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讀后感

讀《竊讀記》有感

時(shí)間:2023-10-07 13:21:15 讀后感 我要投稿

讀《竊讀記》有感匯編[14篇]

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的讀《竊讀記》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  讀《竊讀記》有感 篇1

  看了林海音寫的《竊讀記》后,我十分感動(dòng)。首先,我想,這世界上有竊賊,什么東西有價(jià)值,就竊什么,可是,我真沒有聽說(shuō)“竊讀”的。雖然少年林海音家里沒錢,不能買書,可是她還是很愛讀書。讀到這里,我懂了“竊讀”的涵義?晌覀儸F(xiàn)在有些人,有了錢,可以買書了,卻不愛讀書了。林海音在書店“竊讀”,有許多不便之處:怕書被賣光了,沒得看怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。要忍著饑餓。要一直站著看。要站在一個(gè)大人身邊,假裝是那人的女兒或妹妹。

  到了下雨天,要是是我的話,我一定會(huì)覺得很懊惱。可是,林海音卻非常興奮,因?yàn),這樣她就有充分的理由一直在書店看下去了,她有時(shí)還得裝著皺起眉頭望望大街,好像在說(shuō):“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話,哪還有心思跑到書店去呀,立馬就跑回家去了!

  我妹妹也有過(guò)“竊讀”的.滋味:有一次,她去書店,忘了帶錢。正當(dāng)像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時(shí),不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時(shí),她也蹲了下來(lái),拿起一本書津津有味的看了起來(lái)。后來(lái)的幾次到書店,都不帶錢,就蹲在書架前看書?淳昧,也覺得不好意思了,服務(wù)員來(lái)了,就把書放回書架上。她有時(shí)也會(huì)腳酸,可是沒有林海音那樣要忍著饑餓。

  我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)這時(shí)光才對(duì)。

  讀《竊讀記》有感 篇2

  以前我有個(gè)不小的壞習(xí)慣——不愛看有用的課外書,父母苦口婆心地叫我看課外書,我卻堅(jiān)定的回答一聲“不”。父母見我不愛看書,著急得很,便把《竊讀記》一文推薦給我,讓我喜歡上看書。

  我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《竊讀記》,我發(fā)現(xiàn),這一文主要寫:一名女孩——林海音因?yàn)樾r(shí)候家中太窮,沒錢買她喜愛的課外書,便偷偷地溜進(jìn)一家書店偷偷地讀。她害怕會(huì)被書店老板發(fā)現(xiàn),就跑到人多的地方,有時(shí)會(huì)躲在大人的身邊,好像她是那位大人的`小女兒或小妹妹,這樣就不會(huì)被書店老板懷疑。如果她在書店看書時(shí),門外在下大雨,她就會(huì)想:下大些,再大些!。因?yàn)樗X得書店老板不會(huì)沒有同情心,在雨天趕我出去吧!林海音讀著讀著,忽然,書店的日光燈忽地亮了起來(lái),她這時(shí)才發(fā)現(xiàn)她站在這里已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。她依依不舍地把書放回書店,走出了書店。

  這篇文章的作者——林海音為了能讀到書,居然偷偷地讀,這使我深深地感受到了讀書是有多么得重要!

  在文中,“當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái),我才發(fā)覺站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了”這句話中,我體會(huì)到了作者讀書時(shí)的認(rèn)真狀態(tài)已經(jīng)完全融入了書中,如果是我,我才讀了一個(gè)鐘頭就覺得累了;“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的”這句話中,讓我知道,我們是靠吃飯長(zhǎng)大的,可是,也要靠精神上的力量

  我要感謝這一文的作者,她讓我愛上了讀書,讓我知道讀書的真正含義。

  讀《竊讀記》有感 篇3

  我今天讀了一篇文章——《竊讀記》。這篇文章的主要內(nèi)容是:林海音小時(shí)候每天放學(xué)時(shí),第一時(shí)間不是回家,而是迫不及待地跑去圖書館讀書,但她是忍著饑腸轆轆的肚子去圖書館讀書的,不但每天讀書還提心吊膽的,生怕被書店老板發(fā)現(xiàn),把她給趕出去;而且沒有椅子給她坐。但林海音還是津津有味的讀著書。

  在讀這個(gè)故事的時(shí)候,我就想起了我在圖書館讀書時(shí)的情景。今天,我在圖書館里吹著空調(diào),翹著二郎腿,左手拿著書,右手拿著零食,舒舒服服的讀著書。每當(dāng)我去圖書館讀書時(shí),不是像林海音那樣迫不及待地跑去圖書館看書,而是先去小賣部買零食,把肚子填得飽飽的,再去圖書館,有時(shí)甚至把零食帶到圖書館吃。

  我在圖書館看書時(shí)不用提心吊膽的。圖書館里的人很多,但是我不用像林海音那樣,假裝成別人的小孩子。在圖書館內(nèi),有許多椅子,可以隨便坐。突然,我想起了《竊讀記》這篇文章。相比之下,我非常后悔,我每次看書時(shí)總是心不在焉的,就算看過(guò)了,剛才看的內(nèi)容已經(jīng)飛到九霄云外了,我看書跟本像沒有看過(guò)似的。而林海音呢?在那種貧窮的`時(shí)代,她還是那么渴望讀書,熱愛讀書。而且當(dāng)時(shí)沒有椅子給林海音坐,只能站著看,直到腰酸腿麻,但是林海音還是非常高興能讀到書。

  讀完這篇文章,我收獲到了:我要好好學(xué)習(xí),相比林海音那個(gè)時(shí)代;貧困的她還是熱愛讀書。而我們現(xiàn)在呢?有那么好的學(xué)習(xí)條件,而有些人到現(xiàn)在還不好好學(xué)習(xí),很調(diào)皮,很貪玩。林海音真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!她值得我們學(xué)習(xí)!

  讀《竊讀記》有感 篇4

  我讀了《竊讀記》這篇文章,受到了很大的教育和啟發(fā)。

  這篇文章的內(nèi)容是:一個(gè)愛好讀書的小女孩,天天到書店去“竊讀”,在竊讀的過(guò)程中發(fā)生的樂(lè)趣和經(jīng)過(guò),因?yàn)樗龥]有錢,所以只能去書店竊讀。她用了很多的寫作方法,會(huì)分幾個(gè)層次來(lái)寫,即:動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫。寫的很好。她寫的這篇文章突出了她愛讀書,對(duì)知識(shí)的渴求,我也要向她一樣。

  看完這篇文章后,給我的感受就是她很愛讀書,這讓我想起了許多讀書的名言,比如高爾基的:我撲在面包上,就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次,我們班在上科學(xué)課時(shí),有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書,我也包括在內(nèi)。那堂課我一會(huì)兒看看書,一會(huì)兒聽聽有沒有打下課鈴,結(jié)果那一堂課老師講什么,我一點(diǎn)兒也沒聽到,所以,從那堂課后,我就上課認(rèn)真聽,下課使勁看,因此我就愛上了看書。

  對(duì)于這篇文章,對(duì)我心靈最大的觸動(dòng)就是她為了看書,連肚子多餓,腿多累,脖子多酸也還要看書,她真是一個(gè)愛讀書的'人!知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要,只有知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)真正成長(zhǎng)的人,所以我們對(duì)知識(shí)是永無(wú)止境的。

  我看到作者對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),我又想起在班上一起做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,他們一起在那寫時(shí)總有一個(gè)人在報(bào)答案,不動(dòng)腦筋,到了考試時(shí),那些同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就往同桌的試卷上瞄一眼,到了期末考試分開坐時(shí),他們就露出了馬腳,分?jǐn)?shù)都甚至不及格。

  “書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒錯(cuò)!

  讀《竊讀記》有感 篇5

  幾天之前,我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。學(xué)完這篇課文之后,我體會(huì)到了小海音對(duì)讀書的渴望和熱愛。(寫出總的感受。)

  《竊讀記》這篇課文講了小海音因買不起書,只好在書店偷偷讀書,在竊讀中,小海音收獲了智慧。(概括簡(jiǎn)練。)

  文中的第四自然段主要圍繞“我很快樂(lè),也很害怕――這種竊讀的滋味!”這句話來(lái)寫的。當(dāng)我讀完第四自然段時(shí),我明白了小海音快樂(lè)是因?yàn)樗軌驈臅屑橙≈R(shí);懼怕是因?yàn)樗ε卤焕习灏l(fā)現(xiàn),趕她走。雖然小海音十分害怕,但是她并沒有放棄讀書,反而對(duì)讀書更加渴望。(夾敘夾議。)

  每次我想到小海音這種愛讀書的精神時(shí),就讓我想到了一位小時(shí)候也曾刻苦讀書的人,他就是魯迅。 (從小海因讀書精神聯(lián)想到魯迅,自然。)

  魯迅小時(shí)候因成績(jī)優(yōu)異得過(guò)一個(gè)金獎(jiǎng)?wù),拿到?jiǎng)?wù)潞螅血?jiǎng)?wù)沦u掉買了幾本書和一串辣椒。每當(dāng)他覺得夜晚寒冷時(shí),就把辣椒放嘴里吃,用此來(lái)驅(qū)寒。魯迅小時(shí)候和小海音一樣都十分愛讀書,而小海音竊讀時(shí)卻只能做白日夢(mèng),這又讓我十分可憐她。

  文中第七段講了小海音心中美好的幻想和殘酷的現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。當(dāng)飯店飄來(lái)菜香時(shí),小海音已餓得饑腸轆轆,這時(shí)她卻只能做白日夢(mèng)。小海音美好的幻想和艱苦的現(xiàn)實(shí)都寫出了竊讀的心酸,可這并未打倒小海音渴望讀書的信念,她一直記得她的國(guó)文老師鼓勵(lì)時(shí)說(shuō)過(guò)得那句:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!這句話一直激勵(lì)著小海音。正因?yàn)樗裏釔圩x書,有豐富的閱讀經(jīng)歷才為她奠定了扎實(shí)的.寫作基礎(chǔ),長(zhǎng)大后成為著名女作家,《城南舊事》一書就出自她的筆下。

  我也要學(xué)習(xí)小海因那種讀書精神,有空就多讀課外書,長(zhǎng)大也想成為作家。

  高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們也要向小海音學(xué)習(xí),像那些熱愛讀書的人學(xué)習(xí),把書中的智慧存入腦海里,長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

  讀《竊讀記》有感 篇6

  讀“竊讀記”有感今天,老師教我們學(xué)習(xí)了“竊讀記”這篇課文。

  當(dāng)我讀到“急忙打開書,一頁(yè),二頁(yè),我象一匹餓狼,貪婪地讀著。”時(shí),我腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出小作者急切看書的樣子,我心里想:那時(shí)候讀書真難啊,讀得那么快,如果我在那時(shí),我一定讓小作者吃得飽飽的`,讓他讀個(gè)夠,小作者真是個(gè)愛書的人。

  我真敬佩小作者的精神。

  讀《竊讀記》有感 篇7

  夜深了,我的思緒仍沉浸在今天剛看的文章《竊讀記》里面,書中的一幕幕在我的腦海里閃過(guò),感慨頗多。

  這篇文章主要寫了:我在一個(gè)角落里看書,被書店老板發(fā)現(xiàn)了,狠狠地斥責(zé)了我一頓,而我只是一個(gè)窮學(xué)生。我為了看書不擇手段,甚至還感謝下雨天。有一次,我禁不住誘惑,又去看書,有一位服務(wù)員讓我看書,我的心溫暖了許久。

  讀了這篇文章,我強(qiáng)烈地感受到了我對(duì)讀書的渴望,我仿佛看到了那位服務(wù)員為了滿足我讀書的渴望而投來(lái)的那深情的目光。作為一個(gè)窮學(xué)生,在饑腸轆轆的時(shí)候,能忍住了饑餓去看書,是多么可敬!竊讀,竊讀,一個(gè)竊字蘊(yùn)涵了百般滋味。這個(gè)竊竊地藏身于大人中間,匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩,體會(huì)到讀書時(shí)腰酸腿麻、饑腸轆轆的勞苦,經(jīng)歷擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦,體驗(yàn)驚喜、快樂(lè)與滿足的幸福。

  貧窮是無(wú)奈的,但又是珍貴的,它能使人以一顆更加虔誠(chéng)和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣,珍惜各種機(jī)會(huì)與真情。

  書,對(duì)于現(xiàn)在的.我們來(lái)說(shuō)并不稀奇,但對(duì)于一個(gè)窮學(xué)生來(lái)說(shuō),一本書是多么可貴!此時(shí),我的腦海中不禁浮現(xiàn)上學(xué)期我們舉行的為閆家峪小學(xué)的小伙伴們捐書的活動(dòng)。是呀,其實(shí)在我們身邊有多少孩子仍然渴望著幽幽墨香,仍然渴望著愛的傳遞。當(dāng)我把自己心愛的書捧在手心,捐給他們的時(shí)候,心里是那樣的興奮與激動(dòng)。授人玫瑰,手留余香,相信愛能戰(zhàn)勝一切。

  記住,愛無(wú)時(shí)無(wú)刻包圍在你身邊。

  讀《竊讀記》有感 篇8

  故事中的“我”,非常喜歡讀書,每天放學(xué)回家,她干的第一件事就是跑到書店去看她喜愛的書。因?yàn)橐磿砸?jīng)常裝作是別人的小女兒或小妹妹才能混進(jìn)書店。這位小女孩可真愛讀書啊,讀到餓了也不肯放下書,繼續(xù)貪婪得讀著,就像書中有一碗熱熱的米飯;她讀到腳酸了還繼續(xù)讀,就像書中有一把舒舒服服的椅子似的。直到書店的日光燈亮了,才肯走人。

  這位小女孩的竊讀讓我聯(lián)想到自己,因?yàn)樗?jiǎn)直和我太像了:媽媽帶我去書店買輔導(dǎo)材料,我卻坐在童話那一欄不走了,因?yàn)槲以谀悄昧艘槐緯蚪蛴形兜乜戳似饋?lái),簡(jiǎn)直忘了白天黑夜,我似乎整個(gè)人都融入了故事里的`情節(jié)中,出神入化,一頁(yè)一頁(yè)看到了中午,當(dāng)媽媽向我大吼一聲“佳音!走啦!”我才猛然驚醒過(guò)來(lái)說(shuō):“干啥?”媽媽說(shuō):“我都搖了你半天了,你都沒有一點(diǎn)反應(yīng)!”我不好意思地笑了笑。

  我表弟就跟我不同,只要外婆喊他看一會(huì)兒書,他都要提出許多條件:去買一根辣鴨脖子啦!去商場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈啦之類的。還不會(huì)認(rèn)真看,而是假裝看,他好像是外婆雇來(lái)的“看書工”,偷工減料的。要是我的話,我會(huì)把讀書當(dāng)作享受,求之不得啊。

  這就是我和表弟的不同,難怪外婆更喜歡我一點(diǎn)點(diǎn)哪!

  讀《竊讀記》有感 篇9

  書,是我們的精神食糧;書,是我們的形影不離的好朋友;書,是我們神奇的“馬良之筆”,只要你揮筆一寫,就能寫出好文章;書,是我們遨游世界的步履;書,是我們洗禮的靈魂;書,是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦;書是......就如高爾基先生所說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天,我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的`文章,內(nèi)容講述的是一位女作家小的時(shí)候看書的經(jīng)歷。作家風(fēng)靡中國(guó)的一本書是《城南舊事》,課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中,她是一個(gè)渴望讀書的小女孩,她因?yàn)樽x書,把自己藏在一個(gè)角落里,不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時(shí)是那么認(rèn)真,當(dāng)他感覺到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時(shí),我也似乎是她了,我覺得她寫出了她的真實(shí)情感,我在寫作時(shí)也要向她學(xué)習(xí)。作者是一位愛讀書的人,而我也同樣是,可是我是囫圇吞棗,一目十行,一掃而過(guò)。所以,我要向她看齊,她身上還有許多優(yōu)點(diǎn),我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,加油!

  讀《竊讀記》有感 篇10

  我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,抬起頭望著金玉盤似的月亮,心情格外的輕松。!寒假作業(yè)終于寫完了,壓在身上的大山終于卸下來(lái)了,頭上的緊箍咒也終于松開了。

  我哼著小曲收拾著書包,準(zhǔn)備痛痛快快的過(guò)過(guò)游戲癮,可語(yǔ)文書中的一個(gè)圖片不經(jīng)意的進(jìn)入了我的視線——一個(gè)剪著齊耳短發(fā)的可愛的小姑娘靠在書柜旁,正在聚精會(huì)神得讀書。這個(gè)小姑娘就是林海音,這是課文《竊讀記》中的插圖。

  我重新細(xì)細(xì)的品味著這篇課文,文中講述了“我”——小林海音每天放學(xué)后,便急匆匆的趕到書店,如餓狼一般的“竊讀”,一讀就是兩三個(gè)小時(shí),腿都站麻了,站酸了,飯都顧不上吃,“我”卻感到無(wú)比的快樂(lè)。

  回味著這篇課文,我被小林海音這種餓狼乞食般的求知欲所震撼。我和小林海音相比,有著天壤之別。

  每次放學(xué),我心急火燎的趕回家,應(yīng)付完作業(yè),便沉迷于電腦游戲里。而小林海音在每次放學(xué)后急急忙忙趕往書店,沉醉在讀書的樂(lè)趣中。

  我也讀書,卻是在父母和老師的督促,甚至是強(qiáng)迫下才讀那么一點(diǎn),那簡(jiǎn)直是沙子過(guò)水——一無(wú)所獲,即使遇見我喜歡的書,也是蜻蜓點(diǎn)水,雖有涉獵,但壓根兒沒有靜下心來(lái)細(xì)心品味。小林海音讀一本書,還要“竊讀”,提心吊膽的藏在書店里,一讀就是兩三個(gè)小時(shí),腿都站麻了,站酸了,竟然還快樂(lè)。

  我家有整整兩柜子書,什么《小飛人三部曲》、《長(zhǎng)襪子皮皮》……隨便拿一本,舒舒服服地躺在床上或沙發(fā)上,吃著美味的漢堡包,品著香甜的果汁,想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看。小林海音卻沒錢買書,還餓著肚子,悄悄的靠在一個(gè)大人的身邊充當(dāng)他的“女兒” “竊讀”,還得看店主的臉色行事。

  小林海音在趕往書店的途中,還在細(xì)細(xì)回味著讀過(guò)的書中的內(nèi)容,如同海綿吸水一般。我也在回家的途中想問(wèn)題,想的卻是自己的“彈頭騎兵”多少級(jí)了。

  小林海音到書店里,最渴望下雨,心想著:“大些,再大些”。因?yàn)檫@樣她就有充足的理由待在書店里,她就可以安心的'讀書。我也這樣想過(guò),因?yàn)橄卤┯、刮大風(fēng)的時(shí)候,我可以耍賴皮不去學(xué)校,賴在家里舒舒服服的玩游戲。

  沒錯(cuò),“人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的”。不吃“精神食糧”,就等于是沒有靈魂的空殼。小林海音在那樣的環(huán)境里,時(shí)時(shí)不忘補(bǔ)充“精神食糧”。而我們這一代“小皇帝”“ 吃”了多少“精神食糧”呢?

  小林海音的確是我們學(xué)習(xí)的楷模!

  讀《竊讀記》有感 篇11

  不知道大家是否曾因?yàn)闆]有讀書機(jī)會(huì)而煩惱過(guò)?林海音曾在《竊讀記》一文中這樣說(shuō)道:“我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!彼俏覈(guó)著名的女作家,是文壇一顆璀璨的明珠。有誰(shuí)知道她的過(guò)去呢?她出身于貧困家庭,家中孩子眾多。他熱愛,他渴望,文學(xué)知識(shí)。因此沒錢買書的他只能竊讀。所謂竊讀便是偷讀。

  她常常藏身于顧客眾多的書店,讀完一本書時(shí)常要去好幾家書店。在店中總是想方設(shè)法的隱藏自己。她最喜歡下雨天,下的越大越好,因?yàn)檫@樣她有充足的理由待在書店。讀著讀著,她便忘了時(shí)間,忘了饑餓,唯一記得的`便是國(guó)文老師的一句話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!

  試問(wèn)身在現(xiàn)代的我們,面對(duì)大大小小的公益圖書館,又有多少人能心無(wú)旁騖地暢游在書的海洋中!皩氊悆,看會(huì)書吧!多學(xué)學(xué),多積累,為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)!碑(dāng)父母的嘮叨在耳畔響起時(shí),而我們又是如何做的呢?或是不理不睬,或是裝模作樣,或是大吼大叫。父母毫不吝嗇得把我們的書柜塞滿,然而一天又一天過(guò)去了,無(wú)論何時(shí)去看,那些書總是布滿灰塵,翻開看看,里面干干凈凈,整整齊齊。父母也只是無(wú)奈地“唉”了一聲罷了。

  這些與那在貧窮年代的林海音相比,簡(jiǎn)直天壤之別。在這個(gè)應(yīng)有盡有的年代里,我們不需要害怕什么,擔(dān)心什么,我們可以光明正大,專心致志地讀書。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!逼芬槐竞脮,有益身心健康,開拓視野,陶冶情操。讓我們一生都與好書相伴吧!

  讀《竊讀記》有感 篇12

  讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書的情感讓我感到無(wú)比的敬佩!作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店,她很快樂(lè),也很懼怕?鞓(lè)的是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí),而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫甑腵老板發(fā)現(xiàn)的話,以后就不能來(lái)看書了,所以,作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書店的老板:作者為了能看書,她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁,老板總不好意思趕我走吧?作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點(diǎn)抱怨,反而還覺的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段,讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事,在平時(shí)生活中多讀書,靈活運(yùn)用大腦,讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力!

  讀《竊讀記》有感 篇13

  我體會(huì)到了:作者是多么愛讀書。莎士比亞說(shuō)過(guò):書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。作者就是把書籍當(dāng)作了營(yíng)養(yǎng)品,為了看一本書一連幾天放學(xué)后都到書店看書,有時(shí)要竊讀幾個(gè)小時(shí),累得腰酸背痛不得不交替著用一條腿支撐著,而我因摔倒不愿意再爬起;有時(shí)又靠在書柜旁,以求暫時(shí)的休息,而我卻坐在沙發(fā)上吃零食并看著電視?勺髡呷磔p松,因?yàn)樽髡呙靼祝杭Z食哺育的是身體,書籍哺育的是靈魂,只有心靈健康的人,才是真正健康成長(zhǎng)的.人,這樣作者才成了一作家。

  本文作者為了看一本書一連幾天都到書店看,而我卻在書上亂寫.亂畫.亂涂.亂撕.亂打草稿。作者沒有錢買書,而我卻抱著一大推課外書放一邊;每到我不想看書時(shí)吃零食時(shí),而作者卻作者卻站在書店里津津有味地竊讀著呢!

  魯迅以前家里沒電熱毯.空調(diào)......但晚上在家里讀書很冷,就買了一大包辣椒回家,當(dāng)自己冷的時(shí)候吃,就看起書來(lái)不冷了!

  巴金為了讀書把自己關(guān)在了書房貼上了封條,加上了鎖并封閉了整整10年。

  愛默生說(shuō)過(guò):困難,是動(dòng)搖者和懦夫掉隊(duì)回頭的便橋;但也是勇敢者的腳踏石。

  伏爾泰說(shuō)過(guò):不經(jīng)巨大的困難,不會(huì)有偉大的事業(yè)。

  雷鋒說(shuō)過(guò):不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹,不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年必定是樂(lè)于吃苦的人。

  作者.魯迅.巴金就是這樣的人踢開路上的絆腳石,最后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種愛看書的有優(yōu)點(diǎn)!

  讀《竊讀記》有感 篇14

  今天,語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,我深受啟發(fā)。

  這篇文章主要講了林海音小時(shí)候讀書的故事。由于家里窮,她買不起書,所以每天放學(xué)后,她只好到書店里偷偷地讀書。

  學(xué)習(xí)了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書,每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,總是情不自禁地打開書柜,找出自己喜愛的書,津津有味地讀起來(lái),有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見,直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來(lái),我才知道要吃飯了?晌铱偸遣莶莩詭卓,又回到書房,繼續(xù)看起書來(lái)。

  記得有一次,我上街買東西時(shí)看到一家書店正在推銷一批新書,就迫不及待地走了進(jìn)去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書,急忙打開它,一頁(yè),二頁(yè),三頁(yè)……我貪婪地讀著,忘記了時(shí)間,忘記了周圍的一切。正當(dāng)我讀到精彩的地方時(shí),一位阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友,你明天再來(lái)吧,我們要關(guān)門了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。

  “書非借而不能讀也”,這是古人的一句話。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了,可以很輕松地買到很多書,也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音奶奶小時(shí)候那樣“竊讀”了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,珍惜讀書的'美好時(shí)光,像冰心奶奶說(shuō)的那樣“讀書好,讀好書,好讀書!辈粩嘤弥R(shí)來(lái)充實(shí)頭腦,讓自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。

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