《老師您好,我的好老師》的小學(xué)讀后感

　　一說到老師，許多同學(xué)都會滔滔不絕，甚至熱淚瑩眶，我讀了《老師您好，我的好老師》這本書之后，讓我對老師有了另一番了解。

　　剛翻開書，讀到第一個故事時，就感動到我內(nèi)心深處的心弦，淚水沖破了防線，肆意在臉上流淌，他是一位病人，同時又是一位老黨員，老軍人，即使在生命的最后一刻，他也要把自己一生的智慧獻(xiàn)給祖國，這是他最后一次沖鋒，這才是真正的軍人-無私奉獻(xiàn)，真正的老師-盡職盡責(zé)。他就是以一名軍人的戰(zhàn)斗姿態(tài)，跨越了生死之界的林俊德老師。

　　老師像春風(fēng)化雨，像冬日暖陽，像導(dǎo)航燈塔，使我們前方的路不再黑暗，不再坎坷，就算付出生命也在所不辭.

　　那是一個黑色的下午，在四處的中心小學(xué)有一位老師-向倩，為救學(xué)生而不顧一切地犧牲自己，她用最后一堂天聲之課，點亮了孩子們通往未來的精神之路.

　　讀著讀著，不禁讓我想起我的老師—葉老師，她是我的語文老師，也是我的班主任，她個子不高，苗條身材，她有一頭美麗的短發(fā)，眼睛炯炯有神，能洞察我們的心思，葉老師愛笑，嘴角上經(jīng)常掛著笑容，格外的親切，她幽默、自信、開朗、豁達(dá)。

　　葉老師教學(xué)生動，感情豐富。上她的課，時間總是過得很快。葉老師講課非常詳細(xì)，無論是分析課文，還是講解詞語，葉老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……葉老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個標(biāo)點符號也不放過。

　　每天早晨，葉老師都很早來到教室里，督促我們抓緊時間早讀，下午放學(xué)回家，葉老師都會等值日的同學(xué)走了后，才離開校門。晚上，還要發(fā)信息給我們的家長，布置家庭作業(yè)，每天在手機(jī)微信上幫助家長了解我們的情況。我們班在葉老師的帶領(lǐng)下，上學(xué)期取得全級第一的好成績。

　　葉老師她成為我們的班主任后，便把愛心平均分成51份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。每當(dāng)我們有不明白的問題是，她都會全力幫我們解答，直到我們弄懂為止。我們班同學(xué)誰生病了，她會給我們關(guān)心的問候……

　　老師強(qiáng)，則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)，則中國強(qiáng),敬愛的老師，您是園丁，我們是花朵，您用辛勤的汗水來哺育我們，希望我們早日成為祖國的棟梁之材，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您。讓我們向敬愛的老師，向偉大的“筑夢人”敬禮。我們發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“老師，您辛苦了”. 31號 梅譯文

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