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《教育漫話》優(yōu)秀讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的《教育漫話》優(yōu)秀讀后感,歡迎大家分享。
真理總是樸素的,平淡的文字總會發(fā)揮實實在在的作用。洛克在《教育漫話》中像拉家常般告訴我們一些實用的教育真理,看似瑣碎的小事,實際關(guān)乎孩子一生的命運。
無論將來如何,一個人童年起擁有健康的身體是一生幸福的基礎(chǔ)。一個兒童要遵守幾條簡單的規(guī)則:多吸新鮮空氣,多運動,多睡眠;食物要清淡,酒類或烈性的飲料不可喝,藥物要用得極少,最好是不用;衣服不可過暖過緊,尤其是頭部和足部要涼爽,腳應(yīng)習(xí)慣冷水,應(yīng)與水接觸。人是自然之子,古人在運動中捕獵生存,往往健康強壯,飲食上多食植物,遺傳下來就習(xí)慣素食,雖然古人的壽命比不過現(xiàn)代人,可他們到死是無疾而終,F(xiàn)代人雖是壽命較長,但很多人最后的幾十年疾病纏身。羸弱的身體多是嬌氣的生活方式造成。幸福的人生必須以強壯的身體為基礎(chǔ),否則哪來健康的精神。我們的教育審時度勢,實行體育鍛煉大課間,每天至少鍛煉一小時,我感覺學(xué)生們的身體素質(zhì)正在不斷提高。
對于學(xué)生的羞恥心和名譽,洛克說:兒童的錯誤有時不能不加以斥責(zé),因而斥責(zé)不獨應(yīng)當(dāng)出之以嚴肅的、不任情的詞句,并且應(yīng)當(dāng)背著別人私地里去執(zhí)行;至于兒童應(yīng)受表揚的時候,則應(yīng)當(dāng)當(dāng)著別人的面前去得到。我覺得,小學(xué)生臉面很重要,很多時候的當(dāng)眾批評起不到應(yīng)有的作用,反而適得其反,F(xiàn)在教的是三年級的孩子,明顯感到比一二年級的孩子愛要面子。想起前面有的學(xué)生私下嘀咕:老師就愛板起臉來訓(xùn)斥人。我應(yīng)該變換一下教育方式了,于是就在這個學(xué)期,在班內(nèi)宣布“無批評日”,得到了學(xué)生的一致響應(yīng)。我提出了條件:我要大力表揚有良好行為的同學(xué),對犯錯的同學(xué)會凝視10秒鐘,希望每個同學(xué)注意老師的眼神。這個方法真管用,以前不太與老師進行目光交流的孩子能不時地盯著老師了。這一天,有那么幾次,我要忍不住批評學(xué)生時,會提醒全體同學(xué):“現(xiàn)在犯錯誤的學(xué)生趕緊改正,要不我可忍不住了。”這樣的“無批評日”,保護了學(xué)生的自尊心,激起了學(xué)生的羞恥心,促進了學(xué)生情感的發(fā)展與精神的成長。
洛克在《教育漫話》中談到的很多觀點,樸素而實用,就像一輪皎潔的月亮,把柔和的光芒撒向自己的心底,使自己變得胸有成竹起來,知識是力量,智慧更是力量。
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