【必備】工作方案錦集五篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的工作方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹國家、省市縣有關(guān)教育的決策部署和縣教育行政工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)依法治教，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，以《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、省市縣“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》為基本要求，以省市縣教研以及幼教工作會(huì)議精神為引領(lǐng)，突出課程導(dǎo)向，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，努力以課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)來引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展、幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)幼兒園硬件建設(shè)、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
�。ǘ┩七M(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè)，積極構(gòu)建基于兒童的教育教學(xué)以及游戲的環(huán)境、課程、資源。
�。ㄈ├^續(xù)開展園本情境課程敘事活動(dòng)。使得孩子在豐富多彩的課程活動(dòng)中，通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄋ模┓e極開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng)，努力使幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景，并在課程建設(shè)、區(qū)域活動(dòng)開展、師資隊(duì)伍建設(shè)方面有自己較為獨(dú)特的做法。
�。ㄎ澹┳龊冒踩＝」ぷ�，確保幼兒健康成長。
�。┩七M(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、具體工作要求：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)幼兒園硬件建設(shè)、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1.舉辦者想方設(shè)法籌集和借貸百萬資金，努力改善辦園條件，重新建造了一所新型的幼兒園，從房屋到內(nèi)部設(shè)施得到大幅度的改變。幼兒園即將以新的標(biāo)準(zhǔn)、新的面貌回報(bào)與社會(huì)。
2.加強(qiáng)教育管理，提升師德師風(fēng)水平，深入開展“愛崗敬業(yè)、立德樹人”師德肢體教育活動(dòng)，樹立“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育思想，引領(lǐng)教師嚴(yán)守教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的“六項(xiàng)制度”、“八項(xiàng)禁令”和兩個(gè)問責(zé)制，健全教師監(jiān)督和獎(jiǎng)懲機(jī)制切實(shí)加強(qiáng)對教師執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律和教學(xué)常規(guī)的管理和督查。新學(xué)年幼兒園要強(qiáng)化內(nèi)部管理，不斷完備用人機(jī)制，強(qiáng)化教師現(xiàn)代化辦公的意識(shí)和各項(xiàng)工作的責(zé)任心。認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、安全工作計(jì)劃。保育保健計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，幼兒園將用常規(guī)活動(dòng)檢查表，記錄教師一日活動(dòng)的組織情況，并進(jìn)行客觀評價(jià)考核；用教育教學(xué)工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計(jì)劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個(gè)班級、每個(gè)教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則，評議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
3.嚴(yán)格執(zhí)行掘港教育“八嚴(yán)格八禁止”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)定，禁止有償家教、收受家長饋贈(zèng)、體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，禁止有事不請假，上班遲到早退，中途離開、曠課、曠職；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求，禁止不備課上課、不用備課上課、不用交互白班、作業(yè)不批改、不講評；嚴(yán)格執(zhí)行真學(xué)課堂教學(xué)要求，禁止低效、無效、滿堂灌課堂；嚴(yán)格執(zhí)行工作“精致、務(wù)實(shí)、高效”要求，禁止會(huì)議、活動(dòng)、檢查、調(diào)研，搞形式、走過場；嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)曉管理規(guī)定，禁止幽靈不行、朝令夕改；嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門要求和任務(wù)布置，禁止政令不暢、工作推諉、敷衍塞責(zé)；嚴(yán)格直線工作日不飲酒規(guī)定，禁止賭博，酒后駕車。
�。ǘ�、推進(jìn)幼兒園課程游戲化建設(shè)，積極構(gòu)建基于兒童的教育教學(xué)以及游戲的環(huán)境、課程、資源。
1、組織教師學(xué)習(xí)并落實(shí)《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》，對本園的教育教學(xué)以及游戲進(jìn)行重新的梳理與創(chuàng)新，努力擯棄一些傳統(tǒng)的、不利于孩子發(fā)展的做法，積極構(gòu)建基于兒童的教育教學(xué)以及游戲的環(huán)境、課程、資源。
2、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)并落實(shí)省課程游戲化提出的六個(gè)支架的要求。開展課程游戲化項(xiàng)目推進(jìn)活動(dòng)。幼兒園以省課程游戲化提出的六個(gè)支架為要求，根據(jù)本園原有的基礎(chǔ)、條件和資源，選擇其中一個(gè)支架或幾個(gè)支架，全面推進(jìn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展。通過啟動(dòng)、實(shí)施來評價(jià)來分析幼兒的游戲水平。請專家來園評定，對沒有啟動(dòng)項(xiàng)目或啟動(dòng)不夠的班級和教師、以及區(qū)域活動(dòng)開展情況不夠良好的做全園表態(tài)發(fā)言。
�。ㄈ├^續(xù)開展園本情境課程敘事活動(dòng)。使得孩子在豐富多彩的課程活動(dòng)中，通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期研發(fā)入學(xué)（畢業(yè)）課程、科技課程、節(jié)日課程、童話課程、生活課程（良好行為習(xí)慣、勞動(dòng)等）、運(yùn)動(dòng)課程、游戲課程等，本園的形式選擇大班為主的班本課程，同時(shí)還要在課程創(chuàng)生過程中，要對過程中出現(xiàn)的問題、孩子的表現(xiàn)進(jìn)行反思與追問，并能用相關(guān)的理論進(jìn)行詮釋，積極參與到課程建設(shè)的過程中，讓孩子每學(xué)期在豐富多彩的課程活動(dòng)中，通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄋ模┓e極開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng)。努力使幼兒園樹立共同的.發(fā)展愿景，并在課程建設(shè)、區(qū)域活動(dòng)開展、師資隊(duì)伍建設(shè)方面有自己較為獨(dú)特的做法。
幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景，并在課程建設(shè)、區(qū)域活動(dòng)開展、師資隊(duì)伍建設(shè)方面有自己較為獨(dú)特的做法。加強(qiáng)對教師基本功的培養(yǎng)，開展說課研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來剖析備課的思維過程，促進(jìn)不同層次教師的專業(yè)發(fā)展。提高教師解決實(shí)際問題的能力。
�。ㄎ澹┚C合治理，做好安全保健工作，確保幼兒健康成長。
1.保障安全穩(wěn)定，嚴(yán)格落實(shí)校園安全管理工作責(zé)任，實(shí)行單位“一把手”負(fù)責(zé)制，管理者雨教職工簽訂好不同崗位、不同安全責(zé)任的安全管理責(zé)任書，銘記各項(xiàng)安全事故血的教訓(xùn)，將安全管理落實(shí)到每個(gè)具體細(xì)節(jié)。建立健全安全管理制度，制定重大安全事故應(yīng)急方案。安全工作做到天天查、周周結(jié)、月月報(bào)。
2.保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。
3.對身體發(fā)育出現(xiàn)異常的幼兒，要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，認(rèn)真分析原因，尋找解決問題的辦法。
3、做好幼兒保健工作的宣傳。
4.堅(jiān)持幼兒伙食“三方監(jiān)督”工作，廣泛聽取意見，使幼兒營養(yǎng)膳食始終保持一類水平。
5.加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
�。┩七M(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，全面建立家長委員會(huì)。定期向家長開放半日活動(dòng)，請家長參加我園重大活動(dòng)，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。
2、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
�。ㄆ撸┏浞职l(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。
1.保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
2.加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
四、逐月工作安排
九月份：
1繼續(xù)做好幼兒報(bào)名注冊工作。
2.各班教師積極做好家長工作，配合做好幼兒安全穩(wěn)妥過度事宜。
3.各班教師根據(jù)園務(wù)工作安排，制定好各項(xiàng)計(jì)劃。
4.迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的開學(xué)、校園安全、食品衛(wèi)生大檢查。
5.做好新園搬遷，環(huán)境布置等工作
6.啟動(dòng)本園大班“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。
十月份：
1.根據(jù)教辦要求，開展教職工“愛崗敬業(yè)，立德樹人”主題演講、征文活動(dòng)。
2.推進(jìn)幼兒園課程游戲化活動(dòng)，本園中班啟動(dòng)并推廣。
3.各班自制教玩具評比。
4.加強(qiáng)各班律動(dòng)、早操的訓(xùn)練。
5.參加教辦組織的幼兒園游戲化課程建設(shè)的觀摩和研討。
6.配合衛(wèi)生所做好小班幼兒的體檢工作。
十一月份：
1.舉辦幼兒園半日活動(dòng)、聘請專家進(jìn)行課程游戲化項(xiàng)目講座。
2.舉辦秋冬季健康教育講座。
3.全園衛(wèi)生保健大檢查。
4.舉行消防安全演習(xí)。
十二月份：
1.迎接鎮(zhèn)教辦舉行的幼兒園廣播體操比賽。
2.申報(bào)南通市一類園的驗(yàn)收，積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
一月份:
總結(jié)一學(xué)期工作情況，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
工作方案 篇2
一、總則
為全面了解評估各職能部門的工作績效，細(xì)化、量化公司員工的工作職責(zé)和工作成效，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高公司工作效率，特制定本辦法。
二、考核范圍
總部直屬部門及各職能部門的正式轉(zhuǎn)正員工，適用本辦法。
三、考核原則
1、公平、公正原則。績效管理結(jié)合各崗位職責(zé)和貢獻(xiàn)價(jià)值，客觀公正的進(jìn)行評價(jià)，避免各種不正當(dāng)因素的干擾；
2、績效考核以結(jié)果為導(dǎo)向，適當(dāng)關(guān)注過程。工作細(xì)化、量化考核，使考核結(jié)果能切實(shí)反應(yīng)被考核者的實(shí)際工作能力和個(gè)人綜合素質(zhì)，全面評價(jià)員工的各項(xiàng)工作表現(xiàn)； 3、及時(shí)反饋、有效指導(dǎo)的原則。績效考核結(jié)果定期及時(shí)的反饋給被考核部門和被考核者，幫助部門和個(gè)人發(fā)揚(yáng)長處，彌補(bǔ)不足，及時(shí)提升和改進(jìn)工作方式方法和效率； 4、科學(xué)獎(jiǎng)懲、激勵(lì)原則�？己私Y(jié)果與獎(jiǎng)懲、報(bào)酬、崗位晉升和評優(yōu)相結(jié)合，鼓勵(lì)部門提升員工管理和工作創(chuàng)新提升，激勵(lì)員工完成本職工作的同時(shí)努力提升自己的業(yè)務(wù)工作能力和水平，完成績效考核目標(biāo)，使員工了解自己的工作表現(xiàn)與取得報(bào)酬，待遇的關(guān)系，獲得努力向上改善工作的動(dòng)力。
四、考核目的
1、部門獲得評優(yōu)的依據(jù)，重點(diǎn)在部門協(xié)調(diào)管理、績效提升和服務(wù)質(zhì)量考核； 2、員工獲得晉升，調(diào)配崗位的依據(jù)，重點(diǎn)在工作能力及發(fā)揮，工作表現(xiàn)考核； 3、確定工資，獎(jiǎng)金的依據(jù)，重點(diǎn)在工作成績（績效）考核。
五、考核時(shí)間
1、公司定期考核，次月1號實(shí)施上月部門考評，6號公布部門考核成績，并進(jìn)行排名公告，如遇節(jié)假日順延。
2、部門考核成績公告3日之內(nèi)進(jìn)行員工個(gè)人考評，并由其直屬領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一對一的.績效面談。 六、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容主要包括KPI工作績效、工作態(tài)度、素質(zhì)能力。其中考核的核心是KPI工作績效。
�。ㄒ唬┎块T考核指標(biāo)包括： 1、總經(jīng)理評價(jià)/主管領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)；
2、KPI關(guān)鍵績效指標(biāo)考核：由總經(jīng)理/分管副總于每月25日至月末與部門經(jīng)理討論確定；
3、月度關(guān)鍵工作事項(xiàng)：由總經(jīng)理/分管領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的月度重要工作； 4、360°評價(jià)； （二）職員考核指標(biāo)包括：
1、業(yè)績考核：每月25至月末由部門經(jīng)理與員工本人討論確定下月度主要業(yè)績指標(biāo)； 2、能力考核： 3、態(tài)度考核： 4、紀(jì)律考核：
七、考核形式
考核形式有：1、上級評定；2、各職能部門互評。
八、考核指標(biāo)和方法 （一）考核指標(biāo)
1、所有考核指標(biāo)詳見《職能部門月度考核評分表》和《個(gè)人月度考核評分表》。 2、職能部門月度考核指標(biāo)由總經(jīng)理/副總經(jīng)理與各部門經(jīng)理共同制定；員工個(gè)人月度考核指標(biāo)由部門經(jīng)理與本部門員工共同編制確認(rèn)。 （二）考核方法
部門考核實(shí)行關(guān)鍵績效指標(biāo)考核與360°全面考核相結(jié)合的方式進(jìn)行全面綜合的評定；員工個(gè)人實(shí)行關(guān)鍵績效指標(biāo)考核及態(tài)度行為考核。
部門考評得分=360°考評得分+上級綜合評價(jià)+KPI關(guān)鍵績效指標(biāo)得分+月度關(guān)鍵工作事項(xiàng)
工作方案 篇3
一、需求分析
1、廖杭村本土社會(huì)工作發(fā)展情況。
廖杭村村落社區(qū)在白良鄉(xiāng)黨委、政府和村黨支部、村村委會(huì)的指導(dǎo)下，以村民求知、求富的愿望出發(fā)，圍繞建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo)，以村落老干部、老黨員、老模范、老知識(shí)分子為骨干，成立社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)，下設(shè)六個(gè)站所，分別為社區(qū)公益事業(yè)服務(wù)站，社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督站、社區(qū)文體活動(dòng)聯(lián)絡(luò)站、社區(qū)互助救助站、社區(qū)民間糾紛調(diào)節(jié)站，社區(qū)科技推廣服務(wù)站。
廖杭村落社區(qū)在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，本著資源共享，設(shè)施共建，以人為本，服務(wù)村民的原則，動(dòng)員各方面的力量，辦起社區(qū)圖書閱覽室、娛樂活動(dòng)室、開展了扶貧濟(jì)困、治安環(huán)境、綠化美化、科技示范，公路硬化、農(nóng)田土地整理等，改進(jìn)了社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，通過開展社區(qū)建設(shè)，社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生明顯得到改善，文化教育，綜合計(jì)生有聲有色，扶貧濟(jì)困，群眾文化娛樂活動(dòng)蓬勃發(fā)展，科學(xué)技術(shù)為村民插上了致富的翅膀，社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)為人民群眾作出了榜樣，廖杭村落社區(qū)能迎來光輝燦爛的明天。
2、大學(xué)生社會(huì)工作實(shí)習(xí)介紹
�。�1）實(shí)習(xí)時(shí)間：7月11日—8月21日
�。�2）實(shí)習(xí)內(nèi)容：運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)，針對廖杭村的具體情況完成
4個(gè)經(jīng)典個(gè)案社會(huì)工作、4個(gè)小組社會(huì)工作、2個(gè)社區(qū)社會(huì)工作（大部分已經(jīng)完成）。
�。�3）實(shí)習(xí)社會(huì)工作者
3、社會(huì)工作宣傳的必要性。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，社會(huì)矛盾與日俱增，社會(huì)工作專業(yè)的發(fā)展的重要性不言而喻。目前萬載縣的社會(huì)工作蓬勃發(fā)展，還開創(chuàng)了“萬載模式”，作為今年重點(diǎn)建設(shè)的廖杭村落社區(qū)社會(huì)工作，也得到了初步的發(fā)展�？杀敬宓暮芏啻迕駥ι鐣�(huì)工作知識(shí)的了解較少。所以我們覺得有必要把社會(huì)工作
的一些基本知識(shí)、廖杭
村的社會(huì)工作發(fā)展情況以及我們在廖杭社會(huì)工作實(shí)習(xí)情況向廣大村民介紹。
4、意義。
通過宣傳社會(huì)工作知識(shí)，村民遇到問題就會(huì)主動(dòng)找到社會(huì)工作者，發(fā)揮社會(huì)工作專業(yè)的作用。這既對本村社會(huì)工作的發(fā)展起到推動(dòng)作用，從而有利于社會(huì)工作專業(yè)的本土化，又為廣大人民群眾解決了問題，有利于社會(huì)的穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。
二、目標(biāo)
本社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)是普及社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)，及讓村民了解社會(huì)工作專業(yè)在本村的發(fā)展情況，提高村民的社會(huì)工作意識(shí)，從而使村民會(huì)主動(dòng)尋求社會(huì)工作者的.幫助，從而有利于發(fā)揮社會(huì)工作的作用。
三、理論依據(jù)—社區(qū)發(fā)展模式
社區(qū)發(fā)展模式認(rèn)為，只要社區(qū)內(nèi)的多數(shù)人廣泛地參與決策和社區(qū)活動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)社區(qū)的變遷。這一模型注重發(fā)掘與培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人才，發(fā)掘社區(qū)資源，強(qiáng)調(diào)民主程度，志愿性的合作，居民自助與教育。
社區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn)有：
�。�1）社區(qū)問題是由于社區(qū)居民缺乏良好的人際關(guān)系與解決問題的技術(shù)，他們是孤立的，且缺乏解決問題的能力。
�。�2）變遷的策略與方法是激發(fā)居民的廣泛的參與。強(qiáng)調(diào)一致與共識(shí)，即通過各不同的個(gè)人、團(tuán)體、黨派間充分的討論與溝通，來實(shí)現(xiàn)一致與共識(shí)。
（3）目標(biāo)是著重于建立社區(qū)自我發(fā)展的良性機(jī)制，使得社區(qū)居民能自發(fā)地、有效地解決具體問題。
（4）社區(qū)工作者角色是一個(gè)促成者、協(xié)調(diào)者或者教導(dǎo)者。
�。�5）服務(wù)對象體系通常是一地域性的實(shí)體。
�。�6）服務(wù)對象角色是服務(wù)對象被看成是有相當(dāng)豐富的未開發(fā)潛能的公民。
四、預(yù)計(jì)的問題
1、工作者在進(jìn)行社會(huì)工作宣傳時(shí)，由于語言不通，存在溝通障礙。
2、宣傳單的打印經(jīng)費(fèi)不足。
3、村民忙于自己的農(nóng)活，不愿配合社會(huì)工作者的宣傳。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、召開村小組組長座談會(huì)
由村干部提前通知各位村小組組長
（1）時(shí)間：20xx-8-9 10:00—11:30
�。�2）地點(diǎn)：村委會(huì)會(huì)議室
�。�3）內(nèi)容：①實(shí)習(xí)社會(huì)工作者作自我介紹
�、趯�(shí)習(xí)社會(huì)工作者講授社會(huì)工作基本知識(shí)
�、郾敬鍙墓ぶv解本村社會(huì)工作的發(fā)展情況
�、軐�(shí)習(xí)社工講解實(shí)習(xí)的一些情況，包括實(shí)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)的時(shí)間，
實(shí)習(xí)已經(jīng)完成的工作等。
�、荽褰M長向?qū)嵙?xí)社工和本土從工提問，實(shí)習(xí)社工和從工解答疑惑。
2、實(shí)習(xí)社會(huì)工作者到村民家里發(fā)放社會(huì)工作知識(shí)宣傳單（宣傳單見附件），并據(jù)
相關(guān)情況進(jìn)行講解，時(shí)間從8月9日下午—8月11日。
3、社會(huì)工作專業(yè)的游戲活動(dòng)。
（1）活動(dòng)時(shí)間：8月17日 8:00—9:00
�。�2）活動(dòng)地點(diǎn)：村委會(huì)正門的空地
�。�3）活動(dòng)對象：村組的部分小學(xué)生和初中生（個(gè)案及小組的組員）
�。�4）流程：①工作者說明“花開處處”游戲規(guī)則及目的，進(jìn)行游戲。（規(guī)則見
附件）
�、诠ぷ髡哒f明“大樹與松鼠”的游戲規(guī)則及目的，然后進(jìn)行游戲。 ③組員分享游戲感受。
（5）目的：游戲作為社會(huì)工作專業(yè)必不可少的一部分，通過游戲向組員宣傳社會(huì)工作，更有利于深入人心。通過設(shè)計(jì)輕松愉快的游戲來使團(tuán)隊(duì)成員相互熟悉、加深了解、增進(jìn)感情，這是小組工作的一大方法及特色。這種方式也可以培養(yǎng)成員們協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、思考的能力和增強(qiáng)成員間的信任感、歸屬感，取得很好的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)。
六、評估
1、村小組組長座談會(huì)的評估
座談會(huì)有幾個(gè)村組長缺席，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱氖�，有的在外面�?wù)工，趕不回來。會(huì)議流程基本是按照我們的方案書來執(zhí)行的。會(huì)上組長聽得都很認(rèn)真。工
作者也是把社會(huì)工作的基本常識(shí)講了一下，還和組長回報(bào)了一下在廖杭實(shí)習(xí)的一些情況。大家都允諾把廖杭的社會(huì)工作做好。
村書記也說社會(huì)工作范圍很廣，但是也提出了，發(fā)展社會(huì)工作在現(xiàn)在還是有難度，有很多問題是社會(huì)工作解決不了的。比如親生父子，因?yàn)樨?cái)產(chǎn)的問題，也不是社會(huì)工作所能解決的�？赡軐ι鐣�(huì)工作會(huì)有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為社會(huì)工作保羅萬象。然后我就向他解釋了一下，其實(shí)社會(huì)里面的一部分時(shí)社會(huì)工作能解決的，其他的部分要轉(zhuǎn)介給司法部門來解決。
有的組長還提出，他們很想把廖杭社會(huì)工作協(xié)會(huì)辦好，可是沒有資金，村里也沒用資金，還希望社會(huì)工作者能向民政局反應(yīng)一下。
2、發(fā)放社會(huì)工作宣傳單的評估
我們按照計(jì)劃發(fā)放了宣傳單，并就宣傳單的有關(guān)事宜向村民解釋。我們是真正下到家家戶戶，許多的村民是不在家，有的在上班。村里的一些小賣部是我們的重點(diǎn)。到村民家，村民有很多是在忙著摘花生，對我們的到來表示和歡迎，還給我們坐，叫我們吃花生。在路上我們也會(huì)發(fā)放一些，他們也都比較樂意聽我們講解。村民都很樂意聽我們講解有關(guān)知識(shí)。到最后我們的宣傳單基本發(fā)完，一共發(fā)放了一百多份。
3.小組游戲的評估
七、工作者反思
1、由于資金的問題，社會(huì)工作在廖杭的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)一些問題，比如社會(huì)工作協(xié)會(huì)不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2．、由于有些村民的意識(shí)不高，有可能對于我們的宣傳單不會(huì)認(rèn)真閱讀。加上我們的時(shí)間和精力有限，對于有些問題沒有完整全面的解釋也會(huì)對村民理解社會(huì)工作產(chǎn)生障礙。
社會(huì)工作知識(shí)宣傳單
一、什么是社會(huì)工作者？
社會(huì)工作是以助人自助為宗旨，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能和方法，幫助有需要的個(gè)人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會(huì)資源，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，預(yù)防和解決社會(huì)問題，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能，促進(jìn)社會(huì)和諧的專業(yè)活動(dòng)。
二、社會(huì)工作的服務(wù)宗旨是什么？
社會(huì)工作的服務(wù)宗旨是“助人自助”，即通過幫助有困難、有需要的人，使其在克服眼前困難的同時(shí)，增強(qiáng)面對和解決問題的能力。
三、社會(huì)工作的三大方法是什么？
個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作
四、什么是個(gè)案社會(huì)工作？
個(gè)案社會(huì)工作是指把單個(gè)個(gè)人或者家庭作為服務(wù)的對象來開展各種專業(yè)的幫助活動(dòng)，它是一連串的工作過程，它強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者與服務(wù)對象一對一的服務(wù)方式，非常注重發(fā)掘和運(yùn)用服務(wù)對象自身及其周圍環(huán)境的資源和能力，以增進(jìn)服務(wù)對象個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的適應(yīng)。
五、什么是小組社會(huì)工作？
小組社會(huì)工作又稱為團(tuán)體工作，它是以小組為單位（兩個(gè)或者更多的人）的助人工作方法。社會(huì)工作者采用科學(xué)手段有目的地組織小組，通過小組組員的互動(dòng)和相互影響，幫助組員利用小組過程來應(yīng)付和解決個(gè)人存在的問題，促使個(gè)人發(fā)生轉(zhuǎn)變并得到成長。
六、什么是社區(qū)社會(huì)工作？
社區(qū)社會(huì)工作是一種以社區(qū)為對象的社會(huì)工作方法，它通過組織社區(qū)居民參與集體行動(dòng)去界定社區(qū)需要，合力解決社區(qū)問題，改善生活環(huán)境及生活質(zhì)量；在參與的過程中，讓社區(qū)居民建立對社區(qū)的歸屬感，培養(yǎng)自助、互助與自覺的精神，加強(qiáng)他們在社區(qū)參與及影響決策方面的能力和意識(shí)，發(fā)揮其潛能，建立更加公平、公正、民主及和諧的社區(qū)。
工作方案 篇4
在我項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的重視下，經(jīng)過全體員工的共同努力，我項(xiàng)目部的衛(wèi)工作已初見成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到項(xiàng)目部衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)宣傳到衛(wèi)生知識(shí)的傳授，從職工日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到部門的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化。現(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)總結(jié)如下：
一、項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了日常工作的重要議事日程。為了使我項(xiàng)目部認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我項(xiàng)目部成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。項(xiàng)目部要求各部門及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位職工。
項(xiàng)目部對創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度每周安排環(huán)境衛(wèi)生大檢查，并有針對性的進(jìn)行十多次全項(xiàng)目部個(gè)人衛(wèi)生檢查，幾位領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng)，并積極落實(shí)、檢查。在檢查中對存在問題提出批評，并責(zé)令當(dāng)場改正。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把項(xiàng)目部員工真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體員工動(dòng)手的.態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大職工能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來。
1、強(qiáng)化了輿論宣傳。充分利用項(xiàng)目部健康教育宣傳窗、等宣傳陣地，向廣大員工宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座。以專題講座等形式對員工進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生部門實(shí)踐活動(dòng)。
3、充分發(fā)揮衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料，使廣大職工對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的了解，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。
4、組織職工廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使職工的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到85%以上。
三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
項(xiàng)目部創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。項(xiàng)目部將健康教育列入年度工作計(jì)劃。使我項(xiàng)目部周邊環(huán)境達(dá)到國家衛(wèi)生城市的要求。
四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)衛(wèi)順利進(jìn)行
為確保創(chuàng)衛(wèi)工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大職工的行為舉止，我項(xiàng)目部創(chuàng)衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本項(xiàng)目部的具體情況，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《衛(wèi)生打掃檢查制度》、部門量化考核制度等，項(xiàng)目部把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。
通過不懈努力，項(xiàng)目部的健康教育工作基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。我項(xiàng)目部將以我市爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市為契機(jī)，繼續(xù)開展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，加大創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，為我市順利通過國家衛(wèi)生城市驗(yàn)收做出積極貢獻(xiàn)。
工作方案 篇5
為大力提倡低碳、環(huán)保意識(shí)，保持勤儉節(jié)約的辦學(xué)方針，厲行節(jié)約，控制費(fèi)用支出，經(jīng)學(xué)校研究，從本學(xué)期起在全校開展“節(jié)約型校園”行動(dòng)，具體要求如下:
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)勤儉辦學(xué)的自覺性
在全校開展“節(jié)約型校園”行動(dòng)是全面落實(shí)學(xué)�！笆�.五發(fā)展規(guī)劃”的重要舉措,是推進(jìn)學(xué)�！岸蝿�(chuàng)業(yè)”又好又快發(fā)展的重要措施,不僅體現(xiàn)和彰顯海星十年發(fā)展的管理水平,更重要的是體現(xiàn)學(xué)校在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中培養(yǎng)“三會(huì)學(xué)生”,增強(qiáng)低碳經(jīng)濟(jì)意識(shí)的教育理念,對培養(yǎng)終生發(fā)展的學(xué)生具有十分積極的意義,所以,全體教師都應(yīng)是節(jié)約的倡導(dǎo)者、教育者和踐行者。今年是學(xué)校推進(jìn)“十二、五發(fā)展規(guī)劃”的開局年，又是“二次創(chuàng)業(yè)”的第一年，優(yōu)化學(xué)校管理，降低各項(xiàng)費(fèi)用的消耗，對促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展同樣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為此，學(xué)校決定在全校開展“節(jié)約型校園”行動(dòng)，目的在于提高全校師生厲行節(jié)約的自覺性，在保證正常教育需求的前提下，在各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)中嚴(yán)格控制各類費(fèi)用的消耗。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織、抓出實(shí)效
1、建立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的“節(jié)約型校園”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)要求和措施、研究、解決活動(dòng)中需要解決的問題。
2、各部門要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)節(jié)約和降耗的措施，嚴(yán)格控制工作過程中的消耗�？倓�(wù)處要嚴(yán)格控制辦公用品的采購價(jià)格和領(lǐng)用，實(shí)行量化管理，并做好相關(guān)的記錄和統(tǒng)計(jì)；辦公室、德育處要加強(qiáng)對師生的宣傳、教育、檢查、考核，全面提高師生的節(jié)約意識(shí)，實(shí)行費(fèi)用的有效控制。財(cái)務(wù)室要做好全年費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)校決策、考核提供數(shù)據(jù)。
三、主要措施
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，重點(diǎn)在以下方面加強(qiáng)控制和管理：
1、控制自來水消耗。
學(xué)校將規(guī)劃資金對全校的自來水管網(wǎng)進(jìn)行檢查，確保管網(wǎng)無滲水現(xiàn)象；考慮到衛(wèi)生間洗手的延時(shí)龍頭導(dǎo)致水的浪費(fèi)，由總務(wù)處負(fù)責(zé)將延時(shí)龍頭全部換成開關(guān)龍頭，德育處規(guī)范師生的行為，養(yǎng)成用水后及時(shí)關(guān)緊龍頭的良好習(xí)慣；由總務(wù)處負(fù)責(zé)對小便池上控水感應(yīng)器進(jìn)行調(diào)節(jié)，縮短放水時(shí)間和放水量；加強(qiáng)對廁所蹲位水箱的檢查力度，確保水箱無漏水現(xiàn)象，所有師生發(fā)現(xiàn)漏水現(xiàn)象,要及時(shí)聯(lián)系總務(wù)處,總務(wù)處接到聯(lián)系后須在第一時(shí)間修復(fù),如因管道爆裂,總務(wù)處應(yīng)做暫時(shí)的斷水處理；德育處要加強(qiáng)對學(xué)生的`教育，組成校園節(jié)能檢查小組，對校園內(nèi)用水、用電情況進(jìn)行檢查并及時(shí)上報(bào)。大力倡導(dǎo)低碳環(huán)保的節(jié)能意識(shí)，努力培養(yǎng)全校師生養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
2、控制用電消耗。
學(xué)校繼續(xù)申請對原實(shí)驗(yàn)部五樓教師辦公室進(jìn)行隔斷改造，將辦公室改造成五個(gè)獨(dú)立空間的小辦公室，以便于更好地進(jìn)行節(jié)能管理；所有教師須做好辦公室的節(jié)電管理，辦公室內(nèi)的空調(diào)由年級組長負(fù)責(zé)開關(guān)，杜絕開無人空調(diào)，空調(diào)打開時(shí)將門窗關(guān)閉。各教室里的日光燈和電扇由班主任負(fù)責(zé)，杜決開無人燈和無人扇。
3、嚴(yán)格控制辦公用品的消耗。
學(xué)校擬限制使用A4打印紙，大力提倡老師將材料送教導(dǎo)處復(fù)印和謄印，每位教師每學(xué)期原則上限量供應(yīng)40張A4復(fù)印紙，班主任每學(xué)期限量供應(yīng)60張A4復(fù)印紙（學(xué)生成長記錄袋所需打印材料用紙由德育處統(tǒng)一安排后另行領(lǐng)�。�，復(fù)印紙由年級組長在開學(xué)初統(tǒng)一到總務(wù)處領(lǐng)取。如有特殊情況需要添加的，請向總務(wù)處提出書面申請，經(jīng)校長室同意后可適當(dāng)添加數(shù)量。行政管理部門（辦公室除外）每學(xué)期限量供應(yīng)2包A4復(fù)印紙。教導(dǎo)處復(fù)印機(jī)復(fù)印材料原則上紙張自帶，如確須教導(dǎo)處提供紙張，則在“教導(dǎo)處領(lǐng)用紙張登記表”上記錄后向梁耕老師領(lǐng)用。因工作或重要活動(dòng)需要增加用紙的，經(jīng)校長審批同意后到總務(wù)處領(lǐng)取。教室板報(bào)所用的彩印紙由德育處統(tǒng)一到總務(wù)處領(lǐng)取后實(shí)行歸口管理。各處室打印機(jī)所用硒鼓嘗試改成粉末充裝，減少硒鼓費(fèi)用；橫幅一般情況自行制作，區(qū)級及以上活動(dòng)、重要活動(dòng)可由總務(wù)處聯(lián)系加工。
以上行動(dòng)工作方案，特此通知，請全體師生認(rèn)真貫徹。
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