小王子讀后感[精選]
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小王子讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
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小王子讀后感1
這個故事主要講述了，自從在沙漠上遇見了小王子，他費了好長時間與小王子交流溝通。小王子無意中說的一些話逐漸使他知道了小王子的來歷。
在他與小王子的溝通交流中，小王子向他提出了很多問題，但當他提出問題時，小王子像沒聽見似的。
當小王子看著他的飛機時，問這是什么玩意？他告訴小王子，那是飛機。他還告訴小王子，他自己能飛在空中。小王子驚奇地問他，他是從天上掉下來的？他告訴小王子，他的確是從天上掉下來的。小王子告訴他，這可真滑稽。小王子說完，發(fā)出清脆的笑聲。他有些不高興，因為在他的內心深處，希望別人能嚴肅地對待他的不幸。
后來，他問小王子是不是也從天上來的？住在哪個星球上？可是，小王子沒有直接回答他的問題。但小王子看著他的飛機告訴他，乘坐這玩意，他不可能從很遠的地方來的。
過了一會兒，小王子掏出了他畫的小羊，看著自己獲得寶貝入了神。對于小王子的.來歷，他心里很好奇，竭力想知道其中的奧秘。他又問小王子他是從哪兒來的？他的家在何處？要把他畫的小羊帶到哪兒？
小王子聽完他的話后，沉思了一會兒。小王子告訴他，他給小王子畫的那個箱子，晚上可以當小羊的房子用。這時，他給小王子建議，他想再給小王子畫一根繩子和樁來拴羊。小王子聽到后，感到反感。他告訴小王子，不拴住小羊，小羊會到處亂跑，會跑丟的。
小王子不解的問他，小羊會跑到哪里？他回答小王子，小羊會一直往前跑。小王子鄭重其事地告訴他，他們那里很小。后來，小王子帶著傷感地告訴他，小羊一直往前走，也不會走多遠的。
故事里，在與小王子的對話中，他逐漸對小王子有所了解。初步知道了小王子來自于哪里。從兩人的對話中，把小王子的純真、天真表現得淋漓盡致，而他卻失去了應有的孩子氣。
小王子讀后感2
你在看什么？在這個世界的忙忙碌碌，時時刻刻，都有許多的事物發(fā)生。而你，在看什么。
是的，不用的人，有不同的注意點。有很多的人，迷失了方向，看錯了事物。但他，依舊是那么的清楚。
大人與小孩，永遠不一樣，他們看的，永遠不一樣。
一手天真的筆調，一副副簡單的圖畫，讓一位巨人，高高的立在童話的世界---《小王子》。
經歷了世界的滄桑巨變，人們開始迷茫，忘記了當初的方向，忘記了自己該看什么。這，是可怕的。
一個看，會決定你的未來�？幢饶闳醯模阋矔絹碓饺�，而看比你強的，你也會越來越強。想著自己的弱小，望著他人的強大，你才會強。欣賞著自己的強大，蔑視他人的渺小，你是在自我毀滅。
如果丑小鴨一直生活在鴨舍中，看到的都只是普普通通的鴨群，她還會發(fā)現自己是只天鵝嗎？如果匡衡看到的只是家中的貧窮，而不是鑿壁借光，發(fā)憤圖強，會有他之后的成功嗎？如果錢學森看到的只是美國的高官厚祿，而不是回國發(fā)展，發(fā)展祖國，會有他如今的流芳百世嗎？如果馬云看到的只是多次創(chuàng)業(yè)的失敗，而不是重新一鼓作氣一鼓作氣，重新闖蕩，會有如今他的成功嗎？如果牛頓看到的只是落下的普通的蘋果，而不是繼續(xù)的`思考為什么，不斷的鉆研，會有他之后的萬有引力與一系列的成就呢？
想著自己的強大，享受現在的美好，這是可笑的。
有時候，只有讓自己看的更遠，放棄眼前的事物，才會有跟大的發(fā)現，才會收獲更多，贏得更多。
在《小王子》中，也不曾要這個道理。一個個大人，只看著 眼前的金錢，而放棄了一切，只是可笑的。但只有孩子，是不一樣的，他們總知道自己在看什么，不會將金錢看的很重，所注視的，是個人的夢想，與自己所喜愛的。我愛《小王子》，因為他讓我明白了，我應當看什么，我該注視什么。
你在看什么？看的是未來，還是現在，看的是美好，還是與痛苦？這一切，是取決于你自己。
小王子讀后感3
《小王子》為我們講述了一個神奇有趣的故事,一個來自太陽系中某顆小行星的小王子因為和他那美麗`驕傲的玫瑰花鬧了別扭便自身出走。他為了尋找愛和友誼曾經訪過六顆行星,碰到了國王。自負的人`酒鬼`商人`點燈人和地理學家,最后,他降臨在地球,在這里與狐貍建立了友誼,懂地馴養(yǎng)的意義并且學會用心靈起看待事物.不過,富有責任心的小王子不地不回到他的星球,因為他要對他愛的玫瑰花負責。
一個善良`憂郁的小王子,一個單純而復雜,一個來自外星球的小王子,他給我不少的快樂,使我受益匪淺,小王子在地球找到了友誼和愛,而且他得到了人生的真諦----愛和責任.所以他只好離開了狐貍,回到星球,無微不至地照顧玫瑰花.小王子是多么有責任心啊!記得有一次,舅媽因為有事,讓我陪小攀玩,而我卻自己跑出去玩,把小攀一個人留在家里,小攀和孤獨,就哇哇大哭起來,當我回來時,小攀的.眼睛多哭的紅紅的,小兔子的眼睛,醉里還喊著媽媽,媽媽,不管我怎么哄,多無濟于事,媽媽來了.她將小攀抱到床上,虹他玩,小攀頓時破涕為笑.看了《小王子》，我想:我也像小王子學習,擁有一顆責任心。
《小王子》為我?guī)淼膯l(fā)數不勝數,什么手下都沒有的國王故事,讓我知道不能自欺欺人,不要自高自大;每天不停地數星星的商人的故事,讓我明白不能在毫無意義的事情上浪費時間;那個不停地點燈熄燈的燈夫故事,告訴了我做任何時期都要認真負責;狐貍和小王子發(fā)生的故事,讓我懂得我們在得到的同時都會失去,可是當我們同一些事物"建立某種關系"后,等到與失去多不再重要;小王子曾經說過有些事物是無法用肉眼看到的,讓我感悟到任何事物都有它的表面性.很多時候,我們只看到表面的事情而忽略了內在的意義.很多事情,因為我們用肉眼無法看到才顯得神秘,其實得到這些又是那么簡單,只需要有一顆充滿愛的心。
在我們成長的過程中,我們要拋開世俗的眼光,保持一份純真的童心,這樣才能真正去追尋自己的要的東西.在《小王子》樹種,我也找到了自己的人生真諦——責任和一顆純真的童心。
小王子讀后感4
我們今天來談談一本書，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它，我先說說我的表現：我在一天之內把那本書讀完了;到現在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會覺得吃驚。但是我敢肯定，當你讀完那本書是你也會讀四遍。
這本書作者是飛行員作家(法)圣·埃克蘇佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。
這本書是一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些小王子的故事。
這本書是孩子的。作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最好的朋友;其二是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰;其三是：這個大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長大成人的那個孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數記得這一點。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時的萊昂·韋爾特�！�
北京出版社寫道：“一個永不肯、也不會長大的小王子;一個愛與責任的寓言;一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事�！�
還有一段我要說，你們仔細看：“成年人喜歡數字。當你跟他們說起一位新朋友的時候，他們從來不問你最本質的特征。比方說，他們從來不問“他的嗓音怎么樣?他愛玩什么游戲?他是不是愛搜集蝴蝶標本?”他們只會問你：“他多大歲數?他有幾個兄弟?他的`父親掙多少錢?”問清楚這些問題，他們就以為了解這個人了。你如果對成年人說：“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說：“我看見了一幢值十萬法郎的房子�！彼麄兙蜁呗暼氯拢骸澳鞘嵌嗝雌涟�!”這跟我想的一模一樣，大人們太現實了。
四個字：太好看了!我已經不用再說這本書的內容了。
小王子讀后感5
宇宙飛船穿過浩淼無垠的太空，璀璨的星河中，一顆不起眼的行星上，生長著一株沾著淚珠的玫瑰，她的臉上染著淡淡的憂傷，嬌艷的花蕊不住地嘆息，花香縈繞，卻帶著幽幽哀愁，伴著無比的眷戀。那個自己愛過的人，再也不會回來了吧，腦海中回響道，那藏在記憶深處的，依舊是那段最珍貴的時光。
玫瑰闖入了她的主人小王子的世界，這個孤獨的男孩藏蘊著人類最初最純凈的心，他喜歡悠閑地坐在椅子上看著四十三次的日落，他喜歡用好奇去觀賞這個世界，他的愛是最純凈的'，對玫瑰有著永久的掛戀。但小王子卻與玫瑰鬧了別扭，離開玫瑰。帶著最初始最純凈的心，小王子開始了奇妙的旅行，正如小孩子一樣，當他滿懷欣喜地去面對其他星球的人們時，卻對那些所謂追逐夢想不斷工作的大人們感到晦澀難懂，人們往往是事與愿違吧，為了所謂夢想的東西追逐，卻忘記自己的那份初心，這往往就是那些不可理喻的大人的所做所為吧。
小王子到達的最后一個星球是地球，這個我們生活的地方，他在那里遇見了一只狐貍，并且在狐貍的要求下馴服了狐貍，狐貍認為被馴服之后一定會感受到快樂，也對小王子愛屋及烏，喜歡那被風拂過的麥浪。
小王子在狐貍的話中學會了愛的獨一無二，于是想起了那顆行星上的玫瑰，他告訴狐貍自己必須要對愛付出責任，我想，這時狐貍心中一定會感到些許不舍與失落吧，人也往往是在不經意間傷害了他人，而他人的心緒只能由自己去承擔，成為永恒不可擦去的那抹痕跡。雖然心有所傷，但狐貍仍然在分別時吧真理告訴了小王子：實質性的東西用眼睛是看不到的，必須用心去體會。
可是小王子在探求玫瑰的路上，發(fā)現自己再也不能回到那顆星球上了，他徘徊在降臨于地球的地方，對那獨一無二的玫瑰感到無窮無盡的思戀，他最終因為思戀而找到了毒蛇讓毒蛇用毒液將自己毒死，讓笨重的身體留在地球上，靈魂去尋找那玫瑰。故事的結尾是小王子無力地倒在沙漠里，無聲無息，如石沉大海。
這本被譽為“成人童話”的小說叩擊我那緊鎖的心弦，四散的哲理蘊含其中。
小王子讀后感6
小王子第一次開始思考意義是什么，是在328號星球上——一個西裝革履，身軀碩大的商人把頭埋在滿桌的賬單里對他說：“當你找到一顆鉆石，他不屬于任何人，那它就是你的，當你發(fā)現一座島嶼，它不屬于任何人，那它就是你的，”商人把頭從賬單中探出來，掃視了一遍周圍的星星，如同掃視著自己的財產，大笑著說：“這多么有意義啊。”
原來，意義就是能帶來財富。小王子一遍又一遍重復這句話�？墒牵钌钐幧钐幍男睦锟偸歉嬖V他，自己和商人所想的并不一樣——他來到了329號星球，那個小的只能裝下一個人和一盞燈的星球，在他目睹了點燈人枯燥又繁雜的工作后，他想他理解了意義是什么，他說：“也許這個人很荒唐，可他再荒唐，也荒唐不過那個國王、那個愛慕虛榮的人，那個酒鬼和那個商人啊，他的工作至少是有點意義。當他點亮路燈的時候，就好像天上誕生了一顆星星，或是綻開了一朵花兒。當他熄滅路燈的時候，又似讓花兒或星星入眠，這工作倒是挺美，既然美，它就確實是有用的。”當一朵花散發(fā)清香，給了過路的人一絲愉悅;當一顆星星閃爍，給遠在他鄉(xiāng)的人抬頭時帶來一絲溫暖;當樹木灑下一片綠蔭，讓大汗淋漓的孩子伸著懶腰躺在樹下。小王子就認為，他們是有用的。
小時候，大人奪過我的水彩筆，扯掉我的畫紙，將上面藍色的天空皺成灰暗的一團，讓我目送它被扔進垃圾桶，在桶里轉了幾個圈后呵斥我說：“你要做點有意義的事啊!”當他們開始自豪的說起自己的孩子早早就上了早教班，在起跑線上領先時……父母總帶我離開，父親撿起我的畫筆，母親重新攤開我的'畫紙，他們總笑著，作出驚訝的表情指著我畫上某一個奇形怪狀的東西：“這是一只飛在天空上的襪子嗎?噢天啊你真有想象力�！边@時我會驕傲的解釋：“這是因為草地上的小孩打了個大大的噴嚏，把老爺爺的襪子的吹跑了�！边@時父親捂住鼻子，做出扭曲夸張的表情：“真臭!”然后兩個大人一個小孩便笑彎了腰。而每次大笑的最后他們總要把我摟在懷里，開心的說：“多么有意義的一件事啊�！边@挽救了我沒有早早的就把彩色的天空變成的ABCD和排列的數字。
也讓我能對意義有自己的理解。
有意義的東西能讓我快樂。
小王子讀后感7
生日那天母親送給我一份很有好處的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書，母親對我說:“孩子，母親期望你能像小王子一樣，永遠有一顆純凈的心。”我很納悶，小王子到底是個什么樣的人啊？因此我就趕快抱起書，如饑似渴地讀了起來。
看了前言我才知道，原來這本書在西方十分有名，是本大人小孩都喜愛看的書，難怪母親會把它送給我。我又之后讀下去。小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，每一天給他的玫瑰花澆水。之后小王子離開星球去旅行，見到好多奇?zhèn)�性怪的小行星上的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，但是他十分想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我最后明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了個口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情��！還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也永遠會記得那麥子一樣的顏色。
母親還告訴我，那里面的好多故事都是有比喻好處的，比如，那個什么手下都沒有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不好自高自大；那個每一天不停地數星星的`商人的故事告訴我們，不好在沒有好處的事情上浪費時刻；而那個不停地點燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們，要忠于職守、認真負責……
我十分喜愛這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道了原來大人們也會做很多蠢事，大人們不必須什么都對。因此就像母親說的那樣，我們孩子在長大的過程中永遠要持續(xù)一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！
小王子讀后感8
小王子單純，好問，充滿求知欲。他因無法理解和他相愛的那朵玫瑰的想法，傷心地離開了他自己巴掌大的b612星球后，他開啟了一場說走就走的旅行。
首先，他遇到了一名沒有子民的國王，小王子成了他的第一個子民，這位“偉大”的國王自認為自己能統治一切卻只是事后發(fā)發(fā)指令。
然后小王子繼續(xù)訪問其他星球，他先后在一個又一個星球上認識了虛榮的自戀狂、不可理喻的酒鬼、貪婪的商人、死板的點燈人和從未出過門的地理學家……這一切在他的眼中是荒誕可笑的。于是他去了最后的星球——地理學家所說的“地球”。
在地球上，他認識了蛇、花、回聲、狐貍以及我們的第二主人公——飛行員。
狐貍教了他和我們兩個道理：“只有被馴服過的東西才會變得獨一無二�！本拖裥⊥踝雍退拿倒澹谝粋�花園里見到成百上千的玫瑰，他有些失落，他曾認為那是唯一的玫瑰。遇到狐貍后，他明白了對他來說，無論世上有多少玫瑰，那朵玫瑰永遠是獨一無二的，唯一的，因為她只屬于小王子。
講到這兒我想起了一件事，大概在兩個月前，我家樓下突然多了一條狗。它不是家養(yǎng)看院“小狗”，也不是富家寵物“狗狗”，它看起來沒有歸宿。它不是很壯碩反倒是瘦得可憐，從項圈向后幾乎只剩骨架和松弛的皮毛。若是精神點還像個獵犬，可是它瘦削的黑色身軀和那雙無神又充滿渴望的眼睛呈現一副流浪狗模樣�？墒遣弊由系捻椚�，說明它曾經是有主人的。我出于逗狗的心態(tài)，扔給它一根肉腸，它警惕地盯著我，叼走了。就這樣我每次出門回來都丟點東西給它吃，漸漸地，它不僅認識了我們，也熟悉了我們的車。每次回來它都像小孩一樣跟著我們，臉上也少了一些憂郁，有時甚至有些歡快地翹起了尾巴。從鄰居口中得知，它是只被主人遺棄的.狗，我從此對它有了責任感，不再只是好玩，而把照顧它當作是我的責任。這也許與小王子對狐貍的感情是一個道理吧。
狐貍教的第二個道理：“事物的本質只有用心才能看清楚。”這或許就是作者寫這本書的用意吧，只有用心才能看出事物本質，感情不只是冷冰冰的數字。
《小王子》是一面折射出人性善良與丑惡的鏡子，無論是對大人還是小孩，它都是一本不可多得的好書。
小王子讀后感9
今天我讀了一本小書，有法國作家艾伯修著的《小王子》。
這本書主要是講了作者在撒哈拉沙漠上空飛機引擎出了點毛病，被迫在撒哈拉沙漠降落。有一天早上他遇到了小王子，小王子像作者述說著他的經歷，他原本住在小行星B612上，但有一天吹來了一顆玫瑰花的種子，他十分的好奇，有一天玫瑰花綻放了，玫瑰并不謙虛。突然有一天小王子向他告別了，他要去拜訪他自己深處的小行星區(qū)了。他先遇到了一位專治君王（國王）然后遇到了一位愛慕虛榮的人。接著遇到了一個酒鬼，再遇到了一個商人、最后遇上了燈夫。他一一拜訪完后就來到了地球，他降落在了沙漠上，他先遇到了一條蛇，但蛇因為小王子的純潔，還來自別的星球就沒有傷害他。然后遇到了一只狐貍并成功馴養(yǎng)了他。最后終于遇到了作者。最后他在地球那天就是到地球的紀念日了，他緩緩的倒下了連一點聲音也沒有，小王子也就回到了他的星球上了。
“哦，如果我想跟蝴蝶叫朋友的話，當然就得忍耐兩三只毛毛蟲的'拜訪。我聽說蝴蝶長得很漂亮……”
這句話讓我感受到了世界萬物都是先苦后甜，只有經歷了風雨才能見彩虹，如果我們學習時不認真，那么長大后畢竟吃盡苦頭。
“那些刺啊毫無用處，花兒長刺只能害人！”“噢！”沉默了一會兒，他悻悻地說：“我不信你說的話！花兒弱不禁風，花兒天真無邪，他們自顧不暇呢。他們身上長了刺是為了給自己壯膽，為了保護自己……”
從這我體會到了不能只考慮事物壞的一面，還要考慮 到他好的一面。比如說一個人本來成績差還要把他送進好學校，雖然他受到了好的教育，但他每次考試總還在后幾名，那他就會自卑，成績就會越來越不好。
我們每一個人都應當成為一個小王子那樣的人，充滿想象力、純潔、柔情善感吧！
小王子讀后感10
讀了《小王子》這篇清澈心靈的書，我為我盡早地讀到了這本名著而高興�！缎⊥踝印肪拖袂辶镣笍氐那逅话�，緩緩流入我的心田，使我心生暖意。就像書中的狐貍所說的：只有人和人心靈中的感情和友誼，才能夠擔起愛的責任。
六年前的撒哈拉大沙漠里，“我”因飛機故障迫降并結識了一位來自一個很小很小的行星上的小王子，他們過了一周夢幻般的日子。在此期間，他們都講述了自己的故事，“我”發(fā)現小王子無比的真誠與活潑，還從他身上學到了許多人生哲理。后來，小王子回到了自己的星球，那個僅有三座火山和一朵玫瑰的星球。
小王子是個善良的孩子。當他知道羊可能會吃掉他美麗的玫瑰花，他給羊畫上了一個口罩；他為了滿足玫瑰花的虛榮心，一句一句地夸她美麗；小王子賭氣離開星球后才發(fā)現自己的家園對自己多么重要，他開始想念不搬椅子看夕陽、打掃火山、和心愛的玫瑰花一起攀談的時光。一路上，小王子認識了形形色色的人，直到到了地球認識了狐貍，他才懂得了馴服的意思。這時小王子才明白對自己心愛的事物是要有責任的�？蓯鄣男⊥踝幼罱K找到了自己真正的.歸屬。小王子的善良、友愛、活潑、純真以及他最后凄慘的結局打動了千千萬萬讀者的心。讀完這本書，我只覺得小王子為了不讓別人痛，自己笑著痛得死去活來的，叫人心疼并潸然淚下。
我掩卷沉思，我們的家庭、我們的學校、我們的社會不就需要像小王子這樣晶瑩剔透、懂得付出的人么？給干活的父母分擔家務，為講課的老師做一首詩，
給指揮交通的交警遞一杯水，給清潔工阿姨一個善意的微笑……“只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見事物的本質的�！蔽覀円眯撵`去洞察別人對你的付出，同時我們也要對別人付出。
朋友們，讓我們虔誠地攤開《小王子》這一凈化心靈的讀物，安心地接受他的洗滌，沖去身上的雜質。
捧著一顆赤心來，不帶半根雜草去。讓我們?yōu)榕笥迅冻鲆稽c，為親人付出一點，相信著世界會因我們而充滿濃濃的愛吧。
小王子讀后感11
故事短，看得很認真，隨著故事的展開，小王子對經歷的描述和對所見所聞的看法，不由對小王子天真卻又敏銳的看法感到欽佩。對權力極度迷戀的國王，小王子覺得“這些大人真奇怪”；對愛慕虛榮的人，還是“這些大人，肯定是十分古怪的”；對為了忘記酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼，依然認為“這些大人確實真叫怪”；對迷戀于財富的實業(yè)家，他覺得“這些大人們真是奇怪極了”；對光說不做的地理學家，小王子依舊覺得難以理喻……小王子對所見所聞不解的，其實正是我們大人們內心最庸俗最愚妄最盲目最空虛最孤獨的部分，為了追逐權力、金錢、虛榮、事業(yè)而失去了生活中真正值得我們去珍惜去享受的情感和樂趣。
整個故事最動人的是小王子和狐貍交往的那一段。在和狐貍的交往中，小王子也真正感悟到了愛的真諦。當他面對滿園的玫瑰花，他感到自己非常不幸�！八哪嵌浠ㄔ鴮λf她是整個宇宙中獨一無二的一種花�？墒牵瑑H在這一座花園里就有五千朵完全一樣的這種花朵！于是，他躺在草叢中哭泣起來�！�
在他對愛充滿懷疑，充滿沮喪的時候，是狐貍告訴他“馴服”在兩人之間的重要意義：建立聯系�！皩ξ襾碚f，你還只是一個小男孩，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對你來說，我也不過是一只狐貍，和其他千萬只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對我來說，你就是世界上唯一的了；我對你來說，也是世界上唯一的了。”
“正因為你為你的.玫瑰花費了時間，這才使你的玫瑰變得如此重要�！毙⊥踝右步K于知道他那朵玫瑰和花園里玫瑰之間不同，之所以成為他獨一無二的玫瑰的原因：“她單獨一朵就比你們全體更重要，因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風保護起來的。因為她身上的毛蟲（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因為我傾聽過她的怨艾和自詡，甚至有時我聆聽著她的沉默。因為她是我的玫瑰�！�
小王子讀后感12
所有的大人首先是孩子。如果說大人會失去童心的話，那真是一件很可怕的事。
可以說小王子是我讀過最有感染力的一篇童話，即使結局很哀傷。它用一種孩子天真無邪的語氣提出了一些引人深思里的那片和他他它花兒一樣的玫瑰園。狐貍求小王子馴養(yǎng)他他說：馴養(yǎng)，就是建立感情聯系。狐貍需要小王子，在他眼里他是如此的出眾，純真和美好。馴養(yǎng)真的.是一個可愛又單純的詞�；▋厚Z養(yǎng)了小王子，小王子馴養(yǎng)了狐貍，這所有關于愛的聯系，彼此之間的奉獻和付出便對方顯得獨一無二。就像小王子星球上那朵驕傲的玫瑰花，因為馴養(yǎng)園中五千朵玫瑰都比不上屬于他的那朵，在他眼里，一切都是獨一無二的。因為馴養(yǎng)，愛屋及烏，就像狐貍對小王的問題。法國評論界認為它是一種充滿詩意的童話，是作者對友情的眷念。
故事主要說小王子是住在一個比他大一丁點小行星上，有天一粒玫瑰花的種子落在他的星球上，他愛那朵花，他曾給它捉蟲、澆水、蓋玻璃罩。小王子確決定離開它的星球去別的地方看看。于是我便在沙漠中和小王子相遇了他告訴我他的花，他馴養(yǎng)的小狐貍和沙漠子說，本來他對麥子不感興趣，因為他不吃面包�？尚⊥踝玉Z養(yǎng)他以后就不同了，他會喜歡風吹麥田的聲音，因為麥子的顏色黃澄澄的，像小王子的感受。一切可以與愛人聯系上的東西都能引起幸福的設想，這是馴養(yǎng)的魔力。
純真、執(zhí)著、陪伴、懂得、靈性、愛是世界上最美好的東西�？呻S著慢慢地長大，心開始拒絕開始否認這美好的東西。這便是本書所表達的情感�？蓱z的人們，游蕩在這世界邊緣時。所有的貪婪、虛榮、自大、欲望開始一件一件地進入心臟。于是大人們變得失去童心變得更老也更可悲了，多么荒 的事情。
小王子與花兒，狐貍和小王子，它們之間或許存在愛情，是那種不屑一絲外力而單純馴服。盡管必然會付出怎樣的代價。
在一切有關愛的面前我們都是長不大的小孩，我兮為安，不論閱歷。我們不要妾想向愛索要什么，或是期待可以得到怎的回報。如果這樣想，你就是一個永遠不7767變的大人。
要知道，一個人只有用心靈才能看的真切，重要的東西用肉眼是看不見的。
小王子讀后感13
有一些好書籍曾讓我感動，有一些片段曾讓我銘記，有一些深刻曾讓我思索。
在假期中我細細的品讀了《小王子》，它是一本童話式的寓言故事書籍。孩子式的語言，深沉的智慧，有趣的漫畫，擬人的手法，樸素的語言，而且主人公還來自外星球，這些都深深的吸引著我。
童話里有兩個人物，一個是從b612號小行星上來的小王子，有著金色頭發(fā)的憂郁的小人兒；一個是身陷絕境的飛行員“我”。
主要人物小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人他自己，不能容下第二個人。在地理學家的`指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復別人講過的話。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子用耐心征服了小狐貍，與它結成了親密的朋友。之后小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下離開地球，重新回到他的B612號小行星上。
狐貍告訴小王子，在茫茫的宇宙中，因為有一朵玫瑰花存在，你曾經為她澆過水、除過蟲，和她有著心靈的感應，所以宇宙就完全不同了。
這本書籍告訴我要對身邊的人和事負責，因為它們都是和我們有關系的，因為它們都是我們所“馴服”的，和我們有不可分割的聯系。就像小王子和狐貍那樣是彼此需要的朋友，當小王子離開的時候狐貍會想念他，而且自己身邊的人和事物都已經是最好的，因為它們對于我來說都是獨一無二的，就像那朵星球玫瑰，也許她太嬌嫩、太難侍侯，但她是小王子的，屬于他的。那么地球上所有美麗嬌艷的玫瑰對小王子而言都毫無意義，因為這些花兒不屬于他的。
小王子讀后感14
《小王子》一書被稱為是給大人看的童話，雖然許多年前自己就在書店里買了這本書，但是并沒有看完。借著這次機會，終于把書看完了，這本書給我的總體印象是篇幅雖然短小，但是又蘊含著一定的哲學思想。
小王子原本生活在B-612這顆小小的星球上，他每天的工作就是清理火山和拔掉猴面包樹苗，雖然每天的生活都一樣，但是小王子非常認真嚴肅地對待這些平常的事情。因為星球上只有他一個人，所以他有時也會感到孤單寂寞，這時候他就會去看日落，直到他的星球上長出了一朵獨一無二的花，才改變了他的生活。
由于小王子和玫瑰花鬧了點矛盾，小王子決定離開B-612星球，去別的星球看看。在他的旅行途中，他見到了許多不同的人，有喜歡命令別人的國王，有愛慕虛榮的自大狂，有無力改變自我的酒鬼，有不切實際的地理學家等等，最后，小王子來到了地球。小王子待在地球整整一年，在這一年中，他遇到了蛇、玫瑰花、狐貍、扳道工、商人，最后他終于明白了自己，選擇回到他原本的星球，去愛他那一朵獨一無二的玫瑰花。
這本書中的很多話細細品味都很有道理，我最喜歡的是這兩句話：一句是“審判自己要比審判別人難得多。你要是能審判自己，你就是一個真正的智者了�！绷硪痪涫恰耙粋�人只有用心才能看得清楚。本質的東西用眼睛是看不見的�！蔽艺J為小王子的經歷和我們的人生是一樣的，我們原本也是一個單獨的個體，每天過著平凡的生活，愛著自己愛的人，履行著自己應盡的責任。但有時我們也會被一些無關緊要的因素牽制著，漸漸忘記最本真的東西是什么，于是逃避自己的責任，離開自己所愛，去別的地方探尋。直到在旅途中舍棄那些不該有的.東西，想起自己最在意的人和事，最后回歸到本我，繼續(xù)去愛，繼續(xù)去履行責任。
書中的小王子在狐貍的幫助下明白了什么是愛與責任，在旅途中看清了自我，所以最后舍棄了自己的身體，讓靈魂重歸故土。我想，作者寫這本書也是為了告誡我們：我們要認識自我，發(fā)掘自我，不要被一些外在的、虛無的東西蒙蔽，要始終做一個如小王子般、如孩童般純粹、本真的人。
這就是我讀完這本書后的一些感悟，我想，每一次讀應該都會有一些不同的想法吧，這就是《小王子》這本書的魅力。
小王子讀后感15
他帶領著同學與統治一切的國王、占有群星的商人，以及從不出門的地理學家進行交談，讓大家感受人大們的世界，又在被希望馴服的狐貍中找到愛的真諦……今日，在長沙市芙蓉區(qū)大同第二小學，一場互動式文學兒童劇《小王子的奇妙旅程》首次上演，吸引了近百名師生家長前來觀看。
法國法國作家安東尼·德圣�？颂K佩里創(chuàng)作的世界經典童話《小王子》，被譽為“20世紀最偉大的童話”。兒童劇《小王子的`奇妙旅程》由此改編，講述了該劇講述了小王子從自己的星球前往每一個星球所經歷的各種歷險。大同第二小學四（三）班教師張永紅表示，在兒童劇演出前，學校就開展了親子閱讀活動，讓孩子與家長共同閱讀《小王子》，并各自寫讀后感，旨在讓家長關注孩子成長、增強孩子閱讀興趣，同時引發(fā)孩子對真善美的思考，引導孩子學會愛、學會付出、學會承擔責任，保持本真、善于積極思考。
據悉，兒童劇由力劇場創(chuàng)始人曹力主演，演員表演精湛，演出過程中穿插諸多互動，現場氣氛高潮迭起，不僅傳遞了善良、智慧，還讓孩子們體會戲劇魅力的同時，感悟到經典文學的無窮力量�！斑@種從文字轉化為場景模式的表演，增強了學生對其作品的多維度、多視角了解，提升了文學欣賞力、感知力，提高了藝術素養(yǎng)和美術品位，培養(yǎng)了孩子們無盡的想象力與創(chuàng)造力�！�
據悉，大同二小以建設“智慧校園”“書香校園”為宗旨，大力營造愛閱讀、樂閱讀的良好校園氛圍。學校積極創(chuàng)建書香校園，打造閱讀品牌，不斷探索校園文化的建設新路。這次兒童劇進校園，正是該校對于素質教育及學生校園文化生活的一個新探索。此次活動寓教于樂，形式新穎，極大地豐富了學生校園文化生活，為長沙市芙蓉區(qū)大同第二小學構建德智體養(yǎng)勞全面培養(yǎng)的教育體系，倡導啟發(fā)式、討論式、參與式教學，提高學生的綜合素質和審養(yǎng)情趣，提供了良好的基礎，并促進了家校共育、文學與戲劇相結合的教育創(chuàng)新體驗。
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