【薦】老人與海的讀后感
品味完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的老人與海的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老人與海的讀后感1
今天我在學(xué)校里讀了《老人與海》這本故事書,《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,但在第二天,他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚!馬林魚的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。
老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗(yàn)。大馬林魚在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚,精疲力竭,皮開肉綻,但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志,終于把大馬林魚扎死,拴在了船頭。然而,幸運(yùn)并沒有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
失敗,在許多人的眼中是非?膳碌模坏┎衿饋,就能擊潰人的`斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來。
老人與海的讀后感2
在我們?nèi)松分谐錆M了各種艱難和坎坷,但是我們必須用一顆自信勇敢的心與端正的態(tài)度去迎接前方路上來的困難,這樣即使我們沒有成功,我們也同樣是一個(gè)勝利者。
《老人與!分械哪俏焕先耸且粋(gè)飽經(jīng)困難的人。他在面對(duì)將近三個(gè)月都沒有捕到一條魚的困難面前并沒有放棄,而是用正確的態(tài)度抱有希望的努力著。在第八十五天時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一條大魚。盡管已經(jīng)筋疲力盡,兩眼模糊,但他仍然與大魚爭(zhēng)斗了整整三天三夜,最終在幾乎要放棄時(shí)終于將他捕獲了。本已經(jīng)成功了,但是不幸的是在返程中遭到鯊魚的突然襲擊,最終,辛苦得到的`成果被鯊魚吞下,只剩一條魚骨,空手而歸。
他雖然沒有成功,但他卻是一個(gè)當(dāng)之無愧的勝利者,在生活中也正是如此,有些時(shí)候只要我們拼搏過,勇敢的接受了挑戰(zhàn),即使沒有成功,我們也不需要后悔。
用正確樂觀的態(tài)度面對(duì)生活,勇敢的接受生活的挑戰(zhàn),永不言敗!
老人與海的讀后感3
我輕輕翻開以前的課本,看到了《老人與海鷗》這一課,我認(rèn)真地讀了一遍,深切地感受到了動(dòng)物也是有情感的。
這篇課文主要講了一位貧窮老人不論刮風(fēng)下雨都去喂海鷗,從此他們之間產(chǎn)生了濃厚的感情。老人死后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,當(dāng)拿走遺像時(shí)又依依不舍。我感嘆了:小小的動(dòng)物竟如此有情有義!
其實(shí)不單單是海鷗,世界上每一個(gè)動(dòng)物都有情感。還記得那是星期六的`一個(gè)下午,我和一群小伙伴正在玩捉迷藏。我躲在了一個(gè)大屋子后面,忽然發(fā)現(xiàn)了在石縫中有幾個(gè)鳥蛋,于是滿心歡喜地拿了出來,但一不小心捏碎了。當(dāng)黑夜織上了天空,有一只鳥的黑影在天空中飛來飛去,并不停地鳴叫著,那叫聲中含著凄涼、焦急和悲傷,我想那就是鳥媽媽吧。我聽著鳥叫聲,心里不由的愧疚起來。第二天清晨,鳥媽媽死了。它的眼睛凝望著天空,嘴巴張的很大。我震撼了:是什么讓它堅(jiān)持到生命的最后一刻?是什么讓它充滿了力氣?是情感,世界萬物都具備的情感!同樣,《老人與海鷗》中的海鷗也是這樣,誰能說海鷗不是具備情感才和老人建立深厚的情感橋梁呢?
通過《老人與海鷗》這篇課文,我知道了:動(dòng)物也是有感情的。
老人與海的讀后感4
“他的希望與信心從來不曾泯滅過,這時(shí)真的又像微風(fēng)剛剛吹起的時(shí)候那樣明朗了!
“我沒有抽筋”他說,“它一會(huì)兒就會(huì)冒出來的,我能堅(jiān)持住。你必須得堅(jiān)持住。不要再說了”。
“拽啊,手,他想。站好了,大腿。為我堅(jiān)持下去吧,頭。你素來沒有昏倒過。這次我必須將它拽到跟前來。
”我不知道,老人心想。每一次他都感覺自己快要堅(jiān)持不住了。我不知道,可我也想試一試!
當(dāng)讀到這些話的時(shí)候,我的心一次又一次的'被震撼到了。強(qiáng)大的意志力讓這個(gè)老人超越了人類的極限,這畫面讓人動(dòng)容。電影《火之戰(zhàn)車》中也有類似的鏡頭:蘇格蘭和法國(guó)舉行田徑比賽,青年利德爾代表蘇格蘭參加。
正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)候,利德爾忽然摔倒,但他毫不氣餒,急起直追,最終以意志創(chuàng)造奇跡,搶先到達(dá)了終點(diǎn)。追趕過程中,利德爾臉上閃耀的光芒讓一位教練驚呼:”這簡(jiǎn)直就是野獸!“
老人與海的讀后感5
今天,我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,讀完后感想很多,啟發(fā)也很大。
這篇課文主要講了:一位叫吳慶恒的老人,每天不管怎樣,都會(huì)步行二十余里來到翠湖,就這樣堅(jiān)持了十年,老人也和海鷗結(jié)下了深厚的情誼。有一天,老人去世了。作者把老人的遺像放在了翠湖,意想不到的事情發(fā)生了——海鷗突然飛來,在老人的遺像旁翻飛盤旋。最后站成了兩排,它們肅立不動(dòng),像給老人守靈的`白翼天使。
讀完后,我不禁贊嘆道,這是一位多么偉大的老人。∷押zt當(dāng)成了親人。去愛護(hù)、保護(hù)海鷗。我想,老人在奄奄一息時(shí),心里想的一定是那飛翔的海鷗!
這時(shí),我又想起了兩則廣告。第一則廣告的那句廣告詞是,沒有買賣就沒有殺害。第二則是說江豚瀕臨滅絕。這不都是人類干的嗎?現(xiàn)在,我讀了這篇課文,才深深的體會(huì)到動(dòng)物是多么重要,可以說,沒有動(dòng)物就沒有人類!所以,從現(xiàn)在開始,讓我們保護(hù)自己的朋友——?jiǎng)游铮?/p>
老人與海的讀后感6
《老人與海》是作家海明威的一部力作,其所刻畫的老人是一個(gè)勇于與困難搏擊、反抗、堅(jiān)強(qiáng)的老人,在出海時(shí)為了捕條大魚,老人奮力搏擊,傷痕累累,最終,憑借頑強(qiáng)的毅力將大魚拖上了岸。
讀了這個(gè)故事,我覺得海明威筆下的這個(gè)老人,既堅(jiān)強(qiáng)又慈愛;既平凡又偉大,他敢于戰(zhàn)勝困難,并一定堅(jiān)持到底,不輕言放棄,因此面對(duì)困境,只有堅(jiān)持不懈、百折不回,才能戰(zhàn)勝困難,達(dá)到自己的目標(biāo)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順沒有挫折,要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),只有經(jīng)過挫折的人才更加堅(jiān)強(qiáng)。如果整日庸庸碌碌,沒有人生的目標(biāo),是不會(huì)有成就感。人有了自己的目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,有了前進(jìn)的`動(dòng)力,加之不懈的努力就會(huì)取得成功,讓我們努力成長(zhǎng)為海明威筆下這位堅(jiān)強(qiáng)而剛毅的老人,把人生當(dāng)做一次出海,捕捉我們學(xué)習(xí)和生活中的那條倔強(qiáng)的“大魚”,帶著勝利的喜悅,回到“出!睍r(shí)那個(gè)靜靜的港灣。
老人與海的讀后感7
暑假里我看了一本名叫《老人與!返臅,這本書是一本世界名著。他講的是 一個(gè)古巴名叫桑迪亞哥的老漁夫獨(dú)自一人出海打魚,他出海打漁 48 天,但一無所獲。在第 49 天的早上,一條無比巨大的馬林魚出現(xiàn)了。這條魚的出現(xiàn)讓老人異常興奮,于是老人經(jīng)過 2 天 2 夜的拼搏終于把魚刺死了,但魚太大老人將他綁在了船上。但這條大魚引起了鯊魚的注意。最后,老人只有一個(gè)光禿禿的魚骨架。
老漁夫桑迪亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)極限,所以這個(gè)極限才一次一次的擴(kuò)大。其實(shí),像桑迪亞哥這樣的英雄,不管他們是成功還是失敗,他們還是值得我們尊敬的。一位桑迪亞哥僅僅只有一個(gè)人,他沒有助手,所以他無論是做任何事情都要花很多很多的勞力,費(fèi)了好多的'時(shí)間。他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力也很讓我佩服,在小船上一個(gè)人,而且 48 天一條魚都沒有捕到,食物早就沒了。但是他沒有哭,也沒有放棄的念頭,而是繼續(xù)捕魚。
文章看完了,但是我卻沒有把書合起來,這篇文章讓我的內(nèi)心久久不能平息。我覺得老人桑迪亞哥是我的榜樣。他的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、勇敢和他的精神深深打動(dòng)了我。我要向他學(xué)習(xí)。
《老人與!愤@篇文章使我受益匪淺!
老人與海的讀后感8
有的時(shí)候,我們有沒有堅(jiān)持不懈的精神去學(xué)習(xí)呢?有沒有因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題不會(huì),而哭泣煩惱呢?有一句老話說的好,只要功夫深鐵杵磨成針。我相信,只要我堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝自己,最后的大贏家,就是我!
魚不管怎樣想要脫離老人的糾纏,老人都沒有放棄,有時(shí)候,我們遇到了難題,自己就放棄自己,就會(huì)垂頭喪氣的說不會(huì)算了,我想了很久,爸爸媽媽拿錢供我們上學(xué),而我們遇到了困難就會(huì)退縮,永遠(yuǎn)成不了爸爸媽媽心中的希望,有時(shí)候別人家的孩子驕傲地說,他打多少分,我聽到了,心里好不舒服,我心想,為什么不能讓爸爸媽媽驕傲地說我打多少分!所以,我從那以后,立下了志氣,我一定要比別人強(qiáng),雖然說能戰(zhàn)勝自己就能戰(zhàn)勝別人,沒有他人的成功,我怎樣努力學(xué)習(xí)、我怎樣戰(zhàn)勝自己!
老人雖然把自己的戰(zhàn)利品拿回家,雖然沒有肉,那也是他打到最大魚的'見證,雖然他每天只有咖啡度日,但他活得依然很快樂,不是嗎?
雖然高山擋住了我前進(jìn)的的道路,但是我有堅(jiān)持不懈的腳步,我相信,只要我堅(jiān)持,努力,就會(huì)成功,我不灰心,不失望,一路凱歌邁向遠(yuǎn)方!
老人與海的讀后感9
在新華書店里,我看見了這本書,看了上面的介紹不由自主的抱起書來就“啃”。
《老人與海》是海明威晚年最為杰出的一部作品,故事雖簡(jiǎn)單,但卻說明了種種道理:一位名叫圣地亞哥的老漁夫一連48天沒有捕到一條魚。于是他就遠(yuǎn)離陸地去大海中碰碰運(yùn)氣。在海中他遇到了一條巨大的`馬林魚,經(jīng)過了三天三夜耐力與毅力的較量,終于殺死了大馬林魚,可在捕殺的過程中,大馬林魚身體里的血液全部流進(jìn)了海水中。海上到處彌漫著馬林魚的血腥味,使得圣地亞哥在返航過程中多次遭遇鯊魚的進(jìn)擊。當(dāng)他到達(dá)地面時(shí),那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨……就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥雖然失敗了,他只是肉體和力量上的失敗,然而他的信心和希望永不磨滅!他就像我們贊揚(yáng)的“硬漢精神”:“人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但決不能被打!”
看了這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理,在我們學(xué)習(xí)的過程中遇到困難要有堅(jiān)持不懈,勇于挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)永無止步!
老人與海的讀后感10
著名美國(guó)作家海明威寫了《過河入林》、《太陽(yáng)照常升起》、《永別了,武器》等著作。他寫的《老人與!肥俏易罱吹摹
故事是講一位古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒捕到魚的情況下,不泄氣,終于捕到了一條大馬林魚。把它殺死了放在船舷,回歸時(shí)一再遭到鯊魚的襲擊,到港時(shí)只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
老人能趕走鯊魚,是因?yàn)橐粋(gè)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
如果我能像那位老人那樣,永不怕失敗地去做每一件事,就終會(huì)成功的。
以后,我在學(xué)習(xí)中無論碰到什么困難,都要想起《老人與!分械睦先瞬慌率。王忯~拼搏時(shí)的.情景。也要像他那樣,不能敗北,攻克難題。我堅(jiān)信,只要不怕失敗,無論什么事都會(huì)做好的。
你說,我怎么能不記住老人那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呢?
老人與海的讀后感11
“一個(gè)人,可以被毀滅,但卻不能被打敗。”
——題記
一位以捕魚為生的老人,竟然連續(xù)八十四天沒捕到一條魚!憑借他永不言敗的信念在第八十五天捕到了一條大馬林魚。
漫長(zhǎng)的兩天兩夜,老人與大魚艱難地對(duì)峙。大魚不緊不慢地在水底無聲地對(duì)抗著,年邁的老人被折磨得疲憊不堪。第三天,大魚開始耗不住了,它憤怒地跳躍著,撞擊著,打著轉(zhuǎn)兒。老人將要與它一決高低了,面對(duì)這條比小船還長(zhǎng)兩英尺的巨魚,極度疲勞而困頓的他頑強(qiáng)的刺死了它。
一波未平,一波又起。剛剛制服大魚的老人,還沒來得及喘口氣,鯊魚就又趕來襲擊。更要命的是,這些鯊魚打退一批又來一批。與鯊魚的搏斗中,老人丟了魚叉,連自制的`魚叉也折斷了,而鯊魚的進(jìn)攻,卻絲毫沒有減退,一次又一次,一批又一批,最后鯊魚竟成群結(jié)隊(duì)地來了。手無寸鐵的老人沒有保住他的大魚,十多磅的大魚只剩下一堆骨架。
老人失敗了。但沒有人認(rèn)為他是失敗的,大家對(duì)他只有欽佩與敬仰,他用非凡的意志和勇氣告訴人們:人不是天生就要被打敗的!只要信心、信念在,勇氣、力量在,就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗!
老人與海的讀后感12
“一個(gè)老頭,獨(dú)自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了,什么也沒打到,連一條小魚也沒釣著!边@就是這本書對(duì)桑提阿果爺爺?shù)拿鑼憽?/p>
就是這位老人,他每天都在和大海做斗爭(zhēng),每時(shí)每刻都在面臨死亡。又一次老人獨(dú)自出海打魚,他用力撒下魚網(wǎng),想捕獲一只大魚。這時(shí),魚網(wǎng)有動(dòng)靜了,是一條鯊魚,老人使出渾身解數(shù)與這只鯊魚搏斗,可是鯊魚很有勁,魚網(wǎng)的繩子把老人的手勒出了血,老人把手放在海水里洗了洗,然后把魚網(wǎng)一端的線系在小船的一頭,讓鯊魚帶著小船在大海上隨意漂泊老人想:這樣,鯊魚很快就會(huì)筋疲力盡,然后,我就可以用捕魚叉把它叉死,然后抱上船。
可是不料,當(dāng)小船行駛在大海中央的時(shí)候,游過來一大群鯊魚,準(zhǔn)備吃掉老人捕獲的那條鯊魚。老人又拿起捕魚叉同這些鯊魚搏斗,但最后還是寡不敵眾,那群鯊魚把老人捕獲的鯊魚吃了個(gè)精光。魚被染成了鮮紅色。過了幾天幾夜,老人又回到了他出發(fā)的.那個(gè)港灣,與多人都圍過來看,因?yàn)槔先说拇辖壷粋(gè)被吃個(gè)精光的鯊魚骨頭,所有人對(duì)這位老人都肅然起敬。
這就是《老人與!贰@先藳]有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
老人與海的讀后感13
這是一個(gè)平平凡凡的老人打漁的故事……
有一個(gè)老人,他一連8天打不到一條魚,別人都說他十分倒霉,都不愿意和他在一起,到了第8天,他遇到了一條大馬孫魚,在捕捉那條魚的時(shí)候,經(jīng)歷了很多的困難,但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服了重重困難,捉到了魚,在回去的途中,又遇到了鯊魚的襲擊,但他還是頑強(qiáng)的活了下去!
讀了文章我明白了:我們不可以向困難和挫折屈服,我們要勇于和困難作斗爭(zhēng),只有堅(jiān)持不懈才能取得勝利,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,文中的老人遇到重重困難都不放棄,我們這些年輕人怎能輕易就說放棄呢?我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有毅力的人。
在我們的生活中有許多困難與挫折,我們要把困難當(dāng)成是一種調(diào)味品,我們應(yīng)該以樂觀向上的.精神來面對(duì)生活,樂觀給人帶來的是一種完全不同的感覺,就比如說是沙漠中的一杯水,樂觀的人說:“太好了,我們還有一杯水。”悲觀的人說:“不好了,我們只有一杯水了!蓖瑯拥臈l件下,回答卻是不同的。
故事中的老人也是一個(gè)樂觀的人,雖然連續(xù)8天打不到一條魚,可他還是十分樂觀的,我們也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)樂觀的人。
老人與海的讀后感14
當(dāng)一個(gè)人努力去做某事,拼盡了全身的力量,但上帝也未必會(huì)同情你,讓你成功。有時(shí)候面對(duì)你的恐怕也只有冰冷的現(xiàn)實(shí)—失敗。
好比《老人與!防锏哪俏焕先,海明威筆下的一個(gè)倒霉的老人,他一連八十四天也沒釣到一條魚,就在第八十五天時(shí),他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的魚,并上了他的魚鉤,之后他又與這條魚苦戰(zhàn)了三天三夜,終于將其捕獲,但在返回的途中又遭到了鯊魚的襲擊,終究只帶回一堆白花花魚骨。
從書中可知,老人為了釣到這條巨大無比的'魚幾乎拼近了全力,甚至都不顧生命了。但最后,上帝并沒有因此同情他,還是讓他走向了失敗。那經(jīng)過幾天的搏斗才釣上的大魚,幾乎是拿生命換來的,但最后還是失敗了,他的辛苦也付之東流。
努力不一定能成功,但是不努力就對(duì)不可能成功。我們一定要向這位老人一樣敢于去奮斗敢于去面對(duì)失敗,成為打不垮的人。
老人與海的讀后感15
在這個(gè)星期里,我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《老人與海鷗》讀完以后,我有很深的感受。
本文主要講的是:一個(gè)生活并不富裕、已經(jīng)駝背的老人,每天不坐公共汽車,而是每天步行二十里路,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐。老人每天穿一身褪色的過時(shí)布衣,背一個(gè)褪色藍(lán)布包,連裝鳥食的.大塑料袋也用的褪了色。人少的時(shí)候,老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下掃的干干凈凈。十多年了,一到冬天,老人每天必來,和海鷗像親人一樣。沒想到,十多天后:老人去世了。聽到這個(gè)消息時(shí),意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)得不一樣,像是出了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是來瞻仰遺容的親屬。
讀了這篇文章,我懂得了動(dòng)物也有感情,你幫助、保護(hù)了他,相反,它也會(huì)幫助、保護(hù)你。就像一個(gè)人慷慨的幫助了別人,別人也會(huì)幫助你的!
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