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讀后感

《目送》讀后感

時(shí)間:2023-06-27 16:57:51 讀后感 我要投稿

《目送》讀后感(精選15篇)

  讀完某一作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的《目送》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《目送》讀后感(精選15篇)

《目送》讀后感1

  悶熱的午時(shí),一時(shí)寂寥,我便跑去一樓放放風(fēng),想緩解下內(nèi)心的焦躁。誰(shuí)料,一樓辦公室桌上幾本看起來(lái)封面精致的書(shū)在桌面上整齊的放著,最上頭是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,嫩綠夾雜著淺灰的油紙封面讓我的心一下安靜下來(lái),我決定打開(kāi)看看。

  紙頁(yè)在指尖緩緩滑過(guò),淡淡的文字帶著淡淡的憂傷,一點(diǎn)點(diǎn)沉浸入腦海。文字里總有一種獨(dú)特的魅力,觸動(dòng)著內(nèi)心最柔軟的部分,尤其在讀到龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí),是個(gè)雨天,她沒(méi)有想到能夠站的那么近,距離火葬場(chǎng)爐門也可是五米。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊里,她撩開(kāi)雨失了前額的頭發(fā),深深,深深地凝望,期望記得這最終一次的目送。他們父女的這一別,僅有在下輩子才能再續(xù)前緣了。我的淚突然涌出來(lái)了,一發(fā)不可收拾,讓我不禁想到自我的父母,每次離家和父母的目送都是很簡(jiǎn)單的凝望,雖然摻雜著不舍和無(wú)奈,至少我們都明白歸期,至少我們能夠聚首,至少這都不是最終一次的目送。可父母的年齡會(huì)一年年增長(zhǎng),我不敢想象………

  很不喜歡離別的場(chǎng)面,尤其目送,無(wú)論是送與被送,親友離別總讓人很揪心,這個(gè)送別的形式更讓人傷感。每次不管去哪我是很少讓別人來(lái)送的,我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸;也很少去送別人,我恐懼自我那種無(wú)奈的`不舍。前幾天一次無(wú)意間窗口駐足看見(jiàn)樓下他戴著安全帽,提著笨重的包,坐上了每一天那趟送他們?nèi)スさ氐能,我就這么看著看著,期望他今日在工地一切順利,開(kāi)心。待他系好安全帶結(jié)束以后,微笑的回望了我一眼,仿佛是告訴我一切都OK了,我走了。原先目送中的一個(gè)回望會(huì)讓一個(gè)人心安。

  最親的人之間那種最簡(jiǎn)單的信任,那種無(wú)法復(fù)制的依靠,那種推心置腹的傾訴,會(huì)讓你在一瞬間一段文字的觸碰下堅(jiān)強(qiáng)的堡壘垮塌。這次讀龍應(yīng)臺(tái)更讓我對(duì)目送有了更深刻的理解,正如有書(shū)評(píng)所言,“這是一本生死筆記,深邃、憂傷、美麗”,寫(xiě)滿了生命中的愛(ài)與感動(dòng),寫(xiě)滿了兒女情長(zhǎng)里的尋常幸福。對(duì)我而言,這本書(shū)的閱讀更讓我深刻地體會(huì)到做父母的不容易。以往,總是對(duì)父母的悉心照料照單全收,卻很少研究到他們的無(wú)私付出,其實(shí)他們也有他們的不容易。

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只可是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,并且,他用背影告訴你:不必追!饼垜(yīng)臺(tái)說(shuō)我們之間的緣分只是不斷地目送背影,我說(shuō)這短緣后面是我們自我與父母彼此之間都不明白的,深愛(ài)。

  龍應(yīng)臺(tái)散文中,有父親的逝去、母親的衰老、還有兒子的離別。人生中最悲痛而又無(wú)奈的事情,在龍應(yīng)臺(tái)的筆下,卻給了我一種不一樣的感動(dòng)。

《目送》讀后感2

  20xx年的暑假即將結(jié)束,在這個(gè)假期中我認(rèn)識(shí)到了很多,也更加深刻地理解了“母親”這個(gè)詞。

  《目送》,這本其妙的書(shū)。淡淡的文字,平淡的語(yǔ)調(diào),細(xì)膩的感受,完全沒(méi)有華麗的影子,也沒(méi)什么大悲大喜。但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去,在無(wú)形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只可是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,并且,他用背影默默告訴你:不必追。”多么樸實(shí)的文字,卻觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的地方。

  仔細(xì)想想,好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們,總是走在最前面的那一個(gè),向著朝陽(yáng)邁去,而順著我們的背影一向倒退回去就會(huì)發(fā)現(xiàn),在那個(gè)最隱蔽的角落里,總有一個(gè)或兩個(gè)人,他們的眼神,從我們出此刻這世界上時(shí),就從未離開(kāi)過(guò)。他們或許期待,或許渴望我們的一回眸,一絲觀注,但我們一向沒(méi)給過(guò)。即便如此,每一次看他們的眼神時(shí),那里總是帶著說(shuō)不清的深情與期盼。

  隨著時(shí)間的流逝,也許我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí),才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子,父母老了我們把他們當(dāng)成孩子。那時(shí),我們可能會(huì)懊悔,懊悔以往的無(wú)知,但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì),我們想告訴自我的孩子這一切的感受,可被時(shí)間悄聲無(wú)息地?fù)踝×。時(shí)間讓我們變了,讓我們懂得了一切,也讓我們失去了很多。

  不管是時(shí)間也好,親情、感情、友情也好,該經(jīng)歷的會(huì)經(jīng)歷,該遺失的會(huì)遺失。生命是一條無(wú)法回轉(zhuǎn)的軌道,我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走,經(jīng)歷生老病死,悲歡離合。有些感受只能一個(gè)人體會(huì),有些眼淚只能一個(gè)人掉,有些痛苦只能一個(gè)人承擔(dān),有些事只能一個(gè)人做,有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,真的只能一個(gè)人走。明白了這些,才算是真真正正的成長(zhǎng)了吧。

  《目送》這個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的,但我們每個(gè)人都一樣,在時(shí)光消逝中成長(zhǎng)度過(guò),我們的.皮膚會(huì)由光滑到粗糙,我們的背影會(huì)由高大到佝僂,我們以往擁有的也都會(huì)一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾,但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈,最溫馨的回憶。

  龍應(yīng)臺(tái)的文字是我最欣賞的,它如清晨的雨露,清新朝氣,如黑暗的火焰,溫暖明亮,帶給我一種很平靜的感覺(jué)。在這喧囂雜亂的社會(huì)中讀著她的書(shū),我的世界竟也莫名的變得安靜了......

《目送》讀后感3

  它是《目送》,一本散文,寫(xiě)友誼,寫(xiě)親情,寫(xiě)失敗的脆弱、失落和放手,寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú),寫(xiě)盡幽微,如燭光冷照山壁。它告訴我,要真正的注視一切,必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路,才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。行云流水間,萬(wàn)物映在眼里。讀《目送》,你能感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"與"舍",一種刻骨銘心的痛。

  作者如是說(shuō),"我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。"或許,在作者與兒子,作者與父親三代人角色扮演中,在消逝的時(shí)光中,他們目送一個(gè)背影,看著另一人走下去。

  在那段青澀的少年歲月,我的父母也只能看著我的背影,看著我獨(dú)自走下去。他們心里冰雪般的透徹:有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。在那段迷茫困惑的時(shí)光里,我只能一個(gè)人走?墒俏抑,他們眼中的擔(dān)憂,他們眼中的不舍,他們眼中一逝而過(guò)的傷痛,縱然我看不到。

  讀《不相信》,你能領(lǐng)悟到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡,是"相信"與"不相信"之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。

  正如書(shū)中所訴,曾經(jīng)不相信"性格決定命運(yùn)",現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信"色即是空",現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信"船到橋頭自然直",現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無(wú)法實(shí)證的.事情,現(xiàn)在也還沒(méi)準(zhǔn)備相信,但是,有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺(jué),我明白了,譬如李叔同圓寂前最后的手書(shū):"君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里。問(wèn)余何適,廓爾忘言,華枝春滿,天心月圓。"

  對(duì)我而言,曾經(jīng)相信,曾經(jīng)不相信,今日此刻也仍舊在尋找相信,但是面對(duì)時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),相信或不相信都不算什么了。因此,在一人走的路上,你只能是對(duì)時(shí)光的無(wú)言,對(duì)生命的目送。

  有人說(shuō),少年時(shí)讀過(guò)的書(shū),奠定了我們少年的底色。如果沐浴過(guò)瓦爾登湖的晨光,奔跑過(guò)聶魯達(dá)的黃昏。任憑世間萬(wàn)象映射心間,你仍舊能以夢(mèng)為馬,踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書(shū)吧。去找到這樣的書(shū),深深的沉迷其中,回味每個(gè)你也曾經(jīng)經(jīng)歷的當(dāng)時(shí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí),稍縱,即逝。

《目送》讀后感4

  《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在兩個(gè)身份間游走,向左是作為父母的女兒,目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親,目送“下一代”的青春。曾經(jīng)的你就是現(xiàn)在的我,以后的我也將是現(xiàn)在的你。龍應(yīng)臺(tái)以自己的經(jīng)歷告訴我們要化解橫梗在三代人之間的沖突或矛盾,不僅需要善孝,也應(yīng)該更多地嘗試去尊重家人。

  作者的父親“八十歲人,每天開(kāi)車出去買菜,看朋友,幫兒子跑腿”,還興沖沖計(jì)劃著帶老伴環(huán)島游,但老人開(kāi)車頗出事故,讓兒女們害怕得只能沒(méi)收他的車子,老人把“鑰匙和行車執(zhí)照放在一個(gè)大信封里,用舌頭舔一下,封死”,兒女們滿足地松了一口氣,慶幸以后打車出門總安全了,不知道的是“一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車的他,從此不再出門!弊髡叩哪赣H愛(ài)美一生,七十歲時(shí)還想去隆鼻,八十歲時(shí)女兒鼓勵(lì)她去買雙鞋,老人指著一雙俏麗的高跟鞋,女兒勸阻說(shuō)有跟會(huì)跌倒,老人又拿起一雙“尖尖的鑲著金邊的鞋頭”,女兒轉(zhuǎn)手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋,老人沒(méi)了興致。

  我們常以為父母老了,背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車不能開(kāi)、高跟鞋不能穿,都是理所當(dāng)然,恰如當(dāng)年父母在面對(duì)我們青春叛逆期時(shí)那樣的模樣,以自己之心度親人之腹,用溫柔封堵正是合理的訴求,一切,還堂而皇之冠之以“愛(ài)”的名義。而所有讓父母?jìng)儭袄U械”的理直氣壯,在聽(tīng)到身作醫(yī)者兄弟“回想起來(lái),他的急遽退化,是從我們不讓他開(kāi)車之后開(kāi)始的!钡脑\斷后土崩瓦解。父母,不能因?yàn)椤袄稀保ケ仨毜淖⒁暸c尊重。

  面對(duì)兒子長(zhǎng)大后的疏離,最犀利的`一支筆也有難以言說(shuō)的時(shí)候。和兒子劍橋散步,興奮地指給兒子看牛頓蘋果樹(shù)的后代,兒子卻一個(gè)快步?jīng)_出五步之遙,“拜托,媽,不要指,不要指,跟你出來(lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世界的五歲的小孩”;和兒子在同一所大學(xué),但“即使同路,他也不愿搭我的車”,“即使同畫(huà),他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)”;過(guò)馬路時(shí)想牽?jī)鹤拥氖,兒子說(shuō)“我已經(jīng)十八歲了,你真的應(yīng)該克制一下要牽我的手過(guò)街的反射沖動(dòng)”。這些畫(huà)面是否很是熟悉,因?yàn)榈雇藥资,同樣的事我們一件件都?duì)我們的父母做過(guò),我們也曾嫌棄過(guò)父母的無(wú)微不至的關(guān)心與束縛,也曾看不慣東、想不通西,也曾一心向外、獨(dú)立飛翔。因此,在有限彼此擁有的時(shí)間內(nèi),無(wú)需因“下一代”特定時(shí)期的共通行為而落寞和酸楚,學(xué)會(huì)尊重這本屬于青春的肆意,因?yàn)樽鹬厮麄儯褪亲鹬卦?jīng)的自己;蛟S,若干年后,那時(shí)的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn),其實(shí)父母過(guò)街時(shí)伸過(guò)來(lái)的手,肥肥短短厚厚,很暖很暖。

《目送》讀后感5

  度娘說(shuō)“《目送》是臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)的一本生死筆記,深邃、憂傷、美麗。由七十三篇散文構(gòu)成,書(shū)中寫(xiě)到父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行。寫(xiě)失敗與和脆弱、失落和放手,寫(xiě)纏綿不舍和絕然虛無(wú)!

  寫(xiě)盡了幽微,如燭光冷照山壁。

  其實(shí),作為十三歲中學(xué)生的我并不能完全理解其中的情感,比如作為中年男人面對(duì)生死別離、失落茫然時(shí)的感同身受,可能真是那句“年少不懂李宗盛,聽(tīng)懂已是不惑年”;亦或許是少年不識(shí)愁滋味罷。

  親情如圍墻密不透風(fēng)“包裹”著我的成長(zhǎng)。有溫暖、有沖突;有我的叛逆、有親人的碎碎念;我要下樓玩,爸爸卻說(shuō):“考高中是獨(dú)木橋,比大學(xué)還難,還是先學(xué)習(xí)”。這些場(chǎng)景隨著我的思緒如同飄飛的'雪花般一幕幕再現(xiàn)。

  在該書(shū)的序言中,龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)到“我慢慢的、慢慢的了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你與他的緣分就是今生不斷地在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追......”

  樸樹(shù)在“那些花兒”的歌里唱到“那片笑聲,讓我想起那片花兒,在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著,我曾以為,我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁,今天我們已經(jīng)離去,在人海茫茫,他們都老了吧,他們?cè)谀睦镅?.....”

  時(shí)間易逝,親人易老。

  我是爺爺、奶奶照顧下長(zhǎng)大的,小學(xué)時(shí)爺爺管學(xué)習(xí),奶奶管生活。從家到學(xué)校大約一公里多,爺爺每天往返四趟(午飯回家吃)接送我,每天步行近十公里。爺爺為了輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),手寫(xiě)備課材料比老師都多。五年前爺爺生了大病住院做手術(shù),康復(fù)后又開(kāi)始接送我,他身形單薄,頭發(fā)更顯花白,臉頰清瘦,見(jiàn)著我,笑著遞給我開(kāi)了封的小食品。回家路上步履沉重,冬天厚厚的鞋后跟拖行地面,每一步都咯噔、咯噔著響。有一次在校門口轉(zhuǎn)頭回望,在川流的人群里爺爺漸行漸遠(yuǎn),背影越來(lái)越小,直至不見(jiàn)。每次我功課表現(xiàn)好,爺爺都忍不住用四川話夸獎(jiǎng)一句“乖女哦”。

  在整個(gè)小學(xué)期間奶奶為了讓我多睡會(huì),都是提前做好飯?jiān)俳行盐移鸫。所有的衣服都是奶奶整理、清洗,水果都是削皮、切成塊、插上牙簽放在我身旁,連熱水都是接好遞給我。奶奶說(shuō)最喜歡叫我小名“艾米”,然后聽(tīng)到我大聲的回答“哎”,問(wèn)她為什么喜歡,她笑而不答。

  樸樹(shù)在歌里又唱到“她們都老啦吧,她們?cè)谀睦镅,幸運(yùn)的是,我曾陪他們開(kāi)放”。哪有什么歲月靜好,只不過(guò)有人替你負(fù)重前行罷了。

  人生是一場(chǎng)生命的旅程,親人是不能割舍的情感,摯愛(ài)不如長(zhǎng)久陪伴。感謝、感恩親人。

  老爸說(shuō):人間煙火味,最撫凡人心!大概就是在說(shuō),家人的陪伴比啥都重要,比啥都要好的意思吧。

《目送》讀后感6

  全書(shū)七十三篇散文,寫(xiě)父母占了近半篇幅,這世間最厚重的情、最深長(zhǎng)的緣,到作者筆下,卻成了幾筆寫(xiě)意,勾勒得淡然。陪蒼老的父親念著詩(shī)學(xué)走路,為父親細(xì)心清洗眼屎、清理失禁,讓兩個(gè)外孫設(shè)法逗外公多說(shuō)話;陪失憶的母親耐心擺布“胭脂陣”,“把她瘦弱的手捧在掌心里”,“像帶孩子一樣把被子裹好她的身體”,“油條分成小塊,放到熱豆?jié){里浸泡,泡軟了,再讓她慢慢嚼”。當(dāng)忙碌成為我們生活的主題,這些平凡的這些細(xì)節(jié)總被有意無(wú)意忽視,可當(dāng)作者娓娓將其鋪陳于紙上,跳脫于筆墨時(shí),觸動(dòng)的不光是我心中最軟的角落,而讓我靜靜反思,這些年,我以“忙”的名義錯(cuò)過(guò)了什么。

  也曾同樣犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,“電話響起,一把搶過(guò)聽(tīng)筒,以為十萬(wàn)火急的數(shù)據(jù)已經(jīng)送到,你急促不耐幾近兇悍地說(shuō)‘喂’──那一頭,卻是他悠悠的湖南鄉(xiāng)音說(shuō):‘女兒啊,我是爸爸──’慢條斯理的,是那種要細(xì)細(xì)跟你聊一整個(gè)下午傾訴的.語(yǔ)調(diào),你像惡狗一樣對(duì)著話筒吠出一聲短促的‘怎么樣,有事嗎?’他被嚇了回去,語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):‘這個(gè)──這個(gè)禮拜天──可不可以──我是說(shuō),可不可以同我去參加憲兵同學(xué)會(huì)?’”有時(shí)即使看到父母這樣的表情還是選擇性忽視,“她垂下眼睛,是那種被打敗的神情,兩手交握,放在膝上,像個(gè)聽(tīng)話的小學(xué)生。跟‘上班’,是不能對(duì)抗的,她也知道!币苍鵁o(wú)數(shù)次將父母小小的訴求關(guān)在“鐵門”背后,“他可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你’沒(méi)時(shí)間‘的回答”。

  我們總以為有太多的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),不是在路上,就是在去的路上。我們總以為有很多的時(shí)間可以重來(lái),不是在現(xiàn)在,就是在未來(lái)。我們沒(méi)有回頭地往前奔跑,也許因?yàn)槲覀儾辉?xì)細(xì)算過(guò)一生還有多少時(shí)間可以留給父母,也許因?yàn)槲覀儾欢詈笠淮蔚哪克途褪怯绖e,天真地以為只要我們想回頭時(shí),總有愛(ài)的人笑著站在來(lái)時(shí)的方向。將生活咀嚼一遍,包括生離死別,通達(dá)睿智如龍應(yīng)臺(tái)者,也才在失去后幡然頓悟“’金錢‘可以給過(guò)路的陌生人,’時(shí)間‘只給溫暖心愛(ài)的人”的真諦。她其實(shí)已經(jīng)做了很多,可直到父親離開(kāi)三年后,在飛機(jī)上看到有父親影子的老人時(shí),還在癡癡地想:如果,如果再給我一次機(jī)會(huì),僅僅是一次機(jī)會(huì),我會(huì)做什么?

  因此,趁一切來(lái)得及,當(dāng)還能擁有彼此,把時(shí)間調(diào)慢再調(diào)慢,陪家人把風(fēng)景看透,再看細(xì)水長(zhǎng)流。

《目送》讀后感7

  在一個(gè)寂寥無(wú)聲的夜晚,我拿出一本書(shū),翻開(kāi)有些泛黃褶皺的紙張,觸摸書(shū)上的一字一句,是作者情感的寫(xiě)照,是生活的點(diǎn)滴,更是帶給我們的深刻的啟示。

  當(dāng)她的作品引領(lǐng)我在繽紛的情感世界細(xì)細(xì)品味時(shí),我再次融入到作者的心境中去。她的文字像涓涓細(xì)流般,靜靜的流淌。沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈,樸素的言語(yǔ)中透露出的是身為一個(gè)平凡人的她如何去感慨這世間喜怒哀樂(lè),文字平實(shí)卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經(jīng)歷……

  這是我第二次讀《目送》了,確切的說(shuō)是第一次認(rèn)真的讀,這是一篇讀后讓我有些酸楚和落寞的文章,龍應(yīng)臺(tái)在文章里的每一種感覺(jué)都撕扯著我的心,直叩著我的靈魂。每一句話都值得發(fā)人深省,每一個(gè)字都值得回味留戀……

  《目送》由父親的`逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

  當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng),告別時(shí),照例擁抱,我的頭只能貼到他的胸口,好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情!睍r(shí),我的心有種難以言喻的痛楚!繼續(xù)閱讀“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有。”我的心再一次顫抖,也是在追問(wèn)未來(lái)的自己,或許將來(lái)的我會(huì)選擇另外一種方式?“即使同車,他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)。”每每看到這里,我總是隱隱下定決心,堅(jiān)信自己在長(zhǎng)大后可以關(guān)心自己的家人,給予他們晚年的溫暖。但是,真的只是在長(zhǎng)大以后嗎?有時(shí),我因?yàn)橐恍┬∈潞图议L(zhǎng)起沖突,“解釋”卻遲遲不來(lái)。于是將自己鎖在一個(gè)封閉的盒子里,又試圖從縫隙里找到那些沒(méi)來(lái)得及被我維護(hù)的愛(ài)。矛盾的我也許和作者的孩子一樣,那是因?yàn)槲覀儧](méi)有真正的長(zhǎng)大,在“幼稚”與“成熟”間還缺失了一個(gè)機(jī)遇。

  “有些事,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,只能一個(gè)人走。”

  我想,任誰(shuí)看到這樣的文字,都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫,包括我。

  就像現(xiàn)在的我,徘徊在對(duì)過(guò)去的緬懷與回憶,和對(duì)未來(lái)的期盼與憧憬之間。但我覺(jué)得,我會(huì)選擇繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去吧。盡管以后的生活里會(huì)迎來(lái)太多太多挫折與苦難,或是作為一個(gè)平凡人過(guò)完風(fēng)平浪靜的一生。我都會(huì)勇敢去面對(duì),追求最真實(shí)的自己,肯定最好的自我。

  我從書(shū)籍的世界里脫離出來(lái),那鮮明有力的字句還在我的腦海里回蕩,熟悉的書(shū)籍、筆靜靜地躺在潔白的書(shū)桌上,柔柔燈光散落在四周,待耳機(jī)里的一曲罷了,新的希望與黎明一定在不遠(yuǎn)處顯現(xiàn)。

《目送》讀后感8

  龍應(yīng)臺(tái)是我很喜歡的作家,也是我很敬佩的母親形象!矮I(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。”母親的老,兒子的離,兄弟們各自成家,這種最無(wú)法言喻的傷逝只在字里行間,處處都是滿滿的親情,令人難忘的人生情景。

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!边@句話值得我們深思。不知從何時(shí)起,父母囑咐的安全只換來(lái)我們的“知道了,這么啰嗦!币槐说矫媲暗臒崴覀冎粫(huì)說(shuō)“不喝不喝!币患P(guān)切的外衣?lián)Q來(lái)的只是不耐煩的“我又不是小孩子了!”也不知從什么時(shí)候起,父女母子之間好像隔了一層無(wú)法觸摸的墻,少了圍在身邊跑來(lái)跑去的身影,少了跟著父母問(wèn)這問(wèn)那的聲音。

  一次次的目送,給我們帶來(lái)的只能是漸行漸遠(yuǎn)嗎?

  我依舊記得那一次在公交站臺(tái)目睹了一對(duì)母子。兒子身強(qiáng)力壯,母親的身軀卻微小瘦弱。老人明顯腿腳不方便,那位兒子小心翼翼地?cái)v著母親,跟著母親的步伐,一步一步,過(guò)了馬路。那兩個(gè)反差很大的背影,伴著夕陽(yáng)印在了我心中,每每想起這個(gè)畫(huà)面,我的心是那樣的祥和,安靜,感到溫暖,他們每走一步,懷揣著的都是對(duì)彼此的愛(ài)。親情總是被人贊而又頌,與其看著彼此的背影漸漸遠(yuǎn)去,為何不大步向前,互相依靠,互相攙扶呢?

  “有些路啊,只能一個(gè)人走!笨擅髅魑覀冇袡C(jī)會(huì),為何不和父母一起并肩向前,卻把他們拒之門外呢?我記得在我受委屈時(shí)父母擔(dān)心的神情,我記得我取得成績(jī)時(shí)他們的喜悅,我記得我獨(dú)自外出時(shí)他們的擔(dān)心,焦慮。正如龍應(yīng)臺(tái)的文章里,他在機(jī)場(chǎng)目送兒子離去,到消失人海的一剎那,兒子也沒(méi)有給她最想要,最希望的回頭一瞥。另一邊,目送父親在火葬場(chǎng)的.爐門前緩緩滑行,他們母子的故事,是全世界多少母子的真實(shí)寫(xiě)照。這個(gè)做母親的人,慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞,慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影,這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里,我們都看到了那個(gè)背影,是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。

  一次次的目送,的確使我們漸行漸遠(yuǎn),孩子走向人生的巔峰,父母漸漸走向黑暗的墓穴。

  一次次的目送,絕不會(huì)讓我們漸行漸遠(yuǎn),因?yàn)槲覀兒透改付夹男南嘞А?/p>

  孩子孝敬父母,父母疼愛(ài)孩子,這樣的好時(shí)光又剩多少了呢?別讓目送變?yōu)楦糸u,珍惜現(xiàn)在!

《目送》讀后感9

  推薦的書(shū)是龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》,其中《目送》那一篇讓我最是“耿耿于懷”,作為一個(gè)80后,我已經(jīng)在不同的年齡段經(jīng)歷過(guò)親人離世的痛楚,從幼年的懵懂到成人后不已的悲傷,都是不同的,相同的是我永遠(yuǎn)失去了他/她們,此生再也不能見(jiàn)。

  回想到,外婆是在她五十幾歲的時(shí)候患病離世,那年是冬天,還下了很大的雪,奔喪的路上我在大人的懷里都能感覺(jué)到風(fēng)雪吹在臉上的疼痛感,可能太疼了所以記憶很深。現(xiàn)在依稀能記得外婆的`樣子,是放在家里遺像上的模樣,在外婆靈堂里我能記得自己有問(wèn)“媽媽,外婆怎么不起來(lái)”,悲傷不已的媽媽聽(tīng)完哭得更傷心了。那年我已經(jīng)七歲,媽媽29歲。

  奶奶是在我稍大一點(diǎn)的的時(shí)候走的,雖然大一點(diǎn),可也只有13歲,現(xiàn)在能有的回憶只有奶奶追逐在我們四個(gè)孫輩后面喊著“慢一點(diǎn)~慢一點(diǎn)~別跑了”,和給我們還是幼年姐弟四人排隊(duì)洗澡澡的嬉鬧畫(huà)面。奶奶在村里很口碑很好,村里的長(zhǎng)輩們和我說(shuō)過(guò)“你奶奶一輩子沒(méi)和別人家爭(zhēng)過(guò)嘴(吵架),就是福氣不好,家里的日子見(jiàn)好了,沒(méi)來(lái)得及享福就走了”。奶奶當(dāng)年得的是癌癥,姑姑和姑父都在醫(yī)院工作,只要聽(tīng)到哪個(gè)醫(yī)院有什么好的治療方案和藥品都會(huì)想盡辦法弄來(lái),為的只是減輕奶奶的病痛,治療了很久,最終也沒(méi)留住。走的時(shí)候除了在當(dāng)兵的小叔,其他子女下人都在身邊,可是她最惦念的就是她那小兒子,因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)著,所以眼都沒(méi)合上……

  爺爺離世是最突然的,雖然當(dāng)時(shí)臥床兩年,可精神狀態(tài)一直不錯(cuò),接到二叔電話時(shí),整個(gè)人都是懵的,因?yàn)榫驮谇皟商爝準(zhǔn)備去看世博會(huì),回來(lái)后的周末就準(zhǔn)備回家去看他,我計(jì)劃的好好的,真的計(jì)劃的好好的,可他沒(méi)等我回去……那天不曉得為什么淚流滿面卻哭不出來(lái),痛,是真痛!是很痛!可能也是無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,因?yàn)榈艿苊妹脗兌荚谥皬母鞯鼗厝タ催^(guò)他,唯獨(dú)我是自年后回城上班后直到他“走”,這中間都沒(méi)回去過(guò)……也因?yàn)檫@,我開(kāi)始非常討厭自己做計(jì)劃,因?yàn)橛?jì)劃的變化太沉重了。

  經(jīng)由此些,所以看《目送》讓我心情很是沉重,它不管我愿意與否?都讓我把封存的記憶一段一段的摳出來(lái),再面對(duì)一次。

  最讓人印象深刻和畫(huà)面感就是書(shū)中那段“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!

《目送》讀后感10

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只但是意味著,你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!

  ——題記

  目送親人遠(yuǎn)去,目送時(shí)間流逝,目送歷史蒼茫。

  龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,沒(méi)有華麗的詞藻,只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實(shí),文字中帶著真情。她的文字如青草,帶著清新,撲面而來(lái);她的文字,似燈塔,散發(fā)著光茫,照進(jìn)心房。龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺(jué)。讀起來(lái),賞起來(lái),品起來(lái),悟起來(lái),讓我的心跳也充滿著共鳴的激動(dòng)。

  看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送,想著自己與父母的一次次目送,突然發(fā)現(xiàn),自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠,惟有珍惜才不枉他們對(duì)我的一次次目送……回家的時(shí)候一句“你們開(kāi)車留意一點(diǎn)!”媽媽告訴我,她跟爸爸都會(huì)感到很欣慰,覺(jué)得我懂事了,長(zhǎng)大了。就這樣一句很普通的話,在我父母的眼里。卻覺(jué)得我包含著許多的`關(guān)心,每周日下午都是這樣,看著汽車遠(yuǎn)去,看著彼此的身影從對(duì)方的視線中變小,變小,直到消失。此刻,我才發(fā)現(xiàn),在這個(gè)過(guò)程中,他們?cè)谧兝,而我,在長(zhǎng)大。目送,亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。都明白,第一次的目送是成長(zhǎng),最后一次的目送卻是永別,那么,你就更就應(yīng)善待父母,這樣當(dāng)你一次次應(yīng)對(duì)背影的時(shí)候才會(huì)釋然。佛說(shuō)前世500次的回眸才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò),那么,遇見(jiàn)你們還成為你們的子女,我又得回眸多少次呢?總認(rèn)為我的人生之路漫漫,所以幾度任性地?fù)]霍,時(shí)常惹你們煩心,偶爾讓你們氣憤不已,有時(shí)令你擔(dān)心,又有時(shí)使你萬(wàn)愁莫展,當(dāng)不懂事的我將你們的關(guān)心與愛(ài)拒之門外時(shí),你們卻在原地等候不曾真正遠(yuǎn)離……

  不管你父母知不明白,你都要告訴他們;真正的愛(ài)我們,是讓我自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,因?yàn)椤坝行┦,只有一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)過(guò);有些路!只能一個(gè)人走。”愛(ài)我們,就讓我們自己去體驗(yàn),就讓我們自己去解決,因?yàn)橛行┞罚辉试S我們一個(gè)人走。

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只但是意味著,你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!饼垜(yīng)臺(tái)說(shuō)我們之間的緣分只是不斷地目送背影,我說(shuō)這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不明白的,深愛(ài)。

《目送》讀后感11

  我在車站等車,身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手,兒子卻不動(dòng),轉(zhuǎn)頭看她,眉一皺,正要說(shuō)什么,不料他此刻的神情被母親盡收眼底,兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭,撇撇嘴,輕輕把手從母親手中掙脫,大步向前。母親的身軀一怔,隨即上前。我看到的是,她眸中掩不住的失落。

  目送著他們的背影,思緒紛飛。

  不知從何時(shí)起,自我也像那個(gè)兒子一樣,不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“難喝,不要”,一只關(guān)懷的手,也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,一句詢問(wèn)的.話語(yǔ),也總是以無(wú)所謂的視線,不耐煩的神情擋回。

  也不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡,支離破碎,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,歡快地跑到母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子,在母親給出提議后,仍然猶豫地左看看,右摸摸,狠不下心,抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽,我選不好,兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,而是一個(gè)人辯解,一個(gè)人反擊。

  《目送》中的孩子告別母親,一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去理解歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過(guò),義無(wú)反顧過(guò),然而也跌倒過(guò),流淚過(guò),但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自我走,因?yàn)椤?/p>

  這條路上的艱辛,僅有自我懂;這條路上的風(fēng)景,也僅有自我欣賞才能會(huì)心一笑,這條路上的果實(shí),僅有自我采摘才更覺(jué)得甘美,這條路的盡頭,也僅有在別人最終的目送中,自我走。

  可是,倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊,在泥濘的土地上摔倒時(shí),有一個(gè)人為你指明方向,向你伸出援手,那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人,在這條路最險(xiǎn)峻的地段,互相扶持,互相勉勵(lì),并肩作戰(zhàn),時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山,穿過(guò)森林,看到勝利曙光時(shí),對(duì)酒當(dāng)歌,一醉方休,分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人,就跟他結(jié)伴而行吧,畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞,而這條路的盡頭,又是那么遙不可及。

《目送》讀后感12

  我不知怎么評(píng)價(jià)一個(gè)人的文筆,我只是覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)的文章很和我口味。她的文章沒(méi)有華麗的修辭,沒(méi)有絢爛的比喻。卻像坐在院子里享受陽(yáng)光的沐浴一般溫暖。給人一種“小橋流水人家”的清澈,我認(rèn)為這種文章就應(yīng)該坐在書(shū)桌前慢慢品味,伴上一杯清茶,慢慢享受心靈的旅程。

  目送,是父母看著孩子長(zhǎng)大,孩子看著父母老去。可悲的是被目送的人往往明白的太晚。父母看著我們長(zhǎng)大,可我們長(zhǎng)大了才明白他們的目送,只能暗暗惋惜自己沒(méi)有回頭去滿足父母的目送。當(dāng)我們目送父母老去,他們卻已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)去看我們的目送了。就是這樣一個(gè)又一個(gè)的交替父母目送我們,我們?cè)倌克透改。我們目送著那個(gè)背影,那人卻用背影告訴我們:不必追。

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”

  這是龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中的一句話;叵肫饋(lái)在一次次的'目送中我與父母的距離竟越走越遠(yuǎn)了。從幼兒園時(shí)的哭哭啼啼的道別,到小學(xué)的三步一回頭,現(xiàn)在卻頂多是一聲再見(jiàn),有時(shí)甚至連這句最后的底線也沒(méi)有。不知何時(shí)起我就習(xí)慣走在父母的前頭,迎著朝陽(yáng)大步向前,卻沒(méi)有,一次也沒(méi)有尋著陽(yáng)光照耀下的陰影回頭。如果只是輕輕一瞥就會(huì)輕易發(fā)現(xiàn)后面還有兩個(gè)人默默的目送著我的背影,可惜沒(méi)有,一次也沒(méi)有。

  猶記得讀完這篇文章,父親送我去上補(bǔ)習(xí)班。在下車后我頭也不回的走了出去,轉(zhuǎn)進(jìn)那個(gè)拐角,我的目光無(wú)意識(shí)的掃回了剛才他停車的地方。車還在原處,只見(jiàn)父親從車窗里探出頭來(lái),看著我若有若無(wú)的回頭,他的嘴角浮起了不易察覺(jué)的微笑?墒沁@次我看到了,那微笑里包含了許多東西,許多我無(wú)法描述的東西。我向他揮揮手,他愣了愣,大概是對(duì)于我的揮手感到驚訝,這種表情馬上又轉(zhuǎn)化成了微笑,只是這次的微笑全是滿足。我的心不經(jīng)有些苦澀,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)只是我的一個(gè)回頭,帶給父親的卻是莫大的滿足。

  又記起小時(shí)候父母出遠(yuǎn)門時(shí)我趴在陽(yáng)臺(tái)上,他們總是回頭對(duì)我招招手,我也和他們招招手?涩F(xiàn)在的我們寧愿寫(xiě)微博和陌生人分享心事,也不愿和最親最親的父母交流。我們寧愿沉浸在耳機(jī)中的音樂(lè),也不愿意聽(tīng)父母講的故事。寧愿獨(dú)自坐在自己的房間,也不愿給父母一個(gè)溫馨的擁抱。我們離父母越來(lái)越遠(yuǎn),和父母越來(lái)越陌生。

  其實(shí)父母需要的不多,只是你的一句話,一張便條,一個(gè)擁抱,一個(gè)回眸......

  這篇文章寫(xiě)到了結(jié)尾我的心情卻沒(méi)有想象中的輕松,也許最后這句話可以稍稍彌補(bǔ)我對(duì)父母的歉意吧:

  親愛(ài)的爸爸媽媽,對(duì)不起,還有謝謝你們這今生對(duì)我的目送。

《目送》讀后感13

  我的腦海中總浮現(xiàn)著這樣的場(chǎng)景——那是一條很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的路。每一個(gè)人都要走過(guò)的路。路中,站著一個(gè)人,一個(gè)母親。她看著,目送著,凝望著。孩子像迫不及待離開(kāi)巢穴的雛鳥(niǎo),義無(wú)反顧、毫無(wú)留戀地奔向那個(gè)他們心中的“遠(yuǎn)方”,奔向生命的綻放?伤麄儚臎](méi)有回過(guò)頭。

  從沒(méi)有回過(guò)頭。

  父母,已經(jīng)飽嘗人間疾苦哀傷,正在漸漸衰老、退化,用他們蹣跚的步伐,一步步走向枯敗、死亡?蓵r(shí)光卻不讓他們回頭。

  不讓他們回頭。

  這也許就是目送。這本書(shū)中,作者用深邃的眼光、深情的筆觸,緩慢而又憂傷地記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親的逝、母親的老、兒子的`離……既有款款深情,也有絕決冷漠。通過(guò)這些文字,我們能體會(huì)到人間深情以及離別惆悵。

  其中,我記憶深刻的是《回家》這一篇短小的散文。一個(gè)女兒牽著母親,好不容易才把嚴(yán)重失憶的她拉上了火車,而那母親卻鬧著要回家。女兒明白,媽媽要回的“家”是一段時(shí)光,那曾經(jīng)美好、溫暖的快樂(lè)時(shí)光……但她不得不安慰母親:

  “這班火車會(huì)帶你回家!

  看過(guò)不由心酸。一個(gè)腦萎縮的病人,連最親最愛(ài)的孩子也不記得了,卻只記得“回家”。

  在這個(gè)時(shí)候,面對(duì)記憶的失去,生命的流逝,作者也只能看著,目送著凝望著,母親在“回家”這個(gè)信念的支持下,越走越遠(yuǎn)。她固執(zhí)得不讓你追上。

  人生無(wú)非就是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的相送。

  當(dāng)那英姿勃發(fā)的年輕的孩子腳步慢下來(lái),面上滄桑起來(lái),明白過(guò)來(lái)回頭看看時(shí),卻只能看見(jiàn)蒼老的父母,相扶相依著,蹣跚地走向死亡。

  正如他們的父母中年時(shí)的目送一樣。

  永遠(yuǎn)追不上,趕不及。

  “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”

  在現(xiàn)在這個(gè)節(jié)奏快得嚇人的世界,不是所有人都有時(shí)間停下來(lái),好好想一想父母的苦心,看一看時(shí)光的流逝。當(dāng)某一天你明白了“停下來(lái)”時(shí),其實(shí)就已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。

  我不希望之后我的人生會(huì)有那么、那么多的后悔、心痛,所以,不能總想著“之后”再去珍惜、去懷念,而應(yīng)該從“現(xiàn)在”開(kāi)始,作出一些改變。

  《兩本存折》中寫(xiě)道:“‘金錢’可以給過(guò)路的陌生人,‘時(shí)間’只給溫暖心愛(ài)的人!倍嘁稽c(diǎn)時(shí)間的付出,生命中就會(huì)有更多的美好和溫暖。

  也許,當(dāng)愛(ài)人不得不“遠(yuǎn)去”時(shí),我們只能看著,目送著,凝望著,但在離別來(lái)臨之前,我會(huì)一直陪著你,走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路,看好多好多的風(fēng)景,說(shuō)好多好多的話。

  就算背道而馳,也請(qǐng)你,回回頭。四目相對(duì),相視一笑,足矣。

《目送》讀后感14

  龍應(yīng)臺(tái)的這本《目送》已在我床頭放了幾年,閑暇時(shí)讀上一兩篇,讀了一遍又一遍,卻總覺(jué)得讀不完。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),這是她人生中的一份作業(yè),那這本《目送》或許就是我人生中重要的一課吧。

  有些路,只能一個(gè)人走

  讀完《目送》,其中有一句話一直讓我記憶猶新:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)!蔽恼轮械娜A安與龍應(yīng)臺(tái)分別時(shí)甚至連回頭的一瞥都沒(méi)有,這讓她十分失落,從而寫(xiě)出這樣悲涼的句子。記得媽媽常和我說(shuō),有些路只能你一個(gè)人走。長(zhǎng)大后的我們,早就不再像小時(shí)候那樣過(guò)于依戀父母,而是希望獨(dú)處,寧愿獨(dú)自一人消失在茫茫人海之中,而父母也鼓勵(lì)我們獨(dú)立自主,不要羈絆與家庭。記得在聽(tīng)一些歌曲時(shí),“莫回頭”的字眼總是頻現(xiàn),那些母親是真的不希望自己的兒女們回頭嗎?未必。那些看似絕情的.“莫回頭”,其實(shí)是關(guān)懷到極致的關(guān)懷,心疼到極致的心疼,他們只是用這三個(gè)字告訴你:有些路,只能一個(gè)人走。

  有背影,不再孤單

  讀《目送》這篇文章時(shí),旁邊配了一幅插圖,圖中是一個(gè)男子的背影,孤獨(dú)而寂寞。我一直在想,這個(gè)背影是誰(shuí)的,是那個(gè)遠(yuǎn)游異鄉(xiāng)的兒女,還是那個(gè)默默注視兒女的父母。我覺(jué)得這是那些游子們的背影。幾年前,我曾獨(dú)自外出旅行。記得那是一個(gè)大清早,爸媽都起早來(lái)送我,通往大巴的路,要獨(dú)自一個(gè)人走過(guò)去,我知道爸媽此刻都在欄桿邊目送著我,但我卻一次都沒(méi)有回頭,因?yàn)槲遗乱换仡^看見(jiàn)他們的臉龐,眼淚就會(huì)不爭(zhēng)氣地流下。上車,坐下,才發(fā)現(xiàn)淚水早已潸然而下。或許不回頭并不是無(wú)情,只不過(guò)是無(wú)奈到極致的無(wú)奈,思念到極致的思念,我們用背影告訴他們:我很好,不必?fù)?dān)心。

  有離別,不再悲傷

  或許,離別才是感情最美的升華,你用目光追隨著我,我拿真心感知著你,一次次的目送,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。最敬佩唐代的一位詩(shī)人,他的離別從不是悲傷的,而是那樣的浪漫和絢爛。他寫(xiě)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。”他言“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!彪x別,被他浸沒(méi)在了一片花海之中,悲傷也能化為歡樂(lè),憂愁也能變成下次見(jiàn)面的期待。

  或許,我們不要再追究于回頭與不回頭這個(gè)問(wèn)題,拋開(kāi)一切,直視離別,才會(huì)發(fā)現(xiàn)離別本身其實(shí)是那樣的美好與懷念,我們只是在用淚水、擁抱、回頭詮釋著離別的真諦:離別,才是感情最美的升華。

《目送》讀后感15

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  我們的一生,永遠(yuǎn)都在追逐別人的背影?墒牵(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身后一直都有人在默默等著你。我們的身后永遠(yuǎn)都有堅(jiān)強(qiáng)的后盾,他們不辭辛勞,不求回報(bào),我們卻并沒(méi)有能真正給予過(guò)他們什么。他們?cè)谀阋淮斡忠淮蔚碾x開(kāi)中,目送著你的背影,不曾挽留,不曾后悔。你是否轉(zhuǎn)身看過(guò)他們呢?

  “時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移!碑(dāng)你真正轉(zhuǎn)身看他們時(shí),原本黑發(fā)如墨,如今卻雪鬢霜鬟。歲月帶走了他們的青春,卻在他們臉上留下了痕跡。他們望著轉(zhuǎn)過(guò)身的你,只有微笑罷了,可是內(nèi)心的酸楚又有誰(shuí)能知道呢?世界上一直在等你的只有父母,世界上一直默默無(wú)言守護(hù)在你身邊的只有父母,世界上一直時(shí)時(shí)刻刻在乎你的只有父母。

  龍應(yīng)臺(tái)的《目送》讓我想起了我的母親。

  夏天微涼的風(fēng)吹拂著我的面龐,翠綠的柳樹(shù)迎風(fēng)眺望遠(yuǎn)方,它跟我的母親一樣。我的母親就站在那棵柳樹(shù)下,望著我漸行漸遠(yuǎn)的背影。我轉(zhuǎn)過(guò)身去看她,她的目光在我身上隨著我一寸一寸挪移,眼里是愧疚和不舍——今天是開(kāi)學(xué)第一天,她沒(méi)有陪我一同前往。因?yàn)樗涝谀沁,在山的那邊,有一群活潑可?ài)的小朋友,也在等待著她。我有一絲小小的失落,卻還是獨(dú)自踏上了去學(xué)校的路,因?yàn)槲抑馈坝行┞钒,只能一個(gè)人走”。

  “我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米,但是沒(méi)有人教過(guò)我們:你跌倒時(shí),怎么跌得有尊嚴(yán);你的膝蓋破得血肉模糊時(shí),怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛的無(wú)法忍受時(shí),用什么樣的表情去面對(duì)別人;你一頭栽下時(shí),怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)傷,怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時(shí),怎么收拾?”沒(méi)有人教過(guò)我們?cè)趺慈ソ邮苁,但是,在我們成長(zhǎng)的路上,有很多人關(guān)心著我們,他們都在等著我們?墒沁@條路注定是孤單的`。來(lái)來(lái)往往許多人,終究只剩下你自己去解決這條路上發(fā)生的事,沒(méi)有人能代替你自己。既然如此,我們就要坦然接受現(xiàn)實(shí),勇于面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),路上的磕磕絆絆是避免不了的,跌倒了就站起來(lái),沒(méi)有什么大不了!靶扌械穆房偸枪陋(dú)的,因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)。”

  沒(méi)有人能一直陪你到最后,這條路上始終只有你一個(gè)人,他們都是你生命中的過(guò)客,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)感悟。愿行走在人生路上的我們各自安好。

  前方的路不好走,但是沿途也有很多美麗的風(fēng)景等著我們,你要堅(jiān)持下去,因?yàn)檫@條路上只有你自己。“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走!

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