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《異形思維》讀后感作文
姐姐考上了心儀的中學(xué)以后要住校了，家里的書房就成了我一個人的天下�？墒羌依锏臅鴮嵲谔嗔耍弥罴傥揖拖牒煤谜碚�，在整理到學(xué)習(xí)書籍時，突然發(fā)現(xiàn)了一本《異形思維》的書，感到很好奇。難道思維也會變形？帶著好奇，我打開了這本藍色的書，發(fā)現(xiàn)里面全是一些趣味性的數(shù)學(xué)問題，我一下子就有了興趣。
《異形思維》里前面的題比較簡單，都是些圖形轉(zhuǎn)換或是農(nóng)夫，狼，羊，白菜怎么過河什么的。但越往后就越難，也越有趣：小青蛙掉進了十米深的井里，就想往外爬，白天爬3米，晚上又滑下去2米，問青蛙幾天能爬出井外。我?guī)缀醪患铀妓骶蛯懮狭?0，白天爬3米，晚上滑下去2米，等于一天爬了一米，可我卻忽略了，最后一天小青蛙爬3米上去后，是不用再滑下來的，看來，仔細認真是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。
我有些不服氣，就接著往后翻《異形思維》，雞兔同籠的問題，雞和兔被關(guān)進了一個大籠子，只知道從上面數(shù)是10個頭，從下面數(shù)是30只腳，問幾只兔子幾只雞。別說還真的不好計算，我絞盡腦汁，利用列舉法才算出5只兔子，5只雞�？墒且粚Υ鸢覆胖�，人家根本不是這樣計算的，只要把10個頭先看成其中一種動物，這樣多出來的腳或是少的腳就肯定是另外一種動物的了。問題一下子就簡單了很多，看來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還是有很多訣竅的。
不甘示弱的我，又接著往下翻《異形思維》，湖里種水草，水草的生命力還很強，一天擴大一倍，第8天的時候長滿了水塘，問題來了，第六天的時候，水草占了湖面的幾分之幾？我開始推算，一天翻一倍，第一天是一，第2天就是2，第三天是4.......第六天就是32了！可是人家問的是第六天占了湖面的幾分之幾。我又傻眼了，只得再次翻看答案。這次連自己都笑了。這是一個倒退還原的題，只要把第8天整個湖面，那么第七天就是第八天的一半，第六天又是第七天的一半，二分之一乘以二分之一，利用這個方法，很快我算出了答案。這就是數(shù)學(xué)，很多時候，從正面怎么也理解不了的難題，換個角度，從另一個場面去思考，很多難題就會迎刃而解了。
真感謝《異形思維》這本書，讓我明白了學(xué)數(shù)學(xué)的時候，一定要做到認真，細心，還要學(xué)會換個角度，從全方位思考問題，如果再能掌握一些小訣竅，那些原來看上去很難的數(shù)學(xué)題，一下子就簡單了很多。
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