《平面的生活》的讀后感

　　《平面的生活》的讀后感

　　《平面的生活》的主人公左眼遠(yuǎn)視，右眼近視，自己感覺不壞。可是，終究敵不過眼鏡商的巧舌如簧，配制了一副應(yīng)該會(huì)給他眼睛有益輔助的眼鏡。頓時(shí)，他進(jìn)入了培根過分的、侵略性的、螺旋狀的世界;他選擇摘下眼鏡，又回到杜飛畫幅的美妙生活之中。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，不同的角度看問題，會(huì)有不同的結(jié)果。

　　古時(shí)，在靠近邊塞有一個(gè)人，善于推算。一天，他家的馬跑去了塞外，鄰居都來安慰他，他卻說是福氣。幾個(gè)月后，他家的馬帶回了一匹匈奴駿馬。鄰人來祝賀，他卻說是禍害。家中好馬很多，他兒子又好騎馬。一天，他兒子從馬上摔下，摔斷了腿，他卻說是福氣。一年后，胡人入侵，青壯年大多戰(zhàn)死沙場，而他兒子因?yàn)橥热巢荒墚?dāng)兵，和父親一起保全了性命。塞翁的換角度，帶來了一份豁達(dá)。

　　“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，凡事無絕對(duì)，世間萬物皆可相互轉(zhuǎn)化。這就是“換個(gè)角度”!

　　再比如當(dāng)今的高考，“千軍萬馬過獨(dú)木橋”。有些家長認(rèn)為：自己的.孩子就算成績?cè)俨�，也要擠入普通高校，才不讓孩子上高職院校去學(xué)技術(shù)。其實(shí)，并不是所有的普通大學(xué)才可前途無量;相反，有的清華北大的學(xué)生，找不到好工作，竟然殺豬賣肉;而那些受過高等技術(shù)院校教育的學(xué)生，月薪過萬者，比比皆是。尤其在金融危機(jī)暴發(fā)后，無數(shù)工人下崗失業(yè)，大學(xué)生找工作更是難上加難，而技術(shù)工人卻依舊是香餑餑。讀書較其他途徑而言，只是一種較好的出路。換個(gè)角度說，既然此路不通，另開一路，上技校未嘗不是明智之舉啊!

　　同樣，網(wǎng)絡(luò)因?yàn)槎竞Σ簧偾嗌倌甓�臭名昭著。其�?shí)，只要好好利用互聯(lián)網(wǎng)，完全可以化“害”為利，讓它成為工作學(xué)習(xí)的好幫手�；ヂ�(lián)網(wǎng)上信息云集，是個(gè)查閱學(xué)習(xí)資料的寶庫。只要用理智的鑰匙，打開互聯(lián)網(wǎng)的大門，合理安排游戲時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)也是放松心情的好地方�！皳Q個(gè)角度”帶來理智。

　　前段時(shí)間，小男生制作的“熊貓燒香”病毒可謂貽害不淺，什么殺毒軟件都?xì)⒉坏羲�。后來還是他自己編寫程序，“請(qǐng)走了熊貓”!此生犯罪該罰否?答案是毋庸質(zhì)疑的。然而，我想，這是個(gè)人才。如果國家好好引導(dǎo)，好好培養(yǎng)，他也許回成為第二個(gè)馬化騰、第二個(gè)張朝陽。年輕有為之士，不應(yīng)該僅僅是扼殺，更多的是引導(dǎo)，讓他成為造福于人類的人才。這還叫“換個(gè)角度”用寬容看待世界嘛!

　　換個(gè)角度看世界，自然多一份豁達(dá);換個(gè)角度看世界，自然多一份明智;換個(gè)角度看世界，自然多一份理智;換個(gè)角度看世界，自然多一份寬容。

【《平面的生活》的讀后感】相關(guān)文章：

支教生活能力方面的總結(jié)01-09

寒假學(xué)習(xí)生活方面的簡報(bào)（通用11篇）12-23

平橋隨筆散文10-10

平菇的功效與作用10-05

寒假學(xué)習(xí)生活方面的簡報(bào)范文（通用17篇）12-28

地球是平的讀后感10-26

世界是平的讀后感05-01

平翹舌繞口令10-28

關(guān)于有平字的成語11-13

《日本平家蟹》教案10-07