- 相關(guān)推薦
追風(fēng)箏的人讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的追風(fēng)箏的人讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
起初這只是一本為了湊單減郵費(fèi)買的小說,在買來很久之后我才想起有這本書,在一個(gè)無聊的課間把它拆了閱讀,卻從此發(fā)現(xiàn)不一樣的世界,我用了一個(gè)上午把它看完,合上書時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淚流滿面,哈桑的那句“為你,千千萬萬遍”,讓我內(nèi)心久久不能平靜。這本書我完整的讀了兩次,雖然每次都對(duì)故事有不一樣的見解,但是每次都會(huì)被哈桑對(duì)阿米爾的那種忠誠感動(dòng)的無以復(fù)加,也為命運(yùn)的戲弄感到無解,阿米爾一直覺得他和哈桑是兩個(gè)世界的人,是完全不同階級(jí)的,但事實(shí)是他們是親兄弟,身上流著一樣血。因?yàn)檫@種階級(jí)層次分明的思想,他一直不愿向外人承認(rèn)哈桑是他的朋友,即使他們的關(guān)系那樣的親密無間,即使哈桑對(duì)他是那樣的忠誠和信任。
故事發(fā)生在阿富汗,富人的兒子阿米爾和他的仆人哈桑,兩個(gè)階級(jí),甚至他們一個(gè)是哈扎拉人,一個(gè)是普什圖人,曾經(jīng)敵對(duì)的兩個(gè)民族。但他們卻從小一起生活一起長大親密無間,其實(shí)我第一遍看不懂,為什么哈桑對(duì)阿米爾那么忠心,可他卻不愿在哈桑遭遇那樣的事情的時(shí)候去救哈桑,隔了很長一段時(shí)間再看,突然好像有些明白其中的緣由,就像我一開始提到的,他們是兩個(gè)階級(jí)。
哈桑是阿米爾的仆人。至少,在少時(shí)的阿米爾心里一直是這么認(rèn)為的,他嫉妒父親對(duì)哈桑的好,他會(huì)在搗蛋之后把責(zé)任都推給哈桑,也覺得這是理所應(yīng)當(dāng),因?yàn)樗撬钠腿耍S袑?duì)他好的義務(wù),但是他不必對(duì)哈桑好,另一方面,阿米爾的膽怯,父親對(duì)他常年的漠不關(guān)心,讓他內(nèi)心非常的敏感,在第一次寫出自己的故事之后興致勃勃的拿去給父親,但是他的父親對(duì)此漠不關(guān)心,我可以想象到,在如此渴望父愛的阿米爾心里,他受到的傷害有多大。他的膽怯,更因?yàn)樗幻靼姿枰獡?dān)起的責(zé)任是什么,他是尚未形成自己思想的孩子,沒有人來告訴他,他該怎么做,正如小說開篇寫到,舊識(shí)拉辛汗從巴基斯坦打來的電話里,提到的那句:“那兒有再次成為好人的路”! 澳莾河性俅纬蔀楹萌说穆贰蔽铱梢岳斫鉃樵俅螕(dān)起責(zé)任,去找到他該承擔(dān)的責(zé)任,讓他再一次成為“好人”。
阿米爾回到家鄉(xiāng)之后,發(fā)現(xiàn)了哈桑與他密不可分的血緣,發(fā)現(xiàn)了他們命運(yùn)中的羈絆,發(fā)現(xiàn)了他過去曾經(jīng)丟棄的某些東西,他回去,是決定再一次拾起它,那些本該在十二歲那年就拾起的東西,是勇氣,是責(zé)任,是學(xué)會(huì)愛,是學(xué)會(huì)承擔(dān),更是學(xué)會(huì)救贖自己。故事的后來依舊讓我唏噓,哈桑的兒子也遭遇了父親當(dāng)年的不幸,但幸的是,他遇見的是已經(jīng)找回勇氣,學(xué)會(huì)承擔(dān)的阿米爾,而不是十二歲時(shí)逃避的阿米爾。
故事講述的是關(guān)于愛,關(guān)于自我救贖的故事,愛情,親情,友情。但更讓我震撼的,是戰(zhàn)爭。那些赤裸裸的戰(zhàn)爭的描述,在我的腦中激蕩,隨著文字的掃描,眼淚,壓著那些細(xì)密的文字,而即使如此,生活在戰(zhàn)火中的人民,他們?nèi)匀荒軌蚓次飞,在生活的隙縫里,在戰(zhàn)火紛飛的年代,用自己的信仰,殺出一條血路。我敬佩他們的勇敢,更是為他們的遭遇心痛,在和平年代中長大的我們,原來是那么的幸福,曾經(jīng)有人說過:“你之所以活的那么輕松,正是因?yàn)橛腥嗽诤诎道锾婺阖?fù)重前行”
很難相信在現(xiàn)在,依然有生活在戰(zhàn)火之中的難民,他們經(jīng)歷戰(zhàn)火的紛飛,他們保受戰(zhàn)爭的折磨,對(duì)比之下,在和平社會(huì)生長的我們是多么的幸運(yùn)?赡切┤嗣裼钟惺裁催^錯(cuò)呢,他們難道沒有享受和平的權(quán)利嗎?我心中拋出這個(gè)問題卻久久不能得到答案,如果可以,我希望的是:“世界和平”。
【追風(fēng)箏的人讀后感】相關(guān)文章:
高一學(xué)生的追風(fēng)箏的人讀后感范文 追風(fēng)箏的人讀后感高中生12-13
《追風(fēng)箏的人》讀后感11-16
追風(fēng)箏的人讀書心得和平時(shí)教學(xué) 《追風(fēng)箏的人》讀書心得體會(huì)04-23
《追風(fēng)箏的人》讀后感通用06-08
追風(fēng)箏的人的讀后感范文06-21
《追風(fēng)箏的人》讀后感心得06-14
追風(fēng)箏的人個(gè)人讀后感12-08