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方案

讀書活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-10 05:28:18 方案 我要投稿

【精選】讀書活動(dòng)方案范文匯總7篇

  為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的讀書活動(dòng)方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】讀書活動(dòng)方案范文匯總7篇

讀書活動(dòng)方案 篇1

  書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是我們一生中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的階梯,更是我們?nèi)松鷬^斗的指航燈,文化傳承的通道。讀書,也是一種快樂,一種精神的享受。為了讓我校師生在讀書中獲取更多更有益的.知識(shí),現(xiàn)決定組織開展“與好書做伴,與文明同行”師生讀書征文比賽,具體內(nèi)容及要求方案如下:

  一、征文內(nèi)容:

  以讀書活動(dòng)為載體,圍繞“與好書做伴,與文明同行”這一主題 ,可以寫自己的讀書體會(huì)、心得和感受,也可以介紹自己讀書的方法和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)等。

  二、征文對(duì)象:

  1、學(xué)校35周歲以下(含35周歲)教師,其他教師鼓勵(lì)參加 ;

  2、學(xué)校三——六年級(jí)全體學(xué)生。

  三、征文體裁與字?jǐn)?shù):

  體裁不限(詩(shī)歌除外),教師征文字?jǐn)?shù)在800字以上;學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在400字以上。

  四、征文格式與要求:

  1、教師征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗,正文小四宋體1.5倍行距,用A4紙打印一式一份,題目另不附頁,直接在題目下面注明教師姓名,以年段為單位上交至駱婷婷處(行政辦老師自己上交駱婷婷老師處),并將電子稿件發(fā)送至(xx)。

  2、學(xué)生征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗,正文小四宋體1.5倍行距,用A4紙打印一式一份,先由各班主任擇優(yōu)挑選一篇,題目另不附頁,直接在題目下面注明教師姓名,以年段為單位上交至駱婷婷處,并將電子稿件發(fā)送至(xx)。

  五、征文時(shí)間:

  即日起至20xx年5月24日。

  六、評(píng)比辦法:

  學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,擇優(yōu)上送教辦參評(píng)。

讀書活動(dòng)方案 篇2

  為促進(jìn)我!皶愎こ獭钡纳钊腴_展,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng),學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評(píng)比活動(dòng),具體評(píng)比方案如下:

  一、評(píng)比內(nèi)容:

  書香少年、書香示范少年、書香十佳少年

  二、評(píng)比條件:

  (一)“書香少年”評(píng)比條件:

  (1)愛惜圖書、熱愛讀書,節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書,有良好的閱讀習(xí)慣。

  (2)喜歡與別人交流自己的'讀書感受,能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

  (3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間,善于積累,養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月,下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目,閱讀書籍達(dá)10本。

  評(píng)選名額:

  凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香少年”,將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

  (二)“書香示范少年”評(píng)比條件:

  (1)在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外,能進(jìn)行自主閱讀,每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。

  (2)能主動(dòng)寫讀后感或好書推薦,每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級(jí)主頁上。

  (3)能積極參加班級(jí)、年級(jí)組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動(dòng),在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,能在全班起模范帶頭作用。

  (符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

  評(píng)選名額:

  凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香示范少年”,將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

  (三)“書香十佳少年”評(píng)比條件:

  每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。

  評(píng)選名額:

  每個(gè)年級(jí)組十名,將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。

  三、評(píng)比要求:

  1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評(píng)定,符合“書香少年”“書香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào),再德育處核實(shí),最后學(xué)校審批。

  2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比。最終評(píng)選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右,可讓學(xué)生自我介紹讀書簡(jiǎn)況,包括:學(xué)生讀書照片,讀書格言及感受、各種讀書活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

讀書活動(dòng)方案 篇3

  “美文共欣賞,心得大家談”

  動(dòng)

  一、活動(dòng)主題:美文共欣賞,心得大家談!

  二、活動(dòng)目的:加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書活動(dòng)方案。

  三、主辦單位:企劃部

  四、活動(dòng)時(shí)間:317日——415

  五、參加對(duì)象:集佳科技全體員工

  六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:

  1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

  2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。

  3、 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,規(guī)劃方案《讀書活動(dòng)方案》。

  4、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

  5、 征稿時(shí)間:

 。1)推薦美文時(shí)間:3月17日—22日;

 。2)征集讀后感時(shí)間:3月26日—4月2日;

  6、 3月23日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的'形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

  7、 4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

  8、 4月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

  七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

  2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

  3、 獎(jiǎng)品安排:

 。1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

 。2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品; (3)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;

 。4)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

  八、費(fèi)用預(yù)算:獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250

讀書活動(dòng)方案 篇4

  為豐富廣大學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子熱愛讀書的習(xí)慣。通過開展讀書活動(dòng),豐富學(xué)生知識(shí),營(yíng)造書香氛圍,讓學(xué)生對(duì)話文本,享受經(jīng)典,奠基人生,快樂成長(zhǎng)。

  一、活動(dòng)主題

  讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長(zhǎng)

  二、讀書內(nèi)容

  1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的蘭山區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目,每年級(jí)有選擇地推薦其中的2—4部,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。

  2、根據(jù)各年級(jí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。

  3、自主選擇部分閱讀書目。

  三、活動(dòng)要求:

  1、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,寫讀書心得,寫讀后感,制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),讓學(xué)生把書讀通、讀懂、讀透。

  2、開學(xué)后收齊材料:所寫讀書筆記或文集、主題征文、讀后感、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評(píng)。

  3、集中開展“讀書大話“活動(dòng),讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會(huì)。

  4、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的閱讀和交流中。

  5、積極評(píng)選一部分“讀書小明星、” “讀書小名士”等,激發(fā)讀書熱情。

  6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的'具體的讀書辦法,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

讀書活動(dòng)方案 篇5

  【我的發(fā)現(xiàn)】

  這次我的發(fā)現(xiàn)抓住了這組課文的共同特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生交流:讀書,就要進(jìn)入文字所描繪的意境,邊讀邊想象,在頭腦中形成畫面。教學(xué)時(shí),可以先讓學(xué)生讀一讀小林和小東的對(duì)話,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn):他們?cè)趯?duì)話中談的是什么內(nèi)容?接著,讓學(xué)生像小林和小東那樣舉例說說自己讀書時(shí)想象到的畫面。教師還可以另外提供一兩篇文章,讓學(xué)生讀讀,說說讀后頭腦中浮現(xiàn)出了什么畫面。

  【日積月累】

  本次日積月累安排的是有關(guān)自然景觀的四副對(duì)聯(lián)。

  閱讀對(duì)聯(lián)能使學(xué)生感受到漢語的`節(jié)奏美,體驗(yàn)句子的對(duì)稱美。教學(xué)時(shí),可以先讓學(xué)生熟讀,讀后用自己的話簡(jiǎn)單說說每一副對(duì)聯(lián)的大概意思,然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)對(duì)聯(lián)中上下聯(lián)的對(duì)偶關(guān)系。如:?jiǎn)蝹(gè)字相對(duì),霧天,鎖連;兩個(gè)字組成的詞語對(duì)應(yīng),綠水青山,皺面白頭;還有疊詞的對(duì)應(yīng),處處時(shí)時(shí)。這些對(duì)偶的知識(shí)不要進(jìn)行孤立講解,而是從欣賞的角度,在朗讀指導(dǎo)的過程中,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),并在學(xué)生有所領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上熟讀、背誦,以達(dá)到積累的目的。教學(xué)時(shí),還可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一、三副對(duì)聯(lián)可以順讀也可以倒讀的特點(diǎn)。

  如果有條件,也可以選幾則對(duì)聯(lián),讓學(xué)生試著填字。如:

  風(fēng)吹楊柳千門綠,_____潤(rùn)_____萬樹_____。(雨、桃花、紅)

  冬去山明水秀,_____________。(春來鳥語花香)

  植樹造林綠大地,____________。(栽花種草美人間)

  教師還可以建議學(xué)生課后搜集、摘錄其他有趣的對(duì)聯(lián)。

  【趣味語文】

  趣味語文安排了兩項(xiàng)有趣的語文活動(dòng)。

  第一項(xiàng)活動(dòng)是結(jié)合對(duì)聯(lián)的內(nèi)容,辨析好字的讀法,將對(duì)聯(lián)的意思表達(dá)正確。這副對(duì)聯(lián)是明朝著名文學(xué)家和書畫家徐渭晚年所做,此聯(lián)妙在一個(gè)好字,語意雙關(guān),耐人尋味。上聯(lián)說,少年時(shí)期正是讀書的好時(shí)光,可惜不知讀書的重要,不喜歡讀書;下聯(lián)說,年紀(jì)老了,懂得讀書的重要,想好好讀點(diǎn)書,可是老眼昏花,力不從心,已經(jīng)不能好好讀書了。意在告誡兒孫后輩要珍惜時(shí)間,趁早好好讀書。因此這副對(duì)聯(lián)的讀法應(yīng)當(dāng)為:好(hǎo)讀書,不好(hào)讀書;好(hào)讀書,不好(hǎo)讀書。

  教學(xué)時(shí),可以先讓學(xué)生區(qū)別好字的不同讀音和不同意思。hǎo:容易,方便;hào:喜歡。學(xué)生自己試著讀一讀之后,可以引導(dǎo)學(xué)生思考:一個(gè)人,什么時(shí)候好(hǎo)讀書?什么時(shí)候好(hào)讀書?可是很多人又是怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)的呢?讓學(xué)生據(jù)此展開討論,了解正確的讀法,并在讀正確的基礎(chǔ)上交流自己的體會(huì),明白抓緊少年大好時(shí)光、努力發(fā)奮的重要性。

  第二項(xiàng)趣味活動(dòng)是讀回文句。這是一個(gè)膾炙人口的回文佳句,無論從哪個(gè)字開始讀,都可以成為一句頗有意趣的話;無論從哪個(gè)字讀起,都能體會(huì)出愛茶人的強(qiáng)烈情感。這是陶瓷文化和茶文化相結(jié)合的典范,從中我們也可以體會(huì)到漢語的奇妙。

  按順時(shí)針讀這五個(gè)字,可以依次讀為:可以清心也,以清心也可,清心也可以,心也可以清,也可以清心。教學(xué)時(shí),老師可以引導(dǎo)學(xué)生想想為什么把這幾個(gè)字印在茶杯上,再說說自己體會(huì)到的每一句話的意思,以加深對(duì)句子的理解。

  還有一些類似的回文句,如清心明目不可一日無此君,如果學(xué)生有興趣,也可以試著讀一讀,體會(huì)體會(huì)。

讀書活動(dòng)方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  讀書能讓我們視野開闊,讀書能讓我們知識(shí)厚實(shí),讀書能讓我們精神豐富,讀書能讓我們大腦智慧。古人說“腹有詩(shī)書氣自華”,現(xiàn)代作家肖復(fù)興說:“能熱愛讀書并能懂得怎樣讀書,對(duì)于一個(gè)孩子真是最大的財(cái)富。”《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也強(qiáng)調(diào):要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書!睘楦玫刎瀼匦抡n程理念,全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),也為了豐富學(xué)生的暑期生活,使我們的讀書活動(dòng)繼續(xù)更好得開展,讓每一名學(xué)生都成為愛書人,讀書人,使讀書成為大家的一種習(xí)慣,制定方案如下。

  二、活動(dòng)主題:“好讀書,讀好書”

  三、活動(dòng)目的:

  讓學(xué)生們利用好暑期寬裕的時(shí)間,多讀書、讀好書,從讀書中受到熏陶,感受讀書的快樂,逐步養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣。讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,拓寬視野,積累知識(shí),充實(shí)文化底蘊(yùn),豐富精神生活,提高學(xué)生的整體素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月1日—20xx年9月10日。

  五、參加活動(dòng)對(duì)象:金浪小學(xué)全體學(xué)生。

  六、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬⒁笪倚5膶W(xué)生根據(jù)自己的.閱讀能力,在假期和父母共讀一本名著,并做好讀書筆記、或詞句、語段的摘抄。

  分年級(jí)閱讀書目推薦如下:

  一年級(jí)、二年級(jí)推薦書目

  《我的野生動(dòng)物朋友》、《小豬唏哩呼!(低年級(jí)皆為注音版)

  三年級(jí)推薦書目:

  《安徒生童話集》(葉君建譯本或任溶溶譯本)、《愛的教育》、

  四年級(jí)推薦書目:

  《格林童話》、《一千零一夜》

  五年級(jí)推薦書目:《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》(清施耐庵)

  六年級(jí)推薦書目:《紅樓夢(mèng)》(清曹雪芹)、《鋼鐵是怎樣煉成的》

  父母可根據(jù)實(shí)際情況任選其他書籍,以上推薦書目?jī)H作參考。

  (二)活動(dòng)展示形式。

  1、學(xué)生暑期讀書征文活動(dòng)。征文形式可以是書評(píng),可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。征文主題“好書伴我成長(zhǎng)”"構(gòu)建和諧社會(huì)從我做起"。家長(zhǎng)有能力的話可稍加指導(dǎo),開學(xué)后經(jīng)班主任或語文教師篩選、幫助修改后,于9月10日前把學(xué)生征文送至大隊(duì)輔導(dǎo)員處。每班不少于8篇。

  2、優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比展示活動(dòng)。請(qǐng)各班于9月10日前把學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記送至大隊(duì)輔導(dǎo)員處。每班不少于8本。

  (三)、活動(dòng)成果評(píng)比

  各年級(jí)評(píng)出優(yōu)秀征文三篇、優(yōu)秀讀書筆記三本,對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)校將在升旗儀式上頒發(fā)“書香少年”獎(jiǎng)狀,以資鼓勵(lì)。

讀書活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)主題:

  讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

  二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng),以“齊誦梁?jiǎn)⒊?《少年中國(guó)說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

  三、活動(dòng)目的:

  讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

  四、活動(dòng)主辦方:

  世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  小學(xué)部?jī)?nèi)操坪(二年級(jí)教室前)

  七、學(xué)生集合:

  付主任

  各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分:

  八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:

  班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買十支粗線簽名筆)

  九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:

  班級(jí)領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師

  十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng):

  低年級(jí):

  中年級(jí):

  高年級(jí):

  照相、電視臺(tái)攝像:

  給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信:

  十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:

  十二、活動(dòng)流程

  1、 主持人致辭,宣布儀式開始:

  2、 主任講話

  3、 齊誦《少年中國(guó)說》

  4、 譚校長(zhǎng)講話

  5、 唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

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