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讀后感

生命列車讀后感

時間:2022-10-26 15:58:20 讀后感 我要投稿
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生命列車讀后感

  其實,生命的列車是當我們在母腹中時,就已經(jīng)悄悄地向我們開來的,我又想,生命猶如乘火車旅行,旅途中人們上上下下,不時有意外出現(xiàn)……

生命列車讀后感

  生命列車讀后感【1】

  我在讀《生命列車》的時候,我就想:生命是父母所給予的,生命是我們最應珍惜的,生命是讓人無法掌控的,最遙不可及的。

  其實,生命的列車是當我們在母腹中時,就已經(jīng)悄悄地向我們開來的,我又想,生命猶如乘火車旅行,旅途中人們上上下下,不時有意外出現(xiàn)……,有時給我們帶來驚喜,有時給我們帶來悲哀。

  在生命的列車中,我們不斷地找到夢想、幻覺、挑戰(zhàn)、等待和別離,但我們依然向前走。

  不管生命給我們帶來了多少的挫折,可是他卻讓我們的生命更加完美、更加堅強。

  我原以為,我們的父母可以一直陪伴著我們,可是,卻不是想象的那樣,因為生命列車總有一天會走到盡頭的。

  也許我們只會把生命看作一種父母所給予的東西,可是,生命卻是我們在一生中所尋求的生存價值、生存意義。

  它是我們最寶貴、最應珍惜的東西。

  我們應該怎樣珍惜她呢?我想起了奧斯特洛夫斯基的一段話:生命屬于我們只有一次,一個人的生命應該這樣度過:當我回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。

  在他臨死的時候,它能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。

  生命列車讀后感【2】

  觀看了羅主任推薦的視頻短片《生命列車》后,思緒萬千,就像一句話說的那樣,人生是一段旅程,幸福是一種體驗。

  每個人來到人間就開始了自己的人生旅程,就像進行一次遙遠的旅行。

  就像一列火車在屬于自己的人生軌道上不斷前行,不能后退,一直奔向?qū)儆谧约旱娜松K點。

  在每天的忙碌中,我們很難靜下心來思考一下自己的人生,大多數(shù)人都是隨波逐流,在自己的人生軌道上向前飛奔。

  很多的時候有一種無奈感,因為思考也是白思考。

  就像短片的名字一樣,我們每個人的人生就像一列火車一樣,在自己的人生軌道上飛馳,進行著自己的人生旅行,父母、兄弟姐妹、愛人孩子等身邊的人就像乘坐我們這列客車的乘客,有的人陪伴我們走了很長一段路程,有的人只是短短的一段,但都會給我們留下或淺或深的記憶。

  我們也會在這個過程中經(jīng)歷或喜或悲的人生風景。

  我們也在這段旅行中不斷拼搏來實現(xiàn)自己的一些夢想,同時也會留下很多的遺憾。

  這些都是旅程中的組成部分。

  記得有人說過這樣一句話,四十歲的時候,人要覺悟,要開始自己的第二段生命,讓自己重生,讓前四十年沒有實現(xiàn)的和沒來得及做到事情實現(xiàn)和開始做。

  當自己的生命列車抵達終點的時候,讓自己的后悔和遺憾少一些。

  珍惜生命,珍愛身邊的一切。

  生命列車讀后感【3】

  《生命列車》是部反應社會現(xiàn)象的電影,講述了迷信農(nóng)民張順堅持讓二英子回家生孩子,兩人逃出醫(yī)院,踏上提速的列車后發(fā)生的一系列故事,看后讓人久久無法釋懷……

  我很少看影視作品,因其中有太多的夸張?zhí)摷,遠非導演所說的所謂的“影視藝術(shù)”。

  但我的觀點并不是否認所有的電影,影視界也不乏優(yōu)秀的作品,如《暖春》就讓我感動了很久很久。

  既然看完了《生命列車》,索性就信以為真吧!

  如果故事通篇是真實的話,從某種意義上講,它有成功的部分,取材于現(xiàn)實,貼近人們的日常生活,能生動、形象的反應社會中得種種現(xiàn)象,給人以教化、警醒。

  但它不成功的地方在哪里呢?

  我曾看過片子的簡介,有這么一段話,生命寶貴,情感無價,對生命的尊重,上至政府,下至普通百姓,是我們共同的關(guān)注……列車長對家人的愛和對乘客們的關(guān)心確實感動了我,我也相信,在現(xiàn)實生活中,有這樣的人,他們恪盡職守,有著高尚的職業(yè)情操和道德情操,服務于人民。

  而林局長也歷經(jīng)激烈的思想斗爭,最后做出的抉擇也挽救了二英子和嬰兒的性命,體現(xiàn)出了官員對于普通百姓生命的重視,其品質(zhì)也屬難能可貴。

  但一個林局長能代表整個政府嗎?簡介中提到的“上至政府”是不是就有以偏概全,阿諛奉承之意呢?

  我沒有階層思想,只是想從大的方面看待問題。

  電影制作的本意無非是想表達出社會全體對于生命的重視,體現(xiàn)出人性光輝的一面,其次再是展現(xiàn)出人性丑陋的一面,讓人引以為戒!

  從電影開篇中,一個小護士職業(yè)情操的敗壞就讓觀眾有了淡淡地怒意,其后在列車上農(nóng)民工多次的無理取鬧,視生命如草芥;學生的信仰的喪失,自甘墮落;醫(yī)生道德情操的喪失,起初不救人于水火;用搞笑的手法來描述老人們的無知無能;還有站長的小官僚主義等片段更是讓人怒火中燒。

  這些現(xiàn)象是否屬實我已無從考證,但我相信現(xiàn)實生活中絕沒有如此糟糕。

  導演的本意真是高深莫測,難道觀眾帶著這么強烈的反面情緒,還能靜下心去體會社會對生命的重視這層含義嗎?還能體會到社會中存在的濃濃情意嗎?

  這些“丑陋的現(xiàn)象”有顛倒黑白,反客為主之意,著實令人琢磨不透。

  我倒寧愿相信這是導演運用的反諷的手法,來修飾林局長和列車長等人的偉大,那么這就成了一部贊美偉人的電影。

  本意是要表達“上至政府,下至普通百姓”對生命的關(guān)注和他們的深深情意也就成了泡影。

  如果可以靜下心來去觀看,去思考,一個人的迷信造就了一場鬧劇,全社會的人都付出了自己的行動,尤其是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們,他們的情意誰都償還不起,只有容我們?nèi)蘸髨笮鐣瞰I社會。

  看完整部片子,我沒有只被林局長、列車長和戰(zhàn)士們等人綻放出的人性的光輝所感動,更多的是義憤填膺之詞和批判之語不絕于腦。

  對于本片反應出的種種社會問題我做出了深思,堅持以身作則,真愛生命,報答社會,但對于此片的制作手法和導演想要通過此片表現(xiàn)出的社會現(xiàn)象的構(gòu)想不敢茍同!

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