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方案

讀書活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-05 15:11:37 方案 我要投稿

【精華】讀書活動(dòng)方案范文錦集五篇

  為確保事情或工作順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的讀書活動(dòng)方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】讀書活動(dòng)方案范文錦集五篇

讀書活動(dòng)方案 篇1

  讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍,李遂小學(xué)召開讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì),學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周,小學(xué)讀書周活動(dòng)方案。學(xué)校全體師生和部分家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動(dòng)中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。

  儀式上,主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計(jì)劃,號(hào)召同學(xué)必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運(yùn)用知識(shí),把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,認(rèn)真讀書。各年級(jí)的代表宣讀了年級(jí)的讀書計(jì)劃。啟動(dòng)儀式上,還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書和獎(jiǎng)品,每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長(zhǎng)合影留念。(孫寶民)

  一、教育主題:

  熱愛(ài)讀書,誠(chéng)信豁達(dá),做文明遂小人。

  二、工作思路:

  (一)活動(dòng)目的:讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過(guò)讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書求知的`熱情,積極參與到讀書活動(dòng)中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。

 。ǘ┗顒(dòng)意義:作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生,我們必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運(yùn)用知識(shí),把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,參與讀書周的活動(dòng),各班營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車,勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。

 。ㄈ┗顒(dòng)口號(hào):多讀書,多藏書,讀好書,用好書。

  三、參加人員:

  全體師生、部分家長(zhǎng)代表

  四|活動(dòng)過(guò)程:

 。1)“好書伴成長(zhǎng),文明我先行”讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

  頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書。

  區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。

  班級(jí)代表宣讀各班的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

  (2)主要以班級(jí)為單位,利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間,學(xué)習(xí)適合的書籍。

 。3)學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書名,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,讓學(xué)生自主閱讀,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主讀書的自覺(jué)性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上,與家長(zhǎng)共同閱讀。

  (4)提倡各班建立圖書角,自己設(shè)計(jì)圖書角的徽標(biāo)、吉祥物。

  (5)在有了一定讀書經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開展“我最喜歡的書”征文和演講活動(dòng)、評(píng)選校級(jí)讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。

 。6)積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動(dòng)。

讀書活動(dòng)方案 篇2

  為迎接學(xué)校思想政治工作評(píng)估暨“423世界讀書日”,圖書館根據(jù)學(xué)校思想政治評(píng)估工作辦公室任務(wù)的要求。開展“好書伴成長(zhǎng)書香滿校園”系列活動(dòng),擬訂活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)目的:以思想政治評(píng)估暨“423世界讀書日”為契機(jī),在校園內(nèi)開展“好書伴成長(zhǎng)書香滿校園”的活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的.熱情,使全校師生充分認(rèn)識(shí)到“讀書可以豐富人的生命,讀書可以涵養(yǎng)民族的精神,讀書可以鑄就國(guó)家的根基”。通過(guò)“世界讀書日”的宣傳,倡導(dǎo)全校師生閱讀,為我校園營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。

  二、活動(dòng)主題:好書伴成長(zhǎng)書香滿校園

  三、活動(dòng)內(nèi)容:書評(píng)文章征集評(píng)選活動(dòng)、組織1000人以上的學(xué)生進(jìn)行“千人朗誦會(huì)”

  四、活動(dòng)時(shí)間:4月22日—26日

  五、活動(dòng)地點(diǎn):商專校園

  六、活動(dòng)實(shí)施:

  1、4月2日,下發(fā)通知(見(jiàn)附件一)。

  2、4月6日至26日,出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。

  3、4月14日,收稿。

  2、4月15日至16日,聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀老師,對(duì)征集文章進(jìn)行評(píng)比打分。

  3、4月22日至26日,小展板展示書評(píng)優(yōu)秀文章;大展板兩塊(見(jiàn)附件二)。

  4、4月23日,在校園籃球場(chǎng),組織1000人的“千人朗誦會(huì)”(橫幅——為中華之崛起而讀書)

  七、活動(dòng)總結(jié):

讀書活動(dòng)方案 篇3

  “立德樹人,提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平,從而構(gòu)建高效課堂,提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,力爭(zhēng)使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊(duì)伍的主旨。近年來(lái),鼓勵(lì)老師參加課題研究和專研三維目標(biāo),以此促進(jìn)高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以,為了更好地開展這兩方面的.教研工作,打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì)。特制訂XX中學(xué)教師暑假讀書活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年7月1日—20xx年8月24日。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、“教而不研則淺、研而不教則空”,通過(guò)閱讀,提升老師的理論,為課題研究打好理論基礎(chǔ)。

  2、學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論,拓展視野,激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新,構(gòu)建高效課堂。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  四、活動(dòng)對(duì)象

  學(xué)校專任教師,以教研組組成各讀書小組。

  五、方法和步驟和要求

  1、讀書活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書目錄:

  語(yǔ)文組——《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》

  數(shù)學(xué)組——《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究:文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》

  英語(yǔ)組——《課堂教學(xué)“心”主張》

  理化組——《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》

  政史組——《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》

  地生組——《教書記——朱煜教育小品文》

  技能組——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

  2、離校之前,請(qǐng)各教研組長(zhǎng)到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。

  3、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。

  4、開展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間,我們將舉行讀書論壇活動(dòng)。屆時(shí),我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語(yǔ)數(shù)英三組各抽兩名,其他組各抽一名)。抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書心得的專題發(fā)言。

  六、評(píng)價(jià)激勵(lì)。

  通過(guò)學(xué)習(xí)心得評(píng)選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個(gè)人(一等獎(jiǎng):5名;二等獎(jiǎng):10名;三等獎(jiǎng):15名)

讀書活動(dòng)方案 篇4

  “九月書香漫校園,十月校園浸書香!睘榱素瀼貙W(xué)部成長(zhǎng)課程的育人方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,豐富學(xué)生課外生活,小學(xué)部擬于第8周(10月20日——10月24日)為語(yǔ)文活動(dòng)周,在低年級(jí)段開展講故事比賽,中年級(jí)段開展“書有簽簽結(jié)”書簽制作比賽,高年級(jí)段開展閱讀卡制作及兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽以及各班師生共讀一本書的讀書交流會(huì)的特色活動(dòng)。

  一、 指導(dǎo)思想

  圍繞成長(zhǎng)課程,開展特色活動(dòng);注重閱讀培養(yǎng),開展故事比賽;加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,制作書簽比賽;檢閱閱讀積累及運(yùn)用,制作閱讀卡、兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽;激發(fā)讀書熱情,培養(yǎng)讀書習(xí)慣,開展讀書交流會(huì),加強(qiáng)特色教育,營(yíng)造書香校園。

  二 、活動(dòng)目標(biāo)

  注重成長(zhǎng)課程,營(yíng)造書香校園。通過(guò)開展低段學(xué)生講故事比賽,培養(yǎng)學(xué)生“喜歡閱讀”的習(xí)慣,中段的制作書簽比賽,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,高段制作閱讀卡及兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽,意在培養(yǎng)兒童良好的`思想品質(zhì),激發(fā)兒童的想象力、思維能力,提高兒童健康的審美意識(shí)和藝術(shù)鑒賞力,全面檢驗(yàn)學(xué)生閱讀積累、應(yīng)用的能力。師生讀書交流會(huì),既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情,也促進(jìn)了教師不斷豐富自我、修養(yǎng)自己,營(yíng)造了內(nèi)涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月20日——20xx年10月24日(第8周)

  四、活動(dòng)要求

  1、以年級(jí)組或班級(jí)為單位開展各項(xiàng)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真做好準(zhǔn)備,以便活動(dòng)順利開展。

  2、活動(dòng)期間,1—6年級(jí)語(yǔ)文老師組織、督促本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng),如有不明情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人和策劃人聯(lián)系;

  3、活動(dòng)具體實(shí)施如遇不可抗拒原因有所變動(dòng),以提前通知為準(zhǔn)。

  4、所有活動(dòng)一定要注意學(xué)生的安全教育,做好安全保障工作。

  5、1—6年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料整理好,建一個(gè)文件夾,并于第九周周二交語(yǔ)文組。(文件夾:簡(jiǎn)單方案、試卷、活動(dòng)照片、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果、活動(dòng)總結(jié))

  6、活動(dòng)后宣傳板報(bào)制作。

  負(fù)責(zé)人: 曹航英

  五、各年級(jí)主題競(jìng)賽內(nèi)容:

  一、二年級(jí):講故事比賽

  三、四年級(jí):制作書簽比賽

  五、六年級(jí):讀書記錄卡的制作比賽以及兒童詩(shī)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作比賽

讀書活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)背景:

  1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為世界讀書日,并呼吁:希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。自那時(shí)以來(lái),這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。不論膚色,無(wú)分國(guó)別,人們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里表達(dá)對(duì)人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識(shí)與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來(lái)。

  二、活動(dòng)目的:

  閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛(ài)書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課,是一次鮮活的`人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。世界讀書日活動(dòng)策劃書20xx世界讀書日活動(dòng)策劃書20xx。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀,對(duì)人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人,即使專業(yè)知識(shí)學(xué)得再好,也是一個(gè)缺少靈魂的人。書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,不接觸書籍,可能會(huì)有精彩的人生,但精神世界會(huì)比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少,可以豐富對(duì)人生的內(nèi)心體悟,提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力。進(jìn)一步營(yíng)造書香校園的良好文化氛圍,使學(xué)生在書香校園中盡情享受讀書的快樂(lè),讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多。

  4月23日是世界讀書日,這一天,請(qǐng)捧起心愛(ài)的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè),請(qǐng)相互介紹一本最喜愛(ài)的書,傳遞美好感受,請(qǐng)一起誦讀美文,體會(huì)心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。

  在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高,推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展,營(yíng)造終身讀書的良好校園文化氛圍,推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提高大學(xué)生的閱讀熱情,特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  三、活動(dòng)主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生(腹有詩(shī)書氣自華讀書改變?nèi)松?

  四、活動(dòng)內(nèi)容與形式:

  由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開始,并宣讀《世界讀書日活動(dòng)倡議書》。

  (1)組織安靜閱讀,引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

  在這一天,告訴親人和朋友:今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂(lè);

  在這一天,關(guān)閉電腦一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

  在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

  在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛(ài)的書,開始閱讀;

  在這一天,大家互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;

  從這一天開始,時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書,確立一種信仰:讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。

  (2)好書共享請(qǐng)您推薦一本好書。同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,傳遞美好,傳遞和諧。

  (3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

  【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛;

  【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上。

  (4)傳承文明,傳遞愛(ài)心圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校。

  (5)組織學(xué)生到圖書館做一天圖書管理員及清潔整理圖書館活動(dòng)。

  (6)開展我與數(shù)字圖書館活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀。鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,為教育教學(xué)服務(wù)。

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