- 相關(guān)推薦
吵鬧村的孩子讀后感怎么寫(xiě)
《吵鬧村的孩子》作者是林格倫。以下是小編整理的關(guān)于吵鬧村的孩子讀后感,歡迎閱讀。
篇一:《吵鬧村的孩子》讀后感
童年,是美好的;童年,是快樂(lè)的;童年,是無(wú)憂無(wú)慮的。在吵鬧村中,孩子們的童年,讓我甚至有些羨慕了。他們做草屋,捉小蝦,尋“寶藏”,坐雪橇,真是有趣!
書(shū)中,來(lái)參觀吵鬧村風(fēng)景的貴婦人說(shuō):“住在這樣的深山老林之中不會(huì)感到單調(diào)乏味嗎?”是啊,如果這個(gè)小小的村莊里只有大人,沒(méi)有孩子,整天除了干活還是干活,早就厭倦了這種生活。但正是因?yàn)橛辛诉@群孩子,吵鬧村才變得有活力,才充滿了生機(jī)。
讀完這本書(shū),我不禁想起了自己童年的趣事——
那是我只有四歲,聽(tīng)到家人說(shuō)“搬家”這兩個(gè)字,心想:搬家?工人叔叔這么大力氣,能把房子搬起來(lái)!之后,我就站到我家的樓房前,兩個(gè)手臂抱住墻,使勁往上拔,想把房子搬起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)了,嚇了一大跳,驚訝的.說(shuō):“麟麟,你在干什么呀?”“我在搬家!”我很自豪的說(shuō)。媽媽哭笑不得,說(shuō):“搬家哪有你這樣的呀!蔽艺f(shuō):“我在學(xué)工人叔叔,他們的力氣可大了,可以搬動(dòng)房子呢!”媽媽聽(tīng)后大笑不已,我還納悶:媽媽笑什么呀?我這樣不是在搬家嗎?
現(xiàn)在回想起來(lái),自己也禁不住哈哈大笑。
篇二:《吵鬧村的孩子》讀后感
剛讀這本書(shū),是在兩個(gè)星期前,當(dāng)時(shí)我只是抱著隨便翻一翻的心理。這一翻還不要緊,可是越看越想看,越看越愛(ài)看,簡(jiǎn)直有些沉迷于其中了,要問(wèn)這本書(shū)什么地方吸引著我,那就和我一起進(jìn)入這本書(shū)吧。
這本書(shū)講的是吵鬧村這一個(gè)很小的村莊,雖只有三戶人家,七個(gè)孩子,但這是一個(gè)非?鞓(lè)的地方,在這里時(shí)時(shí)刻刻都能感到生活的'樂(lè)趣。
這是一個(gè)快樂(lè)的天堂,這是一個(gè)讓人向往的地方,但他給予我們的不知是快樂(lè),還教會(huì)了我們關(guān)心別人,文中七個(gè)孩子為爺爺過(guò)生日,為爺爺念報(bào)紙讓我尤為難忘。這看似普通的舉止,給別人帶來(lái)的卻非同凡響,它可能會(huì)讓別人激動(dòng)不已,它可能會(huì)讓兩人的關(guān)系更加密切。生活中,我們就應(yīng)該這樣,就像那魯迅,為自己想的少,為別人想得到。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),這可能不容易做到,那我們就盡量把愛(ài)的種子撒向遠(yuǎn)方,中出一片愛(ài)的天地。
把關(guān)心,把愛(ài)傳遞下去,讓愛(ài)天長(zhǎng)地久,讓關(guān)心充斥你的生活。
篇三:《吵鬧村的孩子》讀后感
這是一本記載著孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小說(shuō),幽默、風(fēng)趣、感人是這部小說(shuō)的鮮明特點(diǎn)。本書(shū)有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字,叫《吵鬧村的孩子》,作者是著名的'瑞典作家阿斯特麗德林格侖。
書(shū)中的主人公是個(gè)女孩,名為麗莎。她所居住的村莊是一個(gè)很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶人家,六個(gè)孩子。這里是一個(gè)快樂(lè)的地方,生活在這個(gè)地方的每個(gè)孩子都幸福無(wú)比,他們時(shí)時(shí)都能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。在學(xué)校,善解人意的老師、友好的同學(xué)給他們了寬松的環(huán)境;在家里,父母的關(guān)愛(ài)給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開(kāi)懷大笑;他們的那冒險(xiǎn)的精神使我們提心吊膽;他們助人為樂(lè)時(shí)讓我們拍手叫好;他們遇難時(shí)我為他們擔(dān)憂;他們調(diào)皮時(shí)我又哭笑不得。
他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲,肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中,他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人……
篇四:《吵鬧村的孩子》讀后感
今天,我讀了《吵鬧村的孩子》這本書(shū),讓我體會(huì)到了那些孩子的生活是那么的快樂(lè),這使我想起了曾經(jīng)的我們,生活過(guò)的有滋有味,奇趣無(wú)比。
吵鬧村的孩子只有七個(gè)人,但是生活卻過(guò)的有滋有味,很少有爭(zhēng)執(zhí)。而我們光一個(gè)班就有四十七人,而一個(gè)城市就有幾萬(wàn)人,一個(gè)小村莊里,就最少有幾百人,人雖然多,但是每天都有吵架。打架的人。
吵鬧村的'孩子們,每天都過(guò)得很快樂(lè),上學(xué)放學(xué)都在一起,打打鬧鬧,快樂(lè)極了!每天都有很多有趣的事情發(fā)生。
這本書(shū)給我印象最深的是幾個(gè)孩子,一起去尋寶,男孩子們騙女孩子們?nèi),希望把寶貝讓女孩子們找到,讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調(diào)戲女孩子,但是,他們還是心連心的好朋友。
世界上沒(méi)有比友情更重要的,所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……
篇五:《吵鬧村的孩子》讀后感
在這兩個(gè)星期里,我懷著好奇的心情讀了由林格倫創(chuàng)作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書(shū),不由得想起了我小時(shí)那美好的童年時(shí)光。
這本書(shū)講述了吵鬧村的孩子們之間發(fā)生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個(gè)很小很小的村莊,村里只有三戶人家,七個(gè)孩子,分別是——麗莎,布賽,拉賽,烏勒,安娜,布麗達(dá)和夏士婷。但這里是一個(gè)愉快的地方,孩子們?cè)谶@里可以盡情的`嬉戲、打鬧、玩耍。在這里,孩子們感到幸福,他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
而讓我印象最深的是《我們又開(kāi)學(xué)了》這一章,在這一章里,作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事,從這里我看出了吵鬧村六個(gè)孩子善良,熱情的好品質(zhì)。從最后數(shù)星星的事情當(dāng)中,我又發(fā)現(xiàn)了孩子們還非常的可愛(ài),非常的幽默。
讀完這本吵鬧村的孩子,令我感受到了關(guān)心他人的愛(ài)心,從他們干的事情使我感受到他們的信心,干什么是都快快樂(lè)樂(lè),就算做錯(cuò)也會(huì)樂(lè)觀面對(duì)。
篇六:《吵鬧村的孩子》讀后感
我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書(shū),它里面的內(nèi)容是:一個(gè)村子叫吵鬧村,村子很小只有三戶人家,分別住在三個(gè)院子里,南院、中院、北院,這個(gè)村子里有六個(gè)孩子。但是這里又是個(gè)快樂(lè)的地方,生活在這里的孩子們十分幸福,他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校,有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境。
冬天的`時(shí)候,吵鬧村的孩子去參加一次宴會(huì),他們吃了很多東西,有牛排,魚(yú)肉等,吃完飯后他們玩鬼和人的游戲,主人家孩子當(dāng)鬼,其他孩子當(dāng)人。
有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹(shù)枝建的小屋,找了很久都不見(jiàn),他們一起開(kāi)始重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng),吃完飯午休的時(shí)候其中有個(gè)小女孩睡不著,想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話。但是找不到她只好也睡了。第二天一早,他們一起去收網(wǎng),抓了小蝦五十幾只,大蝦五十幾只,然后他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴,孩子們開(kāi)心極了。
在這兩個(gè)故事當(dāng)中,我感覺(jué)到他們可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲,肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人。在勞動(dòng)中要相互合作、團(tuán)結(jié)一致,才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)開(kāi)心極了。
篇七:《吵鬧村的孩子》讀后感
熟悉我的人都知道,我總是又吵又鬧,連老師的評(píng)語(yǔ)中都昵稱我是“瘋丫頭”,可我的吵鬧和這群孩子比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別,小巫見(jiàn)大巫。這村里除了孩子吵,狗也吵貓也吵,甚至村名都換成了“吵鬧村”。
在童話外婆林格倫的筆下,吵鬧村雖然只有三戶人家,六個(gè)孩子。但這里是一個(gè)快樂(lè)的地方,生活在這里的`孩子十分幸福,他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校,有溫和的老師,友善的同學(xué),寬松的環(huán)境;在家里,有爸爸媽媽給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂無(wú)慮地游戲,肆無(wú)忌憚地吵鬧。他們經(jīng)常幫小發(fā)明家拉賽做小發(fā)明,雖然一次次失敗,但他們每次都堅(jiān)持做完,如:拉賽的關(guān)燈機(jī)可以躺在床上關(guān)燈,他把這項(xiàng)發(fā)明介紹給了其他兩戶人家,關(guān)燈既方便又省時(shí)。他們還照顧生病的女老師,給她燉牛肉,沖咖啡,第二天又走了很遠(yuǎn)的路照顧女老師,老師的病第三天就痊愈了。在游戲和吵鬧中,他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、自信、關(guān)愛(ài)別人……吵鬧村天天沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
讀了這本書(shū),我明白了:這群孩子樂(lè)于助人,樂(lè)于助人才是真正的快樂(lè);這群孩子堅(jiān)持不懈,失敗是成功之母,不怕辦不好,只怕不堅(jiān)持;這群孩子天天面帶微笑,微笑像杯熱牛奶,滋潤(rùn)著我們的心田。我要學(xué)習(xí)他們的:助人為樂(lè),堅(jiān)韌不拔。俗話說(shuō):“笑一笑,十年少!币簧形⑿ο喟,足矣。
篇八:《吵鬧村的孩子》讀后感
吵鬧村的孩子,六個(gè)孩子,卻帶給我們了那樣多的歡樂(lè),但是,讓我感觸最為深的,還是那永遠(yuǎn)不可磨滅的童真。
吵鬧村是一個(gè)很小很小的村莊,里面只住著三戶人家,六個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)充滿快樂(lè)的地方,生活在這里的.孩子十分幸福,因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校,有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境;在家里,有爸爸媽媽所給予的極大的關(guān)愛(ài)和自由。他們這些孩子可以無(wú)憂無(wú)慮的游戲,肆無(wú)忌憚地吵鬧。這些孩子很富有同情心、心地善良。那天,女教師生病了,這一幫熱心的孩子們?yōu)榕處熤笈H鉁、生起爐子、沏茶、打掃房間,把屋子弄得干干凈凈,使平時(shí)嚴(yán)厲的女教師非常感動(dòng)。
不過(guò)孩子們的記性可不太好,安娜和麗莎幫三個(gè)媽媽和爺爺買(mǎi)東西,一口咬定一件東西也不會(huì)落下,可是呢,結(jié)果卻讓人笑掉大牙——她們忘記了要買(mǎi)甲級(jí)的香腸、糖、樟腦油、和發(fā)酵粉。最后來(lái)來(lái)回回的跑了好幾次才把需要的東西買(mǎi)齊。
他們都是那么可愛(ài),那么討人喜歡,像天使一般。我也真想變成林格倫夫人筆下的一個(gè)像吵鬧村的孩子那樣無(wú)憂無(wú)慮、整天開(kāi)開(kāi)心心的小姑娘。因?yàn),那里充滿了童真充滿了善良,充滿了閃亮的星光。
【吵鬧村的孩子讀后感怎么寫(xiě)】相關(guān)文章:
《吵鬧村的孩子》讀后感10-09
吵鬧村的孩子讀后感04-28
《吵鬧村的孩子》讀后感02-24
吵鬧村的孩子讀后感作文10-08
村貧困證明怎么寫(xiě)10-08
《吵鬧村的孩子》讀后感12篇04-25
《吵鬧村的孩子》的讀后感250字10-08
《吵鬧村的孩子》讀后感100字10-26