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讀烏塔有感必備(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的讀烏塔有感,希望能夠幫助到大家。
讀烏塔有感1
讀了《烏塔》這篇文章,我深有感觸。一個(gè)年僅14歲的女孩竟然獨(dú)自一人游歐洲!
文章中的對(duì)話使我的心久久不能平靜,也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題:中國(guó)的孩子為什么連獨(dú)自逛街都不行,而德國(guó)的孩子卻能獨(dú)自游歷歐洲?烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,放棄了可以玩耍的假期,到市場(chǎng)分發(fā)傳單,到別人家陪小孩玩!颐看纬霭l(fā)前就已經(jīng)查閱了有關(guān)書(shū)籍,設(shè)計(jì)好旅行路線和日程;每到一個(gè)地方就先查警察局的電話,再給家人打個(gè)電話或寄張明信片。這都是我們無(wú)法獨(dú)立做到的。
再想想我們中國(guó)的孩子,大多數(shù)連自己上、下學(xué)都要大人陪同,有的'孩子就是不需要,大人也會(huì)在后面跟著,直到進(jìn)了校門。記得我剛搬進(jìn)新房子時(shí)是二年級(jí)。我新家就在學(xué)校旁邊,當(dāng)時(shí),我十分想自己去上學(xué),自己回家。但家長(zhǎng)總是跟在后面,直到三年級(jí)下學(xué)期,在我的一再要求下才脫離“魔掌”,自己去上學(xué)。還有一次,我已經(jīng)四年級(jí)了,想自己去買個(gè)文具。但無(wú)論我怎么說(shuō),都無(wú)法自己去。要知道,去文具店比學(xué)校更近!
在這里,我想對(duì)全中國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō):“請(qǐng)松開(kāi)雙手讓我們翱翔在蔚藍(lán)的天空上!”
讀烏塔有感2
今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我被烏塔的獨(dú)立與自主所折服了。
我心中將掀起了一陣疑惑的巨浪:為什么中國(guó)的孩子就不能像烏塔那樣自主、獨(dú)立呢?難道這種“安全”就是給孩子全部的愛(ài)嗎?
我們是多么希望能像歡快的小鳥(niǎo)一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。可是中國(guó)的孩子們是被爸爸媽媽愛(ài)慣了,那愛(ài)簡(jiǎn)直就是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。難道他們不知道我們也渴望自主,父母這樣過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)使我們“窒息”。
在家中,我就是全家人的“心肝寶貝”爸爸媽媽不讓我做任何瑣碎的家事。無(wú)論是整理房間還是什么都是媽媽一手承包。在父母的心中我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我做完作業(yè)閑暇時(shí),想去幫媽媽做點(diǎn)什么,可都被媽媽拒絕。
在中國(guó)的'大家族里被家長(zhǎng)溺愛(ài)慣的又何止我一個(gè)人呢?我以前聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事:說(shuō)有一個(gè)絕頂聰明的人,大家都叫他為“神童”,可是他一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)做。后來(lái)他考上了名牌中學(xué),由于中學(xué)是要獨(dú)立生活的,但是他由于一點(diǎn)家務(wù)都不會(huì)做,最后,只能退學(xué)。大家都為他感到可惜。
我雖然還不如烏塔那么獨(dú)立,但是,我會(huì)從小事做起!如:我爸媽不在身邊,我學(xué)會(huì)了自理生活,我鍛煉自己走路……但與烏塔相比,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以后我要努力學(xué)習(xí)、改正缺點(diǎn),培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主的生活能力,多看一些書(shū)籍,增加知識(shí),像烏塔學(xué)習(xí),做一個(gè)獨(dú)立自主的人。
我要對(duì)各位同學(xué)發(fā)出呼吁:快從父母溺愛(ài)的懷抱中走出來(lái)吧!打開(kāi)那把“溺愛(ài)之鎖”,走向自主獨(dú)立吧!
我還要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō):讓孩子撐起一片天吧!讓孩子們學(xué)會(huì)自主和獨(dú)立。
中國(guó)的孩子們需要獨(dú)立!
讀烏塔有感3
星期天,我看了一本書(shū),書(shū)名是《烏塔》,這本書(shū)的主要內(nèi)容是:小烏塔是一個(gè)七歲的小姑娘,她的父母在很遠(yuǎn)的地方,對(duì)小烏塔毫不關(guān)心,只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì)回家。小烏塔很傷心,于是她下定決心要獨(dú)自一人去尋找自己的父母,自己要永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>
合上書(shū)本,我陷入了沉思,文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎?我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意,對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不聞不問(wèn),過(guò)年回家說(shuō)的話也是有數(shù)的,更別說(shuō)是平時(shí)了,幾乎是一面也見(jiàn)不上,電話也不打。當(dāng)我看見(jiàn)別人的爸爸媽媽都在他們的身邊,而我只能眼巴巴的看著他們,心里很不是滋味,免不了幾顆“金豆豆”會(huì)灑落。當(dāng)我看見(jiàn)我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊,我就很嫉妒,為什么,為什么我不能和我的父母在一起,這是為什么?我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差,只要父母在我的身邊,我也就心滿意足了,可是天不從人愿,我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問(wèn)媽媽為什么不讓我和她們?cè)谝黄饡r(shí),媽媽總會(huì)笑笑說(shuō):“自己獨(dú)立也好,再說(shuō)了,給她安頓到這里人生地不熟的還費(fèi)錢,在家吧!眿寢屪砸詾檎伊藗(gè)絕妙的理由,可是以烏塔的的'話說(shuō),就是:“既然愛(ài)孩子,為什么不讓孩子跟你們?cè)谝黄鹉,為什么要讓孩子日思夜想,感受不到家庭的溫馨呢??/p>
在外工作的大人們啊,從今天起,減少工作的應(yīng)酬吧,工廠沒(méi)有你一樣會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),但孩子的成長(zhǎng)過(guò)程缺少你們的參與,卻是一片空白。有人說(shuō),培養(yǎng)好一個(gè)孩子就是賺錢了,當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)壞是,你要花費(fèi)很多的金錢和時(shí)間,才能讓它學(xué)好,這樣你還是幸運(yùn)的。最怕的是你付出了所有,孩子依然不能變好。金錢不是萬(wàn)能的,它能讓你買來(lái)孩子,但買不來(lái)好孩子,它能讓你買來(lái)親人,但是買不來(lái)失去的親情。有人說(shuō)得對(duì),養(yǎng)好孩子就是賺了錢,賺了
一個(gè)家庭的幸福,賺了人生的快樂(lè)。
讀烏塔有感4
念完《烏塔》這篇課文,我覺(jué)得十分幸運(yùn),由于我的爸爸媽媽的教育方式跟烏塔的爸爸媽媽類似。盡管也沒(méi)有一個(gè)人去游歐州,都沒(méi)有掙過(guò)旅差費(fèi),可是我的爸爸媽媽跟烏塔的爸爸媽媽一樣,塑造我獨(dú)立、自立。還記得三周歲半南京登山,爸爸媽媽仍在后邊上氣不接下氣、慢吞吞地登山時(shí),我已經(jīng)一口氣爬上了海拔高度約500米的紫荊山公園。五周歲時(shí),爸爸媽媽仍在山下時(shí),我一個(gè)人登山了萬(wàn)壽山的'的巖層。兒時(shí)學(xué)走路摔倒了爸爸媽媽從不扶,全是自己站起來(lái)。全部的春節(jié)紅包全是自己存放的,可是我從不胡亂花錢。暑假我非常少看電視劇、玩手機(jī),常常在家做科學(xué)試驗(yàn),以便考慮我對(duì)科學(xué)試驗(yàn)的求知欲,母親買來(lái)實(shí)驗(yàn)器材要我試驗(yàn)。暑假也非常少上補(bǔ)習(xí)班,只是游玩了半個(gè)我國(guó)。父母常說(shuō)“博覽群書(shū)比不上始于足下。僅有親自感受才算是的!
每每我想要一個(gè)物品時(shí),父母都會(huì)告訴我:“天地沒(méi)有免費(fèi)午餐,你需要靠勞動(dòng)者得到 !币虼宋乙惨勒漳赣H的規(guī)定做她幫我的每日任務(wù):準(zhǔn)時(shí)家務(wù)勞動(dòng)、自身刷碗、自身洗床單。一直到我養(yǎng)成好習(xí)慣。爸爸媽媽覺(jué)得除開(kāi)學(xué)習(xí)培訓(xùn),也有一些跟學(xué)習(xí)培訓(xùn)一樣關(guān)鍵的事,那便是為人處事積極的心態(tài)、頑強(qiáng)的性情,此外碰到難題能學(xué)會(huì)思考處理,才可以在社會(huì)發(fā)展中存活。我十分幸運(yùn),我的爸爸媽媽的文化教育意識(shí)跟烏塔的爸爸媽媽是一樣的。
讀烏塔有感5
今天的語(yǔ)文課上,我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游,在旅館遇到同宿的德國(guó)小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過(guò)自己的努力,獨(dú)自游歷歐洲,她的獨(dú)立自主給作者留下了深刻的印象。
對(duì)于一直在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō),烏塔獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)帶給我的驚訝不亞于作者,她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習(xí)。烏塔在旅游前的充分準(zhǔn)備,從行程的安排到郵寄報(bào)平安的明信片,再到自主查閱相關(guān)書(shū)籍,甚至自己掙旅費(fèi),這些在我看來(lái)只有成人能夠做到的事情,卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實(shí)踐著。我也曾旅游過(guò)許多地方,但只是做爸爸媽媽的“小尾巴”,一路被他們引領(lǐng)著、呵護(hù)著。偶爾與他們走散了,我會(huì)嚇得驚慌失措,不知如何是好。相比之下,我對(duì)大人的依賴和獨(dú)立自主能力的缺乏,讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí),我想只要我有意識(shí)的培養(yǎng)自主意識(shí),在今后的.生活和學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我管理,逐漸提升獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,在不斷的成長(zhǎng)實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道,中國(guó)的孩子并不遜色于其它任何國(guó)家的孩子。
讀烏塔有感6
學(xué)了《烏塔》這篇課文后,我的心無(wú)法平靜。
烏塔的旅游不花爸爸媽媽的一分錢,自己卻用三年的時(shí)間去賺錢,再去旅游。如果換做是我們中國(guó)人,肯定讓爸爸媽媽花錢帶我們?nèi)ヂ糜。就這樣,我們中國(guó)人就養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的習(xí)慣。
我們中國(guó)的父母只會(huì)把我們捧在手里,并不像外國(guó)人的父母,只要孩子的'翅膀硬了一點(diǎn),就適當(dāng)?shù)胤砰_(kāi)雙手,不管他們,讓他們自己去干自己的事情。而我們中國(guó)的孩子只能死死地讀書(shū),經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,只能讓父母幫他們干。為什么我們會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣呢?那是父母擔(dān)心,我們要是想去有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方,父母的回答只有一萬(wàn)個(gè)不同意。
假如我們是一只小狗,那父母就是主人,他們只會(huì)死死地牽住我們,不讓我們受傷。如果換做外國(guó)人是小狗,小狗肯定會(huì)把繩子給咬斷獨(dú)自生活。
假如我們是一只風(fēng)箏,放飛者就是我們的父母,父母?jìng)冎粫?huì)讓風(fēng)箏順著風(fēng)向——他們的要求行駛,換做是外國(guó)人,他們一定會(huì)掙脫線條,像兇猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍(lán)天之中。
中國(guó)的父母親們,如果你們愛(ài)我們,那就放開(kāi)你們的雙手,讓我們大膽地生活下去吧!
讀烏塔有感7
現(xiàn)在我們還是小孩,還沒(méi)有獨(dú)立的生活能力,還需要爸爸媽媽照顧的小學(xué)生。時(shí)刻依賴爸爸媽媽給錢,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然的事。當(dāng)我讀了《烏塔》這篇文章后,才知道并不是這樣的。
烏塔才十四歲,她一個(gè)人就能獨(dú)立游遍了歐洲。因?yàn)樵诩易隽巳甑某浞譁?zhǔn)備,她已經(jīng)去了許多國(guó)家。作者十分驚訝,因?yàn)樽髡哒J(rèn)為,這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該有爸爸媽媽陪同才可以出去玩。而烏塔卻說(shuō):"爸爸媽媽很愛(ài)我,有時(shí)我們一起出去,但有時(shí)單獨(dú)出去,愛(ài)孩子也可以讓她獨(dú)立出門,這也是一種鍛煉呀"!經(jīng)過(guò)對(duì)話作者知道了,原來(lái)烏塔想更好的了解世界,從書(shū)本上、電視上還不能全面地了解,需要走出去了解世界。作者認(rèn)為烏塔會(huì)怕危險(xiǎn),但她告訴作者,她已經(jīng)在家里設(shè)計(jì)好了路線、日程,每到一個(gè)地方,就查找警察局的`電話號(hào)碼,可以在有危險(xiǎn)的時(shí)候請(qǐng)求幫助,給家人報(bào)平安,自己打工賺旅游費(fèi),烏塔還說(shuō)要賺錢中國(guó)來(lái)玩呢。我讀后暗暗敬佩她的能力。
讀到這里,我想起了自己,我自己上學(xué)放學(xué)這么一點(diǎn)路都提心吊膽,有時(shí)候幫媽媽買早餐回來(lái)都覺(jué)得像是做了一件十分棒的事。而小小年紀(jì)的烏塔已經(jīng)去了那么多的地方,感覺(jué)很平常。而我,每天早飯都是媽媽燒好,有時(shí)候讓我洗碗掃地都會(huì)覺(jué)得累。平時(shí)零花錢都是媽媽給的,不花一點(diǎn)兒勞動(dòng)力?墒,烏塔卻自己打工掙錢,自己安排游玩。而我出去游玩,不是媽媽設(shè)計(jì)就是跟旅游團(tuán)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,下一個(gè)地點(diǎn)不用想,跟著別人走。烏塔自己能安行程,她的生存能力真的是很強(qiáng)。
我想,我雖然還是孩子,但生活中也能太依賴爸爸媽媽,要做一些力所能及的事,比如洗衣服,洗碗,掃地,買菜,做飯等。做一個(gè)像烏塔一樣自信,勇敢,獨(dú)立,生存能力強(qiáng)的孩子。
讀烏塔有感8
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,深有感觸,受益匪淺。
這篇文章主要講了年僅14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心,她總是在家就設(shè)計(jì)好旅行路線和日程,每到一地就先查警局的電話號(hào)碼。她自立,不怕苦,也不怕一個(gè)人力量單薄。
她自強(qiáng),中國(guó)人認(rèn)為孩子都是家里的小皇帝小公主,都得捏在手心里,不能讓他們受苦受委屈;但烏塔的父母卻覺(jué)得,愛(ài)孩子,就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
讀了本文,我想了很多很多。我們同樣是孩子,卻有截然不同的'生活態(tài)度。采用排比的形式去寫(xiě):我已上四年級(jí)了,日常生活還需要爸爸媽媽打理,而烏塔,卻獨(dú)自一人游歷各國(guó);我,總是跟爸爸媽媽要零花錢吃吃喝喝,而烏塔卻自己打工掙錢周游世界;我,自己一人走在馬路都驚惶失措,而烏塔一人游歷各國(guó)卻鎮(zhèn)定自若。
烏塔就像一棵小草,為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光和雨露,奮力生長(zhǎng),無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對(duì),讓自己在磨煉中成長(zhǎng)。
讀了這個(gè)故事,烏塔的所作所為深深地感染了我,我雖然不能像烏塔那樣去跨國(guó)旅游,但一定要學(xué)習(xí)她那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,做一個(gè)陽(yáng)光好少年!
讀烏塔有感9
我讀完《烏塔》這一課,我覺(jué)得烏塔是個(gè)摯著的孩子。
課文主要寫(xiě)的是:作者在羅馬下了車,來(lái)到了青年旅館,他在旅館認(rèn)識(shí)了一個(gè)14的小姑娘,她獨(dú)自一人游歐洲,讓作者感到很驚訝。
我覺(jué)得烏塔很厲害,哪像我們一樣當(dāng)家里的小皇帝或小公主,讓爸爸媽媽侍候我們,而烏塔卻一個(gè)人去超級(jí)市場(chǎng),假期去別人家人小孩玩,打工賺錢,哪像去哦們一樣,伸手向爸爸媽媽要零花錢,我覺(jué)得烏塔是一個(gè)獨(dú)立自主的女孩,我們要出去時(shí),爸爸媽媽都要陪我們,而烏塔去一個(gè)人游整個(gè)歐洲,已經(jīng)游了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘,這么多的`地方,他不怕危險(xiǎn),實(shí)在太厲害了。
我們也要向?yàn)跛粯訉W(xué)習(xí),做一個(gè)合格的好少年。我們每個(gè)人都要做自強(qiáng)的人,不怕苦,不怕累,遇到事情自己能做到的自己做,自己能解決的事自己解決。
讀烏塔有感10
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《烏塔》。
的課文,通過(guò)這篇課文,讓我們認(rèn)識(shí)到了獨(dú)立,考慮周全,責(zé)任心強(qiáng)的小女孩烏塔。她的每一個(gè)品質(zhì)都是我從課文中找來(lái)的,其中:獨(dú)立是她從一個(gè)人環(huán)游歐洲和自己帶鬧鐘很早就會(huì)起床?紤]周全是從她會(huì)給家人打電話和寄明信片報(bào)平安。
在本課的第7、8自然段,訴說(shuō)中國(guó)的寶貝和外國(guó)的寶貝的差別。在中國(guó)孩子總是被萬(wàn)般呵護(hù),什么洗碗,掃地,洗衣服這樣的事都是父母做。這樣不僅讓父母更累,也讓孩子不獨(dú)立。而在外國(guó),孩子都是自立的,可以自己去大自然探索。
在自然里,烏塔說(shuō)我們的興趣很少,我十分同意,我們的興趣都是些不能夠全部得到知識(shí)的.事,自己去實(shí)踐才能真正地體會(huì)到大自然的魅力。去親自出門一個(gè)人看看就會(huì)知道,待在家里的自己是多么依賴父母,只有獨(dú)立才會(huì)快樂(lè)。
我讀了這篇課文后最想對(duì)現(xiàn)在的家長(zhǎng)說(shuō):為什么不能讓我自己出門啦?出門之后我會(huì)變得獨(dú)立,您也不會(huì)麻煩,還能讓我認(rèn)識(shí)祖國(guó)的美麗,這個(gè)一舉多得的主意你為什么不允許啦?我也想對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō)雖然烏塔那時(shí)候比我大4歲,但是四年之后我真能游歷歐洲嗎?她的品質(zhì)我真的有嗎?我猜測(cè)我過(guò)了20歲都不一定出國(guó),她的品質(zhì)我?guī)缀跻豁?xiàng)都沒(méi)有。
讀烏塔有感11
小學(xué)課文中,有一篇叫《烏塔》的文章,自從學(xué)了它,讓我受益匪淺。
《烏塔》主要寫(xiě)了一個(gè)叫烏塔的十四歲德國(guó)女孩獨(dú)自一人游歐洲的故事。當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲,已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘。”時(shí),我的心里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào):一個(gè)十四歲的女孩,怎么可能一個(gè)人游歷歐洲呢?她的`家人不擔(dān)心嗎?她是怎么攢錢的……而且,要是一個(gè)中國(guó)的同齡人也像烏塔這樣出國(guó)旅游好幾天的話,即使自己愿意,父母也是一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不同意。
讀完了這篇課文,我才知道外國(guó)家庭雖然有的富裕有的貧窮,但他們都是讓孩子在很小的時(shí)候就開(kāi)始鍛煉身體,長(zhǎng)大后好應(yīng)付五花八門的世界。而中國(guó)呢?中國(guó)的教養(yǎng)方式用一個(gè)故事就可以講述清楚了:
一只壁虎被一個(gè)釘子釘住了尾巴,困在強(qiáng)風(fēng)中長(zhǎng)達(dá)十年。在這十年里,另一只老壁虎一直銜來(lái)食物喂它。其他人或許會(huì)感嘆這愛(ài)有多么偉大。但其實(shí),壁虎在被釘住尾巴時(shí),完全可以掙脫尾巴逃生,不久還會(huì)長(zhǎng)出一條新尾巴來(lái)。但由于老壁虎無(wú)微不至的“愛(ài)”,舍不得孩子忍受斷尾之痛,從而使孩子承了10年的黑暗無(wú)自由生活。中國(guó)的家長(zhǎng)都把孩子們當(dāng)成“小公主、小皇帝”,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,如果每人都這樣,那么中國(guó)的未來(lái)還有什么希望呢?
讓我們對(duì)自己說(shuō):“別人行,我能行;別人不行,我要試。不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?沒(méi)有黑夜,不見(jiàn)白天。我不做依賴別人的云雀,我要做展翅高飛的雄鷹!
讀烏塔有感12
我們語(yǔ)文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時(shí)間獨(dú)自一人外出旅行,結(jié)果游歷了整個(gè)歐洲,作者聽(tīng)后特別驚訝和敬佩的事情。
在這篇課文中,讓我印象最深刻的'是第七自然段,主要內(nèi)容是講了烏塔用了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行。在這一大段的時(shí)間里,她閱讀了很多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍。還在空余時(shí)間幫超市、商場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩,以掙取旅費(fèi)。在旅行期間,她每到一地就查那里警察局的電話號(hào)碼,并給家里打一個(gè)電話或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險(xiǎn)時(shí)求救,另一方面是為了給家人報(bào)個(gè)平安。從這里來(lái)看,烏塔是一個(gè)有計(jì)劃的孩子。她為了一切進(jìn)展順利,竟然用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行,我覺(jué)得她可真有耐心啊!
從書(shū)本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美,只有向?yàn)跛菢樱H身去體驗(yàn),才能認(rèn)識(shí)世界。但是在出發(fā)前,必須做好精神、物質(zhì)、體力上的充分準(zhǔn)備,才不會(huì)手忙腳亂。我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)有計(jì)劃的孩子。
讀烏塔有感13
這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘,在父母的支持下獨(dú)自一人游歐洲的事。
當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我,立即坐起來(lái)打招呼……她很自然地問(wèn)答道!笔刮腋械剿芸蓯(ài),善于交朋友,很熱情,給人一種親切的感覺(jué)。而中國(guó)小孩恰恰相反,不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人,就是見(jiàn)到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼,讓人覺(jué)得中國(guó)小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),居然敢獨(dú)自一人游歐洲,并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。讀到這里使我想起一件事,記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,當(dāng)我獨(dú)自一人下太白巖時(shí),爸爸總是不放心,在小路旁看了又看,并且讓哥哥在山下接我。哎,不就是下個(gè)太白巖嘛!爸爸就那么放心不下,假如我也去游歷歐洲,那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國(guó)的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位,給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì),真令人羨慕。
我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細(xì)心,也很了不起。說(shuō)她細(xì)心,是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計(jì)好了旅行路線,看了許多關(guān)于這些國(guó)家的'書(shū)籍,每個(gè)細(xì)節(jié)都想得很周到。說(shuō)她了不起,是因?yàn)樗砸褣赍X游歐洲,想想看游歷歐洲需要那么多錢,她卻要自己辛辛苦苦地掙,真是個(gè)了不起的小女孩兒!
讀完《烏塔》這篇文章后,使我十分羨慕烏塔,羨慕她獨(dú)自一人游歐洲多自在呀!而我——中國(guó)小孩就連獨(dú)自一人游重慶、北京都沒(méi)有想過(guò),更別說(shuō)歐洲了,就是想過(guò)父母也只會(huì)說(shuō)讓你掃興的兩個(gè)字,那就是“不行!蔽叶嗝聪M袊(guó)的家長(zhǎng)也能像外國(guó)家長(zhǎng)一樣鍛煉我們的獨(dú)立性。文會(huì)刪除所有投稿!
讀烏塔有感14
上學(xué)期我們學(xué)習(xí)《烏塔》這一篇課文,文中14歲的烏塔獨(dú)自游歷歐洲的勇氣令我非常敬佩,我被她那善良、膽大、心細(xì)的品質(zhì)所深深地折服了!
文中講了“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小朋友烏塔。在“我”和烏塔的攀談中,“我”知道了烏塔在讀小學(xué),已經(jīng)獨(dú)自游歷法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭等地方這一次獨(dú)自游歷歐洲的故事。
她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程,每到一地先查警察局的電話,以便遇到危險(xiǎn)事情時(shí)情時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家人打一個(gè)電話,如果是我的.話,我一定會(huì)叫爸爸媽媽給我整理,也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)獨(dú)自旅行,警察局的電話我也沒(méi)有想過(guò)。只有在玩累后才到想家,才會(huì)給媽媽打一個(gè)電話的不只是我一個(gè)人吧。
許多孩子也跟我一樣從小就生活在蜜罐當(dāng)里,生活在長(zhǎng)輩的羽翼下,長(zhǎng)輩們把我們捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,所以我們這一代都缺少獨(dú)立,要想獨(dú)立就要在困難中磨練自己的意志,鍛煉自己,遇到困難不放棄。
通過(guò)這篇文章,我學(xué)到了自己的事情要自己做,要不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇于探索,爭(zhēng)做一個(gè)自理、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀烏塔有感15
我們今天教了《烏塔》這一課,使我受益匪淺。
烏塔,年僅14歲的她,獨(dú)自一人游歐洲,如果不是親眼所見(jiàn),我絕不會(huì)輕易地相信!但她已經(jīng)去了法國(guó),瑞士,奧地利,意大利和國(guó)里的威尼斯,米蘭,佛羅倫薩!讓我既羨慕又佩服她。
旅游,萬(wàn)萬(wàn)不可缺一得肯定是資金。如果是中國(guó)的孩子,一定會(huì)伸手向父母要,但,烏塔卻用她寶貴的時(shí)間去掙錢!
我,是一個(gè)被父母溺愛(ài)的'孩子,一碰到挫折就要哇哇大哭,烏塔而是用信心與勇氣戰(zhàn)勝了恐懼和害怕。
我們也要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勇敢,獨(dú)立和自信!
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