽媽。 爸爸是企業(yè)家,工作很忙,動不動就用管理企業(yè)的方式方法和我說教,說什么制度是管理的核心。我不懂什么是制度核心,只曉得我是爸爸的乖乖女,什么制度不制度的,我才不管呢!
媽媽呢,媽媽是公務(wù)員,上班的地方離我學(xué)校很近。媽媽上班我上學(xué),媽媽下班我放學(xué),每天坐媽媽的車一起上學(xué)、放學(xué),可舒服了!
當(dāng)我考試考得不好的時候,爸爸會對我說:“這怎么會錯呢?你是沒理解還是粗心?要是沒理解就我就給你解釋,要是粗心,你就重做五十遍!”而媽媽就不同,媽媽會細(xì)聲細(xì)語地和我講解,鼓勵先審題不著急先動筆,鼓勵我下次一定加油!
巴迪的父母也是一樣,他的母親見到他寫的`詩后,激動地說:“這真的是你寫的嗎?真是精彩極了!”巴迪的父親是一家影片公司的主要人物,寫過好多劇本,但他的父親和他的母親相比真是天壤之別。他的父親往往看到巴迪的詩后會說:“這首詩糟糕透了,難道這世上糟糕的詩還不夠嗎?”并把詩扔回了原處。
中還有讓我印象深刻的幾句,如:‘一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能把你引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你‘小心’、‘注意’、‘總結(jié)’、‘提高’。‘精彩極了’、‘糟糕透了’它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來,我謹(jǐn)慎地把握喔生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心里知道,‘精彩極了’也好,‘糟糕透了’也好,這兩個極端的斷言有共同的出發(fā)點,那就是愛,在愛的鼓舞下,我努力向前駛?cè)!?/p>
讀了這篇后,我對爸爸的制度化管理女兒有了一點點理解,我更對媽媽的愛護打消了原有的驕傲念頭。
一棵小苗,要長成參天大樹,東南西北四方刮來的風(fēng)都得承受,只有這樣,才不至于東倒西歪。
這就是愛的環(huán)繞!而我,就是被愛環(huán)繞的一棵小苗!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇11
夜已經(jīng)深了,月光籠罩著大地,星星在天空眨著小眼睛,像寶石似的撒滿了天空。
我隨手拿起一本書,看到了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章講了作者在他七八歲的時候,寫了一首詩。他母親的評語是“精彩極了”,而父親的評語卻是“糟糕透了”。而過了幾年之后,作者才明白,這看似兩個完全不同的評語,卻有一個共同點,那就是:都包含著對他深深的愛!
這位小作者后來成了著名的作家,而他從父母對他的評語里體會到一個道理:每一個人,都需要來自母親的鼓勵,這種愛是靈感與創(chuàng)作的.源泉,但是僅有這些是不夠的,還需要來自父親的警告,來使自己保持清醒的認(rèn)識。
讀了這個故事,我聯(lián)想到了實際生活中,父母也是這樣教育我的。在我學(xué)習(xí)游泳的時候,媽媽會鼓勵我學(xué)得很好。而爸爸看到我不標(biāo)準(zhǔn)的動作,就會很嚴(yán)肅地指出來,并且一遍遍地糾正。當(dāng)然,我也能深深地感受到他們對我同樣的那份愛!
讀了這篇文章,我受益匪淺,懂得了不管是表揚還是批評,那都是父母對我們的愛!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇12
人們都說“父愛如山,母愛如水”,學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我對這句話的理解更加透徹了。
文中“我”寫了一首小詩,母親驚喜地?fù)ё 拔摇闭f:“巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩。【蕵O了!”父親卻拿起詩,皺起了眉頭說:“這個糟糕透了!彪S著年齡的增長,“我”越來越能體會當(dāng)初的“我”多么幸運,因為“我”從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也罷,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
讀著讀著,我不禁兩眼發(fā)紅,潸然淚下。也許你會奇怪,這篇文章哪能使我潸然淚下呢?文中慈祥的母親,鼓勵孩子繼續(xù)寫作;嚴(yán)厲的`父親,提醒你“小心、注意、總結(jié)、提高”。我不禁想起了我自己生活中的一件事。
一天,媽媽緊張地跑進來,鄭重地說:“你給我聽好了,你英語那么差,給我去補課!“話音剛落,爸爸陰沉地說:“不行,愛玩是孩子的天性,你能限制住他嗎?“”反正,這補習(xí)班我是報定了“媽媽斬釘截鐵地說。看著爸媽爭得不可開交,我也不知如何是好!焙冒,但要報一個時間短的,盡量多給孩子留點時間!鞍职謭远ǖ卣f道。
第二天,我媽領(lǐng)著我去上補習(xí)班了。每次課兩個半小時。媽呀,兩個半小時我只能硬著頭皮堅持下來;氐郊,爸爸一聽兩個半小時,還與媽媽爭論了很久。
爸爸想讓我多玩一會兒,給我一個美好的童年。媽媽讓我多學(xué)習(xí),這都是愛我啊!我與文章中的小作者的經(jīng)歷多么的相似呀。
我感謝這篇課文,它讓我懂得無論是媽媽嚴(yán)厲的愛,還是爸爸寬松的愛,都是對我深深的關(guān)愛。讓我一生受益。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇13
一看題目,我便被他深深吸引,兩個極端的詞語,會構(gòu)成一個怎樣的故事呢?于是,我?guī)е苫蟮男那,讀完了這篇文章:《精彩極了”和“糟糕透了》
這篇文章主要講的:巴迪在七八歲的時候?qū)懥艘皇自。母親看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮,稱贊這首詩“精彩極了”;而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進,不驕傲,不自卑,最后終于成為一名作家。
讀了這篇文章,我感到巴迪是一個十分幸運的孩子,因為,他既有一個慈祥的母親,又有一個嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵,使他增強了繼續(xù)寫作的信心;有了父親的嚴(yán)厲,使他不被表揚沖昏頭腦,于是,不斷地寫出一篇篇出色的作品。這足以說明:一個人,在成長的過程中,既需要鼓勵、表揚,又需要受到批評、指教,才能不斷地提高自己。設(shè)想一下,如果巴迪的`父母或是一起稱贊他的詩“精彩極了”,或是一起評論他的詩“糟糕透了”,那巴迪后來怎能寫出大好的作品而成為作家呢?
生活中,我們不能被鼓勵沖昏頭腦,也不能對批評過于自卑。正如作者所說:“我要謹(jǐn)慎的把握生活的小船,使他不因“精彩極了”而擱淺,也不因“糟糕透了”而顛覆!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇14
課文《精彩極了和糟糕透了》令我受益匪淺。作者通過童年的一件事,向我們說明了“愛”對于成長的重要性,給予我們愛的啟示。
作者在七八歲時寫了一首詩,他的母親一看,贊不絕口,“精彩極了”四個字脫口而出。而他的父親看后卻皺緊眉頭說“這詩糟糕透了”。同樣是來自愛,可作者父母的表達(dá)卻截然不同:母親希望作者能夠自信,父親則希望作者勝不驕敗不餒,不斷向上。作者正是因為“精彩極了”和“糟糕透了”這兩個相反的詞,成為一名大作
這篇課文之所以好,我以為它使我懂得,人的一生中會經(jīng)歷許多坎坷,也會獲得優(yōu)異成績,關(guān)鍵在于我們怎樣對待,那就是需要有人時常在耳邊對你說“精彩極了”和 “糟糕透了”,這樣你才不會從知識的臺階上滑落下來。同時,我們自己也要對自己說“精彩極了”和“糟糕透了”,這樣你才能保證你不斷走向高處。
以前我聽不得別人的批評,尤其是父母的。當(dāng)他們說我時,明明知道是自己的錯,可就是不肯承認(rèn),F(xiàn)在我不再這么想了,無論是“精彩極了”的`夸獎還是“糟糕透了”的批評,只要是出自對我的愛,對于我的成長都是必不可少的。
我知道,口上說得好不是真功夫,我還要付出行動,行動才能證明一切。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇15
最近,我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文之后,感受很深。
當(dāng)一個七八歲的孩子寫下了第一首詩時,母親的評價是“精彩極了”,而父親的評價卻是“糟糕透了”。后來,孩子一直在父母兩種極端的評價和斷言中成長,最終成為了一位著名的作家。他就是美國作家巴德·舒爾伯格。
一個七八歲的孩子,他寫的第一首詩也許并不真的那么精彩,可母親還是不停地鼓勵他。因為母親相信,鼓勵能給孩子自信,從此孩子會愛上寫詩,會繼續(xù)寫詩,會越寫越好。而父親的作為卻截然相反,因為他認(rèn)為:對就是對,錯就是錯,要實事求是。糟糕決不能說成精彩,不能讓孩子驕傲自大,是非難分。父母的評價雖然不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成長。
在我們的生活中,哪個父母不是這樣呢就說我的`父母吧,當(dāng)我把好成績拿回家時,母親總是高興地表揚我一番,而父親總是冷冷淡淡的,還嚴(yán)肅地指出我哪兒做得不夠好,哪兒可以做得更完美,我總是覺得感情上不好接受父親的批評。讀了這篇課文后,我才發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運。愛有許多表達(dá)方式,就像巴德家,母親慈祥的愛和父親嚴(yán)厲的愛,對一個孩子來說都是不可缺少的。愛是成長的護欄,有這兩種不同的愛,成長的路才會走得更快、更穩(wěn)。我終于感悟到父母的良苦用心,他們用最偉大的愛滋潤著我的心靈,真是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”啊!
“誰言寸草心,報得三春暉”。正像小草難以報答春天的陽光一樣,我們怎么報答得了父母那深深的恩情呢只有盡我們那顆熾熱的“寸草心”去努力學(xué)習(xí)、工作,以優(yōu)異的成績來報答父母那陽光般的愛!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇16
今天,我學(xué)了一篇名叫《“精彩極了和糟糕透了”》的文章。
文中的母親是一個慈祥的母親,她常對作者說:“巴迪,這真是你寫的嗎?精彩極了!”但作者的父親卻是一個嚴(yán)厲的父親,它對作者的文章的評價與母親的評價截然不同,他常說:“這個糟糕透了!”雖然作者的父親與母親的意見不同,但他們想表達(dá)的一種東西卻是相同的――那就是對作者的愛。
父母對子女的愛無處不在,它使子女們感到溫暖、快樂與幸福,這樣的事在我身上也存在。
我的父親與文中的父親有些不大相同,他充當(dāng)著文中母親的角色。在我5.6歲的時候,我的父親經(jīng)常和我打成一片,什么“捉迷藏”、“蹦極”、“開火車”他都陪我玩,只要我想得出新游戲,他都會第一個嘗試。他還經(jīng)常逗我玩。有一次,我正在看電視,他突然跑進來喊到:“大灰狼來了!”我可被嚇著了,一下子躲到了桌子底下,這是,我突然聽見“哈哈的笑聲,原來是父親,正為嚇著我而笑得前俯后仰,我實在忍不住,“哇!”的一聲哭了起來,父親一看,立刻收起原有的笑容,走過來,把我抱在懷里對我說:“爸爸不好,乖乖,你要實在生氣就打爸爸一下!”當(dāng)然,我沒有打我的父親,而是破涕為笑。
我的母親和文中的父母都不一樣,她充當(dāng)著兩面的角色。我玩耍時,母親從不管我,有時也和我一起玩。為了我的'身體健康,我還經(jīng)常帶我去爬山。
到山上欣賞美麗的風(fēng)景,呼吸新鮮的空氣。在玩的方面,她對我十分放松,然而在學(xué)習(xí)時,她對我的要求卻十分嚴(yán)格,每天必須寫完作業(yè),寫好作業(yè)才能罷休,不然就必須一直的寫下去。每次我考試的成績下來時,她總會趕在父親前面詢問我的考試成績,考好了,她會比誰都高興,甚至勝過于我;如果考差了,結(jié)果便可想而知,但事后,她總會加倍但鼓勵我……
在我們的生活中,父母給予我們的愛無處不在,只不過有些愛埋藏深處,沒有被我們所發(fā)掘,一件衣服、一本書、一元錢、一頓飯,里面都浸滿了父母的愛。父母的愛是享用不盡的,但我們也應(yīng)該珍惜父母那使人感到溫暖、幸福的愛,因為,那愛是一點一滴積累下來的。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇17
今天,我正在翻閱著語文書。一條課名吸引了我,“《精彩極了”和“糟糕透了”》。這名字多新鮮!我津津有味地看了起來。
這篇課文主要講了一個名字叫巴迪的孩子,只有六七歲,寫了一首詩。母親說;精彩極了!而父親卻說:糟糕透了!事過幾年后,這個孩子把詩拿出來,的確是一首糟糕的詩。那時,他還不滿十二歲。長大后,他才知道這就是母親與父親給予的愛。
在現(xiàn)實生活中,父母給予我們的愛不同。如果作為一位作家,或是生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有母親這個力量還是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以每是每刻還是需要有警告的力量去平衡。其實母親就是一個溫暖的.港灣,我們就是一只小船,躺在母親的懷抱;父親就像波濤洶涌的大海,我們是海上的一葉扁舟,大海永遠(yuǎn)鼓勵著我們,提醒著我們。
人們都說:親情如茶,濃濃親情,散發(fā)出醇香的氣息。如那一杯杯佳茗,值得我們細(xì)細(xì)品味,慢慢體會。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇18
很小的時候就聽過這個有趣的故事,它講訴了美國著名作家巴德。舒爾伯格七八歲的時候?qū)懥艘皇自,媽媽的評價是“精彩極了”,爸爸的評價是“糟糕透了”。這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下,作者努力的向前駛?cè)ァ?/p>
“一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。”母親的愛是慈祥的,給予鼓勵,是感性的愛。他使你有自信,對生活充滿了樂趣。但是僅僅由感性的愛是不全面的,它可能使你誤入歧途!八赃需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:小心,注意,總結(jié),提高!边@是父親嚴(yán)厲的愛,它是為了不讓你太得意,要“小心,注意,總結(jié),提高!。因為有了母親感性的愛,所以父親選擇了理性。
生活中,慈祥的'愛和嚴(yán)厲的愛是必不可少的。有一次,我寫了一篇作文,足足有4篇,我覺得很了不起,便拿出來給外婆和小姨看,外婆看了說:“寫得真棒!”我滿懷希望地看著小姨,小姨卻不以為然,冷冷得說:“自寫得多又有什么用,盡是些口水話語!毙∫痰脑捊o了我當(dāng)頭一棒,剛才高興的心情頓時煙消云散,我哭著跑進房間,心里恨死小姨了。
現(xiàn)在想象,當(dāng)時的想法真的很可笑。他是為了我好,不想讓我有了一點成績就驕傲。如果當(dāng)初小姨沒有批評我的話,現(xiàn)在我的作文一定是一塌糊涂,也不至于我的作文到目前為止是全班最好的了。
“精彩極了”和“糟糕透了”,同是一種愛,只不過形式不同罷了,這兩種愛是密不可分的。如果你只有慈祥的愛,那么在今后成長中,你就會驕傲自大,目中無人,自覺高高在上,其實只是無用之輩;如果你只有嚴(yán)厲的愛,在今后的成長中,就會憂郁自卑,內(nèi)向,覺得自己是無用之輩,抬不起頭做人。
感性的愛也好,理性的愛也好,都是為了子女的健康著想,我從心底里感激給予我愛的人。我不敢說我今后會有多大的成就,但我為在你們愛的鼓舞下,勇敢的先前方的未來駛?cè)ァ?/p>
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇19
今天,我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,思緒萬千。
文中寫了作者巴迪寫的一首詩面對父母兩種截然不同的兩種評價——“精彩極了”、“糟糕透了”,作者長大后領(lǐng)悟到了父母這兩種評價都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛,這兩種評價使作者成了作家。
讀完這篇文章,我的觀點是和作者一樣的:這兩種評價來自同一個出發(fā)點——愛!熬蕵O了”來自母親慈祥的愛,這是一種鼓勵的力量;“糟糕透了”來自父親嚴(yán)厲的愛,這是一種警告的力量。他們都是希望孩子能健康成長。
對于這樣的愛,我深有感觸。每當(dāng)我取得好成績時,媽媽就會贊揚我:“真棒!太厲害了!取得了這么好的成績!倍职謪s一臉嚴(yán)肅,厲聲說道:“取得好成績有什么了不起的!要是驕傲自大,那還有什么用?你應(yīng)該謙虛。沒聽過嗎?“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”就像作者說的一樣,這兩種評價就像兩股風(fēng)——贊揚之風(fēng)與批評之風(fēng)。我也像作者一樣,“謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒!”父母的兩種態(tài)度使我不自卑,不自傲,一直保持著穩(wěn)定的.成績。
讀了這篇文章,我領(lǐng)悟到了:愛是力量!贊揚是自信心的力量源泉,而批評,是警告的力量!每個人都需要來自這兩種愛來平衡,才可以在成長的路上走得更順暢!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇20
前幾天我們剛教完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,這篇課文講了作者童年時寫了一首詩,對于父母不同的評價,作者長大后才明白了父親的意圖,并從中感悟到了父母的愛的事。
課文描寫了巴迪對于“精彩極了”和“糟糕透了”兩種不同的而又非常極端的斷言的`理解。主人公巴迪寫了一首詩,他得到了母親的贊美:“精彩極了!”也希望得到父親的認(rèn)可。當(dāng)我讀到巴迪“整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來……”這一段話時,體會到了巴迪興奮而自豪的心情。巴迪只是一個七八歲的孩子,卻懂得寫詩了,無論好壞,都是值得贊賞的。要是我小小年紀(jì)也寫了一首詩,我也會非常自豪的,何況也得到了媽媽的表揚呢?我想,巴迪的爸爸也會那樣做的。
可當(dāng)我繼續(xù)讀下去時,不禁為巴迪感到失望和傷心。巴迪的父親是一家影片公司的重要人物,同時他也非常嚴(yán)厲,他對巴迪的評價是:“糟糕透了!”巴迪非常傷心,我也為他難過。他畢竟是一個七、八歲的孩子,能寫出一首詩已經(jīng)很不錯了,他更需要父母的鼓勵和贊揚呀!他的父親怎么能用成人的眼光來看待一個小孩子的作品呢?
帶著一大堆的疑問,我讀到了文章的最后。一下子明白過了,就像作者說的那樣,無論“精彩極了”也好,“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背后,是愛。就大人們說的,因為愛你,才批評你、挑你的錯,那是希望你進步;因為愛你,才鼓勵你、贊揚你,那是希望你能樹立起自信心,再創(chuàng)佳績!
巴迪的父親和母親對巴迪的愛也是這樣的,雖然父親否定巴迪,批評巴迪,但是,他同樣愛他,希望他不要驕傲,永遠(yuǎn)看前方。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇21
你一定聽過很多父愛母愛的故事,我也不例外。其中,文字《精彩極了 和 糟糕透了》深深打動了我。
這篇課文告訴我,我寫了一首詩。我媽的評價很精彩,但是我爸的評價和我媽完全不一樣,很可怕。后來越來越體會到當(dāng)初的自己是多么幸運。兩個評論有一個共同的出發(fā)點,那就是愛情。在愛情的激勵下,我努力向前。
在現(xiàn)實生活中,我們不僅需要母親的贊美和鼓勵,還需要父親的警告和提醒。因為巴迪理解父母的愛,成長過程中產(chǎn)生的自卑和驕傲被愛鼓勵著不斷前進。父母的愛在成長的過程中起著重要的作用。只有當(dāng)我們得到母親的贊揚和父親的批評時,我們才能自信地前進,而不會被暫時的進步?jīng)_昏頭腦。
我也有過類似的情況。我記得有一次,我數(shù)學(xué)考了班里第一。我對這個結(jié)果非常滿意。回到家,我把試卷交給媽媽?戳宋业姆?jǐn)?shù),我媽大贊我。我感到無比自豪和自豪。我闖進父親的'書房,給了父親一張試卷。我以為我媽那樣夸我,我爸肯定會夸我。但我沒想到的是,我爸這么說:這次考100分有什么了不起的?你能保證下次考滿分嗎?我心里像針扎了一下,不由自主地淚流滿面。
這段文字,讓我明白,無論精彩還是可怕,這兩個極端斷言的背后,都是愛。就像大人們說的,因為我愛你,所以我批評你,我希望你進步,因為我愛你,所以我希望你受到鼓勵和表揚,希望你能樹立自信,再創(chuàng)佳績!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇22
讀了文章我覺得生活就像跑步,父親的話就像路上的跘腳石,使你摔跤流淚。母親的話就像一位扶你起來的朋友讓你擦干眼淚繼續(xù)跑。一次又一次摔倒,一次又一次爬起。不知經(jīng)歷了多少個輪回,你終于對“疼痛”有了免疫。你開始小心謹(jǐn)慎,終于一次你沒有摔倒,這就是父母的良苦用心!母愛如太陽,熱烈而溫暖;而父愛如海洋,深沉而含蓄。當(dāng)你傷心時,母愛能給你最最直接的關(guān)懷與安慰。父愛是靦腆的,當(dāng)你成功時他為你高興;當(dāng)你痛苦時他也心中難過。只是你未曾察覺!
母親的愛是力量的源泉和創(chuàng)作的'靈感。父親的警告使我不至于被一時的成功沖昏了頭。
說實話我就是一個只喜歡聽夸獎不愛聽批評的人。因此我常常滿足于現(xiàn)狀,F(xiàn)在我知道不但要聽得進好聽的夸獎,更要聽得進嚴(yán)厲的批評。因為從心而論不論是夸獎還是批評都蘊含著濃濃的愛。他們愛我會批評我,更是因為他們想讓我做得更好!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇23
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》,學(xué)了這篇課文,我有很深的感觸。
課文主要講的是:作者寫了自己的第一首詩,拿給父母看,得到了母親贊美的語言,卻得到了父親嚴(yán)厲的批評。等“我”長大后,才知道了父親這樣做的道理,明白了生活中是少不了母親慈祥的愛和父親嚴(yán)厲的愛,這兩種愛使“我”走向了成功的`道路。
是啊,在現(xiàn)實生活中,這兩種愛都是不可缺少的,就像是我的母親,她有時嚴(yán)厲,有時慈祥,每當(dāng)我做了錯事時,母親會嚴(yán)厲的批評我,告訴我一些道理,不讓我走向歧途。這種嚴(yán)厲的愛一直伴隨我。
每當(dāng)我取得了優(yōu)秀的成績時,母親就用慈祥的愛鼓勵著我,并讓我繼續(xù)努力,給我送上祝福。表揚的話語像雨點般落在我身上,這個時候,我就會感到無比幸福。
這兩種愛都很重要,就像文中說的那樣:“這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點------ 那就是愛。在愛的鼓勵下,我努力的向前駛?cè)ァ!边@句話點明了中心,嚴(yán)厲或慈祥,只有這兩種愛結(jié)合在一起,才能使我走向成功。
在生活中,也是如此,光有慈祥的愛是不行的,這樣只能使你自傲;然而只有嚴(yán)厲的愛也不行,這樣只能使你自卑。所以,不管是嚴(yán)厲還是慈祥,都包含著父母深深的愛。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇24
揚長而去!我看了看老槍,老槍跟我做了個鬼臉。路,于我,是片懸崖。
記得一次,我正在看電視,里面直播著俄羅斯的歌舞團演出的精彩節(jié)目,魅力無比,我看得全神貫注,忘掉了周圍的一切。爸爸說:“貝貝,快去把水倒了,回來時再端一盆,快點噢!”我就像沒有聽見任何響聲似的,還癡迷地看著電視,沒有去睬理爸爸,這是由于我也是一名出色的舞蹈演員的緣故吧。爸爸生氣了,大聲說:“你再不倒水我就關(guān)嘍?”電視太精彩了,我真不想讓爸爸關(guān),可又沒有辦法,連忙說:“好,我倒還不行嗎!”正在這時,媽媽回來了,一看情景,明白了一切,皺著眉頭說:“孩子小,讓她倒盆水,再端盆水,她能撐得住嗎?再說,看這樣的節(jié)目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和媽媽就吵了起來?吹侥菢幼樱覀牡目蘖。
過后,我總想著:媽媽說得真對,它對我的舞蹈水平提高有好處的?墒呛髞,當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后,總覺得爸爸說的也對!因為,那也是鍛煉,也是培養(yǎng)女兒的方法吧。雖然他們觀點不同,但是出發(fā)點是正確的,那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣,給我的`生活賦予了愛。此時,我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒,不斷給我鼓勵;爸爸像汽車的腳剎,總讓我清醒;而我就像巴迪那樣,靈活自如地操作著方向盤,不斷得到父母的愛,而且努力向前駛?cè),不會走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價下向前走去,我更希望我在父母的澆灌下,與愛同行,健康成長。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇25
今天,我讀了一篇名為《“精彩極了”和糟糕透了“》的文章。雖然我只讀了一遍,但讀完之后,我卻深深地體會到了這兩種不同的愛有多么偉大,使我受益匪淺。
這篇課文主要講了小作者巴迪寫了一首詩,他的母親看到后,一直鼓勵巴迪,并驚呼道:“這真是你寫的詩嗎?多美呀,精彩極了!八,小作者一直驕傲地等著父親從公司回到家,認(rèn)為父親會更加贊賞他的詩,但父親回來后看了這首詩,卻嚴(yán)肅地說道:”我看這首詩糟糕透了!“小作者非常傷心。幾年后,小作者醒悟并成長后,他感到無比的幸運,他能有這樣的父母。
是!媽媽的愛就像水滴一樣滋潤著花朵,爸爸的愛就像一把剪刀,剪掉小草中的枯葉。而成長過程中,這兩種愛缺一不可。鼓勵讓我自信,批評讓我更加努力。這不禁令我回想起在家中發(fā)生的'一幕,酷似這位小作者的經(jīng)歷。
記得有一次,我數(shù)學(xué)考試得了98分,我的心像吃了蜜一樣甜,興高采烈地回家給爸爸媽媽看!把!98分,閨女你太棒了,一會兒媽給你買巧克力吃!皨寢対M面春風(fēng)地說。這時,爸爸從書房走了出來,大聲說:”外面怎么這么吵!啊伴|女考了98分!”媽媽再次激動地說。爸爸先是愣了一下,然后皺著眉頭走了過來,嚴(yán)肅地說:“98分?那2分去哪了?肯定又是馬虎錯的!斑@時,媽媽沖著爸爸挑了挑眉,說道:”行了,行了,考98分已經(jīng)很不錯了,你就別批評她了!鞍职质謬(yán)肅地說:”我只是覺得她還有提升的空間,不能得98分就驕傲!拔衣犃税职值脑,沖進房間,氣得嘴巴都要撅到天上了。
幾年后,我才明白爸爸這么做都是為了我好,讓我不要因為驕傲而翹起小尾巴,要認(rèn)識到自己的不足。
在嚴(yán)厲的愛中,我明白了什么事都不要驕傲。在溫柔的愛中,我明白了要增長自信,勇敢地去面對生活中的任何挑戰(zhàn)!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇26
愛,就在我們身邊。父母的疼愛,朋友的友愛。在愛的包圍下,你一定是快樂的,幸福的。但有時你也會和他們有一些不愉快。
當(dāng)讀了《精彩極了和糟糕透了》時,我的想法變了許多。作者的母親常常對作者說:“你寫的精彩極了,而作者的父親則是說:“你寫的糟糕透了!蔽矣憛捤母赣H,因為他的父親不去鼓勵他,反而去訓(xùn)他,我還懷疑過他的父親到底愛不愛他自己的兒子,當(dāng)我讀到最后我才發(fā)現(xiàn),他的父親是愛他的,只是表達(dá)的方式不同,在這兩種愛的方式中,,作者才成了一名偉大的作家。
我想,其實,這都是一樣的,只不過有的`愛,讓你覺得向蜜一樣甜,而有的愛,讓你覺得像咖啡一樣苦,但這些都是愛,只有你細(xì)細(xì)品味后,才會發(fā)現(xiàn)。
我也有過,一次,成績一點也不好,我沒有臉回家,我總覺得對不起我的媽媽,媽媽天天輔導(dǎo)我,我才考這么一點分,我對得起誰,我的心像被針扎了似的,但我還是回到了家中,媽媽問我為什么這么傷心,我遲鈍的說:“我……考……了分。媽媽嚇了一跳,但是媽媽并沒有說我,而是鼓勵我,我開心極了,心里也受到了安慰,可是,等爸爸回來時,爸爸卻說了我和媽媽:“還輔導(dǎo)了呢,才考了這么點分,你對的起誰,我的眼淚不停的往下掉。我開始討厭我的爸爸,我才考了這么點分?jǐn)?shù),還說我,我生氣極了。但是,當(dāng)我讀了這篇文章,我知道,爸爸是愛我的,爸爸也希望我考好,不然為什么說我啊!最后,我在這兩種愛的包圍下,在期末考試中,考得了優(yōu)異的成績,我開心極了。
愛,就是這樣,有酸,有甜,有苦,有辣,當(dāng)你去品味時,它就是甜的。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇27
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,我受到了很大的啟發(fā),思緒萬千,文章給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受不油而生。 兩種不同的方式,卻都是為了一個共同的目的,那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式,一種是父愛的力量:警告、提醒,是嚴(yán)厲的,不讓小孩誤入歧途;另一種是母愛的力量:贊揚、鼓勵,是溫柔的,使小孩增強自信心。這兩種力量交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的成長。
父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓,敢于正視自己的缺點,母愛的力量給孩子以自信,是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母愛就是太陽,把自己的光芒灑在幼苗上,使幼苗破縫而出;父愛就象細(xì)雨,把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上,讓它吸收雨露,使小苗茁壯成長,小苗吸收日月精華后,就會長成一棵參天大樹。當(dāng)然,在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下,小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股風(fēng)刮倒,這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點,也才有可能成為一個舉世聞名的人。 我的父母也是一樣,媽媽十分體貼我,處處照我的意思辦,幫我買好吃的東西,幫我買漂亮的衣服,在生活中十分關(guān)心我,只要我咳嗽一聲,媽媽就嚇的大驚小怪,生怕我得了重病。
我還有一個嚴(yán)厲的父親,對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊,如果我犯了一個小小的錯誤,父親就會嚴(yán)厲的'批評我,他每天不顧白天的疲勞,每晚督促我溫習(xí)功課,我的父母也是為了一個共同的目的,那就是希望我能夠健康的成長,長大后成為一個有出息的人,如今我在班上的成績也還可以,全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育,所以我也要和作者一樣,在父母愛的鼓舞下,努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進,成為一個勇敢的船手,成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇28
今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章,受到了很大啟發(fā),這個故事深深打動了我的心。
文章講的是作者在七八歲時寫的第一首詩,母親是鼓勵他,讓他有了創(chuàng)作的靈感和源泉,鼓勵他不斷前進。而作者的父親卻嚴(yán)格要求他,告訴他還不夠好,還要努力,使他不被一時的成功而驕傲。后來作者又寫了許多詩、小說和電影劇本,他的母親每次都鼓勵他說:“精彩極了!”而父親還是嚴(yán)格要求他說:“糟糕透了。”后來,作者終于明白了不管是母親的“精彩極了”,還是父親的“糟糕透了”,都是對自己深深的愛。
作者擁有生活中的這兩種愛,他謹(jǐn)慎地把握住了這兩種愛,使自己不斷進步。
現(xiàn)在我明白了:我們在生活中,只有鼓起自己的勇氣,揚起理想的風(fēng)帆,也需要愛的`鼓勵和贊揚,還要有人指出自己的不足,才能讓自己進步。父母的評價雖然相反,但也都是父母對自己深深的愛。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇29
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,我的心理久久不能平靜。
文章主要講了作者童年時,父親和母親對他的作品的截然不同的'評價,這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大的影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。
記得有一次期末考試,我的考了個全班級第一名。我興高采烈在回到家,急忙告訴母親這個好消息,母親大吃一驚,抱著我在原地轉(zhuǎn)了個圈,還不住地夸獎贊揚。我心里別提多高興了。于是,我自豪地把卷子拿到爸爸跟前,得意揚揚地說:“爸,你看,我考了個全班第一名!”爸爸看了一會卷子,又抬頭看了看我,說:“我還以為你考得有多好,你看,就連口算和標(biāo)點這樣的題都出錯,你還在那兒高興,真沒出息!”
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇30
這個星期二,老師講了一篇課文:《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇文章讓我深有感觸。
文章主要講了美國作家巴迪童年時的一件事。巴迪小時候?qū)戇^一首詩,而父母卻對這首詩有不同的評價:母親是“精彩極了”而父親的評價卻是“糟糕透了”。這兩個評價一直在巴迪的耳際響起,直到他長大,也真正明白了父母的做法。
看到這,我不禁想起我的父母。我的.父母也是如此,母親每次都會換著法鼓勵我,讓我有信心。而父親卻很嚴(yán)厲,父親從小對我的要求很高,他希望我將來有個好出息。我也是能理解,哪個父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢?在上這堂課時,老師曾提問過我們:你們是比較贊同父親的做法還是母親的做法呢?“對這個問題的話,我無法做出選擇,因為如果像媽媽那樣的話,可能會把人引入歧途,但如果像爸爸那樣的話,孩子會不會反而沒有信心呢?所以,我贊同巴迪的那一句話:無論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好,這種極端的斷言都有同一個出發(fā)點,那就是愛。”
《格言聯(lián)璧》寫到“為你父母天下至善,為人子女天下大孝”。世界上一切光榮和驕傲,都是來自父母!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇31
本文通過母親的父親對巴迪所寫的詩的不同評價,說明一個人的成長既需要正面的鼓勵,也需要反面的激勵。只有正確對待這些,才能取得更大的進步。我的父母又何嘗不是這樣。 一次考試,我考了97分,心里很高興,迫不及待的回家。到了家門口,沒找到鑰匙,只好等母親回來了。不一會,母親拎著菜回來了。進了門,我把我靠了97分的好消息告訴了母親,母親高興的擁抱我,說:“我的'乖女兒,你太棒了,從這份試卷中,我看到了你的努力。我為你驕傲!”
雖然這有些夸張,但心里非常高興。這是只聽外面有人來了,我以為是父親,可一看不是父親,就又回到房間里。就這樣,我熬過了1個小時,終于,父親會來了。我給父親了看我的成績,心中心中浮現(xiàn)出陣陣表演的話語,想母親一樣的擁抱。沒想到的是,父親連笑都沒笑,嚴(yán)厲的說:“找到錯的原因了嗎?考的不是好成績,這樣簡單的試卷你應(yīng)該考滿分才對!看你驕傲的!”本以為父親會像母親一樣夸贊我,沒想到他會這樣說!心中的喜悅蕩然無存,留下的只有失落。
我知道,父親媽媽是愛我的,父親是在告訴我,不要對自己太放松,沒有最好的,不要以為自己很了不起了;而母親知道現(xiàn)在還是一如既往的鼓勵我,我即使沒有靠好,母親會說:“不要氣餒,沒有失敗又何來成功!”我會在母親的父親兩種不同的愛下,一直走下去,相信我會成功!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇32
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,我掩卷沉思,頓覺豁然開朗:父母的愛是同樣的,只是表達(dá)的方式不同而己。
初讀此文,我真替作者抱不平,他的父親太苛刻。但是,我讀完并理解了文章的內(nèi)容后,從心里羨慕作者有這樣的雙親。
母親的“精彩極了”是來自母愛的力量,是作者靈感和創(chuàng)作的源泉,成為了作者心頭的慰藉,使作者一直堅持寫作。這一點我也有同感。每當(dāng)我得到老師的表揚時,我都會迫不及待地告訴母親,母親便會夸獎我,鼓勵我。正如文中作者的母親一樣。但是,僅僅有這些是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以,還需要有警告的力量來平衡。父親的“糟糕透了”,正是這種警告的力量,他時常提醒作者:小心、注意、總結(jié)、提高,促使作者進步得更快。這也補償了母愛的不足,使作者從兩個方面獲取力量,走向成功。這都是父母望子成龍的表現(xiàn)。
以前,我做錯了事,父親頓時就會拉下臉大發(fā)脾氣,母親卻總是護著我。他們都是希望女兒能飛上枝頭,變成鳳凰。父親罵我、打我,當(dāng)時我還真有點兒恨他。讀了這篇文章,終于明白了打是親、罵是愛的道理,所以,我更為自己擁有兩種愛而感到自豪。
生活中,我們需要“精彩極了”的慈母的愛,也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的.愛。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜,讓我們精神煥發(fā),順風(fēng)揚帆:嚴(yán)父的愛像一碗苦味濃濃的良藥,使我們警醒,我們應(yīng)該從這兩種愛中汲取力量,使自己不斷前進。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇33
總有兩個人將我們支撐,總有一種愛讓我們心痛,總有一種愛讓我們茁壯成長,總有一種愛它愿意為我當(dāng)牛做馬,這種愛讓我們無比幸福,總有一種情懷讓心靈震顫。這種愛我們每個人都有,只不過有些人感受不到。
這兩個人就是父母,這種愛無怨無悔,它是一種博大的親情,是一種江海般寬大的胸懷。一種升華的父母愛。
今天我在淚的陪伴下,讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。
文章通過一首詩來贊頌父母的愛,而且作者用兩種心情,來感觸父母的愛。使我十分喜愛。
在文章中,作者寫的第一首詩讓我們明白了,生活中,母親的愛往往不是虛偽的愛,而是鼓勵的愛。而父親的愛往往也不是不知足,而是嚴(yán)厲的愛。
文章的.結(jié)尾,是我感觸深深,讓我想起了在現(xiàn)實生活中的我,往往是我親手傷了父母的心,父母的愛。
記得一次,我寫了一篇作文,拿給父母看。我的母親和文中的母親一樣,用鼓勵的愛來夸獎我,而我的父親卻用嚴(yán)厲的愛來鼓勵我?晌覅s因為這點小事,和父親幾天沒溝通。不但傷了父親的心,同時也傷了母親的心。
這篇課文使我懂得了:生活中我們需要兩種愛去成長。只有單單一種愛是不夠的,可能會使我們走向歧途,也能使我們失去信心。
這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下,我會努力地向前駛?cè)?
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇34
暑假我讀了《精彩極了和糟糕透了》,這篇課文講的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價。母親的評價是精彩極了,因為她知道巴迪還是個孩子,他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了,因為他認(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。
“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種相反的評價,都有一個共同的出發(fā)點,那就是父母對孩子的愛。所以,巴迪是幸運的,因為他有個慈母,又有個嚴(yán)父,這樣,他才能在以后取得優(yōu)異的成績。
如果這些愛都是片面的,母親的話會使作者沾沾自喜,驕傲自大,導(dǎo)致目中無人,而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。在生活中我也遇到過這樣的事情,特別是在學(xué)習(xí)上。而我的父母也不一直是一種態(tài)度。有時媽媽對我很嚴(yán)厲,爸爸卻很寬容;有時媽媽夸我的.時候,爸爸反而覺得我本來就應(yīng)該這樣做,沒什么好夸獎的。
看過這篇文章之后,我一下子明白過來,就像作者說的那樣,無論“精彩極了”還是“糟糕透了”,這兩種評價的背后,是愛。就像大人們說的一樣,因為愛你,才批評你,那是希望你進步;因為愛你,才鼓勵你、贊揚你,那是希望你能樹立起自信心,再創(chuàng)佳績!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇35
讀了《"精彩極了"和"糟糕透了"》這篇課文,我感到十分地不解:為什么文中的爸爸對自己的兒子那么嚴(yán)厲呢?帶著這個疑問,我又多讀了幾遍,終于徹底明白了這位父親的意思,同時也體會到了父母對兒子不同的關(guān)懷。
文章的大致內(nèi)容是這樣的:作者小時候?qū)懥艘皇自,母親對此表示贊揚,而父親卻對此表示出了嚴(yán)厲的批評,后來,作者在這兩種評價中成為一名大作家。
剛開始,我對父親的嚴(yán)厲批評很不理解,認(rèn)為他的批評過于嚴(yán)厲了,他應(yīng)該像文中的母親那樣,多給作者一些贊許和鼓勵才對。我又讀了幾遍,發(fā)現(xiàn)父親這樣做是對的,如果他也像母親一樣慈祥地贊美兒子的話,就很容易讓兒子驕傲起來,不但不是在鼓勵兒子,還會讓兒子誤入歧途!但太過于嚴(yán)厲也不好,因為那樣會讓兒子產(chǎn)生自卑。所以,像作者的這個家庭是剛剛好的,就因為這樣,所以作者才會在文中說:“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運!薄靶疫\”正是指父親的嚴(yán)厲和母親的慈祥啊!
我的家也像作者的家一樣,盡管母親對我十分嚴(yán)厲,但也有一個愛打哈哈、愛表揚我的'爸爸。媽媽在我的作文寫得好時總能指出其中的不足,她永遠(yuǎn)不會認(rèn)為哪篇文章完美,常常認(rèn)為“糟糕透了”;在我考出好成績或哪方面獲獎時也不贊揚,只是讓我再接再厲、不要驕傲。相反,只要我取得一點點成績或進步,爸爸便“大肆宣揚”,生怕別人不知道似的,而且認(rèn)為我的每篇文章都"精彩極了",并在我的成績不好時安慰我,使我重新振作起來。因此,我的家里一會兒笑聲一片,一會兒又有點兒嚴(yán)肅。雖然我的父母有時也會吵吵小架,但總在我的“建議”中結(jié)束。我認(rèn)為,我的家也像作者的家一樣溫馨與和睦,因為我的父母也像文中的父母一樣對兒子有著不同的愛,這些愛將伴隨著我的成長,我也會更愛他們!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇36
你們一定聽過許多關(guān)于父愛母愛的故事,我也不例外。其中《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文就讓我深有感觸。
這篇課文講述了“我”寫了一首詩,母親的評價是“精彩極了”,而父親的評價卻與母親的評價截然不同,是“糟糕透了”。后來,“我”越來越體會到當(dāng)初是多么幸運,這兩句評價都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下,“我”努力地向前駛?cè)ァ?/p>
在現(xiàn)實生活中,我們既需要來自母親的贊揚鼓勵,又需要來自父親的`警告提醒,正因為巴迪明白父母的愛,所以在成長過程中,產(chǎn)生的自卑和自傲,都在在愛的鼓舞下,激勵自己不斷前進。在成長過程中父母的愛起著重要的作用,要有母親的表揚,也要有父親的批評,我們才能滿懷信心向前,不至于被一時進步而沖昏頭腦。
我也有類似的情況發(fā)生過,記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績考得了全班第一名,我對這次的成績感到非常滿意,一回到家里,我便把試卷交到媽媽的手里,媽媽看完了我的分?jǐn)?shù),便對我大加贊賞,我感到無比自豪,得意。又活蹦亂跳地闖進了爸爸的書房,一把試卷交給爸爸,就想到媽媽都那樣表揚我了,爸爸也一定會贊揚我的。但沒料到的是,爸爸竟然這么說:“這次考到100分有什么了不起的,能保證下次也考到滿分嗎?”我感到心被針了一樣,不由自主地哇哇大哭起來。
這篇課文,讓我明白了,無論“精彩極了”也好,“糟糕透了”也罷,這兩種極端的斷言背后,是愛。就像大人說的一樣,因為愛你,才批評你,挑你的錯那是希望你進步,因為愛你,才鼓勵你,贊揚你,那是希望你能樹立起自信心,再創(chuàng)佳績!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇37
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,它給我留下深刻的印象。一種與作者共鳴的感受在我心中油然而生。
文中主要講了作者在媽媽“精彩極了”的贊揚聲中和爸爸“糟糕透了”的警告聲中成長的經(jīng)歷,在后來漫漫的人生道路中始終能清醒地認(rèn)識自己,并且擁有了積極的人生態(tài)度。
回想我的父母,則和文中的父母恰好相反。我爸爸十分寵愛我,給我買好吃東西,幫我買漂亮的衣服。當(dāng)我考試考砸了,他總是細(xì)心地給我講解,鼓勵我;在我悶悶不樂時,爸爸會悄悄地走到我的身邊,給我講一些幽默故事,給我安慰。而媽媽,則對我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,只要我犯了錯誤,總是逃不出媽媽的火眼金睛。媽媽嚴(yán)厲地批評教育我,像雞蛋里挑骨頭,一點小小的錯誤都不會放過。但媽媽不顧白天的勞累,每天晚上督促我寫作業(yè)。我像一株成長中的小樹苗,父親鼓勵的愛恰似一股甘露,一路陽光,助我成長;母親的愛如同雷電利斧,在我得意洋洋時,撲滅我驕傲的.大火。母愛的嚴(yán)厲,是警告,是提醒,不讓我誤入歧途。
我就是一株幼苗,母愛就是太陽,把自己的光芒撒在幼苗上是幼苗破縫而出;父愛就是細(xì)雨,把淋淋歷歷的雨點撒在幼苗上,使幼苗茁壯成長。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇38
《精彩極了和糟糕透了》這篇文章我讀后的第一感想是這位作家巴迪真幸運,他有一個慈祥的母親和一個嚴(yán)厲的父親,兩種愛交織在一起使他成為了一個作家,讀《精彩極了和糟糕透了》有感作文。但我轉(zhuǎn)眼一想,其實我也有一個慈祥的父親和嚴(yán)厲的母親,他們兩的愛使我平衡,但我卻不能像巴迪一樣把兩種愛交織在一起,而我卻把兩種愛分開了,有時會倒向這邊,有時會倒向那邊,使我的心理得不到平衡,使我養(yǎng)成這種性子,可以說我讀完了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章也只是一時的感想,永遠(yuǎn)不能落實到現(xiàn)實生活上去,有時,我會嫌媽媽煩,雖然我知道媽媽也是為我好,但是我的心中好像是因為媽媽對我說的每句話在我腦中回蕩過無數(shù)遍了,好像一句可以占我的一個腦部。
我以前不知道有些得若貝爾文學(xué)獎的人有什么了不起的,不就是比我們多寫幾個字兒一嗎?但現(xiàn)在我知道了,作家可以把自己的感想落實到行動上去,而我呢!卻不能,以前我讀過許多文章也寫過許多讀后感,但落實了的卻沒有幾項,作家每參觀一個地方后,他都會有感并寫出來,而且都寫得很好,我以前不明白那些作家是怎么寫的.,我想在明白了:一個好的作家他的詞匯量多;他會觀察很多細(xì)節(jié);他會根據(jù)自己的心情來寫文章;還有就是他會認(rèn)真的對待每一篇文章。雖然,我不知道我是否會跟《精彩極了和糟糕透了》里的巴迪一樣,但我一定會努力的。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇39
《精彩極了和糟糕透了》這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時候?qū)懙囊皇自姷牟煌u價一事。母親的評價是精彩極了,因為她知道巴迪還是個孩子,他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了,因為他認(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。
正如文中所說的:“一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個是不全面的,可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:小心,注意,總結(jié),提高!彼,巴迪是幸運的,因為他有個慈母,又有個嚴(yán)父,這樣,便使他在不滿12周歲的情況下,就能取得優(yōu)異的成績。
但是我們要切記,生活中不能只有“精彩極了”或只有“糟糕透了”,而要二者都有。如果只有母親的.評價,那會很容易使孩子誤入歧途,會使孩子一得到鼓勵,就沾沾自喜,驕傲自大,導(dǎo)致目中無人。
而如果只有父親的批評,會使孩子夭夭擔(dān)心害怕,怕作文寫不好,會遭到父親的批評,然后,對作文失去信心。誠然,孩子的成績需要有父母雙重的愛來衡量,這樣,就能使孩子在得到表揚的同時,還能得到一定的評判,讓孩子依據(jù)評判來對文章進行修改。
在生活中,我也同樣遇到過這樣的事情,我的母親不管是在生活和學(xué)習(xí)上,一直都對我很嚴(yán)厲。
自從我上小學(xué)起,母親的嘮叨就一直伴隨著我,只要我考試成績不佳或犯錯誤時,母親便會狠狠地責(zé)罵我。每次我考得不錯或是獲獎,母親也是很少夸我,總是希望我能更好。而我的父親卻和母親恰恰相反,父親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵,讓我充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成績時,父親總是夸我:“不錯、不錯,繼續(xù)努力。”就如這些夭電視正在播放《三國演義》,父親說讓孩子看看,可以增長一些知識,而母親是極力反對,說影響學(xué)習(xí),為此,父親和母親幾乎要吵架。
不過,盡管他們的教育方法不一樣,但是,他們都是對我寄予殷切的希望。只有父親的安慰與母親的嘮叨,還有父親的鼓勵和母親的嚴(yán)厲,才使我能謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,不被哪一股風(fēng)刮倒,從而偏離方向。
讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,我認(rèn)為雖然現(xiàn)在形形色色的教育方式有許許多多,但是,這篇課文中,父母的評論不管是好是差,他們都有一個心愿,那就是希望自己的孩子能成才,巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評,也不僅在于母親過分的鼓勵,而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的,我們不僅要吸收正確的鼓勵,還要改正自身的錯誤。
因此不管是母親的嘮叨,還是父親的安慰,都將是我勤奮學(xué)習(xí)的動力。我們應(yīng)該像作者那樣從愛的氛圍中學(xué)會時刻提醒自己:“小心、注意、總結(jié)、提高!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇40
之前我過讀,《“精彩極了”和“糟糕透了”》,并沒有怎樣的感觸,這幾天,當(dāng)我再次讀起,心里卻不由一怔,頓生感慨。
這篇文章大致講了作者七八歲時寫了他人生的第一首詩,拿去給父母看時,卻得到了兩種十分極端的回復(fù),而作者也在這兩種極端的斷言中。最后登上了文學(xué)的殿堂。
在生活中很多人都會認(rèn)為多鼓勵是對的,沒錯,贊美是每個人都喜歡的,但是一味的去夸獎,真的'是對的嗎?不少人在生活中只接受別人的贊美和夸獎?僧(dāng)別人去提出他的錯誤時,他往往聽不進忠言,長此以往,他會變得驕傲自滿,自認(rèn)為非常了不起,這樣,最終就會失敗。
然而過度的責(zé)備也不好,如果一味的去否定,他們也會開始懷疑自己,甚至?xí)_始自卑,就算機會在眼前飄過,他也抓不住,如果這樣。那作者也就不可能成功了。
所以我覺得生活中贊美與批評都不能少,只有他們共在,形成互補,錯了的時候給出提示,對了的時候不要得意忘形,這樣,人才不不會驕傲不會自卑,只有兩個斷言在你耳邊不斷循環(huán),我們才可以駕馭人生的小船,乘風(fēng)破浪。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇41
最近,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》,這篇課文主要講的是作者童年時代,父親和母親對作者的作品截然不同的評價以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響,重要的是作者從中感悟到兩種不同方式的愛。
在平常生活里,我們都認(rèn)為父母呵護關(guān)愛自己才是真愛,但自從我讀了這篇文章后,我就改變了對愛的理解。愛可以分為兩種:鼓勵肯定式的愛,批評否定式的愛。鼓勵的愛是自己動力的源泉,如果只有它,你也許會被一時的成功沖昏頭腦。所以,還需要一種批評提醒的.愛,這樣雙管齊下,在這兩種愛的環(huán)境下成長,才能獲得真正的成功。
家長對子女恰到好處的鼓勵和批評,會正確引導(dǎo)子女向著目標(biāo)前進,有利于孩子的健康成長。如果分寸不當(dāng),則很容易使子女產(chǎn)生逆反心理,甚至誤入歧途。
學(xué)習(xí)這篇文章,我徹底明白了:愛的方式有不同,家長有時批評我們也是愛我們的體現(xiàn)。我們一定要不斷努力,長大做個對社會有貢獻(xiàn)的人報答父母!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇42
這一篇課文主要講了十二歲的巴迪他寫出了人生中的第一首詩,母親看見了急忙稱贊,說這一首詩“精彩極了”,他高興得仿佛腳下踩了一朵幸福的云。當(dāng)它自信滿滿的將這首詩交給了父親時,父親卻說這一首詩“糟糕透了”,那多幸福的云消失了,他沖進了房間大哭起來,父母還在爭吵。當(dāng)它長大了以后才明白,愛有多種表達(dá)方式,但是,它們有一個共同的出發(fā)點那就是愛,他只有在愛的`陪伴下才會走向成功的大門!
我生活中也有類似的例子,有一次我上書法課,那是我第一次用宣紙寫字,我顯得格外認(rèn)真,由于是用多了墨汁的原因,還是第一次寫,又過于緊張,寫出來的字非常難看。當(dāng)我把字拿給媽 媽看的時候,媽 媽大吃一驚,說道:“這真的是你寫的嗎?”我高興的說道:“是我寫的!眿 媽變的更加興奮,她都想把我寫的字貼在墻上。我懷著自豪的心情將字拿給爸爸看,爸爸說道:“行了,別讓你媽貼了,就這破字別拿出去丟人現(xiàn)眼了!边@時我失落、沮喪、傷心的走回了房間。我當(dāng)時感到眼前一片漆黑,想不到父親會給我這樣的評價。
母愛和父愛是偉大的,這兩種愛,缺一不可。只有擁有了這兩種愛,才會在人生的道路上充滿信心。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇43
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我感到巴迪能有這樣的父母很幸運。
巴迪七八歲的時候?qū)懥艘皇自,母親一念完那首詩,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美啊!精彩極了!”父親回來了,巴迪把詩給父親看,父親說:“這詩糟糕透了。”過了十幾年,當(dāng)他再拿起那首詩,他覺得詩真的'糟糕透了,那時他感悟到了父親對自己的愛。這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點,那就是愛。在愛的鼓勵下巴迪獲得了成功。
巴迪有了這樣的父母真是幸運啊,在愛的沐浴下,巴迪獲得了成功。父親和母親的評價截然相反,愛卻完全相同。在生活中不應(yīng)該只有贊美,批評與贊美都不可缺少。如果只有贊美,你會因為驕傲而沖昏了頭腦;但是生活中只有批評也是不夠的,如果只有批評,你會因為失去信心而失敗。
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》,我知道了有些嚴(yán)厲的愛不一定能在短時間內(nèi)看得出來,文中的父親對兒子的愛就看不出來,要靠自己慢慢感悟或用心去體會。我很羨慕巴迪有這樣的父母,有著樣的家庭背景。如果是我,我一定會去好好珍惜的。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇44
讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我有很多感想。
本文講述的是作者童年時,父親和母親對他的作品有截然不同的評價以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從中感悟到的愛。文中有一段話使我觸動心靈:“一個作家,應(yīng)該說生活中的每個人,都需要來自母親的力量,這種愛的`力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,他可能會把人引入歧途。
所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常來提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高!笔前,生活中的每一個人既需要鼓勵,又需要警告,這都來自父親、母親的力量。雖然愛的方式不同,但出發(fā)點都是希望孩子努力上進,不斷進取。
有一次,我不小心,走路摔倒了,母親趕緊把我扶起來,問我疼不疼。而父親卻視而不見,只是對我說了一句:“你看你,走路都會摔倒!蔽耶(dāng)時覺得心酸酸的,眼睛里布滿了淚水。
我不明白,父親為什么不像母親一樣關(guān)心我。當(dāng)我讀完這篇文章,我才明白,父親和母親對我有一個共同的出發(fā)點,那就是愛。在這兩種愛的鼓舞下,我努力向前駛?cè)ァ哪且豢唐,我覺得母親的愛是甜甜的,父親的愛是酸酸的。
是!母愛是維系人類生命最原始的最美妙的愛,與此相比,父親的愛往往顯得含蓄、深藏不露?墒侵灰覀兩朴谟^察,用心體會,就能感受到父愛的偉大。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇45
今天,老師教了一篇課文,題目叫做《精彩極了和糟糕透了》。讀后我懂了許多。
這篇課文的大意是這樣的:小學(xué)生巴迪寫了一首詩,母親鼓勵他精彩極了,而父親卻說糟糕透了。
人們常說家有嚴(yán)父慈母,以前,我總懷疑這一點,今天,我是真的見識到了,這篇文章是最好的見證。
恰恰相反,我家的雙親是嚴(yán)母慈父。母親對我們的學(xué)習(xí)是絲毫不放松,每天追著喊著催促我們學(xué)習(xí)。曾經(jīng)何時,當(dāng)我一次又一次的跌倒,以為永遠(yuǎn)也爬不起來時,是母親,讓我有了站起來的力量;每一次當(dāng)我萬念俱灰,覺得永遠(yuǎn)沒有希望時,又是母親,把我從灰心失望的深淵中拉了出來;每一次我遇到挫折,以為永遠(yuǎn)也跨不過去時,還是母親,在后面推我,鼓勵我前進。
然而每當(dāng)父親下班,他的第一件事不是督促我們學(xué)習(xí),也不是下櫥做飯,爸爸最喜歡也最經(jīng)常做的一件事就是逗我們玩,很顯然,這也是一種深沉的'愛,在我學(xué)習(xí)緊張的時候,隨時給予放松空間。
從這種角度看來似乎父母的教育有矛盾,其實不然,正因為有著這兩種愛媽媽嚴(yán)格的愛和爸爸慈祥的愛,才催促著我們前進。也正是這兩種深沉的愛,才使我們的童年變得更加豐富多彩:既有學(xué)習(xí)上的進步,也有生活上的樂趣。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇46
課文記敘了對作者的一首小詩,母親和父親的評價截然不同,這兩種評價對他一生產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從兩種評價中感受到的不同的愛。父母親表達(dá)愛的方式不同,但他們都用各自的愛鼓舞著作者的生活不斷前行。
從這篇課文中我感受到:文章通過鮮明的對比,表現(xiàn)了兩種不同的愛——慈祥的和嚴(yán)厲的,并把這兩種愛比喻成兩股風(fēng),不斷地向“我”吹來,生動、形象地表達(dá)了兩種不同的愛給作者帶來的影響。母親的“精彩極了”給了“我”創(chuàng)作的靈感,而父親的“糟糕透了”又小心地?fù)苷拔摇钡暮较颍屪髡卟恢劣谡凑醋韵,誤入岐途。是啊!在我成長的歲月中,爸爸總是常常嚴(yán)厲批評我,總罵我是“笨蛋、蠢豬”。聽著爸爸的罵,我心里委屈極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),當(dāng)時我好討厭我的爸爸啊!好多時候我都不想答理他。但是自從學(xué)了這篇課文以后,我才恍然明白——其實爸爸是愛我的,他是恨鐵不成鋼啊!
我的媽媽也像文中的母親一樣,她是一位慈祥的好媽媽。她總是鼓勵我,給我講學(xué)習(xí)的重要性,給我講做人的道理;她時時刻刻關(guān)心我,陪我玩,給我講故事,陪我做游戲......,她為我的成長進步傾注了全部的'愛!真可謂是母愛無疆啊!父親的嚴(yán)厲、母親的慈祥都是人間的大愛!
媽媽讀了這篇文章后也深受啟發(fā)。她感嘆道:“是啊!在孩子的成長過程中,不僅需要父母的愛,更需要父母的關(guān)心、鼓勵。父母的一言一行、一點一滴都將給孩子帶來很大的影響,也將伴隨著孩子的一生。常言道:“父母是孩子的啟蒙老師”,是孩子的榜樣,我與文中的母親相比,有多慚愧啊!”
讀完這篇課文,我也陷入深深的愧疚之中......父母不僅給了我寶貴的生命,還無私的奉獻(xiàn)著一切,我卻常常不理解父母,還常惹父母生氣。多不應(yīng)該啊!今天,我終于明白了父母的偉大、父母無私的愛!翱蓱z天下父母心”,我們的父母都希望自己的兒女要好好學(xué)習(xí),好好做人,健康成長,有出息,長大了能報效祖國。父母這深深的愛,我一定會銘記在心,它將時刻激勵我刻苦學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報父母博大的愛。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇47
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。
——題記
我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,受益匪淺。
這篇課文主要記敘了作者童年時寫了一首詩,父母對他的作品截然不同的評價以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛。本文把父母對巴迪寫得詩的兩種不同的評價寫的尤為突出。
俗話說得好:“母愛是世間最偉大的力量。”有一次考試,我考了95分,自己覺得考的不太好,回到家里,媽媽看了試卷,溫和地說:“這上面的這幾題是不應(yīng)該錯的,但是考的還是挺不錯的!繼續(xù)努力!”這短短的一句話,卻給我了極大的鼓舞,我上課更加的認(rèn)真聽講了,下一次爭取在考一個好成績。這是多么偉大的母愛呀!
我曾經(jīng)看過一篇文章,題目是《母愛無言》。主要講了一位母親的兒子在監(jiān)獄里,老母親去探監(jiān),給兒子帶了一兜由白布袋包著的.瓜子,那些瓜子母親嗑亮了無數(shù)個夜晚,她是把家里的雞呀、鴨都賣掉才換來的路費錢,服刑的兒子“撲通”一聲給母親跪下了,在所有探監(jiān)人中,唯有他的母親穿的是最樸素的,兒子體會到了母親對他的愛!這是多么無私的母愛呀!
母愛是偉大的;母愛是無私的;母愛是純潔的;母愛是我們用盡一生的愛也無法回報的愛!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇48
在人生中有無數(shù)種可能,但是沒有父母的愛的力量就不可能有未來,父母的愛是無私的,偉大的,如果父母是一股風(fēng)的話,那么自己要變成另一股風(fēng)才能讓自己的生活這個大船平衡的駛向成功的彼岸。
請不要認(rèn)為我突發(fā)奇想,這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的'深刻認(rèn)識,此時我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。
記得一次,我正在看電視,里面直播著老師教小孩的寫作的精彩節(jié)目,魅力無比,我看得全神貫注,忘掉了周圍的一切。爸爸說:“嬋,快去把水倒了,回來時再端一盆,快點噢!”我就像沒有聽見任何響聲似的,還癡迷地看著電視,沒有去睬理爸爸。爸爸生氣了,大聲說:“你再不倒水我就關(guān)嘍?”電視太精彩了,我真不想讓爸爸關(guān),可又沒有辦法,連忙說:“好,我倒還不行嗎!”正在這時,媽媽回來了,一看情景,明白了一切,皺著眉頭說:“你這么大個人自己端不行嗎?孩子才8歲,還小,讓她倒盆水,再端盆水,她能不累嗎?廚房又濕滑,萬一摔倒了怎么辦!再說,看這樣的節(jié)目會提高她的寫作水平,人家父母都把孩子當(dāng)作寶,你卻當(dāng)做草……”爸爸和媽媽就吵了起來?吹桨职謰寢屢驗槲叶臣苣菢幼樱覀牡目蘖。
過后,我總想著:媽媽說得真對,它對我的寫作水平提高有好處的?墒呛髞,當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后,總覺得爸爸說的也對!因為,那也是鍛煉,也是培養(yǎng)女兒的方法吧。雖然他們觀點不同,但是出發(fā)點是正確的,那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣,給我的生活賦予了愛。此時,我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒,不斷給我鼓勵;爸爸像汽車的腳剎,總讓我清醒;而我就像巴迪那樣,靈活自如地操作著方向盤,不斷得到父母的愛,而且努力向前駛?cè),不會走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價下向前走去,我更希望我在父母的澆灌下,與愛同行,健康成長。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇49
我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文,我感到母愛如水,水養(yǎng)育了我們,滋潤著我們,擁抱著我們,這讓我們知道愛是世界,世界有愛。父愛則如山,山如脊梁,支撐起一個信念的天堂;山如青鋒,揮閃出不卷刃的剛強;山如石刻,無聲傳達(dá)最蒼勁的呼號就是這樣才給了我無比的力量。
這篇課文講的是對作者的一首小詩,母親與父親的評價截然不同:母親的精彩極了給了我創(chuàng)作的靈感是我創(chuàng)作的源泉;而父親的'糟糕透了又小心地拔正著我的航向,讓我不至于沾沾自喜,誤入歧途。父、母親表達(dá)愛的方式不同,但他們都用各自的愛鼓舞著我的生活之帆不斷前行。
這篇課文讓我記得有一次,我正在開始學(xué)溜冰。怎么也學(xué)不會,我媽媽看見了,就鼓勵我說加油!你一定會學(xué)會的,而且還會溜得棒極了呢!爸爸看見了說:學(xué)溜冰這么簡單,都不會。真是一個大笨蛋。雖然嘴上這么說,但是爸爸還是在幫助我。我在爸爸的幫助下也在媽媽的鼓勵下學(xué)會了溜冰。我從小到大,每學(xué)一樣?xùn)|西,媽媽都會鼓勵我,但是我爸爸卻不一樣,他每次都會說我是一個超級超級大笨蛋。
就讓我來仿照課文的原話來說一遍吧!這些年來,我小時候聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際:棒極了;笨死了;棒極了,笨死了它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心里知道,棒極了也好,笨死了也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點—那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇50
你一定聽過很多關(guān)于父親愛母親的故事,我也不例外。其中,文字《“精彩極了”和“糟糕透了”》讓我感觸頗深。
這篇文章講述了“我”寫詩的故事。我母親的評價是“極好的”,而我父親的評價與我母親的完全不同,這是“糟糕的”。后來,“我”越來越意識到我一開始是多么幸運。這兩個評論有一個共同的起點——,那就是愛。在愛的激勵下,“我”努力向前。
在現(xiàn)實生活中,我們不僅需要母親的表揚和鼓勵,還需要父親的警告和提醒。因為巴迪理解父母的愛,所以在他成長過程中產(chǎn)生的自卑和自尊受到愛的激勵,并鼓勵他繼續(xù)前進。父母的愛在成長過程中起著重要的作用。我們需要母親的贊揚和父親的批評,這樣我們才能滿懷信心地前進,而不會被暫時的'進步?jīng)_昏頭腦。
我以前也有過類似的情況。我記得有一次,我在數(shù)學(xué)課上得了第一名。我對結(jié)果非常滿意。我一到家,就把試卷遞給了我媽媽?赐晡业臉纷V后,我媽媽給了我很多表揚。我感到非常自豪和自豪。他又活蹦亂跳地闖進了我父親的書房。當(dāng)他把試卷遞給他父親時,他想他母親會那樣表揚我,他父親肯定會表揚我。但我沒想到的是,我父親竟然這樣說:“這次得100分有什么大不了的,你能保證下次得滿分嗎?”我覺得我的心臟被刺破了,不由自主地大哭起來。
這段文字讓我明白了愛是這兩個極端主張的背后,不管它是“美妙”還是“可怕”。就像成年人說的,我批評你是因為我愛你,并且挑你的錯誤。我希望你取得進步。我鼓勵你,贊美你,因為我愛你。我希望你能樹立自信,取得更好的成績。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇51
讀了這篇課文,我知道巴迪回憶他七八歲時,寫了一首詩,母親看過后贊嘆無比,父親看過后卻說這糟糕透了。對于父親的說法,“我”十分難過。在以后的生活中,母親一直鼓勵他,而父親一直提醒和批評他。這兩種截然不同的愛,使得對巴迪產(chǎn)生巨大的影響,走向了成功之路。
這篇課文讓我想起了我的表妹,在她的家庭里,只有慈祥的愛,在家中,她是“公主”,其他人都是“仆人”,任由她使喚,絕對不敢有任何人對她發(fā)脾氣。慈祥的愛多了也就是溺愛,我的'表妹陷入了溺愛的深海中。她現(xiàn)在六歲多了,不會自己穿衣服,不會自己穿脫鞋襪,連洗臉都不會,吃飯還要媽媽喂。表妹陷入了這樣的深海,也就是陷入了漩渦,永遠(yuǎn)也出不來了。
我現(xiàn)在知道了,人生中有嚴(yán)厲的愛,也有慈祥的愛。嚴(yán)厲的愛時常用來提醒,慈祥的愛時常用來鼓勵,只有用兩種愛來教育的孩子,才能走向成功之路。
我一定不會因為受到嚴(yán)厲的愛的批評而灰心喪氣,也絕不會因為收到慈祥的愛的鼓勵而沾沾自喜,一定會再接再厲,努力學(xué)習(xí)!
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇52
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,我的心理久久不能平靜。
文章主要講了作者童年時,父親和母親對他的作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大的影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。
記得有一次期末考試,我的考了個全班級第一名。我興高采烈在回到家,急忙告訴母親這個好消息,母親大吃一驚,抱著我在原地轉(zhuǎn)了個圈,還不住地夸獎贊揚。我心里別提多高興了。于是,我自豪地把卷子拿到爸爸跟前,得意揚揚地說:“爸,你看,我考了個全班第一名!”爸爸看了一會卷子,又抬頭看了看我,說:“我還以為你考得有多好,你看,就連口算和標(biāo)點這樣的題都出錯,你還在那兒高興,真沒出息!”我被爸爸的話驚呆了,明明考得這么好,還說我沒出息,爸爸也真是太不近人情了!直到學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后,我才明白父親是對的,他不是要存心責(zé)備我,而是希望我不要驕傲,繼續(xù)努力前進。我為有這樣的父母親而感到自豪
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我知道了母親的愛像是蜜罐中的蜂蜜,甜甜的,告訴我在失敗時不要失去信心;父親的`愛是藥罐中的藥?嗫嗟模嬖V我在成功時不要驕傲自滿。我會在這兩種形式不同,目標(biāo)一致的愛中健康茁壯成長的。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇53
前幾天,我們讀了一篇題為《“精彩極了”“和糟糕透了”》的文章。文章講,作者在8歲時寫了一首詩,得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來,作者在母親的鼓勵和父親的嚴(yán)格要求下,成為了一名著名的作家。
讀了這篇文章,我明白了愛有兩種方式:一種愛像慈母,總是以鼓勵為你樹立信心,促你前進;另一種愛像嚴(yán)父,總是以提醒的方式告訴你還有不足,仍需提高。
記得三年級時,我參加了畫畫班。由于我的基礎(chǔ)不好,畫的不很好。媽媽總是鼓勵我,哪怕有一點兒進步,她也會很開心地說:”不錯,有進步,繼續(xù)加油。記住,只要有一點兒進步,就是一次小小的`成功!”而爸爸卻說:“這只是一次小進步,不算什么,你應(yīng)該有更大的進步!
在爸爸的嚴(yán)格要求下,在媽媽的表揚鼓勵下,我參加了美術(shù)比賽,獲得了三等獎。媽媽說:“你真棒,爭取下一次取得更好的成績!卑职謪s說:“才三等獎,你應(yīng)該拿一等獎!”
我明白:爸爸媽媽其實都想讓我有一個好成績,只是表達(dá)的方式不同,這就是父母愛孩子的不同方式吧。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇54
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,我受到了很大的啟發(fā),思緒萬千,文章給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受不油而生。
今文章主要寫巴迪在七八歲時寫了一首詩,母親看了說:“精彩極了!”巴迪聽了得意洋洋。而他父親念完這首詩后卻說:“糟糕透了!卑偷系难劬駶櫫,頭也抬不起來。
同一首詩,為什么父親和母親的評價截然不同呢?我疑惑不解,仔細(xì)揣摩其中蘊藏的奧秘。經(jīng)過閱讀、細(xì)心體會,我終于解開了心中的謎團:母親覺得巴迪還小,能寫出這樣一首詩已經(jīng)很不錯了,他需要鼓勵,所以大加贊賞;而父親呢?認(rèn)為這首詩寫得并不出色,如果過分贊揚,就容易使孩子誤入歧途,對他的成長不利。所以要給正得意忘形的孩子降降溫,給巴迪潑了一瓢“冷水”。說明父親也是愛巴迪的,他對孩子要求很嚴(yán)。
我也有同樣感受,三年級時,我們期末考試考作文,由于三年級剛剛學(xué)寫作文,寫得很不好,不是忘掉標(biāo)點就是寫錯字,不過我也算盡了我最大的.努力了;丶液,母親看了我的作文鼓勵我說:“這篇文章真不錯,如果沒有錯字,再加上標(biāo)點,一定是一篇佳作!甭犃四赣H的話我心了甜滋滋的!笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說:“不怎么樣,怎么一個標(biāo)點也沒有?而且又很多錯字,字也寫得那么爛。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇55
前幾天,我讀了語文課本上的《精彩極了和糟糕透了》這篇文章?粗@篇文章的題目,我被他奇特的題目深深地吸引住了,什么是“精彩極了”什么又是“糟糕透了”呢?帶著這些疑問,我仔細(xì)地閱讀起來。
這篇文章主要講了,作者巴迪在七八歲的時候?qū)懗隽说谝皇自。母親看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮,稱贊這首詩“精彩極了”,而專稿文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評價這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中。他像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進,不驕傲、不自卑,最后終于成為了一名作家。
讀了這篇文章,我感到巴迪是一個十分幸運的.孩子,因為他有一個慈祥的母親,又有一個嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵,他不自卑,不驕傲,增加了繼續(xù)寫作的信心;有了父親的嚴(yán)厲,使它不被表揚沖昏頭腦。于是,不斷地寫出一篇篇出色的作品。這說明,一個人,在成長的過程中,既需要鼓勵表揚,又需要批評、指教,只有這樣,才能不斷地提升自己,成為出色的人。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇56
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,我受到了很大的啟發(fā),思緒萬千,文章給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受不油而生。
兩種不同的方式,卻都是為了一個共同的目的,那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式,一種是父愛的力量:警告、提醒,是嚴(yán)厲的,不讓小孩誤入歧途;另一種是母愛的力量:贊揚、鼓勵,是溫柔的,使小孩增強自信心。這兩種力量交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的成長。父愛的力量讓孩子面對困難不屈不撓,敢于正視自己的缺點,母愛的力量給孩子以自信,是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母愛就是太陽,把自己的光芒灑在幼苗上,使幼苗破縫而出;父愛就象細(xì)雨,把淅淅瀝瀝的雨點灑在苗上,讓它吸收雨露,使小苗茁壯成長,小苗吸收日月精華后,就會長成一棵參天大樹。當(dāng)然,在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下,小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股風(fēng)刮倒,這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點,也才有可能成為一個舉世聞名的人。
我的父母也是一樣,媽媽十分體貼我,處處照我的意思辦,幫我買好吃的東西,幫我買漂亮的衣服,在生活中十分關(guān)心我,只要我咳嗽一聲,媽媽就嚇的大驚小怪,生怕我得了重病。我還有一個嚴(yán)厲的父親,對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊,如果我犯了一個小小的'錯誤,父親就會嚴(yán)厲的批評我,他每天不顧白天的疲勞,每晚督促我溫習(xí)功課,我的父母也是為了一個共同的目的,那就是希望我能夠健康的成長,長大后成為一個有出息的人,如今我在班上的成績也還可以,全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育,所以我也要和作者一樣,
在父母愛的鼓舞下,努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進,成為一個勇敢的船手,成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
“精彩極了”和“糟糕透了”的讀后感 篇57
這天,我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。這篇文章讓我深有感觸。這篇文章主要是說作者七八歲時寫詩,父母對詩的兩種截然不同的評價給自己的影響!拔摇痹谀赣H的鼓勵下和父親的幫助下一直寫作。最終“我”因為這兩種不同的評價而在事業(yè)中獲得了成功。每個父母都很愛自己的子女,但他們所愛的方式都是不一樣的,而這些愛需要我們自己去體會。
在我們生活中也有類似的事情。 記得有一次期中考?吹匠煽兊哪且豢涛覒抑男慕K于可以放下了。成績是這樣的:語文97分,數(shù)學(xué)96分,英語99分。我高興極了,心里美滋滋地想:爸爸媽媽一定會夸我的。于是我高高興興地回家了;氐郊遥野言嚲砟媒o他們看,本以為他們一定會夸我的,可我錯了。
爸爸說:“本來三科都可以滿分的,數(shù)學(xué)粗心扣了4分,語文扣了3分,英語又扣1分,滿分就這樣沒了!蔽艺f:“就差幾分嘛!下次再努力就好了呀!卑职终f:“那幾分也是分,你去考別的學(xué)校,可能就差0.5分你就out了。不要以為那一點分無所謂!眿寢屢步又f:“不要以為在現(xiàn)在這個學(xué)校你很厲害,別覺得自己在這個學(xué)校考個第一名就很了不起,等你去了別的學(xué)校,幾萬人,到時候別考個倒數(shù)第一回來找我們哭鼻子!
這一天我都在上政治課。聽了之后,自己反思一下,真的'覺得自己很差。有時候我會去羨慕那些沒頭腦的人,但這是個愚蠢的想法。有時我也會很慶幸我自己不是個男孩,因為我如果是個男孩,爸爸對我的要求會更加的嚴(yán)格。
父母的不同評價,都出自于——愛。無論是哪一種愛的方式,都透露著濃濃的父愛和母愛,他們偉大的愛滋潤著我的心靈。我們身邊有許多的愛,有父母的愛、老師的愛和同學(xué)的愛……雖然很多細(xì)小的事,但卻都表達(dá)了他們對你濃濃的愛,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜身邊的愛。
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