《窗邊的小豆豆》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始，我不怎樣留意，有一天，我覺得很無聊，便拿起這本書來看，慢慢地，我越看越有勁，一口氣就看完了。
故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事：小學(xué)一年級(jí)被迫退學(xué)，無奈之下，媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的'小學(xué)。在那里，教室是改裝后的電車、教師把一天所有的資料都在一節(jié)課教完，午時(shí)散步……，小豆豆在那里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學(xué)園，小豆豆就不會(huì)有這么大的成就，沒有巴學(xué)園，小豆豆可能會(huì)一無所有……
在這本書里，我最喜歡校長(zhǎng)小林宗作，他是一個(gè)慈祥的老爺爺，因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情，他不會(huì)罵那些孩子，遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友，他只是鼓勵(lì)他們……，這真是一位很好的校長(zhǎng)！最終，大戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……
雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了，小林宗作校長(zhǎng)也去世了，可是，我相信，巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過這本書的人心里。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
小豆豆是一個(gè)活潑的小女孩，她的理想很多有“售票員.間諜.老師和舞蹈演員�！毙《苟贡辉瓉淼膶W(xué)校開除了以后，又找了一個(gè)適合她的學(xué)校——“巴學(xué)園”。她在巴學(xué)園里有很多好朋友。
有一次她用校工叔叔的梯凳，把得過小兒麻痹癥的泰明給扶到了樹上。小豆豆她特別愛聽落語，有一次還跟落語里的.人說話一樣，非常有趣。上次和她的爸爸媽媽去逛廟會(huì)，逛著逛著她看見了黃色非�？蓯鄣男‰u，于是便讓爸爸媽媽給她買小雞，可是爸爸媽媽就不給她買，最后小豆豆在路上非常傷心。后來小豆豆的爸爸媽媽終于被她屈服了，給小豆豆買了兩只黃色的小雞。后來美國(guó)的飛機(jī)終于來了，把巴學(xué)園給炸毀了，大火把學(xué)校幾乎夷為平地了。
這本書講了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次的世界大戰(zhàn)結(jié)束前的日本東京。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
我喜歡的書是《窗邊的小豆豆》，作者是日本作家黑柳徹子。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)是的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的好孩子。
說起小豆豆確實(shí)是“怪怪”的'，做了許多令大人意想不到的事情，例如小豆豆鉆別人家的籬笆，把自我的連衣裙都劃破了她也不在乎；小豆豆第一次來到新學(xué)校，也就是巴學(xué)園，當(dāng)她來到校長(zhǎng)的辦公室時(shí)，她竟然在校長(zhǎng)的面前說了四個(gè)小時(shí)的話，小林校長(zhǎng)也耐心的聽了四個(gè)小時(shí)的話。
我喜歡讀《窗邊的小豆豆》，更喜歡“怪怪”的小豆豆。同學(xué)們，你們也快來讀讀這本是吧。你們也會(huì)愛上“怪味”的小豆豆的。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
今天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我來給你們講講吧！
回家以后，小豆豆推開門，一邊說著：“我回來了”，一邊找洛基。然后有一點(diǎn)驕傲說：“看一看”。成績(jī)單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字，不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，還是“乙”比“甲”好些。對(duì)于洛基來說，當(dāng)然就更難判斷了。不過，小豆豆覺得，第一張成績(jī)單自然一定要先給洛基看一看，而且，洛基肯定也會(huì)非常高興。
小豆豆走了以后，洛基也站了起來，好像要找一個(gè)更涼快一點(diǎn)兒的地方，然后慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的'樣子，任何人見了，都會(huì)覺得它是在思考這張成績(jī)單的問題。
讀了這個(gè)故事我知道了人和狗也能成為好朋友，所以我們應(yīng)該善待寵物，善待動(dòng)物！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
假期里，老師向我們推薦了九本書，分別有《愛的教育》、《犟龜》《怪老頭》。其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書是日本作家黑柳徹子所寫的，這本書的主人公是窗邊的`小豆豆，因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，后來，到了不可思議的新學(xué)校———————巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作的愛護(hù)和教導(dǎo)下，在一般人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了大家都接受的好孩子。
讀完這本書，我覺得小豆豆是個(gè)很有愛心的孩子，有一次小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一位年輕的大哥哥，在賣健康樹皮，據(jù)說有一口覺得苦，就說明生了病。要是不苦，就說明沒有病。小豆豆就買了一塊，自己咬了一口，又給了校長(zhǎng)、同學(xué)、甚至路邊的野狗，發(fā)現(xiàn)大家都很健康。他很高興，雖然任何人咬這塊兒樹皮都覺得苦，但是我從中知道了小豆豆很關(guān)心別人。
這本書使我理解到小林先生的用心良苦，不停的對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子�！边@句話一直鼓舞著小豆豆，并且一直激勵(lì)著他要堅(jiān)強(qiáng)、自信，努力做一個(gè)陽光開朗的好孩子。
這本書讓人在笑聲和感動(dòng)中深深思考，我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的完美天性，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，揚(yáng)長(zhǎng)避短。讓孩子們成為一個(gè)有個(gè)性的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
我看了《窗邊的小豆豆》這本書，真是太喜歡了。小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺�，被原學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學(xué)園——電車教室開始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長(zhǎng)，用他的愛心、耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的'樂園，小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂的身影，開心的笑聲……每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠(chéng)。童年是最開心的時(shí)候吧！
我真的希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠(chéng)的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
寒假期間，我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》，書中小豆豆的故事深深吸引了我。
小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名，校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽著，沒有打斷她的話。如果是我，我早就不耐煩了。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了，在我們的'學(xué)校生活中，哪有校長(zhǎng)聽小孩子說那么長(zhǎng)話呢？
小林校長(zhǎng)保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課都從孩子們喜歡的那節(jié)課開始，而我們卻都有課程安排，是什么課就要上什么課，小林校長(zhǎng)為讓孩子們喜歡學(xué)習(xí)，所以從孩子們喜歡的課來上。
小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長(zhǎng)看見了，并沒有批評(píng)她，而是說：掏完了要放回去呀！告訴小豆豆要有責(zé)任感，是你掏出來的，你就有責(zé)任放回去。如果是一般的老師，肯定會(huì)把她叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)她，并且命令她廁所的東西放回去，這樣小豆豆心里會(huì)很難受的。
我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，讓我感到大開眼界！
書本主要寫了小豆豆因淘氣而被退學(xué)，來到巴學(xué)園。一來到巴學(xué)園，小豆豆與校長(zhǎng)聊了四個(gè)小時(shí)，小林校長(zhǎng)也十分關(guān)照小豆豆，使小豆豆在學(xué)校里成為大家都能接受的學(xué)生。
這本書的小豆豆本來是一個(gè)淘氣的孩子，但是來到巴學(xué)園后，成為了快樂活潑的好孩子。這所學(xué)校里的特色有很多，如：巴學(xué)園的教室是一輛電車、午餐要家長(zhǎng)準(zhǔn)備好“海的味道，山的味道”、巴學(xué)園的教學(xué)方式是學(xué)生選課。最后小豆豆取得了校運(yùn)會(huì)第一名，得到的獎(jiǎng)品是蔬菜。小林校長(zhǎng)這種方式很少見，讓我感到校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是親切和藹的，學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)也會(huì)感到開心、輕松。
《窗邊的小豆豆》中的小林校長(zhǎng)是一個(gè)親切校長(zhǎng)的典型，這樣的學(xué)校和教學(xué)方式也是十分罕見的.。生活中，一些學(xué)校也會(huì)出現(xiàn)這種“問題學(xué)生”，如果學(xué)�？梢詫W(xué)習(xí)巴學(xué)園的這種教學(xué)特色，相信學(xué)生能更好成長(zhǎng)。
這本書讓我明白了：學(xué)習(xí)不是硬著頭皮的學(xué)就能完成好的，而是要用不同的方式去教育，去鍛煉磨礪孩子才是成功的
《窗邊的小豆豆》讀后感9
在這個(gè)寒假中，媽媽給我買了一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，是黑柳徹子所作。這本書可好看了，我都看了兩遍了呢！
可惜，最后巴學(xué)院在B-29飛機(jī)的數(shù)枚燃燒彈下燒毀了，這實(shí)在太可惜了，我真希望能夠再建一個(gè)巴學(xué)院，這樣，我們小學(xué)生的生活才會(huì)變得更加有趣美好。
書中的大體內(nèi)容大概就是這樣的，我覺得世上最可怕的事，莫過于有一雙最美的眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵也不會(huì)欣賞音樂，有心靈但無法理解什么是真的，不會(huì)感動(dòng)也不會(huì)充滿激情。
讓我最眼饞的是，巴學(xué)園的午飯是自備的`，而且還有“海的味道，山的味道”。什么意思呢？就是說，午飯要具備山上，海中的東西，如果少了山上的，小林夫人會(huì)給山芋，少了海中的，小林夫人會(huì)給魚丸。讀著讀著我的口水都要流出來了！
不過，我也很幸運(yùn)，遇到了一位好老師，那就是我的班主任——過老師。一年級(jí)時(shí)，我上課常常管不住自己，會(huì)講悄悄話、做些小動(dòng)作……不過這些都沒有改變過老師對(duì)我的愛。一下課，她就會(huì)找我聊天，微笑著聽我講那些我認(rèn)為很有趣的事……
我愛《窗邊小豆豆》這本書，我要和小豆豆一樣開心地生活、學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
從桂林回來，我又看完了：《窗邊的小豆豆》。這是一本別感人的故事書。
這本書不僅給我?guī)砹诵β暫透袆?dòng)，還告訴了我，要珍惜童年的美好時(shí)光，還要珍惜今天的和平生活，更要感恩幫助我們每一步進(jìn)步成長(zhǎng)的人。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
最近，我讀了《窗邊的.小豆豆》這本書。這本書講了小豆豆原來是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的的小孩子。她被原來的學(xué)校退學(xué)了。她轉(zhuǎn)到巴學(xué)園繼續(xù)上學(xué)，在校長(zhǎng)、老師和同學(xué)的幫助下，小豆豆融入了學(xué)校的生活，喜歡學(xué)校的生活，培養(yǎng)了好的習(xí)慣和增強(qiáng)了自信心。她在哪里上的很好，成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
這本書說明了學(xué)校要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的興趣和自信心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
讀了<窗邊的小豆豆>，覺得小豆豆太幸運(yùn)了！第一，調(diào)皮的她碰到了巴學(xué)院的小林宗作校長(zhǎng)，他竟然有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠，真是太厲害了，顯然他對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的'見解。第二，幸運(yùn)的小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，對(duì)小豆豆做的讓家長(zhǎng)頭疼的事情，她都能用一顆寬容的心來包容，對(duì)于小豆豆退學(xué)的事情，直到小豆豆二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。所以無論是小林校長(zhǎng)還是小豆豆媽媽，他們的教育方式是成功的，因?yàn)樗麄兌米鹬睾⒆樱锰剿骱⒆拥膬?nèi)心世界，能夠蹲下來與孩子說話，能夠與孩子平等的交談，解開他們的心結(jié)，然后再教導(dǎo)，這種在尊重基礎(chǔ)上的教育適合了孩子的成長(zhǎng)，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，并培養(yǎng)了自尊、自信和自重！
《窗邊的小豆豆》讀后感12
轉(zhuǎn)眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對(duì)它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對(duì)這本書個(gè)性的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級(jí)就正因淘氣被以前的學(xué)校退了學(xué)，來到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不一樣的學(xué)校：例如，教室是由電車改成的，在那里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！而且那里還組織師生去露營(yíng)。我也好想讓學(xué)校帶著我們?nèi)w師生去露營(yíng)。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀，還時(shí)常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。
巴學(xué)園的校長(zhǎng)也是很個(gè)性的，他認(rèn)認(rèn)真真的'聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣貌，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個(gè)“個(gè)性學(xué)生”順利入學(xué)了。
他們的上課方式也很特殊，學(xué)生們能夠自由挑選自己喜愛的課程來學(xué)習(xí)。同時(shí)我也產(chǎn)生了一個(gè)問題：小豆豆才上一年級(jí)為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊?guó)的教學(xué)方式不一樣，又或者是巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的特殊之處。我十分向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
小的時(shí)候，你是否有離奇的想法，是否渴望著遠(yuǎn)方，是否有著勇敢的冒險(xiǎn)？
小豆豆是主流教育中的邊緣兒童，也可以說是問題兒童。她有著不切實(shí)際的幻想，她總是跳進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的洞里，把衣服弄臟，她甚至被學(xué)校退了學(xué)。但是小豆豆是個(gè)幸運(yùn)的孩子，她有最好的父母，媽媽相信小豆豆本質(zhì)不壞，正是這種尊重和理解，使得小豆豆能快樂長(zhǎng)大。
小豆豆被開除后，來到了神奇的巴學(xué)院，這里有電車教室，有山的味道、海的味道，有獨(dú)特的'運(yùn)動(dòng)會(huì)，最重要的是這里有小林老師。小林老師對(duì)學(xué)生充滿了愛的教育，他常常對(duì)小豆豆說“你真是個(gè)好孩子”。
小林老師是小豆豆的人生的啟蒙者，在小豆豆第一次進(jìn)入巴學(xué)院的時(shí)候，他聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話；在小豆豆調(diào)皮搗亂的時(shí)候也只是輕笑而過。適當(dāng)?shù)慕逃娴臅?huì)改變孩子的一生，小林老師幫小豆豆打開了一扇窗，讓她能看到更廣闊的天空。
在戰(zhàn)亂時(shí)期，小豆豆的學(xué)校教育和家庭教育給她帶來了巨大的溫暖，“你真是個(gè)好孩子”給黑柳徹子帶來了巨大的自信，使她能夠睿智的面對(duì)生活。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書講的是：有個(gè)叫小豆豆的小女孩，因?yàn)樗险n總是發(fā)出響聲，交的老師不能上課，被學(xué)校退學(xué)了。退學(xué)后，媽媽帶她來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊!
小豆豆一開始想當(dāng)宣傳藝人，接著又想當(dāng)電車的檢票員，結(jié)果又想當(dāng)老師，這此體現(xiàn)出每個(gè)孩子的天真，可愛。
這本書中，我最喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)故事。因?yàn)樵诎蛯W(xué)園里不僅比賽項(xiàng)目特殊，比賽獎(jiǎng)品更特殊，她們學(xué)校的獎(jiǎng)品居然是一堆白菜。不像其他學(xué)校只發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀什么的'。
我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟拐f她的經(jīng)歷時(shí)，足足說了4個(gè)小時(shí)，但小林校長(zhǎng)把每個(gè)字，每句話都牢牢的記在心里，說明小林校長(zhǎng)很尊重別人。
這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學(xué)園那里學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，它是由日本作家黑柳徹子寫的，它是日本銷量最大的書，它給我?guī)砹撕艽蟮?感觸。
在課堂上，她把課桌蓋子開開關(guān)關(guān)近百次；在老師上課時(shí)，她卻跑到窗邊和宣傳藝人打招呼，把他們領(lǐng)到教室來表演；她還站在窗邊，和正在做窩的燕子打招呼……由于小豆豆已經(jīng)影響到了老師上課，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。
幾經(jīng)波折，小豆豆來到了一所由電車做教室的學(xué)校--巴學(xué)園。這所學(xué)校只有個(gè)學(xué)生，教育方式更是前所未有：每天上學(xué)可以根據(jù)當(dāng)天的心情坐座位；上課的科目由自己選擇；每天下午還可以去散步；吃飯之前還要唱“好好嚼啊”.
這些在現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生，他非常理解孩子們。小豆豆第一天來巴學(xué)園時(shí)，小林先生耐心地聽她講了四個(gè)小時(shí)的話，他的耐心讓小豆豆從此決定做一個(gè)好孩子！
我覺得在這所學(xué)校學(xué)習(xí)是很快樂的。沒有約定俗成的規(guī)矩，沒有學(xué)習(xí)的包袱和學(xué)習(xí)的壓力。我非常羨慕小豆豆，我想和小豆豆一樣，在美麗的巴學(xué)園輕松學(xué)習(xí)！
【《窗邊的小豆豆》讀后感】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆感想12-01
窗邊的小豆豆作文04-30
讀窗邊的小豆豆心得12-20
窗邊的小豆豆閱讀心得05-12
讀《窗邊的小豆豆》心得12-29
窗邊的小豆豆的閱讀心得02-13
窗邊的小豆豆?jié)M分后感12-30
窗邊的小豆豆作文(15篇)06-01
窗邊的小豆豆作文15篇06-01