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讀后感

《三字經(jīng)》讀后感

時間:2024-10-03 21:49:42 讀后感 我要投稿

《三字經(jīng)》讀后感集合

  當品讀完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的《三字經(jīng)》讀后感集合,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《三字經(jīng)》讀后感集合

《三字經(jīng)》讀后感集合1

  《三字經(jīng)》雖然每句話只有六個字,但是你可變小看《三字經(jīng)》,《三字經(jīng)》中的一個個小故事告訴了我們許多從古到今做人的道理。

  讓我印象最深刻的要屬“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)!边@句了,這段話講的意思是:昔漢時的`黃香,9歲的時候,就懂得要孝敬父母,每當夏日炎熱時,給父母扇枕席,使枕席變得清涼。在冬天嚴寒之時用自己的身體將父母的枕席溫暖后,再請父母安寢。這則小故事告訴了我們要向黃香學習,要孝順父母,為父母分擔。

  《三字經(jīng)》里還有許多這樣的故事,給我們樹立了許多做人的好榜樣,告訴了我們許多深刻的道理,讓我們受益無窮!

《三字經(jīng)》讀后感集合2

  上幼兒園的時候,讀《三字經(jīng)》只知道搖頭晃腦,閉著眼睛瞎背,并不知道字里行間中的意義。長大后,偶爾一次翻開書來細細品味時,才慢慢地明白了一些道理。

  感觸最深的一句是“香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨!彪m然現(xiàn)在我們的生活水平提高了,生活的環(huán)境都特別優(yōu)越,沒有必要再去模仿古人用自己的.身體去溫暖床上的被子,也沒有必要像孔融那樣去讓一個梨子,但我們應(yīng)該學習他們孝敬父母,關(guān)愛家人,體貼他人的那份真誠與愛心,并能將這份愛心融入學校與社會這個大家庭中去,關(guān)心他人,體貼他人,善待身邊的每一個人,那樣我們的學校、我們的社會將會變得更加美好、更加和諧。

《三字經(jīng)》讀后感集合3

  “古人讀書的方法”告訴我們:人人都能讀書,但讀書的方法不一樣。方法不對,就會讀不懂,甚至越讀越糊涂;只有方法合適,才能學到知識,有所收益。另外讀書的方法也是各式各樣,因人而異。我們應(yīng)該學習古人的讀書方法。如歐陽修善于積少成多,發(fā)明了“計字日誦”讀書法。

  感悟:作為一名小學生,首先要從內(nèi)容、題材和寫作方法來選擇適合自己閱讀的一些書,然后制定自己的'閱讀計劃。然后就是按照計劃持之以恒,最終實現(xiàn)自己的目標。我一直在讀我喜愛的《成語故事》,每讀一遍就增加我對一些成語的理解。我相信只要我不斷地讀它們,將來在習作中就能準確運用它們。

《三字經(jīng)》讀后感集合4

  從小爺爺就交我背誦《三字經(jīng)》這本書;讓我學到很多的知識;

  這本書里有原文欣賞、精彩解說、舉例講故事。例如第一句說到人之初,性本善,性相近,習相遠。這句話意思就是說:每個人生下來,本性都是善良的。這種天性人人都相近,差別不多。但是隨著年齡的'長大,每個人受所處環(huán)境的不同影響,接受教育的不同程度,性情也就有了好與壞之分,形成了有善有惡的分別。就如孟母三遷的道理是一樣的。孟子家第一次在墓地附近,孟子就學下葬祭祀人的樣子,孟母就把家搬到了街市旁,可孟子又學小商販的叫賣聲,孟母又把家搬到校舍旁,孟子這才開始認真學習了。

  《三字經(jīng)》這本書讀起來朗朗上口,我非常喜歡這本書。

《三字經(jīng)》讀后感集合5

  親愛的同學們,可愛的'熊孩紙們,歡迎再次來到寫三字經(jīng)讀后感【大熊老師和熊孩紙們】公眾號。暑假到了,很多家長朋友們已經(jīng)都在給小盆友們挑選暑假要閱讀的書目了。這幾天我們已陸陸續(xù)續(xù)在這里給大家分享同學們的好書推薦,談一談他們的閱讀體會。

  今天是好書推薦的第六位,這一次上陣的是熊孩紙·游睿軒同學,他推薦的是國學經(jīng)典著作《三字經(jīng)》,這本書會給我們怎樣的收獲和啟發(fā)?請大家一起來看一看吧!

《三字經(jīng)》讀后感集合6

  我放假這么長時間就讀了一本書,就是《三字經(jīng)》,剛開始媽媽讓我讀的'時候我不是太理解,這不是以前那些人搖頭晃腦背的書嗎,有什么意義,我直接說"封建糟粕吧",媽媽說:"你好好讀讀,看看有沒有意義,這本書讀完以后,中華五千年的文明發(fā)展,朝代更迭,帝王興衰的紛繁歷史,還有人文教育,史地天文、倫理道德、名人故事等各方面的信息你都

《三字經(jīng)》讀后感集合7

  這個學期通過讀背《三學經(jīng)》這本書我知道了:勤有功戲無益戒之哉宜勉力這句話。這句話的`含意是:只要勤勉積極就會成功,嬉戲懶惰是沒有好處的。好好記住,積極上進。

  這句話還有一個故事叫《鐵杵成針》。內(nèi)容是:李白是唐朝著名的大詩人,傳說他小時候讀書并不用功,經(jīng)常逃學。有一次,他又逃學到外面去玩,在河邊看到一位奶奶在專心致志地磨一根鐵棒。李白很奇怪,問老奶奶在干什么,老奶奶說要把鐵棒磨成針。李白不理解,這么大的鐵棒什么時候才能磨成針呢?可老奶奶卻說:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”李白深受啟發(fā),從此以后開始發(fā)奮學習,終于成為天下著名的詩人。

  我成到:讀書必須勤奮,千萬不能因為貧玩而荒廢了學業(yè)。

《三字經(jīng)》讀后感集合8

  今天兒子讀了《三字經(jīng)》,通過對《三字經(jīng)》的學習,不僅能夠使孩子熟讀其文,從中深刻使得我們認識到《三字經(jīng)》是兒童學習中華傳統(tǒng)文化必不可少的啟蒙讀物。

  內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、倫理、道德和一些民間傳說,生動地闡述出我國數(shù)千年的文明與智慧。讓孩子通過有趣的閱讀,從博大精深的'民族文化中汲取營養(yǎng)。豐富見識,在經(jīng)典的國學啟蒙中得到啟迪。增長智慧和做人的道理。

《三字經(jīng)》讀后感集合9

  樂樂同學讀《三字經(jīng)》,看到“孟子者,七篇止”這幾個字后,馬上指著孟子這兩個字說,媽媽我知道這個人,小時候不好好學習,他媽媽就搬家了,還不好好學習,他媽媽就把織布機摔了,說他要再不好好學習,就得使勁懲罰他,象打織布機一樣”。

  樂樂同學的理解雖然淺顯,但現(xiàn)在看孟母的'教育方法也和我們這些凡夫俗女差不多:擇鄰處和擇校大同小異,都是人為的干預(yù)孩子的生長環(huán)境,只不過孟母連鄰居都要重新選擇,比我們更加嚴格。斷機杼嘛,就和樂樂不愿意多練琴,我憤而折斷她的鉛筆異曲同工。

《三字經(jīng)》讀后感集合10

  《三字經(jīng)》的著作年代雖然離我非常遙遠,但是直到今天,這本書對我們?nèi)匀挥猩羁痰慕逃饬x。

  這本書用通俗的文字、形象的比喻、對我們講述了各式各樣的道理;他勸導大家,要做一誠實的人、健康的人、勤勞的'人、有知識的人、品格高尚的人。具有這種品格的人,才是有用的人。

  古今中外,多少英雄人物都具備上述品質(zhì)。

  當然,讓自己造就一}有用的人,不但要有決心,更重要的是要有恒心。“玉不琢、不成器、人不學、不成義”!

  今天我有這么優(yōu)越的學習條件,又有這么多的人關(guān)心著我,我一定要努力學習,將來一定要做一個有用的人!

《三字經(jīng)》讀后感集合11

  我還看了一篇,上面說到:曰春夏,曰秋冬。此四時,運不窮。書中的意思是:春、夏、秋、冬這四個季節(jié),循環(huán)往復,永遠也沒有盡頭。而我讀完這句話后,我結(jié)合學習,總結(jié)出一條道理:學習就像春夏秋冬,要有一個好的學習環(huán)境,這樣才能循環(huán)往復,形成一個好的`學習鏈,你才能讀好書。

  三字經(jīng)可以教大家很多適合小學生用的東西,大家一定要常常溫習溫習哦!

《三字經(jīng)》讀后感集合12

  在今年的讀書節(jié)里,我讀了《三字經(jīng)》這本書,其中我最喜歡的一句話是“蔡文姬,能辨琴。謝道韞,能詠吟”。一開始我是喜歡這句話的字形結(jié)構(gòu)美,后來我又讀了讀這句話,不理解意思,想更加深入的了解,我便找來有關(guān)書籍深入了解它的意思。原來蔡文姬和謝道韞是我國古代的十大才女,蔡文姬是我國歷史上著名的才女和文學家,精于天文和數(shù)理,既博學能文,又善詩賦。謝道韞是東晉女詩人,才學過人,甚是聰慧,且勇敢果斷,品味高雅。

  我想她們有這么高的成就,能成為古代的十大才女,一定是離不開她們的刻苦學習、鉆研。我也要向她們學習,學習這種刻苦、鉆研的'精神,在以后的學習中,取得更好的成績。

《三字經(jīng)》讀后感集合13

  我每看一篇,都會陶醉在經(jīng)文的韻味和生動的故事情節(jié)中。其中給我印象最深的'是秦始皇——秦嬴政。他是一位偉大的政治家,但同時他又是一位暴君。他為了統(tǒng)一中國,進行變法,加強練兵。吞并六國后,他統(tǒng)一貨幣,修建長城,統(tǒng)一度量衡等,雖然他在另一方面顯得非常殘暴,但他畢竟為我們后世的祖國的統(tǒng)一打下了堅實的基礎(chǔ)。

《三字經(jīng)》讀后感集合14

  《三字經(jīng)》是關(guān)于歷史、天文、地理、倫理、教育和道德多方面知識、道理的一本三字一句、瑯瑯上口的教育類的優(yōu)品好書。

  《三字經(jīng)》中每句經(jīng)典背后,都有一個講給孩子的故事,或凝練、或哀傷、或生動、或有趣的'經(jīng)典千字書。

  《三字經(jīng)》中有一些教育人們要好好學習的話語。如”玉不琢,不成器,人不學,不知義。為人子,方少時,親師友,習禮儀!罢f的是玉不經(jīng)過雕琢就不能成為精美的玉器,人如果不學習也不會懂得禮儀。做子女的應(yīng)該從小知道親近老師和朋友,從他們那里學習禮儀知識。它教育人們應(yīng)該小時候就知道親近老師和朋友,從他們那里學習禮儀知識。

  看完了《三字經(jīng)》,我開始了對知識海洋的攻打。

《三字經(jīng)》讀后感集合15

  今天我讀了《三字經(jīng)》的`第一段并看了相關(guān)的解釋,讓我懂得了許多道理。

  ”人之初,性本善。性相近,習相遠!笆恰度纸(jīng)》的第一句,雖然短短一句話,卻包含深刻的意義,讓我明白人生下了都很好學,但有一些人因為后天沒有努力學習才與別人拉開了距離。

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