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《會(huì)飛的教室》讀后感通用
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編整理的《會(huì)飛的教室》讀后感通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《會(huì)飛的教室》讀后感通用1
《會(huì)飛的教室》是我們的語文陳老師推薦給我們的讀物,聽陳老師說這書比我爺爺還老,已經(jīng)有86歲了,也就是1933年出版的。
它這么老了,為什么還一直保留至今,還改寫了這么多次呢?原來這本書寫得太好了。隨著時(shí)代的變化,書中的許多內(nèi)容進(jìn)行過多次改寫,與時(shí)俱進(jìn),內(nèi)容不斷更新。
人一定要有協(xié)作精神,不能自私自利,不管做什么事都要大家團(tuán)結(jié)努力。我們要顧全大局,為集體的利益而奮斗,不能為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較……這些道理都是這本書教會(huì)我的。我從戴馬亭身上學(xué)到了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。雖然家境貧窮的他,依然憑著頑強(qiáng)的毅力,努力克服困難,不被生活而折腰,一直保持優(yōu)異的成績(jī)。生活中,我也不能向困難屈服,即使遇到了高中奧數(shù)題,我也不能輕言放棄,要將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通起來,盡可能嘗試著去解決。
關(guān)愛他人,是這本書中最閃亮的一處。老師伸出援助之手幫助學(xué)生,學(xué)生幫助“禁煙老 師”和培克老師重逢;學(xué)生們齊心協(xié)力地幫助另一個(gè)學(xué)生,使那個(gè)學(xué)生得救,并幫忙治好同學(xué)的心病……這么溫暖的關(guān)愛,這么暖心的鏡頭,正是我們向往的校園生活,正是我們期待的同學(xué)關(guān)系。我敢說,至今都沒有一本書關(guān)于校園生活和同學(xué)友愛的鏡頭會(huì)比這本書更精彩!
我喜歡書中人物的個(gè)性,他們是那么似曾相識(shí),仿佛都在我身邊出現(xiàn)過。那正直善良的戴馬亭,不就像陳老師教的第二屆學(xué)生——任哥嗎?當(dāng)任哥看到有人搶一年級(jí)同學(xué)的.球時(shí),二話不說,立刻挺身而出,拔刀相助,幫助一年級(jí)同學(xué)拿回了屬于自己的球。這樣的正直,這樣的善良,就是我們校園中美麗的一道風(fēng)景!再比如,好戰(zhàn)的馬提斯真的很像我們班的陳奕翰和潘浩冉,一言不合就開打。還有膽小的鄔理,愛書的塞巴修,多愁的姚尼都很像我們認(rèn)識(shí)的某些人?梢哉f,這本書太貼近我的校園生活了。
《會(huì)飛的教室》是一本好書,它教會(huì)不要輕言放棄,學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活!
《會(huì)飛的教室》讀后感通用2
最近我讀了《會(huì)飛的教室》這本書,作者是德國(guó)作家卡斯特納。光看書名,也許你會(huì)和我一樣以為這是一本童話,或者至少也是本幻想小說?墒俏乙嬖V你,這是一本再真實(shí)不過的書了,真實(shí)得就像是寫在歷史書上的故事。不過作者會(huì)這樣告訴你,這只是一個(gè)圣誕節(jié)罷了。
這個(gè)圣誕劇的主要內(nèi)容是:開場(chǎng)白是老師說的一句話。老師為大家講解。第一幕:飛機(jī)起飛了。第二幕:大家來到了維蘇威火山。第三幕:大家來到埃及金字塔,見到了胡夫王。因?yàn)樾∨庵撕蛲酰辛四Х,不見了。第四幕:來到北極上課。飛機(jī)出現(xiàn)故障,來到天堂,彼得與他們到金字塔救出小女孩。劇終。
在文章中,姚尼、戴馬亭、賽巴修、鄔理和馬提斯他們幾個(gè)是好朋友,雖然他們每個(gè)人的性格都不是十分完美,但他們卻能互相理解、互相幫助從而共同進(jìn)步,他們這種做法著實(shí)讓我感動(dòng)。
就說戴馬亭和姚尼吧!他們是非常要好的朋友,他們做事配合非常默契,他們更注重心靈間的溝通,他們能夠同甘共苦。但每當(dāng)自己有傷心事的時(shí)候,為了避免對(duì)方跟著自己難過,就會(huì)把心事埋藏在心底,自己默默忍受。我想,這樣的朋友才是真正的朋友吧?有這樣的朋友,一生又有何求呢?
他們的友誼是那么單純,那樣真,而這也正是我們這些孩子所缺少的。正如“正義老師”所說的:友情絕對(duì)不是用金錢能換來的,如果我們這些父母能夠放下高傲的`架子,彼此互助互愛,結(jié)成深厚的友誼,那么我們的生活將會(huì)更加美好。
看了此書你就會(huì)明白,生活中有許多坎坷,需要我們勇敢地去面對(duì)。學(xué)生之間應(yīng)該珍惜彼此的友誼,應(yīng)該做到互相幫助?戳舜藭鴮(duì)教師也有啟發(fā)。教師要愛自己的學(xué)生,不斷地進(jìn)步;不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法;不斷地改變教學(xué)內(nèi)容,更新自己的教學(xué)觀念,做到與時(shí)俱進(jìn)。
《會(huì)飛的教室》讀后感通用3
《會(huì)飛的教室》這本書,向我們講述了一群天真、爛漫的孩子在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴喜怒哀樂。書中的人物有:膽小鬼鄔理、“大胃王”馬提斯、才華橫溢的劇作家姚尼、繪畫高手戴馬亭,還有兩位真誠(chéng)、善良的老師。他們?cè)谂啪毷フQ節(jié)晚會(huì)節(jié)目的過程中發(fā)生了許多故事,這些故事為我們譜寫出了一曲關(guān)于友誼與愛的樂章。在圣誕晚會(huì)中,他們排練已久的節(jié)目《會(huì)飛的教室》精彩紛呈,獲得好評(píng)如潮。
圣誕節(jié)前一天的平安夜,《會(huì)飛的教室》在晚會(huì)上作為壓軸戲上演。參與其中的每個(gè)小演員都很認(rèn)真,塞巴修扮演的是老師,他摸著胡子對(duì)臺(tái)下的每一個(gè)人講著關(guān)于火山的知識(shí),而火山的背景則是戴馬亭費(fèi)盡心思繪制的。背景一片紅彤彤的,火山噴射著泥漿,簡(jiǎn)直是栩栩如生。后來他們又來到了埃及的金字塔,姚尼扮演著幽靈長(zhǎng)者,忘我地背誦著詩歌。由許特嘉扮演的小女孩從空中緩緩下降,唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”,這場(chǎng)精彩的`演出在悅耳的歌聲中圓滿結(jié)束了。因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)協(xié)作,都想為自己的團(tuán)隊(duì)增光添彩,所以演出大獲成功。
在這本書里,我學(xué)到了可貴的合作精神,在做任何事情之前,都要識(shí)大體、顧大局,為整個(gè)大集體而努力。從戴馬亭身上,我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),他家境貧寒,但他從不屈服。我也要向他學(xué)習(xí),不被任何艱難困苦嚇倒。書中的老師向有困難的同學(xué)伸出了援助之手,讓我學(xué)到了要關(guān)愛他人,不能自私自利。向有困難的朋友伸出援助之手,自己也會(huì)收獲到伙伴真摯的友誼。我還喜歡書中禁煙老師所說的話:“別看植物的種子小小的,它們有著驚人的力量。不管被埋在哪里,只要春風(fēng)一吹,它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地從泥土里探出嫩綠的芽來,什么都不能阻止它們生長(zhǎng)!
這本書讓我收獲到了許多啟發(fā),我會(huì)好好珍藏在心中,它會(huì)給我?guī)頍o窮的精神力量!
《會(huì)飛的教室》讀后感通用4
這些天老師推薦我們讀了一本好書,名字叫《會(huì)飛的教室》,它是德國(guó)著名作家卡斯特納寫的,主要講了吉奇斯蒙中學(xué)某班為參加學(xué)校圣誕節(jié)匯演排練節(jié)目《會(huì)飛的教室》時(shí)發(fā)生的一系列有趣的故事。
我很喜歡這本書,里面的人物多姿多彩、各有特點(diǎn)。有多愁善感的姚尼,才華橫溢的戴馬亭,冷靜穩(wěn)重的塞巴修,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯,當(dāng)然,還有兩位和藹可親的老師——培克老師和羅勃老師。其中,我最喜歡鄔理這個(gè)人物了。雖然他很膽小,總被同學(xué)們嘲笑,但他一點(diǎn)兒也不自卑,也不記恨同學(xué),仍然很樂意幫助別人。很多次,同學(xué)們?cè)谑程贸燥埑缘蔑栵柕模神R提斯的肚子就像無底洞,還是一個(gè)勁嚷著餓,覺得學(xué)校好像虧待他似的。每當(dāng)這時(shí),心地善良的鄔理就會(huì)伸出援助之手,借錢給馬提斯去買面包(鄔理家境好,是貴族后裔),還一再叮囑他出校門的話別被高年級(jí)的糾察隊(duì)員逮住了!從這件事上,我感受到了鄔理的可愛,所以我非常喜歡他。
這本書富含酸甜苦辣,有許多片段讓我讀了又讀,爸爸笑我都到了手不釋卷的地步啦!我印象最深的是描寫姚尼身世的那段了。姚尼的父親迫不得已拋棄了他,把他騙上開往老家的輪船?墒牵搅死霞业拇a頭沒人來接他。好心的船長(zhǎng)陪他等了幾天,敏感地覺得他被拋棄了,就收留了他,后來又托付給他沒兒女的妹妹,姚尼才有了棲身之所?墒沁@件事像一根刺一樣深深地扎在了姚尼的心上。讀著姚尼的遭遇,我跟著姚尼一起難過,為他感到不平!他的爸爸太不懂孩子的`心了,其實(shí),在我們孩子的心里,只要和自己的親人在一起,就會(huì)覺得很安全,就會(huì)覺得很快樂。
我喜歡這本書,它的內(nèi)容很真實(shí),它的語言很幽默,它的情感很動(dòng)人。我還要感謝這本書,它教會(huì)我很多和別人相處的學(xué)問,它讓我感覺好像一下子長(zhǎng)大了許多,也讓我更加確信:只要有夢(mèng)想,就一定會(huì)飛到更為廣闊的世界!
《會(huì)飛的教室》讀后感通用5
會(huì)飛的教室?教室會(huì)飛嗎?我很好奇,從書架上拿下了它,認(rèn)真地閱讀起來,看了幾章才明白,原來是孩子們自編自演的一場(chǎng)戲啊!
一看,我就被這本書深深地吸引了,同學(xué)、師生、朋友之情是通過每個(gè)字眼流露出來的,看完后我印象最深的是鄔理冒險(xiǎn)和意外的團(tuán)圓。
鄔理是一個(gè)膽小、怕羞的男孩子,有一次班上幾個(gè)調(diào)皮的孩子乘著班長(zhǎng)不在的時(shí)候,把鄔理雙手反綁,放在垃圾桶里,然后調(diào)到天花板上,被老師發(fā)現(xiàn)后,罰全班同學(xué)抄課文十遍。鄔理很委屈,他想證明自己不是膽小鬼,告訴全班同學(xué)他會(huì)做出一件事,讓全班同學(xué)不再叫他膽小鬼。他爬上了操場(chǎng)上的.鐵柱,把傘打開,跳了下去。但傘下落時(shí)能承受的阻力永遠(yuǎn)也無法承受鄔理的體重,鄔理直直掉了下去,躺在地上一動(dòng)不動(dòng),他的同學(xué)都傷心的留下了眼淚,等醫(yī)生老師給鄔理做完診斷后告訴同學(xué)們:“鄔理的腿骨骨折了,胸部受了點(diǎn)輕傷,要在學(xué)校里躺上一個(gè)多月了!编w理沒想到他成了今晚宿舍里所有人談?wù)摰,有的人說沒想到鄔理那個(gè)膽小鬼竟從那么高的地方跳下來,可有的人說鄔理很勇敢,塞巴修接過那位同學(xué)的話說了很多真理:“怕羞的人就成為你們的欺負(fù)對(duì)象了嗎?”我認(rèn)為鄔理從那么高的地方跳下來,哪些說鄔理是膽小鬼的人有資格說嗎?他們敢從那么高的地方跳下來嗎?
圣誕節(jié)前期,戴馬亭收到了母親的一封信和一個(gè)包裹,信上說,他們實(shí)在湊不出戴馬亭的回家路費(fèi),讓他在學(xué)校度過圣誕吧。戴馬亭突然知道了這個(gè)事實(shí),在學(xué)習(xí)和生活上都顯得心不在蔫,細(xì)心地培克老師發(fā)現(xiàn)了,覺得很不解。圣誕那天,大多數(shù)同學(xué)都回家了,陪克老師,習(xí)慣地到了圖書館看書,沒想到戴馬亭也在那里,弄明白情況以后,,把準(zhǔn)備和禁煙老師旅游的錢拿了出來,讓他回去,戴馬亭感謝培克老師,最后戴馬亭和他的父母度過了個(gè)快樂的圣誕節(jié)。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),寫得棒極了!給我們?cè)S多的想象空間,也讓我們體會(huì)到他們彼此之間的友情
《會(huì)飛的教室》讀后感通用6
世界上真的有會(huì)飛的教室嗎?不,那只是德國(guó)一所男校中一些少年所編排的小品而已,膽小的鄔理,多愁善感的姚尼,品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭,善于推理的塞馬修與力大無窮的馬圖斯都參加了這次圣誕演出。
《會(huì)飛的教室》這本書是德國(guó)的埃里克?ㄋ固丶{所寫的,他出版于1933年,至今已經(jīng)出版了86年,也就是說當(dāng)你的爺爺?shù)陌职衷谙衲氵@么大的時(shí)候已經(jīng)可以讀到這本書了,也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,這本書的版本有很多,那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人的想法與現(xiàn)在不同了,所以這本書有許多的改寫與編寫。
這本書令我印象最深刻的就是故事中主人公們之間的深厚友誼,以及在他們身邊發(fā)生了許多快樂的事,難過的事與無聊的事。膽小的鄔理,為了證明自己的勇氣,用一把小傘從高處跳了下來,最后小腿摔骨折了,我認(rèn)為這種證明勇氣的方法實(shí)在有點(diǎn)太粗魯。班長(zhǎng)戴馬亭因?yàn)榧揖巢缓,而?jīng)常默默的.流眼淚,當(dāng)他得知自己圣誕節(jié)回不了家的時(shí)候,一個(gè)人孤零零的待在欄桿上偷偷哭泣,培克老師將自己打算用來旅行的錢給了他,培克老師的這個(gè)舉動(dòng)給我留下了不可磨滅的深刻印象,更加奠基了老師們?cè)谖倚闹械母叽笮蜗蟆?/p>
讀完這本書時(shí),有一個(gè)問題一直困擾著我,會(huì)飛的教室,只是這本書中一個(gè)小小的片段,而且并沒有詳細(xì)的寫,為什么要用它做題目呢?經(jīng)過我的思考之后,我得到了答案——因?yàn)椤稌?huì)飛的教室》這個(gè)題目不僅把整本書串聯(lián)起來,還給人帶來無限的想象。所以用會(huì)飛的教室來做題目,真是最好不過了!
要知道世界上每年都會(huì)出版上萬本書,但是有很多書出版不久就不見了,為什么這本書已經(jīng)出版將近一個(gè)世紀(jì)了,卻仍然很受歡迎?因?yàn)檫@本書里的人物非常坦誠(chéng),他們的高興難過都很真實(shí),書中的主人公難過,我也跟著難過,就好像自己深陷故事當(dāng)中,讓人有種身臨其境感覺。
這本書中的主人公都在努力尋找成功,努力讓自己的生命沒有遺憾,而我們生活在這個(gè)和平、幸福的環(huán)境,就更應(yīng)該有努力向上,突破自我,尋找成功的精神。
《會(huì)飛的教室》讀后感通用7
7月29日,我在圖書館里閱讀了《會(huì)飛的教室》這本書。 這本書首先講的是戴馬亭他們和高年級(jí)糾察隊(duì)爭(zhēng)奪體育館,接著是職校生張揚(yáng)要為骷髏旗的事報(bào)仇,并且綁架了葛洛迪,讓他交出聽寫本,不一會(huì)兒就燒的一干二凈。然后是排演《會(huì)飛的教室》這部戲中發(fā)生的事情。在這之前,姚尼、戴馬亭、馬提斯、鄔理還認(rèn)識(shí)了一位禁煙老師,其實(shí)他還經(jīng)常吸煙呢!只不過是大家用那個(gè)牌子(禁煙專用車廂)來稱呼他的。他也并不是這所中學(xué)的老師。培克老師與禁煙老師相見后,產(chǎn)生了一股巨大的'吸引力,他們不相信眼前是真的,原來,他們是失散多年的好友,他們重逢了!過了幾天,戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信,之前他還以為有車費(fèi)的呢,后來他看到了媽媽的字跡,說爸爸失業(yè)了,所以沒有車費(fèi),這個(gè)假期他只能在過了…..戴馬亭傷心極了。雖然在信中說了明天送包裹來,但是戴馬亭仍舊很傷心。第二天,包裹送來了。在這天晚上,《會(huì)飛的教室》開演了。因?yàn)檫@是圣誕晚會(huì)呀!第三天早上,培克老師發(fā)現(xiàn)了戴馬亭,培克老師問他怎么了,戴馬亭便大哭起來,向培克老師講述了事情的來龍去脈,培克老師把自己的年終獎(jiǎng)金給戴馬亭,最后它還是接受了,用來當(dāng)回家的車費(fèi)。
回到家后,他才拆開包裹來,里面都是他最喜歡的東西。戴馬亭想讓自己像太陽一樣,在宇宙中散發(fā)光明!
這個(gè)故事真是太感人了,當(dāng)時(shí)在圖書館害怕別人看見我流淚,就把頭抬起來了,嘿嘿!這個(gè)故事表達(dá)了同學(xué)之情、師生之情、朋友之
情。這一個(gè)個(gè)少年代表著天真、活潑、勇敢、機(jī)靈。我認(rèn)為大家在助人為樂上面一定要向培克老師和戴馬亭學(xué)習(xí),因?yàn)閻蹘椭鷦e人,自己的朋友才會(huì)多,才樂于幫助你。還有,姚尼和戴馬亭的經(jīng)歷深深的打動(dòng)了我,讓我流下了淚水,當(dāng)然,這一滴淚水是替姚尼同情的,是徹底被這文章打動(dòng)的!
《會(huì)飛的教室》讀后感通用8
在寒假里我讀了一本書,書名叫《會(huì)飛的教室》。這本書不僅描述了老師對(duì)同學(xué)們之間的關(guān)愛,而且還讓我體會(huì)到了友情的美好。
書中有許多可愛的小主人公,比如,膽小怕事的鄔理,喜歡用拳頭解決問題的馬提斯,觀察細(xì)致又愛看書的姚尼和塞巴休,還有負(fù)責(zé)任的戴馬亭……
有一次,鄔理為了證明自己并不是膽小鬼,于是拿著一把傘,從學(xué)習(xí)攀爬的'鐵棍上跳了下。一向有淚不輕彈的馬提斯看到好朋友一動(dòng)不動(dòng)地躺在雪地上,臉上沒有一點(diǎn)兒血色,(fsir)頓時(shí)哭得像一個(gè)淚人。而這時(shí)候,姚尼正在飛快地跑向校醫(yī)室找護(hù)士,戴馬亭則找禁煙老師和培克老師給鄔理看病。當(dāng)同學(xué)們都在議論這事時(shí),塞巴休卻義正言辭的為鄔理辯護(hù)。
通過這事情,讓我感受到了擁有友情的美好,在鄔理遭遇不幸時(shí),有人為他擔(dān)心、有人為他尋找?guī)椭、還有人給他安慰。我覺得友情就像一座五彩斑斕的橋,把你我連接在一起;友情又像一杯清涼可口的茶,滋潤(rùn)著你我的心靈。我們應(yīng)該多交朋友,將心比心,互相幫助,這樣在遇到困難時(shí),你的心就不會(huì)孤單。啊,擁有友情可真美好!
而在學(xué)校里有一位知心的老師更是一幸福的事,培克老師就是這樣的一位老師。馬上就要過圣誕節(jié)了,但戴馬亭家里很窮,父母沒有錢給戴馬亭買車票,戴馬亭很難過,傷心地哭了。培克老師看見了問他為什么哭,他知道后,從錢包里掏出幾張紙幣,讓他買車票回家。
從這一細(xì)微的小事中我深深的感受到了一個(gè)偉大老師的形象,也從中感受到了老師無微不至的關(guān)懷。我們的班主任郝老師就是這樣的一位老師,她每次都會(huì)在我們最需要她的時(shí)候出現(xiàn)。在我們心中,郝老師就像黑暗中的一盞明燈,為我們照亮了前方;也像一座雄偉的大,庇護(hù)著我們成長(zhǎng)。
《會(huì)飛的教室》這本書給我留下了很深的印象,因?yàn)檫@本書寫的都是關(guān)于愛的故事,有老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛,還有同學(xué)們之間的友愛……所以我非常喜歡這本書,希望你也能看看!
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