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五三班的壞小子的讀后感作文（通用19篇）
認真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的五三班的壞小子的讀后感作文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五三班的壞小子的讀后感作文 1
《五三班的壞小子》是著名女作家楊紅櫻阿姨寫的，這本書風靡我們班，大家連說話也學起了書中人物的腔調。
這本書給我的第一印象就是有趣，它給我一種親切感，讀起來很真實，就像發(fā)生在我們自己身邊的故事。書中壞小子們被女生制服的情形，又好笑又有點兒可悲。我發(fā)現(xiàn)了書中的壞小子們還是有很多優(yōu)點的：肥貓幫豆芽兒洗床單；兔八哥跑步快……
這本書中講述了很多人物，那個最好玩的就是肥貓了。肥貓和同桌夏雪兒發(fā)生沖突，想盡一切辦法讓對方下不了臺，這樣在我看來其實是不好的。在我們班也經常出現(xiàn)女生欺負男生的現(xiàn)象，當然大家都是善意的，并沒有真正的大吵大鬧，在關鍵時刻大家是很團結的。書中的肥貓雖然很調皮的，但也是善良的'，下雨天他能慷慨地把傘讓給夏雪兒，而他自己淋著雨。當讀到這個情節(jié)的時候，讓我深受感動：壞小子并非真的如此不可救藥。每個人都會有缺陷，所以請你們不要針對別人的缺陷開玩笑。每個人都有優(yōu)點，所以請擦亮我們的眼睛，用心去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。
《五三班的壞小子》這本書帶給我無窮的快樂，讓我百讀不厭。
五三班的壞小子的讀后感作文 2
這是楊紅櫻寫的書，這本書里把當代少年生氣勃勃、聰慧調皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。
里面的主角有肥貓、夏雪兒、米老鼠、兔八哥、豆芽兒、艾薇…他們創(chuàng)造者一個一個有趣的故事。肥貓和夏雪兒是同桌，他們總是吵架，還劃立體三八線，米老鼠和豆芽兒是班里的一對笑星，經常讓大家發(fā)笑，兔八哥跑步很快，但是閉著眼跑，經常會跑錯方向。
我最喜歡夏雪兒，因為她很善良，很聰明。
這本書主要講了肥貓等一群男生創(chuàng)造的.一個個校園故事，讓人覺得很有意思。
我覺得這本書不僅僅是一本有一點搞笑的校園故事書，還是一本讓大人們回憶經典童年的書，對書也要像對朋友一樣，每一次看這本書，內容雖然一樣，但是讓人感覺非常不同。
五三班的壞小子的讀后感作文 3
本書是一本校園小說。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。這些故事分為四類：“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的.故事、“壞小子”和老師的故事和“壞小子”的軍訓故事。
在故事中，幾個“壞小子”做了許多令人開心、引人發(fā)笑的事。比如：紙上的戰(zhàn)爭、唐老鴨博士和今夜有鬼等等。
其中，最好玩的是今夜有鬼。在今夜有鬼中，講述了幾個男生嚇唬女生半夜有鬼，而有幾個女生說就要嚇唬嚇唬他們。女生在一起做了一個“鬼”。在半夜，女生們就把“鬼”放在男生寢室的門前，并敲打他們的玻璃窗。他們醒后，嚇得大喊大叫。
這就是五三班發(fā)生的有趣的故事，“壞小子”們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽地過了把孩子癮！在這里你可以回憶起美麗的童年，你會找到小伙伴的影子。
這就是“五三班的壞小子”！
五三班的壞小子的讀后感作文 4
這本書講的是五年級三班幾位男、女生之間的趣事，如：《不是冤家不聚頭》、《哭笑不得的故事》等等，讀起來讓人眼前一亮。
班上的男生有魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇等等眾多“活寶”，而女生中卻有著像夏雪兒、蕭依依、艾薇這樣的淑女。他們會發(fā)生怎樣的`故事呢，我們可想而知……一次米奇給艾薇背后粘紙條，鬧得大家苦笑不得，也把艾薇氣哭了。還有一次，“肥貓”魯云飛隊長挖地雷時走丟了，見了一只雞就拔毛，說是要做“雞毛信”，結果……
在蕭依依競選“校優(yōu)干”時，黃豆豆在蕭依依書包里放了一只小白鼠，使得蕭依依分散了注意力，從而競選失敗了。雖然蕭依依非常生氣，但是過了幾天兩人就又在一起玩了。所以說在五三班，同學們都是非常團結的。
這一個個描寫生動的搞笑故事，好像把我們帶入了書中那一個精彩的世界�，F(xiàn)在我們還處于童年時代，我們應該好好把握時間，而不是虛度。
這本書講述的是一幫“壞小子”調皮搗蛋的故事，但我們卻覺得他們非�？蓯�。也許每個班上都有那么幾個“壞小子”，但童年的生活卻因他們而精彩！
精彩的生活，人人身邊都有。就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，從而更多的來感受它。
五三班的壞小子的讀后感作文 5
《五三班的壞小子》是兒童文學作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長篇力作。它是一幅反映小學生現(xiàn)實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。
這本書講述的是一幫“壞”小子調皮搗蛋的故事�；蛟S每個班上都有那么幾個“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。
就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒，這群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的.校園故事。肥貓愛吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個雞蛋、兩個中國漢堡包，還要帶東西到學校去吃。而豆芽兒呢？最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對比，一胖一瘦，簡直就是“大餅油條”，哈哈！還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過一點點，就會碰倒尺子，無論是誰犯了這規(guī)矩，就要以零食來懲罰，可是當真正實行起來，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒帶語文書，夏雪兒好心把書攤開，卻碰倒了課桌中間的立體三八線，而肥貓也在老師提問時，目光穿過了立體三八線，結果，在課間，這對同桌發(fā)生了爭論，說對方都犯了“三八線公約”，吵來吵去，最終也沒有吵出個結果來，當然，那個小懲罰也就吹了。
夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現(xiàn)實中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛笑，但有時也會為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會變成笑料使我們笑得喘不過氣，嘻嘻！那時，是多么好笑呀，但當你要講述給別人聽時，你往往就會不知用什么語言來形容、表達，更好玩的是你還沒有向別人講呢，自己就笑趴下了。
我們班也像文中的五三班一樣，也有那么幾個“壞”小子，他們會捉弄我們女生，藏走我們的書、鉛筆盒，有時甚至會把我們弄傷，而這時的他們會變得溫柔可愛，關心地問我們的傷勢，給我們借紅藥水……
是呀，無論是哪個班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調皮，他們天真善良。他們該調皮的時候調皮，該搗蛋的時候搗蛋，別人需要幫助的時候他們會毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂趣、增添了一份留念！
五三班的壞小子的讀后感作文 6
上個星期我看了一本有趣的書《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻寫的。
這本書主要講述了五三班調皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧�！胺守垺钡哪樣謱捰侄�，笑起來特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級起，同學們就叫他“肥貓”。他這個人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。如果在戰(zhàn)爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作�。弧岸寡俊钡纳聿挠质萦中�。他最大的特點是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對了，“豆芽”還有個秘密，就是“尿床”事件。在軍訓的時候，幾乎全班同學都知道了這個秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
再說說五三班的這些老師吧。嚴老師是他們班的班主任，她非常嚴肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會消失；熊老師是數(shù)學老師，她的身材矮小，行動敏捷。她有一個特點，就是上課時講到最關鍵的地方，她的聲音會立即小了下去，同學們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到；古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點突出，從側面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的.話扯的多遠，只要他說一句：“話又說回來”，再遠的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時候說。
最后來說說五三班軍訓時的教官。他可是個名副其實的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會喊成“鴨兒”。這時候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”。看到時候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對媽媽說：“媽媽是個好銀，特溫油”
總而言之，這本書的內容十分有趣，在你看的時候會笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時候看，否則會笑噴的。
五三班的壞小子的讀后感作文 7
我剛上了四年級，自己的任務也多了，老師讓我們看許多書，但是令我最難忘的一本書就是五三班的壞小子那本書，課下我也經�？礂罴t櫻阿姨寫的書，如那個黑色的下午，小白的選擇，塔頂上的貓等作品。楊紅櫻阿姨都能寫的淋漓盡致，在她那畫筆下每個事物都活靈活現(xiàn)，像看到了真的一樣，我每讀一篇文章都像喝了一口清涼的泉水，讓人心曠神怡有一種說不出來的舒暢，看到好詞好句我都會寫下來，每讀一篇寫一個感悟和一個主要內容，每天寫一篇這成了我最快樂的朋友，從書中我仿佛能看到現(xiàn)在的美好生活，生活被一個個文字渲染的多姿多彩，拿童年的時光也被個個文字表現(xiàn)出了多彩與快樂！
五三班的壞小子這本書就是楊紅櫻阿姨寫的校園小說，里面份為四個板塊，有：“壞小子”的故事，“壞小子”和女生的故事，還有“壞小子”和軍訓的故事，里面有四個主人公：有調皮、憨厚的肥貓，有兩只老鼠牙的米老鼠，有個“吹牛大王”稱號的豆芽兒，還有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每個人物都寫出了他的可愛一面和他那粗心、調皮的一面。
如那一次男子漢大丈夫，夏雪兒沒有傘看見別人都被爸爸媽媽接走了，但自己卻一個人傻傻的站著，自己感到十分無助與悲傷，正在這時，肥貓丟下了一把傘就跑了，夏雪兒這時才醒悟到肥貓為了讓自己不淋雨，他自己卻淋這雨，于是向肥貓哪個地方走去，肥貓說：“男女生是不可以打一把傘的”說完又跑了，夏雪兒眼睜睜的看見肥貓消失在遠方，心想：他不會被雨水淋濕吧？但愿他也不要感冒！
這個男子漢大丈夫里講的是肥貓體貼人，關心人寧愿自己被暴風雨淋濕，也不愿讓同桌沒有傘打，平時總是吵架的肥貓和夏雪兒，但是在關鍵時也會出現(xiàn)團結的力量，團結的力量是偉大而無私的，從一個小小的事物上都可以體現(xiàn)出團結的力量。這種無私奉獻、樂于助人的精神會在我心里生根發(fā)芽的。
還有一次米老鼠出的.餿主意，嚴老師讓肥貓的家長去學校，可是肥貓覺得老師肯定要說他的壞話，于是肥貓去找米老鼠，米老鼠給他出了個主意，第二天……肥貓的家長去了嚴老師的辦公室，肥貓說爸爸、媽媽出差去了，只能讓舅舅來了，舅舅長的小眉毛小嘴巴，嚴老師覺的不大對勁，舅舅在一直嬉皮笑臉，嚴老師問他：“你到底是誰？”那個被肥貓稱為舅舅的人不得不說實話了，原來是學校外賣“棉花糖”的，他和肥貓達成了協(xié)議，肥貓每天去他那里買“棉花糖”，他答應冒充肥貓的舅舅去嚴老師辦公室，卻被嚴老師識破，這下讓肥貓更慘了。
每一個故事都講述了童年發(fā)生的趣事，有時是苦澀的，有時是快樂的，有時也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧！
五三班的壞小子的讀后感作文 8
我讀了這一本書，令我哈哈大笑。壞小子他們該搗蛋時就搗蛋，他們爽爽地把過了孩子癮，這就是五三班的壞小子。
壞小子肥貓，米老鼠，兔八哥，還有豆芽這一群活潑搗蛋的孩子們和同學們之間發(fā)生的故事，構成了一個又一個小故事。他們和女生，和老師的故事是那樣精彩。在軍訓的故事又是那樣搞笑，其中我感覺最好玩的.是軍訓時發(fā)生的尿床事件。
事情是這樣的調皮鬼豆芽晚上都要尿床，為了不讓自己出丑他就讓肥貓幫他曬床單然后大家?guī)投寡�，輪流叫豆芽每天晚上起來上廁所。這樣天天叫以后豆芽居然不在尿床啦！
也許每個班都有幾個壞小子，有他們童年因他們而精彩！
五三班的壞小子的讀后感作文 9
今天我讀了楊紅櫻的校園小說，《五三班的壞小子》這本書。這本書主要講的是五三班幾個"壞"小子之間發(fā)生的事情。這幾個"壞"小子都有誰呢？有肥貓，米老鼠，豆芽兒還有兔巴哥。
他們班有胖有瘦，像肥貓就胖，豆芽就瘦，肥貓每天早餐能吃兩個中國漢堡，兩個雞蛋和兩瓶牛奶。有的東西還要帶到學校吃。而豆芽最喜歡喝稀飯，所以他很瘦。兔巴哥是我們五三班的`跑步能手，有一次他為我們班接力比賽取得了優(yōu)異的成績。米老鼠雖然個兒小，但破壞性極大，經常搞惡作劇，經常弄的嚴老師讓肥貓請家長。不過他也很有愛心，又一次他家的貓生病了，因為他沒錢給貓看病，他哭了個半死。
還有肥貓和夏雪兒的"立體三八線"。規(guī)定誰要是越過三八線誰就給對方零食，有一次肥貓沒帶書，夏雪兒就把書攤到中間肥貓就說夏雪兒碰倒了尺子，肥貓回答問題時，看了一下夏雪兒的書，夏雪兒說他雖然沒有碰倒尺子但是目光過了三八線， 最后誰也沒吃到誰的零食。他們之間發(fā)生的事，讓我回味無窮。
他們有時聰慧調皮，有時也很天真善良。他們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，別人需要幫助的時候他們也毫不猶豫的。孩提時代，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是"五三的壞小子們"。
五三班的壞小子的讀后感作文 10
這個暑假 里，我讀了本有趣的書，是《五。三班的壞小子》。這本書講述的是肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一幫“壞”小子調皮搗蛋的故事。
肥貓的名字叫魯云飛，因為他很胖，愛吃，就像一只胖胖的貓，所以同學們都叫他“肥貓”。米老鼠的名字叫米奇，因為他的性格跟老鼠極其相似，個兒小，加上破壞性極大，膽小怕事，又姓米，所以同學們都叫他“米老鼠”。兔八哥的名字叫戰(zhàn)小歐，因為大家都說他跑得比兔子還快，再加上他的那個小腦袋，兩顆大門牙，所以大家都叫他“兔八哥”。豆芽兒的名字叫黃豆豆，因為身子小，頭大，名字又叫黃豆豆，所以同學們叫他“豆芽兒”。
肥貓的課桌里放著一根又細又長的塑料管子，大家都不知道是干什么用的。有一天，四個女生都發(fā)現(xiàn)自己帶的.水和果汁都莫名其妙少了，就第二天偷偷觀察。結果發(fā)現(xiàn)是肥貓用塑料管在偷水喝。她們決定整整他，知道肥貓蛀牙怕酸，第二天就往水里加了檸檬。肥貓喝了酸水，痛的臉上的五官扭得亂七八糟……
豆芽兒有一次在暑假里和爸爸一起去了沙漠，回到學校后下了課，就站在課桌上給同學們講他的“沙漠奇遇”。因為豆芽兒愛吹牛，講得太神奇了，所以同學們都對其真實性感到懷疑。后來請了地理老師專門用一節(jié)課的時間來回答同學們提出的問題……
兔巴哥參加了學校運動會。其他運動員都很緊張，他卻樂得自個兒玩自個兒的。接力賽開始了，兔巴哥接過接力棒，跑得飛快。可他是抬頭朝天閉起眼睛跑的，跑錯了跑道，他們班的同學只好到別的跑道去接。結果得了第三名。跑四百米時，兔巴哥突然摔了一跤，他爬起來后把方向弄錯了，居然向后跑。當他反應過來時落在了最后。同學們都為他加油，兔巴哥興奮極了，追上來了，得了第一名……
這本書講的很真實，將生氣勃勃、聰慧調皮、天真善良的兒童天性講的很生動。在這里我可以回憶起和同學們在一起的快樂時光。我應該珍惜我現(xiàn)在擁有的快樂，因為它會是我一生都記憶猶新的。
五三班的壞小子的讀后感作文 11
我讀過很多的書，有”三國演義、”吹牛大王歷險記“……但是，我還是更喜歡”五三班的壞小子“這本書。
這本書講述了四個調皮、搗蛋、天真善良的 ”壞小子“種種趣事，他們與我們年齡相當，很接近我們的生活，就好像發(fā)生在我們班級的事情一樣。
秦天月迷上了小魔女范曉萱，便開始模仿她了。沒想到模仿出了名，而且她還真像個小魔女的樣子。那天她的同學沒有帶紅領巾，小魔女就讓她閉上眼睛，還真”變“出了一條紅領巾，原來秦天月的書包中放著一些鋼筆、紅領巾、橡皮這些在學校不能少的物品。這樣誰需要就可以給誰”變“出來。她天真、善良、助人為樂，贏得了大家的.喜愛和尊重。
還有飛毛腿戰(zhàn)小歐，別人都說戰(zhàn)小歐比兔子跑的還快，他有個小腦袋，兩顆大門牙，大家都叫他”兔巴哥“。這不，要開運動會了，兔八哥成了五。三班的主力隊員，連老師都說兔八哥是我們班勝利的希望，這次他被排在最后一棒。該兔八哥了，他抬著頭朝天閉著眼睛跑，結果跑到了五。四班的跑道上，把接力棒交給了五。四班，五。三班只得了第三名，大家都開始責怪他。兔八哥很有跑步天分，如果把閉著眼睛跑的壞習慣改掉，相信他會更出色。
通過讀《三班的壞小子》這本書，我明白了什么是應該做的，什么壞習慣是應該改正的，我很喜歡這本書。
五三班的壞小子的讀后感作文 12
《五三班的壞小子》是兒童文學作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長篇力作。它是一幅反映小學生現(xiàn)實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。
這本書講述的是一幫“壞”小子調皮搗蛋的故事。或許每個班上都有那么幾個“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。
就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒，這群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。肥貓愛吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個雞蛋、兩個中國漢堡包，還要帶東西到學校去吃。而豆芽兒呢？最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對比，一胖一瘦，簡直就是“大餅油條”,哈哈!還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過一點點，就會碰倒尺子，無論是誰犯了這規(guī)矩，就要以零食來懲罰，可是當真正實行起來，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒帶語文書，夏雪兒好心把書攤開，卻碰倒了課桌中間的立體三八線，而肥貓也在老師提問時，目光穿過了立體三八線，結果，在課間，這對同桌發(fā)生了爭論，說對方都犯了“三八線公約”，吵來吵去，最終也沒有吵出個結果來，當然，那個小懲罰也就吹了。
夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現(xiàn)實中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛笑，但有時也會為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會變成笑料使我們笑得喘不過氣，嘻嘻！那時，是多么好笑呀，但當你要講述給別人聽時，你往往就會不知用什么語言來形容、表達，更好玩的'是你還沒有向別人講呢，自己就笑趴下了。
我們班也像文中的五三班一樣，也有那么幾個“壞”小子，他們會捉弄我們女生，藏走我們的書、鉛筆盒，有時甚至會把我們弄傷，而這時的他們會變得溫柔可愛，關心地問我們的傷勢，給我們借紅藥水……
是呀，無論是哪個班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調皮，他們天真善良。他們該調皮的時候調皮，該搗蛋的時候搗蛋，別人需要幫助的時候他們會毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂趣、增添了一份留念！
……
五三班的壞小子的讀后感作文 13
在假期里，我讀了一本叫《五。三班的壞小子》的書。它的作者叫楊紅櫻，是一位深受小朋友喜愛的作家。創(chuàng)作兒童讀物已有好幾十冊。在她的筆下，每一件普通的事情都會非常傳神。不信，那就看下面這一篇關于"壞小子"的文章吧！
在五。三班，有個米老鼠（某男生外號），最調皮，他和"肥貓"是天敵。往往米老鼠惹下的禍，老師卻總要懲罰肥貓。
有一天上課，老師叫肥貓答題，當答完題要坐下時，卻一屁股坐到了地上，原來，是米老鼠把椅子搬走了。老師問肥貓怎么回事，肥貓卻答不上來。于是，老師要找家長。
第二天，肥貓把他"舅舅"請來了。至于這個"舅舅"為什么加雙引號，我想，不說你也知道。當然還是被老師識破了。
這兩個壞小子之間的`事情有趣不有趣？我也要向楊紅櫻阿姨學習，寫出這樣生動、有趣的文章來。
我喜歡看《五。三班的壞小子》這本書，它讓我愛上了讀書，愛上了寫作。
五三班的壞小子的讀后感作文 14
這本書講述了一個班級里發(fā)生的許多有趣的事情，包括永遠的三八線、線上的戰(zhàn)斗以及不是冤家不聚頭等。書中涉及到了很多人物角色，例如秦天月、戰(zhàn)小鷗、戴安和魯云飛等。當然，如果要說這本書的好處，那就不能忽略人物的綽號。舉個例子，秦天月被稱為小魔女，戰(zhàn)小鷗被稱為兔巴哥，而戴安是個假小子，魯云飛則被稱為肥貓，因為他看起來像只胖貓，真是活該。此外，書中還有很多老師，其中有非常嚴格的嚴老師、看起來古板的古老師以及溫柔的舒老師等性格各異的教師角色。
在這本書中，我非常喜歡《吹牛大王豆芽兒》這篇文章，一看題目就知道豆芽兒一定是個會吹牛的人。故事中描述了豆芽兒和他的爸爸去沙漠旅行并回來的情景。豆芽兒興致勃勃地向同學們講述自己在沙漠中的經歷，他編織了許多奇怪的故事，使得整個經歷充滿了神秘感。他還巧妙地賣弄了懸念，讓聽眾們對他說的話信以為真，又有些半信半疑。
雖然我知道豆芽兒在吹牛，但他的講述非常生動，我簡直被他的故事吸引住了。讀完這本書后，我深感每個班級都會有一些搞笑調皮的搗蛋鬼，盡管他們行為調皮搗蛋，但實際上并不邪惡。這些調皮搗蛋的.孩子其實也有很多優(yōu)點，因為有了他們，班級才會變得更加活躍，給大家?guī)須g樂。另外，我還發(fā)現(xiàn)老師們既有嚴厲的一面，也有溫柔和可愛的一面。盡管他們偶爾會對孩子們很嚴格，但他們都是出于對孩子們的好。
五三班的壞小子的讀后感作文 15
你看過楊紅櫻阿姨寫的《五.三班的壞小子》這本書嗎?今年暑假，媽媽給我買的新書中，有一本就是《五.三班的壞小子》。我馬上要升到五年級了，相信書里一定有很多值得我看的內容。一拿到書，我就迫不及待地讀了起來。
這本書里的五.三班，有肥貓、米老鼠、豆芽兒和免巴哥這4位以淘氣出名的“壞小子”，他們演繹了一個個鮮活的校園故事。雖然他們是淘氣鬼，但是通過幾件事情，我發(fā)現(xiàn)他們非常熱心、善良。如肥貓，他平時很調皮搗蛋，但在別人需要幫助的`時候，他會毫不猶豫地伸出援助之手，在《男子漢大丈夫》一節(jié)中他就很明顯地表現(xiàn)出了這種品質。
這本書分成了4大部分，有51個小節(jié)，其中我最喜歡的是《壞小子的軍訓故事》中的《魔王教官》這個故事�！澳酢苯坦偈俏�.三班的壞小子們給他們的莫威教官起的外號，因為他是一個很嚴厲的教官，軍訓時同學們必須服從他的命令。但是“魔王”教官又很溫柔，“小魔女”秦天月在登山比賽中把腳給崴了，為了不耽誤治療，“魔王”教官把秦天月背回營地，一路上還給她唱歌。這讓我想起了教我們數(shù)學的王老師，有一段時間，我因為王老師對我們特別嚴厲而討厭他，以至于不喜歡上數(shù)學課，數(shù)學成績也退步了很多。但王老師并沒有放棄我，還是對我非常好，讓我漸漸又喜歡上了他，我要對王老師表示感謝!
《五.三班的壞小子》是一幅反映小學生現(xiàn)實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。如果你看了，你一定也會記憶深刻的。我要把書帶到學校與同學們一起分享。因為無論是哪個班，都有“壞小子”，我班也不例外，我要讓同學們一起去感受書中的樂趣!
五三班的壞小子的讀后感作文 16
輕輕地合上書本許久了，但那幾個壞小子的形像卻深深地刻在了我的心中。讀到這里，你也許會問是哪幾個壞小子呢？我會回答，是五、三班的那幾個壞小子。
《五、三班的壞小子》是我國著名兒童作家楊紅櫻阿姨寫的，里面生動、有趣地講述了五、三班幾個壞得可愛的男孩子。雖然叫他們壞小子，其實他們并不壞，并且有許多優(yōu)點值得我們學習。比如：肥貓的善良、豆丫的堅持、米老鼠的頑強、兔巴哥的速度……讀下來，我覺得這幾個男孩子在我現(xiàn)實中的班級都能找到對應的人。里面每一段有趣又驚險的故事，就好像在我們身邊發(fā)生過一樣。
這本書中有許多因他們而起的趣事，其中我最喜歡《吸管大盜》。這個故事主要講的是“我”的同桌肥貓是一個大胖子，有一段時間“我”發(fā)現(xiàn)我的水莫名其妙減少了一半，下課一看，原來是肥貓用一根又細又長的'吸管把“我”水杯里的水喝了。因為“我”知道肥貓怕酸，所以第二天“我”就在水里擠了兩顆大檸檬，結果肥貓一喝，就酸得哇哇大叫！讀了這個故事，我明白了做人要踏踏實實的，不要搞小聰明。否則，聰明反被聰明誤。
肥貓雖然有些缺點，但也有值得我們學習的地方——他的善良。有一次下著雨，肥貓的同桌沒有帶傘，肥貓把自己的傘借給它，自己冒雨跑回了家，結果感冒了。這樣的事在我們的生活中也時有發(fā)生。例如：有一次，老師讓我們讀《小古文》，有一些同學沒帶，我們的學習委員就把書借給了他們。這不正是肥貓的善良嗎？
像這樣有趣生動的故事還有許多許多，他們就是少年的我們，調皮搗蛋，又天真爛漫，無憂無慮，又朝氣蓬勃，享受著屬于我們的幸福歲月。
時間在飛一般流逝，時代在發(fā)生巨大變化，也許以后身邊會沒有了這些愛拋頭露面還略帶嘩眾取寵的“壞小子”們，人人都帶著自己的面具裝出別人喜歡的笑臉，套路多了真誠少了，幼稚不好用了，也別傷心，如果生活本來就是這樣，也會有這個世界的快樂。五年級的幸福和五十歲的幸福，也可能是共同的呢。校園生活是如此多姿多彩，我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒！
五三班的壞小子的讀后感作文 17
讀了《五三班的壞小子》后，我感到校園生活是多么有趣。
媽媽給我買的那些書中，我一眼就看見了它，便產生了愛慕之心，我想我馬上要升五年級了，書里一定有我值得看的故事。
壞小子的故事是由肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，四個壞小子組成的幽默故事。表面上他們調皮搗蛋，其實，他們非常熱心善良。如肥貓，他平時調皮搗蛋，但在別人需要幫助的時候，他也會毫不猶豫的伸出援助之手。在“男子漢大丈夫”中，一節(jié)就明顯的表現(xiàn)出來他的善良。
這本書里有四個大內容和五十一個小內容，其中我最喜歡看“美女與‘野獸’”。是俠女戴安在給美女艾薇打抱不平。和那些壞小子斗爭的故事。
是呀！無論在哪個班，都有我們心目中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調皮，他們天真善良。他們該調皮的時候調皮，該搗蛋的時候搗蛋，別人需要幫助的'時候也會幫助他人。他們不只在自己的童年時代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂趣、增添了一份留念。
五三班的壞小子的讀后感作文 18
這本書講述的是一幫“壞”小子調皮搗蛋的故事。
文中的`肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒，這群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。肥貓愛吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個雞蛋、兩個中國漢堡包，還要帶東西到學校去吃。而豆芽兒呢？最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對比，一胖一瘦，簡直就是“大餅油條”！
還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過一點點，就會碰倒尺子，無論是誰犯了這規(guī)矩，就要以零食來懲罰，可是當真正實行起來，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒帶語文書，夏雪兒好心把書攤開，卻碰倒了課桌中間的立體三八線，而肥貓也在老師提問時，目光穿過了立體三八線，結果，在課間，這對同桌發(fā)生了爭論，說對方都犯了“三八線公約”，吵來吵去，最終也沒有吵出個結果來，當然，那個小懲罰也就吹了。
每個班中也可能像文中的五三班一樣，也有那么幾個“壞”小子。他們生氣勃勃，他們聰慧調皮，他們天真善良。他們該調皮的時候調皮，該搗蛋的時候搗蛋，別人需要幫助的時候他們會毫不猶豫地伸出援助之手。
五三班的壞小子的讀后感作文 19
同學們去軍訓沒幾天，壞小子們又有新“計劃”了——捉弄女孩子。那天吃完飯，幾個壞小子湊在一起，裝的神神秘秘的。夏雪兒和歐亞菲看他們這個模樣，也起了好奇心，走過去要問個究竟。沒想到這幾個人還挺會提條件，壞小子們要夏雪兒和歐亞菲幫他們把碗洗了，才說出來。夏雪兒才不吃這套，不說就不說，人家還不要聽呢!歐亞菲想聽，就按他們的要求去做了。壞小子就對她說：“我們昨晚看見了鬼!它飄來飄去的呢!······”結果把歐亞菲嚇得臉發(fā)白、手發(fā)冷。
秦天月知道后決定做一個鬼，做成男生們說的那樣：又高又大、白色的、沒有臉，在半夜時放下去，嚇嚇他們。女生們找來一個大衣架，做鬼的`身子;把氣球安在衣架上，做鬼的頭;將白布照在上面;在白布后面栓一條繩子，就完工了�，F(xiàn)在就等十二點的到來了······十二點剛到，女生們就迫不及待得把“鬼”放下去。才把它放下去沒多久，樓下就傳來了陣陣驚叫。而女生們則在床上笑的前仰后附······
唉，這就是所謂的“害人終害己”啊，大家可不要這么做!
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