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方案

活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-29 10:39:02 方案 我要投稿

【實(shí)用】活動(dòng)方案范文集錦8篇

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】活動(dòng)方案范文集錦8篇

活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)來源:

  我國(guó)古代,冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,不僅有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗,南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗,“圓夜飯”不僅豐盛,每道菜名更是有寓意。

  今年的12月21日是冬至。說到冬至節(jié),不是每個(gè)中國(guó)的小孩都知道的。現(xiàn)代人的.生活節(jié)奏太快了,一些隆重溫馨,豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化。因此通過開展此活動(dòng),進(jìn)一步讓孩子了解了中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。

  2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長(zhǎng)的一天。

  3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月21日

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、綜合:冬至我知道

  2、科學(xué):白天短、黑夜長(zhǎng)

  3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

  附兒歌:《冬至到》

  冬至到,冬至到;

  南餛飩,北方餃;

  曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉。

  冬至到,冬至到,

  敬祖宗,把墓掃;

  會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

  冬至到,冬至到,

  這一夜,最長(zhǎng)了;

  甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽(yáng)會(huì)更好。

  冬至相關(guān)鏈接:

  冬至節(jié),在蘇州有吃酒釀酒的習(xí)慣,一年只釀造一次的酒釀酒,桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話,冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。

  到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團(tuán)做為祭拜祖宗,糕團(tuán)更是當(dāng)?shù)仡H具特色和最常見的點(diǎn)心。

  冬至蘇州人還有吃餛飩的習(xí)俗,據(jù)說是為了紀(jì)念美女西施。相傳吳越春秋一宴上,吃膩了山珍海味的吳王沒胃口,美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻(xiàn)給吳王。吳王一口氣吃了一大碗,連聲問道:“此為何種點(diǎn)心,如此鮮美?”西施想:這昏君渾渾噩噩混沌不開,便隨口應(yīng)道:“混沌!睘榱思o(jì)念西施的智慧和創(chuàng)造,蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應(yīng)景美食。

  此外,冬令進(jìn)補(bǔ)又是蘇州人廣為流傳的俗語(yǔ),一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動(dòng)大進(jìn)補(bǔ),也形成了各種補(bǔ)品的最高峰。

  期待在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中孩子們能收獲更多知識(shí)和精彩!

活動(dòng)方案 篇2

  xx飯店五一黃金周促銷活動(dòng)

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活動(dòng)方案 篇3

  設(shè)計(jì)意圖:

  一天,有個(gè)孩子帶來了皮影,舞蹈《俏夕陽(yáng)》的光盤。大家在欣賞了這個(gè)節(jié)目后,為老奶奶和小朋友的表演喝彩,同時(shí)對(duì)皮影戲產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是我們?cè)O(shè)計(jì)、組織了“快樂皮影人”的創(chuàng)造性韻律活動(dòng),以創(chuàng)造性地進(jìn)行藝術(shù)化的表現(xiàn),并培養(yǎng)幼兒對(duì)身邊事物的敏感性。樂曲《快樂皮影人》是根據(jù)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)舞蹈節(jié)目《俏夕陽(yáng)》的音樂改編而成的,幽默、滑稽,具有民族特色。由于原來的樂曲節(jié)奏較快,缺乏變化,不適合幼兒表現(xiàn),因此我將樂曲改編為ABA結(jié)構(gòu),將B段樂曲的各樂句后半句處理成停止旋律并出現(xiàn)鑼及木魚的節(jié)奏型。為幼兒隨樂創(chuàng)編表現(xiàn)皮影人的造型動(dòng)作提供自由空間。由于幼兒對(duì)皮影戲缺少經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)前我讓他們觀看舞蹈《俏夕陽(yáng)》和皮影館的錄像,讓他們模仿圖片上的皮影造型,操縱皮影人進(jìn)行造型表演等,這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備為幼兒創(chuàng)編造型提供了條件。另外,A段樂曲中皮影人入場(chǎng)的動(dòng)作已在第一課時(shí)完成,在這個(gè)活動(dòng)中,我重點(diǎn)讓幼兒嘗試獨(dú)立造型,并借助一系列的問題,引導(dǎo)幼兒變化方位,創(chuàng)編B段樂曲中皮影人的造型動(dòng)作。

  目標(biāo):

  1.理解并能用動(dòng)作表現(xiàn)作品的ABA結(jié)構(gòu)。

  2.能變化方位創(chuàng)編B段音樂中皮影人的各種造型動(dòng)作。

  3.在音樂旋律停止、出現(xiàn)節(jié)奏型時(shí),能夠迅速控制自己的身體并做出有創(chuàng)意的造型。

  4.初步了解皮影戲的特點(diǎn),產(chǎn)生喜愛民間藝術(shù)的情感。

  準(zhǔn)備:

  1.《快樂皮影人》音樂磁帶,一塊長(zhǎng)白布,一盞太陽(yáng)燈。

  2.幼兒觀看過皮影表演以及皮影動(dòng)畫片,觀看過舞蹈《俏夕陽(yáng)》VCD,了解皮影戲的特點(diǎn)。

  3.熟悉A段音樂并探索過A段樂曲中皮影人入場(chǎng)的各種動(dòng)作。

  過程:

  一、隨A段音樂做“皮影人”排隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)室

  二、自主探索皮影人的造型動(dòng)作

  (一)欣賞B段音樂,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)皮影人的造型動(dòng)作。

  1.欣賞B段音樂。

  師:聽,喇叭吹起來了。皮影人要干什么了呢?仔細(xì)聽。你覺得在這段樂曲中皮影人在干什么?

  幼:皮影人在跳舞。

  幼:皮影人在玩。

  幼:皮影人在擺造型。

  幼:好像在敲鼓。

  幼:皮影人在表演節(jié)目。

  幼:皮影人出場(chǎng)了。

  2.邊聽音樂邊嘗試表現(xiàn)皮影人的各種樣子。

  師:現(xiàn)在我們合著音樂把自己的想法用動(dòng)作表現(xiàn)出來。

  (幼兒隨著音樂自由表演,有的幼兒揮動(dòng)雙手表現(xiàn)皮影人在跳舞:有的幼兒雙手十指上下擺動(dòng)表現(xiàn)皮影人在敲鼓:有的幼兒滑稽地表演皮影人頭和手向前一伸一縮的樣子,并在音樂出現(xiàn)“鏜”時(shí)停住,擺出一個(gè)造型……)

  3.教師引導(dǎo)幼兒分析一個(gè)幼兒的造型。

  師:剛才老師看到有個(gè)小朋友的動(dòng)作特別合拍,我們請(qǐng)他上來表演給大家看看。

  (播放B段兩小節(jié)音樂,請(qǐng)?jiān)撚變弘S著音樂表現(xiàn)自己創(chuàng)編的造型動(dòng)作。)

  師:這位皮影人在表演什么?

  幼:在擺造型。

  師:你們覺得他表演得怎么樣?

  幼:造型動(dòng)作特別好看。

  幼:他的造型動(dòng)作和音樂很合拍。

  師:我們?cè)賮砜纯此窃跇非氖裁磿r(shí)候停住擺造型的。

  (教師哼唱樂曲,該幼兒隨著音樂再表演一遍。)

  幼:在音樂出現(xiàn)鑼聲的時(shí)候停住擺造型。

  幼:在音樂沒有旋律、出現(xiàn)“鏜”的時(shí)候。

  4.邊聽音樂邊嘗試表現(xiàn)皮影人的動(dòng)作造型。

  師:現(xiàn)在請(qǐng)大家來試試,在樂曲出現(xiàn)“鏜”的時(shí)候停住并擺造型。

  (幼兒邊聽B段音樂邊嘗試表現(xiàn)皮影人的動(dòng)作造型,教師有意識(shí)地用體態(tài)語(yǔ)提醒幼兒在旋律停止、出現(xiàn)節(jié)奏X X X | 0 X X| 時(shí)停住并擺造型。)

  師:現(xiàn)在誰(shuí)來表演給大家看看?

  (播放B段兩小節(jié)音樂,請(qǐng)幾名幼兒隨著音樂展示自己創(chuàng)編的造型動(dòng)作,其余幼兒模仿他們的造型動(dòng)作。)

  5.變化方位創(chuàng)編各種皮影人的造型動(dòng)作。

  師:大家看這位小朋友是站著造型的。除了站著造型,皮影人還可以怎么造型?

  幼:蹲著。

  師:誰(shuí)來試試蹲的造型?

  (一幼兒上來展示蹲的造型。)

  師:誰(shuí)再來擺個(gè)站的造型?

  (一幼兒上來展示站的造型。)

  師:大家看這三個(gè)皮影人,一個(gè)是站著的,一個(gè)是半蹲的,一個(gè)是蹲著的,造型有高有低。

  (教師用手勢(shì)請(qǐng)站立前傾的幼兒留下,其余兩個(gè)幼兒回位。)

  師:大家看,他的造型是身子向前傾的。皮影人除了身體向前造型,還可以怎么造型?

  幼:向后。

  幼:向上。

  幼:向下。

  (教師根據(jù)幼兒的回答,讓他們上來分別展示身子向后、向上、向下的造型,并用夸張的動(dòng)作加以模仿。)

  師:皮影人造型時(shí)身體方向可以是多種多樣的。

  (教師捕捉到一個(gè)幼兒的手臂是彎曲向下造型的。)

  師:瞧,他的手臂關(guān)節(jié)很靈活,是彎曲向下造型的。手臂除了向下造型,還可以向什么方向造型?

  幼:向上/向前/向后。

  (教師根據(jù)幼兒的回答做出手臂彎曲向上、向前、向后的造型。)

  師:除了手臂關(guān)節(jié),我們還可以利用哪些關(guān)節(jié)變出各種各樣的造型?

  幼:腳部關(guān)節(jié)。

  師:我們來試一試。

  (教師和幼兒擺動(dòng)腳尖做出向上、向下、向前、向后的造型。)

  師:還可以利用什么部位的關(guān)節(jié)?

  幼:膝蓋。

  幼:脖子。

  幼:手腕。

  幼:大胳膊。

  幼:胯。

  (教師根據(jù)幼兒的回答,啟發(fā)他們擺弄各個(gè)關(guān)節(jié)做出不同的造型。)

  師:現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小朋友找個(gè)空位置擺出自己喜歡的造型動(dòng)作,注意運(yùn)用身體的各個(gè)關(guān)節(jié)向不同方向造型。

  (幼兒自由擺造型,教師巡回指導(dǎo),積極評(píng)價(jià)幼兒的.動(dòng)作。)

  6.隨樂創(chuàng)編各種皮影人造型動(dòng)作。

  師:現(xiàn)在我們跟著音樂來試一試,注意要利用各個(gè)關(guān)節(jié)變出各種各樣的造型。

  (播放四句樂曲,幼兒隨樂造型。)

  7.合著音樂完整地創(chuàng)編B段造型動(dòng)作。

  師:現(xiàn)在我們要完整地合著音樂來玩一玩,注意要變出各種各樣的造型。

  (幼兒合著B段音樂完整地創(chuàng)編造型動(dòng)作。)

  (二)欣賞A’段音樂,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)皮影人走回去的動(dòng)作。

  師:皮影人的造型表演結(jié)束了,真精彩。現(xiàn)在皮影人準(zhǔn)備回家了。

  (放A’段音樂,幼兒排成一排,合著音樂節(jié)奏做皮影人走回去的動(dòng)作。)

  三、游戲:快樂的皮影人

  1.師幼一起隨音樂完整表現(xiàn)皮影人的動(dòng)作。

  師:現(xiàn)在我們將皮影人的游戲完整地玩一遍。請(qǐng)小朋友排成兩排。每一位皮影人準(zhǔn)備一個(gè)自己最喜歡的出場(chǎng)動(dòng)作。

  (幼兒完整地游戲一遍。)

  2.觀看表演。

  師:今天老師準(zhǔn)備了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的布,這塊布加上燈光就是我們皮影人的小舞臺(tái)了。剛才小朋友的造型很棒,有高有低,身體有向前也有向后的,還利用了身體的每一個(gè)關(guān)節(jié)。下面誰(shuí)來試一試到小舞臺(tái)上表演皮影戲?

 。ㄋ膫(gè)幼兒上臺(tái)表演。)

  師:剛才老師看到有幾位小朋友的影子特別好看,也特別有趣。這是因?yàn)樗膭?dòng)作幅度大,特別夸張(教師邊評(píng)價(jià)邊配上夸張的動(dòng)作)。下面我們分成兩組將皮影人的游戲完整地表演一遍。

  (幼兒分組上臺(tái)表演。)

  延伸活動(dòng):

  在日常游戲中,教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒探索皮影人的各種動(dòng)作及合作造型。

  評(píng)析:

活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)背景

  學(xué)校本著以“奉獻(xiàn)社會(huì)、傳遞愛心,傳播文明”為宗旨,教育學(xué)生有一顆感恩的心,特舉辦“同心攜手,為愛傳遞”愛心募捐活動(dòng)。

  此活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬靶倪B心,傳友誼,手拉手,讀書樂”愛心捐書活動(dòng)

  六年級(jí)學(xué)生即將告別母校、告別美好的童年,學(xué)校號(hào)召畢業(yè)班的學(xué)生主動(dòng)把承載了自己童年時(shí)代印記的書籍留給學(xué)弟學(xué)妹們,同時(shí)也把他們最美好的祝福留在了母校。本次活動(dòng),將評(píng)選出20位“最佳貢獻(xiàn)畢業(yè)生”,兩個(gè)“最佳貢獻(xiàn)班級(jí)”。

  (二)“撒播愛心,傳遞真情”活動(dòng)

  發(fā)動(dòng)全校師生為他捐款,幫助這個(gè)不幸的家庭走出困境。學(xué)校將選出六個(gè)“最佳愛心班級(jí)”。

  二、活動(dòng)目的:

  通過組織這次活動(dòng),讓學(xué)生盡自己微薄之力,傳遞愛的希望,讓受捐助的人感受到我們海河小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,幫助他樹立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)生活的勇氣。同時(shí),通過這次募捐活動(dòng),可以進(jìn)一步提高我校學(xué)生的.團(tuán)結(jié)凝聚力,使大家相互增進(jìn)了解、增進(jìn)友誼。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月12日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)教室

  五、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  六、募捐活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬┌嘀魅螘(huì)議動(dòng)員,各班發(fā)動(dòng)捐書捐款。

 。ǘ┮园嗉(jí)為單位,登記同學(xué)們捐贈(zèng)的物品和捐款數(shù),

 。ㄈ┑掠疫M(jìn)行最后物品的統(tǒng)計(jì),并做好登記及時(shí)公布。

 。ㄎ澹┌涯季璧降奈锲芳皶r(shí)交給需要的人手中。并對(duì)資料進(jìn)行整理(照片、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等)

 。└鶕(jù)學(xué)生捐書質(zhì)量和數(shù)量評(píng)出“最佳貢獻(xiàn)畢業(yè)生”,和“最佳貢獻(xiàn)班級(jí)”。根據(jù)學(xué)各班捐款數(shù)目評(píng)出“最佳愛心班級(jí)”。并給予表彰。

  (七)活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作。

  七、注意事項(xiàng):

 。ㄒ唬┐舜文季钁(yīng)完全的自愿。

 。ǘ┗顒(dòng)期間不能出現(xiàn)不公開行為。

 。ㄈ(zhǔn)備好活動(dòng)音樂,照片,捐款箱等。

 。ㄋ模┚璧臅WC質(zhì)量,書皮完整,內(nèi)容以勵(lì)志,名著,文學(xué)類為主。

  為提高廣大師生員工的消防意識(shí),檢驗(yàn)學(xué)校消防設(shè)施的功能,增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力,學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行師生火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)。

活動(dòng)方案 篇5

  為檢測(cè)各年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)效果,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展,根據(jù)教導(dǎo)處期初計(jì)劃,特組織本次競(jìng)賽。

  一、比賽時(shí)間:12月30日下午3:00-3:50(收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn))

  二、參賽對(duì)象:一至四年級(jí)全體學(xué)生,五、六年級(jí)興趣小組學(xué)生。

  三、評(píng)獎(jiǎng)方法:

  一至四年級(jí):

  以年級(jí)組為單位,設(shè)團(tuán)體與個(gè)人兩類獎(jiǎng)項(xiàng)

  1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):以班級(jí)前20名學(xué)生成績(jī)?yōu)橐罁?jù),取團(tuán)體優(yōu)勝一名;

  2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。

  五、六年級(jí):

  只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):名額同上。

  方案三:XX市玉海中心小學(xué)首屆”趣味數(shù)學(xué)”活動(dòng)方案

  活動(dòng)目的:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣,感受數(shù)學(xué)的魅力,體會(huì)數(shù)學(xué)的.價(jià)值,培養(yǎng)同學(xué)們?cè)谌粘I钪袘?yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到煅煉。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月18日——3月25日(即第7周)

活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)目的'

  1、活躍企業(yè)文化氛圍、為公司單身員工搭建交友平臺(tái) 2、加強(qiáng)企業(yè)間的文化交流,豐富員工的業(yè)余文化生活 二、活動(dòng)主題

  “愛在盛夏、幸福你我”——XX & XX單身聯(lián)誼會(huì) 三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年7月28日 15:00~19:00 四、活動(dòng)地點(diǎn) XX(地址:XX) 五、參加人員

  XX公司 女職員20人(24歲以上) XX公司 男職員20人(25歲以上) 六、活動(dòng)接口人

  XX:XX XX:XX 七、主持人:

  XX XX 八、活動(dòng)流程

  九、工作安排

  十、費(fèi)用預(yù)算

  十一、單身交友聯(lián)誼報(bào)名表

活動(dòng)方案 篇7

  愛是一種付出,也是一種幸福。老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o聞的奉獻(xiàn)了一輩子,盡管子女不在身邊,但依然保持著一份樂觀的心態(tài),在生活中有所為。但愿我們?cè)谄砀r(shí)候的祝福都能變成現(xiàn)實(shí),這些老人能有個(gè)快樂而安逸的晚年。

  一、活動(dòng)主題:愛心之旅傳遞幸福

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月23日(星期六)9:00—15:00

  三、參與人員:馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)部分會(huì)員、原創(chuàng)吧貼活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?20--30人)

  四、活動(dòng)場(chǎng)所:嘉樂老年公寓

  五、活動(dòng)目的:雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善,老人們衣食無憂,也有專業(yè)的工作人員照顧,但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的.安慰,但能陪老人解悶,給老人帶來快樂。在與老人交流的同時(shí),同學(xué)們的耐心和愛心也都得到了提高。

  六、活動(dòng)具體安排:

  (一)前期組織:

  1.11月19日外聯(lián)部聯(lián)系好敬老院,取得對(duì)方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合,以便于定期開展活動(dòng);

  2.11月26日前秘書處統(tǒng)計(jì)好準(zhǔn)備過去的人員(要求能自己騎車過去),并要求參與人員簽署社團(tuán)外出活動(dòng)個(gè)人安全責(zé)任書;

  3.活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合,由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;

  4.研習(xí)部每個(gè)干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道,介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí),并于11月27日前匯總。

  5.財(cái)務(wù)部做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助

  6.組織策劃部做好活動(dòng)路途中的安全問題

  7.文宣部做好本次活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)成果搜集工作

  (二)活動(dòng)項(xiàng)目:

  1.每三個(gè)干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù),陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題,另外,主動(dòng)開啟話題,避免冷場(chǎng)。

  2.幫老人捶背,要有經(jīng)驗(yàn);剪指甲要細(xì)心。

  3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動(dòng)。

  4.全部活動(dòng)結(jié)束后,活動(dòng)參加者和老人告別,并合影留念。

  (三)活動(dòng)注意問題:

  1.參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合,必須服從安排,有特殊原因無法參加者,請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。

  2.下午隊(duì)員們的就餐將不作安排,隊(duì)員們自備干糧。

  3.與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題,

  4.進(jìn)入敬老院,見到老人一定要微笑打招呼,這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們,要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處,不要改變它們的原來布局。

  5.有些老人年紀(jì)比較大,會(huì)有老年癡呆的癥狀,老人可能會(huì)說些聽不懂的話,大家只須答應(yīng)。老年人可能會(huì)有耳背的,大家注意說話速度。盡量不要對(duì)老人做一些承諾。

活動(dòng)方案 篇8

  一、活動(dòng)簡(jiǎn)介:在父親節(jié)當(dāng)晚,由同學(xué)們寫給父親一封信,由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)寄出,表達(dá)對(duì)父親最真切的。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  三、活動(dòng)流程:

  1、活動(dòng)于x月x日正式開始,由辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)每個(gè)宿舍進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們給父親寫信。給有意愿的.同學(xué)發(fā)說明書及信紙,幷記錄有意愿同學(xué)的信息。

  2、x月x日前每天中午12:00—13:30、下午17:30—21:30由辦公室負(fù)責(zé)收信件,信件回收活動(dòng)于x月x日晚21:30正式截止。辦公室保存好信件。

  3、x月x日中午12:30,由辦公室將信件裝好并寄出。

  四、人員要求:

  1、進(jìn)宿舍進(jìn)行宣傳時(shí),統(tǒng)一佩戴干事牌,干部證。勿擾同學(xué)。

  2、辦公室收到信件立即封存好,所有人不得偷看。

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