小學(xué)二年級讀后感(通用45篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級讀后感,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級讀后感 篇1
我今年上四年級,要上五年級啦!四年級的課文中有一篇課文,叫做《觸摸春天》,文中將盲女孩安靜是個盲童的故事,作者把看到的'想到得全部寫了下來,文章中有這么一小段:我沒有驚動靜,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以長早一個屬于自己的繽紛世界,在這個清香裊裊的早晨,安靜告訴
我這樣的道理。這段話文中的最后一段。寫出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西,也就是:安靜雖然是個盲童,但她熱愛生活,熱愛春天,我被深深的感動了。
小學(xué)二年級讀后感 篇2
我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。我之道了講的是:一個叫安靜的盲童去觸摸春天,積極靈去感受生命的快樂的一件事。
春天,一個多么美麗的名字,只可惜安靜看不到了。安靜在春天中的小道上走,可他的`眼前卻一片漆黑,那是多么可惜呀!我十分同情他。這時,奇跡發(fā)生了。她竟然在一株月季花前停下來,慢慢伸出雙手,悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。我十分驚訝,一些普通人都不可能抓住一只蝴蝶,他怎么抓得到。體現(xiàn)了他對生命的熱愛。這時,他抓的不是蝴蝶,而是春天。生命和希望。
我感受到無論我們是否擁有健全的體魄,只要我們熱愛生活,熱愛生命,就可以創(chuàng)造出一個屬于自己的春天。
小學(xué)二年級讀后感 篇3
觸摸春天?用手觸摸春天嗎?不對,是用自己的心來觸摸春天,積極觸摸春天,積極去感受春天。
《觸摸春天》這篇課文寫的就是一個盲女孩積極觸摸春天,積極去感受春天的故事。她攏住了一只花蝴蝶,她知道在她手中的是生命,生命是自由的,所以她把蝴蝶放了,蝴蝶告訴她飛翔的.概念。人想飛翔,可是能飛嗎?人不能,但積極去觸摸春天,感受春天,就像飛上了夢的花園,是美的。
誰都有自己的權(quán)利,你有你的權(quán)利,我也有我的權(quán)利。
小學(xué)二年級讀后感 篇4
今天,我看了《冰小鴨的春天》這本書,學(xué)到了很多東西。
冰小鴨雖然是冰做的,但是冰小鴨很可愛。冰小鴨聽說春天很美,就非常想見到春天。但是它不知道,只要見了春天,它就會融化的,它頭頂上的天鵝告訴了它,冰小鴨并不害怕,它說,只要能看到春天,一下子融化了也沒有關(guān)系。結(jié)果它終于看見了春天,但是它感覺到自己的.身體在慢慢地融化,最后化成了一攤水。
我覺得故事中的冰小鴨非常執(zhí)著勇敢,同時我也明白了一個道理:只要努力就可以實現(xiàn)自己的夢想。
小學(xué)二年級讀后感 篇5
前幾天,老師教我們了一片課文,教《觸摸春天》。主要講了盲童安靜在花園里捉蝴蝶,放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。我感受到:固然安靜天生就是盲童。但是,她卻能通過手來感受春光。
文中講到:“安靜的`手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性捉住了!
使我深有感慨。通過讀《觸摸春天》這篇文章,使我受益匪淺。使我懂得了:每一個人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天,編織出屬于自己的多姿多彩的世界。
小學(xué)二年級讀后感 篇6
潔白的天空,本該是屬于鳥的樂園。可是巡弋的戰(zhàn)機,成了天空中的破壞者。這究竟是為什么?
蔚藍的大海,本該是屬于水下動物的`世界?墒寡策臐撏祝闪诉@水下動物的敵人。這究竟是為什么?
綠茵茵的草原,本該是屬于牲畜的樂園?墒寡策奶箍,打破了它們的夢幻。這究竟是為什么?
寬闊的大地,本該是屬于我們奔跑的地方?墒寡策奶箍撕痛笈冢闪瞬凰僦。這究竟是為什么?
我們希望,我們祈盼讓戰(zhàn)火中的所有事物,有一個自己的家園,一個美麗的家園。和我們一樣享受綠樹的蔽護。和我們一樣享受陽光的溫暖。
小學(xué)二年級讀后感 篇7
今天,我看了一本書《櫻桃溝的春天》,作者是我喜歡的楊紅櫻阿姨。
這本書主要講了一個發(fā)生在櫻桃溝的故事。清明節(jié)剛過,笑貓就帶著虎皮貓和小貓們離開了翠湖公園,來到了馬小跳的爺爺奶奶家。遇到了在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)、得了相思病的阿黑和有著一副金嗓子的鷯哥,發(fā)生了一個又一個有趣的故事。
讀完后,我對三個主要人物留下了深刻的印象。黑旋風(fēng),它是馬小跳奶奶家的`一頭豬,它跟一般的豬不同:它有理想,會溜冰、跑步,還會飛翔。阿黃,它是馬小跳奶奶家的一只狗,它愛管閑事,每天都忙得滿頭大汗。還有虎皮貓,它是一只超凡脫俗、心中存有信念的貓。
讀完后,我覺得應(yīng)該勇敢的去嘗試新事物。
小學(xué)二年級讀后感 篇8
美麗的天空,本來是和太陽的樂園,可是現(xiàn)在一顆顆導(dǎo)彈把太陽的天下攪得很不安寧,這究竟是為什么?茂盛的森林,本來是動物們的`天下,可是如今可拍的坦克飛機成了不速之客,這究竟是為什么?
散發(fā)著花香的花園,本來屬于蜜蜂和蝴蝶,可是現(xiàn)在散落著的地雷碎片打破了它們的夢幻,這究竟是為什么?潔白的教師,本來是孩子們成長的地方,可是無情的炸彈,讓它們改變了成長的天堂,這究竟是為什么?我們希望,我們期盼讓戰(zhàn)火中的孩子
有一張椅子,完好的椅子,不被導(dǎo)彈彈片擊穿;有一本課本,嶄新的書本,不被熊熊大火毀滅,讓我們在幸福中讀書,和我們一樣享受春天。
小學(xué)二年級讀后感 篇9
今天早晨,我很早就起床了,打開電視機,電視上的節(jié)目都十分無聊,我便隨手從書桌上拿起一本書來看,這本書的名字叫《櫻桃溝的春天》。
這本書講的是笑貓和它的家人自從它們的小女兒“小可憐”死了后,便離開了會讓它們想起往事的.“翠湖公園”,去了馬小跳的家鄉(xiāng)“櫻桃溝”。在那里,它們認識了馬小跳的爺爺奶奶的動物:能在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)、忙著為大熊貓安排相親阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手白母鵝和有著一副金嗓子的鷯歌……這個故事十分有意思,有時候能逗得人哈哈大笑。我最喜歡笑貓,因為它不僅會笑,還精通“語言”,十分聰明。
小學(xué)二年級讀后感 篇10
今天早晨,我很早就起床了,打開電視機,電視上的節(jié)目都十分無聊,我便隨手從書桌上拿起一本書來看,這本書的名字叫《櫻桃溝的春天》。
這本書講的是笑貓和它的.家人自從它們的小女兒“小可憐”死了后,便離開了會讓它們想起往事的“翠湖公園”,去了馬小跳的家鄉(xiāng)“櫻桃溝”。在那里,它們認識了馬小跳的爺爺奶奶的動物:能在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)、忙著為大熊貓安排相親阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手白母鵝和有著一副金嗓子的鷯歌……
這個故事十分有意思,有時候能逗得人哈哈大笑。我最喜歡笑貓,因為它不僅會笑,還精通“語言”,十分聰明。
小學(xué)二年級讀后感 篇11
本學(xué)期學(xué)的課文讓我感觸最深的是17課觸摸春天。
它講述了一個盲女孩的世界,讓我感觸最深的是這個女孩安靜的內(nèi)心,他雖然是盲童,但她不自暴自棄而是像正常人一樣,并且還抓住了一只睜著眼睛的蝴蝶。這個奇跡在她人生8歲的時候一定劃過一條美麗的.弧線。有句話說:“每個人都有長處和短處。”安靜雖然雙目失明,但她有著自己的內(nèi)心世界。
我們生活在世界上誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
生命是寶貴的,也是美好的;▍仓懈惺艿拿す媚铮@一幅動人的畫面無不展示著安靜對生命的熱愛。
小學(xué)二年級讀后感 篇12
這幾天,我讀了《走進和諧的春天》這本書。這本書一共有六章。其中,我最感動的是第三章中的`《一個人感動一座城市》。一個平凡的人孟祥斌為了救一名素不相識的輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進了冰冷的江中,他用盡全身力氣將女子托出水面,挽救了女子的生命,自己卻因體力不支而沉入水底,獻出了年輕的生命。讀了這篇文章,我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孟叔叔那種見義勇為、舍己為人的精神,為創(chuàng)建和諧的社會貢獻自己的一份力量。
在生活中,我覺得和諧要永遠懷有一顆感恩的心,要對大自然珍惜呵護,還要常做對班級有利的事,從身邊的事做起。
小學(xué)二年級讀后感 篇13
《櫻桃溝的春天》這本書主要講的是笑貓一家子來到了馬小跳的爺爺奶奶家,先是幫阿黃忙大熊貓的婚事,最后,三個大熊貓中最后來的大熊貓贏了。
慢慢的笑貓發(fā)現(xiàn),黑旋風(fēng)每天早出晚歸,不知它在干什么。后來,笑貓跟蹤黑旋風(fēng),原來,下午放學(xué)山里的孩子就拿白床單給黑旋風(fēng)當(dāng)“降落傘”,讓它學(xué)飛翔。
又一天,小貓們、笑貓、虎皮貓、阿黃、阿黑、小白貓,我們一起尋找阿黑和小白的孩子。它們?nèi)チ斯扔、芒種和立夏家,終于把小貓們找齊了。
《櫻桃溝的.春天》告訴我們動物界的愛情和小動物的活潑可愛。
小學(xué)二年級讀后感 篇14
今天,我讀了一篇文章,題目叫做《觸摸春天》。
讀完后,我很震撼,一只活生生的蝴蝶,被一個盲女孩神奇的靈性吸引,讓那個盲女孩感受到了春天。在盲女孩張開手指的那一刻,蝴蝶一定在她的'心上劃過一條美麗的弧線。
父母給了我生命,我們可以虛度我們的年華,白白浪費我們的青春,我們也可以仔細的規(guī)劃它,讓我們的這一生過的有意義,做一個有用的人。
這篇文章還讓我懂得了,我們要熱愛生活,珍惜生命,不虛度每一寸光陰,讓我們的人生變得更有意義。
小學(xué)二年級讀后感 篇15
鄰居家的小孩——安靜,是個盲童。
昨天早上,我在草地上做操,看見安靜走在路上,竟沒有一點兒磕磕絆絆的感覺,而且,走得很順暢。
終于,她在一株月季花前停了下來。
她的視覺和我們一樣豐富,甚至可能有比我們更豐富的`地方,安靜積極來感受和理解這個世界。
安靜在花的引導(dǎo)下,伸出手,伸向一朵沾滿露珠的月季花。我?guī)缀跻俺雎晛砹,因為那朵月季花上,正停著一只白蝴蝶。安靜的手在合攏,竟攏住了蝴蝶,蝴蝶在安靜的手中撲騰,安靜的臉上充滿了前所示有的驚訝。
我沒有驚動安靜,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造純粹自己的繽紛世界,安靜在這個清香裊裊的早晨,無言地告訴了我們這個道理。
小學(xué)二年級讀后感 篇16
今天,媽媽給我買了本《櫻桃溝的春天》,我迫不及待的一口氣把它讀完了。書中的`知識使我受益肥非淺。
這本書講上午是清明節(jié)剛過,笑貓就和虎皮貓帶著三只小貓離開了小可憐的墳?zāi),離開了翠湖公園,來到了櫻桃溝,來到了馬小跳的奶奶家。他們在奶奶家?guī)椭⒑谡宜暮⒆樱袆又谛L(fēng)(一頭豬)為理想在山谷里反復(fù)練習(xí)飛翔,以及和鷯哥一起保衛(wèi)櫻桃溝的大紅大紫……
讀了這本書,使我明白了:為自己的理想做不懈的努力是值得的,等你成功了以后,你會為自己感到驕傲。雖然羨慕和嫉妒是一對孿生兄弟,但阿黑眼里只有羨慕而沒有嫉妒。我們不但要學(xué)習(xí)阿黑的謙虛和笑貓的助人為樂,而且還要學(xué)習(xí)鷯哥的奮不顧身、樂于助人的精神。
小學(xué)二年級讀后感 篇17
這本書的主要類容是:笑貓帶他們一家離開了翠湖公園,來到了櫻桃溝。在那里認識了許多的朋有,他們互相幫助,共度難關(guān)的類容。
這本書里的人物有:馬小跳的爺爺、馬小跳的奶奶、黑旋風(fēng)、鷯哥、鄭美麗、小非洲、阿黃、白母鵝、老老鼠、阿黑。
其中我最感興趣的`是:黑旋風(fēng),他是馬小跳奶奶家的一頭很酷的豬,跑起來像風(fēng)一樣快,他很神秘,每天早出晚歸,誰也不知道他在干什么。其實,他跟一般的豬有很大的不同,他會溜冰、會飛翔,還會思考,他有自己的理想,而且還勇敢執(zhí)著的去實現(xiàn)自己的理想,這就是我喜歡他的原因。
小學(xué)二年級讀后感 篇18
《櫻桃溝的春天》,講的是一群動物的故事,動物都有:“黑旋風(fēng)”——馬小跳奶奶家的一頭黑豬。鷯哥。阿黃——馬小跳的奶奶家的一條黃狗。母白鵝。老老鼠。阿黑——馬小跳奶奶家的一只貓。
還有笑貓一家人!
這本書,剛開始以悲傷的情感開始,中間是高興的?鞓返。最后又以悲傷的.故事結(jié)尾!是總分總結(jié)構(gòu)。
開始是因為笑貓與虎皮貓的孩子:小可憐死了。
中間是因為在小山村里,發(fā)生了快樂的事情!
最后是因為“5·12”的事情,結(jié)束。
讓我們在看書的同時,不忘記“5·12”這一天!
小學(xué)二年級讀后感 篇19
《親愛的春天》描寫的是當(dāng)春天降臨大地時萬物的變化,那個既熟悉又陌生的場景。
從立春到谷雨,從寒涼大溫暖,那就是春天。你能摸到春天,你能看到春天,你能聽到春天,你也能聞到春天。因為你愛春天所以才能感受到她在空中飛翔。
作者用極奇妙而又簡單的語言去描寫這平凡又美麗的春天,這種寫作手法能把物體或景象描寫得活靈活現(xiàn),生機勃勃是非常值得我們學(xué)習(xí)的.。
在讀這本書時我就好像看見了書里說的一切,鳥語花香,小草小樹。
讀完這本書后我才發(fā)現(xiàn),其實許多美都一直存在我們的身邊,只是我們不愿意停下腳步靜靜感受。
我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的認真觀察,細細感受和善于發(fā)現(xiàn)美!
小學(xué)二年級讀后感 篇20
今天我看了《櫻桃溝的春天》這本書,這本書是笑貓日記里面的`其中一本。情節(jié)是這樣的:笑貓決定帶虎皮貓離開這個讓它傷心的地方——翠湖公園。然后他們帶著胖頭,二丫,和三寶出發(fā)了。他們坐在了萬年龜?shù)谋成希瑏淼搅笋R小跳的奶奶家,里面有很多動物。分別是:阿黑貓、鷯哥、黑旋風(fēng)、阿黃、母白鵝,一只老鼠。有一天,笑貓他們覺得很不舒服,魚在尖叫,阿黃想跳到房頂上去。母白鵝想飛到樹上去,花公雞想飛到樹上去,天啊這個世界到底怎么了,難道有什么事將要發(fā)生……
我覺得這本書真的很好看寫的很生動,很美妙,我從這本書里學(xué)到了:一定要樂觀,要堅強,要自信!
所以,我一定要好好努力,天天向上!
小學(xué)二年級讀后感 篇21
我常常想:盲人是怎樣感受世界的美呢?
海倫凱勒是英國著名的盲人作家,她可以用手摸出樹葉精巧的對稱圖形;春天,她也懷著希望撫摸樹木的紙條,想找到一個芽蕾,那是大自然在冬眠之后蘇醒的第一個征兆?傊,她可以摸出大自然的'一種奇妙。 聽和聞也可以幫助盲人感受世界的美,例如:聽見小鳥快樂的叫聲;聽見北風(fēng)呼呼聲;聞見野花的香味;聞出醋的酸。
我是個正常人,我可以用眼睛看出世界的美。而盲人卻積極去感受世界的美。也許正是盲人需要積極去感受世界的美,所以他們反而會更加能體會到世界的美麗。
小學(xué)二年級讀后感 篇22
我讀完了《笑貓日記——櫻桃溝的春天》這本書,我非常喜歡故事里面的虎皮貓和三只小貓,其中一個故事里面的馬小跳的奶奶就夸虎皮貓儀態(tài)高貴,夸胖頭憨厚可愛,夸二丫漂亮乖巧,夸三寶聰明活潑。(分別是三只小貓)
我還喜歡故事里的小白和菲娜和黑旋風(fēng),小白是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬,菲娜是法國的.一只貴婦犬,黑旋風(fēng)是一頭豬,他有理想,會溜冰,還會飛翔,我在這本書里面最喜歡的是笑貓,他都是用笑來表達的,笑貓和虎皮貓是一對夫妻。
讀完了《笑貓日記——櫻桃溝的春天》這本書,我也推薦給大家,《笑貓日記》是全套的,希望你們看完了以后,也會覺得很有意思的。
小學(xué)二年級讀后感 篇23
今天學(xué)了《觸摸春天》,我深受啟發(fā)。剛讀了題目,讓我對“觸摸”一詞有了疑問——春天是供我們欣賞的,怎么能用手觸摸呢?它又不是東西……但是讀完這篇課文才明白,文中的盲女孩——安靜,是用雙手、積極來體會春天的。
安靜用手攏住了花蝴蝶,許久,她才慢慢張開手指,將它放走了。我想,在她放飛蝴蝶前,她一定在感受著什么,體會著什么。她體會著蝴蝶生命的.力量,感受著它柔美的身軀。在安靜放飛蝴蝶的那一瞬間,她渴望飛翔、渴望獲得自由,和那美麗的蝴蝶一樣。安靜是多么的善良!
通過課文,我了解到安靜是一位熱愛生命、熱愛大自然的盲女孩兒。
小學(xué)二年級讀后感 篇24
楊樂筆下的新西蘭之旅充滿了詩情畫意,是一次創(chuàng)業(yè)之旅,更似一次心靈之旅。
新西蘭——充滿純凈與童話色彩,楊樂的筆觸富有東方古典情調(diào),和新西蘭的純凈與人文風(fēng)情一碰撞,竟然有了很多意外之喜,如此特別,讓人難忘。
一場全新的出境旅行方式正在悄然興起:一邊創(chuàng)業(yè),一邊旅行。
從日薪幾千元的海歸白富美到新西蘭路上的女漢子——重新上路,尋找另外一個自己,旅行不是生命的全部,但在生命有了豁口的`時候,旅行可以讓生命在豁口中重新發(fā)芽。
租車自駕+民宿+騎馬+美食+一人一湯溫泉+葡萄園里偶遇“賈寶玉”=我的新西蘭創(chuàng)業(yè)旅行。
還有近80幅新西蘭高清美圖。
小學(xué)二年級讀后感 篇25
《櫻桃溝的春天》是“笑貓日記”中的一本,寫的是笑貓一家到了櫻桃溝的故事。
清明節(jié)過后,笑貓一家離開了小可憐的墳?zāi),和萬年龜、老老鼠一起來到了景色秀麗的櫻桃溝。
在這里,他們遇見了馬小跳的爺爺、奶奶、早出晚歸總是很神秘的黑旋風(fēng)、會朗誦《再別康橋》、會唱“青藏高原”并成功模仿戰(zhàn)斗機的.聲音,嚇跑了偷吃櫻桃的怪嘴鳥鷯哥和得了相思病的黑貓,并幫助黑貓和白貓找到了它們失散的孩子。可是,一天清晨,動物們都出現(xiàn)了反常的現(xiàn)象,魚在尖叫并不停的往上跳,雞想上樹,狗想上房,青蛙在成群結(jié)隊地往別的地方走……
魚往上跳,青蛙搬家……,這有些像地震的前兆,老老鼠所說的世界末日也許就是地震。
小學(xué)二年級讀后感 篇26
讀了這篇文章,講了一個小女孩安靜她是一個失去雙目的盲童,春天到了花香吸引著她。一天早晨,他在花香的引導(dǎo)下準(zhǔn)確地伸向一朵月季花,他悄然合攏,攏住了那只落在月季花上的蝴蝶。他十分驚
訝。
安靜是個失去雙目的盲童,只能用自己奇妙的智慧、神奇的靈性來觸摸春天感受生命的.美好。如果他有一雙眼睛,那該有多好。
安靜告訴我們一個道理是:每個人都有生活的權(quán)力,都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。我們要熱愛生活、熱愛生命。
小學(xué)二年級讀后感 篇27
櫻桃本來就很貴,可想而知,櫻桃溝多么值錢啊,哈哈!
清明后,笑貓、虎皮貓帶著三只一小貓去了馬小跳的老家——櫻桃溝。在馬小跳的'爺爺、奶奶家,它們見到了能在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)、忙著為大熊貓安排相親的阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手母白鵝、有著一副金嗓子的鷯哥……笑貓它們在望龍山(馬小跳家)度過了美好的假期,但是一絲絲的不安,在一個深夜悄悄襲來。
最后,楊紅櫻阿姨竟然還沒寫完就結(jié)束了!也不知道櫻桃溝后來發(fā)生了什么事。我猜測可能出現(xiàn)了一次大地震,因為我有《淘氣包馬小跳——小英雄和芭蕾公主》,那里面就寫了望龍山的一場大地震。哈哈,你猜呢?
小學(xué)二年級讀后感 篇28
寒假我讀了《笑貓日記》等幾本書,其中《笑貓日記》讓我深受感動。
清明剛過,笑貓和虎皮貓就帶著小貓們,離開了翠湖公園,來到了望龍山下那一望無際的櫻桃溝,來到了馬小跳的'爺爺奶奶家。
小可憐走了,像是把虎皮貓的魂也帶走了,三個小貓看著媽媽這么悲傷,干什么都小心翼翼,怕惹媽媽生氣,就是最淘氣的三寶,也一聲不吭。
讀了這本書,我知道了,櫻桃溝的春天里,有許多溫暖而好玩兒的故事,這些故事讓我明白了:動物有事也有感情的。
小學(xué)二年級讀后感 篇29
今天,我們剛學(xué)了一篇課文叫《觸摸春天》,這篇課文的主人公安靜,是一個盲童,因為她每天在花香中流連,所以她走得很流暢,沒有一點磕磕絆絆,在玩中她抓住了這只蝴蝶,這是一個奇跡,一個睜著眼睛的'蝴蝶居然被盲童抓住了,但是安靜覺得蝴蝶也是有生命的,她把那只蝴蝶讓它自由。安靜她珍惜生命,也熱愛生命!一個盲童都如此熱愛生命,我們這些健全人為什么不珍惜生命呢?
像安靜這樣身體殘疾但熱愛生命的人還有很多,比如:張海迪、杏林子、史鐵生、邰麗華等。雖然他們身體不健全,但是他們卻身殘志堅,創(chuàng)造了一個屬于自己的繽紛世界!我也要像他們一樣,勇敢地面對生活中的困難,創(chuàng)造自己的奇跡!
小學(xué)二年級讀后感 篇30
《和我們一樣享受春天》這篇文章,主要講了戰(zhàn)爭對大自然危害,戰(zhàn)爭對大自然的種種不安寧。
這篇文章有6個自然段,可以分為兩個段。一至五自然段為第一段,第六自然段為第二段。第一段講了戰(zhàn)爭對大自然危害,第二段講了我們的愿望。
雖然我們生活在和平的環(huán)境中,但世界各地還彌漫著罪惡的子彈。那些孩子們,只希望能在一間潔白教室里讀書?蛇@樣簡單的愿望都實現(xiàn)不了。我們生活在這樣和平的環(huán)境中,要好好的讀書,珍惜現(xiàn)在的.生活。
戰(zhàn)爭就像一個可惡的魔鬼。我們憎恨戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭給人們帶來災(zāi)難,戰(zhàn)爭給人們帶來憂患,戰(zhàn)爭給人們帶來家破人亡妻離子散。
小學(xué)二年級讀后感 篇31
今天,我們學(xué)了課文《觸摸春天》,我也被主人公安靜感動了,也懂得了一個道理。
這篇課文寫了小女孩安靜感受春天,她雖然是個雙目失明的人,但不像別人那樣從不出門,她仍然那么樂觀,積極去感受春天的美麗。身體上的不足并不能影響安靜,因為她有一顆好奇的心。
每一個人都有權(quán)利把握春天,只有積極去感受生命的美好,才能創(chuàng)造出一個真正屬于自己的繽紛的春天。這樣,安靜雙目失明又算得了什么呢?她有權(quán)利和正常人一樣,感受春天。
是。≈灰獰釔凵、熱愛生命,就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的`五彩斑斕的世界!
小學(xué)二年級讀后感 篇32
這個星期學(xué)了一篇課文,名叫《觸摸春天》。這個主人公叫安靜,她是個盲女孩,在她的眼中,所有景物都是黑暗,再多美麗她也看不到。
在一天的早晨,她走到一株月季花前,月季花上有一只花蝴蝶。她竟然攏住了那只蝴蝶。許久,她讓蝴蝶飛走了。
我覺得這一段對我的記憶很深刻:在春天的`深處,安靜細細地享受著春光。許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。這一段安靜在享受春天,在感受生命的顫動。
安靜雖然是個盲女孩,但是誰都可以生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。我覺得生活是要自己去創(chuàng)造的。不能依靠別人。
這篇文章給我了很大的啟示。
小學(xué)二年級讀后感 篇33
《親愛的春天》一書,是著名兒童文學(xué)作家張潔的抒情散文。作品描繪了春天來臨之后大地上所發(fā)生的故事。這其中,有各種各樣的小動物,也有千姿百態(tài)的植物,更有作者面對盎然的春意而生發(fā)的種種美好感受。
春天以及春天里的小小生靈們,為“我”帶來了大自然的.紛繁信息,也帶來了涌動心底的希望。作品都由最細致甚至最細碎的日常小景入筆,讀者卻能找到一份原來不曾有過的感動,獲得恬淡與溫柔的安慰。作品對親情、友情的感悟,對人性的剖析和對人生意義的探詢,也將讓小讀者獲得心靈的美好滋養(yǎng)。
小學(xué)二年級讀后感 篇34
大概在這世界里春天是一個不冷不熱很安寧的季節(jié),雖然春天不像秋天那么涼爽,在春天是一個開花季,比如像梅花、桃花、有雪白的梨花、有杏花等等其它種類的花,在春天,葉子變得更茂盛了。
我感覺然這四季里,最美麗的景色還是春天,春天的'水清澈見底,春天的水不像冬天的水那么涼,而且還凍成了冰塊,在春天野花遍地。突然,來了一群美麗的蝴蝶,有的在花朵上翩翩起舞,有的在上面飛翔,說到這兒,我感覺春天的花開的又美麗又迷人。在藍天上有數(shù)不盡的白云,還有一些熱愛飛翔的小鳥。我看天空一望無際,在這春天里是一片無窮的溫暖。
春天是屬于我們的。
小學(xué)二年級讀后感 篇35
我們學(xué)過一篇課文叫做《觸摸春天》,課文主要講的是一個盲童——安靜,她在一天早上感受到了生命的力量,她積極靈去觸摸春光,體現(xiàn)了安靜熱愛生命。
是呀!在我們生活中有許多熱愛生命的人或植物。比如說杏林子,她雖然全身癱瘓了,但是她仍然堅持著寫作,后來還寫了幾部小說呢!還有小草,有一首詩是這樣寫的.:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@首詩寫了無論有多么大的火,也不會把小草頑強生長的毅力燒盡。
《觸摸春天》告訴我們要珍惜生命,不能讓生命白白流失,這樣才能使自己活得更加光彩有力。
小學(xué)二年級讀后感 篇36
我讀了《和我們一樣享受春天》后,頗有同感。
是呀,就是因為戰(zhàn)爭,使蜥蜴和甲蟲的夢幻打破;就是因為戰(zhàn)爭,使星星和月亮的家園變得不安寧;就是因為戰(zhàn)爭,使綠茵茵的草地上看不到快樂的足球。
戰(zhàn)爭是多么可怕,和平是多么美好。和平,你快現(xiàn)身吧!
讓海鷗重回樂園;讓蜥蜴、甲蟲再在他們的天下逞威風(fēng);讓安寧再回到星星的'家園;讓足球歡樂地滾動在草地上……讓人類再受到幸福的灌溉,千萬別讓戰(zhàn)爭的風(fēng)浪把我們沖走!
人類,醒悟吧!戰(zhàn)爭有什么好,僅僅是為了爭奪一塊“寶地”、拿到什么好東西。就算你成功了……但是,你想過沒有,會有多少兄弟姐妹會為之而慘死!
讓我們停止戰(zhàn)爭吧!開始和平的幸福生活吧!我等待著……
小學(xué)二年級讀后感 篇37
你知道我為什么讀這本書嗎?因為這本書意味著夢想和智慧。
我就給你描述一下內(nèi)容吧!清明剛過,笑貓和虎皮貓就帶著小貓們,離開了翠湖公園,來到了望龍山下那一望無際的櫻桃溝,來到了馬小跳的爺爺奶奶家。能在山谷中飛翔的黑旋風(fēng),忙著為大熊貓安排相親的阿黃,得了相思病的阿黑,滑板高手的母白鵝和有著一副金嗓子的.鷯哥,陪伴笑貓們走進了春風(fēng)中一個又一個溫暖而又好玩兒的故事里。然而,一絲隱隱的不安,卻在夜色中向笑貓們悄悄的襲來
這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事,猶如溫暖童年的心靈雞湯,猶如陪伴你成長的心情寶典。
小學(xué)二年級讀后感 篇38
今天,我讀了櫻桃溝的春天。
書中主要講述了清明節(jié)剛過,笑貓和虎皮貓就帶著小貓們離開了翠湖公園,來到了王龍山下那一望無際的櫻桃溝,來到了馬小跳的`爺爺奶奶家。能在山谷飛翔的黑旋風(fēng),忙著為大熊貓相親的阿黃,得了思想病的阿黑,滑板高手母白鵝陪伴他們走進了春風(fēng)中一個又一個的故事里。然而,一絲隱隱的不安,卻在夜色中向他們悄悄襲來······
我悟出了一個道理:大自然是我們最好的課堂,在大自然中,每天都有新事物在激發(fā)著我們的好奇心讓我們觀察發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)二年級讀后感 篇39
在楊紅櫻的筆下,有一只有趣、罕見的貓——笑貓,它可不普通,它是一只會笑的貓,大笑、微笑、奸笑,各種都會。
當(dāng)我剛剛讀到書名時,就產(chǎn)生了一連串的問題:櫻桃溝在哪?櫻桃溝的春天又是怎樣的'一番景象呢?帶著這些疑問,我翻開了這本書。
這本書講了:笑貓帶著一家四口來到了望龍山。有意外的來到馬小跳奶奶家。從此,便發(fā)生了一件有一件好玩又溫暖的故事。然而,當(dāng)笑貓一家都感覺這里可以長期居住下來時,卻發(fā)生了一些奇怪的事,這是笑貓感到一種危險正在悄悄的向大家襲來。
小學(xué)二年級讀后感 篇40
《櫻桃溝的春天》講的是笑貓一家——虎皮貓,笑貓,三寶,二丫,胖頭來到了馬小跳奶奶的居住地——櫻桃溝,遇見了神秘而且力大無比的豬——黑旋風(fēng),非常有愛心的母白鵝,狗拿耗子多管閑事的狗——阿黃,會模仿各種聲音的鷯哥,和不捉老鼠的大黑貓。它們勇敢的趕走了吃櫻桃的'剪嘴鳥,幫大熊貓辦婚事在這個春天幸福的生活。
鷯哥它們齊心合力趕走了吃櫻桃的剪嘴鳥的那一段讓我想到:團結(jié)力量大,三個臭皮匠,頂個諸葛亮,它們個個出力,個個有想法,終于挽救村民的櫻桃。尤其是鷯哥為了趕走剪嘴鳥模仿轟炸機的聲音,嗓子都累出血了,讓我非常感動,它們舍己為人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)二年級讀后感 篇41
新西蘭、騎馬、春天……這些美好的元素構(gòu)成了這一幅路上的風(fēng)景畫。
昨天看到一個詞語“空巢年輕人”,有一種心里被刺痛的感覺。我上班局限在一個小小的辦公隔間,下班拖著疲累的身體回到無人的房間,似乎沒有精力沒有時間再去做其余的`事情,曾經(jīng)熱愛的旅行也已經(jīng)蒙塵。無聊翻起這本書,漸漸地似乎有什么被喚醒了,乏味的生活,無力的狀態(tài)……這些都隨著沉浸在書中的情緒消融;蛟S我短時間還是難以像作者一樣在路上,但是這已經(jīng)列入了我的行程,想去新西蘭看看,想體驗一下騎馬旅行的感覺,與動物交流,與自然親近。
小學(xué)二年級讀后感 篇42
兩年前我們畢業(yè),他收到奧克蘭的Offer。他去機場那天在下雨,我當(dāng)時想,這個不食煙火的男神,在遙遠的南半球生活會是怎樣呢?
推特上大神每天新更圖文,沙灘和海浪,逼仄的廉租房,學(xué)中文的新西蘭中學(xué)生……我無法猜明他的心跡,卻竟能感同身受?赡芰魧W(xué)生活并沒有一開始想象的順利,但是從微信那頭他的言語,卻能聽出他對每一天仍然充滿期待。他說他開始每天錄視頻,對未來的自己講每天發(fā)生的事,等將來把發(fā)生的這些瘋狂的事整理成類似名叫“騎馬 在新西蘭的.春天”那樣的書,記錄異國生活,記錄奮斗漂泊。于是我一遍遍地看過,騎馬,他仍在新西蘭的春天,笑臉如陽光的燦爛……某個遙遠的彼岸,有我旅行的意義。
小學(xué)二年級讀后感 篇43
清明剛過,虎皮貓、笑貓和小貓們來到了一望無際的美麗的櫻桃溝,在馬小跳的爺爺奶奶家里認識了好多一樣可愛的動物們,分別是:山谷中能飛翔的黑旋風(fēng)、愛管閑事的阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手操心的`母白鵝、有著一副好嗓子鷯哥,我喜歡鷯哥和母白鵝。因為鷯哥會朗誦詩歌,還會唱高難度的《青藏高原》,在比賽中還得了亞軍!真了不起!而母白鵝會滑滑板,玩滑板的時候身輕如燕,健步如飛,讓所有人都看呆了!
最有趣的就是大熊貓相親了!熊貓妹妹端端正正的坐在樹杈上,接著一只熊貓來了,它在樹下唱情歌?墒遣痪糜謥砹藘芍淮笮茇垼麄?nèi)齻開始打斗。終于其中一個打敗另外兩個,熊貓妹妹便爬到勝利者身邊。
我喜歡這本書!
小學(xué)二年級讀后感 篇44
我讀了《觸摸春天》這篇文章,知道了它講的是:小女孩安靜,是個盲童,但是她走路很流暢,而且,有一個早晨,她還準(zhǔn)確無誤的把手伸向一朵月季花,攏住了花上的蝴蝶,又把它放生了。
一個盲女孩對生活的期盼都那么高,我們健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大成為祖國的棟梁。安靜很有靈性,一只無聲無息的蝴蝶,都被她攏住了,真是奇跡!安靜樂觀、勇敢,她不像其它的'盲人,很少下樓。就算下樓,也要家人陪伴。而安靜不同,獨自下樓。她勇敢是因為她敢流暢的、像正常人一樣大步的向前走。
從這篇文章中,我想起了一個關(guān)于盲人的小故事:有一個人,在一個村莊里迷了路,這時,他碰見了一個小男孩,于是那人問小男孩該怎樣走出去,小男孩叫那個人跟著他走就行了,在半路的交談中得知,小男孩是個盲人,那人震驚了……就是這樣,有些生理上的盲人,心靈卻不盲,安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對生活樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí)!
小學(xué)二年級讀后感 篇45
我讀了《觸摸春天》這篇文章,知道了它講的是:小女孩安靜,是個盲童,但是她走路很流暢,而且,有一個早晨,她還準(zhǔn)確無誤的把手伸向一朵月季花,攏住了花上的蝴蝶,又把它放生了。
一個盲女孩對生活的期盼都那么高,我們健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大成為祖國的棟梁。
安靜很有靈性,一只無聲無息的蝴蝶,都被她攏住了,真是奇跡! 安靜樂觀、勇敢,她不像其它的盲人,很少下樓。就算下樓,也要家人陪伴。而安靜不同,獨自下樓。她勇敢是因為她敢流暢的、像正常人一樣大步的向前走。
從這篇文章中,我想起了一個關(guān)于盲人的小故事:有一個人,在一個村莊里迷了路,這時,他碰見了一個小男孩,于是那人問小男孩該怎樣走出去,小男孩叫那個人跟著他走就行了,在半路的'交談中得知,小男孩是個盲人,那人震驚了……
就是這樣,有些生理上的盲人,心靈卻不盲,安靜也是這樣的人。他們很有志向!他們對生活樂觀的精神值得我們學(xué)習(xí) !
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