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讀后感

給理想一點(diǎn)時(shí)間讀后感

時(shí)間:2022-10-06 06:01:57 讀后感 我要投稿

給理想一點(diǎn)時(shí)間讀后感

  【篇一:讀《給理想一點(diǎn)時(shí)間》有感】

  對(duì)《給理想一點(diǎn)時(shí)間》還意猶未盡,8月就收到出版社贈(zèng)送的《給理想一點(diǎn)時(shí)間Ⅱ,萬(wàn)分激動(dòng)。本想一口氣讀完,無(wú)奈工作繁忙,不經(jīng)意間就擱置了一個(gè)多月。趁著國(guó)慶假期的空閑,終于可以細(xì)細(xì)品讀,隨著文字或喜或悲,時(shí)怒時(shí)嘆!

給理想一點(diǎn)時(shí)間讀后感

  本書(shū)一共分為六個(gè)方面:教育文化、社會(huì)民生、政治經(jīng)濟(jì)、天下、兩岸三地、社會(huì)菁英。對(duì)我而言,最感同身受的就是社會(huì)菁英,盡管只有三篇。記得每次出門,父親都會(huì)囑咐我?guī)闲l(wèi)生紙,因?yàn)樗来箨懝珟锶莶幌乱痪硇l(wèi)生紙;父親母親一直都活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,過(guò)去一直是過(guò)著勤儉節(jié)約的生活,現(xiàn)在還要一直為我這個(gè)“剩男”的終生大事所焦慮。而把那微不足道的存款變成房子的首付,也只是希望未來(lái)有點(diǎn)保障。社會(huì)民生是我最關(guān)注的,尤其是柴靜的那篇《心軟能救世界》。當(dāng)讀到胡文傳只有每次哭一場(chǎng)才能釋放心中的愧疚,我也特別的.難受。一直以來(lái)我都在努力讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)變成了堅(jiān)硬,與至于連心都硬化了,有了戾氣。我最想了解的是天下和兩岸三地,有了對(duì)比、有了不同、有了矛盾才會(huì)知道好壞優(yōu)劣。至于教育文化和社會(huì)經(jīng)濟(jì),帶給我的則是一種深深的無(wú)力感。

  書(shū)中的文章,無(wú)論是表述的觀點(diǎn)、闡述方式、用詞造句,都是讓我受益頗多。一方面看清世界、直面現(xiàn)實(shí);另一方面透視內(nèi)心、堅(jiān)定信仰。借用李亞在序中所說(shuō)的作為文本的結(jié)尾——“理想到底需要多少時(shí)間?歸根到底取決于每一個(gè)自己”。

  【篇二:讀《給理想一點(diǎn)時(shí)間》有感】

  給理想一點(diǎn)時(shí)間,這樣的書(shū)名,概括了很多人的想法,朝著自己理想的目標(biāo)奮斗,但不能太急躁或激進(jìn),留點(diǎn)時(shí)間慢慢地前進(jìn)。每個(gè)人心里都有理想,只是朝著理想所走的道路不同而已,有的坎坷,有的平坦,有的萬(wàn)丈深淵,有的一馬平川,有的一路歌舞飛揚(yáng),有的卻要付出血的代價(jià),有的理想被實(shí)現(xiàn),有的理想是懸念,有的理想是為己,有的理想可以惠及眾人。

  每遇到一本好書(shū),心中感慨萬(wàn)千,卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)?墒牵辛宋⒉,未翻書(shū)之前,已經(jīng)做了她或他的粉絲。很難得,他或她們,一直在寫(xiě)。更難得的是,網(wǎng)絡(luò)精選了他或她們的博文,匯集成書(shū)了,這是讀者的.福氣。在人們漸漸淡忘理想的時(shí)候,提醒人們《給理想一點(diǎn)時(shí)間》。讀著一篇又一篇文章,能感覺(jué)到,理想,近了。

  人們未必有時(shí)間和興趣去一一的讀懂她們,但是把《給理想一點(diǎn)時(shí)間》讀完,不會(huì)占你很多的時(shí)間。每天下班后上網(wǎng),讓人們能依照自己的認(rèn)識(shí)和視角去觀察和理解這世界上每時(shí)每刻發(fā)生的、正在發(fā)生的各種各樣的事情。

  人們怕就怕人們失去理想,人們尊重每一個(gè)靠自己雙手通過(guò)合法的手段獲得的財(cái)富,只要在這個(gè)社會(huì)上有公平有正義、人們就有生活下去的希望,既使生活再怎么的艱難,人們也能承受。如果這個(gè)社會(huì)失去了公平、正義,機(jī)會(huì)都留給了那些社會(huì)上的既得利益者,那小人物永遠(yuǎn)是小人物,心目中有再大的理想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  不管人們每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上處于什么階層,什么地位,千萬(wàn)別沒(méi)有了理想,沒(méi)了理想就好比一個(gè)人只有軀體沒(méi)有靈魂,人民生活要幸福、要有尊嚴(yán)、這個(gè)社會(huì)要發(fā)展、要和諧、國(guó)家要強(qiáng)大離不開(kāi)你們心中的理想。讓每個(gè)人在自己的崗位上肩負(fù)起自己的社會(huì)職責(zé),為美好的將來(lái)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

  《給理想一點(diǎn)時(shí)間》這也是人們共同的愿望,愿所有人都能戒驕戒躁,沉下心來(lái),相信時(shí)間,給理想一點(diǎn)時(shí)間,唯有時(shí)間能改變一切。

  【篇三:《給理想一點(diǎn)時(shí)間》讀后感作文】

  最近,我閱讀了《給理想一點(diǎn)時(shí)間》,給人觸動(dòng)很大。這是一部極具沖擊力的小書(shū),書(shū)中收錄的,不再是我們?cè)趥鹘y(tǒng)媒體上所看慣的那種四平八穩(wěn)、溫文爾雅的文章,而大都是一種犀利、潑辣、充滿野性的文字。這些文字具有網(wǎng)絡(luò)論壇發(fā)帖一貫的短小精悍和威猛凌厲,它們都有一個(gè)共同的特征,那就是思想敏銳、視野開(kāi)闊、觀點(diǎn)鮮明,決不以簡(jiǎn)單媚俗、模棱兩可的態(tài)度示人。

  在《給理想一點(diǎn)時(shí)間》這本書(shū)里,我看到別人的文字,有些是“響當(dāng)當(dāng)”的人物,讓我從心里敬佩,他們?yōu)樯鐣?huì)現(xiàn)狀擔(dān)憂,為中國(guó)的未來(lái)吶喊,為底層民眾悲鳴,他們都是有良知的一群人,但我想,最起碼這些人不壞,都在做著有益的事。

  當(dāng)然,書(shū)中的文字具有多樣性,內(nèi)容更是各抒己見(jiàn)、眾聲喧嘩,基本上涉及到了過(guò)去一年來(lái)備受民眾關(guān)注的國(guó)內(nèi)外所有的重大事件和敏感話題——諸如日本大地震,利比亞戰(zhàn)爭(zhēng);溫州動(dòng)車追尾事故,小悅悅事件;大陸官員的貪腐現(xiàn)象,房?jī)r(jià)飆升的背后推手……對(duì)于這些事件和話題,盡管官方已經(jīng)分別給出了不同的解說(shuō)和結(jié)論,但這些文章不僅敢于揭露尚未被主流媒體披露的社會(huì)真相,將敏感事件和話題的討論引向縱深,同時(shí),也為真實(shí)的民意和輿情提供了一個(gè)直接對(duì)話與溝通的渠道。

  說(shuō)實(shí)話,就我個(gè)人的閱讀而言,書(shū)中議論風(fēng)生、可圈可點(diǎn)的文章可謂俯拾即是。像笑蜀所謂:“公民精神不是計(jì)劃出來(lái)的,不是管出來(lái)的,只能從日常的公民生活中發(fā)育,從日常的公民生活中成長(zhǎng),潛移默化為每個(gè)公民的本能!笔昕巢袼^:“無(wú)良缺德的官府,單靠嚴(yán)刑峻法不可能擁有良民。”都稱得上是剴切明辯,切中肯綮之論。

  另外,書(shū)中還收有老愚《夜色深處有官人》這樣揭露中國(guó)官場(chǎng)陋習(xí)丑態(tài)的文章,字里行間,極盡冷嘲熱諷、嬉笑怒罵之能事。它們雖然很少會(huì)出現(xiàn)在傳統(tǒng)紙媒上,卻在網(wǎng)絡(luò)博客中盡得風(fēng)流,從中既能夠聽(tīng)到來(lái)自民間的真實(shí)聲音,也不難看出一般讀者的閱讀喜好和民心所向。

  在老家農(nóng)村,我們把那些講話公正,做事正派,吐口唾沫都能釘釘子的人,叫做“明白人”,會(huì)得到周圍人的尊重和愛(ài)戴,聲譽(yù)好,德高望重。我想,這書(shū)里的文字,這些人應(yīng)該都講的是真話,沒(méi)有違心地寫(xiě)字,所以,值得我尊重。

  最近我校又開(kāi)展了“走進(jìn)師生、傾聽(tīng)心聲”活動(dòng),通過(guò)“走進(jìn)學(xué)生,傾聽(tīng)心聲”調(diào)查問(wèn)卷,我對(duì)自己任教班級(jí)的“學(xué)生心聲情況進(jìn)行了匯總”,對(duì)于學(xué)生的心聲,我覺(jué)得應(yīng)該一分為二地看,其中有些問(wèn)題屬于我本人能力的問(wèn)題,這有待于我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)研究,加以改進(jìn)。還有的.問(wèn)題是學(xué)生多年來(lái)養(yǎng)成的惡習(xí),譬如學(xué)生中厭學(xué)情緒濃厚,懶于學(xué)習(xí),不求上進(jìn),混日子的學(xué)生大有人在,這些問(wèn)題不是短期內(nèi)一個(gè)或者幾個(gè)任課老師能解決的,需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力,認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際,多開(kāi)展一些有利于提高學(xué)生能力的活動(dòng)。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念、改革創(chuàng)新工作方法,加強(qiáng)學(xué)生管理,改變學(xué)生學(xué)業(yè)考核辦法等方能得到改觀。

  事實(shí)上,無(wú)論身處任何社會(huì)、任何時(shí)代,所謂的“公平”和“正義”,都不會(huì)自己從天而降,當(dāng)然,更不必指望在別人的恩賜中唾手而得,能夠指望的,只有每個(gè)人日拱一卒的不懈努力——一個(gè)人的聲音固然微弱,卻能夠在網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)上匯聚為一股巨大的洪流。我們由此看到了民間話語(yǔ)的力量,從而更有理由相信,給理想一點(diǎn)時(shí)間,讓它落地生根,就一定會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的那一天。

  

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