- 《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 推薦度：
- 細(xì)節(jié)決定成敗讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感（通用30篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇1
讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)后，我深有感觸。作者在書(shū)中講述了一個(gè)人不論是想成就一番事業(yè)，還是做好日常工作，只要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，就會(huì)成功。
在這本書(shū)中，還有一句話給我留下了深刻的印象：“每個(gè)人每天所做的都是一些重復(fù)的瑣碎的平凡的小事，能稱得上大事的.沒(méi)有多少件。但是能夠把小事、平凡事做好就是一個(gè)不平凡的人�！边@段話看似平凡，其實(shí)蘊(yùn)藏了真正的哲理。的確，一個(gè)連小事都做不好的人，肯定做不成大事。
“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。我們作為普通的熱線咨詢員，每天都要和繳存職工打交道，接每一通電話，為繳存職工解答問(wèn)題，如果不注重細(xì)節(jié)，表達(dá)的不清楚，甚至不小心說(shuō)錯(cuò)、說(shuō)漏業(yè)務(wù)申辦材料，都會(huì)導(dǎo)致繳存職工辦理不了業(yè)務(wù)，白跑一趟，造成不滿的情緒，引起不必要的投訴。還會(huì)給我們的工作帶來(lái)負(fù)面影響。因此，我們必須不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)水平，從接每一通電話做起，熱情、耐心、認(rèn)真地為每一位繳存職工服務(wù)。
《細(xì)節(jié)決定成敗》確實(shí)是一本值得一讀的好書(shū)，它時(shí)刻提醒我們：作為熱線咨詢員，所做的工作本身就是重復(fù)做一些瑣碎、繁雜的細(xì)小事務(wù)，但要做好、做細(xì)，必須付出很大的努力。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從大處著想，從小事做起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做實(shí)，做精！
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇2
讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》的《拒絕浮躁》一文，對(duì)我感觸最深的一句話是“做事不貪大，做人不計(jì)小”。海爾集團(tuán)的董事長(zhǎng)張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。所以我們要把每一件小事當(dāng)作每一件大事來(lái)做，如果連一件小事都做不好，那就更談不上做大事了。浮躁應(yīng)被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)應(yīng)被理智所折服，這才是成長(zhǎng)的硬道理。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)里面的事例雖然和我們所從事的工作相差很遠(yuǎn)，但作為一名專職的科學(xué)教師，我卻深切地體會(huì)到“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話的含義，真正感覺(jué)到做好一件事情的.真諦：“把小事做細(xì)”是做好每一件事情的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)課中，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是由許多個(gè)細(xì)節(jié)組成，有時(shí)忽略一個(gè)細(xì)節(jié)或一個(gè)細(xì)節(jié)操作出錯(cuò)，等等，都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗，所以像擦洗杯子這類習(xí)以為常的小事，卻是我們科學(xué)老師非常重視的細(xì)節(jié)，因?yàn)檎菍?duì)學(xué)生進(jìn)行這些細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，才能培養(yǎng)出真正具有科學(xué)素養(yǎng)的人。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)既教會(huì)我們做事，又教會(huì)我們做人。大多數(shù)人都過(guò)平凡的生活，做著平凡的事，在生活中、工作中，人與人之間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，所以我們要想擁有一個(gè)溫馨、和諧的生活和工作環(huán)境，必須處理好身邊的每一件小事，真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣我們才會(huì)每天活得塌實(shí)，活得舒心。
讀書(shū)就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過(guò)程，讀書(shū)的感覺(jué)真好！可以開(kāi)闊視野、凈化靈魂，學(xué)會(huì)寬容，努力使自己變得胸襟開(kāi)闊，盡可能地從多種角度看待萬(wàn)物，盡可能習(xí)慣"一個(gè)世界，多種聲音"。讓我們一起讀書(shū)吧！
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇3
近日，我對(duì)汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，從頭到尾通讀了一邊，看后感到受益匪淺。
汪中求先生提出的“精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，一定要注意細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)”的觀點(diǎn)非常精辟，這一理論已被世人所認(rèn)同。我認(rèn)為不論做什么工作，都要重視小事，把握細(xì)節(jié)，關(guān)注點(diǎn)滴，只要把小事做細(xì)、做好、做透，才能夠一步一步走向成功的宮殿。書(shū)中揭示“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、偉大與平凡的真理和求真務(wù)實(shí)、精益求精的敬業(yè)創(chuàng)新精神是通向成功的基礎(chǔ)和前提，是我們要干好工作的關(guān)鍵。
注意細(xì)節(jié)，把小事做大，就要兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作�！都�(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中通篇突出“細(xì)節(jié)之重要”的主題。我認(rèn)為細(xì)節(jié)就是工作、生活中的小節(jié)，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，一個(gè)人小事做不好，工作粗枝大葉，是難以成就一番事業(yè)的。世人能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人都在做一些具體的、瑣碎的、單調(diào)的'小事，雖然過(guò)于平淡，看似雞毛蒜皮，但這就是工作、是生活、是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。萬(wàn)丈高樓平地起，是一磚一瓦壘起來(lái)的；“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下�！币舱f(shuō)明了由小到大的道理。我們小學(xué)教師處在教育工作的一線，每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活蹦亂跳、性格各異的學(xué)生，所要處理的問(wèn)題都是小而繁瑣，“如某某同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，某某同學(xué)又和其他人打假了，某某同學(xué)老是遲到……”只有我們關(guān)注每一個(gè)孩子，用心了解每一個(gè)孩子，遇到問(wèn)題“對(duì)癥下藥”，才能真正起到教育的目的。進(jìn)而言之，也只有我們把自己所帶的班級(jí)管好，每個(gè)學(xué)生教育好，整個(gè)學(xué)校的事情才能干好。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇4
每個(gè)成功的人都很注重細(xì)節(jié)。因?yàn)樗麄冎雷⒅丶?xì)節(jié)不是在小事上糾纏不清，而是一種用心的行為，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和一種認(rèn)真的科學(xué)精神。但平常很少有人能夠意識(shí)到這點(diǎn)。人們總是把小事看的容易，因而不屑去做，不去認(rèn)真對(duì)待。殊不知，正是這些我們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)末節(jié)決定你是否成功，正是這種對(duì)細(xì)節(jié)不屑一顧的錯(cuò)誤思想導(dǎo)致很多人，只能停留在膚淺的層面，簡(jiǎn)單地重復(fù)之前的錯(cuò)誤。所以，我們強(qiáng)調(diào)重視細(xì)節(jié)，唯有從細(xì)節(jié)入手通過(guò)自身的不懈努力，才能不斷進(jìn)步，才能離成功越來(lái)越近。
看了這書(shū)后，我想到了我們常說(shuō)的.話“做大事者，不拘泥于小節(jié)”�！安痪行」�(jié)”一詞出自于《右漢書(shū)。虞延傳》。在一般的書(shū)籍中，解釋是形容待人處世不拘泥于小事，不為小事所約束。多指不注意生活小事。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們把“做大事者，不拘于小節(jié)”中的“小節(jié)”與“細(xì)節(jié)”弄混在一起。把生活中的一些細(xì)節(jié)也看成是小節(jié)。在我沒(méi)有看這書(shū)時(shí)，我也常常把一些細(xì)節(jié)當(dāng)成小節(jié)處理�？戳诉@書(shū)后我發(fā)現(xiàn)自己很多時(shí)候都走進(jìn)了誤區(qū)，把一些是看的很片面。“小節(jié)”是指無(wú)關(guān)大局的細(xì)枝末節(jié)，非愿的瑣事，并不是枝細(xì)節(jié)�！凹�(xì)節(jié)”是構(gòu)成事物的要素，不可缺失。所以要想成功必須要注重細(xì)節(jié)。
在我讀了這書(shū)后，我感受了很多。我比以前也有了一些變化。以前自己對(duì)很多事情總是覺(jué)得無(wú)所謂�，F(xiàn)在，我懂得了很多，如：辦事該注意哪些細(xì)節(jié)，工作該注意哪些細(xì)節(jié)，心態(tài)方面要注意哪些細(xì)節(jié)等。在我看了，心態(tài)最重要。不管做什么事心態(tài)有很大的決定作用�？戳诉@書(shū)后，我一直在努力地改變自己，希望自己能夠在各方面做得更好。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇5
從起初不以為然為完成任務(wù)的看，到翻了幾頁(yè)之后的肅然起敬，猶如一杯甘露澆在了干渴的心靈上，于是不顧一切地把這本書(shū)看完了。汪中求先生是一個(gè)成功的營(yíng)銷專家和企業(yè)管理者。在書(shū)中他沒(méi)有羅列一大堆難懂的道理，而是舉了一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的，或正面或反面的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用，讓我看了不禁嘖嘖稱贊。雖然汪先生是做生意的，而我是搞教育的。俗話說(shuō)：隔行如隔山。但我想在這本書(shū)的字里行間體現(xiàn)出的“注重細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)把每一件事做透”這一思想也同樣是使用教育。
教師這個(gè)職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。特別是我們小學(xué)教師，天天與小學(xué)生打交道，天天管的是小孩子那些不起眼的事。而“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育”。以上兩件事都是小事，但處理小事也要注意細(xì)節(jié)，并處理好細(xì)節(jié)。歐洲有句諺語(yǔ)說(shuō)“魔鬼藏在細(xì)節(jié)里”，做得好不好，想不想做好，都反映在細(xì)節(jié)里。處理好細(xì)節(jié)，學(xué)生心理穩(wěn)定了，心情愉快了，習(xí)慣好了，學(xué)業(yè)進(jìn)步了，學(xué)生成長(zhǎng)了。反之，細(xì)節(jié)處理不當(dāng)，師生容易疏遠(yuǎn)，甚至對(duì)立，于教育不利。
我們天天干著看來(lái)不起眼的'事，如果我們能關(guān)注教育上的細(xì)節(jié)，那么我們的孩子就能形成他們的思想、形成他們的行為習(xí)慣，也能成就社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，成就祖國(guó)的未來(lái)。為此，我們應(yīng)該在在日常工作中注意教育的細(xì)節(jié)，把“小事”做細(xì)、做實(shí)、做好。這正是我從這本書(shū)中所學(xué)到的。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇6
相信你在生活中也時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話“成功的關(guān)鍵在與細(xì)節(jié)”，沒(méi)錯(cuò)，我們不論是在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，或者是要實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)和理想，都要非常重視其中的細(xì)節(jié)，而將這些關(guān)鍵打通，成功就會(huì)出現(xiàn)在眼前，這是對(duì)細(xì)節(jié)二字在哲理上的思考。而且，細(xì)節(jié)決定成敗也是一本勵(lì)志書(shū)籍，作者通過(guò)一些人物的成就和故事來(lái)印證細(xì)節(jié)的重要性。
《細(xì)節(jié)決定成敗》有很多個(gè)版本的書(shū)籍，而我最喜歡的'是呂國(guó)榮的作品，他在書(shū)中列舉了58個(gè)容易被我們忽視的生活細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)恰恰在無(wú)形中影響了我們的人生和事業(yè)，是值得我們思考和領(lǐng)悟的。
“堅(jiān)持在背后說(shuō)別人的好話”是書(shū)中列舉的細(xì)節(jié)之一，這句話只有短短的11個(gè)字，但蘊(yùn)含的哲理確實(shí)非常豐富的，我們?cè)谏鐣?huì)上生活和生存，總會(huì)有一些交際圈子，而圈子有一個(gè)通病，那就是人與人之間往往會(huì)發(fā)生一些矛盾，那么在評(píng)價(jià)一個(gè)人的時(shí)候，往往會(huì)對(duì)自己不喜歡的人或產(chǎn)生過(guò)矛盾的人給予較差的評(píng)論，也可以說(shuō)是說(shuō)了別人的壞話，這是極其不對(duì)的。因?yàn)槟銦o(wú)法確定這些話會(huì)不會(huì)傳到被評(píng)論者的耳朵里，看似大家都明白這個(gè)道理，但真正做到的又有幾人呢？
另外，我還被這樣一個(gè)細(xì)節(jié)所啟發(fā)，“要懂得感恩”，簡(jiǎn)短的5個(gè)字，卻并沒(méi)有在我們的社會(huì)和生活中得到體現(xiàn)，尤其是現(xiàn)在的年輕人，他們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有和別人分享的習(xí)慣，從小就衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，對(duì)勞動(dòng)的可貴也沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，因此就有了習(xí)慣的獲取心理。
以后我要注重生活的細(xì)節(jié)，讓自己變得更加成功！
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇7
細(xì)節(jié)是什么？名牌鞋里的一粒沙？勝利之路上最意外的絆腳石？都不對(duì)。
汪中求先生在書(shū)中一下點(diǎn)中要害：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！�
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的`正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
例如三株管理上的混亂和大肆鋪張浪費(fèi)，凱瑪特高層管理者對(duì)小問(wèn)題的熟視無(wú)睹和推諉扯皮，擁有百年基業(yè)的巴林銀行對(duì)違規(guī)的賬戶事權(quán)劃分的漠視，終于使他們?cè)谑袌?chǎng)的大海中翻船，折戟沉沙！
由此看來(lái)，狠抓細(xì)節(jié)管理，刻不容緩。
我想首先，我們要做好服務(wù)規(guī)范和人力資源中的細(xì)節(jié)管理。注重服務(wù)的全過(guò)程，特別是要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)客戶挖掘維護(hù)工作，做好細(xì)節(jié)服務(wù)文章。細(xì)節(jié)其實(shí)最能體現(xiàn)工行員工的服務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技巧，也最能讓客戶感受服務(wù)的優(yōu)劣。
因此，讓客戶對(duì)工行的服務(wù)滿意，必須從服務(wù)的細(xì)節(jié)入手，站在客戶的角度審視和查找服務(wù)的薄弱環(huán)節(jié)，逐個(gè)問(wèn)題、逐個(gè)細(xì)節(jié)加以持續(xù)改進(jìn)，切實(shí)促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)水平的不斷提升在細(xì)節(jié)上不斷磨練。
還要重視產(chǎn)品的后續(xù)服務(wù)，使我們的金融產(chǎn)品更人性化、更有人情味，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)精神”。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇8
細(xì)節(jié)是成功的入場(chǎng)券，它往往決定一個(gè)人的成功與失敗，當(dāng)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)和你擦肩而過(guò)，你的行動(dòng)就會(huì)影響你今后的生活。
例如，為什么俄羅斯的加加林會(huì)在20多個(gè)各方面素質(zhì)不分上下的人中脫穎而出，成為第一個(gè)飛上太空的人呢？這是因?yàn)樵谀M試駕飛船時(shí)，加加林脫下了鞋子，雖然這舉動(dòng)微小，卻獲得了設(shè)計(jì)師的好評(píng)，并獲得了第一個(gè)登上太空的權(quán)利，成為家喻戶曉的偉人。
加加林的小舉動(dòng)取得了意想不到的成功，而一位大學(xué)生卻因?yàn)楸９芎?jiǎn)歷的'疏忽，失去了工作的機(jī)會(huì)。
這位大學(xué)生因?yàn)樵诮缓?jiǎn)歷之前，不小心把水灑在了簡(jiǎn)歷上，又把簡(jiǎn)歷放在包里揉成了一團(tuán)。雖然他的簡(jiǎn)歷很有問(wèn)題，是應(yīng)聘者中最差的，但是他的演講是應(yīng)聘者中最好的�？墒�，他最終還是沒(méi)有被錄取。老總對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)人連簡(jiǎn)歷都保管不好，怎能管理一個(gè)部門(mén)？”
在生活中，你如果坐在寬敞的草坪上，沐浴著燦爛的陽(yáng)光。這時(shí)，突然從旁邊吹來(lái)一個(gè)塑料瓶，你是把它扔進(jìn)垃圾桶，還是厭惡地看著它，坐到其它地方去？這都能看出你是否注重細(xì)節(jié)。
是��！細(xì)節(jié)是樹(shù)木，可以變成茂密的森林；細(xì)節(jié)是一滴水，可以匯成浩瀚的海洋；細(xì)節(jié)是一剎那，可以墜入我們的心房。一個(gè)人的細(xì)微舉動(dòng)，可以看出他的品格與修養(yǎng)。就像語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)的那樣：“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”我們要注重細(xì)節(jié)，注重任何一處，做一個(gè)細(xì)心、完善的人。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇9
近期，我讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，讀后感受頗深，受益匪淺，深深體會(huì)到要想提高工作能力，提高班主任管理水平，適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)工作的要求，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，遵循“做事不貪大，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手，以提高工作各方面的水平。
為人師表，應(yīng)在方方面面為學(xué)生做表率，事無(wú)巨細(xì)，很細(xì)微的小事可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的`影響，甚至影響他們的一生。
我教育學(xué)生的第一課是誠(chéng)實(shí)做人，我會(huì)在工作和生活中處處為學(xué)生做榜樣，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，更要求他們坦誠(chéng)面對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤；因此，當(dāng)我在工作中出現(xiàn)失誤且對(duì)學(xué)生造成影響時(shí)，一定當(dāng)面對(duì)學(xué)生認(rèn)錯(cuò)，我覺(jué)得這并不是丟面子，反而會(huì)讓學(xué)生更尊重你，我會(huì)告訴他們：如果老師做不到的，你們也可以不遵守，要求學(xué)生不遲到，我一定做到；要求學(xué)生在升旗時(shí)莊嚴(yán)肅立，不論在什么情況下，我都一定做到；當(dāng)與學(xué)生談話時(shí)，我會(huì)用心認(rèn)真地聆聽(tīng)，這樣我教會(huì)了學(xué)生該怎樣聽(tīng)課，怎樣尊重他人。
當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，一句關(guān)心的詢問(wèn)，一個(gè)及時(shí)的電話，都會(huì)讓學(xué)生感激不盡，因?yàn)榧?xì)微之處見(jiàn)真情。我對(duì)這些細(xì)節(jié)教育特別關(guān)注，因?yàn)樗慕逃Чh(yuǎn)遠(yuǎn)好于其它方式。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！弊屛覀円源藶樘幨涝瓌t，并用來(lái)教育我們的學(xué)生，因?yàn)榻逃械募?xì)節(jié)一樣決定教育的成敗。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇10
拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，感觸頗深，在此書(shū)中，汪先生列舉了大量真實(shí)的案例，從思想觀念出發(fā)，到細(xì)節(jié)造成的差距，忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)，由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累,深入淺出，清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念，從做人，做事，做管理，到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。
書(shū)已讀完，但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于我的腦海之中：加加林的`一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船，表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤，失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì)，藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)。“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。
我是一名人民教師，正所謂“學(xué)高為師，身正為范” ，我深深地知道：老師的一個(gè)笑容，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，都被學(xué)生看在眼中，記在心里，對(duì)他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門(mén)，站在三尺講臺(tái)的那一刻起，我時(shí)時(shí)注意自己的一言一行，力求做好每件小事，給學(xué)生施以積極的正面影響。每天早晨，當(dāng)我精神抖擻走進(jìn)教室時(shí)，我會(huì)面帶微笑熱情地和孩子們打招呼，“老師你早，老師你好……”孩子們會(huì)予以熱烈地回應(yīng)，教室里一下子變得熱鬧起來(lái)。當(dāng)兩個(gè)學(xué)生為地上的一張紙屑爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，我會(huì)走過(guò)去撿起地上的紙屑，這立刻會(huì)讓那兩個(gè)學(xué)生羞愧地的低下頭。我想：言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說(shuō)教，所以我時(shí)刻提醒自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“己所不欲，勿施于人”。教書(shū)育人，特別是面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子，他們特別喜歡模仿老師的一言一行，一舉一動(dòng)，我更應(yīng)該注意自己的言談舉止，也許，一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)影響學(xué)生的一生。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇11
無(wú)意間，我讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，讀后深受啟發(fā)，認(rèn)為這本書(shū)是自我教育的好材料。書(shū)中引用的事例告訴我們：只有具備勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)思想品質(zhì)的人，才是值得信賴的人、值得尊敬的'人。
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，我有深刻的體會(huì)， “一樹(shù)一菩提，一沙一世界”。生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成，而細(xì)節(jié)往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細(xì)節(jié)，看在眼里便是風(fēng)景，握在掌心便是花朵，揣在懷里便是陽(yáng)光。細(xì)小的事情往往發(fā)揮著重大的作用......
不論對(duì)待什么工作，那怕很平常、很單調(diào)，很渺小，也決不能當(dāng)兒戲，我都要做到細(xì)致入微，盡善盡美。端正思想、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，無(wú)論自己所做事情的大小，都必須勤勤懇懇的一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)，一個(gè)小細(xì)節(jié)，就可能影響整個(gè)事情的發(fā)展，如果一個(gè)會(huì)計(jì)師在填寫(xiě)數(shù)字20萬(wàn)錯(cuò)寫(xiě)成了2萬(wàn)，那么無(wú)疑對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)將是一個(gè)損失。
讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》以后，結(jié)合平時(shí)的生活和工作，感覺(jué)到在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我必須清醒的認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，細(xì)節(jié)的完整重要性，無(wú)論是在什么工作崗位上都應(yīng)該做到全心全意、盡職盡責(zé)，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，明確工作職責(zé)和任務(wù)，掌握各項(xiàng)規(guī)章制度和政策法規(guī)，每天工作中要有所收獲，不要做一天和尚撞一天鐘，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，知道100-1=0的道理，落實(shí)好每一個(gè)制度，管理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，提高自身工作主動(dòng)性和自我的愛(ài)崗敬業(yè)精神。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇12
今年相比去年生產(chǎn)任務(wù)較為繁忙，忙中偷閑看了一本書(shū)，叫《細(xì)節(jié)決定成敗》，作者是汪中求。讀了此書(shū)，我感觸很深。
書(shū)的封面上寫(xiě)著海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的兩句話“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！闭f(shuō)得很有哲理。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)今社會(huì)，要做好自己的本職工作，并取得成績(jī)，把握好每個(gè)細(xì)節(jié)至關(guān)重要。有些人不屑于做小事，喊著要做就要做驚天動(dòng)地的，孰不知“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽覀兠總�(gè)普通人大多時(shí)候都在做一些平凡的事做一些小事，假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，那就不簡(jiǎn)單�！凹�(xì)節(jié)”就是我們工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)�！�
書(shū)中列舉正面和反面的例子，闡述了細(xì)節(jié)在我們?nèi)粘９ぷ骱蜕钪械闹匾�，�?qiáng)調(diào)不論做什么都要重視細(xì)節(jié)、重視小事，把小事做細(xì)、做透、做精，不斷鞏固積累就能做好大事。社會(huì)上，想做大事的人很多，耐得住寂寞，愿意把小事做細(xì)的人很少。書(shū)中說(shuō)：“我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的`執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)把小事做細(xì)……”這段話深刻地指出了我們工作中的通病。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯(cuò)。許多交通事故往往都是因?yàn)轳{駛?cè)舜中尼劤�，假如他們都�?xì)心就不會(huì)發(fā)生。作為一名焊工，認(rèn)真仔細(xì)焊好每一道焊縫，才能保證產(chǎn)品的焊接質(zhì)量。我們常用的焊絲ER308和ER309，兩種牌號(hào)只有一字只差，長(zhǎng)度、直徑和顏色幾乎一樣，如果不看清用錯(cuò)了，將會(huì)嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量，甚至造成產(chǎn)品報(bào)廢。
一個(gè)個(gè)行之有效的細(xì)節(jié)和關(guān)注，離不開(kāi)我們公司全體員工對(duì)自己工作的反饋和分析。只有我們認(rèn)真地剖析，增加我們工作細(xì)節(jié)關(guān)注的程度，提出合理的改革意見(jiàn)，進(jìn)行行之有效的優(yōu)化改進(jìn)，才能為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。做事就好比燒開(kāi)水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠(yuǎn)不能成為滾燙的開(kāi)水的。所以，我們只有燒好每一個(gè)平凡的 ℃，在細(xì)節(jié)上精益求精，才能真正達(dá)到沸騰的效果。小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。企業(yè)要發(fā)展，就需要每個(gè)人立足崗位專心致志，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作的每一件小事，把握好每個(gè)細(xì)節(jié)。在工作中和生活中，無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，注重小事。古語(yǔ)有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，工作對(duì)于他們只有苦而沒(méi)有樂(lè)，顯然也不可能把工作做好，而成功者既考慮細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)，往往也善于在做事的細(xì)節(jié)中抓住機(jī)會(huì)，最終獲得成功。
“阻擋你前進(jìn)的不是遠(yuǎn)處的山峰，而是鞋底的一粒沙子”。生活中無(wú)處不在昭示著這樣一個(gè)道理：要想取得最后的成功，就要注重每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)，即細(xì)節(jié)決定成敗。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇13
俗話說(shuō)得好“細(xì)節(jié)決定成敗”，的確，許多成大事的人，都離不開(kāi)細(xì)節(jié)的積累，它是值得我們贊嘆和學(xué)習(xí)的'。
當(dāng)今時(shí)代處處欣欣向榮，但是蕓蕓眾生能做的大事實(shí)在太少，多數(shù)人只能做些瑣碎、單調(diào)的事，但這就是工作，是生活，是成就大事所不可缺少的，無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該注重小節(jié)，往往一個(gè)細(xì)節(jié)，就能使自己走上一小步，社會(huì)走向一大步。
近幾年，我們國(guó)家也有許多偉大的事，他們同樣離不開(kāi)細(xì)節(jié)，神七發(fā)射成功，若不是工作人員在程序中注重細(xì)節(jié)，會(huì)這么成功發(fā)射嗎?每個(gè)零件，工作人員都細(xì)細(xì)檢查好幾遍，都是精挑細(xì)選的，哪怕是一個(gè)小小的螺絲都不放過(guò)，如果他們都草草了事，我國(guó)會(huì)添上這輝煌的一筆嗎?中國(guó)的偉大源于細(xì)節(jié)的積累，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。
社會(huì)各界熱烈的反響以及眾多有識(shí)之才對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題的重視，使我不得不重視細(xì)節(jié)的問(wèn)題。
在學(xué)校，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)就能看出自己的品德和素質(zhì)，操場(chǎng)上一張廢紙?jiān)诘厣嫌问�，像一葉扁舟漂浮于水面，我一開(kāi)始轉(zhuǎn)身想走，但轉(zhuǎn)念想了想，便轉(zhuǎn)身去撿了起來(lái)，就這一個(gè)小小的動(dòng)作，讓我有了一種成就感，同時(shí)也增加了一份責(zé)任感。
細(xì)節(jié)決定成敗，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，大家平時(shí)都應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，這樣才能提升自己的素質(zhì)，成為成功的保障。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇14
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，它的各種成功和失敗的案例告訴我們一個(gè)淺顯的道理。不管是一個(gè)國(guó)家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。讀完《細(xì)節(jié)決定成敗》后，我感受到書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對(duì)于一名教育工作者，在今后的教育教學(xué)中有著十分重要的意義和啟發(fā)。
成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)�！都�(xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無(wú)生動(dòng)地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。也就是體現(xiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性。我作為一名老師，在讀完這本書(shū)后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)點(diǎn)小想法。汪中求所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念，對(duì)于我們的教育教學(xué)工作有著十分重大的借鑒意義。從我自身的角度來(lái)看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，花時(shí)間做，把小事做細(xì)做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，問(wèn)什么問(wèn)題怎樣問(wèn)何時(shí)問(wèn)甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對(duì)性。另外。老師也要格外注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的`地位。學(xué)生的模仿能力也特別強(qiáng)，所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本、以德服人”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)，我們要把目光放在學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上。目光要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注身邊的小事，學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對(duì)待，千萬(wàn)不可小視之。
古人說(shuō)：“勿以善小而不為、勿以惡小而為之�！边@就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。作者在第四部分第二節(jié)中談到，“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5％都是受習(xí)慣影響的�！彼晕覀儜�(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。
海爾總裁張瑞敏先生說(shuō)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇15
這本書(shū)耐看的一點(diǎn)就是因?yàn)樯项^舉出很多事例，經(jīng)過(guò)每個(gè)事例，我看到的是關(guān)注細(xì)節(jié)背后的東西。先列出讀書(shū)時(shí)順手記下的一些關(guān)鍵詞：踏實(shí)、自覺(jué)、職責(zé)心、謙虛、計(jì)劃執(zhí)行力、務(wù)實(shí)、各適其位、嚴(yán)謹(jǐn)、熱愛(ài)。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的認(rèn)識(shí)：
1。做的事要建立在你的興趣之上，這樣你便能投入更多的時(shí)間在上頭;
2。在著手做每件事之前要先做研究，這樣能夠節(jié)省你不少時(shí)間和金錢(qián);與其想著如何發(fā)大財(cái)，不如想想如何改變自我的事業(yè)，事業(yè)順利了，財(cái)富隨之而來(lái);
3。計(jì)劃執(zhí)行力，計(jì)劃制定的再好也沒(méi)有用，需要詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃單，還必須有懲罰措施保障;
4。也是我與此書(shū)持反對(duì)觀念的`一點(diǎn)。如書(shū)中所闡述的，許多事情的成敗體此刻對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注或者處理上，但我認(rèn)為根源不在于此，細(xì)節(jié)固然重要，但要視情景而定，在我看來(lái)，態(tài)度、職責(zé)與習(xí)慣叁點(diǎn)決定成敗，但這叁點(diǎn)并不是讀這本書(shū)就能養(yǎng)成的。
這本書(shū)好的地方大家都能看到，就是它能對(duì)我們起到必須的啟發(fā)教育作用，可是否能帶來(lái)幫忙就要另當(dāng)別論了。如果總將失敗的塬因歸結(jié)于沒(méi)有關(guān)注細(xì)節(jié)上，一是太抬舉細(xì)節(jié)了，它的肩膀扛不住那幺多事;二是我們將抓不住分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的根本。
如書(shū)中說(shuō)“不論做人、做事、做管理，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)。從實(shí)際出發(fā)，從大處著手，從小事做起，拒絕浮躁�！贝丝蹋谖业闹車蛘呤桥笥讶�，都存在著一種心浮氣燥的狀況，不愿從基層做起，辦事眼高手低，但有多少人能沉下來(lái)認(rèn)真研究拒絕浮躁這回事?拒絕浮躁是成功的基礎(chǔ)，是做事不可缺少的心態(tài)。
如書(shū)中說(shuō)“凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易，僅有花大力氣，把小事做細(xì)，才能把事情做好�！薄俺晒Φ慕^招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來(lái)的�！逼鋵�(shí)這也證明：成功離不開(kāi)務(wù)實(shí)的態(tài)度。
綜上我認(rèn)為，關(guān)注細(xì)節(jié)，做好眼前的每一件小事。實(shí)際上是人生的一種追求，是保證事業(yè)成功的一種堅(jiān)持，是強(qiáng)烈職責(zé)心下一種態(tài)度!是一個(gè)人的做人塬則和一個(gè)人的成事風(fēng)格。說(shuō)到底，一個(gè)人若長(zhǎng)期關(guān)注細(xì)節(jié)，不管出于什幺塬因和動(dòng)機(jī)，慢慢的就會(huì)習(xí)慣成自然，并逐步養(yǎng)成對(duì)待工作的認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度，工作效率、效益也就存在于其中了。決定成敗的不是細(xì)節(jié)，而是態(tài)度、職責(zé)與習(xí)慣!
推薦兩條名言：
教育就是忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西——愛(ài)因斯坦
使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙子——伏爾泰
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇16
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，區(qū)區(qū)幾萬(wàn)字，讀后卻揪著我的心，自覺(jué)地自思、自省。
書(shū)中以眾多案例剖析每一位成功人士運(yùn)用細(xì)節(jié)的張力，如：加加林成為太空第一人的秘密僅僅是正因在進(jìn)入座艙前脫下了一雙鞋子；一張不一樣座位的飛機(jī)票，促使一家公司將貿(mào)易額由400萬(wàn)馬克提高到1200萬(wàn)馬克等等。這些都告知我們：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美！”
我們每個(gè)人都期盼“天將降大任于斯人也”，但事實(shí)上，正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)狀況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事�！币苍S這些過(guò)于平淡，甚至雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，也是成就每一項(xiàng)大事的不可缺少的基礎(chǔ)。
看平日工作質(zhì)量的好壞，往往從一些細(xì)節(jié)上就能夠反映出來(lái)。如一位工程技術(shù)人員錯(cuò)打了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，或者忽略了一個(gè)數(shù)字或變量，造成的'后果都不堪設(shè)想。又如很多工作，兩個(gè)人都能做，可各自做出來(lái)的效果卻大不一樣。一種人對(duì)工作充滿熱情，極其認(rèn)真，將小事做細(xì)，注重每一個(gè)環(huán)節(jié)，而另一種人無(wú)法從重復(fù)的工作中獲得樂(lè)趣，把工作當(dāng)作一種不得不受的苦役，他們永遠(yuǎn)被動(dòng)地作別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對(duì)于他們而言更談不上細(xì)節(jié)。一個(gè)不認(rèn)真對(duì)待細(xì)節(jié)的人，是無(wú)法領(lǐng)會(huì)工作的真正含義，當(dāng)然他也失去了在細(xì)節(jié)中尋找成功的機(jī)會(huì)，從而也不會(huì)成功。
以上這兩種狀況都將使我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。忽視細(xì)節(jié)，是正因我們覺(jué)得它太微小，不足掛齒；無(wú)視細(xì)節(jié)，是正因看不到細(xì)節(jié)鑄就成功的必然。我們每個(gè)人都浮躁地期盼觸手可及的成功，卻不能靜下心來(lái)認(rèn)真去做任何一件小事�？梢�(jiàn)，無(wú)論做人、做事，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，唯有盡力不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會(huì)得到天壤之別的結(jié)果。
何為小事？就是日常工作中簡(jiǎn)單、微小的事情。何為細(xì)節(jié)？就是細(xì)小的各個(gè)環(huán)節(jié)。其實(shí)對(duì)于智者而言，他們往往不會(huì)簡(jiǎn)單地看待。他們認(rèn)為決定成敗的也許不是細(xì)節(jié)本身，而是細(xì)節(jié)背后所蘊(yùn)含的那種追求卓越的精神、那種鍥而不舍的執(zhí)著。細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)又是一種習(xí)慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧。在工作中如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就能夠把握成功之源，為成功奠定必須的基礎(chǔ)。
成功從來(lái)都不是一蹴而就的。做事也是如此，我們想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細(xì)膩，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好每一件小事，以負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)。那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無(wú)蹤影；而那些甘于平淡，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)的人，成功卻不期而至。
這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇17
“百分之一的疏忽，就可能導(dǎo)致百分之百的失敗”。我在學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中也有同樣的感想，同樣的體會(huì)：無(wú)論什么樣的職業(yè)，做什么樣的工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大的道理。
我們大多數(shù)的人或多或少犯有大而化之、馬馬虎虎的毛病，我生活的周邊“差不多”先生比比皆是，好像、幾乎、大約、大概等等，成了差不多先生的常用詞。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎(chǔ)�！�
從《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中，感受最深的兩句話。一句是“中國(guó)決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家。缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行�！绷硪痪涫恰爸袊�(guó)有13億人口，不管多么小的問(wèn)題，只要乘以13億，那就成為很大的問(wèn)題”。
不論做什么工作，要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)，做透，揭示了細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大，寓偉大于平凡的真理。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。
看上去不起眼的細(xì)節(jié)可能在平時(shí)感覺(jué)起不到多大作用，但是在戰(zhàn)場(chǎng)上可能會(huì)決定生死，在高科技領(lǐng)域如航天上會(huì)決定成敗。但在其他方面，如大風(fēng)起于青萍之末，細(xì)節(jié)會(huì)通過(guò)時(shí)間和環(huán)境等來(lái)擴(kuò)大其影響力并演變?yōu)闆Q定成敗的`因素。
細(xì)節(jié)又能體現(xiàn)事情的本性，體現(xiàn)做事做人的態(tài)度，而態(tài)度又將決定一切。這里細(xì)節(jié)就是更細(xì)一些、更深一些、更廣一些。同樣的事情，有人停留在做對(duì)的層面，有人追求達(dá)到做好的層次，對(duì)與好，又都是由細(xì)節(jié)體現(xiàn)和決定的。
細(xì)節(jié)還是體現(xiàn)個(gè)人做事風(fēng)格的標(biāo)簽。對(duì)于做事粗枝大葉的人，可能重要的工作大家都不放心讓其承擔(dān)，而對(duì)其負(fù)責(zé)的工作又會(huì)讓人產(chǎn)生很多不信任感；反之對(duì)于做事關(guān)注細(xì)節(jié)的人，就會(huì)在大家的印象中形成細(xì)致、認(rèn)真、謹(jǐn)慎等特性。細(xì)節(jié)的標(biāo)簽作用會(huì)直觀標(biāo)在每個(gè)人身上，同時(shí)直接影響了其在群體心目中的地位。
細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)，也如影隨形。我們?nèi)绾螌?duì)待細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就會(huì)如何回報(bào)我們。當(dāng)我們遏制住細(xì)節(jié)這個(gè)搗亂的魔鬼，我相信每個(gè)人都能發(fā)揮更大的作用創(chuàng)造更多的價(jià)值。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇18
在看完了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，真正讓我明白細(xì)節(jié)很重要，書(shū)中有很多的真實(shí)故事，它們也許性質(zhì)不一樣，在告誡我們，提醒我們細(xì)節(jié)決定成敗。
如國(guó)內(nèi)有一家藥廠，準(zhǔn)備引進(jìn)外資，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。他們邀請(qǐng)德國(guó)拜爾公司派代表來(lái)藥廠考察。在進(jìn)行了短暫的室內(nèi)會(huì)談之后，藥廠廠長(zhǎng)便陪同這位代表參觀工廠。就在參觀制藥廠車間的過(guò)程中，藥廠廠長(zhǎng)隨地吐了一口痰，正好被代表看得清清楚楚，于是他拒絕繼續(xù)參觀并終止了談判。
在這個(gè)事例中我看到了由于藥廠廠長(zhǎng)在一個(gè)對(duì)衛(wèi)生要求特別嚴(yán)格的制藥車間內(nèi)的隨地吐痰，讓外商看到了產(chǎn)品質(zhì)量是否能保證？所以，終止了談判。其實(shí)這也是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的負(fù)責(zé)！
再如有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，可卻都未被錄用，只得悻悻離去。這時(shí)，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，特別扎眼。就揀了起來(lái)，正準(zhǔn)備將它扔向紙簍里，這時(shí)，考官突然說(shuō)：“您好，朋友，請(qǐng)看一下您手中的`紙團(tuán)吧！”，應(yīng)聘者打開(kāi)了紙團(tuán)，上面寫(xiě)著：“熱忱歡迎您到我們公司任職！”這個(gè)事例讓我感受到，細(xì)節(jié)也可以體現(xiàn)出一個(gè)人的身心修養(yǎng)，其實(shí)，別人也有可能看到了那個(gè)紙團(tuán)，但他們沒(méi)有撿，那為什么這位應(yīng)聘者就撿了呢？因?yàn)榧?xì)節(jié)，一部分人不注重細(xì)節(jié)所以就看不到，而有人看到了，卻因?yàn)椴环旁谛纳隙室鉀](méi)看到，因此，他們也許比這位應(yīng)聘者更優(yōu)秀，但因?yàn)榧?xì)節(jié)，所以錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。因?yàn)榧?xì)節(jié)所以那位應(yīng)聘者在幾年后成了這家著名大公司的總裁。
細(xì)節(jié)，是機(jī)器中的小螺絲，它并不起眼，但是卻可以決定著機(jī)器的好壞，少了它，機(jī)器會(huì)停機(jī)，多了它，機(jī)器會(huì)高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。就像海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)的：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！� 因而我應(yīng)該從小就從細(xì)處著手，小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇19
《細(xì)節(jié)決定成敗》粗一看這題目，似乎覺(jué)得有點(diǎn)小題大做了，可是仔細(xì)一讀這本書(shū)，卻是深有感觸，作者在書(shū)中，不斷強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)，做透，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”，“小中見(jiàn)大”，寓偉大于平凡的真理。
一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯(cuò)，可以造成事業(yè)顛峰之危，而一個(gè)細(xì)節(jié)的講究，可以讓企業(yè)咸魚(yú)翻身，可以在談判中力挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中國(guó)公司員工與日本公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō):“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次�？墒侨绻屢粋�(gè)中國(guó)員工去做，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但到了第三天，可能就只會(huì)擦五次，四次，三次，到后來(lái)，就不了了之”。有鑒于此，他表示，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)所說(shuō)的:“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的，瑣碎的，單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)”。在現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真，精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)也是如此，要成功，也得做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。無(wú)論做人，做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古人有云:“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易”。已故總理周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。
的確，細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來(lái)的'魅力是無(wú)予倫比的。你可能因?yàn)閷?duì)它的注重而使你抓住很多的機(jī)會(huì)，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié)，從生活中的小事做起，你會(huì)更強(qiáng)大，因?yàn)槌煽?jī)與榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來(lái)的。沒(méi)有小的成功，哪來(lái)大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對(duì)細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知，能用細(xì)節(jié)來(lái)塑造自己的人，是既聰明又成功的人。
他們了解細(xì)節(jié)之美，能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來(lái)的財(cái)富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫.。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點(diǎn)，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認(rèn)為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自己，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼�，浩瀚的大海是由一滴滴水融�?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成的。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功。
對(duì)照自己的工作，確實(shí)存在著許多不足之處，在今后的工作中亟待提高，在細(xì)節(jié)上多下功夫，使自己不斷進(jìn)步。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇20
炎炎夏日，倦意猶生。但今天上午我從團(tuán)委借來(lái)了一本名為《細(xì)節(jié)決定成敗》的書(shū)，多日沒(méi)有聞到書(shū)香的我午飯過(guò)后并無(wú)睡意，急忙翻開(kāi)一覽，片刻我就被書(shū)中的案列吸引了，心身頓覺(jué)涼快了許多。合上此書(shū)，我感慨良多。
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)，改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，乃是當(dāng)今社會(huì)的一種迫切需求。提出細(xì)節(jié)是決定全局成敗的關(guān)鍵，并為怎樣將細(xì)節(jié)作實(shí)，提出了新的思路。“中國(guó)人從不缺乏勤勞，從不缺乏智慧，但我們最缺的是做細(xì)節(jié)的精神”，作者汪中求的這一句話可謂一針見(jiàn)血。書(shū)中所舉證的每一個(gè)案例都耐人尋味，不僅在企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)方面非常具有指導(dǎo)意義，而且對(duì)人生之路有著深刻啟迪。記得五年前的高考中，我因自己對(duì)細(xì)節(jié)的不重視，英語(yǔ)答題卡填錯(cuò)，最后前功盡棄，回想起來(lái)就一時(shí)疏忽改變了我的人生。“成也細(xì)節(jié)敗也細(xì)節(jié)”，給我最大的`啟迪就是做人、做事、搞管理都必須一絲不茍，以科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度把握工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，日積月累必有大成。
然而如何把小事做細(xì)、做透并且做好并不是一件容易的事。俗話說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”，特別是我們始終如一、持之以恒地做好每一件事更難，由于太多的人總不屑一顧于小事和事情的細(xì)節(jié)，而往往不拘小節(jié)，馬馬虎虎。然而即使是極為容易，極不起眼的小事也得有人去做。正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！彪S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事更加認(rèn)真、精細(xì)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，今天，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)要想始終立于不敗之地，必定要注重細(xì)節(jié)管理。細(xì)節(jié)是提高單位管理水平和效率的法寶。目前，我們廠推行“5s”管理和“五禁”，正是在細(xì)節(jié)管理下功夫而作出的舉措，我們每一位員工都要扎扎實(shí)實(shí)地遵守，因?yàn)檫@可以幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效益的提高。反思書(shū)中所提到的我國(guó)曾一度紅火的企業(yè)的教訓(xùn)，我們應(yīng)該從思想上意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，不必盲目夸大自我，心浮氣燥，不必一味地好大喜功，凡事都要從小做起，從個(gè)人做起，從與一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真的做一些小事�！耙晃莶粧�，何以掃天下”，這樣才能培養(yǎng)出良好的個(gè)人素質(zhì)，形成一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)更具生命力的企業(yè)。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，面對(duì)充滿變數(shù)并且競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的世界，每個(gè)人都在追求發(fā)展與成功，甚至是一夜成名或一夜暴富，然千里之行、始于足下，不積跬步，無(wú)以致千里。尤其是青年人，常有浮躁的心態(tài)，所以想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。從大處著手，從小事做起，拒絕浮躁，就是要“做事不貪大，做人不計(jì)小”。因此，在實(shí)際工作中，對(duì)于單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作計(jì)劃，我們都應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手，既要認(rèn)真，又要用心地去落實(shí)。因?yàn)椤罢J(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”。差錯(cuò)發(fā)生在細(xì)節(jié)，成功取決于系統(tǒng)。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持。
一本好書(shū)是我的良師益友，一個(gè)好榜樣是我們事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)航燈。成功企業(yè)家的名言、生動(dòng)的實(shí)例讓我把自己一年來(lái)的工作細(xì)細(xì)梳理，認(rèn)真思考并認(rèn)清了自我，它們教會(huì)我克服浮躁，用心去做好正在從事或?qū)⒁媾R的每項(xiàng)工作。其實(shí)我們每個(gè)人也只有讓每個(gè)細(xì)節(jié)都盡善盡美，我們的人生才會(huì)燦爛輝煌。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇21
讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》后我才認(rèn)識(shí)到：人只有注意任何細(xì)節(jié)，才能成功。
也就是因?yàn)樾袆?dòng)，我們常在干事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有許許多多重要的細(xì)節(jié)。行動(dòng)過(guò)程中往往可以發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)所在。行動(dòng)是保證細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵，對(duì)細(xì)節(jié)的理解和重視再多，如果沒(méi)有行動(dòng)，也只能是“竹籃打水一場(chǎng)空”。再小的事，只要做了，就能取得應(yīng)有的效果。如果不做，麻煩還是麻煩，不會(huì)因?yàn)槲覀兌约鹤鐾�。只有完成�?xì)節(jié)，才會(huì)離成功越來(lái)越近。一個(gè)“做”字就是細(xì)節(jié)落實(shí)的關(guān)鍵。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)：“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。這里也強(qiáng)調(diào)一個(gè)“做”字，把最平凡最簡(jiǎn)單的'事情做完，抓住“落實(shí)”才能保證“細(xì)節(jié)”成功，從而決定整個(gè)成敗。著名教育家陶行知原名陶知行，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到行動(dòng)的重要性所在，把“行”字?jǐn)[在首位，因而改名陶行知。“做簡(jiǎn)單的事，始終如一”。這就是行動(dòng)和細(xì)節(jié)之間關(guān)系所在， 行動(dòng)是完善細(xì)節(jié)的藥方。
記住!知道了細(xì)節(jié)就等于有了認(rèn)真的態(tài)度，讓我們抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，抓住每個(gè)成功。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇22
《細(xì)節(jié)決定成敗》念完后，我感受到書(shū)里所注重的細(xì)節(jié)難題不僅是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理難題，針對(duì)教育者的教育科研實(shí)踐活動(dòng)也是具備十分關(guān)鍵的啟迪和效仿實(shí)際意義。
成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)難題的必要性不難看出。我做為一老師，在念完這本書(shū)后對(duì)將來(lái)的教育科研工作中也擁有一點(diǎn)淺薄的念頭。創(chuàng)作者所注重的重視細(xì)節(jié)的核心理念針對(duì)大家的教育科研工作中明晰擁有 十分重特大的效仿實(shí)際意義。那麼，怎么才能把這一核心理念應(yīng)用到大家的工作上使它為大家的'教育服務(wù)呢
從對(duì)老師本身的規(guī)定看來(lái)，老師最先要嚴(yán)格管理自身，把教育科研全過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)難題作為一件大事兒來(lái)做，花些氣力做，把瑣事做細(xì)，做全方位，真實(shí)保證細(xì)膩認(rèn)真細(xì)致。例如備課教案中的難題設(shè)計(jì)方案，問(wèn)什么問(wèn)題如何問(wèn)什么時(shí)候問(wèn)乃至難題的布局謀篇必須開(kāi)展謹(jǐn)慎的考慮到和挑選，爭(zhēng)得使每一個(gè)難題都問(wèn)得有使用價(jià)值，有目的性。此外。老師還要十分重視本身涵養(yǎng)的提升，由于老師在學(xué)生心中中的獨(dú)特影響力，老師的言談舉止對(duì)學(xué)生的危害擁有 至關(guān)重要的影響力。因此老師應(yīng)時(shí)刻留意自身的一言一行，向?qū)W生呈現(xiàn)自身崇高雅致的風(fēng)范和涵養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施加反面危害。最終，老師還應(yīng)秉著以民為本的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理學(xué)生。僅有認(rèn)識(shí)自己文化教育的目標(biāo)，才可以對(duì)其開(kāi)展恰當(dāng)合理的文化教育和正確引導(dǎo)。這就規(guī)定老師在平常仔細(xì)觀查學(xué)生的言談舉止等細(xì)節(jié)上的主要表現(xiàn)，掌握她們分別的心理特征，因人施教。
立德樹(shù)人的工作中絕不允許相當(dāng)于加工廠生產(chǎn)制造商品，商品壞掉能夠損毀，而對(duì)于人的教育假如失敗了，損害確是沒(méi)法用數(shù)字來(lái)考量的。這是我讀過(guò)《細(xì)節(jié)決定失敗》較大 的體會(huì)，這也就更為堅(jiān)定不移了自身的信心：把眼光放到學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展趨勢(shì)上。
眼光要關(guān)心學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展趨勢(shì)，最先關(guān)心的應(yīng)是身旁瑣事，學(xué)生發(fā)展的階段便是由這種瑣事組成的，學(xué)生發(fā)展趨勢(shì)的一切事都規(guī)定老師認(rèn)真看待，干萬(wàn)不能小看之。
從對(duì)學(xué)生的規(guī)定看來(lái)，我認(rèn)為老師也十分必須將重視細(xì)節(jié)的核心理念傳遞給學(xué)生。創(chuàng)作者在第四一部分第二節(jié)中提到，留意細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種時(shí)間，這類時(shí)間是靠積少成多培育出的。提到積少成多，就不得不牽涉到習(xí)慣性，由于人的行為的95%全是受習(xí)慣性危害的。因此大家應(yīng)當(dāng)從平時(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活的細(xì)節(jié)著手，嚴(yán)格管理學(xué)生培養(yǎng)留意細(xì)節(jié)，一絲不茍的良好的習(xí)慣，在習(xí)慣性中累積時(shí)間，塑造素養(yǎng)。良好習(xí)慣一旦產(chǎn)生，可能變成她們一生使用的精神財(cái)富，由于習(xí)慣決定個(gè)人行為，個(gè)人行為決策性情，性情決策運(yùn)勢(shì)。
因此我覺(jué)得，大家仔細(xì)的工作中決策的是文化教育的成敗，學(xué)生的成敗，僅有把細(xì)節(jié)解決好啦，文化教育才可以獲得全面性的取得成功。我打算從從細(xì)下手，瑣事學(xué)起，把文化教育工作中做細(xì)，保證最好是。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇23
通過(guò)這幾天的晨讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)后，感觸頗深，深刻地領(lǐng)悟到細(xì)節(jié)的重要性。書(shū)中作者汪中求先生用諸多的真實(shí)案例告誡了我們：在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有重視每一個(gè)細(xì)節(jié)才能真正立足于不敗之地。
整本書(shū)都是圍繞著細(xì)節(jié)來(lái)講的，就前期讀的這一小部分來(lái)講，個(gè)人認(rèn)為概括了整本書(shū)的精髓所在：一，制度的建立和執(zhí)行；二，成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。書(shū)中作者汪中求先生一直在強(qiáng)調(diào)：“無(wú)論做什么工作，都要重視一點(diǎn)一滴小事，從小事做起，關(guān)注細(xì)節(jié)，把一點(diǎn)點(diǎn)小事做細(xì)才能成就大事”！在閱讀過(guò)程中記錄下一些經(jīng)典的句子值得與大家分享：“在中國(guó)想做大事的人很多，而愿意把小事做好的人太少。”“中國(guó)絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的'是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行，好的戰(zhàn)略只有落實(shí)到每個(gè)執(zhí)行的細(xì)節(jié)上，才能發(fā)揮作用。”“人生一世，無(wú)論做人做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，由此，我們需要改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)，做實(shí)”，“海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高”，“不積跬步，不以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。凡成就一份功業(yè)，都需要付出堅(jiān)強(qiáng)的心力和耐性�！迸c此分享的同時(shí)，這幾段話也道出了我們目前階段所存在的問(wèn)題，聯(lián)想到平衡團(tuán)隊(duì)的打造建設(shè)，執(zhí)行力方面，我們還存在著不足之處，有待學(xué)習(xí)和完善，就像部隊(duì)的軍人一樣，“服從”二字深刻地印在他們的腦海中。所以說(shuō)，大事都是由小事組成的，必須由小事做起，做好一件小事，大事自然水到渠成。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以釀成大禍，一棋不慎，全盤(pán)皆輸。做事就是做細(xì)節(jié)，任何細(xì)微的東西都可以成為“成大事”或者“亂大謀”的決定性因素。
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”出自海爾集團(tuán)總裁張瑞敏之口�；剡^(guò)頭來(lái)想想目前我們所做的事情，就拿我們?nèi)粘９ぷ髦械男l(wèi)生來(lái)講，把衛(wèi)生搞好就是一件不平凡的事，好的工作環(huán)境不僅讓人身心愉悅，而且能到很順利的開(kāi)展工作，提高工作效率，何樂(lè)而不為呢！
“御歲月山河，取府上風(fēng)雅”這是我們目前在建的中通御府項(xiàng)目，堪稱中通的巔峰之“座”。在建之際，建筑部門(mén)頻繁召開(kāi)商談會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)，督查工作�？梢�(jiàn)，灌注了多少人的心血，要做大事必須從小事一點(diǎn)一點(diǎn)抓起。我們門(mén)窗廠即將投產(chǎn)使用的第四車間，投資上千萬(wàn)打造。應(yīng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展，開(kāi)展系統(tǒng)窗和鋁包木，從系統(tǒng)窗制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)工序非常繁瑣，從對(duì)于鋁包木課件的培訓(xùn)中看出，對(duì)工序的嚴(yán)格要求和數(shù)據(jù)的精確計(jì)算處理等等來(lái)看，從原材料到成品過(guò)程中更能體現(xiàn)出細(xì)節(jié)問(wèn)題
通過(guò)晨讀《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，認(rèn)知到以前的自己急于求成，學(xué)了很多東西，會(huì)而不精。也深刻的了解到做事要從一點(diǎn)一滴小事做起，不僅要做好，而且要做細(xì)致，精益求精，端正做事的態(tài)度，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，用心去做好每一件小事�！笆郎蠠o(wú)難事 只怕有心人”，從而達(dá)到量變到質(zhì)變的飛躍。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇24
人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”意思是說(shuō)讀書(shū)多了人的談吐氣質(zhì)修養(yǎng)會(huì)與眾不同�？墒俏乙f(shuō)博覽群書(shū)的人不只是豐富了知識(shí)，文雅了談吐，美化了氣質(zhì)，修養(yǎng)了身心，更主要的是我們懂得了做人的道理，掌握了做事的，找到了成功的捷徑。汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)就讓我獲得了這樣的感受：一個(gè)企業(yè)做大、做強(qiáng)了，不是它的總裁只關(guān)注那些轟轟烈烈的大事，而是從企業(yè)的方方面面入手，諸如員工的選擇，員工專業(yè)的培訓(xùn)，員工工作態(tài)度的考察，員工工作環(huán)節(jié)的督促；企業(yè)的制定，實(shí)施過(guò)程中的適時(shí)調(diào)整等等，細(xì)致周密的安排，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎删土似髽I(yè)也成就了總裁的令名。
企業(yè)是這樣，教學(xué)工作何嘗不是這樣呢？有這樣的說(shuō)法“教育無(wú)小事”也有這樣的說(shuō)法“教育是由無(wú)數(shù)的小事組成的”，是的，從表面來(lái)看他們是矛盾的，但從辯證的角度來(lái)看二者并不矛盾，反而是和諧一致的。一堂課教會(huì)學(xué)生一些知識(shí)是教育，某個(gè)時(shí)間教會(huì)學(xué)生去幫助他人，懂得尊老愛(ài)幼的道理也是教育，你對(duì)學(xué)生一次犯錯(cuò)的原諒，讓學(xué)生懂得了“你用腳踩了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳上”的寬容的美好同樣是教育。
教育就是由一堂堂滿載著老師的希望和智慧的于無(wú)聲之中浸潤(rùn)著學(xué)生心田，影響著學(xué)生的.道德價(jià)值的評(píng)價(jià)，陶冶著學(xué)生情操的課組成的。你說(shuō)這里有驚天動(dòng)地的大事嗎？沒(méi)有。但是這每一堂課無(wú)一不是對(duì)老師的徹徹底底的考察。
作為老師，你有過(guò)硬的基本功嗎？你讓學(xué)生獲得豐富的知識(shí)了嗎你盡可能的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率了嗎？學(xué)生在和你的接觸中，確立了人生目標(biāo)，找到了人生方向了嗎？學(xué)生在和你的朝夕相處中懂得了珍惜時(shí)間了嗎？懂得了關(guān)愛(ài)他人了嗎？懂得了與人為善，懂得了感恩了嗎？懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“天下興亡，匹夫有責(zé)”“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”“一勤天下無(wú)難事”的道理了嗎？一堂課看似普通，平常，但一堂又是多么重要。它關(guān)系著學(xué)生的身心健康，也關(guān)系著學(xué)生的成人成才。所以我要說(shuō)，教師教育教學(xué)要上好每一堂課，要注意自己的每一次言談，要微笑著教學(xué)。
教育是大事，它關(guān)系著國(guó)家的興衰成敗，但它又是由無(wú)數(shù)的小事組成的。作為教育工作者，一定要從自身做起，從小事做起。制定好每一次，備好每一堂課，寫(xiě)好每一次教案，解決好每一個(gè)問(wèn)題，關(guān)心呵護(hù)好每一個(gè)學(xué)生，精選好每一次的試題，講評(píng)好每一次的試卷，批改好每一次的作業(yè)，不投機(jī)，不取巧，不矯揉造作，不好高騖遠(yuǎn)；腳踏實(shí)地，孜孜不倦，以勤為徑，以苦為舟，流自己的淚，滴自己的汗，讓教育這塊沃土開(kāi)鮮艷的花，飄馥郁的香。最后讓我們用海爾集團(tuán)總裁張瑞敏的話“把一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事情做好就是不平凡”共勉。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇25
5月份起，圖書(shū)館購(gòu)置了很多新書(shū)回來(lái)，讓我們大飽眼福，最近，我讀了一本汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，感受十分深刻，與大家分享如下：
這本書(shū)經(jīng)過(guò)正面或反面的例子，講明了細(xì)節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理中的作用。作者在書(shū)中，不斷強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì)、做透，揭示了細(xì)中見(jiàn)精，小中見(jiàn)大，寓偉大于平凡的真理。在公司，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的.執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)……“。這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細(xì)土堆積而成，再大的河海也是由細(xì)流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，大事才能順利完成。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往能夠鑄成人生大錯(cuò)，能夠造成事業(yè)顛峰之危。
在工作中，在生活中，無(wú)論做人，做事，都要注意細(xì)節(jié)，從小事做起。古語(yǔ)有云：天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易。有些人奉行做大事，認(rèn)為自我高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結(jié)果不但沒(méi)有提升自我，反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼�，浩瀚的大海是由一滴滴水融�?huì)而成，茂盛的森林是千百棵樹(shù)連接而成，驕人的戰(zhàn)績(jī)更是無(wú)數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。
讓我們把握生命中的細(xì)節(jié)，醞釀過(guò)程中的細(xì)節(jié)之美。僅有這樣，你才會(huì)取得不斷的成功。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當(dāng)作一種樂(lè)趣，而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而研究到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)的人，不僅僅認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，并且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而使自我走上成功之路。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇26
學(xué)校為老師每人贈(zèng)送了一本書(shū)——《細(xì)節(jié)決定成敗》，細(xì)細(xì)讀來(lái)才發(fā)覺(jué)生活中細(xì)節(jié)的重要性。這是一本教人腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的書(shū)，樸實(shí)的文筆、生動(dòng)的事例、敏銳的觀察力和細(xì)致縝密的思維，都給我留下了深刻的'印象。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，書(shū)中一個(gè)個(gè)真實(shí)易懂的事例，揭示了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”的真理。這本書(shū)引起了我一些思考。
我一直認(rèn)為那些有一定事業(yè)基礎(chǔ)的所謂“成功人士”和我們這些平凡普通人有著很大的距離，其實(shí)，我們與他們的差距僅僅是兩個(gè)字——細(xì)節(jié)�？此瞥３１缓雎缘募�(xì)節(jié)，原來(lái)對(duì)人的一生都有著非常重要的意義。這也許就是人們常說(shuō)的“機(jī)遇只親賴有準(zhǔn)備的人”吧。
聯(lián)系自己的工作，我是一名教師，對(duì)于年幼的孩子，一個(gè)被他們視為“榜樣”、“權(quán)威”的老師，對(duì)于他們的影響可想而知。我們教育孩子不僅僅是每天要講一些大道理，更應(yīng)該身體力行，從細(xì)節(jié)上影響他們，記得一次放學(xué)，和許多孩子一起坐公交車，我隨手扔了一塊紙巾在車上，許多孩子都看到了，我旁邊的老師及時(shí)幫我拾起紙巾，并說(shuō)：“在孩子面前這樣做不太好�！笔前。鋵�(shí)，你的一個(gè)小小的行為，都會(huì)被孩子們有無(wú)意識(shí)的“模仿”，如果在公交車上老師能主動(dòng)為需要幫助的人讓個(gè)座位，這遠(yuǎn)比起在課堂上反復(fù)的講要“尊老愛(ài)幼”的效果好的多。在課堂教學(xué)中，注重細(xì)節(jié)，一個(gè)小的細(xì)節(jié)處理的好，同樣的問(wèn)題換一種思考方法，提問(wèn)方法，往往就會(huì)收到大不同的效果，這也許就是“名師”和普通教師的“細(xì)節(jié)差距”吧。
在工作中，如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，就是為成功奠定了基礎(chǔ)。成功是細(xì)節(jié)之予，這就是細(xì)節(jié)的魅力。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇27
把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。把每一件平凡的事做好就是不平凡。
這是海爾集團(tuán)總裁張瑞敏同志的座右銘。海爾集團(tuán)作為中國(guó)現(xiàn)代優(yōu)秀企業(yè)的代表，從小到大，從弱到強(qiáng)，發(fā)展到今天跨國(guó)集團(tuán)，無(wú)不是從小事做起的。產(chǎn)品從簡(jiǎn)單到復(fù)雜;從初級(jí)到高級(jí);從單一品種到產(chǎn)品多樣性;從只負(fù)責(zé)銷售到售后服務(wù)、上門(mén)服務(wù);從注重產(chǎn)品數(shù)量到注重產(chǎn)品質(zhì)量;到現(xiàn)在成立龐大的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)。海爾集團(tuán)的成功，無(wú)不是從每一件小事做起的`。
生活中無(wú)處不在昭示著這樣一個(gè)道理：要想取得最后的成功，就要注重每一樣小事，即細(xì)節(jié)決定成敗。在日常生活中的我們也同樣是這樣。如學(xué)校舉行的“文明伴我行”活動(dòng)中，同學(xué)們都能自覺(jué)做好自己的值日工作，主動(dòng)地?fù)炱鸬厣侠�，離開(kāi)教室將桌椅擺放整齊，上下樓梯保持安靜等等，這些都是小事，都是細(xì)節(jié)，但我們應(yīng)“不以惡小而為之，不以善小而不為”的名言時(shí)刻來(lái)要求自己，自覺(jué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。成為一名高尚的人。
汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)，以經(jīng)濟(jì)的視角，多談的是企業(yè)管理、營(yíng)銷等方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，回過(guò)頭來(lái)看本書(shū)的作者，他自己也是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的人，從一開(kāi)始的人民教師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長(zhǎng)為現(xiàn)在的首席營(yíng)銷顧問(wèn)，這一系列成功的蛻變不能不說(shuō)與他“把小事做細(xì)”的精神有很大的關(guān)系。其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說(shuō)“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)�！庇纱丝梢�(jiàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性
在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，怎樣才能使自己不被社會(huì)所淘汰呢?我想只有樹(shù)立從小事入手，從細(xì)節(jié)著眼，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能讓自己立于不敗。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇28
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問(wèn)題不僅僅是企業(yè)管理問(wèn)題，對(duì)于教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要性由此可見(jiàn)。我作為一老師，在讀完這本書(shū)后對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢
從對(duì)老師自身的要求來(lái)看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)問(wèn)題當(dāng)作一件大事來(lái)做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，問(wèn)什么問(wèn)題怎樣問(wèn)何時(shí)問(wèn)甚至問(wèn)題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭(zhēng)取使每個(gè)問(wèn)題都問(wèn)得有價(jià)值，有針對(duì)性。
另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來(lái)教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的.對(duì)象，才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點(diǎn)，因材施教。
教書(shū)育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢，而針對(duì)人的教育如果失敗了，損失卻是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅(jiān)定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對(duì)待，千萬(wàn)不可小視之。
從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看，我覺(jué)得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的�！彼晕覀儜�(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。
所以我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好。
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇29
細(xì)節(jié)決定成敗一本書(shū)，從簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)開(kāi)始，到細(xì)節(jié)之間的差距，忽略細(xì)節(jié)的成本，從細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累，清楚地向讀者展示了一個(gè)新的概念，它體現(xiàn)了從做人、做事到管理細(xì)節(jié)的重要性。
詳情是什么？有什么大不了的？什么是成功還是失�。恳苍S在每個(gè)人的眼里，它有著不同的含義。每個(gè)人都有雄心壯志成為一個(gè)充滿鮮血的大師，希望成功或成功，或者百事可樂(lè)海利浦海利浦的繁榮，但我們中有多少人能做到這一點(diǎn)呢？因?yàn)槲覀冎袊?guó)人從不缺乏勤奮和智慧，但我們最缺乏的是做細(xì)節(jié)的精神。把我們所謂的成功和大事比作一棵參天大樹(shù)，細(xì)節(jié)是每根水根、每片葉子、沒(méi)有根、沒(méi)有葉。什么是樹(shù)？
本書(shū)中引用的每一個(gè)案例都發(fā)人深省。表面上看，這是一本關(guān)于企業(yè)管理精細(xì)化的書(shū)，似乎與我們的教育者沒(méi)有什么必然的聯(lián)系。事實(shí)上，書(shū)中強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)不僅是企業(yè)管理問(wèn)題，也是整個(gè)國(guó)家和社會(huì)普遍存在的問(wèn)題。對(duì)教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐具有十分重要的啟示和借鑒意義。如果我們?cè)趯?shí)際工作中忽視細(xì)節(jié)或不注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們注定要失敗。
成功和失敗的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的重要性可見(jiàn)一斑。作為一名剛剛從事教育工作一年多的教師，讀完這本書(shū)，我對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有一些粗淺的想法。王忠秋先生所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的思想，對(duì)我們的教育教學(xué)工作具有十分重要的借鑒意義。那么，我們?nèi)绾螌⑦@一理念應(yīng)用到我們的工作中，使之為我們的教育服務(wù)呢？
從教師自身的要求來(lái)看，教師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過(guò)程中的一切細(xì)節(jié)作為一件大事，努力做小事，認(rèn)真全面，真正做到一絲不茍、一絲不茍。
比如備課中的問(wèn)題設(shè)計(jì)，你會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？怎樣什么時(shí)候即使是詞語(yǔ)和句子的選擇也應(yīng)該仔細(xì)研究和選擇，以便使每個(gè)問(wèn)題都有價(jià)值和針對(duì)性。
此外，教師還應(yīng)高度重視自身修養(yǎng)的提高，因?yàn)榻處熢趯W(xué)生眼中有著特殊的地位，教師的言行在影響學(xué)生方面起著重要作用。在學(xué)生面前，教師的一個(gè)微笑、一句話、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)被學(xué)生看到并記錄下來(lái)，這會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)而影響學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀以及學(xué)生之間良好人際關(guān)系的構(gòu)成。所謂“親吻老師，相信他們的方式”。以我們班的健康管理為例！一年級(jí)和二年級(jí)低年級(jí)的學(xué)生自我管理和約束能力較差。一兩節(jié)課后，當(dāng)我來(lái)到教室上課時(shí)，教室的地面總是亂七八糟，就像一個(gè)小豬圈。當(dāng)我看到這樣一間教室時(shí)，我默默地走到地上拿著筆記的學(xué)生面前，彎下腰來(lái)，伸手一張一張地?fù)炱鸸P記，然后扔進(jìn)垃圾箱。學(xué)生們驚呆了。第一次，所有的.學(xué)生都看著我拿起試卷。這是第二次，一些學(xué)生和我一起去撿。這是第三次，當(dāng)學(xué)生們看到我不得不彎腰撿起紙時(shí)，幾乎全班同學(xué)都忍不住彎腰伸出手來(lái)，撿起我周圍的垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。從那以后，學(xué)生們養(yǎng)成了一種習(xí)慣，只要他們看到地上的紙而不被別人催促，他們就會(huì)自覺(jué)地把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。因此，教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的言行，向?qū)W生展示自己高尚的風(fēng)采和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。
最后，教師還應(yīng)本著“以人為本”的原則教育和管理學(xué)生。只有了解自我教育的對(duì)象，才能進(jìn)行正確有效的教育引導(dǎo)。如果學(xué)生發(fā)生了什么事，有時(shí)他們不必告訴別人，但他們總是表現(xiàn)出與平時(shí)不同。此時(shí)，教師應(yīng)注意觀察學(xué)生在言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)變化，了解他們各自的心理特點(diǎn)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取必要的措施，幫助他們克服困難。
從對(duì)學(xué)生的要求來(lái)看，我認(rèn)為教師向?qū)W生傳達(dá)注重細(xì)節(jié)的理念也是非常必要的。王忠秋先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“關(guān)注細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種功夫，是隨著時(shí)間的推移而培養(yǎng)出來(lái)的。當(dāng)涉及到隨著時(shí)間的推移而積累時(shí)，我們必須涉及習(xí)慣，因?yàn)?5%的公認(rèn)行為都受到習(xí)慣的影響因此，我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié)開(kāi)始，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣f注重細(xì)節(jié)，一絲不茍，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)品質(zhì)。一旦養(yǎng)成好習(xí)慣，它將成為他們一生的寶貴財(cái)富，因?yàn)榱?xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運(yùn)。
作為一名普通教育家，正如王仲秋先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中所說(shuō)的那樣：；能做大事的人太少了。在大多數(shù)情況下，大多數(shù)人只能做特定的事情、瑣碎的事情和單調(diào)的事情�？赡芴�(jiǎn)單了。也許這很瑣碎但這是工作和生活，它是實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)的必不可少的基礎(chǔ)，“我認(rèn)為我是世界上最偉大的人之一。我相信，把每一件簡(jiǎn)單的事情做好都不簡(jiǎn)單，做每一件普通的事情都不是普通的事情
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 篇30
我總覺(jué)得自己笨，其實(shí)那是借口。
人的智商由智力因素和非智力因素決定，它是數(shù)字、感覺(jué)、空間、語(yǔ)言、記憶、歸納、表述能力的匯總，這得益于人神奇的大腦。人的大腦有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、人際、內(nèi)省7個(gè)智力中心。左半腦主管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、邏輯，右半腦主管節(jié)奏、旋律、音樂(lè)、圖象、幻想。人的腦細(xì)胞有10000億個(gè)，就像樹(shù)一樣復(fù)雜，人的每一只眼睛都有13000萬(wàn)個(gè)光接受器，結(jié)構(gòu)之精密難以想象。因此任何一位常人的大腦都優(yōu)于任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)。
人的大腦從蔬菜、水果、果仁、魚(yú)、植物油等食物中吸收營(yíng)養(yǎng)。我們也一樣，從書(shū)本從身邊的人和事中吸取智慧。知識(shí)的獲得還在于應(yīng)用，能力是在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)的，要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。例如電臺(tái)播音員就是經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的。先默讀，再讀目錄和標(biāo)題，掃描讀，段讀，一點(diǎn)一滴地強(qiáng)化，才可能最終突破。再說(shuō)周恩來(lái)吧，位居總理之職，他強(qiáng)調(diào)的`卻是”關(guān)照小事，成就大事“。
他一貫要求身邊的工作人員盡可能地考慮到事情的每一個(gè)細(xì)節(jié)，最反感”大概“”可能“”也許“的做法和言語(yǔ)。一次在北京飯店舉辦涉外宴會(huì)，他問(wèn)：”今晚點(diǎn)心是什么餡的?“一位工作人員答道：”大概是二鮮的吧“周恩來(lái)馬上追問(wèn)：”什么叫大概，究竟是，還是不是，客人中如果有人對(duì)海鮮過(guò)敏出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)?“尼克松回憶：”我們?cè)诒本┑牡谌焱砩蠎?yīng)邀去看乒乓球表演，當(dāng)時(shí)天已下雪，而我們預(yù)定第二天要去參觀長(zhǎng)城，周恩來(lái)離開(kāi)一會(huì)，通知有關(guān)部門(mén)清掃通往長(zhǎng)城的路上積雪�！爸芸偫碇匾暭�(xì)節(jié)的作風(fēng)讓人敬服，他正是以這種一絲不茍的精神，贏得了中國(guó)人民的愛(ài)戴，同樣也受到國(guó)際友人的尊敬。
看來(lái)任何大事都是從注意小事和細(xì)節(jié)入手的。
搞零件工藝規(guī)程細(xì)化工作時(shí)，大家都不理解。因?yàn)楣ひ?guī)編制工作量相當(dāng)大，麻煩。但CAPP要求一份工規(guī)對(duì)應(yīng)一份路線卡片，下達(dá)計(jì)劃時(shí)才清楚明確具體。過(guò)去采用的是典型工規(guī)，同類零件可以合并歸類成一種，省事。但對(duì)于青工來(lái)說(shuō)，不大清楚如何使用，總是來(lái)問(wèn)每道工序的細(xì)節(jié)難點(diǎn)。對(duì)于計(jì)劃生產(chǎn)來(lái)說(shuō)也不具體。
現(xiàn)在一個(gè)零件對(duì)應(yīng)一份工規(guī)，我們細(xì)化了每一道工序，編制時(shí)雖然麻煩，自己首先要看樣板，然后合理安排工序，工人和計(jì)劃員使用時(shí)，卻方便快捷，無(wú)形中提高了工作質(zhì)量和效率。
古語(yǔ)說(shuō)的好：”海不擇細(xì)流，故能成其大，山不擇細(xì)壤，方能就其高�！耙�?yàn)榧?xì)節(jié)的變化更能體現(xiàn)觀念上的更新和進(jìn)步。如果我們能向周總理那樣處事，小事干細(xì)，大事定能干好。
【《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感】相關(guān)文章：
細(xì)節(jié)決定成敗個(gè)人心得（精選20篇）04-12
細(xì)節(jié)決定成敗的讀后感03-23