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讀后感

六年級《魯濱遜漂流記》讀后感

時間:2023-01-02 20:31:00 讀后感 我要投稿

六年級《魯濱遜漂流記》讀后感

  品味完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的六年級《魯濱遜漂流記》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級《魯濱遜漂流記》讀后感

六年級《魯濱遜漂流記》讀后感1

  這個暑期,我把整本《魯濱遜漂流記》讀完了。這本書主要講的是英國青年魯濱遜不幸流落荒島,挖山洞、做木筏、種莊稼、養(yǎng)家蓄,對抗殘忍食人族,又歷盡艱辛幫助一位被反叛的船長奪回自己的船只,最后平安回到自己祖國的故事。

  魯濱遜小的時候有著極強的好奇心,不想平庸地度過一生,便夢想著成為一名水手出海。但他的父母都在勸阻,魯濱遜還是聽不進去,硬是要出海。剛開始,他就經(jīng)歷了兩次失敗。最終他漂流到了巴西,經(jīng)營一個種植園,但他因為感覺人手不夠,去非洲買黑奴時船因為風(fēng)暴而沉沒,所以不幸流落荒島。

  魯濱遜把船上所有的用得著的東西都搬到岸上,搭起帳篷,放好武器,開始過著孤零零的生活。不過,魯濱遜非常樂觀豁達,他沒有沮喪,并開始建設(shè)家園。他開展曬葡萄干增加食物;開始制作陶器,煮羊肉湯;甚至做獨木舟,環(huán)游荒島。

  有一天,魯濱遜發(fā)現(xiàn)有一群野人要吃人,魯濱遜就把要被吃的人救出來,并給他取名“星期五”。星期五很快就學(xué)會了英語。他善良勇敢,并忠于魯濱遜,所以他很快就成了魯濱遜親密無間的好朋友。過了很多年的一天,魯濱遜突然發(fā)現(xiàn)有一艘英國船在島上靠岸,最后得知,這條船的.船長被背叛了,魯濱遜便幫助船長收復(fù)了大船,并踏上這條船回到了曠別己久的故鄉(xiāng)。

  這本《魯濱遜漂流記》精彩得講述了最傳奇的絕處求生之道。魯濱遜不聽父母勸告冒險出海,而后又流落荒島,造就了他傳奇的一生,他超強的生存能力和勇敢地與大自然做斗爭的精神十分令人敬佩。我想,一方面要學(xué)習(xí)魯濱遜永不言敗、永不放棄的精神,另一方面也要虛心聽取別人的建議,畢竟“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”嘛!

六年級《魯濱遜漂流記》讀后感2

  這個寒假我把《魯濱遜漂流記》認(rèn)真、細(xì)心地閱讀了一遍。

  魯濱遜是英國人,出生于十七世紀(jì),他從小就想去航海,去海外世界探索,長大后不顧父母的阻攔,偷偷去航海了,結(jié)果成為奴隸了,他想盡一切辦法逃離,卻流落到了一個荒無人煙的小島上。

  魯濱遜沒有放棄,靠著頑強、堅持、智慧終于建成屬于自己的房子,他還種了麥子,養(yǎng)了好多只山羊,用樹條編了筐子,還做了燒湯用的陶器,自己也做了一只小船,就靠這些讓自己平安地活了下去。

  自己還救助了一個野人,并取名叫“星期五”,星期五對他很忠誠,他也教給星期五好多知識,還幫星期五改掉了吃人的習(xí)慣。

  后來魯濱遜幫助船長搶回屬于船長的大船,最后,便坐著這船回到了家鄉(xiāng),令人吃驚的是:他在小島上生活了二十八年。

  魯濱遜用自己的雙手和智慧創(chuàng)造自己的城堡,當(dāng)然,魯濱遜不僅是個有智慧的人,還是一位堅強有毅力的人,我在書里看到過他說的一句話:“我的脾氣是要決定做一件事,不成功絕不放手!币驗樗麤]有助手,所以他做起事來都很費力,也無數(shù)次失敗過,但它從來都不灰心,而是總結(jié)失敗又從新開始做。

  魯濱遜真?zhèn)ゴ螅菢悠D難的處境,它不僅去面對,還勇于去挑戰(zhàn),F(xiàn)在,想了一下我自己,在生活上,我有優(yōu)越的條件;在學(xué)習(xí)上,我有最好的`老師。我的狀況比魯濱遜不知能好多少,我卻不好好學(xué)習(xí),總是敷衍了事,每當(dāng)我考不好的時候,我不是像魯濱遜一樣分析原因,冷靜思考,而是不停的哭,還亂耍脾氣;每當(dāng)我遇到不會的題時,不是像魯濱遜一樣自己想辦法動腦子解決,而是連看都不看,就問同學(xué),而且,過后也就忘了,也不再提起。這就是我在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,跟魯濱遜比起來,我倆的差距真是太大了,為了改掉這些壞習(xí)慣,我要向魯濱遜學(xué)習(xí),做一個遇事不急躁,善于動腦的人。

  每個人的一生都不會是一帆風(fēng)順的,總會遇到困難,我們要勇于去挑戰(zhàn),才能戰(zhàn)勝困難,就讓我們戰(zhàn)勝困難,在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長吧!

六年級《魯濱遜漂流記》讀后感3

  最近,我讀了一本丹尼爾笛福的冒險小說叫做《魯濱遜漂流記》。但看到書名時,我的心中有成百上千的疑問:魯濱遜為什么要漂流?他很喜歡冒險嗎?他在哪兒漂流……帶著這些疑問,我輕輕打開書頁,一頁頁讀過去?赐旰,我的疑問才解開。

  原來,這本書的主人公叫魯濱遜?克魯索,他是一個永不滿足﹑不斷追求﹑不斷進取的冒險家。他不貪圖安逸的'生活,他不愿死守父親的家產(chǎn),雄心勃勃地把遨游四海定位自己一生的理想。他具有堅韌不拔的毅力,實干實巧的精神和天才的創(chuàng)造力。他憑著自己的雙手和熱情,不僅為自己創(chuàng)造了生存的環(huán)境,還改造了大自然。

  本書是以蘇格蘭水手亞歷山大?塞爾柯爾在荒島上的真實經(jīng)歷為原型創(chuàng)作而成。本書講述了魯濱遜的冒險:他最初的三次航海,遇到了很多危險,然而,他靠自己的智慧,一次次死里逃生?删驮谒览锾由,有流落荒島,他每天都盼望著有一艘船來救他,他盼了整整28年,也沒有船來這座島,在這28年里他經(jīng)歷的喜怒哀樂﹑酸甜苦辣都會深深的刻在魯濱遜的內(nèi)心,他一生也忘不了這有趣﹑驚險的28年,他的所有青春都在這座島上了。魯濱遜回國后,他的一生命運在很快地變化著,而他曾待過28年的地方更是在與時俱進……

  讀完了這篇小說,我漸漸地明白了一個道理:只要有志氣有毅力愛勞動會創(chuàng)造,就可以做出不凡的事業(yè),如果一個人只是呆呆的坐著,空想著自己所得不得到的東西,是沒有用的。

  這是多么引人入勝的故事啊!合上書,魯濱遜不畏艱險,樂觀自信的形象,總是浮現(xiàn)在我的眼前。

六年級《魯濱遜漂流記》讀后感4

  “所有這些事情,以及我個人后來十多年的驚險遭遇,我可能以后再一一敘述。”看完這一段,我合上了書,腦海中的思緒又亂了,一個個畫面浮現(xiàn)在我的眼前,“這些事情”也讓不滿足于現(xiàn)狀,不甘平庸,有冒險和實干精神,性格堅強的魯濱遜得到了滿足。

  從一開始魯濱遜決定要背棄雙親和朋友,離走他鄉(xiāng)時,他也將注定會遇到那么多心驚膽戰(zhàn)的故事。從他自己第一次出海成了海盜的奴隸,到自己抓住時機逃走,又賣掉了佐立和小船,在一個城市過上了安逸的生活,可是一心想冒險的魯濱遜又準(zhǔn)備去非洲賣黑人,結(jié)果途中穿沉入了海中,唯獨自己獲救,逃到了荒島,救了一個土人并把它變成了奴仆,魯濱遜還建立了自己的“王國”,無憂無慮。這些事情在冥冥之中就反應(yīng)了他的未來。

  被稱為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在《魯濱遜漂流記》中寫魯濱遜制作大缸道“我大缸做得不成功,但那些小器皿卻做得還像樣,像那些小圓罐啦,盤子啦,水罐啦,小瓦鍋啦等等,總之,一切我隨手做出來的東西,都還不錯,而且,由于陽關(guān)強烈,這些瓦罐都曬得特別堅硬!边@一句話,寫了在制作陶器的過程中魯濱遜嘗試了各種辦法,做出來的東西不但奇丑無比,而且易裂易碎。但他并沒有氣餒。在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,終于做成了一些小器皿。

  好比我們生活中,做事,不也應(yīng)如此嗎?雖然一開始會很很不順利了,但這樣才能激勵出人的斗志,常言道“失敗乃成功之母”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見到彩虹?”,所以,只要自己努力奮斗了,失敗的'下一刻也許還是失敗,但在下一秒,便能是成功。就像魯濱遜的一生,雖然遭遇了意想不到的挫折,歷經(jīng)了無數(shù)次失敗,但他終究還是過上了幸福的生活。

  在這個充滿現(xiàn)實主義的年代里,應(yīng)跟著自己的意愿走,總沒有錯,因為,生活,要的就是冒險!

六年級《魯濱遜漂流記》讀后感5

  魯濱遜是個不幸的人,他因為一心想去航海,才導(dǎo)致他會在荒島上度過大半生。生活中也會有人像他一樣,因為不正確的選擇而承擔(dān)后果。但同時魯濱遜也是幸運的。因為他能夠在艱苦的環(huán)境下創(chuàng)造奇跡。

  這本書主要講的就是魯濱遜在一次航海中遇上大海風(fēng),自己被海浪沖到一個島上,然后在島上生活的故事,雖然他最后被接回故鄉(xiāng),但他在島上生存的故事,真可謂是“奇跡”。

  而我對這個故事也是“情有獨鐘”。魯濱遜在來到島上之后,并沒有因為島上的艱苦環(huán)境而氣餒,而是聰明的想到去船上搬運對他有用的東西和物品。沒想他所想的竟成了現(xiàn)實,還在山里鑿了一個山洞,蓋起了一座小房子,這一點就讓我很佩服。魯濱遜他不會自暴自棄,覺得環(huán)境艱苦就自生自滅,而是堅信只要努力就一定會創(chuàng)造出美好的未來,并且將自己的所想付諸于現(xiàn)實,讓自己能吃能喝能睡覺,過上了不錯的生活。生活中又有幾個人能像魯濱遜一樣,面對困境,一直堅持抱有不放棄的心理,因為我相信只要不放棄,不半途而廢就一定會成功。

  之后,魯濱遜并沒有滿足于他那安定的生活,而是開始創(chuàng)新,把他生活里沒有的東西盡可能的變?yōu)楝F(xiàn)實。比如吃的東西,在島上沒有吃的.,只有他從船上帶來的一點食物。魯濱遜把麥芽種進地里,沒想到真的會有小麥長出來。他便開始做面包,經(jīng)過反復(fù)研究實驗,他終于做出了面包。魯濱遜又在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了有很多葡萄,便突發(fā)奇想做成了葡萄干,讓他有了更多的儲糧。這一點我們也要像他學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實生活中我們不應(yīng)該安于現(xiàn)在的生活,而是要學(xué)會創(chuàng)新,在好的基礎(chǔ)上更進一步,讓生活變得更美好。

  在魯濱遜的身上我們能學(xué)到很多的道理,也希望我們能把這些道理融會貫通讓生活和自己都有改變!

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