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讀后感

我的童年讀后感500字

時(shí)間:2022-11-11 12:46:26 鐘澄 讀后感 我要投稿
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我的童年讀后感500字(精選27篇)

  讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的我的童年讀后感500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的童年讀后感500字(精選27篇)

  我的童年讀后感500字 篇1

  最近,我讀完了一本名著《童年》,它是由前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基創(chuàng)作的。

  在《童年》中,作者大多數(shù)是以孩子的視角來(lái)展開故事情節(jié)的,跌宕起伏的故事情節(jié)讓我們不禁感嘆道:“可憐的孩子,誰(shuí)的童年有你凄慘!”書中再現(xiàn)了19 世紀(jì)70 年代俄國(guó)人民生活的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿廖沙自父親逝世后在外祖父家里度過(guò)的艱辛歲月。

  在外祖父家里,沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖,爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食的'事是司空見慣的,很顯然,阿廖沙在這里生活時(shí),內(nèi)心充滿了恐懼,膽戰(zhàn)心驚的,生怕做錯(cuò)了事,但是,還好有外祖母的細(xì)心呵護(hù),她成了阿廖沙童年時(shí)代唯一的精神支柱。

  可以說(shuō),《童年》是高爾基的真實(shí)寫照,也是19 世紀(jì)70、80 年代俄國(guó)社會(huì)的縮影,它藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)人民,尤其是“鉛樣沉重”的殘忍可怕的小市民世界的生活環(huán)境。

  童年生活是一個(gè)人生命當(dāng)中最美好的回憶。

  正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵,充滿著好奇與活力。

  但是,阿廖沙的童年生活卻是一波三折,懵懂的他整日生活在惶恐、吵鬧的陰影之下,面對(duì)兇狠、殘暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫,阿廖沙必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)忍讓。

  在阿廖沙的童年生活中,有一個(gè)重要的人出現(xiàn)在他的身邊—外祖母阿庫(kù)琳娜。

  她慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般寬大的胸懷。

  她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。

  在這冷冰冰的世界里,只有外祖母的庇護(hù)和疼愛(ài),并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。

  到了阿廖沙十歲那年,他的母親與世長(zhǎng)辭,家中已沒(méi)有了依靠,所以他不得不走入社會(huì),獨(dú)立謀生。

  這個(gè)不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年,走向苦難的人間。

  可想而知,處在社會(huì)最底層的他一定是風(fēng)餐露宿,他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,撿過(guò)破爛,做過(guò)跑堂的,看門人、搬運(yùn)工人和面包師傅。

  也許,正是因?yàn)樗麣v盡千辛萬(wàn)苦,看透了這險(xiǎn)惡的社會(huì),整個(gè)國(guó)家民不聊生,戰(zhàn)亂紛飛,所以他從1892 年后,就以筆當(dāng)槍,用文章來(lái)批判這個(gè)社會(huì),以至于受到后人的敬仰和稱頌。

  自從看完《童年》之后,我覺(jué)得21 世紀(jì)的我們真的很幸福。

  我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,為自己的未來(lái)而奮斗!

  我的童年讀后感500字 篇2

  假期我讀了《我的童年》這本書。本書從兒童的特點(diǎn)出發(fā),寓教育于情趣,以情感人。本書作者冰心,出生于1900年,世于1999年,原名謝婉瑩。原籍福建長(zhǎng)樂(lè),隱形自1919年開始文學(xué)創(chuàng)作,到1994年擱筆,共創(chuàng)作了75年。她在這些創(chuàng)作領(lǐng)域內(nèi)的個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性,給新文學(xué)運(yùn)動(dòng)以獨(dú)特、卓越的貢獻(xiàn)。

  讀了“我的童年”,冰心的童年不像是一個(gè)女孩子,由于父親是海軍將領(lǐng),環(huán)境的影響,把冰心變成了一個(gè)“野孩子”,絲毫沒(méi)有少女氣息。有一次她的`生活起了很大的轉(zhuǎn)變,正是因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)變,才讓冰心從父親的身邊走到母親的懷里。說(shuō)到童年,冰心常常會(huì)感謝她的好父母,說(shuō)他們養(yǎng)她一種恬淡,“返乎自然”的習(xí)慣。讀到這里,我聯(lián)想到了我的童年,每天開開心心、無(wú)憂無(wú)慮,是多么的快樂(lè)和溫暖!

  在讀“文學(xué)家的造就”一篇時(shí),我覺(jué)得這一章特別有趣。它不僅告訴了我文學(xué)家的重要性,還詳細(xì)的教我如何做一名文學(xué)家,以及做文學(xué)家的要素是什么。最后,作者冰心還寫了對(duì)自我的總結(jié)和覺(jué)悟。讀完此篇,我突然對(duì)文學(xué)家有了興趣。

  冰心有一句話我覺(jué)的寫得格外的好:生命是一張白紙,他的本質(zhì)無(wú)所謂痛苦,也無(wú)所謂快樂(lè)。我們的人生觀,都是環(huán)境形成的。相信人生是向上的人,自己有了勇氣,別人也因而快樂(lè)。

  我的童年讀后感500字 篇3

  今天,我讀完了高爾基的一部自傳,名字是《我的童年》。這本書中所說(shuō)的高爾基的童年生活給我留下了深刻的印象,也讓我獲得了很多收獲。

  我是一個(gè)獨(dú)生女,從小就受到父母的百般呵護(hù),但年幼的我那時(shí)卻是身在福中不知福。當(dāng)我讀完高爾基的《我的童年》時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我就像只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂,從小就不用擔(dān)憂生活中的每一件事,長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜,而我唯一要做的就是吃完這些父母采的'“蜜”。

  高爾基在幼年時(shí)期就失去了父親,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。高爾基只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開始了獨(dú)立的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。在高爾基的童年中,我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)就像一個(gè)黑暗時(shí)代一樣,人人都很自私。當(dāng)知道這一切時(shí),我在想:我是否也能像高爾基一樣獨(dú)立,去尋找自己能夠生存的方法呢?但是這其中有多少的艱辛和坎坷呢?大家常說(shuō):“大家都是對(duì)手,你沒(méi)有實(shí)力,就會(huì)被社會(huì)所淘汰。”

  高爾基身處逆境,但是他有理想,他的身后沒(méi)有人為他加油,但是他照樣能夠堅(jiān)持下去,在這么多人面前站起來(lái)。而我們現(xiàn)在有這么好的教育,又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱,給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地,就一定實(shí)現(xiàn)我們自己的理想!

  我的童年讀后感500字 篇4

  《我的童年》這篇散文是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心回憶錄童年時(shí)所寫的,這篇文章以記敘文的形式向我們講述了冰心值得懷念的童年,冰心的童年非同一般女孩子的童年,由于她的父親是一位海軍將領(lǐng),環(huán)境的影響把童年的冰心,造成一個(gè)“野孩子”,絲毫沒(méi)有少女的氣息,她的`童年幾乎是穿著軍裝,在海邊,軍艦上度過(guò)的,他所接觸的人,除了母親外,也幾乎沒(méi)有一外女性,冰心的童年像男孩子一樣淘氣,玩具從鏟子人沙桶,進(jìn)步到蟋蟀同風(fēng)箏,于家人種花養(yǎng)狗,晚上與父親看星星,從小就愛(ài)好學(xué)習(xí)的冰心當(dāng)然也忘不了讀書學(xué)習(xí),而且還得了個(gè)“好讀書,不求甚解”的習(xí)慣……

  這樣的童年讓冰心養(yǎng)成了恬淡“返歸自然”的習(xí)慣,讓她在任何環(huán)境下都能自足,知足。

  讀了這篇文章,我看到冰心在那特別的童年中所經(jīng)歷的一切,讓我感到每個(gè)人的童年都是很珍貴的,因?yàn)樗挥幸淮?而且在我們的童年中,我們會(huì)看到許多,感到許多,并且懂得很多。

  冰心的童年,父母給她了一個(gè)快樂(lè)清潔的環(huán)境,我們的童年,父母?jìng)円餐瑯咏o了我們?cè)S多適應(yīng)我們成長(zhǎng)的環(huán)境,讓我們?cè)诮】抵谐砷L(zhǎng),在童年中,我們要在我們所生活的環(huán)境中發(fā)現(xiàn),尋找,這樣的童年才是有收獲的。

  文章的最后,冰心說(shuō)“我尊敬生命,鐘愛(ài)生命,我對(duì)于人類沒(méi)有怨恨,我覺(jué)得許多缺憾是可以改進(jìn)的,只要人類有決心,肯努力,”我想這句話大概就是冰心童年的收獲,也可能是冰心所要告訴我們的。

  我的童年讀后感500字 篇5

  《我的童年》這篇散文是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心回憶錄童年時(shí)所寫的,這篇文章以記敘文的形式向我們講述了冰心值得懷念的童年,冰心的童年非同一般女孩子的童年,由于她的父親是一位海軍將領(lǐng),環(huán)境的影響把童年的冰心,造成一個(gè)“野孩子”,絲毫沒(méi)有少女的氣息,她的童年幾乎是穿著軍裝,海邊,軍艦上度過(guò)的,他所接觸的人,除了母親外,也幾乎沒(méi)有一外女性,冰心的童年像男孩子一樣淘氣,玩具從鏟子人沙桶,進(jìn)步到蟋蟀同風(fēng)箏,于家人種花養(yǎng)狗,晚上與父親看星星,從小就愛(ài)好學(xué)習(xí)的冰心當(dāng)然也忘不了讀書學(xué)習(xí),而且還得了個(gè)“好讀書,不求甚解”的習(xí)慣……

  這樣的童年讓冰心養(yǎng)成了恬淡“返歸自然”的習(xí)慣,讓她任何環(huán)境下都能自足,知足。

  讀了這篇文章,我看到冰心那特別的童年中所經(jīng)歷的一切,讓我感到每個(gè)人的童年都是很珍貴的,因?yàn)樗挥幸淮,而且我們的童年中,我們?huì)看到許多,感到許多,并且懂得很多。

  冰心的童年,父母給她了一個(gè)快樂(lè)清潔的環(huán)境,我們的童年,父母?jìng)円餐瑯咏o了我們?cè)S多適應(yīng)我們成長(zhǎng)的環(huán)境,讓我們健康中成長(zhǎng),童年中,我們要我們所生活的.環(huán)境中發(fā)現(xiàn),尋找,這樣的童年才是有收獲的。

  文章的最后,冰心說(shuō)“我尊敬生命,鐘愛(ài)生命,我對(duì)于人類沒(méi)有怨恨,我覺(jué)得許多缺憾是可以改進(jìn)的,只要人類有決心,肯努力,”我想這句話大概就是冰心童年的收獲,也可能是冰心所要告訴我們的。

  我的童年讀后感500字 篇6

  我經(jīng)常聽爺爺提起他的童年,我每次都聽得津津有味。

  爺爺說(shuō)他小時(shí)候家里窮,買不起大米,就把玉米磨成粉,拿去換一點(diǎn)大米回來(lái)。每次煮玉米粥的時(shí)候只放少數(shù)的米打底,吃的時(shí)候碗里好像有個(gè)人在搶著喝一樣,更談不上吃飽了。哪像我們現(xiàn)在想吃什么就吃什么,還嫌這嫌那的。我有時(shí)候還吃剩飯碗,爺爺就說(shuō)浪費(fèi)米粒天上的雷公會(huì)打頭的,這時(shí)我心里就覺(jué)得很不好意思。 每天放學(xué)之后,富人家的孩子都在玩耍,而爺爺什么都顧不上,一放下草編的書包就得去割很多豬草和羊草。根本沒(méi)時(shí)間寫作業(yè),更談不上玩耍了。而我一放學(xué)就先買些自己喜歡吃的零食填飽肚子。一到家根本沒(méi)有家務(wù)活給我干,只要安心做作業(yè)就行。我的自覺(jué)性較差,有時(shí)候還偷偷看電視呢;叵肫饋(lái)真不應(yīng)該。

  爺爺小時(shí)候兄弟姐妹們多。衣服都是挨個(gè)穿,每件衣服都縫縫補(bǔ)補(bǔ)到不能穿為止……每當(dāng)聽到這兒我就覺(jué)得心酸。想想我自己,夏天的裙子就有幾十條,全年的褲子加起來(lái)也有幾十條。媽媽一看到我合適的衣服“絕不手軟”,所以我的衣服特多。衣服買回來(lái)時(shí),爺爺看見了都說(shuō)你們這些年輕人太會(huì)花錢了,想想我們那時(shí)候衣服上有很多補(bǔ)丁都舍不得扔,哪像你們現(xiàn)在衣服上一個(gè)補(bǔ)丁都沒(méi)有就扔了,太浪費(fèi)了。

  在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們的生活有了翻天覆地的變化,生活水平有了極大的`提高,不再像爺爺小時(shí)候那樣過(guò)貧窮的日子了。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,為祖國(guó)的和諧進(jìn)步繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

  我的童年讀后感500字 篇7

  每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,每個(gè)人的童年是自由的歡樂(lè)的,童年時(shí)多么美好!

  可我們錯(cuò)了。當(dāng)我翻開《童年在人間我的大學(xué)》這本書時(shí),發(fā)現(xiàn)高爾基的童年就和我與眾不同,他四歲喪父,弱小的心靈受到了傷害-,只能與母親過(guò)著寄人籬下的生活,在別人譏笑諷刺他時(shí),他還沒(méi)有抱怨,沒(méi)有頂嘴,默默的忍受著痛苦,以積極的心來(lái)面對(duì)困難。不堪入口的食物,他也高興的.吃下去。十歲時(shí)他的母親也去世了,他變成了孤兒,可是他還是努力奮斗著。他只能到“人間”自力更生,但是命運(yùn)離譜的捉弄著他,無(wú)數(shù)的坎坷、挫折,他卻能利用自己的努力獲得成功。本來(lái)我以為高爾基會(huì)進(jìn)入大學(xué)的課堂,但是有些不一樣,他走進(jìn)的是“社會(huì)大學(xué)”,這所大學(xué)知識(shí)更淵博,讓人閱歷更豐富。它能實(shí)切的感受,簡(jiǎn)單但又深刻。

  現(xiàn)在的我們,只會(huì)依賴父母,每天上上網(wǎng)看看電視,和高爾基的童年真是“跨世界”的對(duì)比。豐富的物質(zhì)生活,讓我們的感官都麻木了,因?yàn)橛刑嘁路刑嗤婢,有太多的用品,我們(cè)缫巡慌d奮了。高爾基再難吃的食物,也都咽下去,雖然穿著舊衣裳,但他還不挑剔。如果我們是高爾基,我們是否會(huì)抵擋不住困難?

  高爾基顯然很小就懂得了人事情理,我覺(jué)得我們也要向高爾基學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他不怕困難的精神,這樣我們才能向?qū)W習(xí)的頂峰攀登!

  我的童年讀后感500字 篇8

  今天,我學(xué)完了《凡卡》這篇課文,我深受感動(dòng)。凡卡在九歲的時(shí)候,就被送到鞋匠阿里亞希涅,那里去做學(xué)徒,凡卡整天吃不飽、睡不好,甚至連一點(diǎn)睡眠時(shí)間都沒(méi)有。凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒,還沒(méi)有一點(diǎn)工錢,還動(dòng)不動(dòng)就被他的老板打。就比如有一次,給老板他們的孩子搖搖籃的時(shí)候,由于十分勞累,不知不覺(jué)地睡著了,被他的老板看見了,老板隨手就拿一個(gè)東西打他。

  還有,老板娘叫他弄清魚的時(shí)候,由于凡卡太小不知道怎么弄,便從尾弄起,老板娘便拿魚嘴直撮凡卡的臉。凡卡吃的東西,簡(jiǎn)直沒(méi)有,簡(jiǎn)直沒(méi)有,他們還讓凡卡睡在過(guò)道里。那里的人都打凡卡,凡卡還餓得要命,一人孤零零的,凡卡的生活沒(méi)有指望,在老板眼里,他連狗都不如。

  回想起凡卡,再想一想我自己,凡卡九歲就當(dāng)學(xué)徒,估計(jì)我九歲的時(shí)候,還沉浸在爸爸、媽媽的'愛(ài)當(dāng)中呢!我們的生活從來(lái)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,有時(shí)我吃不完的飯,甚至還把飯給倒了,想起凡卡,他還吃不好,我想起自己是不是太浪費(fèi)了。

  我們從小在家都是爸爸、媽媽的小寶貝,我們想要什么就會(huì)有什么,而凡卡卻只有他的爺爺一個(gè)親人。凡卡從小就要干那么多的活,而我們是爸、媽的寵兒,什么事也不會(huì)讓我們干,更別說(shuō),吃不飽、睡不好了。

  在我們這個(gè)時(shí)代,有許多幸福的小孩,他們都是爸爸、媽媽的掌上明珠,但在那黑暗社會(huì)里會(huì)有多少窮孩子和凡卡都有著同樣悲慘的命運(yùn)。學(xué)完了《凡卡》這一課,使我陷入了深深的沉思。

  我的童年讀后感500字 篇9

  在暑假我讀了馬克西姆·高爾基——《童年·在人間·我的大學(xué)》。

  這本書是高爾基先生的自傳體三部曲,后來(lái)合并在一起,分成了三個(gè)部分。

  第一個(gè)部分講述了主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世,和母親一同去到姥爺家生活,在那里他受過(guò)姥爺?shù)膬春莸卮蛄R,看過(guò)兩位舅舅為了家產(chǎn)而爭(zhēng)吵和吵鬧,但也得到了姥姥的疼愛(ài)。在這樣的的童年。

  第二個(gè)部分講述了后來(lái)因?yàn)槟赣H的去世、姥爺也破了產(chǎn),阿廖沙來(lái)到社會(huì),在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒,在繪圖師當(dāng)過(guò)雜工,當(dāng)船上的`差役時(shí)在廚師斯穆雷的幫助下讀書。

  第三個(gè)部分講述了阿廖沙為了上大學(xué)背井離鄉(xiāng)去了喀山,結(jié)果希望破滅,只好到處做雜工。住“大雜院”、做苦工,后來(lái)阿廖沙在面包房結(jié)識(shí)了一位革命者,不久阿廖沙也成為了一位革命新人。通過(guò)和社會(huì)上不同的人交往,阿廖沙進(jìn)入了一所“社會(huì)”大學(xué),并且在其中慢慢長(zhǎng)大。

  讀了這本書,我感受到了讀書的重要,學(xué)會(huì)了凡事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  我喜歡慈祥的姥姥,討厭為了家產(chǎn)總是打鬧的兩位舅舅也討厭捉弄阿廖沙的薩沙。我佩服阿廖沙頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神,他在工作的空閑處還在讀書。我還很佩服他的勇氣,在十一、二歲就已經(jīng)在外打工了,真厲害!

  我認(rèn)為:要成為一個(gè)革命者,要在艱苦的環(huán)境下磨練,才能堅(jiān)強(qiáng),什么都不懼怕!我相信:只要努力就能創(chuàng)造美好的明天幸福的生活!

  我的童年讀后感500字 篇10

  這本書讓人刻骨銘心,這本書,這本書讓我了解高爾基光輝的一生。

  我深深地被高爾基倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求夢(mèng)想的形象所吸引,所感動(dòng)。

  主人公高爾基在父親去世后,來(lái)到外祖父家,并在那里度過(guò)自己的童年。

  父親母親都走了,外祖父家中落,不得不去人間。在人間他只求學(xué)藝有更多的書可以看。

  高爾基者一世界經(jīng)典文學(xué)形象,長(zhǎng)久地留在人們新的一天并始終激勵(lì)著人們?yōu)槲覀優(yōu)槊篮玫拿魈鞀^斗!我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中,對(duì)生活的熱愛(ài)開始萌芽,努力成為政治善良的人;我佩服高爾基覺(jué)得社會(huì)的'現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜是對(duì)理想的考驗(yàn)。

  執(zhí)著追求自己理想,永不放棄!想想高爾基,比比我自己,我很慚愧。

  我也很愛(ài)看書,可總是不仔細(xì),總是一目十行,馬馬虎虎;學(xué)習(xí)只是一知半解,碰到困難的就妥協(xié)了。

  一次,家庭作業(yè)我遇到一題不會(huì)的,不是不會(huì),而是不想想怎么寫,就跑去問(wèn)姐姐。

  姐姐聽了批評(píng)我說(shuō):“你是會(huì),但太懶,自己不想,考試你怎么辦,又沒(méi)人可問(wèn),自己想去。”

  今天,我才明白,這是一種依賴的行為,是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯。”學(xué)習(xí)這座高峰,沒(méi)有平坦的路,人生更是如此。

  所以必須努力,精神振奮,攀登不止!

  我的童年讀后感500字 篇11

  童年,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的,就像天上的繁星一樣,每一顆,都有著屬于自己的快樂(lè)回憶。

  可是,對(duì)于凡卡來(lái)說(shuō),他的童年卻是悲慘的,灰暗的。凡卡是個(gè)孤兒,從小只有爺爺撫養(yǎng)他長(zhǎng)大,才九歲的他,就要去當(dāng)學(xué)徒,干一些同齡孩子想都沒(méi)想過(guò)的重活,還常常挨餓,挨打,挨凍,受盡非人的折磨,過(guò)著生不如死的生活。他每天天不亮就得起床,干到深夜的活。他不但只能睡在過(guò)道里,半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是,他給爺爺寫信,懇切爺爺能夠帶他離開這里,寫完后,他滿懷希望的睡著了,他是希望一覺(jué)醒來(lái)就能看見爺爺來(lái)接他吧?赡墙K究只是美好的幻想啊,他醒來(lái)后,殘酷的現(xiàn)實(shí)仍在等著他——他的`信地址不詳,根本寄不到鄉(xiāng)下。而且,就算他的爺爺收到了信,卻也沒(méi)有能力再撫養(yǎng)他了——在沙皇的通知下,窮人無(wú)論到哪里,都過(guò)著艱苦的生活。

  凡卡的童年是多么的催人淚下。

  和凡卡相比,我們的童年卻是幸福,美好的。生活在21世紀(jì)的我們,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。每天放學(xué)回家,都會(huì)有一桌美味可口的飯菜等待著我們,而迎接我們的是家人溫暖的,能融化一切笑容,和關(guān)心我們的話語(yǔ);每天,我們都能穿著溫暖,美麗的衣服;每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學(xué)習(xí);每天都能睡在柔軟舒適的床上,做著一個(gè)個(gè)甜蜜的美夢(mèng)……

  生活在這種環(huán)境里的我們還有什么資格抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)呢,我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的生活,好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

  我的童年讀后感500字 篇12

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂(lè)的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè),我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?

  讀過(guò)《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

  阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了阿廖沙,不得不使阿廖沙感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)阿廖沙并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使阿廖沙受到熏陶?赏瑫r(shí),阿廖沙也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架,明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在阿廖沙的心靈上留下了記印。

  童年是每個(gè)人漫漫人生的開端,兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會(huì)使人一生受用。反之,則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?

  阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的`思想。這種思想貫穿了阿廖沙的一生,體現(xiàn)了阿廖沙所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情阿廖沙的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

  童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無(wú)限感慨。

  我的童年讀后感500字 篇13

  放寒假時(shí),老師布置了一道作業(yè),寫4篇讀后感,我不斷地去看書。看到了一本《童年》的書。

  作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國(guó),乃至世界文壇,都有的極大的盛譽(yù),《童年》也可以說(shuō)成是阿廖沙的代表作。

  10天后,我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時(shí)把我吸引住了。

  故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的.阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里,而又無(wú)人能幫助阿廖沙們。

  其實(shí),阿廖沙就是高爾基本人,阿廖沙借助阿廖沙來(lái)寫自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來(lái)描述自己的苦難而令人難以置信的童年,我為自己慶幸——我沒(méi)出身在那個(gè)年代,不可能受到那種痛苦,會(huì)失去我的親人。比起高爾基來(lái),我很幸運(yùn),我有父母的愛(ài)……

  我的童年和其阿廖沙人一樣那么幸福。

  但是高爾基,阿廖沙卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害阿廖沙、辱罵阿廖沙、欺負(fù)阿廖沙。一想到高爾基,我的心里有著一絲絲愧疚,愧疚父母,沒(méi)有認(rèn)真讀書。

  我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極,勇于拼搏的精神。

  我的童年讀后感500字 篇14

  看這篇文章的時(shí)候,我淚水打濕了衣服。真的,我沒(méi)想到自己會(huì)反應(yīng)如此強(qiáng)烈;蛟S故事感動(dòng)了我吧。

  作者說(shuō),她的父親脾氣極差,動(dòng)不動(dòng)就罵人,而且都是不堪入耳的話。每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說(shuō)她最記得一次,她的父親冤枉她看電視,就破口大罵,讓她去跳樓,讓她去死,更過(guò)分的是,他還罵自己的女兒是“賤女人”。天底下哪里有這樣的父親!我氣極!我哭了。淚水暢快地流淌著,仿佛要洗滌我的心靈。

  她的母親,是一個(gè)很自以為是,很驕傲的女人。我深深地感受到她的很無(wú)奈!她有三個(gè)弟弟,要知道她的工作量和責(zé)任,是多么重大。那次,她因?yàn)槿淌懿涣四赣H的冤枉,頂了母親一句話,就母親被罵得天翻地覆:你怎么這么懶,弟弟的鞋也不洗,要他們自己洗,你還是個(gè)女的嗎?

  在家里,所有的家務(wù)都是她做的,至于她弟弟的鞋,要說(shuō)他們會(huì)洗,也是沒(méi)可能的`。那次,母親當(dāng)著舅舅的面這樣罵她,她沒(méi)還口,沒(méi)爭(zhēng)辯什么。因?yàn)樗,她永遠(yuǎn)都是父母說(shuō)了算。只是她的心突然撕心裂肺的痛。

  這樣的日子數(shù)不勝數(shù),但她真的很堅(jiān)強(qiáng),她對(duì)自己說(shuō):我要努力,考到不回家的學(xué)校,你會(huì)快樂(lè)的。依靠這個(gè)信念,她放棄了自殺的念頭,她相信自己會(huì)過(guò)得很好很好。

  真的不知該如何評(píng)價(jià)這樣的父母。我明白這種無(wú)奈,因?yàn)槲覀冞需要家長(zhǎng),只有他們的做法是正確的!真的是這樣嗎?有時(shí)侯世界就是這么不公平,我也知道自己也不過(guò)如此,我沒(méi)有太大的能力去養(yǎng)活自己,但我清楚我要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)慢慢獨(dú)立,直到我考到離開家的學(xué)校開始,一切都將會(huì)改變。盡管我還是要依靠他們,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)童年。

  我的童年讀后感500字 篇15

  多年前的人、事、物,娓娓道來(lái),沒(méi)有大喜大悲,讓人感受到的是一種閱盡滄桑后的平靜和超然,可謂苦而不傷,悲而不泣,言語(yǔ)話家常,淳樸而不乏味!

  說(shuō)明:本課教學(xué)課件,作業(yè)、朗讀等資源可點(diǎn)此下載。

  大家都知道,季羨林是一位學(xué)者、翻譯家、作家,他不僅精通十二種語(yǔ)言,還去過(guò)許多國(guó)家留過(guò)學(xué)。他的堅(jiān)持、刻苦和努力,造就了他自己的一生,并成為北京大學(xué)的副校長(zhǎng)和終身教授。季羨林的害怕浪費(fèi)、厭惡虛榮被后人稱為“布衣教授”。但這樣光輝的季羨林的童年卻是無(wú)比的單調(diào)和灰暗!

  季羨林出身貧農(nóng),既沒(méi)有令人難忘的幸福和歡樂(lè),也沒(méi)有令人懷念的平靜安穩(wěn),大部分有的只是物質(zhì)生活的`貧苦、教育的落后,帶給季羨林的童年記憶中“吃半個(gè)白面饅頭就算奢侈的了”;想要吃鹽,要上鹽堿地里掃土,再在水里煮后,用鹽水腌鹽菜,一年到底,吃不到什么,就吃這種咸菜。

  而如今的我們,連大魚大肉都不愛(ài)吃,吃不完的飯菜都要扔掉,可季羨林當(dāng)時(shí)奢侈的白面饅頭,恐怕已經(jīng)沒(méi)有人在吃了。季羨林到了該上學(xué)、讀書、識(shí)字的年齡,卻沒(méi)有私塾和書籍,教育貧乏。可如今的我們,坐在教室里,享受著父母的一切,又在浪費(fèi)父母的一切,浪費(fèi)著所有人對(duì)我們的期盼!現(xiàn)在的我們,恐怕幸福得都不知道什么是“苦”了!

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)季羨林,在灰暗、貧窮的條件下,學(xué)有成就!我們應(yīng)該對(duì)自己“狠”一點(diǎn),畢竟沒(méi)有苦,哪有甜?人在童年時(shí)期,可能會(huì)經(jīng)歷貧困、苦難,但這些往往成為人生中寶貴的精神財(cái)富。我們身處逆境之中,千萬(wàn)不要怨天尤人!從哪跌倒就要從哪爬起繼續(xù)奮斗!我們要懷著感恩的心,感激命運(yùn),感謝苦難的生活,珍惜每一分每一秒,去超越真實(shí)的自己,去做最努力的自己!

  我的童年讀后感500字 篇16

  《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》,我讀過(guò)之后感觸良深。

  季羨林先生的童年只能用“灰黃”來(lái)概括。首先,他出生的時(shí)代背景就是一片黑暗,處于清王朝剛剛覆滅的時(shí)代,但是他的家鄉(xiāng)似乎“皇威猶在”;他的家境也十分的差,家中窮得一貧如洗,竟然覺(jué)得白面饅頭仿佛是“龍膽鳳髓”一般,吃一次白面饅頭是他“最高的享受,最大的愉快”。他六歲那一年離開父母去濟(jì)南讀書,之后飽受求學(xué)的艱辛。

  時(shí)代進(jìn)步了,人們的生活水平有了大幅度的提高,而我們卻缺失了一些什么。

  今天的孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中和精神生活中什么都不缺:電視、電腦、ipad、手機(jī)等等家長(zhǎng)都會(huì)盡力滿足。然而,現(xiàn)在的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度上卻需要我們認(rèn)真反思。雖然教學(xué)設(shè)十分先進(jìn),教師的`水平都很高,但是有些學(xué)生卻挖空心思想著逃課、上課睡覺(jué)、玩游戲,你們有沒(méi)有想過(guò)過(guò)去有多少學(xué)生沒(méi)有錢,沒(méi)有條件去上學(xué)!用一名老人念過(guò)千萬(wàn)遍的話來(lái)說(shuō):那就是“身在福中不知福。”

  那么我們?cè)撛趺醋瞿??qǐng)?jiān)试S我套用一下那句話,那就是“身在福中要知福!

  既然父母為我們創(chuàng)造了良好的生長(zhǎng)環(huán)境,那么我們就要利用這一優(yōu)勢(shì),努力發(fā)展自己,去刻苦奮斗。前人總結(jié)得好:“逆境造就人才”,我們生下來(lái)就被家長(zhǎng)所給予的溫室籠罩,不自己動(dòng)力去創(chuàng)造困難,制造逆境,怎么能成功呢?

  今天的孩子們,當(dāng)你們了解到季羨林先生的童年時(shí),我想你們一定深有感觸吧!那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái),面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)備不再耍性子,面對(duì)老師的教育不再倔強(qiáng)不聽,面對(duì)深重的學(xué)業(yè)不再逃避,生在福中要知福,讓我們由溫室中的花朵茁壯成長(zhǎng)為能夠屹立在陽(yáng)光下的祖國(guó)的棟梁!

  我的童年讀后感500字 篇17

  每一個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年,而童年趣事也就像海邊的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完……

  《我的多彩童年》一書,主要講了作者任大星在童年時(shí)的種種事情,有悲傷,還有快樂(lè)……其中我最感動(dòng)的是姐姐慧芳對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的“我”的責(zé)罵,激起了“我”的斗志,最后在初小畢業(yè)考試上得了第五名!“我”高興極了,正要感激小姐姐,卻以發(fā)現(xiàn)她正要嫁出去。由于太情急,獎(jiǎng)品“嘭”的一聲摔個(gè)粉碎……

  故事中,姐弟倆的深情讓我為之動(dòng)容,也覺(jué)受到了作為弟弟的幸福,自然而然想起了自己,想到我的那些幸福往事。記得有一次,我和哥哥以及另外一個(gè)伙伴去游泳。由于腿用力鞭打著水,水花都濺到了哥哥以及伙伴的臉上。他們眼睛瞪著我,惱羞成怒,以迅雷不及掩耳之勢(shì),帶上泳鏡和泳帽,站在那兒用九牛二虎之力向我潑水花。我游著游著,“嗵”一個(gè)滔天巨浪向我飛來(lái)。隨后,我又遭到了許多滔天巨浪的`攻擊。我只好停止游泳,準(zhǔn)備報(bào)復(fù)他們。我的眼珠骨碌一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。于是,我拿起救生圈往田野上一扔。救生圈是哥哥的,他不由得看了看掉在了哪兒,伙伴也望了望。哈哈哈哈!中計(jì)了!不到一秒鐘,我使出全身力氣,大喝一聲:“無(wú)敵潑水功”。忽然,一個(gè)巨大的浪花朝著他們涌去,他們剛回頭,就傻眼了,但已經(jīng)遲了。呆若木雞的哥哥和伙伴向我求饒,并答應(yīng)了我許多條件。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,那些純真的,天真爛漫的,美好的童年時(shí)光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友,如今遠(yuǎn)隔一方了;那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)……那些似水的年華,淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。我們長(zhǎng)大了,只能望著頭頂燦爛的星空懷念,只能讀著別人書里的故事回味。

  我的童年讀后感500字 篇18

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”;

  “書籍是青年人不可或缺的導(dǎo)師和生活伴侶”;

  “熱愛(ài)書籍吧,書記是知識(shí)源泉。只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、正直的、有理性的人”……

  我想大家對(duì)這些關(guān)于“書”的名言并不陌生吧?沒(méi)錯(cuò),這些都是被稱為無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表——高爾基說(shuō)的。

  今天我讀完了《童年》這本書,這本沉甸甸的書,是我的心情也變得沉甸甸的……

  書中的高爾基給我留下了深刻印象。他好學(xué):即使沒(méi)有教室,沒(méi)有老師,也沒(méi)有父母的疼愛(ài)與呵護(hù),甚至連一個(gè)小小的蠟燭頭,也是高爾基用挨打換來(lái)的奢侈品,但他仍熱愛(ài)書籍。他的一生是悲慘的:從小就沒(méi)有父母親的疼愛(ài)與呵護(hù),與外婆外公相依為命,不能接受正常的教育。十一歲的時(shí)候,高爾基在“善良號(hào)”輪船上當(dāng)洗碗工期間,遇見了被他稱為“啟蒙老師”的廚師斯穆萊。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)近衛(wèi)軍中士的斯穆萊,盡管學(xué)歷不高,卻酷愛(ài)書籍。他經(jīng)常讓高爾基朗讀各種文學(xué)作品給他聽,這種“酷愛(ài)”深深地感染了高爾基,喚起了高爾基對(duì)讀書的熱情;二十多歲的'高爾基在俄羅斯大地上流浪,親生經(jīng)歷了資產(chǎn)階級(jí)殘酷的剝削與壓迫,但這一切不幸,不但沒(méi)有打垮高爾基,反而成為他文學(xué)作品創(chuàng)作永不枯竭的源泉!

  但今時(shí)代,我們既不用打仗,也不用流浪,更不用說(shuō)用挨打換來(lái)讀書的機(jī)會(huì)了。我們幾乎是生長(zhǎng)在溫室里的花朵,每天在父母的庇護(hù)下生活,根本經(jīng)不起社會(huì)的風(fēng)吹雨打。但是,我們遲早都要當(dāng)一只飛上藍(lán)天的雛鷹,遠(yuǎn)離對(duì)父母的依賴,到那時(shí),我們又該怎樣生活呢?讓我們學(xué)習(xí)高爾基的好學(xué),當(dāng)一個(gè)有進(jìn)步,有才能的人!為我們社會(huì)盡一份力,為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量吧!

  我的童年讀后感500字 篇19

  飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀,這個(gè)暑假,我讀了一本好書,名叫《童年·在人間·我的大學(xué)》。

  讀完了這本書的第一部分《童年》,我十分同情故事的主人公;讀完了《在人間》,我又為舊俄國(guó)的黑暗制度而氣憤;讀完了第三部分《我的大學(xué)》,我被主人公在社會(huì)大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng)。

  這本書里講主人公啊廖沙小時(shí)候父親病故,9歲時(shí)跟母親來(lái)到外祖父家,親眼看見毒打兒童等令人作嘔的丑事。但是,外祖母卻給他講了許多故事,他被外祖母的.故事所吸引,因此對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。

  11歲時(shí)由于外祖父家業(yè)破產(chǎn),無(wú)法養(yǎng)育他,他便到社會(huì)上打工,獨(dú)立生活。他曾在鞋店、圣像作坊、畫師家和輪船廚房做工,受盡屈辱?墒,書籍是他找到慰藉,在探索文學(xué)的路程中,阿廖沙又一次開始了新的人生。

  在16歲那年,阿廖沙又獲得了自由。他重新結(jié)識(shí)了許多朋友,他一直想上大學(xué),可是那時(shí)的大學(xué)對(duì)窮苦的學(xué)生是關(guān)著大門的。終于,有一個(gè)“特別大學(xué)”

  ————專門收留窮苦學(xué)生的學(xué)校向阿廖沙敞開了大門,阿廖沙終于開始了新的生活。·

  讀完這本書,我深深地感受到,在生活上,阿廖沙和我們比真是差遠(yuǎn)了,我們從小就有父母的關(guān)心、愛(ài)護(hù),都是小公子、小公主,被父母視為掌上明珠,真是頂在頭上怕摔了,含在嘴里怕化了。在學(xué)習(xí)上,我們時(shí)不時(shí)嫌學(xué)習(xí)悶啊,煩啊,一點(diǎn)也不主動(dòng),比對(duì)起來(lái)阿廖沙把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友,而我們卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成了敵人。

  阿廖沙的生活是艱難的,而文學(xué)帶給他希望,他的生活在自己的勤奮努力下走向了光明。我們的生活很輕松,那就更該努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大干一番大事業(yè)。

  我的童年讀后感500字 篇20

  度過(guò)了繁忙的上個(gè)月,春雨的蒙蒙,低沉又煩悶的空氣讓積壓了一個(gè)月的負(fù)能量上升到了地平表面那接近30度的燥熱里,趁著中午時(shí)間,我踩著單車,跑到附近一家大學(xué)對(duì)面的書屋,點(diǎn)了一杯奶茶,找了一本書,坐在靠窗的吧臺(tái),耳機(jī)傳來(lái)天賦異稟的主題曲。

  本是隨手拿起的一本書,因?yàn)樗臅容^吸引我叫《你要么出眾,要么出局》,大致瀏覽一下書是記敘體夾雜著現(xiàn)實(shí)的毒雞湯,看書先看序,發(fā)現(xiàn)作者(李尚龍)很有趣,他的序言沒(méi)有那種讓人疲倦無(wú)聊難懂的字眼,更沒(méi)有刻意去修飾每個(gè)詞語(yǔ),用最通俗易懂的文字帶我們回顧生活,上半個(gè)月看的是高爾基的《童年,在人間,我的大學(xué)》,因?yàn)槿狈?duì)時(shí)代背景和國(guó)家的認(rèn)知,讓我讀起來(lái)很吃力,再加上里面的故事讓我覺(jué)得很壓抑,決定棄讀。

  我最喜歡里面的一節(jié)”忙起來(lái)才好,因?yàn)殚e下來(lái)更累”,故事講作者去西藏看望一個(gè)好友,從魔都的緊張?zhí)拥桨惨萦崎e的西藏,他只待了兩天就待不下去了,好友便對(duì)他說(shuō)“你只待了兩天,而我在這待了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚”,每天一樣的生活,毫無(wú)波動(dòng)的情緒,沒(méi)有新事物的沖擊,也沒(méi)有出現(xiàn)危機(jī),這就是最讓人感到恐懼的`,一直閑,會(huì)讓你不舒服,但也沒(méi)辦法改變,只有經(jīng)歷了一天的爭(zhēng)分奪秒,回到家,躺下來(lái)的舒服才是有意義的。我這個(gè)星期的焦慮在開篇就找到了答案。

  今晚有個(gè)朋友問(wèn)我,你是怎么看書的,我說(shuō),喜歡的書多看幾遍,不喜歡的不看,當(dāng)然不包括考證的,不喜歡也要嚼下去。看完這本書我只花了兩個(gè)鐘,書不薄,排版明朗,讓我沒(méi)有想要停下的動(dòng)作,里面還有很多很多非常棒的文章,自己細(xì)細(xì)品讀。

  到了結(jié)尾,看到可以關(guān)注微信或微博留言,編輯了一大段文字發(fā)送給上面的微信號(hào),他只給我回了買這本書的鏈接……

  我的童年讀后感500字 篇21

  在我讀的書目里,我最喜歡的就是《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書。

  讀完了這本書的第一部分《童年》,我不禁淚流滿面;讀完了《在人間》這部分,我又為舊俄國(guó)的黑暗制度而氣憤;讀完了第三部分《我的大學(xué)》,我被主人公在社會(huì)大學(xué)鍛煉的精神所深深打動(dòng)。

  這本書里講主人公阿廖沙小時(shí)候父親病故,9歲時(shí)跟母親來(lái)到了外祖父家,親眼看見毒打兒童等令人可憎的丑事。但是,外祖母卻給她講了許多故事,他被外祖母的故事所吸引,因此對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了極大的'興趣。

  11歲時(shí),由于外祖父的家業(yè)破產(chǎn),無(wú)法教育他,他便到社會(huì)上打工,獨(dú)立生活。他曾經(jīng)在鞋店,圣像作坊,畫師家和輪船廚房做工,受盡了委屈。可是,書籍使他找到慰籍,在探索文學(xué)的路程中,阿廖沙又一次開始了新的人生。

  在16歲那一年,阿廖沙獲得了自由。他重新結(jié)識(shí)了新的生活。讀完這本書,我深深的感受到,在生活上,阿廖沙和我比真是差的太遠(yuǎn)了,我從小就受到父母的關(guān)心,愛(ài)護(hù)我,是“掌上明珠”,真是含在嘴里怕化了,頂在頭上怕摔著。可是我卻總說(shuō)自己父母如何不如別人。在學(xué)習(xí)上,我時(shí)不時(shí)嫌學(xué)習(xí)悶啊,煩啊,一點(diǎn)也不主動(dòng),對(duì)此比起來(lái),小阿廖沙把學(xué)習(xí)當(dāng)朋友,而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的敵人。

  小阿廖沙的生活是艱難的,可是文學(xué)給他帶來(lái)了希望,他的生活在自己的勤奮努力下逐漸走向了光明。我的生活如此輕松,那么我就更應(yīng)該向阿廖沙一樣好好學(xué)習(xí),將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)力量。

  《童年·在人間·我的大學(xué)》一書,像明燈,像豐碑閃爍心頭,想多彩的陽(yáng)光,讓我走向繁華似景的征程。

  我的童年讀后感500字 篇22

  看這篇文章的時(shí)候,我淚水打濕了衣服。真的,我沒(méi)想到自己會(huì)反應(yīng)如此強(qiáng)烈;蛟S故事感動(dòng)了我吧。

  作者說(shuō),她的父親脾氣極差,動(dòng)不動(dòng)就罵人,而且都是不堪入耳的話;每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說(shuō)她最記得一次,她的父親冤枉她看電視,就破口大罵,讓她去跳樓,讓她去死,更過(guò)分的是,他還罵自己的女兒是“賤女人”,天底下哪里有這樣的父親!我氣極!我哭了,淚水暢快地流淌著,仿佛要洗滌我的心靈。

  她的母親,是一個(gè)很自以為是,很驕傲的女人;我深深地感受到她的很無(wú)奈!她有三個(gè)弟弟,要知道她的工作量和責(zé)任,是多么重大;那次,她因?yàn)槿淌懿涣四赣H的冤枉,頂了母親一句話,就母親被罵得天翻地覆:你怎么這么懶,弟弟的鞋也不洗,要他們自己洗,你還是個(gè)女的嗎?

  在家里,所有的家務(wù)都是她做的,至于她弟弟的鞋,要說(shuō)他們會(huì)洗,也是沒(méi)可能的.。那次,母親當(dāng)著舅舅的面這樣罵她,她沒(méi)還口,沒(méi)爭(zhēng)辯什么;因?yàn)樗,她永遠(yuǎn)都是父母說(shuō)了算;只是她的心突然撕心裂肺的痛。

  這樣的日子數(shù)不勝數(shù),但她真的很堅(jiān)強(qiáng),她對(duì)自己說(shuō):我要努力,考到不回家的學(xué)校,你會(huì)快樂(lè)的。依靠這個(gè)信念,她放棄了自殺的念頭,她相信自己會(huì)過(guò)得很好很好。

  真的不知該如何評(píng)價(jià)這樣的父母。我明白這種無(wú)奈,因?yàn)槲覀冞需要家長(zhǎng),只有他們的做法是正確的。真的是這樣嗎?有時(shí)侯世界就是這么不公平,我也知道自己也不過(guò)如此,我沒(méi)有太大的能力去養(yǎng)活自己,但我清楚我要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)慢慢獨(dú)立,直到我考到離開家的學(xué)校開始,一切都將會(huì)改變。盡管我還是要依靠他們,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)童年。

  我的童年讀后感500字 篇23

  拜倫曾說(shuō)過(guò)“逆境是達(dá)到真理的一條通道!痹诟郀柣娜壳锻辍ぴ谌碎g·我的大學(xué)》中,就塑造了一位逆境成才的阿穆沙,他在三歲時(shí),就已失去父愛(ài),母親也離他而去,可是外祖母給予他溫暖,他的祖父比他去當(dāng)乞丐,兩個(gè)舅舅要分家,這讓外祖父更加自私,殘暴,心狠手辣。阿穆沙也開始了他的艱苦生活,在面包店打工,最終他在大學(xué)里取得了成功!這一本書不但是在說(shuō)高爾基的童年是不幸的,還可以襯托出俄羅斯19世紀(jì)時(shí),俄國(guó)人民,特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民人是經(jīng)過(guò)種種磨練后走向新生活。

  《童年·在人間·我的大學(xué)》這一本書令人意味深長(zhǎng),讓我覺(jué)得,自己的童年比高爾基幸福,快樂(lè)得多,我要珍惜這一段美好的時(shí)間。還要像高爾基,一樣喜愛(ài)讀書,正如他所說(shuō)“讀了一本書,就想對(duì)生活打開了一扇窗!,不僅如此,我們還要學(xué)會(huì)如何堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),保護(hù)自己,要有堅(jiān)韌不拔的'精神,敢于向困難挑戰(zhàn)。

  在生活中,當(dāng)我在做雞蛋皮時(shí),由于蛋皮太薄,導(dǎo)致在拿蛋皮時(shí),有一小部分不小心粘在了勺子上,我手忙腳亂地拿著皮,心中猶如有一把大火在燃燒著。越來(lái)越越熱。唉,只好重做啦,我又做了一個(gè),可還是失敗了。我有些灰心了,可是我不甘心,又做了一個(gè),呵呵,成功啦!我開心極了!原來(lái)只要肯花時(shí)間,有持之以恒的耐力就一定可以把事情做好!

  這本書就想一瓢清澈的水,灑在我臉上:猶如一陣迷人的花香,使我陶醉在知識(shí)的海洋;猶如那清新的空氣,然我再一次感受到“大自然的魅力”……

  我的童年讀后感500字 篇24

  我懷著激動(dòng)的心情,一遍又一遍地讀了《童年 在人間 我的大學(xué)》這本書,了解了高爾基光輝的一生。我深深地被高爾基倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求夢(mèng)想的形象所吸引,所感動(dòng)。

  主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,來(lái)到了外祖父家,并在那里度過(guò)自己的童年。隨著母親的去世,外祖父家道的中落,阿廖沙不得不走向人間,靠做學(xué)徒、給人家打工過(guò)活。正式在這段時(shí)間,阿廖沙接觸了書籍,并從此沉浸于書的世界。書中的知識(shí)開闊了他的眼界。懷著對(duì)理想的追求,阿廖沙只身來(lái)到喀山。在俄國(guó)革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下,它的.思想境界得到了升華。阿廖沙著一世界經(jīng)典文學(xué)形象,長(zhǎng)久地留在人們新天并始終激勵(lì)著人們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗!

  我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中,對(duì)生活的熱愛(ài)開始萌芽,努力成為政治善良的人;我佩服高爾基覺(jué)得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜是對(duì)理想和信念的考驗(yàn)。執(zhí)著追求自己的理想,永不放棄!

  想想高爾基,比比我自己,我很慚愧。我也很愛(ài)看書,可看書不仔細(xì),總是一目十行;學(xué)習(xí)只是一知半解,碰到一些困難就妥協(xié)了。又一次,老師布置一張?jiān)嚲,后面是思考題,我回家一看,題目比較麻煩,想也不想,就去問(wèn)爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋,可我覺(jué)得無(wú)所謂,還振振有詞說(shuō)什么:不懂,不能裝懂嗎!“今天我明白了,這是一種依賴的行為,是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!睂W(xué)習(xí)這座高峰,沒(méi)有平坦的路,有的是懸崖峭壁,大牛市只要時(shí)刻鞭策自己,我們就一定能精神振奮,攀登不止。

  我的童年讀后感500字 篇25

  冰心原名叫謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家......1923年出國(guó)留學(xué)后,開始陸續(xù)發(fā)表一些散文,如《寄小讀者》、《小桔燈》、《一只小鳥》、《我的童年》……其中最讓我記憶猶新的就數(shù)《我的童年》了。

  每個(gè)人都有一個(gè)不樣的童年,冰心奶奶在《我的童年》里記錄了她追憶童年往事或描述瑰麗的夢(mèng)境,童年時(shí)的冰心,由于父親是海軍將領(lǐng),環(huán)境的影響把冰心造成了一個(gè)"野孩子",身上絲毫沒(méi)有少女的氣息,她的童年幾乎是穿著軍裝,在海邊的軍艦上度過(guò)的,接觸的人幾乎沒(méi)有一個(gè)是女性,她像男孩子一樣淘氣,與家人種花養(yǎng)狗養(yǎng)貓,與父親看星星,從小就是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

  冰心的童年是美好的,父母對(duì)她十分疼愛(ài),從不約束她,她在學(xué)中玩,玩中學(xué),積累了大量的知識(shí)。為后來(lái)的文學(xué)之路上埋下伏筆。跟她比,我的童年猶如一只金絲雀被關(guān)押在囚籠里,沒(méi)有自由。學(xué)習(xí)的氛圍讓我被感壓力,緩不過(guò)氣。父母雖然給了我們良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,但是看了冰心的童年后,我是多么的羨慕和向往。

  在她的童年里,有一次她的母親買來(lái)好多肉,用醬油、紅糟和許多佐腌起來(lái)塞進(jìn)大壇子里,她聞到了香味后涶涎三尺,就跟在母親屁股后面乞求給她吃的?吹竭@里,我覺(jué)得有點(diǎn)可笑,當(dāng)時(shí)的她們想吃點(diǎn)東西真不容易,再看看我們,在這種物質(zhì)上從來(lái)都不缺少,像個(gè)小黃帝一樣,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。這讓我又明白了要珍惜眼前的一切。

  童年是美好的,童年是純潔的,讓我們?cè)诳鞓?lè)的童年里健康成長(zhǎng),因?yàn)橥曛挥幸淮,它是多么的珍貴,我們更要好好珍惜自己的童年......

  我的童年讀后感500字 篇26

  在五一小長(zhǎng)假中,我閱讀了由俄國(guó)著名作家高爾基所寫的《童年在人間我的大學(xué)》。這是自傳體三部曲。高爾基是一個(gè)世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大的代表。

  本書寫主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程。深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷。作品中主人公阿廖沙的.原型就是高爾基本人。這一形象是高爾基早年生活的寫照,也是俄國(guó)人民,特別是處于社會(huì)基層的勞動(dòng)人民,經(jīng)過(guò)磨練后走向新世界的典型。

  高爾基在幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父的家里度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì)。開始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等,還要忍受舅舅們的嘲諷,外祖父的打罵,哥哥們的白眼以及東家的辱罵。只有外祖母對(duì)他一心一意,對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和照顧,是外祖母給了他力量。高爾基酷愛(ài)閱讀,他向小裁縫妻子借書,向“瑪麗皇后”借書,向賣書的小販借書。不放過(guò)任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。十六歲時(shí),他進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)抗?fàn)幹兴钊肷鐣?huì)基層,飽嘗生活之艱辛,從而不斷豐富自己的社會(huì)知識(shí)……

  讀完本書,我感悟頗多。高爾基在如此艱苦的環(huán)境下還能抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)著,閱讀書籍。而我們作為父母捧在手心拍摔著,含在嘴里怕化了的兒童,卻對(duì)學(xué)習(xí)不以為然,只是漫不經(jīng)心的應(yīng)付著老師和家長(zhǎng)。我們的父母,給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們難道就不可以好好學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,天天向上,報(bào)答老師和父母嗎?讓我們一起向高爾基學(xué)習(xí)和致以崇高的敬意!

  我建議大家也來(lái)讀讀這本書,會(huì)讓你受益匪淺。

  我的童年讀后感500字 篇27

  讀了安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》,我感到了現(xiàn)在生活無(wú)比的幸福。

  在書店里,媽媽給我買了一本《安徒生童話》;氐郊,我迫不及待地讀了起來(lái)。其中,我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》。文中主要寫了:在寒冷的冬天里,天上飄著鵝毛大雪,整個(gè)大地都像披上了一套厚厚的外衣。小女孩穿著一件薄薄的外衣,腳上只穿了一雙媽媽的拖鞋。她很冷,也不敢回家。因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴,沒(méi)掙到一分錢。哪怕賣掉一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的。她的小手幾乎凍成冰了,一只鞋被馬車刮掉了,怎么也找不到。另一只被小男孩搶走了,她只好赤著腳走路。她太冷了,蜷縮在墻角,劃著了第一根火柴,在火光中看到了美味的飯菜;她又劃著了一根,看到了慈祥的奶奶。這是他的最后一天。第二天,陽(yáng)光照在她的尸體上,真讓人可憐。

  讀完《賣火柴的`小女孩》我感到,現(xiàn)在的生活真幸福。我每天都可以穿漂亮的衣服,過(guò)生日的時(shí)候,全家歡聚在一起,吃美味的生日蛋糕,還能收到精美的禮物。但是小女孩卻吃不飽、穿不暖,過(guò)著溫飽不足的生活,穿著破破的拖鞋去街上賣火柴,這天正是大年夜。而每逢過(guò)年,我都在家里看著電視,吃著香甜可口的年夜飯。我有很多愛(ài)好,背著畫筒去畫畫,穿著漂亮的舞蹈服去跳舞。而她,連文具都買不起,怎么能學(xué)習(xí)特長(zhǎng)呢?我想對(duì)小女孩說(shuō),要是時(shí)空可以轉(zhuǎn)換該有多好。∫悄隳艿轿壹襾(lái)該有多好!要是……真想讓你吃飽穿暖,過(guò)上幸福的生活,享受童年的快樂(lè)!如今,在世界的某個(gè)角落,在大山的那一邊,也會(huì)有生活困難,需要幫助的孩子吧,我會(huì)用零用錢買一些文具、衣服,寄給需要幫助的人。

  真希望大家都能讀一讀《安徒生童話》,那里的故事生動(dòng)感人,發(fā)人深省……

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