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《假如給我三天光明》讀后感（通用30篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感 篇1
為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!不過(guò)，在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。
剛剛打開(kāi)《假如給我三天光明》這本書(shū)，還未來(lái)得及仔細(xì)讀文章的第一段，就怔怔的被主人公海倫的題記給深深感動(dòng)了——她沒(méi)有視覺(jué)，卻如此熱愛(ài)生活，她比我們常人，更加多了一份渴望。懷著一份獨(dú)特的感情，慢慢地下看，字里行間中無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài)即對(duì)視覺(jué)的渴望，還有勸諭身強(qiáng)體魄的人們?nèi)リP(guān)注這個(gè)世界，去享受這個(gè)美麗的世界。
是的，海倫渴望啊，渴望：她渴望看見(jiàn)紅花綠草，渴望看見(jiàn)她的恩師安妮·沙利文，渴望看見(jiàn)人世間的一切�？墒牵咸焖坪踅o她了一個(gè)極大的玩笑，讓她在1歲時(shí)就同時(shí)失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)及聲音。憤怒的.海倫在黑暗中什么也感覺(jué)不到，便暴躁地對(duì)待這一切，直到安妮老師的到來(lái)。她的到來(lái)使海倫從此的一切都有了轉(zhuǎn)折——她教會(huì)了海倫拼寫(xiě)單詞、感受大自然的美景，讓海倫感到了溫暖……真的，她渴望啊，看見(jiàn)這個(gè)給予她感覺(jué)的人。
讀完了全書(shū)，我的心久而久之不能平靜。海倫是一個(gè)奇跡，不折不扣的奇跡，她用艱辛卻又幸福的一生，詮釋了生活的意義，我們活在這個(gè)世界上不也是如此嗎?為自己的目標(biāo)而奮進(jìn)，為自己的成功而自豪。可是，誰(shuí)能像海倫一樣細(xì)細(xì)的品味這個(gè)世界，用“心”感受這個(gè)世界?我們有了眼睛，卻從不好好利用它們，對(duì)轉(zhuǎn)即逝的景物嗤之以鼻�？磥�(lái)，我們真的得像海倫說(shuō)的一樣：“只有讓他們暫時(shí)失明一天，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，光明原來(lái)如此美好�！蔽覀兪遣皇菓�(yīng)該學(xué)會(huì)反省，給自己的眼睛、心好好地利用保護(hù)一下。只有這樣，美麗的世界在你的心里才會(huì)變得更加妖嬈。
珍惜自己所有的，不要丟棄每一個(gè)你能利用的東西，好好學(xué)習(xí)，用毅力面對(duì)困難失敗，用信心面對(duì)美好的未來(lái)，用成績(jī)展示人生的價(jià)值!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多美好，陽(yáng)光是多么燦爛，空氣是多么新鮮，云朵是多么妖嬈!用品新茶的感受，去感悟這個(gè)世界，去品讀人生的真諦，不放棄，不埋怨，人生的價(jià)值真的很多……
《假如給我三天光明》教會(huì)了我許多，許多，時(shí)時(shí)刻刻地將這句話銘記在心：“只要生命與你迸出火花，不管付出多大的代價(jià);前方卷起最猛烈的風(fēng)沙，希望就在我的腳下�！焙悺P勒憑著自己堅(jiān)定的意志，打不垮的信念及對(duì)生活的熱愛(ài)譜寫(xiě)出了人生的價(jià)值!
《假如給我三天光明》讀后感 篇2
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)作家海倫·凱勒，她是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人，雖然這些給她的生活帶來(lái)了巨大的不便，但她還是堅(jiān)強(qiáng)克服困難，在老師安妮·莎莉文的培育下成為了20世紀(jì)美國(guó)偉大的作家。
在閱讀中，我了解到這本書(shū)講述了海倫一生那些此起彼伏的足跡和在幕后默默付出而不求回報(bào)的莎莉文老師。我被海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志力所折服，也佩服莎莉文老師孜孜不倦地教育和引導(dǎo)，成就了一個(gè)女孩的寫(xiě)作夢(mèng)想，成為20世紀(jì)最輝煌的作家，海倫成功了，安妮老師欣慰的笑了：海倫雖然是殘疾人，但是她沒(méi)有對(duì)生活的追求。無(wú)論多么困難，都沒(méi)有放棄自己的目標(biāo)和理想，百折不撓，最后擁有了燦爛的人生。
“不嘗試，你就不會(huì)知道下一秒有奇跡發(fā)生。”這是海倫·凱勒告訴全世界的人生哲理，也是我看書(shū)的心得，我以后要努力的`方向，當(dāng)我合上書(shū)本的時(shí)候，我的眼神變得堅(jiān)定了。
就拿這次的年級(jí)乒乓球聯(lián)賽來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)我聽(tīng)到老師宣布由我代表女生去參加比賽時(shí)，我的心情既興奮又忐忑，興奮呢是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，忐忑是因?yàn)樽约旱乃�，�?shí)在有點(diǎn)惶恐，平時(shí)只是玩玩的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的訓(xùn)練，怎么去和對(duì)手抗衡呢？這下要出糗了！我惴惴不安地回到家里，想爸爸媽媽講述了我的煩惱。爸爸勸慰我說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，對(duì)自己要有信心，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我們努力訓(xùn)練，提高自己的球技！即使比賽的結(jié)果不那么圓滿，也沒(méi)關(guān)系！你做過(guò)了，流過(guò)汗水了，那就是有收獲的！”
有了父母的鼓勵(lì)，我開(kāi)始了刻苦的訓(xùn)練，一天兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，終于我的發(fā)球、接球本領(lǐng)都有了很大的提高，當(dāng)我面帶自信的笑容來(lái)到賽場(chǎng)，同學(xué)們給予我更多的鼓勵(lì)，最后，我不負(fù)眾望，在比賽中突出重圍，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)對(duì)手，獲得了年級(jí)組的第一名。
掌聲和笑聲環(huán)繞著我，我又一次明白了無(wú)論多么困難的處境，一定不要放棄自己的目標(biāo)和理想，我們應(yīng)該向安妮·莎莉文老師學(xué)習(xí)，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，抱著再苦也不怕的精神走向燦爛的明天，走向成功的未來(lái)！
《假如給我三天光明》讀后感 篇3
海倫.凱勒的一書(shū)，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)暑假我又讀了一遍�！都偃缃o我三天光明》是由、、三本書(shū)以及發(fā)表在美國(guó)上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動(dòng)，真實(shí)而偉大的一生。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻有87年是在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走iu，建起了一家家的`慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。”被美國(guó)評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。難怪著名文學(xué)家馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒�！痹谶@本書(shū)中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開(kāi)始的迷惑，彷徨，無(wú)助到后來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理路程。
在一文中，她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫(xiě)道：“��！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無(wú)不顯得脆弱和不堪一擊。有的人會(huì)笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)文字，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)難道不是一種莫大的幸福啊！看看我們的條件，無(wú)疑是比她好，可是說(shuō)實(shí)話，卻從沒(méi)有人享受到過(guò)他那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。”海倫并沒(méi)有因自身的殘疾而把自己封閉起來(lái)，相反，她樂(lè)衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺(jué)察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！這是一種多么令人感動(dòng)的幸福！
海倫的生命中出現(xiàn)過(guò)許多摯友。馬克.吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在 生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒(méi)有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過(guò)這88年？
讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書(shū)中，隨著海倫的娓娓道來(lái)，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫.凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。朋友們?cè)诠陋?dú)無(wú)助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！
《假如給我三天光明》讀后感 篇4
寒假里我讀了《假如給我三天光明》。讀過(guò)《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫.凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志還有樂(lè)觀的態(tài)度深深地打動(dòng)了。海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了�？傊�，她比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲，并且繁花盛開(kāi)的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽(tīng)力與視力，隨之而然的又不能說(shuō)話了。可是父母卻沒(méi)有所以遺棄她，而是細(xì)心照料她。
對(duì)于一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪失的兒童說(shuō)，與人交談是何等困難呀!看到的只是無(wú)邊的黑暗，而聽(tīng)到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o。就是這樣的一個(gè)孩子，做出了人生中最艱難的選擇—讀書(shū)。
該上學(xué)了，父母為了解決海倫海倫的學(xué)習(xí)問(wèn)題四處奔波，最終找到了盲童學(xué)校的安妮.莎莉文小姐。安妮充分尊重并開(kāi)發(fā)了海倫的特性，從而締造了20世紀(jì)不朽的奇跡。海倫也經(jīng)過(guò)自我不懈的努力，堅(jiān)韌不屈的精神得到了如此大的成就。比較自我真是慚愧不已!海倫有一個(gè)心愿那就是給她三天光明。假如上蒼能賜予海倫三天光明，僅有三天，就算緊隨而至的是最為沉重又徹底的黑暗，我想她也會(huì)從容地將它們分成三分：第一天，海倫將它奉獻(xiàn)給有生命或無(wú)生命的朋友。第二天，是自然的歷史理解海倫檢閱的莊重的一天。第三天，由此城市成為了海倫的目的地。
海倫不僅僅是與病魔抗?fàn)�，更重要的是與命運(yùn)之神的較量。她毫不猶豫地理解了生命的挑戰(zhàn)，用自我那顆熾熱的心，用自我那偉大的愛(ài)，去擁抱完美、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，最終，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)了心靈的'眼睛，有了信心與期望，走出了寂靜與黑暗。最終，她又把那雙慈愛(ài)的手——伸向了全世界!海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世禮貌的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒(méi)有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地應(yīng)對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過(guò)它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒(méi)有缺陷的人。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒(méi)有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自我的人生畫(huà)卷，僅有奮斗，僅有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫(huà)卷才會(huì)閃光。
《假如給我三天光明》讀后感 篇5
偉大的作家馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫.凱勒。
1880年27日，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海倫.凱勒。剛出生的她對(duì)世界充滿了無(wú)限的憧憬，可是她哪里知道，她只能在有聲音和光明的日子里“活”19個(gè)月，以后，她將只能在無(wú)邊的黑暗和無(wú)聲的世界里。家里對(duì)此悲憤不已，小海倫也曾苦惱過(guò)，可是她沒(méi)有放棄，經(jīng)常用手摸一些物體，時(shí)間長(zhǎng)了，她就能明白它是干什么的了。
在她6歲零9個(gè)月時(shí)，也就是1887年3月3日，海倫的老師，安妮.莎利文來(lái)到了她身邊，于是海倫的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在莎利文來(lái)的第二天，老師帶海倫來(lái)到了池塘邊，把她的小手放入水中。��！小海倫臉上洋溢出興奮的神情。�。∵@就是水，是水喚醒了小海倫的靈魂，并給予了她希望、光明、快樂(lè)、和自由。從此，小海倫在莎利文老師的教育下，漸漸地學(xué)會(huì)了口語(yǔ)。最后，憑著她驚人的毅力和精神，終于畢業(yè)于哈佛大學(xué)。海倫.凱勒創(chuàng)造了這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的考驗(yàn)，她用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的'毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后有把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。看看海倫.凱勒，想想自己，我和周圍的許多人都很珍惜自己的寶貴年華，但每次學(xué)期一結(jié)束，我總結(jié)自己學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得到的知識(shí)是那么少。100多天也是很長(zhǎng)的時(shí)間了，每天除了八九個(gè)小時(shí)外，其余那么多的時(shí)間都在干什么呢！
有些老師經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你的生命吧！”我也是不以為然的，我們都知道自己始終是要死的，但有以為它是遙遠(yuǎn)的事。如果誰(shuí)一說(shuō)“生命”，都認(rèn)為那是嚇人的話，我們這樣年輕，死是難以想象的，于是久違區(qū)區(qū)小事而奔波著，日復(fù)一日，年復(fù)一年直到老死。我們這樣做，實(shí)際就是看輕了自己的生命價(jià)值，不知道自己為什么而活著，待到生命結(jié)束的那一天，才猛然醒悟，發(fā)出被傷的嘆息，豈不是晚了嗎？失明了才知道眼睛的寶貴，就應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它。垂老了才知道生命的可愛(ài)，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它。�。⊥瑢W(xué)們，如果再過(guò)三天我們就會(huì)死去，那么我們就會(huì)作業(yè)做的很認(rèn)真，不拖拉，什么事情都保證不出錯(cuò)，做事井井有條利索干脆……
“忘我就是快樂(lè)！”我永遠(yuǎn)記住海倫.凱勒說(shuō)的這句話，讓我們記住她海倫.凱勒——人類永遠(yuǎn)的驕傲！
《假如給我三天光明》讀后感 篇6
書(shū)是攀登科學(xué)高峰的梯子。書(shū)是一盞神奇的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我看過(guò)很多書(shū)，其中我最喜歡的就是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。海倫·凱勒是一個(gè)聾啞人，但是她憑借自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒對(duì)光明的熱切渴望，寫(xiě)了她對(duì)人生的'感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。在書(shū)中這樣寫(xiě):“如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良......第二天，我要去看黎明，看曙光......第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”喜歡這本書(shū)，是因?yàn)槲覐倪@本書(shū)中找到了自信，堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
《如給我三天光明》真的是一本很好的書(shū)，有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧，相信大家看過(guò)以后，一定會(huì)終身受益。
《假如給我三天光明》讀后感 篇7
秋日里并不耀眼的幾縷陽(yáng)光調(diào)皮地爬上《假如給我三天光明》的扉頁(yè)，時(shí)隔六年，重溫這本經(jīng)典著作，細(xì)細(xì)品味書(shū)中那些耐人深思的故事，竟讓我有了一想再想，一寫(xiě)再寫(xiě)的沖動(dòng)。秋陽(yáng)給略微泛黃的書(shū)頁(yè)鍍上了一層金邊，而我的思緒也隨之浮想聯(lián)翩……
海倫·凱勒因幼時(shí)大病導(dǎo)致失聰失明，喪失了學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，而經(jīng)過(guò)萬(wàn)般挫折磨難，最終以他人的幫助和自身堅(jiān)強(qiáng)的意志成就了她不平凡的一生。
生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗。多少個(gè)春秋冬夏，多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑，多少個(gè)日日夜夜的車輪碾壓過(guò)海倫脆弱的心房。白天與黑夜對(duì)她來(lái)說(shuō)已沒(méi)有了分明的界限，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移，可她卻只能在黑暗中蝸行摸索！朋友，你試過(guò)閉著眼走路嗎？你會(huì)有十足的安全感嗎？你能忍受深不見(jiàn)底的寂寞嗎？我不知道是何等的執(zhí)著、頑強(qiáng)，才讓她這么一個(gè)弱小的女孩承受如此大的困難。海倫·凱勒是偉大的！后來(lái)的她能夠慢慢振作，重新面對(duì)自我，能夠用盛滿陽(yáng)光的心靈去擁抱生活、熟習(xí)世事、了解人心，去感悟快樂(lè)、去放飛夢(mèng)想、去描繪明天……海倫用她的堅(jiān)強(qiáng)，為她的'人生畫(huà)稿添上了濃墨重彩的一筆。
海倫的成功離不開(kāi)她的心靈導(dǎo)師莎莉文小姐。正是由于莎莉文小姐的細(xì)心熱心耐心愛(ài)心，才感化了小海倫原本僵硬的內(nèi)心。人生道路上，確實(shí)也需要個(gè)好伴侶。唐太宗說(shuō)，魏征是他的一面鏡子，提醒自己仁德為君；俞伯牙說(shuō)，鐘子期是他的摯友，子期死而琴弦斷；魯迅說(shuō)，藤野先生是他的恩師，關(guān)心自己也關(guān)心中國(guó)。人生在世，只愿求得一良師益友，一知己紅顏。世事紛擾，唯有良師解惑，益友同行，知己交心，紅顏相惜。我們脆弱的心靈需要得到他人的鼓勵(lì)與肯定。
很多時(shí)候我都覺(jué)得《假如給我三天光明》不僅是一本人物自傳，更是心靈的投射。書(shū)上的情節(jié)如一幕幕的電影放映，那些開(kāi)心的、難過(guò)的、骯臟的、幸福的畫(huà)面就像無(wú)法回到的昨天和遙不可及的明天一樣真實(shí)，人們不可避免地要面對(duì)很多選擇。在人生的分岔路口，你能遵從自己的內(nèi)心，能知道自己想要的是什么嗎？你能義無(wú)反顧地一條路走到黑嗎？
還有，永遠(yuǎn)別放棄你的夢(mèng)想。星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮匯聚成一條希望的銀河，折射的是人性。如果你眼前黑暗，請(qǐng)不要彷徨，因?yàn)槟鞘悄惚硨?duì)著太陽(yáng)。美好的東西總是隱藏在黑暗之下，你需要用雙手去挖掘，如果你不怕雙手被荊棘刺得滿是鮮血，那么我相信你所挖掘出來(lái)的這些珍貴的美好，足以抵擋黑暗和血污。
《假如給我三天光明》讀后感 篇8
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切！
1880年6月27日，主人公出生了。她的父親亞瑟·凱勒曾是南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的南軍上尉，母親海蒂·亞當(dāng)斯是父親的第二任妻子。她在出生時(shí)，父母先是為了命名爭(zhēng)吵不休，之后，為了要去教堂受洗，又手忙腳亂，以至于興奮的父親在前往教會(huì)的途中竟把名字忘了。當(dāng)牧師的問(wèn)起嬰兒的名字時(shí)，緊張又興奮的父親一時(shí)之間說(shuō)出了“海倫·亞當(dāng)斯”。因此，主人公擁有了自己的名字——海倫·亞當(dāng)斯。
次年的2月，海倫突然生病，高燒不退，醫(yī)生們?cè)\斷的結(jié)果是急性的胃充血以及腦充血，他們宣布無(wú)法挽救了。然而奇跡出現(xiàn)了：海倫的高燒退了，但換來(lái)的是無(wú)盡的黑暗和永遠(yuǎn)的沉寂。她因此失去了視力和聽(tīng)力。這對(duì)于一個(gè)只有十九個(gè)月的孩子來(lái)說(shuō)是恐怖的。在海倫內(nèi)心充滿黑暗和冷清時(shí)，她——安妮·沙利文小姐，她的家庭教師如春風(fēng)般飄然而至。她減輕了海倫心中的負(fù)擔(dān)，點(diǎn)燃了海倫重新生活的希望，并開(kāi)啟了她心中的眼睛。
沙利文用超乎常人的頑強(qiáng)和毅力，耐心地教育著她，使她有足夠的勇氣沖出她所處的混沌世界。而海倫也開(kāi)始貪婪的'汲取著老師交給她的一切，她的求知欲令人欽佩。在老師的悉心教導(dǎo)下海倫學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)字，如何發(fā)音。這其中的困難對(duì)于一個(gè)又聾又瞎的人來(lái)說(shuō)是多大的�。�
時(shí)光流逝，年華似水，老師和海倫的奮斗獲得了輝煌的成果。一次又一次非凡的成就，給海倫帶來(lái)了社會(huì)各界人士的肯定和響徹全球的聲譽(yù)。當(dāng)海倫12歲時(shí)，她十分堅(jiān)定地宣布：“我將要上大學(xué)，我要上哈佛大學(xué)�！贝蠖嗳藢�(duì)她上大學(xué)深表懷疑，只有一個(gè)人毫不猶豫地支持她。那個(gè)人就是她的老師安妮。時(shí)光從指尖悄然流過(guò)，一向精神抖擻的安妮，跟隨著海倫不停地奔波，日漸感覺(jué)力不從心。最終，安妮離開(kāi)了海倫，而她是海倫生命中最重要的一部分。
作者通過(guò)三天的歷程展示自己內(nèi)心的渴望，表達(dá)對(duì)世人的勸誡。透過(guò)這些，我們可以看到一種精神——堅(jiān)忍不拔的精神，自我超脫的精神，追求美和崇高的精神，這也是引導(dǎo)人類邁向未來(lái)的精神。而只奧這種精神還存在，海倫·凱勒就不會(huì)被遺忘《假如給我三天光明》就會(huì)為人們所珍視！
正如書(shū)中所說(shuō)的“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧”我們將愛(ài)灑遍每一個(gè)角落，我們將光明照耀每一個(gè)人的心，我們將用智慧造福整個(gè)世界。
《假如給我三天光明》讀后感 篇9
美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫曾說(shuō)：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！睕](méi)錯(cuò)，當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我深深的被海倫·凱勒那偉大的精神打動(dòng)了。
小時(shí)候，海倫·凱勒非常幸福，可是美好的日子并沒(méi)有持續(xù)多久，就在海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪取了她的視力和聽(tīng)力，從此便陷入了一片寂靜而黑暗的世界。但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，更沒(méi)有因此而放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)的走了過(guò)來(lái)。終于，在莎莉文老師的幫助之下，她以頑強(qiáng)的毅力兒克服了重重困難，漸漸的學(xué)會(huì)了說(shuō)話，慢慢的擁有了知識(shí)，考入了舉世聞名的哈佛大學(xué)，進(jìn)入社會(huì)后，她走遍美國(guó)、歐洲、亞洲等地把畢生的精力奉獻(xiàn)給了盲人福利及教育事業(yè)，成了一位著名的女作家、社會(huì)活動(dòng)家、慈善家和教育家。
當(dāng)海倫·凱勒有困難時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真的思索，找出解決的辦法。在她的一生中，陪伴她的是個(gè)無(wú)聲無(wú)色的.世界，她沒(méi)有因此抱怨，而是從積極樂(lè)觀的心態(tài)勇敢的面對(duì)這一切。一個(gè)又聾又啞的人都能不屈不撓獲得巨大的成功；那么對(duì)于四肢健全的我們，怎能夠輕言放棄呢？每當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，每當(dāng)我們抱怨不公平的時(shí)候，多想一想，海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力，多學(xué)習(xí)一下她那不怕困難，勇于面對(duì)困難和站勝困難的精神吧！
海倫·凱勒的事跡極大地鼓舞著我，讓我懂的只要不怕困難，有頑強(qiáng)的毅力，任何困難都不會(huì)把我們打到。我非常敬佩她，在今后的生活和學(xué)習(xí)中要時(shí)刻以她為榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感 篇10
一天，我在表姐家做客，無(wú)意間從書(shū)架上翻到了《假如給我三天光明》這本我夢(mèng)寐以求的書(shū)。剛看幾頁(yè)，我已經(jīng)被書(shū)中那感人肺腑的故事情節(jié)感動(dòng)了。在我的萬(wàn)般央求下，表姐同意借給我看了……
書(shū)中的主人公海倫出生在一個(gè)不幸的家庭，自從出生后就因一場(chǎng)大病而失去了視力和聽(tīng)力。難以想像，一個(gè)不僅要承受死一般的寂靜、還要面對(duì)沒(méi)有色彩的世界的孩子，心中是多么的痛苦和絕望。但安妮？沙利文老師的出現(xiàn)就像一支魔筆，幫海倫的痛苦與寂寞的日子畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。在安妮？沙利文老師的引導(dǎo)下，海倫通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的`努力，幾年后海倫終于考上了讓多少健全人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。海倫一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是渴望得到她的最后三天光明，僅僅是對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道的三天啊！她希望用這三天光明去看看沙利文老師的臉、去看看初升的旭日、去看看那五彩繽紛的世界……
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！”人的一生是多么的短暫，時(shí)間總是在不知不覺(jué)中悄悄的流逝，人們總是在問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”對(duì)啊，時(shí)間是多么的寶貴！同學(xué)們，當(dāng)我們閱讀了這本書(shū)后，我們還能坐等時(shí)間悄悄地溜掉嗎？我們要像海倫一樣利用有限的時(shí)間去做一些有益的事情。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜時(shí)間，抓緊時(shí)間像一塊干燥的海綿一樣吮吸知識(shí)的甘霖，讓自己變的更充實(shí)、更強(qiáng)大！同時(shí)，人的一生總會(huì)碰上無(wú)數(shù)的挫折，當(dāng)碰上挫折時(shí)我們應(yīng)當(dāng)要像海倫一樣擁有一顆積極向上、樂(lè)觀和敢于創(chuàng)造奇跡的心！俗話說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”
合上書(shū)，我依然沉浸在海倫那不屈不撓的精神中，對(duì)時(shí)間也充滿了敬畏，讓我們一起抓住時(shí)間去拼搏吧！
《假如給我三天光明》讀后感 篇11
假期，我仔細(xì)閱讀了海倫·凱特的自傳《假如給我三天光明》，海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我的心靈受到了很大的震撼！
只擁有十九個(gè)月的光明和聲音的海倫是不幸的，但有親朋好友，有老師，有知識(shí)相伴，直面挫折與不幸，獲得新的希望和學(xué)術(shù)成就的她又是幸運(yùn)的。上帝過(guò)早地關(guān)上了她通向光明的大門，卻又為她開(kāi)啟了一扇通向知識(shí)的大門，身殘志堅(jiān)的海倫用知識(shí)改變了命運(yùn)，是知識(shí)讓她重新燃起了對(duì)生活和未來(lái)的希望。
人生不稱意十之八九，但我們不能因此失去對(duì)生活的希望。遇到困難，我們需要調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀地面對(duì)，而不是怨天尤人，抱怨上天不公，我們需要做的是保持希望，保持頑強(qiáng)的毅力，不斷拼搏，憑著一顆頑強(qiáng)的心，在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不斷崛起。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，我們不難發(fā)現(xiàn)在身體殘疾的情況下，但仍有高就的不僅僅是海倫，還有很多人像她一樣，身殘志堅(jiān)。如古希臘盲詩(shī)人荷馬，中國(guó)漢朝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷，現(xiàn)代物理學(xué)巨子霍金……他們的事例告訴我們：生活的不幸有很多，我們決不能在它們面前閉上眼睛，否則，就等于關(guān)閉了心房，禁錮了思想。我們無(wú)論如何都要抱著一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心，嘴角掛著微笑，去面對(duì)生活。我們要相信困難與不幸是擋不了我們對(duì)知識(shí)追求步伐的。即使我們陷入困境，我們也要不斷地吸取知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是一個(gè)人的精神力量，它能讓人抓住有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，讓人懂得聆聽(tīng)生命之歌，開(kāi)啟一個(gè)人的心扉，讓人重振精神，改變一個(gè)人的命運(yùn)。有了知識(shí)，就有了追求和希望。知識(shí)給人帶來(lái)愛(ài)，帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。
為什么只有盲人才會(huì)珍惜那重見(jiàn)天日的幸福，為什么只有聾人才會(huì)珍惜那失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？是不是失去了才懂得珍惜？三天的`光陰對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)就是稍縱即逝，有時(shí)候根本不在乎這短短的三天，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有嘗過(guò)真正失明的滋味，我們也不曾想未來(lái)的生活里是否永遠(yuǎn)充滿光明。今天，我們大多數(shù)人，都有著造物主所給的一切恩賜，所有我們更應(yīng)懂得去珍惜，只有珍惜了，我們才不會(huì)有遺憾，才能更好地提升生命的價(jià)值�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。海倫希望有三天寶貴的時(shí)間去看盡世界一切美好的事物，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間，認(rèn)真過(guò)好每一天，充分利用每一天，只有這樣我們才不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，也不會(huì)因時(shí)間流逝而痛慨惋惜。珍惜現(xiàn)在所擁有的，為了今后而無(wú)遺憾。
那些身體有缺陷的人，都能積極面對(duì)生活，并且創(chuàng)造了不菲的成就，難道我們不應(yīng)該更加努力奮斗，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的人生嗎？
《假如給我三天光明》讀后感 篇12
今年暑假我收到了一份非常有意義的禮物——一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)。媽媽深情地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，我希望你能跟書(shū)中的海倫.凱勒一樣，擁有一顆頑強(qiáng)的，任何時(shí)候都不對(duì)命運(yùn)低頭的心，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀的對(duì)社會(huì)有用的人�！蔽液芎闷嫠卸鄨�(jiān)強(qiáng)呢？我趕忙拿起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
這本書(shū)描寫(xiě)了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫(xiě)、能說(shuō)，并且還能熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言，她就是海倫·凱勒。
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多。然而好景不長(zhǎng)，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了，眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流，幾乎是不可能的，對(duì)一般人來(lái)講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！讀到這兒，我真為海倫的坎坷命運(yùn)而悲傷。命運(yùn)對(duì)所有人都是公平的，當(dāng)一扇門關(guān)閉時(shí)，另一扇門會(huì)為你打開(kāi)，命運(yùn)給她送去一位家庭老師—安妮莎莉文小姐。從那兒以后，海倫每天可以學(xué)習(xí)上百個(gè)字了！讀到這我為海倫的堅(jiān)強(qiáng)而高興，被她的求知欲望之強(qiáng)烈而震撼！這位老師不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。幫助她順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為美國(guó)當(dāng)代女作家。
這本書(shū)里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世上最美妙的.聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。讀完后，我被海倫徹底地感動(dòng)，對(duì)海倫是萬(wàn)分的敬佩。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)健全的小學(xué)生呢，有良好的學(xué)習(xí)條件，可我們只知道貪玩，在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就要退縮，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力。有時(shí)候我總抱怨作業(yè)太多，累的手疼；考試沒(méi)得滿分埋怨題太多，時(shí)間太少；和海倫相比這是問(wèn)題嗎？這算困難嗎？這些問(wèn)題太微不足道了！一個(gè)人能否取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神。個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
我堅(jiān)信有這樣一本好書(shū)做我的良師益友，以后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)激勵(lì)我加倍努力的！的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值�，F(xiàn)在的社會(huì)是高科技發(fā)展的社會(huì)，是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地的。
書(shū)對(duì)我們十分重要，高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔茄�！書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)把我們帶到浩瀚的知識(shí)海洋，讓我獲得了快樂(lè)。今后我會(huì)更加努力的讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。
《假如給我三天光明》讀后感 篇13
暑假期間我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)后我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千。
“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福”。確實(shí)如此，正是知識(shí)使海倫成為生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造了生命的奇跡！下面我們一起來(lái)見(jiàn)證海倫這傳奇的一生。
海倫在出生沒(méi)多久就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，就與這個(gè)世界失去了溝通與聯(lián)系，不知道如何與人相處，不知道人情世故，一切對(duì)她來(lái)說(shuō)都是灰暗殘酷的，她開(kāi)始變得異常孤僻、特別暴躁。直到她的老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她識(shí)字，才使她慢慢地學(xué)會(huì)與人溝通，才意識(shí)到只有知識(shí)才能成就一條通向未來(lái)的幸福之路，才能使她從無(wú)盡的苦海中慢慢解脫出來(lái)。從她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，她就開(kāi)始了對(duì)世界、對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的需求，開(kāi)始了常人無(wú)法企及的求知旅程。在求學(xué)路上，她克服了一般人難以想象的單調(diào)和枯燥，終于功夫不負(fù)有心人，在短短的幾年時(shí)間里她竟然學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部哲學(xué)和文學(xué)名著。她把學(xué)習(xí)比做登山，跌倒了再爬起來(lái)，不登山頂誓不罷休，憑著這樣的毅力所學(xué)的知識(shí)，照亮了海倫心中的燈，開(kāi)啟了她的內(nèi)心世界，也塑造了她堅(jiān)毅果敢、超于常人的不屈個(gè)性！
書(shū)中，以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的我們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書(shū)中收錄的《我的人生故事》是她的自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。書(shū)中對(duì)大自然景物的描寫(xiě)，使我們很難相信出自一位盲聾人之筆，我想她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她力量，給了她生活的勇氣，給了她堅(jiān)定的信念，現(xiàn)實(shí)情況雖然很殘酷，但人生應(yīng)該堅(jiān)守希望，不懈追求。人生的價(jià)值何在，生命的意義何在？海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值不在于沉迷享受而在于超越自我。
下面讓我們看看海倫的三天安排吧！第一天，她要看人，首先，凝視她親愛(ài)的老師，這說(shuō)明海倫是非常知道感恩的，非常重視感情和友誼的，我覺(jué)得這是她立志獻(xiàn)身人類的心理基礎(chǔ)，因?yàn)樗兄x那些曾幫過(guò)自己的人和許多更需要幫助的人。第二天，她要看世界奇觀，她黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的.曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。這一天，她將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼，她想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。最后一天，她要熟悉城市生活，因?yàn)閷?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。然而對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這將是她有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。今天，她將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，為他們排憂解難，為人類作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，她想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
從她的作品中，我們發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人的海倫卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己所能想象到的場(chǎng)景，所能感受到的情境，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，樂(lè)觀開(kāi)朗的性格是事業(yè)成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨上天的安排，他們會(huì)憑著堅(jiān)忍不拔的毅力到達(dá)成功的彼岸。
在中國(guó)，在當(dāng)代也有海倫式的人物，他就是盲人歌手楊海濤。他由2008年殘奧會(huì)開(kāi)幕式上的一首《天域》而享譽(yù)海內(nèi)外，迷醉了無(wú)數(shù)的觀眾。他說(shuō)：“假如給我三天光明，我最想看到的是——爸爸，媽媽，和你們……”可是你知道他成功背后的艱辛嗎？
楊海濤從一生下來(lái)就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)眼前這個(gè)斑斕的世界，先天失明讓他從小就生活在黑暗中，貧困中甚至絕望中。然而上天雖然奪走了海濤的光明，卻賜予了他天籟般的嗓音和歌唱的天賦。至今，他已把歌聲留在了五大洲的３０多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。海濤的歌喉讓世界各地的觀眾為之傾倒，而更讓他們嘆服的是海濤還能用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言演唱當(dāng)?shù)孛�。可是你知道要學(xué)會(huì)這些完全不同的方言，對(duì)只上了小學(xué)的海濤來(lái)說(shuō)，是多么艱巨呀。但所有這些困難都被他的精神所化解，被他的毅力所克服。在如今，在我們的社會(huì)中像這些身殘志堅(jiān)的例子舉不勝舉，是他們給我們的社會(huì)注入了不竭的動(dòng)力，是他們給我們的民族帶來(lái)了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
回到現(xiàn)實(shí)，與他們相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。因?yàn)槲覀冸m然擁有比他們健全的身體,卻常常沒(méi)有健康的心理，樂(lè)觀的心態(tài)�；蛘邽椤耙咽ァ钡臇|西懊惱不已,或者為“得不到”的東西絞盡腦汁,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在“擁有”的東西不知珍惜,不懂得好好把握。我們知道，聾人最珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)，盲人最珍惜重見(jiàn)天日的幸福。那我們?yōu)槭裁床蝗フ湎械拿恳惶�，去享受生活、充�?shí)生命呢？假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫、楊海濤一樣，在有生之年把對(duì)人類的貢獻(xiàn)，看作是一生的追求，每天都抱著這種追求，懷著樂(lè)觀、積極、自信去生活，我們的人生將會(huì)增添多少幸福、多少歡樂(lè)��！
海倫、楊海濤雖然生活在黑暗中，卻給我們的行動(dòng)帶來(lái)了光明、指明了方向，他們用自己的頑強(qiáng)見(jiàn)證了生命的奇跡，他們用自己的行動(dòng)彰顯出人生的價(jià)值，你們才是生活中真正的強(qiáng)者！
《假如給我三天光明》讀后感 篇14
某一天，我非常榮幸能有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略《假如給我三天光明》的風(fēng)采。抱著透徹了解的心態(tài)，懷著好奇心，開(kāi)始了又一段新的歷程。
打開(kāi)海倫·凱勒的世界，去陪她一起走過(guò)坎坷、幸福的一生。剛打開(kāi)她的世界大門，便迎頭趕上了一個(gè)充滿花香、陽(yáng)光明媚的早上。1880年6月27日，隨著一聲嬰兒的啼哭聲，海倫·凱勒開(kāi)始了未知的一生。
大凡所以孩子一樣，年幼的小海倫也都對(duì)一切事物充滿了無(wú)比的好奇心，甚至比同齡孩子更加的活潑愛(ài)動(dòng)、不老實(shí)。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，童年是一段非常值得珍貴的日子。但好景不長(zhǎng)，在次年的二月里，她突然生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致她的視力、聽(tīng)力完全下降，直至消失。
從那時(shí)開(kāi)始，我變看到了一個(gè)黑暗、無(wú)聲的世界，一個(gè)孤獨(dú)、冷清的世界。一顆脆弱的心靈在顫抖著，那么悲傷，那么無(wú)助。渴望與外界進(jìn)行交流，渴望表達(dá)自己想法的強(qiáng)烈沖動(dòng)，如潮水般涌來(lái)，促使她變得那么不可理喻、任性、暴躁。
我所探尋到的是一位無(wú)依無(wú)靠的小女孩，獨(dú)自坐在黑暗、寂寞無(wú)人的角落里的身影。見(jiàn)此情形，我多想陪她說(shuō)話，與她交流，哪怕是坐在他身邊也行，好讓她發(fā)覺(jué)原來(lái)不是獨(dú)自一人，可以尋求一絲絲的安慰。
然而，天無(wú)絕人之路，造物主在關(guān)閉了你的一扇門的同時(shí)，又為你打開(kāi)了另一扇窗戶。伴隨著莎莉文老師的到來(lái)，她的人生從此有了翻天覆地的巨大變化。如今，她已不再是一個(gè)人，她也不會(huì)孤單了。因?yàn)�，她學(xué)會(huì)了很多很多，學(xué)會(huì)了自己曾經(jīng)連想都不敢想的事情，但現(xiàn)在，她確確實(shí)實(shí)的做到了，已經(jīng)與普通人相差無(wú)幾了。為此，她感到無(wú)比幸福，我也非常替她高興。
雖說(shuō)她的世界仍是一片黑暗、寂靜，但是，在她的內(nèi)心，卻充滿了光明、溫暖，所以，她絕不會(huì)難過(guò)、悲傷。說(shuō)到這，我不由自主地為她豎起了大拇指，言到：好樣的，你真棒！探索到這兒，變結(jié)束了，但我的思緒卻久久不能平靜，產(chǎn)生了無(wú)限感嘆。
雖說(shuō)身有缺陷，健康不足，但無(wú)半點(diǎn)氣餒，無(wú)一絲放棄的意愿，仍舊堅(jiān)持不懈、勇敢無(wú)畏、劈堅(jiān)斬棘地闖下去，直到闖出一片新天地，闖出一個(gè)好未來(lái)。在此期間，我親眼目睹了海倫·凱勒所遭遇的種種酸甜苦辣般的，多滋多味、豐富多彩的世界。
唉！我們就是如此，擁有時(shí)，不知珍貴，失去時(shí)，才方知可貴。我們?yōu)槭裁床焕米约河幸暳Α⒙?tīng)力、觸覺(jué)、嗅覺(jué)的這個(gè)優(yōu)勢(shì)去發(fā)現(xiàn)，去探索，尋找這個(gè)不曾引起我們注意的.世界里的美好事物呢？假設(shè)，我們都把明天看做生命中的最后一天，那我們會(huì)不會(huì)就發(fā)覺(jué)，今天要做的事情是不是特多呢？
“明天是最后一天”若一直在我們心中回蕩，那么，我們每天都會(huì)活的充實(shí)，活的有價(jià)值，而不是懶洋洋的去面對(duì)，去把事情一拖再拖，而且，我們還總會(huì)對(duì)我們自己說(shuō)：不忙不忙，時(shí)間還早呢！但我們?cè)脒^(guò)嗎？天有不測(cè)風(fēng)云，萬(wàn)一意外突襲，時(shí)間只剩明天一天了呢？那時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
我覺(jué)得，應(yīng)該有這樣的想法，從此來(lái)激勵(lì)自己把每一天都當(dāng)做最后一天，以便邁過(guò)“懶惰”這個(gè)門坎兒。海倫·凱勒不就是邁過(guò)了“自暴自棄”這個(gè)門坎兒，從而把攔路石轉(zhuǎn)變成了墊腳石，而走向精彩的人生嗎？她能行，我們也行，我們同樣也可以邁過(guò)這個(gè)坎兒，去尋找屬于自己的精彩人生呀！記�。菏郎蠜](méi)有邁不過(guò)的坎兒，所以，我們還等什么呢？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
《假如給我三天光明》讀后感 篇15
《假如給我三天光明》是美國(guó)20世紀(jì)女作家海倫·凱勒的散文代表作。我看了很多次，可以說(shuō)是百看不厭，每一次看后都很受感動(dòng)。海倫雖然又聾又啞，但是她還是用自己的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，戰(zhàn)勝了病魔。
海倫的堅(jiān)強(qiáng)和努力深深地打動(dòng)了我。她如詩(shī)如畫(huà)地描繪了她對(duì)知識(shí)和光明的渴望，表達(dá)了她忍受著極大的痛苦。她也告訴我們，對(duì)于人們的成功來(lái)說(shuō)，要健康，要樂(lè)觀，要積極向上才是最為關(guān)鍵的。她還提醒我們，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)去做你能做的事。只要盡力，就是好的。面對(duì)困難，應(yīng)該冷靜，要有堅(jiān)忍的.意志去做，而不是選擇自卑放棄。
總之，海倫有了艱難而幸福的一生，顯示出生命的尊嚴(yán)和意義，讓我們感受到一個(gè)人心靈深處的巨大潛能和創(chuàng)造力。所以，我們要珍惜我們寶貴的生命力和創(chuàng)造力，不要輕意放棄自己。
《假如給我三天光明》讀后感 篇16
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒�！钡拇_如此，當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我深深地被海倫·凱勒那偉大的精神打動(dòng)了。
海倫出生在幸福的家庭，可是，這樣美好的日子并沒(méi)有持續(xù)多久。就在海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪取了她的視力和聽(tīng)力。她生活在漫長(zhǎng)的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽(tīng)不到世間美妙的.聲音，沉浸在死一般的寧?kù)o中，是如此的可怕！但是，她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，更沒(méi)有因此放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。后來(lái)，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的！最終她學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，還結(jié)識(shí)了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這是多么驚人的奇跡�。�
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒(méi)有因自己身有殘疾而跌倒在起跑線上，她自尊、自立、自強(qiáng)，她勇敢地去面對(duì)生活，去面對(duì)她的人生！她樂(lè)觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)，就算她一出生就遇上了不幸的命運(yùn)，但她卻能完全靠自己的努力去改變自己的命運(yùn)！每當(dāng)海倫·凱勒有困難時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真地思索，找出解決的辦法。在她的一生中，陪伴她的是一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界，她沒(méi)有因此抱怨，而是以積極樂(lè)觀的心態(tài)勇敢地面對(duì)這一切。一個(gè)又聾又啞的人，都能不屈不撓，獲得巨大的成功，那么，對(duì)于四肢健全的我們，怎么能夠輕言放棄呢？所以，每當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，每當(dāng)我們抱怨不公平的時(shí)候，多想一想海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力，多學(xué)習(xí)一下她那不怕困難，勇于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的精神吧！
再回過(guò)頭來(lái)看一看我自己，真是慚愧不已呀！有時(shí)，我遇到一點(diǎn)小小的麻煩或者挫折，就開(kāi)始埋怨、發(fā)脾氣，甚至輕易想放棄！就拿上次的事來(lái)說(shuō)吧，我英語(yǔ)成績(jī)突然下滑了。我付出了很多努力，得到的結(jié)果卻是這樣，我感到無(wú)比的沮喪和失望，我就非常討厭英語(yǔ)了，一提到這科目就忍不住哭起來(lái)，覺(jué)得我是永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語(yǔ)的。我和海倫比起來(lái)，算什么，我只不過(guò)是遭到了一點(diǎn)點(diǎn)的失敗，就成了這樣了，那以后還怎樣繼續(xù)穩(wěn)穩(wěn)地踏上我的人生道路呢？
海倫·凱勒的事跡極大地鼓舞著我，讓我明白了應(yīng)該時(shí)刻睜大自己的眼睛，去面對(duì)生活，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是烏云密布，都應(yīng)該用笑容去面對(duì)。
《假如給我三天光明》讀后感 篇17
這次十一長(zhǎng)假，我回家看了《假如給我三天光明》，讀后自己感觸頗深。
這本書(shū)描述了一個(gè)雙目失明的女子如何身殘志堅(jiān)的走完一生。是海倫·凱勒的自傳。這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒在老師的關(guān)愛(ài)和朋友的幫助下，克服了許多無(wú)法想象的困難，完成的哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。
在她九歲那年，她因生病雙目失明，從此她的生活陷入永遠(yuǎn)的黑暗之中。對(duì)于一個(gè)九歲大的小女孩來(lái)說(shuō)，這是多么殘酷的事實(shí)。從此她的性格變得越來(lái)越孤僻，失去了她童年應(yīng)有的快樂(lè)。直到有一天，她的.父母為她請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師。剛開(kāi)始凱勒很不愿意與人親近，但是逐漸被莎莉文老師的教學(xué)所吸引，開(kāi)始學(xué)會(huì)接觸和擁抱大自然。有一次，老師帶著凱勒去樹(shù)下接觸撫摸各種花草生命。后來(lái)天有下雨之勢(shì)，老師讓凱勒坐在樹(shù)上等候她拿傘回來(lái)。老師走后，雷聲越來(lái)越大，凱勒非常的恐懼，但又不知該怎么辦，急的大哭了起來(lái)。等莎莉文老師回來(lái)時(shí)，凱勒已被嚇得哭泣不止，這為凱勒以后的學(xué)習(xí)增添了許多阻礙，讓她對(duì)于未來(lái)的生活與學(xué)習(xí)充滿的恐懼，她又一次封閉了自己，不再與人親近。她的脾氣因病情失去原有的溫和，變得暴躁易怒，連原先喜愛(ài)的布娃娃也被她撕扯的粉碎。但是莎莉文并沒(méi)有放棄凱勒，帶她第一次接觸了水，并告訴她，這就是生命。教會(huì)了她人上當(dāng)中第一個(gè)單詞“water�！睆拇藙P勒打開(kāi)了心門，跟從莎莉文老師一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)。
在這本書(shū)中，海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上，永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)了自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類真摯的情感。她以自己的親身感受告誡他人：健康的心理是人類成功最基本的條件。具有健康心理的人，他們雖然身體殘疾，但不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴望他人的憐憫，他們?nèi)珣{著自我堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。我任為她的一生，是創(chuàng)造奇跡的一生。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！钡歉屛覛J佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個(gè)世界為之震撼，她的名著滋養(yǎng)了一代又一代人的心靈。在書(shū)中，海倫·凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以關(guān)愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂(lè)﹗”是啊，知識(shí)就是力量，是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡﹗
海倫把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰。
《假如給我三天光明》讀后感 篇18
這個(gè)暑假，為了讓它過(guò)得更充實(shí)，我走進(jìn)了名著的世界里，與作者一起，感受書(shū)的芬芳。
我選了兩本非常具有勵(lì)志感的書(shū)，一本是蘇聯(lián)作家尼?奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成》，而另一本，則是20世紀(jì)最偉大的女性——海倫.凱勒的自傳：《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒命運(yùn)多牟，人生道路比一般人更坎坷、更艱辛。從一歲那年開(kāi)始，海倫度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)87年看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出的孤獨(dú)歲月。在這段時(shí)間里，她用勇氣和毅力震撼了全世界，直到現(xiàn)在，她的精神也依然在鼓舞著每一個(gè)人。海倫.凱勒為了和正常人一樣，整天拼了命地摸讀盲文，以至于小小的手指頭都磨出了血，最終，她憑借不懈的努力，考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她為了殘疾人四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。海倫以一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)堅(jiān)毅的品格創(chuàng)造了這些堪稱奇跡的偉大成就，并獲得了無(wú)數(shù)個(gè)榮譽(yù)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像之一。
這個(gè)從小就生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗與寂靜之中的女性，只希望擁有三天光明，僅僅是三天。第一天，海倫想看到各種各樣的人，而最疼愛(ài)她的莎莉文老師便成了她第一個(gè)想見(jiàn)到的人；在第二天，她想見(jiàn)到大自然，美麗的大自然是她學(xué)習(xí)單詞最好的助手，她無(wú)比地?zé)釔?ài)大自然是大自然給了她希望，點(diǎn)燃了她學(xué)習(xí)的欲望；而第三天，海倫已經(jīng)不知道該怎么規(guī)劃了，她有太多想要看到的東西，她多么希望和正常人一樣，擁有光明�。�
看完了這本書(shū)，我深切地體會(huì)到了一個(gè)長(zhǎng)期生活在無(wú)聲無(wú)光無(wú)語(yǔ)世界里的`人的堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。海倫以驚人的毅力去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，微笑著迎接那些生活的困境，并努力從黑暗中找到光明。不僅如此，她還竭盡所能地幫助殘疾人，那我們這些健全人呢，不更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的精神嗎？我們也要向海倫學(xué)習(xí)去關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人。只要有了愛(ài)與溫暖，我們就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)奇跡；只要擁有希望，就一定能擁有美好的人生。
《假如給我三天光明》讀后感 篇19
如果我們?cè)诼飞嫌龅矫と耍隙〞?huì)離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕撞著自己；遇到聾啞人也肯定懶得和他說(shuō)話，因?yàn)闀?huì)浪費(fèi)太多的口舌和時(shí)間。但是，自從我看了《假如給我三天光明》，就徹底改變了這個(gè)想法。
《假如給我三天光明》是美國(guó)殘障教育家海倫·凱勒的散文代表作，它講述了在盲聾啞這黑暗可怕的世界里度過(guò)了八十八個(gè)春秋的海倫·凱勒的故事。
在我們看來(lái)，她和其他人沒(méi)有什么不同，終將會(huì)坐在輪椅上或在家人的扶持下度過(guò)一生。可是，就是這樣一個(gè)看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，說(shuō)不出一的個(gè)人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。要是我早就絕望了，可是她卻堅(jiān)持了下來(lái)。其實(shí)，開(kāi)始，海倫任性自私，脾氣很暴躁，也有一些坐以待斃的心理。但是之后，她一天天的長(zhǎng)大了，懂得人活在世界上要活得有價(jià)值，不能成為家人和社會(huì)的負(fù)擔(dān)，她懂得了愛(ài)與奉獻(xiàn)，漸漸地，生命變得富有價(jià)值了。
我覺(jué)得，人的一生中，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折和困難，遇到了并不可怕，可怕的是你不敢去面對(duì)，世上無(wú)難事，只怕有心人。海倫·凱勒遇到的不幸和困難也許是你遇到的困難的十倍，百倍，千倍，但是，她沒(méi)有放棄，因?yàn)樗軜?lè)觀，她堅(jiān)信：上帝給你關(guān)上了一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。雖然她看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，但是她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫(xiě)出了很多有世界影響的名著。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。所以，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，不要退縮，緊張的是你的心理而不是事物本身，笛福說(shuō)過(guò)：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。
我們現(xiàn)在有明亮的.眼睛，可以看到藍(lán)色的天空、白色的云彩、紅色的花朵、綠色的草坪；我們有靈敏的耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)潺潺的溪水，悠揚(yáng)的歌聲，滴滴的雨聲，清脆的鳥(niǎo)鳴。比起小海倫呢？那真是幸福多了。我們能輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)游戲，她卻只能靠觸覺(jué)和想象來(lái)感受世界。對(duì)比海倫，我們?cè)谄鹋芫�上就贏了她，但她最后成功了，我們又何嘗不能？
從今天起，讓我們一定抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度。因?yàn)楹?凱勒曾說(shuō)過(guò)：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更喜愛(ài)聲音，請(qǐng)大家不要等失去了才懂得珍惜！
《假如給我三天光明》讀后感 篇20
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了！”
翻開(kāi)海倫的生命歷程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)從對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知，生活在黑暗無(wú)聲的世界中再到感受世界的美妙，享受知識(shí)的甘霖······在這無(wú)數(shù)“奇跡”的背后，凝結(jié)了海倫與莎利文老師多少的心血呀！
當(dāng)時(shí)，人們都認(rèn)為，盲人是不健全的，他們不能享受與常人一樣的教育。甚至當(dāng)時(shí)法律還有這么一條——“殘疾人等于白癡”！這顯然是不公平的，海倫和莎利文老師從不相信命運(yùn)，她們師生共同努力，創(chuàng)造了海倫的奇跡。
還記得書(shū)上有這么一句話：“海倫面對(duì)老師的洋洋得意，手上拿著一張寫(xiě)了‘女孩’的紙卡，地上放的紙卡寫(xiě)了‘在’‘衣柜’‘里面’�！ぁぁぁぁぁI水涌滿安妮的眼眸，成串滴下。
那時(shí)，海倫第一次能正確地拼寫(xiě)句子了。普通人可能覺(jué)得這沒(méi)什么，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)不小的困難！在她學(xué)習(xí)盲文的時(shí)候，莎莉文老師必須從旁協(xié)助，在她的手心寫(xiě)下相對(duì)應(yīng)的英文字母。海倫卻皺起眉頭，她知道左掌心的字母，卻不知道觸摸的字母是什么。好在功夫不負(fù)有心人，經(jīng)歷了重重困難后，海倫終于學(xué)會(huì)了�！芭ⅰ薄霸凇薄耙鹿瘛薄袄锩妗笔撬磳�(xiě)的第一句話，安妮竟感動(dòng)得喜極而泣。一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)過(guò)努力奮斗，是體會(huì)不到這樣的感覺(jué)。
可海倫并沒(méi)有就此滿足。她決心進(jìn)入哈佛大學(xué)，“要與平常的女孩子一爭(zhēng)高低”，便在劍橋女子中學(xué)求學(xué)，為進(jìn)入那所一流名校做準(zhǔn)備。在這條崎嶇不平的道路上，縱使有許多坎坷，但她依然無(wú)所畏懼。這樣自信，卻依舊謙遜，用超凡的毅力和頑強(qiáng)拼搏的`精神來(lái)吸收知識(shí)，使我越發(fā)的敬佩她了。
隨后，她用那寶貴的精神財(cái)富，去幫助那些和她一樣的殘疾人，即使生活拮據(jù)，卻依然四處演講，組織募捐。她說(shuō)：“任何一個(gè)在順境中的人都應(yīng)該去幫助逆境中的人”，如果我們都與海倫一樣，我們的班級(jí)乃至全社會(huì)不就是一個(gè)溫暖的大家庭嗎？
海倫·凱勒——一個(gè)“不完整”的人，她開(kāi)懷歡笑，珍惜生命奧妙的稟賦；她耕耘不輟，點(diǎn)燃閃爍的生命火焰，照亮殘障者的燈塔。她用自己的經(jīng)歷告訴人們：只有體驗(yàn)過(guò)失明的痛苦，才能感受到世界的美妙；只有體會(huì)過(guò)耳聾的沉痛，才能感受樂(lè)曲的動(dòng)聽(tīng)。
把一顆心交給整個(gè)世界吧，讓一路撒滿生命的陽(yáng)光。
《假如給我三天光明》讀后感 篇21
在這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，書(shū)名就是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講的是一位名叫海倫·凱勒的女孩，正當(dāng)她體會(huì)生命的快樂(lè)時(shí)，一場(chǎng)疾病奪去了她的聽(tīng)力和視力，使她面對(duì)以后的生活、學(xué)習(xí)如墜萬(wàn)丈深淵，從此，一切事物從她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中消失了。
誰(shuí)會(huì)相信，就是這么一位幽閉在黑暗和沉寂世界里的盲聾啞人，竟然學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話，并且畢業(yè)于世界著名學(xué)府哈弗大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。她接受了命運(yùn)給自己帶來(lái)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)前所未有的奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。
當(dāng)然，海倫·凱勒創(chuàng)造出來(lái)的奇跡是因?yàn)樗冻龅哪菬o(wú)與倫比的毅力、努力、堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài)心……她的那些作品蘊(yùn)含著多少她和莎莉文老師的心血與汗水呀！
讀完《假如給我三天光明》，我若有所思。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的小姑娘竟然能取得那樣驚人的優(yōu)異成就，作為一個(gè)健全的人，我們應(yīng)該怎樣珍惜眼前美好的一切呢？其實(shí)，就像海倫·凱勒所說(shuō)的：“善用你的眼睛吧！就像明天你將遭到失明的災(zāi)難。”可事實(shí)上，當(dāng)時(shí)間在我們面前日復(fù)一日的`延續(xù)時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生永恒的錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為明天之后還有明天，這樣的日子太平常了，太多了，何不快樂(lè)度過(guò)每一天呢！因此，我們寶貴的生命就這樣被渾渾噩噩地?fù)]霍掉了。
同學(xué)們，當(dāng)你陷入困境，以為沒(méi)希望時(shí)，看看海倫·凱勒是怎樣克服困難的；當(dāng)你覺(jué)得生活無(wú)聊、無(wú)所事事時(shí)，想想海倫·凱勒是怎樣享受生活的。那時(shí)，你才知道，你的生活是多么精彩！
《假如給我三天光明》讀后感 篇22
海倫·凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！陛p輕地合上書(shū)本，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“知識(shí)給人以堅(jiān)強(qiáng)！”
《假如給我三天光明》描寫(xiě)了海倫＆#8226;凱勒坎坷的一生：小時(shí)候因?yàn)榧膊《斒鳎珣{著驚人的毅力，不屈不撓的克服了一個(gè)個(gè)令人難以想象的困難，取得了輝煌的成就，震撼了全世界，這恐怕連許多肢體健康的人都無(wú)法做到，但正如她的名言：無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。
海倫看來(lái)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的'，正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造了奇跡！海倫是不幸的，但又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和和哲學(xué)名著，吸取著偉人和智者的思想精髓，就像攀登奇山險(xiǎn)峰，不斷跌倒再爬起來(lái)，使她看到更為廣闊的世界。知識(shí)，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。
正如我和同學(xué)們比賽踢毽子，多少次我都想放棄，“認(rèn)輸”這個(gè)不爭(zhēng)氣的詞經(jīng)常在我腦海中閃現(xiàn)，可不知怎么的，每次我想放棄的時(shí)候，海倫＆#8226;凱勒和她的不屈卻總是在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我咬牙堅(jiān)持下去。這正如在學(xué)習(xí)中遇到難題，左思右想?yún)s總是得不到答案，反復(fù)演算就是找不到錯(cuò)誤所在，正想放棄的時(shí)候，又是海倫＆#8226;凱勒鼓勵(lì)著我，讓我繼續(xù)努力。是啊，她讓我學(xué)到了很多：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、光明和愛(ài)……
趕快讀一讀《假如給我三天光明》吧，相信它會(huì)使你受益匪淺！
《假如給我三天光明》讀后感 篇23
我們每天用眼睛看東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與人交流——這一切好像都順理成章，理所當(dāng)然。但是如果遇上這樣的不幸——一個(gè)人雙目失明，雙耳失聰，而且由于“盲”和“聾”的缺陷，妨礙了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步形成了啞，那么這樣的生命會(huì)多么灰暗寂寞啊！但是，的確有人有這樣的遭遇，她就是——海倫·凱勒。
《假如給我三天光明》一書(shū)記敘了她的一生。小時(shí)候海倫就因病喪失了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在安妮沙·利文老師的幫助下，打開(kāi)了心靈的另一扇窗，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。長(zhǎng)大后的海倫把畢生的精力都投入到了幫助殘疾人的事業(yè)當(dāng)中，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。讀完之后，我十分感動(dòng)，萬(wàn)分敬佩。是啊，回想自己在某些方面，尤其是在遇到困難的時(shí)候，總是低頭認(rèn)輸，和海倫·凱勒比起來(lái)真是慚愧萬(wàn)分�。∷晕蚁露Q心要學(xué)習(xí)海倫這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神。
記得有一天晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，寫(xiě)完一半以后已經(jīng)10點(diǎn)半了，我打了個(gè)哈欠，伸伸懶腰，心想：反正作業(yè)也不多了，明天早晨再寫(xiě)吧！于是便收拾好了書(shū)包，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。就在這時(shí)，我看到了床頭放著的《假如給我三天光明》，想到了海倫·凱勒不幸的遭遇，“我是一個(gè)健全人難道還沒(méi)有殘疾人強(qiáng)嗎？”我反復(fù)的'問(wèn)自己。我又重新放好書(shū)本，寫(xiě)完作業(yè)后安心的睡了。
前幾天，我在想一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)撊绾螌?duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我現(xiàn)在想明白了，我們應(yīng)該向海倫·凱勒一樣，就算沒(méi)有那樣轟轟烈烈的事跡，也要有不屈不撓，堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀勇敢的精神，那樣我們的人生就會(huì)綻放出光彩！
《假如給我三天光明》讀后感 篇24
新的一天開(kāi)始了！當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線時(shí)，我已手拿紅布準(zhǔn)備好了！紅布把我的眼睛蒙了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我的眼前一片漆黑。眼睛看不見(jiàn)真痛苦：上樓梯時(shí)險(xiǎn)些從平時(shí)走慣了的樓梯上滾下來(lái)；端早飯打碎了碗……這幾個(gè)小時(shí)的經(jīng)歷，讓我體驗(yàn)到了盲人生活的艱辛。我想到了《假如給我三天光明》，我又讀了一遍，才發(fā)覺(jué)海倫.凱勒的自強(qiáng)不息的精神多么可貴！
她雙目失明，雙耳失聰，母親在她長(zhǎng)大一點(diǎn)后便離開(kāi)了她，一家人十分艱苦地生活，她的父親是家里的頂梁柱，更何況海倫.凱勒還有一個(gè)妹妹，自身的`殘疾加上家庭的負(fù)擔(dān)，使她更加痛楚，而且在這逆境中，她懂得了與時(shí)間賽跑，與人生斗爭(zhēng)，寫(xiě)完了幾十部作品。真令人敬佩�。�
我們每個(gè)人都要向海倫.凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那身殘志堅(jiān)，不屈不撓的精神，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要放棄，要學(xué)會(huì)從逆境中走出來(lái)，世上沒(méi)有做不成的事，人生的路上也不會(huì)沒(méi)有絆腳石，但只要我們努力奮斗，堅(jiān)持不懈，便可以克服困難，走出黑暗，到達(dá)成功的頂峰。努力，是向成功邁出一步的唯一辦法。努力乃成才之抵！通往成功的道路上一定會(huì)坎坷不平。我們應(yīng)當(dāng)向海倫.凱勒學(xué)習(xí)，她是一名殘疾人，而我們這些身體健全的人，她可以做到的事，我們有什么不能做的呢？
世上無(wú)難事，只怕有心人。讓我們都來(lái)做一做“有心人”，從逆境中走出來(lái)吧！
《假如給我三天光明》讀后感 篇25
在暑假中，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是海倫.凱勒。她和普通人不一樣，因?yàn)樵谒〉臅r(shí)候得了一場(chǎng)疾病。這場(chǎng)疾病奪走了她的光明和聲音，使得她成為一名“聾盲人”。
雖然她沒(méi)有了光明和聲音，但她還是對(duì)生活充滿了希望。她想把自己的經(jīng)歷和努力的過(guò)程告訴大家，鼓勵(lì)大家不要放棄生活，因此寫(xiě)了這本書(shū)。書(shū)中包含了《我的人生故事》，《假如給我三天光明》。
我?guī)е蓡?wèn)讀了這本書(shū)，“她為什么希望獲得三天光明呢?”原來(lái)海倫.凱勒想在自己的想象世界中看清楚老師和朋友的長(zhǎng)像，原來(lái)她想知道世界是什么樣子的，原來(lái)她也想知道鮮花是什么顏色的。在她第一天的想象中，她看見(jiàn)了自己朋友的樣子。在第二天的想象中，她看見(jiàn)了自己親愛(ài)的`老師。在第三天的想象中，她看了了豐富多彩的世界。
讀了這本書(shū)我深受鼓舞，海倫.凱勒并沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘疾而對(duì)生活充滿失望，反而更加認(rèn)真的生活。她擁有了比普通人更健康、快樂(lè)的心態(tài)。也告訴我們不能因?yàn)檠矍皼](méi)有陽(yáng)光，而放棄心中的陽(yáng)光。
《假如給我三天光明》讀后感 篇26
蒼綠濃密的樹(shù)蔭下，幽靜的小院里，舒適的沙發(fā)上，處處留下了我讀書(shū)的印記。俗話說(shuō)的好，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。每次讀書(shū)，我的心都隨書(shū)本中的情節(jié)上下起伏。書(shū)中的人喜，我喜;書(shū)中的人憂，我也憂，似乎我也成為了書(shū)中的一員。
還記得我讀的`第一本外國(guó)名著是《假如給我三天光明》。正是這本書(shū)，在我幼小的心靈中留下一粒種子，它慢慢地生根，發(fā)芽……海倫·凱勒原本是一個(gè)活潑健康的小女孩，可她在十九個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)又急又重的大病導(dǎo)致她失明，失聰，且喪失語(yǔ)言功能。自那以后，小海倫愈發(fā)小性情古怪，她把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)又黑又狹小的空間，抵觸一切事物的接近。直到那一束陽(yáng)光的出現(xiàn)——莎莉文老師走入她的生命。
她教小海倫認(rèn)字、識(shí)物、做游戲，帶她感悟生命的真諦，是她陪伴小海倫度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難艱的日夜，克服一個(gè)又一個(gè)困難。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)比登天都難，老師上課沒(méi)有過(guò)多精力管她，學(xué)校更沒(méi)有凸版的課文可以供她使用。面對(duì)這般殘酷的現(xiàn)實(shí)，她不怨恨也不灰心，反而勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)�，用�?ài)感化著整個(gè)世界。她用實(shí)際行動(dòng)證明了人類可以戰(zhàn)勝命運(yùn)！只要足夠努力，就一定可以有所作為。經(jīng)過(guò)多年堅(jiān)持不解地奮力拼搏，小海倫最終考入了哈佛大學(xué)，就是那個(gè)多少健康的人擠破頭也進(jìn)不去的哈佛大學(xué)，她最終還從優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)，真是令人震驚！她說(shuō)過(guò)“身體上的不幸和不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)。”
是��！其實(shí)很多時(shí)候都是自卑心在作祟，如果我們一味地低迷，就永遠(yuǎn)不會(huì)走出低谷，不去相信自己，那一個(gè)人的一生就只能做一個(gè)碌碌無(wú)為的平凡之人。
《假如給我三天光明》讀后感 篇27
手捧愛(ài)書(shū)，留有余香，我愛(ài)不釋手地合上了《假如給我三天光明》，可我的心卻久久不能平靜，海倫.凱勒她那身殘志不殘，不屈不饒的光輝形象始終浮現(xiàn)在我的腦海中？
海倫.凱勒雖然生活在盲聾啞世界里，可是她對(duì)生活的態(tài)度卻是積極樂(lè)觀的。她憑著自己頑強(qiáng)的意志，畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。她耗盡了畢生的精力，完成了十四部著作，最終被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”。
以前，每當(dāng)我遇到挫折、失敗時(shí)，總是只會(huì)放棄，只會(huì)退縮。記得那年夏天，我像往常一樣來(lái)到少年宮去上書(shū)法課。一節(jié)課下來(lái)，我的胳膊酸了，握筆的手麻了，衣服也弄臟了，頭開(kāi)始發(fā)脹了，思想也開(kāi)始不集中了。可這時(shí)，老師還布置了好多好多的練習(xí)題，我看著那么多的字，眼花繚亂�；氐郊以趺匆蔡岵黄鹋d趣再去練習(xí)那玩意了，放下書(shū)包就直奔房間休息。媽媽看到我這樣，總是告誡我說(shuō)要向海倫.凱勒姐姐學(xué)習(xí)。可那時(shí)，我哪聽(tīng)得進(jìn)大人的.話，還嫌她嘮叨呢！再后來(lái)，我看著練習(xí)的字越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，空閑時(shí)間越來(lái)越少，最終就放棄了。今天看了《假如給我三天光明》，我才明白媽媽那時(shí)的用心良苦，可惜一切為時(shí)已晚。如今想起以前自己的所作所為，和海倫.凱勒姐姐相比，真是慚愧不如呀！
“不屈不饒，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者�！笔堑模院鬅o(wú)論遇到什么困難，我絕不會(huì)放棄，我一定會(huì)象海倫姐姐那樣，勇敢地去面對(duì)，用不屈不饒的奮斗精神去打垮它！
《假如給我三天光明》讀后感 篇28
你們讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)嗎？這本書(shū)做的作者是一位名叫海倫·凱勒的女孩。這本書(shū)里講的就是她一生的生活經(jīng)歷。她兩歲時(shí)得了一場(chǎng)疾病，正是因?yàn)檫@疾病導(dǎo)致他又聾又盲。
然而，這一切的打擊沒(méi)有擊垮她，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他掌握了英、法、德、希臘語(yǔ)和拉丁文五種語(yǔ)言。而這背后隱藏著她和她的老師沙利文多少汗水和心血呀！他每天都堅(jiān)持摸盲文，有時(shí)甚至把自己的手都磨破了。再加上種種困難和打擊，是正常人無(wú)法想象的'。
我和她比起來(lái)真實(shí)相差太遠(yuǎn)了。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，才考了78分。我仿佛從天堂掉到了地獄，讓我在爬不起來(lái)。從那時(shí)起，我總以為所有的努力都白費(fèi)的，甚至想到過(guò)放棄了自己。直到我讀了這本書(shū)以后，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了站立起來(lái)。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)能扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，而一個(gè)人放棄就會(huì)失去所有。
《假如給我三天光明》讀后感 篇29
“在19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒！”如果說(shuō)拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，那么海倫·凱勒就是一位生活中的強(qiáng)者！
海倫·凱勒，一位在黑暗的寂靜世界度過(guò)了87年地弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，實(shí)在是令人驚嘆！她在書(shū)中說(shuō)：我的心靈在不時(shí)的哭泣，渴望目睹所有這一切。如果說(shuō)我僅憑觸覺(jué)就能感受如此之多的喜悅，那么，視覺(jué)所展現(xiàn)的美該有多么壯闊��！然而，哪些視力正常的.人顯然看的很少，對(duì)于充滿著色彩斑斕和千姿百態(tài)的大自然，他們認(rèn)為理當(dāng)如此，也許這就是人吧！可是，視覺(jué)的恩賜僅被當(dāng)做一種便利……”
假如給我三天光明，這分明是在與時(shí)間賽跑，與自我挑戰(zhàn)，并最終取得勝利！可是再想想我自己，不知道好好的利用時(shí)間，只將時(shí)間看做玩具！
海倫·凱勒，給予了我太多的沉思，她用她的一生詮釋了生命的意義！
《假如給我三天光明》讀后感 篇30
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事，我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書(shū)記敘了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的，然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者，然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，以自己驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神走完了人生道路，并為人類他出了貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)知識(shí)廣博，令人敬佩的人。海倫的'一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書(shū)，常常想：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘廢人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。記得她曾經(jīng)提過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完書(shū)后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？
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