六年級(jí)讀后感
看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)讀后感 篇1
每當(dāng)我翻開《西游記》，都會(huì)有不一樣的心情�！段饔斡洝肥俏以谒拇竺凶钕矏鄣囊槐緯�。小時(shí)候，我翻起它，只覺得很好看；而現(xiàn)在，我翻起這本書，感覺到的變了，總覺得它的字里行間中透露出一種精神。
許多人都很喜歡這本書，是因?yàn)樗芫省Ｓ械娜讼矚g它百看不厭的故事；有的人喜歡它里面活靈活現(xiàn)的人物；還有的人喜歡它的妙語連珠……許多人還很敬佩這本書的作者吳承恩。敬佩他的文筆；敬佩他的想象；敬佩他的毅力……而我，既喜歡這本書，又敬佩這本書的作者吳承恩。喜歡這本書透露出的精神——正義。
《西游記》中，孫悟空便是正義的`化身。一路斬妖除魔，從不留根，造福了千千萬萬個(gè)百姓。他的原則是“是妖就打”。21世紀(jì)中的社會(huì)中，也有人是正義的化身。鐵路上的乘警，不分晝夜，捉了許許多多的小偷，那些小偷大多是在深夜行竊，乘警們必須時(shí)刻醒著。還有的小偷有傳染病，而在制服小偷時(shí)身體接觸是必須的，所以要小心被傳染，很有難度；還有辦案的民警，夜以繼日地思考、分析、觀察圖片在與綁匪周旋時(shí)，要用盡所有辦法與他們溝通，從而使他們放掉人質(zhì)。……他們和孫悟空一樣，正義、嫉惡如仇、希望世界和平，所以都很努力地在做自己的工作。令我敬佩不已。
每次合上這本書，我都會(huì)閉上眼睛細(xì)細(xì)的思考它為什么會(huì)留傳至今，而這一次，我明白了，這本書中蘊(yùn)藏了一種精神，那些文字帶領(lǐng)著我們發(fā)現(xiàn)了那種精神——正義。我終于知道《西游記》這本書為什么會(huì)留傳至今了。
六年級(jí)讀后感 篇2
《窗邊的小豆豆》這本書記錄了作者黑柳徹子小時(shí)候來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光。
此書主要講了一年級(jí)就被退了學(xué)的小豆豆跟媽媽來到巴學(xué)園，從此她成了巴學(xué)園里的一位學(xué)生，巴學(xué)園和其它的學(xué)校不一樣，那里是不規(guī)定自己座位的，而且從上課開始老師就把當(dāng)天要上的所有內(nèi)容寫在黑板上，下面同學(xué)們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)，更特別的.是小林宗作校長為了不讓孩子們挑食，他讓孩子們每天的盒飯里都帶上山的味道和海的味道……
看完這本書后，我非常羨慕黑柳徹子，雖然我知道幸福的時(shí)光并不長，但也無法阻止這種欲望。假如我就是小豆豆，我會(huì)盡情的享受這一段美好的時(shí)光，不浪費(fèi)每一分每一秒。雖然這一切都是假的，我也非常希望我的出生地中國這個(gè)博大精深的國家里也有像巴學(xué)園這樣奇特而又包含知識(shí)的好學(xué)校。
我從小豆豆身上學(xué)到了每天都要快樂的道理，所以讓我們不要為小事而爭吵，更不要時(shí)不時(shí)的哭鼻子，讓我們把昨日的不愉快忘記吧，來“經(jīng)營”嶄新的今天吧！
六年級(jí)讀后感 篇3
在這個(gè)寒假里，我讀了許多文章。我讀的其中一篇《一只藍(lán)鳥和一棵樹》，令我十分感動(dòng)，也讓我看出來了那只藍(lán)鳥和那棵樹的感情十分的深。下面，我來為大家說說文章的主要內(nèi)容。
一只藍(lán)鳥銜著一粒種子在飛翔。藍(lán)鳥聽見一個(gè)細(xì)小的聲音在說話：“不要吃我，我是一粒樹種種在山丘上。春天來了，種子發(fā)芽了，后來，變成了一棵小樹。”藍(lán)鳥聽了，把它當(dāng)小樹開花時(shí)，藍(lán)鳥就夸贊它的花開得美；夏天里，花落了，藍(lán)鳥就贊美小樹葉子很美，秋天，樹的'葉子飄落了，小樹傷感地說：“我連一片葉子也沒有了，你還愛我么？”藍(lán)鳥回答說：“難道我只愛你的花和葉嗎？我愛的是你的生命�。 庇涞那镲L(fēng)。藍(lán)鳥這用溫暖的歌聲鼓勵(lì)小樹。到了大雪茫茫的冬天里，藍(lán)鳥從遠(yuǎn)方飛來，在小樹身上做了巢，這樣，即使聽見藍(lán)鳥為它歌唱，并且讓小樹覺得，藍(lán)鳥沒有走，春天也沒有走。
這讓我們感受到了藍(lán)鳥十分的關(guān)心小樹，為了關(guān)心它，藍(lán)鳥愿意不去越冬，而在小樹的身上做了巢，和小樹一起過冬。這讓人十分感動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)藍(lán)鳥關(guān)心別人，舍得犧牲，在生活中，不管遇到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，有困難，我們都應(yīng)該伸出援助之手去幫助他。這樣，不管你遇到什么困難，別人也會(huì)伸出援助之手來幫助您。
六年級(jí)讀后感 篇4
愛也徹底，恨也徹底，報(bào)仇也徹底，報(bào)恩也徹底。這是我讀了這本書之后的感想，“君子報(bào)仇，十年不晚”，基督山伯爵正好詮釋了這句話。下面就讓我講講這個(gè)傳世名著吧！
《基督山伯爵》是法國作家大仲馬的代表作之一，這部長篇小說情節(jié)跌宕起伏，人物形象栩栩如生，還很好的揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，讓人們堅(jiān)信好人終會(huì)一生平安，壞人終會(huì)自食惡果。
故事發(fā)生在一個(gè)青年水手鄧蒂斯的身上，他被朋友誣陷，善良的他蒙冤被囚十四年之久。鄧蒂斯奮力逃出監(jiān)獄后，根據(jù)獄友提供的線索，在一座名叫基督山的小島上，找到了意大利貴族埋下的'不計(jì)其數(shù)的珍寶。于是，他化名基督山伯爵，展開了一段曲折離奇的報(bào)恩復(fù)仇之旅。最后，他揚(yáng)帆而去，不知所往。
《基督山伯爵》從主人公即將升任船長、新婚前夕的狂喜，到被陷害入獄；從與世隔絕的牢中，到基督山島令人喜出望外的寶藏；從衣衫襤褸的水手，到服飾華麗的伯爵等等，都緊緊抓住了我們廣大讀者的心，還道出了人性的貪婪和奸詐。
這本書真是名不虛傳，是真真切切的傳世名著！大家也可以去閱讀。
六年級(jí)讀后感 篇5
這個(gè)寒假，外面常常下著大雨，有時(shí)候還會(huì)下大雪，對(duì)于我這個(gè)小書蟲來說躲在家里看書是一種很愜意的事。所以這個(gè)寒假我看了許許多多的書如《飛向馬座》《西游記》《遇見》《莫泊桑短片小說選》等等。
但是這些書中，印象最深的就要數(shù)《西游記》了，他和《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》被稱為中國四大名著。《西游記》的作者是吳承恩，這本書中主要描述了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)。小說栩栩如生地塑造了一大批經(jīng)典人物，慈悲寬厚的.唐僧，神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠心耿耿的沙和尚。
書中有許多精彩的小故事《三打白骨精》、《女兒國》、《龍宮借寶》·······在這些精彩的故事中我最喜歡的故事就是《三借芭蕉扇》了。這天師徒四人來到火焰山，要想穿過火焰山就必須從鐵扇公主那借到芭蕉扇，孫悟空想盡辦法，說盡了好話，可是鐵扇公主還是不借，最后孫悟空變成了牛魔王，可是沒有成功，于是孫悟空便喊來了李天王和哪吒，在他們的幫助下最后終于借來了芭蕉扇。
讀了這本書后我明白了一個(gè)道理，做任何事，都要懷有一顆堅(jiān)持不懈的心，就像唐僧師徒，擁有一顆堅(jiān)定的心，一定要取得真經(jīng)，他們靠著自己的不懈努力，最后終于取得了真經(jīng)，修成了正果。
六年級(jí)讀后感 篇6
《三國演義》，一本百讀不厭的書，是陪伴孩子們成長的一本好書。
在《三國演義》中，它通知我們?cè)S多歇后語：“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”等、也通知我們?cè)S多歷史故事：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，草船借箭等來烘托出那些一個(gè)個(gè)栩栩如生、鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、脆弱無能的劉禪……它還通知我們一些包含人生哲理，有著特殊意義的.鴻篇巨作：在幾個(gè)故事中，我們懂得了我們是沒有理由茍求他人和本人不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該由于他人的一點(diǎn)差錯(cuò)而橫加責(zé)備，也不應(yīng)該由于本人的一次考試的失利而灰心泄氣，更不應(yīng)該為本人獲得的一點(diǎn)成果而自鳴得意，人無完人，我們身上也一定存在著需求充實(shí)改良的中央、在另外幾個(gè)故事中，我們也曉得了當(dāng)遇見悲傷、痛苦、憤慨的事情時(shí)，應(yīng)該明智地控制心情，用悲觀的態(tài)度去打敗它，假如意氣用事，結(jié)果將不堪想象。
每個(gè)人都有本人的目的，只需踏踏實(shí)實(shí)，仔認(rèn)真細(xì)地走好追求勝利過程中的每一段路，只需有毅力，做好勝利過程中的每一件事，置信勝利一定會(huì)離我們不遠(yuǎn)的。
六年級(jí)讀后感 篇7
《斑羚飛渡》是一個(gè)令人感動(dòng)故事，這個(gè)故事是沈石溪的作品，那悲壯的一幕，時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
《斑羚飛度》這個(gè)故事講的是一群獵人捕殺斑羚的故事，當(dāng)時(shí)，在那時(shí)候斑羚是很值錢的`，所以，就有很多人想捕捉斑羚，就算是死的斑羚也可以換來很多錢。但是，斑羚是很難抓的，斑羚不僅跳得遠(yuǎn)，而且一跳就是3到4米，斑羚跑的還很快，所以，要想抓到斑羚是很不容易的。
這一天，一群獵人把一群斑羚困在了傷心崖上。這時(shí)候，獵人的首領(lǐng)叫幾個(gè)人到山下去，過了好一會(huì)，他們才走到了山下。在這危急的時(shí)刻，領(lǐng)頭的羊，果斷地讓斑羚分成兩隊(duì)，分別是年輕的站一隊(duì)，老的站一隊(duì)。年輕的斑羚通過踩在老斑羚的身上飛渡過懸崖。但每一只斑羚成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開辟了生命的通道。
看到這里我被斑羚之間的感情震憾了，在面臨種族滅絕的時(shí)候，斑羚竟采用了這樣悲壯的方法，老斑羚為了下一代，它們無怨無悔，即使生命只有一次，是強(qiáng)烈的責(zé)任和深厚的愛，促使他們做出了這樣的決擇。
我們應(yīng)該與動(dòng)物和平共處，世界才會(huì)更美好。
六年級(jí)讀后感 篇8
以前，我以為只有母親才是最偉大的。自從我看了《背起爸爸上學(xué)》這部電影，覺得父親也是偉大的。
農(nóng)村的孩子石娃，從小母親就去世了，和父親還有姐姐相依為命。石娃七歲了，該上小學(xué)了。而成績優(yōu)異的姐姐正在上初中。由于家庭貧困，他們倆只能一個(gè)人上學(xué)，父親就用銅勺子做決定，勺子把朝誰誰就上學(xué)，結(jié)果勺子把朝向了石娃。石娃能上學(xué)了，而她的姐姐在家做家務(wù)。他們上學(xué)要過河，父親把石娃送到了河邊就走了。有一天，下起了大雨，石娃和他的同桌一起過河回家，他同桌被河水淹沒了。他以后再也不敢過河回家了，他逃了三天的課。在爸爸的教訓(xùn)下。爸爸背起他過了河，以后也敢上學(xué)了。
漸漸地，石娃長大了，他上初中了。他得了全國奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，不幸的.是，石娃的爸爸中了風(fēng)，不能動(dòng)了，石娃的爸爸為了不拖累石娃，跳井自殺。結(jié)果被石娃看見了，救出了父親。石娃既想照顧爸爸，又想不耽誤學(xué)習(xí)。就帶著行李，背著爸爸上學(xué)了。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，父母養(yǎng)我們不容易，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們。
六年級(jí)讀后感 篇9
我在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，讀了一本叫《雪豹悲歌》的書，書中講述了作者把一只一歲半的雪豹放歸山林的故事。事情是這樣的：一年前，獵戶想捕捉一只野山羊，但事與愿違，捕捉到一只小雪豹--雪妖。獵戶用牛奶把它喂大，當(dāng)?shù)鼐鸾凶髡叻派�，但�?jīng)過一件件驚心動(dòng)魄的事情，最后，還是慘死于豺口。
雪妖有缺點(diǎn)，我不能向它學(xué)習(xí)：它有自私心，想讓自已享受母愛，就把自已的`弟弟妹妹殘忍的殺害了，它也很懶，不會(huì)獵食，也不去學(xué)，只搶被殺死的食物，但也沒有好下場，被豺酋活掏腸子，被咬死了，這些缺點(diǎn)我不能有。它雖然有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)，那就是--孝順。
寫這本書的作者--沈石溪，原名沈一鳴，1952年在上海出生，老家在浙江慈溪。他在邊疆生活了十八年，曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)有許多。作者年輕時(shí)，不知天高地厚，曾立下無數(shù)雄心壯志，但今天年齡已過花甲，兩鬢霜白，他從這里明白了一個(gè)道理：生命苦短，一個(gè)人的精力和能量是有限的，一生中能做好一件兩件事就已經(jīng)算很不錯(cuò)的。
這本書用了生動(dòng)、簡潔、精湛的語言，描繪出了一個(gè)多姿多彩的世界。
讀書是一種智力運(yùn)動(dòng)，能讓人進(jìn)步，也能讓人詞匯量加大，寫作文能寫出更多的好詞語，也還能讓自已變得更聰明，從中學(xué)到許多好的習(xí)慣，人們可以在生活中加以運(yùn)用，得出許許多多的感受。
六年級(jí)讀后感 篇10
她是一個(gè)臉上長滿雀斑的“丑”女孩，并且總是愛滔滔不絕的講話，這兩點(diǎn)足以讓她的領(lǐng)養(yǎng)人苦惱，甚至想把她再次送回孤兒院！可是，這個(gè)愛講話、愛幻想的丑女孩，卻得到了大家的喜愛。
我們問她：“你為什么那么討人喜歡？”“因?yàn)槲抑皇且詯壑Ｎ覑鬯麄�，他們也�?huì)愛我�！卑材菪χf，這是的她，已是個(gè)亭亭玉立的姑娘了，是一所學(xué)校的老師，有了自己的家庭。
“因?yàn)槲抑皇且詯壑Ｎ覑鬯麄�，他們也�?huì)愛我�！�
我們的生活，處處都是以愛之名，不管是親人還是朋友，甚至是未曾見過一面的陌生人，也都是以愛之名！
冬日去農(nóng)舍為孩子看病，漆黑夜里溫暖的燈光，是以愛之名；在沒有花朵的荒山上，母親告訴眼障的孩子這是一片花海，是以愛之名；在地震來臨的時(shí)候，母親奮力撐起石塊，保護(hù)孩子，是以愛之名；在獵人射擊之時(shí)，跪下的`藏羚羊，是以愛之名；在遇到困哪的時(shí)候，同學(xué)微笑著鼓勵(lì)你，幫助你時(shí)，是以愛之名；在心靈有創(chuàng)傷時(shí)，老師與你聊天，開導(dǎo)你，是以愛之名；在路上不小心跌倒時(shí)，陌生人扶你起來時(shí)，是以愛之名······
讓我們以愛之名，去感化身邊的每一個(gè)人；以愛之名，去聆聽花開的聲音；以愛之名，為忙碌的人點(diǎn)亮一盞燈！
以愛之名，我們一直在以愛之名！
六年級(jí)讀后感 篇11
我很喜歡看書，書已經(jīng)成了我的生活中不可缺少的一部分。尤其是這本《思黛拉街的鮮事》。我超愛看。
這本書講的是：思黛拉街的居民們都是普通家庭的人。這條街上的孩子們相處得比兄弟姐妹還融洽。突然有一天，一家神秘而富有的新鄰居搬到了這條街，于是發(fā)生了許多奇怪的事情：新鄰居的奇怪方式，對(duì)鄰居們的百般挑剔，一封封神秘的信件，撕掉一半的傳真，謎一般的信號(hào)。孩子們從這些蛛絲馬跡中開始了一連串的跟蹤、調(diào)查、監(jiān)視，并尋找答案。
我由衷地佩服海妮寫的這個(gè)故事，因?yàn)樵谶@個(gè)新鮮的故事里，我感受到了最深的親鄰之間的.和睦和愛護(hù)。我多么希望自己也生活在充滿愛的社區(qū)里，那里有永遠(yuǎn)慈愛地對(duì)待我們的莉蓮姑婆，有讓所有垃圾都盛開美麗花朵的唐娜家的夢(mèng)想樂園，有那么多互相關(guān)愛，一起玩耍的伙伴好友，當(dāng)然，還有我們一起發(fā)現(xiàn)的，讓生活變得豐富多彩的新鮮事。
一個(gè)盛滿所以，我說，《思黛拉街的鮮事》就是所有閱讀的夢(mèng)想寶盒，你有什么想實(shí)現(xiàn)的閱讀希望，就來這里尋找吧！
六年級(jí)讀后感 篇12
魯濱遜，一個(gè)勇往直前、毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我的心靈受到震撼。我不禁想到如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？當(dāng)看到野人用自己的'同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？我想我無法做到魯濱遜那樣永不放棄。
獨(dú)自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想�？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書的真正原因。
王愉鑒
六年級(jí)讀后感 篇13
《城南舊事》是一部長篇小說，里面講述了作者林海音童年北京城南的一座四合院里發(fā)生的事。
在這個(gè)地方，認(rèn)識(shí)了瘋子秀貞，小朋友妞兒，他們?cè)瓉韰s是母女倆，最后卻慘死在火車下。25歲的蘭姨娘和一個(gè)北大學(xué)生的戀愛故事。宋媽的兒子小栓子被淹死了，女兒不知所蹤，自己也被鄉(xiāng)下的丈夫用小毛驢接走了。爸爸生病住院了，英子已經(jīng)12歲了，便擔(dān)起了這個(gè)家庭的.重任。
我從《惠安館》中：“惠安館的瘋子我看過好幾次了，每一次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：“瘋子�！蔽覀兙筒林鴫呑哌^去，我如果再回頭張望一下，她們就用力拉我的胳膊制止我。其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門墻站著，看來來往往過路的人�！睆倪@段話中我感受到：在別人眼中和英子眼中的瘋子是不一樣的，在別人的眼里，她仿佛會(huì)傷到人一樣，而在天真活潑的英子眼中，他就是一個(gè)平平常常的大姑娘而已。寫出當(dāng)時(shí)英子的思想的純潔美好和善良，也為下文寫英子會(huì)去找瘋子做了鋪墊。
在這個(gè)溫暖和樂的家中，英子經(jīng)歷了許許多多的事情。宋媽、瘋子、妞兒、小偷、蘭姨娘、父親……都離她而去。作品濃濃的思鄉(xiāng)之情和對(duì)童年生活的回憶自然而然地散發(fā)出來。
每個(gè)人都有離開家鄉(xiāng)的時(shí)候，我們應(yīng)該好好珍惜自己的童年時(shí)光。
六年級(jí)讀后感 篇14
最近我看了一本書，書名叫《嚴(yán)文井專集》，他是一本經(jīng)典童話故事書。
這本書中給我印象最深的是“下次開船”港。這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫唐小西的孩子，他是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，長得非常瘦。他不愛學(xué)習(xí)，一做功課就打哈欠，而且很貪玩，因?yàn)檫@他把時(shí)間小人氣跑了，由他出去找時(shí)間小人而發(fā)生的`故事。
唐小西出去尋找時(shí)間小人遇到了灰老鼠�；依鲜蠼o唐小西換了影子，并把他帶到了“下次開船”港。
在“下次開船”港，小西認(rèn)識(shí)了橡皮狗、絨鴨子、小熊、木頭人。他們?yōu)榱司缺谎箬F人抓走的布娃娃，他們不怕困難，開動(dòng)腦筋，團(tuán)結(jié)合作，經(jīng)過努力終于打敗了洋鐵人等壞蛋救出了布娃娃。
經(jīng)過這些經(jīng)歷和磨難，使小西明白了無論做什么事都不能再說“下次，下次”了，這樣會(huì)耽誤的，更上小西明白了學(xué)習(xí)要勤奮而不能懶惰，也讓我懂得了要勤勞，面對(duì)困難要勇敢，要用智慧解決困難，也使我明白了學(xué)習(xí)要刻苦、認(rèn)真，先把作業(yè)認(rèn)真做好后才能做別的事情。
經(jīng)過這些經(jīng)歷和磨難，使小西明白了無論做什么事都不能再說“下次，下次”了，這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，更上小西明白了學(xué)習(xí)要勤奮而不能懶惰，也讓我懂得了做人要勤勞，面對(duì)困難要勇敢，要用智慧解決困難，也使我明白了學(xué)習(xí)要刻苦、認(rèn)真，先把作業(yè)認(rèn)真做好后才能做別的事情。
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