《我要做好孩子》讀后感優(yōu)秀例文
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《我要做好孩子》讀后感優(yōu)秀例文，歡迎閱讀與收藏。
《我要做好孩子》讀后感優(yōu)秀例文1
今天，我讀完了《我要做好孩子》這本書，書中主人公的故事有些幽默，讓人發(fā)笑;有些離奇，讓讀者為金鈴打抱不平;有的驚險，嚇的我們大呼小叫，心也隨著懸起來……下面小編給大家?guī)黻P于《我要做好孩子》讀后感的范文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡。
《我要做好孩子》讀后感550字1
在許多大人的眼里，自己的孩子學習好，就是自己的驕傲，父母的最大愿望就是望子成龍，望女成鳳，故事的主人公-----金鈴，她的父母也不例外。
金鈴，女，剛過11周歲生日，在新華街小學讀六年級，她11歲就讀六年級，說明她的爸爸媽媽也像一些人一樣，把孩子提早送進了學校的大門。金鈴身高1.55米，體重50千克，是標準的重量級選手。雖然她胖，但她并不自卑，反而陽光，樂觀。她是一個學習成績中等，但機敏，善良，正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真與純潔，和家長、老師進行了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
像金鈴這樣的`人很多，雖然自身有缺點，但他們仍然樂觀向上。我的同座位就是這樣的一個人：成績一般，說話有點結巴，但十分喜歡樂于助人，經常為班級做事，搬水、打掃衛(wèi)生，擦黑板等等，他總是天天咧開那嘴巴憨笑。我認為他就是一個好孩子。
凡是做孩子的，并且上了學了都是那么討厭作業(yè)、考試、默寫，天天盼著放假的。故事中的楊小麗是金鈴的好朋友，最后一個兒童節(jié)那天，她來了例假，雖然我不知道什么樣叫例假，但我知道來了例假就是大人了。楊小麗向金鈴哭訴的那段話，是每個孩子的心聲。
這本書道出了許多孩子的心聲，他們渴望快樂，卻被成績這塊“大石頭”壓在了下面�？沙煽儾淮硪磺�，書中寫了一個學習成績一慣出色的研究生因偷竊電腦被人發(fā)現(xiàn)，居然喪心病狂殺死了一個目者，這是多么悲哀的一件事啊。我要做好孩子，不僅要做學習好的好孩子，更要做品德好的好孩子!
《我要做好孩子》讀后感優(yōu)秀例文2
《我要做好孩子》主要寫了小學六年級學生金玲，是一個學習中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
《我要做好孩子》藝術地展示了一個小學畢業(yè)生的班級趣事、家庭生活中準備升學考試的緊張，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢，情節(jié)真實，富有鮮明的.時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
作者黃蓓佳，江蘇如皋人。1982年畢業(yè)于北京大學中文系，1973年開始發(fā)表文學作品，1984年成為江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家�，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員，江蘇省作家協(xié)會副主席、創(chuàng)作室主任。
有一次市里電視臺來學校招聘兒童節(jié)目主持人，老師推薦金玲和劉婭如代表她們新華街去應聘。一開始劉婭如不敢去，像根蔫了的豆芽菜，任憑老師怎么說怎么弄，她還是眼神空洞無神，怎么看都像木偶。而金玲雖然自己也沒有信心，但她還是鼓勵劉婭如不要服輸，并給她打氣，說只要有真功夫，沒什么可怕的。
書中說到有一次班主任刑老師突然生病了，金玲想到了去看望老師，并能想到是老師太操心了，心里很不是滋味，而其它人就想不到。為了不讓老師在生病時候生氣，金玲就小心翼翼揀些不那么嚴重的事情來說，偶爾還耍點小手腕，把壞事說成了好事，還充分發(fā)揮她的語言才能和想象力，添油加醋，繪聲繪色，說得邢老師笑瞇瞇的。
讀了這本書之后，我覺得要做一個好孩子的話，首先要品德優(yōu)秀，能關心他人，鼓勵他人，其次才是學習好。學習不好沒關系，可以努力學習。只要品德好就是好孩子。所以我認為要做一個好孩子就是要德智體全面發(fā)展!因此我希望所有的同學們都能成為好孩子，都要為了自己的理想努力奮斗!
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