綠山墻的安妮讀后感[合集15篇]

　　看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的綠山墻的安妮讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

綠山墻的安妮讀后感1

　　《綠山墻的安妮》我已經(jīng)讀了好多遍了。這本書講的故事梗概如下：一個(gè)叫安妮·雪莉的女孩，出生不久父母便相繼去世，被寄養(yǎng)在孤兒院里，十一歲時(shí)得到命運(yùn)之神的眷顧，陰差陽錯(cuò)地被住在名叫“綠山墻”的農(nóng)莊里的一對(duì)中年兄妹馬修和瑪麗拉領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然孤苦伶仃，卻十分熱愛生活，她活潑樂觀、勤勞上進(jìn)、天真浪漫、酷愛幻想，這些優(yōu)秀品格逐漸改變了她的境遇，使她贏得了人們的喜愛。她知恩圖報(bào)，本來已經(jīng)獲得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，但當(dāng)馬修突然去世、綠山墻農(nóng)莊陷入困境時(shí)，為了報(bào)答馬修兄妹的養(yǎng)育之恩，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，在農(nóng)莊附近的學(xué)校里工作了，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。最終她成了一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。

　　這本小說用樸素、精煉的語言塑造了安妮·雪莉這樣一位勤勞、善良而又自強(qiáng)不息、富有鮮明個(gè)性的人物形象。讀了這本書使我受益匪淺。從安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，人生在世，就要熱愛生活，樂觀向上，積極進(jìn)取;人與人之間要互相關(guān)愛、互相幫助;人待人不可自私自利、忘恩負(fù)義。只有這樣對(duì)待生活，才能獲得美好的人生。

　　我非常喜歡安妮。掩卷細(xì)思，安妮身上有許多我不具備的.優(yōu)點(diǎn)。這其中最讓我影響深刻的，是她勇于改正錯(cuò)誤的品格。少年時(shí)代的安妮天真浪漫，滿身童趣。她一次次地干“壞事”，因而闖了不少禍，但她卻能在每次犯錯(cuò)之后積極改正，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。她的這種品格很值得我學(xué)習(xí)。安妮的外表雖然并不美麗，但她卻十分自信，樂觀地對(duì)待命運(yùn)對(duì)她的安排。有一次，她不小心從屋頂上掉下來了，雖然摔斷了腳踝，她卻很樂觀地說，“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切不幸和挫折的性格，也是很值得我努力學(xué)習(xí)的。

　　《綠山墻的安妮》是一本好書。我非常喜歡這本書。

綠山墻的安妮讀后感2

　　最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。

　　讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事，書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛心，安妮聰明、勤奮，憑著自己的.努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。

　　讀了這本書，我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘……她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。

　　安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。

　　安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！

綠山墻的安妮讀后感3

　　這個(gè)暑假，我跟著媽媽去加拿大，在我的行李里裝著的一本書《綠山墻的安妮》。晚上回到我們的住所的時(shí)候，我就捧上它，享受閱讀的快樂。

　　《綠山墻的安妮》這本書中的.主人公安妮·雪莉是一個(gè)紅頭發(fā)的小姑娘，十一歲時(shí)被孤兒院交給了一對(duì)老兄妹收養(yǎng)。住在綠山墻農(nóng)舍的這對(duì)老兄妹本來想要收養(yǎng)一個(gè)男孩，所以安妮來到他們家時(shí)，妹妹瑪麗拉一點(diǎn)也不喜歡她。但是哥哥馬修被安妮良好的口才、善良天真的感情、天馬行空的想象力改變了看法。

　　我喜歡故事中安妮的朋友戴安娜，她們一起經(jīng)歷了很多有趣的事情，也讓安妮不斷地成長(zhǎng)。那個(gè)愛捉弄人但本性并不壞的吉爾伯特，讓安妮意識(shí)到學(xué)習(xí)是體會(huì)“奮斗中的快樂”。在家人、朋友和老師的關(guān)心下，安妮漸漸長(zhǎng)大了。

　　她憑著自己的聰明、勤奮考上了女王大學(xué)，還獲得了艾弗利獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)她正要去雷德蒙讀大學(xué)時(shí)，馬修突然心臟病復(fù)發(fā)去世了�，旣惱�的眼睛不太好，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去雷德蒙的好機(jī)會(huì)，留在愛德華王子島當(dāng)了教師，陪在瑪麗拉身邊照顧她。因?yàn)橛H情和溫暖是最大的財(cái)富。

　　在《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥馬利的故鄉(xiāng)——愛德華王子島，我們游覽了故事發(fā)生地綠山墻安妮小屋。

　　故事中的小屋所在的這個(gè)農(nóng)莊其實(shí)是蒙哥馬利祖父的表親小大衛(wèi)及瑪格麗特兄妹所有。作者自己居住的故居也近在咫尺，穿過“鬧鬼的林子”就能到達(dá)。作者小時(shí)候和表親在農(nóng)莊的叢林里探索、玩耍，一些特殊地方如“鬧鬼的林子”和“情人小徑”都是她探索后命名的。

　　參觀綠山墻小屋，看到按照這本書中所描繪的樣子進(jìn)行復(fù)原和裝飾的農(nóng)莊，讓我覺得這個(gè)熱愛生活、喜歡幻想、勤勞刻苦、珍惜親情和友誼的安妮還鮮活地生活在這里，我真想和她交個(gè)朋友��！

綠山墻的安妮讀后感4

　　安妮整天喋喋不休，絕對(duì)是個(gè)骨灰級(jí)話癆。她一出場(chǎng)便對(duì)著不善言辭的馬修滔滔不絕地講了一通，在去綠山墻的路上，更是把能說會(huì)道發(fā)揮到極致。

　　不管是對(duì)安妮嚴(yán)厲的瑪莉拉，還是對(duì)安妮充滿了慈愛和關(guān)心的馬修，兩兄妹總是耐心地傾聽她的長(zhǎng)篇大論，默許她所有不切實(shí)際的幻想。傾聽讓安妮的天性得到釋放，尤其是幻想方面，簡(jiǎn)直發(fā)揮的淋漓盡致。在安妮的眼中，綴滿雪白蘋果花的林蔭道是“喜悅雪路”，巴里家附近的池塘是“陽光水湖”，帶有蘋果香味的天竺葵叫“漂亮愛人”，櫻花樹叫“白雪皇后”……她喜歡給各種東西取名字，身邊的景物，哪怕是一棵草，亦傾注十分的熱情，對(duì)安妮來說，一切都是十分美好而又充滿靈性的。

　　在同齡人中，安妮是那顆閃耀的明星，她的與眾不同和滿腦子的熱情幻想吸引著安維利的小伙伴們。在她的影響下，他們成立故事俱樂部、自導(dǎo)自演童話劇。無法想象，如果安妮的話總是被打斷、想象總被無情打擊，還會(huì)有后來那個(gè)文學(xué)造詣高、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的安妮嗎？

　　看到這，我不禁臉紅，也許我也曾有像安妮一樣的學(xué)生，但他們的'熱情與幻想很可能在我一次次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時(shí)候被抹殺，漸漸的，他們學(xué)著低下頭安靜地坐在教室里，不惹禍但也不醒目。課上提出的問題常常石沉大海，上課越來越像是我一人的獨(dú)角戲。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他們千奇百怪的問題讓課堂失控、讓人頭疼；如今則是煩惱學(xué)生們沒有任何想法。一方面是保護(hù)孩子的求知欲和想象力，一方面是班級(jí)授課制下的規(guī)范與高效，我該如何平衡兩者？值得深究。

　　我亦想到我的兒子，他也是位骨灰級(jí)話癆，有回答不完的為什么，每天都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳，很多時(shí)候我會(huì)打斷他，希望他安靜一會(huì)�，F(xiàn)在想來，我應(yīng)該像瑪莉拉他們學(xué)習(xí)，容忍他的口若懸河，盡可能地回答他。

綠山墻的安妮讀后感5

　　前不久，我與母親共同閱讀了《綠山墻的安妮》這本書。

　　書中主要講述了安妮被瑪麗拉兄妹收養(yǎng)，差點(diǎn)被拋棄和重新被帶回家后的故事。其中瑪麗拉那隱藏在心底的不敢表達(dá)出來的母愛令人感動(dòng)。安妮為了重病的瑪麗拉，而留在當(dāng)?shù)刈隽艘幻�小學(xué)教師的事也讓人深有感觸。

　　與母親共同讀完后，有種奇怪的感覺。我似乎很抵觸與父母共讀有關(guān)親情的書，因?yàn)闀�中的主人公很孝順，能做到我做不到的事。另外，也有感�?dòng)�，旣惱�雖然不是安妮的親身母親，可依舊很關(guān)心安妮，安妮也很愛瑪麗拉。這種無血緣關(guān)系的親情是最觸動(dòng)人心的。

　　從我記事起，就沒和母親共同閱讀過一本書，初體驗(yàn)感覺很新鮮，也很緊張，我終于體會(huì)到安妮被帶回家之前的緊張感了。從前閱讀這本書時(shí)，除了感動(dòng)就沒有其他感受了。果然，一本書只有多讀幾遍，才能真正理解它蘊(yùn)含的奧秘。從前的`我并不懂，認(rèn)為書看一遍就夠了，自己已經(jīng)懂了。現(xiàn)在看來，我覺得的自己可真傻、真幼稚。

　　《綠山墻的安妮》之所以能這么著名，是因?yàn)檎�本書充滿了溫馨的氣氛，作者對(duì)景物的描寫很美，安妮的想象也讓人覺得豐富多彩。讓人感覺充滿詩情畫意，無法形容詞句的美、妙、好。不得不說，作者很厲害，這本書也是我至今為止最喜愛的書了。它也真實(shí)反映了人在各種環(huán)境中的情感，例如思鄉(xiāng)、敵意、憤怒和快樂等等。我想這本書之所以那么著名，或許是因?yàn)閮?yōu)美的筆調(diào)、真實(shí)的情感等地方，讓人感到美好。

　　都說“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，《綠山墻的安妮》也是。雖然意見不同，但讀者對(duì)它充滿了喜愛。

綠山墻的安妮讀后感6

　　最近，讀了一本 《綠山墻的安妮》，故事很吸引我，我想把這本書記錄下來。

　　《綠山墻的安妮》是一本描寫兒童生活的小說,故事的主人公—安妮，是一個(gè)身世凄涼的小女孩,剛出生不久便父母雙亡，成了孤兒。在好心的鄰居家生活到6歲，之后輾轉(zhuǎn)被送到孤兒院。在安妮十一歲的時(shí)候，被綠山墻的馬修和瑪利亞領(lǐng)養(yǎng)，本想幫著做田里的農(nóng)活，結(jié)果孤兒院送來了安妮這個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她雖然鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明勤奮，憑著自己的.努力考上了大學(xué)，可是為了照顧瑪利亞，她不得不放棄了學(xué)業(yè)。

　　讀《綠山墻的安妮》后，我不由得對(duì)安妮產(chǎn)生起一絲同情，現(xiàn)在我們的生活簡(jiǎn)直是小皇帝與小公主，衣來伸手，飯來張口，還不懂得珍惜!每天都為了一些瑣碎的小事而爭(zhēng)吵，不懂得體諒父母工作的艱辛，不停地要求父母給予學(xué)習(xí)以外的東西，還以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

　　充滿著童心的安妮，自覺學(xué)習(xí)，既有愛心，又誠實(shí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。最讓我感動(dòng)的是她為了照顧瑪利亞，她放棄了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，瑪利亞是安妮的養(yǎng)母，安妮對(duì)她的感情卻勝似親人。記得前幾年網(wǎng)上瘋傳了一段視頻：因?yàn)楫?dāng)快遞員的父親沒給自己買最新款的手機(jī)，16歲的兒子讓父親在門外罰站，甚至破口大罵讓父親跪在自己面前認(rèn)錯(cuò)!相比之下，安妮對(duì)自己的養(yǎng)母可比親人還親，不僅為了養(yǎng)母放棄了學(xué)業(yè)，還對(duì)她百般照顧，真是一個(gè)有孝心的好孩子!

　　“百行孝為先”，在現(xiàn)實(shí)生活中，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，感恩曾經(jīng)幫助過自己的人，更應(yīng)該像書中的安妮一樣做個(gè)勤奮、有孝心的小朋友!

綠山墻的安妮讀后感7

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，而這個(gè)女孩的童年時(shí)非常特別得！

　　安妮，是這本書的主人公，她在孤兒院生活了三個(gè)月，當(dāng)她十一歲的時(shí)候被一戶居住在綠山墻的瑪麗拉與馬修收養(yǎng)，當(dāng)時(shí)他們打算收養(yǎng)一個(gè)男孩子幫他們干活，他么是姐弟倆，當(dāng)時(shí)本想收一個(gè)男孩子的，可是陰差陽錯(cuò)的收了個(gè)女孩，那是馬修他別的喜歡安妮，但是瑪麗拉覺得收養(yǎng)個(gè)女孩子會(huì)覺得累贅，所以就不想收養(yǎng)安妮，安妮她是一個(gè)活潑可愛的女孩子，特別喜歡幻想，并且有一頭紅頭發(fā)，愛說話，說起話來嘰嘰喳喳的，特別招人喜愛，可是瑪麗拉卻覺得她煩，所以就打算把她沖送給斯賓塞夫人，在路上瑪麗拉問起安妮的身世，她的身世是這樣的：安妮的父母親原本是小學(xué)教師，但是媽媽因得疾病而死去了，不久爸爸也得來重病也死去了，因?yàn)樗齻儸F(xiàn)在住的在外地所以親戚朋友的也都不知道，所以安妮成了孤兒，但是有一戶很熱心的一戶人家收留來安妮，讓安妮幫她們看孩子，做家務(wù)，并且還讓安妮去上學(xué)，不久那戶人家要去外地工作，又沒人收養(yǎng)安妮了，所以那位夫人就給了她的親戚哈蒙夫人，由于哈蒙夫人的家離安妮的學(xué)校很遠(yuǎn)，再說還隔了一條河，每到冬天安妮就沒法去學(xué)，所以安妮是每次春天和夏天去學(xué)，安妮到哈蒙夫人那里也是看孩子，做家務(wù)，慢慢的.哈猛夫人的孩子也漸漸長(zhǎng)大了，哈蒙夫人也不再需要安妮了，所以就送給孤兒院里了，所以安妮就在孤兒院里長(zhǎng)大了�，旣惱猜牭桨材菡f的身世，有點(diǎn)想讓安妮留下來得念頭，到來斯賓塞夫人的家里剛好看到了彼得夫人，一問才知道彼得夫人也想收留一個(gè)孩子幫她做家務(wù)，彼得夫人知道瑪麗拉不想要安妮，所以就向瑪麗拉提出她收留安妮的事情，瑪麗拉知道彼得夫人如果要安妮去她家一定會(huì)對(duì)安妮不好得，再加上瑪麗拉已經(jīng)有一點(diǎn)念頭想讓安妮留下的決心，就對(duì)彼得夫人說：“對(duì)不起，我們家還得需要安妮！”說完安妮的臉上露出來燦爛的笑容！

　　就這樣安妮就在這個(gè)綠山墻生活來下來，慢慢得安妮去了學(xué)，交了許多好朋友，也學(xué)了許多知識(shí)！

綠山墻的安妮讀后感8

　　故事發(fā)生在加拿大，一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利里的一座叫綠山墻的農(nóng)家。綠山墻那兒有小溪、有蘋果樹、有花園，再加上可愛的小別墅，在我眼中，可以說是豪宅了吧！

　　農(nóng)家的主人是一對(duì)兄妹，哥哥叫馬修，內(nèi)向極了，只有和安妮在一起時(shí)，才會(huì)外向一些；妹妹叫瑪麗拉，對(duì)安妮看似嚴(yán)厲，其實(shí)很愛她。

　　由于哥哥有點(diǎn)兒老了，干活不利索了，兄妹倆決定向孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，來幫幫馬修，同時(shí)也可以為寂寞的'綠山墻添一些歡笑�？刹恢�怎么，陰差陽錯(cuò)，帶來的是主人公——小姑娘安妮。

　　安妮是一個(gè)愛幻想女孩，處處閃爍著愛和夢(mèng)想的火花。她朋友家的湖，成了她口中“閃光的湖”；一只池塘成為了她心里的“柳池”；誰也不知道她是如何想出把窗前的那棵正開著花兒的蘋果樹叫做白雪皇后的原因；還有她起名為”森林女神的水泡”的那條小溪……

　　當(dāng)然，她的想象力偶爾也把她自己嚇個(gè)半死。比如，在“樂極生悲”這一章里“鬧鬼的林子”。安妮，你干嘛這么嚇自己呦？！我在書外頭，都為你擔(dān)心！

　　但是，安妮在學(xué)習(xí)上，可是厲害的不要不要的呦！她又聰明又勤奮，考起了女王學(xué)院，才一年，就取得一級(jí)教師證書，還獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但為照顧自己付出心血而形單影只的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。

　　《綠山墻的安妮》很快被我翻過了最后一爺。這個(gè)聰慧、勤奮、善良和幻想于一身的姑娘，還有誰可以想到，她是在十幾年前，哪個(gè)可憐、難看，沒人疼又沒人愛的錯(cuò)誤百出的小女孩呢？終于，她化蛹為蝶。我要向安妮看齊，成為一個(gè)優(yōu)秀女孩。

綠山墻的安妮讀后感9

　　《綠山墻的安妮》這部小說我在寒假的時(shí)候已經(jīng)看了不下三遍了，這本書是加拿大作家露西·蒙格瑪麗寫的。讀完這本書以后，我深深地被書中的主人公安妮雪莉所吸引。

　　《綠山墻的安妮》主要寫了綠山墻的馬修和瑪麗拉想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活，可孤兒院卻陰差陽錯(cuò)的送來了一個(gè)滿頭紅發(fā)，滿臉雀斑的女孩————安妮·雪莉。經(jīng)過一番波折之后，馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了安妮。被收養(yǎng)后的安妮不斷地惹禍，也不斷地改正錯(cuò)誤。后來，她憑著優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)校，還在一年內(nèi)獲得了一級(jí)教師證書和艾弗里獎(jiǎng)金。正當(dāng)她要繼續(xù)完成她的夢(mèng)想時(shí)，馬修去世了，而瑪麗拉也生病了。最后，善良的安妮為了照顧瑪麗拉，放棄了艾弗里獎(jiǎng)金，留在了村里教書。

　　看完這本書以后，我深深的喜歡上了安妮這個(gè)有個(gè)性的`女孩。安妮很懂得感恩。當(dāng)她得知瑪麗拉如果不停止看書、針線活等一切事情，就會(huì)在六個(gè)月后瞎掉，她果斷地放棄了艾弗里獎(jiǎng)金，選擇留在村子里一邊教書，一邊照顧瑪麗拉。

　　安妮不但有個(gè)性，懂得感恩，還很樂觀、向上、堅(jiān)持不懈。安妮雖然是個(gè)孤兒，但她并沒有為此消沉。相反，她積極，樂觀向上。她憑著自己的堅(jiān)持不懈和努力，攻克了令她頭疼不已的幾何，考上了女王學(xué)校，還獲得了艾弗里獎(jiǎng)金。想想安妮，再想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，我有一道題目解不出來，解了一會(huì)我就不想解了，想打鼓退堂了�，F(xiàn)在想來，真是愧疚�。�

　　讀完這本書以后，我從安妮身上學(xué)到了很多。我從安妮身上學(xué)會(huì)人要懂得感恩，還學(xué)會(huì)不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，積極向上。

綠山墻的安妮讀后感10

　　暑假里我讀了一本好書，它的名字叫《綠山墻的安妮》。這本書令我百看不厭。

　　這本書主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因?yàn)槟晔乱迅撸�想從孤兒院領(lǐng)一個(gè)男孩回家的，誰知由于孤兒院工作的陰差陽錯(cuò)，給他們帶來了一個(gè)披著紅頭發(fā)的小女孩兒安妮。她的到來，使這個(gè)沉靜的綠山墻里吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)。也是因?yàn)樗�，給這個(gè)農(nóng)家?guī)�來了種種生活上的樂趣。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了夏洛科鎮(zhèn)的女王學(xué)院�？墒撬秊榱苏疹欚B(yǎng)母瑪麗拉，毅然放棄了自己的大學(xué)夢(mèng)。

　　我從安妮的身上讀出了許多讓我學(xué)習(xí)的地方。比如自尊心強(qiáng)，責(zé)任心重，還有那堅(jiān)持不懈的努力。我敢說，如果這三點(diǎn)缺了一個(gè)。這本書的結(jié)局將會(huì)發(fā)生毀滅性的逆轉(zhuǎn)。如果安妮沒有堅(jiān)持不懈的努力。那他最后是不可能考上女王學(xué)院，也不可能拿到那一份能維持她上完大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。再比如責(zé)任心重。書的結(jié)尾，瑪麗拉的眼睛差點(diǎn)瞎了，馬修也離開了他們。她為了照顧撫養(yǎng)自己多年的養(yǎng)母，放棄了去上大學(xué)的愿望。而是選擇在白沙鎮(zhèn)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。我想，如果換了別人，可能就不是這樣的結(jié)局了。

　　看到安妮那么堅(jiān)持不懈。我想到了我吹竹笛時(shí)的一件事情。那時(shí)我才剛開始學(xué)習(xí)竹笛。有人知道吹竹笛特別費(fèi)力。豎笛大家都吹過吧？吹竹笛要用的`力，比吹豎笛要用的力大十倍。因?yàn)楣�氣不足，�?dǎo)致大腦缺氧。吹了一會(huì)兒，我就有點(diǎn)頭暈了。這時(shí)我的腦海里有兩個(gè)小人正在爭(zhēng)吵，第一個(gè)說：哎，別吹了，都頭暈了。下來休息一會(huì)兒，就別吹了吧！第二個(gè)卻說：你休息一會(huì)兒，趕緊繼續(xù)再吹吧！我思來想去。腦子里突然想到了安妮想要考上女王學(xué)校前的那一段刻苦的時(shí)光。還是按照第二個(gè)小人的想法做了起來。休息了三分鐘。繼續(xù)吹了起來。于是那一次還課老師還表揚(yáng)了我。我想。如果當(dāng)時(shí)我沒有繼續(xù)吹起來的話。那么結(jié)果將“不堪設(shè)想”。

　　你讀過這本書嗎？如果沒讀過，我建議你趕緊拿起來讀吧。

綠山墻的安妮讀后感11

　　《綠山墻的安妮》這本書出自于加拿大女作家露西。蒙哥瑪麗手寫，她的筆觸清晰流暢、生動(dòng)幽默，值得我們一看。

　　這本書講述了兩個(gè)主人公馬修和瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過著平平淡淡的日子，為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)勞動(dòng)幫手，原本他們打算好從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，結(jié)果陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的竟然是一個(gè)女孩。她是一個(gè)長(zhǎng)著滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩：安妮。雪莉。安妮兒既天真又熱情，整天想著浪漫的事情，十分愛惜綠山墻的每朵花，每根草，把每條小溪、河流比作‘‘閃亮的河”；把自己的影子和回聲當(dāng)成自己的知心朋友。在瑪麗拉的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了很多東西......

　　安妮雖然失去了父母，但還是以面目樂觀的方式去迎接每一天；安妮也非常乖巧懂事，她會(huì)幫瑪麗拉洗碗、放牧、洗衣服等等；安妮還是一個(gè)知錯(cuò)能改的女孩，里面有一篇文章：《雷切爾。林德太太生氣》。書中寫到：林德太太嫌安妮長(zhǎng)得太丑，被安妮聽到了，當(dāng)時(shí)她很氣憤，說了幾句不好聽的臟話，但在馬修的一番勸說下，安妮主動(dòng)道了歉，得到了林德太太的原諒。安妮把一切事情和景物都想得十分美好，她知道自己不許穿貴重的衣服，所以經(jīng)常穿著瑪麗拉自己給她縫的毛線衫。安妮經(jīng)常想象著她有一天能夠穿上最典雅、最美麗漂亮、最高貴的白色紗裙，脖子上戴著一條亮閃閃的粉色項(xiàng)鏈，上面的紅頭發(fā)盤起來，加上一些漂亮的夾子，腳穿著藍(lán)色水晶鞋在綠山墻廣闊的綠草地上自由自在的奔跑，這種感覺真好。她的意愿很快就達(dá)成了，在一次表演聯(lián)歡會(huì)上，她穿上了。

　　安妮在愛的'關(guān)懷下成長(zhǎng)，我在困難的時(shí)候，有好朋友幫助我；朋友遇難了，我?guī)椭�他（她）；我有幾道題不會(huì)，老師一親切的開導(dǎo)教我解題；鄰里之間相互謙讓。我不禁哼起了一首小歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

　　每一天都有新的驚喜和盼望，讓我們沉浸在安妮的幸福中吧。

綠山墻的安妮讀后感12

　　《綠山墻的安妮》講述的是從小失去父母的孤兒安妮，在鄰居的合力幫助下長(zhǎng)到了六歲，之后輾轉(zhuǎn)寄養(yǎng)在不同的家庭里，可最后還是被送進(jìn)了孤兒院。在綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹倆過著平淡從容的生活，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)新·斯科孤兒院的男孩做馬修的幫手，不料陰陽差錯(cuò)，孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)，喜歡饒舌的女孩安妮。

　　小安妮非常地天真熱情，滿腦子裝的都是浪漫的想象。由于喜愛想象和“愛美之心”，安妮給自己一串又一串的麻煩，她不斷得出丑，但是又不斷的改進(jìn)，進(jìn)步。在朋友，家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸地變成了綠山墻的小主人······

　　我覺得書中描寫的加拿大的.自然風(fēng)光，風(fēng)土人情無不體現(xiàn)著純凈的美好。作者以細(xì)膩的筆觸來描寫主人公心靈深處的感情變化，語言詼諧，幽默，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深；而安妮那般純真善良，熱愛生活和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更是讓人掩卷難忘，

　　我們因該追尋安妮的足跡，就是追尋美好生活的足跡。學(xué)會(huì)用安妮感恩的心態(tài)生活；學(xué)會(huì)用安妮寬大的胸懷去對(duì)待身邊的人和事；學(xué)會(huì)用安妮浪漫的思想去理解生活中的挫折和困難。那么，我們也可以向安妮那樣幸福，快樂！

　　《綠山墻的安妮》是由三十八篇文章組成的。其中，我最喜歡“馬修的驚訝”這篇文章里的這樣一個(gè)段落：“她大約十一歲，穿著一件淡黃色棉毛混紡的衣服。那件衣服穿在她身上顯得又小又窄有緊繃。頭上戴了一頂褪了色的海軍士兵帽，兩條紅色的發(fā)邊陲在腦后。臉蛋小巧，瘦削而蒼白，還長(zhǎng)滿了雀斑，大大的兩只眼睛隨著情緒的變化忽綠，忽灰。”讀了這段話我感覺到了安妮有些俏皮，有些淘氣，還有一些可愛。

綠山墻的安妮讀后感13

　　清晨，陽光射進(jìn)窗簾，映在墻上光影斑駁，輕輕推開窗戶，露水滋潤我的臉頰，突然耳邊傳來一陣笑聲，豎耳細(xì)聽，原來是院里的小姑娘在與蝴蝶嬉戲。她的大眼睛里透著白紙般純凈的思想，追著蝴蝶跑來跑去，發(fā)出清脆的笑聲。那笑聲十分悅耳，聽著聽著，我也笑了。在這歡樂的氣氛里，我依靠在窗邊翻看著昨天買來的書，其中一本《綠山墻的安妮》，深深地吸引了我。

　　書中的安妮是個(gè)從小在福利院長(zhǎng)大的孤兒，生性活潑，純真善良，被原本來領(lǐng)養(yǎng)男孩的馬修和瑪瑞拉錯(cuò)領(lǐng)走，住在了綠山墻農(nóng)莊。安妮十分愛說話，而且喜歡幻想，經(jīng)常待在小屋里幻想上一整天，那幻想里全是粉紅色的公主房、樹伯伯、穿婚紗的新娘子……她能與一朵花交流半天，能與昆蟲嬉戲，內(nèi)心全被快樂填滿，煩心事過去了就忘得一干二凈。

　　后來，安妮漸漸長(zhǎng)大，馬修因病去世，瑪瑞拉也得了重病，她不得不放棄了學(xué)業(yè)，找了一份普通的教師工作，承擔(dān)起照顧家庭的責(zé)任。在重壓之下，忙碌之余，她依舊懷著一顆童心，沒有放棄對(duì)美好事物的幻想，也因此才讓她的生活抹上了一層歡樂的色彩�？墒�，在我們的`真實(shí)生活中，能像安妮一樣面對(duì)困難曲折始終保持堅(jiān)強(qiáng)和微笑的人并不多，他們?yōu)樯�存而拼搏，在追逐名利、金錢地位的過程中耗費(fèi)了青春，卻很少感到快樂。所以，如果能把無謂的煩惱拋置腦后，多一些感動(dòng)和滿足，少一些渴望和貪戀，那么就會(huì)感受到物質(zhì)之外的幸福感。

　　我們已漸漸長(zhǎng)大，我們的臉龐逐漸褪去青澀，我們可能會(huì)遇到越來越多的艱難險(xiǎn)阻，但只要保持一顆純真的心，生活中的一切困難都將被我們無所畏懼的力量沖破，就像一只小船，雖然力量十分微弱，但還是拼盡全力，迎著風(fēng)兒，沖著逆流到達(dá)我們的理想之嶼！

綠山墻的安妮讀后感14

　　《綠山墻的安妮》是一部世界名著，它描術(shù)了安妮。雪莉的成長(zhǎng)故事。世界文學(xué)大師馬克·吐溫把它同著名的兒童文學(xué)作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論，說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。”

　　這本書里，有好幻想、純潔正直的安妮。雪莉，有“刀子嘴豆腐心”的瑪麗拉，以及安妮靈魂的知音——約瑟芬太太……這里有各種各樣的人物，令人喜受、令人崇拜。

　　我喜歡安妮，喜歡她的倔強(qiáng)，喜歡她豐富的想象力，我熱愛她的`一切。我常常捧著書，和安妮沉浸在幻想之中：我看綠山墻農(nóng)舍秋天落葉如輕舞的蝴蝶般飄落；我聽冬日溪流結(jié)成冰的樂章；我看清晨安妮的身后有一絲晨曦噴薄欲出；我聽傍晚天邊云朵燃燒成火的樂章，這一切都是那么美好。

　　我想和安妮做朋友，我希望這個(gè)女孩可以更快樂。當(dāng)她因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而悲傷，并把它染成了綠色時(shí)，我由衷地為她感到難過，多么可憐的安妮！可是一個(gè)女生不應(yīng)該太過看重自己的外貌，我這樣安慰她。她的身邊還有黛安娜，她們的友情令我羨慕不已�？吹剿齻円黄鹑�參加音樂會(huì)，一起聚餐時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)眼底里滿是星光的人，她也十分倔強(qiáng)、樂觀，是我靈魂的知音。我憶起她與我的酸甜苦辣咸，心底會(huì)涌起一股暖流。

　　我從安妮的身上學(xué)到了許多品質(zhì)。當(dāng)黛安娜和安妮不小心跳上了約瑟芬太太的床時(shí)，安妮并沒有逃避，而是主動(dòng)向約瑟芬太太道歉并為黛安娜辯解……。這是多么高貴的品質(zhì)��！又如，要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，瑪麗拉與馬修收養(yǎng)了安妮，給了她生活的地方。在馬修死后瑪麗拉患病，于是安妮在最后放棄了上大學(xué)，留在家里照顧瑪麗拉。

　　書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。我們要珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到處淚雙流，讓閱讀豐富我們的情感陶冶我們的情操。

綠山墻的安妮讀后感15

　　馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)過一本書：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感到和喜愛的兒童形象，從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛�！倍�恩格斯也說過：“我覺得刻畫一個(gè)人物不僅應(yīng)表現(xiàn)他做什么，而且應(yīng)表現(xiàn)他怎樣做�！�

　　《綠山墻的安妮》這本書主要講了一對(duì)兄妹馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十幾歲的小男孩來幫助家里干一些兒活，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、喋喋不休的女孩—安妮所發(fā)生的故事。

　　剛打開這本書時(shí)，我對(duì)安妮的印象并不是很好，她的想象力豐富，她把普通的湖叫做“閃光的小湖”，把櫻花當(dāng)成“白雪王后”……但是，當(dāng)我看到后面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。安妮的生活條件雖然不太好，但是她的'身上有兩種財(cái)富：一是她對(duì)生活的驚奇感；二是充滿樂觀精神的想象力。

　　安妮用愛心贏得友誼，以倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用豐富的想象充實(shí)自己的生活……最終以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。但她為了照顧眼睛壞了的瑪麗拉，選擇不去領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和當(dāng)老師，并和吉爾伯特成為了很好的朋友。

　　看完這本書，從安妮身上，我讀懂了生活的真諦，那就是熱愛生活，對(duì)未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情，以此來點(diǎn)燃我們對(duì)生活的向往。

　　再想想我自己，有好吃的，有好穿的，有好玩的，可我們都不會(huì)珍惜，只有等到失去這些東西時(shí)，我們才會(huì)懂得珍惜，卻已經(jīng)來不及了。在成長(zhǎng)的道路中，每個(gè)人都任性過，每個(gè)人都犯錯(cuò)過，但這一切也未必是件壞事。因?yàn)槲覀冊(cè)谝环�又一番的波折中，學(xué)會(huì)了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣不屈。

　　以前，每當(dāng)我有題目做不出來時(shí)，我不會(huì)再多思考幾遍，而是心里想著：反正有爸爸媽媽給我講解，到時(shí)候再做也來得及。讀完這本書，我從安妮學(xué)到了要自覺才可以學(xué)到更多知識(shí)，如果不自覺的話，錯(cuò)過了好時(shí)機(jī)，以后再努力也是沒有用的。所以我們趁現(xiàn)在要好好珍惜美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，孝敬父母。

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