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讀后感

《孩子挑戰(zhàn)》讀后感作文

時(shí)間:2023-03-23 14:14:18 讀后感 我要投稿
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《孩子挑戰(zhàn)》讀后感作文

  臘月二十三那天,北京的習(xí)俗是過小年要吃餃子。尼莫爸在外面有飯局,快到吃晚飯的時(shí)間了,我自己在廚房里煮餃子,尼莫在客廳玩兒樂高。

《孩子挑戰(zhàn)》讀后感作文

  這時(shí)窗外有人開始放鞭炮,聲音很響,尼莫沖進(jìn)廚房,一把抱住我的腿,聲音顫抖的說:媽媽,我害怕。

  我趕緊關(guān)火,抱起尼莫說:媽媽知道了,這是放炮的聲音,今天是小年,大家放炮慶祝呢。

  尼莫把頭扎進(jìn)我懷里,說:媽媽保護(hù)我,放炮的聲音太響了,我害怕。

  我拍拍尼莫的后背,安慰了一會(huì)兒,尼莫的注意力被餃子吸引了,開始看我煮餃子。

  想起來尼莫每次聽到類似的聲音,比如會(huì)發(fā)聲的電動(dòng)玩具,打雷的聲音,都會(huì)很緊張。

  尼莫一歲時(shí),我們在頤和園玩兒,北宮門門口有個(gè)賣玩具的奶奶,把一個(gè)黑色的眼鏡兒和大鼻子模具套在自己的眼睛和鼻子上,用嘴巴一吹,伸出來一個(gè)大長舌頭,還伴隨著吹哨子的聲音。

  奶奶看見尼莫走過來,對(duì)著尼莫突然吹了一下,尼莫渾身一哆嗦,哇的大哭起來。我趕緊把尼莫抱走了,尼莫死死的把腦袋埋在我的肩頭,走出公園很遠(yuǎn)都不敢抬起來,我告訴尼莫,我們已經(jīng)出來了,看不到賣玩具的奶奶了,尼莫才怯怯的抬頭,滿臉的淚水。

  此后,我們每次去頤和園我都避開北宮門,因?yàn)槟莻(gè)奶奶每天都在公園門口賣玩具。偶爾必須經(jīng)過,我會(huì)讓尼莫遠(yuǎn)遠(yuǎn)的等著,我自己先過去告訴那個(gè)買玩具的奶奶,請她等我們走過去再示范她的玩具。即使這樣,尼莫遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到奶奶發(fā)出吹哨子的聲音,還會(huì)非常緊張。

  尼莫是個(gè)活潑好動(dòng),熱愛探索的孩子。他對(duì)聲音的敏感也讓我很困惑,上網(wǎng)咨詢了育兒專家,答復(fù)說可能是“統(tǒng)感失調(diào)”,原因是嬰兒期缺乏皮膚接觸,抱得太少,爬行不夠。

  聽到這個(gè)答復(fù),我反而很確信尼莫不會(huì)是統(tǒng)感失調(diào),他出生以后,每天都盡量多的做撫觸,抱得也不少,尼莫七個(gè)月開始爬行,我更是充分提供條件讓尼莫更多的爬行。

  那么原因究竟出在哪兒呢?

  百思不得其解的時(shí)候,我在《孩子:挑戰(zhàn)》中讀到這樣一段話:“我們有必要區(qū)別一下驚嚇和恐懼。一個(gè)年幼的孩子突然聽到一聲巨響或者摔倒了,他會(huì)受到驚嚇,這是個(gè)很短暫的瞬間反應(yīng)。而恐懼是第一次受到驚嚇體驗(yàn)的延續(xù)。只有當(dāng)父母也被同樣的事情驚嚇,并且無法擺脫自己受到的驚嚇,孩子受到驚嚇的體驗(yàn)才會(huì)發(fā)展成恐懼。也就是說,如果父母當(dāng)時(shí)保持冷靜和從容,那么受到驚嚇就僅僅是一次經(jīng)歷,而不會(huì)發(fā)展成孩子的恐懼”“一個(gè)孩子忽然面對(duì)一個(gè)陌生的、他覺得害怕的環(huán)境,這時(shí)他有幾個(gè)選擇,他可以停下來看看大人怎么做,可以撤退或逃避,也可以利用恐懼”“如果大人小題大做,很可能就開啟了他利用恐懼的旅程。大人講話的語氣、對(duì)這件事情的反應(yīng),引導(dǎo)著恐懼是否繼續(xù)發(fā)展。大人們表現(xiàn)出過度焦慮,于是孩子發(fā)現(xiàn)害怕能夠引起成人這么大反應(yīng),這多么令人驚訝!而這只是個(gè)開始,接下來有可能是更多的害怕、更大的反應(yīng)、甚至是過分的關(guān)注,以及被抱起來的各種安慰,而這個(gè)恐懼能夠很有效的引起大人的劇烈反應(yīng)”

  我仔細(xì)的回憶,記得尼莫還不到一歲的時(shí)候,有位鄰居家的小哥哥玩兒電動(dòng)警車,尼莫好奇的在旁邊觀察,小哥哥熱情的把小警車放在尼莫手里,并順手打開了警笛開關(guān),尼莫嚇了一跳,趕緊松手。小哥哥還熱情的把玩具車往尼莫懷里塞,我趕緊拿開,說”寶寶害怕了,他不喜歡這個(gè)聲音,你自己玩兒吧“說著我就抱著尼莫趕緊走了。后來還發(fā)生過類似的情形。

  我覺得有可能是我過度的反應(yīng)造成了尼莫的恐懼。

  接下來的幾天,鞭炮聲時(shí)常會(huì)響起來。尼莫還是很害怕,每次都沖過來說:媽媽,我害怕放炮的聲音。我真心的鼓勵(lì)他、表達(dá)出對(duì)他的信任:媽媽聽到了,你能學(xué)會(huì)不害怕。尼莫尖叫著要求我抱抱時(shí),我只是鼓勵(lì)的拍拍他的肩膀。

  這樣做對(duì)我并不容易。這需要我摒棄傳統(tǒng)的理念-----認(rèn)為不理睬孩子這時(shí)的恐懼和痛苦是殘忍。如果我不這樣做,那么尼莫害怕大的聲音的問題就永遠(yuǎn)不會(huì)解決。我們通常認(rèn)為,當(dāng)孩子經(jīng)受苦難時(shí),我們必須去安慰他。而實(shí)際上,我們這樣做是在增加孩子的痛苦,孩子將繼續(xù)保持自己的恐懼,以得到我們的同情和關(guān)注。

  “如果我們的孩子覺得生活中充滿了恐懼,他們就無法面對(duì)和解決問題?謶植坏荒芴岣呖朔щy的能力,反而會(huì)降低這樣的能力。一個(gè)人越擔(dān)心害怕,就越容易招致困難和危險(xiǎn)。然而恐懼卻能很成功地引起他人的注意,讓別人為自己服務(wù)。

  沒有哪個(gè)父母愿意看到自己的孩子受苦,但我們必須明白,苦難不可避免。事實(shí)上,勇敢的孩子所受的痛苦會(huì)更少。恐懼讓痛苦增加、擴(kuò)大,恐懼讓當(dāng)事人實(shí)際遭受的痛苦更加嚴(yán)重和劇烈。我們需要幫助孩子面對(duì)及接受疼痛和苦難。當(dāng)我們被孩子的恐懼影響時(shí),我們就會(huì)讓孩子變得更加膽小!

  尼莫聽到鞭炮聲還會(huì)緊張,但是已經(jīng)沒有以前的反應(yīng)那么強(qiáng)烈了,有時(shí)也會(huì)要求我抱他,但只是為了去看看窗外美麗的煙花。

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