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讀后感

《窗邊的小豆豆》讀后感

時(shí)間:2022-07-15 08:48:39 讀后感 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《窗邊的小豆豆》讀后感

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始,我不怎樣留意,有一天,我覺得很無聊,便拿起這本書來看,慢慢地,我越看越有勁,一口氣就看完了。

  故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事:小學(xué)一年級(jí)被迫退學(xué),無奈之下,媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的'小學(xué)。在那里,教室是改裝后的電車、教師把一天所有的資料都在一節(jié)課教完,午時(shí)散步……,小豆豆在那里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學(xué)園,小豆豆就不會(huì)有這么大的成就,沒有巴學(xué)園,小豆豆可能會(huì)一無所有……

  在這本書里,我最喜歡校長(zhǎng)小林宗作,他是一個(gè)慈祥的老爺爺,因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情,他不會(huì)罵那些孩子,遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友,他只是鼓勵(lì)他們……,這真是一位很好的校長(zhǎng)!最終,大戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……

  雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了,小林宗作校長(zhǎng)也去世了,可是,我相信,巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過這本書的人心里。

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  小豆豆是一個(gè)活潑的小女孩,她的理想很多有“售票員.間諜.老師和舞蹈演員!毙《苟贡辉瓉淼膶W(xué)校開除了以后,又找了一個(gè)適合她的學(xué)校——“巴學(xué)園”。她在巴學(xué)園里有很多好朋友。

  有一次她用校工叔叔的梯凳,把得過小兒麻痹癥的泰明給扶到了樹上。小豆豆她特別愛聽落語,有一次還跟落語里的.人說話一樣,非常有趣。上次和她的爸爸媽媽去逛廟會(huì),逛著逛著她看見了黃色非?蓯鄣男‰u,于是便讓爸爸媽媽給她買小雞,可是爸爸媽媽就不給她買,最后小豆豆在路上非常傷心。后來小豆豆的爸爸媽媽終于被她屈服了,給小豆豆買了兩只黃色的小雞。后來美國(guó)的飛機(jī)終于來了,把巴學(xué)園給炸毀了,大火把學(xué)校幾乎夷為平地了。

  這本書講了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次的世界大戰(zhàn)結(jié)束前的日本東京。

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  我喜歡的書是《窗邊的小豆豆》,作者是日本作家黑柳徹子。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)是的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的好孩子。

  說起小豆豆確實(shí)是“怪怪”的',做了許多令大人意想不到的事情,例如小豆豆鉆別人家的籬笆,把自我的連衣裙都劃破了她也不在乎;小豆豆第一次來到新學(xué)校,也就是巴學(xué)園,當(dāng)她來到校長(zhǎng)的辦公室時(shí),她竟然在校長(zhǎng)的面前說了四個(gè)小時(shí)的話,小林校長(zhǎng)也耐心的聽了四個(gè)小時(shí)的話。

  我喜歡讀《窗邊的小豆豆》,更喜歡“怪怪”的小豆豆。同學(xué)們,你們也快來讀讀這本是吧。你們也會(huì)愛上“怪味”的小豆豆的。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  今天,我看了《窗邊的小豆豆》這本書,讓我來給你們講講吧!

  回家以后,小豆豆推開門,一邊說著:“我回來了”,一邊找洛基。然后有一點(diǎn)驕傲說:“看一看”。成績(jī)單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字,不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些,還是“乙”比“甲”好些。對(duì)于洛基來說,當(dāng)然就更難判斷了。不過,小豆豆覺得,第一張成績(jī)單自然一定要先給洛基看一看,而且,洛基肯定也會(huì)非常高興。

  小豆豆走了以后,洛基也站了起來,好像要找一個(gè)更涼快一點(diǎn)兒的地方,然后慢慢地坐下,緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的'樣子,任何人見了,都會(huì)覺得它是在思考這張成績(jī)單的問題。

  讀了這個(gè)故事我知道了人和狗也能成為好朋友,所以我們應(yīng)該善待寵物,善待動(dòng)物!

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  假期里,老師向我們推薦了九本書,分別有《愛的教育》、《犟龜》《怪老頭》。其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》這本書。

  這本書是日本作家黑柳徹子所寫的,這本書的主人公是窗邊的`小豆豆,因淘氣被原學(xué)校退學(xué),后來,到了不可思議的新學(xué)校———————巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作的愛護(hù)和教導(dǎo)下,在一般人眼里怪怪的小豆豆,逐漸變成了大家都接受的好孩子。

  讀完這本書,我覺得小豆豆是個(gè)很有愛心的孩子,有一次小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一位年輕的大哥哥,在賣健康樹皮,據(jù)說有一口覺得苦,就說明生了病。要是不苦,就說明沒有病。小豆豆就買了一塊,自己咬了一口,又給了校長(zhǎng)、同學(xué)、甚至路邊的野狗,發(fā)現(xiàn)大家都很健康。他很高興,雖然任何人咬這塊兒樹皮都覺得苦,但是我從中知道了小豆豆很關(guān)心別人。

  這本書使我理解到小林先生的用心良苦,不停的對(duì)小豆豆說:“你真是個(gè)好孩子!边@句話一直鼓舞著小豆豆,并且一直激勵(lì)著他要堅(jiān)強(qiáng)、自信,努力做一個(gè)陽光開朗的好孩子。

  這本書讓人在笑聲和感動(dòng)中深深思考,我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的完美天性,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,揚(yáng)長(zhǎng)避短。讓孩子們成為一個(gè)有個(gè)性的人。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  我看了《窗邊的小豆豆》這本書,真是太喜歡了。小豆豆在一年級(jí)時(shí)因?yàn)樘詺,被原學(xué)校退學(xué)后來到巴學(xué)園,就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆,在巴學(xué)園——電車教室開始了她的學(xué)習(xí)生活。小林校長(zhǎng),用他的愛心、耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的'樂園,小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(zhǎng)大了。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂的身影,開心的笑聲……每一天都要在小林校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道,海的味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。在那里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠(chéng)。童年是最開心的時(shí)候吧!

  我真的希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會(huì)成為像巴學(xué)園一樣的——沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容與真誠(chéng)的學(xué)校。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  寒假期間,我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》,書中小豆豆的故事深深吸引了我。

  小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名,校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來,小豆豆就把想說的事全都說了出來,像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽著,沒有打斷她的話。如果是我,我早就不耐煩了。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了,在我們的'學(xué)校生活中,哪有校長(zhǎng)聽小孩子說那么長(zhǎng)話呢?

  小林校長(zhǎng)保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)課都從孩子們喜歡的那節(jié)課開始,而我們卻都有課程安排,是什么課就要上什么課,小林校長(zhǎng)為讓孩子們喜歡學(xué)習(xí),所以從孩子們喜歡的課來上。

  小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的東西全掏了出來,校長(zhǎng)看見了,并沒有批評(píng)她,而是說:掏完了要放回去呀!告訴小豆豆要有責(zé)任感,是你掏出來的,你就有責(zé)任放回去。如果是一般的老師,肯定會(huì)把她叫到辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)她,并且命令她廁所的東西放回去,這樣小豆豆心里會(huì)很難受的。

  我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》,讓我感到大開眼界!

  書本主要寫了小豆豆因淘氣而被退學(xué),來到巴學(xué)園。一來到巴學(xué)園,小豆豆與校長(zhǎng)聊了四個(gè)小時(shí),小林校長(zhǎng)也十分關(guān)照小豆豆,使小豆豆在學(xué)校里成為大家都能接受的學(xué)生。

  這本書的小豆豆本來是一個(gè)淘氣的孩子,但是來到巴學(xué)園后,成為了快樂活潑的好孩子。這所學(xué)校里的特色有很多,如:巴學(xué)園的教室是一輛電車、午餐要家長(zhǎng)準(zhǔn)備好“海的味道,山的味道”、巴學(xué)園的教學(xué)方式是學(xué)生選課。最后小豆豆取得了校運(yùn)會(huì)第一名,得到的獎(jiǎng)品是蔬菜。小林校長(zhǎng)這種方式很少見,讓我感到校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是親切和藹的,學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)也會(huì)感到開心、輕松。

  《窗邊的小豆豆》中的小林校長(zhǎng)是一個(gè)親切校長(zhǎng)的典型,這樣的學(xué)校和教學(xué)方式也是十分罕見的.。生活中,一些學(xué)校也會(huì)出現(xiàn)這種“問題學(xué)生”,如果學(xué)?梢詫W(xué)習(xí)巴學(xué)園的這種教學(xué)特色,相信學(xué)生能更好成長(zhǎng)。

  這本書讓我明白了:學(xué)習(xí)不是硬著頭皮的學(xué)就能完成好的,而是要用不同的方式去教育,去鍛煉磨礪孩子才是成功的

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  在這個(gè)寒假中,媽媽給我買了一本書,叫做《窗邊的小豆豆》,是黑柳徹子所作。這本書可好看了,我都看了兩遍了呢!

  可惜,最后巴學(xué)院在B-29飛機(jī)的數(shù)枚燃燒彈下燒毀了,這實(shí)在太可惜了,我真希望能夠再建一個(gè)巴學(xué)院,這樣,我們小學(xué)生的生活才會(huì)變得更加有趣美好。

  書中的大體內(nèi)容大概就是這樣的,我覺得世上最可怕的事,莫過于有一雙最美的眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵也不會(huì)欣賞音樂,有心靈但無法理解什么是真的,不會(huì)感動(dòng)也不會(huì)充滿激情。

  讓我最眼饞的是,巴學(xué)園的午飯是自備的`,而且還有“海的味道,山的味道”。什么意思呢?就是說,午飯要具備山上,海中的東西,如果少了山上的,小林夫人會(huì)給山芋,少了海中的,小林夫人會(huì)給魚丸。讀著讀著我的口水都要流出來了!

  不過,我也很幸運(yùn),遇到了一位好老師,那就是我的班主任——過老師。一年級(jí)時(shí),我上課常常管不住自己,會(huì)講悄悄話、做些小動(dòng)作……不過這些都沒有改變過老師對(duì)我的愛。一下課,她就會(huì)找我聊天,微笑著聽我講那些我認(rèn)為很有趣的事……

  我愛《窗邊小豆豆》這本書,我要和小豆豆一樣開心地生活、學(xué)習(xí)。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  從桂林回來,我又看完了:《窗邊的小豆豆》。這是一本別感人的故事書。

  這本書不僅給我?guī)砹诵β暫透袆?dòng),還告訴了我,要珍惜童年的美好時(shí)光,還要珍惜今天的和平生活,更要感恩幫助我們每一步進(jìn)步成長(zhǎng)的人。

  小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  最近,我讀了《窗邊的.小豆豆》這本書。這本書講了小豆豆原來是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的的小孩子。她被原來的學(xué)校退學(xué)了。她轉(zhuǎn)到巴學(xué)園繼續(xù)上學(xué),在校長(zhǎng)、老師和同學(xué)的幫助下,小豆豆融入了學(xué)校的生活,喜歡學(xué)校的生活,培養(yǎng)了好的習(xí)慣和增強(qiáng)了自信心。她在哪里上的很好,成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

  這本書說明了學(xué)校要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的興趣和自信心,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)。

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  讀了<窗邊的小豆豆>,覺得小豆豆太幸運(yùn)了!第一,調(diào)皮的她碰到了巴學(xué)院的小林宗作校長(zhǎng),他竟然有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠,真是太厲害了,顯然他對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的'見解。第二,幸運(yùn)的小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,對(duì)小豆豆做的讓家長(zhǎng)頭疼的事情,她都能用一顆寬容的心來包容,對(duì)于小豆豆退學(xué)的事情,直到小豆豆二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。所以無論是小林校長(zhǎng)還是小豆豆媽媽,他們的教育方式是成功的,因?yàn)樗麄兌米鹬睾⒆樱锰剿骱⒆拥膬?nèi)心世界,能夠蹲下來與孩子說話,能夠與孩子平等的交談,解開他們的心結(jié),然后再教導(dǎo),這種在尊重基礎(chǔ)上的教育適合了孩子的成長(zhǎng),讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),并培養(yǎng)了自尊、自信和自重!

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  轉(zhuǎn)眼又是一年暑假。在今年的暑假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,是爸爸送給我的,我對(duì)它愛不釋手。

  這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子,我對(duì)這本書個(gè)性的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘,她剛上一年級(jí)就正因淘氣被以前的學(xué)校退了學(xué),來到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不一樣的學(xué)校:例如,教室是由電車改成的,在那里,簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí),一邊旅行一樣!而且那里還組織師生去露營(yíng)。我也好想讓學(xué)校帶著我們?nèi)w師生去露營(yíng)。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀,還時(shí)常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事,帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。

  巴學(xué)園的校長(zhǎng)也是很個(gè)性的,他認(rèn)認(rèn)真真的'聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話,居然一次也沒有打哈欠,也沒有露出不耐煩的樣貌,只是專注的聽著。最后,居然讓小豆豆這個(gè)“個(gè)性學(xué)生”順利入學(xué)了。

  他們的上課方式也很特殊,學(xué)生們能夠自由挑選自己喜愛的課程來學(xué)習(xí)。同時(shí)我也產(chǎn)生了一個(gè)問題:小豆豆才上一年級(jí)為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊?guó)的教學(xué)方式不一樣,又或者是巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的特殊之處。我十分向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  小的時(shí)候,你是否有離奇的想法,是否渴望著遠(yuǎn)方,是否有著勇敢的冒險(xiǎn)?

  小豆豆是主流教育中的邊緣兒童,也可以說是問題兒童。她有著不切實(shí)際的幻想,她總是跳進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的洞里,把衣服弄臟,她甚至被學(xué)校退了學(xué)。但是小豆豆是個(gè)幸運(yùn)的孩子,她有最好的父母,媽媽相信小豆豆本質(zhì)不壞,正是這種尊重和理解,使得小豆豆能快樂長(zhǎng)大。

  小豆豆被開除后,來到了神奇的巴學(xué)院,這里有電車教室,有山的味道、海的味道,有獨(dú)特的'運(yùn)動(dòng)會(huì),最重要的是這里有小林老師。小林老師對(duì)學(xué)生充滿了愛的教育,他常常對(duì)小豆豆說“你真是個(gè)好孩子”。

  小林老師是小豆豆的人生的啟蒙者,在小豆豆第一次進(jìn)入巴學(xué)院的時(shí)候,他聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話;在小豆豆調(diào)皮搗亂的時(shí)候也只是輕笑而過。適當(dāng)?shù)慕逃娴臅?huì)改變孩子的一生,小林老師幫小豆豆打開了一扇窗,讓她能看到更廣闊的天空。

  在戰(zhàn)亂時(shí)期,小豆豆的學(xué)校教育和家庭教育給她帶來了巨大的溫暖,“你真是個(gè)好孩子”給黑柳徹子帶來了巨大的自信,使她能夠睿智的面對(duì)生活。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  在8月19日,我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

  這本書講的是:有個(gè)叫小豆豆的小女孩,因?yàn)樗险n總是發(fā)出響聲,交的老師不能上課,被學(xué)校退學(xué)了。退學(xué)后,媽媽帶她來到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊!

  小豆豆一開始想當(dāng)宣傳藝人,接著又想當(dāng)電車的檢票員,結(jié)果又想當(dāng)老師,這此體現(xiàn)出每個(gè)孩子的天真,可愛。

  這本書中,我最喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)故事。因?yàn)樵诎蛯W(xué)園里不僅比賽項(xiàng)目特殊,比賽獎(jiǎng)品更特殊,她們學(xué)校的獎(jiǎng)品居然是一堆白菜。不像其他學(xué)校只發(fā)個(gè)獎(jiǎng)狀什么的'。

  我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟拐f她的經(jīng)歷時(shí),足足說了4個(gè)小時(shí),但小林校長(zhǎng)把每個(gè)字,每句話都牢牢的記在心里,說明小林校長(zhǎng)很尊重別人。

  這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆,使我也想去巴學(xué)園那里學(xué)習(xí)。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  暑假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,它是由日本作家黑柳徹子寫的,它是日本銷量最大的書,它給我?guī)砹撕艽蟮?感觸。

  在課堂上,她把課桌蓋子開開關(guān)關(guān)近百次;在老師上課時(shí),她卻跑到窗邊和宣傳藝人打招呼,把他們領(lǐng)到教室來表演;她還站在窗邊,和正在做窩的燕子打招呼……由于小豆豆已經(jīng)影響到了老師上課,學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。

  幾經(jīng)波折,小豆豆來到了一所由電車做教室的學(xué)校--巴學(xué)園。這所學(xué)校只有個(gè)學(xué)生,教育方式更是前所未有:每天上學(xué)可以根據(jù)當(dāng)天的心情坐座位;上課的科目由自己選擇;每天下午還可以去散步;吃飯之前還要唱“好好嚼啊”.

  這些在現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生,他非常理解孩子們。小豆豆第一天來巴學(xué)園時(shí),小林先生耐心地聽她講了四個(gè)小時(shí)的話,他的耐心讓小豆豆從此決定做一個(gè)好孩子!

  我覺得在這所學(xué)校學(xué)習(xí)是很快樂的。沒有約定俗成的規(guī)矩,沒有學(xué)習(xí)的包袱和學(xué)習(xí)的壓力。我非常羨慕小豆豆,我想和小豆豆一樣,在美麗的巴學(xué)園輕松學(xué)習(xí)!

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