【實(shí)用】開學(xué)典禮方案范文合集8篇
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的開學(xué)典禮方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)典禮方案 篇1
一、活動(dòng)主題：節(jié)娃傳頌中華情師生共圓康小夢(mèng)
二、活動(dòng)目的：抓住建國(guó)XX年的教育契機(jī)，對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，激發(fā)愛國(guó)主義情感；進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，提高民族自豪感；引導(dǎo)全校師生以嶄新的風(fēng)貌迎接新學(xué)期的到來。
三、活動(dòng)時(shí)間：XXXX年X月X日上午X：XX
四、活動(dòng)地點(diǎn)：康靜里小學(xué)北校操場(chǎng)
五、參加人員：
全校學(xué)生及全體教職員工
嘉賓
六、儀式過程：
介紹嘉賓（迎賓曲）
歡迎一年級(jí)新生入場(chǎng)（一年級(jí)班主任），（隊(duì)歌）
介紹新學(xué)期教師的'工作崗位（白校長(zhǎng)）；
升旗儀式。全體肅立出旗奏國(guó)歌升國(guó)旗；唱國(guó)歌；
重溫校訓(xùn)（南校班主任提前培訓(xùn)）陳書記領(lǐng)校訓(xùn)
王校長(zhǎng)新學(xué)期致辭
師生代表新學(xué)期談暢想
“節(jié)娃傳頌中華情師生共圓康小夢(mèng)”全校師生在祖國(guó)版圖上印上自己的指印。（現(xiàn)場(chǎng)組織教師：）順序：來賓、教師、六年級(jí)XX名同學(xué)———X、X、X、X、X年級(jí)
背景音樂：《喜洋洋》展示成果
X儀式結(jié)束
七、職責(zé)負(fù)責(zé)：
總指揮：
總負(fù)責(zé)：
安全、后勤（擺小凳）：本班學(xué)生
鮮花：
舞臺(tái)布置：
音響音效：
照相、攝相：
現(xiàn)場(chǎng)組織：各班主任
班主任X月X日當(dāng)天：
選出六名優(yōu)秀節(jié)娃代表印手印，提前做好培訓(xùn)
全班進(jìn)行會(huì)議紀(jì)律要求
X：XX入場(chǎng)到指定位置
一年級(jí)家長(zhǎng)領(lǐng)孩子入場(chǎng)，要在XX日X：XX走場(chǎng)（一年級(jí)班主任負(fù)責(zé)）
正副班主任坐在本班后面
北校各班的垃圾桶清洗干凈，放在班級(jí)后面，供師生洗手。
開學(xué)典禮方案 篇2
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo)，通過系列競(jìng)賽活動(dòng)，不斷創(chuàng)新校本教研方式，努力提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：
一、“校本教研”堅(jiān)持中的創(chuàng)新。
本學(xué)期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎(chǔ)上，根據(jù)新的繼續(xù)教育管理模式，我校的教研方式有了新的調(diào)整。
1.堅(jiān)持傳統(tǒng)教研：歷年來，我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)的培訓(xùn)，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內(nèi)同題pk，本學(xué)期共開展了語數(shù)英綜合學(xué)科的9次活動(dòng)18節(jié)次公開研討課，再如各備課組內(nèi)堅(jiān)持每?jī)芍芑顒?dòng)一次，沒次兩課時(shí)，堅(jiān)持課型研討活動(dòng)等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應(yīng)新時(shí)期的課堂教學(xué)，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。
2.堅(jiān)持中的創(chuàng)新：一個(gè)學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，那么將很難有效的推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，我校的教研方式在原有基礎(chǔ)上由了新的嘗試。
�。�1）競(jìng)賽活動(dòng)創(chuàng)新方式：每學(xué)年的第二學(xué)期，我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨好課評(píng)比”，已經(jīng)堅(jiān)持了好幾年。本學(xué)期的評(píng)優(yōu)課在堅(jiān)持中又有創(chuàng)新，通過平郵課衍生出系列活動(dòng)，構(gòu)成了說課、上課、評(píng)課、案例反思四位一體的培訓(xùn)系列。首先由校內(nèi)XX市級(jí)學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)說課培訓(xùn)，分語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行普及培訓(xùn)，讓老師們了解說課的淵源、含義、意義、類別、內(nèi)容和注意點(diǎn)等方面的常識(shí)，培訓(xùn)后組織說課比賽，要求教師人人參與，作為評(píng)優(yōu)課的初賽。通過說課的刪選，部分教師進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)說課復(fù)賽，老師們?cè)诔踬惖幕A(chǔ)上進(jìn)一步完善說課內(nèi)容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后，特級(jí)教師王文英校長(zhǎng)分別作了“如何評(píng)課”、“如何撰寫案例反思”的講座。全校老師參與了整個(gè)系列培訓(xùn)活動(dòng)，事實(shí)表明，一體化培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助，這將成為我校學(xué)科培訓(xùn)的.特色，在今后一段時(shí)間內(nèi)不斷完善。
�。�2）探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式，它以執(zhí)教者現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)，其他教師從學(xué)生的角度提問、回答、追問，通過模擬現(xiàn)場(chǎng)的方式，完善執(zhí)教者的教案設(shè)計(jì)，鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場(chǎng)理答能力。本學(xué)期，在骨干教師外出公開教學(xué)、新教師執(zhí)教匯報(bào)課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實(shí)踐證明，這樣的磨課成效顯著，對(duì)教材理解以及課堂調(diào)控方面的錘煉比試上、評(píng)課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。
3.逐步完善教研方式：為了開闊教師視野，進(jìn)一步完善校本教研方式，彌補(bǔ)教師外出學(xué)習(xí)時(shí)間和人員的有限性，本學(xué)期，各學(xué)科開展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動(dòng)。按照期初計(jì)劃，各學(xué)科堅(jiān)持每個(gè)月進(jìn)行一次名師視頻研修活動(dòng)，通過觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習(xí)名師處理教材和調(diào)控課堂的獨(dú)到之處，而觀課后的研討更是從開始時(shí)的純粹學(xué)習(xí)到之后的研討，更有勝者像英語學(xué)科嘗試與名師同題異構(gòu)。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。
4.抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作：一個(gè)老師在課堂教學(xué)上要有所突破，公開執(zhí)教無疑是一個(gè)好的契機(jī)。本學(xué)期，我校多名老師抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長(zhǎng)在期初的語文教導(dǎo)主任會(huì)議上執(zhí)教展示課；數(shù)學(xué)組的鐘長(zhǎng)軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加XX市評(píng)優(yōu)課、劉菊老師XX市評(píng)優(yōu)課；語文組的趙亞琴老師、數(shù)學(xué)組的湯月蘭老師、英語組的王潔老師，先后執(zhí)教XX市展示課。每次公開課、評(píng)優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個(gè)磨課過程卻是團(tuán)隊(duì)成員出謀劃策、整體合作的過程。本學(xué)期我校12人次執(zhí)教XX市及以上公開課評(píng)優(yōu)課。因此，抓住機(jī)遇，團(tuán)隊(duì)合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機(jī)。
二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會(huì)認(rèn)可的主要原因之一，因此，探討教和學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處的職責(zé)之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，本學(xué)期，教導(dǎo)處在做好常規(guī)管理的同時(shí)也做了一些新的調(diào)整：
1.常規(guī)管理一如既往：本學(xué)期，一如既往的做好教學(xué)常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六認(rèn)真”普查，平時(shí)的隨堂課、走班聽課等，督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。
2．教學(xué)調(diào)研形式多樣：本學(xué)期的調(diào)研，一改以往以年級(jí)組教學(xué)常規(guī)調(diào)研為分學(xué)科集中調(diào)研，在校長(zhǎng)室和教育督導(dǎo)團(tuán)成員的共同努力下，本學(xué)期完成了對(duì)所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調(diào)研，同時(shí)通過家長(zhǎng)問卷、學(xué)生問卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校教學(xué)的意見和建議，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.質(zhì)量監(jiān)測(cè)及時(shí)診斷：每月質(zhì)量監(jiān)測(cè)讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，教導(dǎo)處通過動(dòng)態(tài)成績(jī)管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問題，商討對(duì)策、解決問題。
4.學(xué)生常規(guī)隨時(shí)關(guān)注:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效教學(xué)的保障，因此隨時(shí)關(guān)注學(xué)生常規(guī)已經(jīng)納入到教導(dǎo)處日常工作中，在隨堂聽課、走班聽課、常規(guī)調(diào)研等活動(dòng)，都把學(xué)生常規(guī)作為目標(biāo)之一，我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學(xué)善思、安靜閱讀的好習(xí)慣。但這一目標(biāo)，仍然需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細(xì)化。
5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質(zhì)量，盡管老師們?cè)谡n堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)上花足了時(shí)間和精力，很多老師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，成績(jī)稍有進(jìn)步，但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問題。如何針對(duì)我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。
三、“師生活動(dòng)”不斷厚實(shí)底蘊(yùn)
1.“百川講壇”，加強(qiáng)師能培訓(xùn)。
百川講壇歷經(jīng)六個(gè)時(shí)期的轉(zhuǎn)變，處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學(xué)期，仍以分班培訓(xùn)，每周一期的形式堅(jiān)持活動(dòng)。初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)班的導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)不同的培訓(xùn)目標(biāo)，策劃培訓(xùn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級(jí)班，在王文英校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下，于4月26日，與顧月華局長(zhǎng)為核心的XX市教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對(duì)話活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動(dòng)，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價(jià)值。正是因著教師培訓(xùn)的有效性，本學(xué)期，我校教師在各級(jí)比賽活動(dòng)中取得了突出的成績(jī)，如程轉(zhuǎn)、王玨老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，胡德剛老師獲XX市音樂教師教學(xué)基本功競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，劉菊老師獲XX市小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)，五（4）班被評(píng)為XX市書香班級(jí)……
2.“水娃競(jìng)賽”，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展
學(xué)習(xí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的主旋律，為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽以語文學(xué)科為主，期初，結(jié)合“讀書節(jié)”各備課組確定了詳實(shí)的競(jìng)賽計(jì)劃，落實(shí)到人，按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演：結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，各年級(jí)選送了一個(gè)課本劇，并在水娃夢(mèng)想舞臺(tái)上展示，受到了小觀眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級(jí)的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競(jìng)賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩默寫等活動(dòng)也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導(dǎo)處還經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng)，比如征文、投稿，本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎(jiǎng)有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報(bào)蒲公英當(dāng)場(chǎng)圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫作特等獎(jiǎng)，12名一等獎(jiǎng)，21名二等獎(jiǎng)，31名三等獎(jiǎng)。可謂收獲頗豐。
四、“提倡奉獻(xiàn)”規(guī)范教學(xué)行為。
1.規(guī)范調(diào)代課制度
本學(xué)期，我校繼續(xù)面臨教師外出學(xué)習(xí)多、學(xué)�；顒�(dòng)多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的支持下，在各年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，及時(shí)調(diào)整上課教師，確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次，共806節(jié)，創(chuàng)歷史最高。
2.規(guī)范學(xué)籍管理。
隨著學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)籍更加規(guī)范，操作也更加復(fù)雜，我校生源的復(fù)雜性，造成了生源的多流動(dòng)性。本學(xué)期共轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生2人，復(fù)學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)閃失，牛妞老師虛心請(qǐng)教上級(jí)主管部門，耐心與家長(zhǎng)做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。
教導(dǎo)處的工作以日常事務(wù)為主，我們堅(jiān)持的是“以生為本”，希望通過有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。
開學(xué)典禮方案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、通過開學(xué)典禮，歡迎新伙伴，讓學(xué)生明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
2、通過班級(jí)學(xué)生互助手拉手，增進(jìn)伙伴感情，共同營(yíng)造積極向上的和諧氛圍。
教師代表、學(xué)生代表發(fā)言，進(jìn)一步體會(huì)濃濃的師生情，為教育教學(xué)打下和諧育人環(huán)境，共促提高。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年9月1日上午8：00開始
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)籌備：少先隊(duì)總務(wù)處體育組
2、主席臺(tái)就座人員：孫xx蔣x李x
3、主持人：李x
4、參加人員：全體師生
四、活動(dòng)要求：
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生著裝整齊，佩戴紅領(lǐng)巾；
2、學(xué)生按班級(jí)排列，遵守會(huì)議紀(jì)律。科任教師在學(xué)生隊(duì)伍后面，班主任在本班隊(duì)伍前面；
3、典禮結(jié)束后有秩序退場(chǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、總務(wù)處布置好主席臺(tái)，音響器材，請(qǐng)?bào)w育組劃分好各班就坐區(qū)域；
2、鄧云老師負(fù)責(zé)攝影，作好資料的留存；
六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
七、活動(dòng)議程：
1、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)
2、宣布開學(xué)典禮正式開始
3、歡迎一年級(jí)新生入場(chǎng)
4、升國(guó)旗、唱國(guó)歌、唱校歌。
5、新學(xué)期校長(zhǎng)寄語
6、一年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)感言
7、開筆習(xí)字
8、新學(xué)期新誓言
9、宣布開學(xué)典禮結(jié)束，各班有次序退場(chǎng)
八、活動(dòng)過程
�。ㄐ純x式開始）
主持人：親愛的老師們、同學(xué)們，大家早上好！當(dāng)九月的第一縷陽光灑進(jìn)我們學(xué)校的每一個(gè)角落，當(dāng)我們度過愉快的暑假，回到了這美麗的校園，當(dāng)熟悉的鈴聲再次在我們耳畔響起，我們又迎來了健康成長(zhǎng)的新起點(diǎn)。我們又迎來了播種希望的新的學(xué)期。
�。ㄒ唬┬氖窒酄浚禄锇�。
1、迎接一年級(jí)新伙伴
今天，我們又迎來了一批新的伙伴，他們將和我們一起生活、學(xué)習(xí)，和我們一起成為xx小學(xué)大家庭中一員，不過，他們的.年齡還小，需要我們高年級(jí)的同學(xué)們悉心呵護(hù)，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小伙伴。
2、歡迎新伙伴：一年級(jí)的新生在六年級(jí)學(xué)生的帶領(lǐng)下攜手步入操場(chǎng)。全場(chǎng)給以熱烈的掌聲，并宣布六年級(jí)將和一年級(jí)班級(jí)結(jié)成手拉手互助班級(jí)。在此，希望全體學(xué)生要互幫互助，高年級(jí)的同學(xué)要做低年級(jí)同學(xué)的好榜樣，并要不斷的幫助他們，低年級(jí)同學(xué)要向高年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的好孩子，歡迎他們成為我們xx小學(xué)大家庭的一員。
現(xiàn)在，我宣布xx小學(xué)xxxx年秋學(xué)期開學(xué)典禮正式開始！
�。ǘ┥靸x式，愛我祖國(guó)。
1、升旗儀式：
�。ǔ銎�、敬禮、升國(guó)旗、唱國(guó)歌）
2、升旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！
3、唱國(guó)歌！
（三）師愛領(lǐng)航，寄語未來
主持人：同學(xué)們，我們xx小學(xué)是一個(gè)滿溢著愛，滿溢著溫暖的大家庭，它給予了我們生命成長(zhǎng)的力量。新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)大家寄予了很大的期望，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)為開學(xué)典禮致辭！
校長(zhǎng)致辭。（附后）
主持人：謝謝孫校長(zhǎng)！孫校長(zhǎng)的每句話語都充滿著對(duì)我們每一位老師和學(xué)生的期盼和希望，我們將以此為目標(biāo)，以努力去換取我們成功的快樂！
主持人：今天我要給大家介紹兩位朋友，先請(qǐng)大家聽聽他們要跟我們說些什么呢？
一年級(jí)：親愛的老師，大哥哥、大姐姐們，早上好，我是來自一（2）班的朱益輝，今天是我最高興的一天，因?yàn)閺慕裉扉_始我就是一名小學(xué)生啦！能在xx小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到無比的自豪。在老師和哥哥姐姐們的幫助下，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上！謝謝大家！
六年級(jí)：大家好，我是六（2）班的王欣，今天我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我們要努力成為一年級(jí)小弟弟、小妹妹們的榜樣，成為他們的朋友，給他們幫助，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)他們做一名知書達(dá)理的xx小學(xué)好少年�。�
主持人：本學(xué)期，我們學(xué)校六年級(jí)的全體少先隊(duì)員將和一年級(jí)的小同學(xué)們結(jié)成“手拉手”友誼班，幫助他們更好更快地熟悉校園生活！
�。ㄋ模﹩⒌现腔�，啟蒙習(xí)字。
1、下面由我們六年級(jí)同學(xué)向一年級(jí)小伙伴送上小禮物（削好的鉛筆和方格本）
2、主持人：“人生聰明識(shí)字始”，識(shí)字寫字是學(xué)習(xí)文化的第一步。今天我們描紅筆畫簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學(xué)會(huì)做人是最為重要的。
3、請(qǐng)王xx老師為我們示范“人”字的寫法，大家歡迎。（男老師抬上桌子和寫字板。）
王xx老師：同學(xué)們，這人字由一撇一捺構(gòu)成，（范寫）先寫一撇，再寫一捺。請(qǐng)一年級(jí)新同學(xué)抬起右手，跟老師書空：一筆撇，二筆捺。
今天我們以一個(gè)“人”字開筆，要把這個(gè)“人”字寫得堂堂正正、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、神采飛揚(yáng)、氣勢(shì)非凡。這是因?yàn)槲覀冞M(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，做人首先就必須堂堂正正，正地立身。這“人”字的一撇一捺要相互挨著，才能立穩(wěn)，我們?yōu)槿嗽谑�，�?yīng)該互相支持，互相幫助，才能構(gòu)成和諧社會(huì)。
一年級(jí)學(xué)生在六年級(jí)學(xué)生的幫助下學(xué)寫“人”字。
�。ㄎ澹┣f嚴(yán)宣誓，快樂成長(zhǎng)。
主持人：新的學(xué)期，給我們希望，給我們信心，給我們力量，接下來，有請(qǐng)盛茜老師帶領(lǐng)全體隊(duì)員在國(guó)旗下宣誓：
�。ㄓH愛的同學(xué)們，初升的朝陽里，鮮艷的國(guó)旗下，請(qǐng)跟著我一起，將你們的右手高高舉起，緊握成拳，讓我們一起莊嚴(yán)地宣誓：我，是xx小學(xué)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的天職，成才是我的方向。我牢牢地記著：今日小學(xué)生，明日大棟梁！記住我們的學(xué)風(fēng)是：我能行�。�
�。ńY(jié)束語）
新學(xué)期要樹立新目標(biāo)，希望我們xx小學(xué)的全體同學(xué)們從今天開始，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一件事，養(yǎng)好良好習(xí)慣，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為我們xx小學(xué)的建設(shè)做出屬于我們的一份貢獻(xiàn)！最后再次祝老師們?cè)诒緦W(xué)期中身心健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。
九、主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束
開學(xué)典禮方案 篇4
活動(dòng)背景:
一年，我們可以收獲友情;一年，我們可以得到愛情;第一年，我們從別人稱呼里的學(xué)弟學(xué)妹漸漸成長(zhǎng)為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當(dāng)，密不可分。三年后，有的人收獲知識(shí)，有的人一無所得，感慨萬千。大四了，就算只是棵平凡的樹木，它都會(huì)在年輪上掙扎著畫上一個(gè)圈，以此來證明自己走過的年華。為了更好的策劃我們今后的學(xué)習(xí)與生活，我們決定開展新學(xué)期里以“人往高處走，上善若水。上一臺(tái)階，更接近陽光”為活動(dòng)主題的`團(tuán)日活動(dòng)!
活動(dòng)主題：
人往高處走，上善若水。上一臺(tái)階，更接近陽光。
活動(dòng)形式：
通過PPT和文字演示、游戲帶動(dòng)、表演感化來促進(jìn)大家的積極性。
活動(dòng)對(duì)象：
全體同學(xué)班主任
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)流程：
一、前期籌備工作：
1、確定場(chǎng)地確定時(shí)間做好預(yù)算
2、節(jié)目準(zhǔn)備(希望各寢室能有人進(jìn)行表演)，通知同學(xué)，布置任務(wù)并講明具體要求;
3、召集班委及相關(guān)工作開會(huì)，分配任務(wù);
二、流程及節(jié)目說明：
1、各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng);
2、主持人出場(chǎng)，講一段開場(chǎng)白，介紹班會(huì)目的;
3、各位同學(xué)自由發(fā)揮，分享自己在假期的心得與體會(huì);
4、新學(xué)期的目標(biāo)與方向;
5、節(jié)目：各個(gè)班委對(duì)班里同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)，有才藝的同學(xué)，我們可以鼓勵(lì)他參加表演。
班會(huì)節(jié)目與游戲環(huán)節(jié)：
三、后期總結(jié)：
開會(huì)總結(jié)本次活動(dòng)，全班同學(xué)共同進(jìn)行反思和活動(dòng)的思想總結(jié)。
活動(dòng)意義：
通過本次主題班會(huì)的活動(dòng)，啟發(fā)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從大一大二大三的日常生活、學(xué)習(xí)環(huán)境、為人處事等方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期努力學(xué)習(xí)，多讀書，多思考，融入社會(huì)，培養(yǎng)一種有責(zé)任、有目標(biāo)、樂觀積極的生活態(tài)度。
開學(xué)典禮方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的'開端。
二、活動(dòng)主題：
新都小學(xué)xx“從‘新’出發(fā) 為夢(mèng)而行——我們都是追夢(mèng)人”春季開學(xué)典禮
三、活動(dòng)時(shí)間：2月21日上午8：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
五、到場(chǎng)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、全體學(xué)生
六、活動(dòng)主持：
七、開學(xué)典禮儀式
�。ㄒ唬┲鞒秩诵奸_學(xué)典禮開始。全體起立，出旗，奏樂、升國(guó)旗奏國(guó)、唱國(guó)歌
�。ǘ┬ｉL(zhǎng)致辭
（三）教師宣誓
�。ㄋ模⿲W(xué)生代表發(fā)言
�。ㄎ澹⿲W(xué)生宣誓
�。┬冀Y(jié)束，各班退場(chǎng)。
八、 活動(dòng)要求：
1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學(xué)生統(tǒng)一著裝，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，班級(jí)學(xué)生按照指定的位置站好，遵守紀(jì)律。
3、全體教師站在中間，正對(duì)國(guó)旗。
4、典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
九、具體安排：
1、總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境布置安排（尹會(huì)文主任具體負(fù)責(zé)懸掛橫幅等）。新都小學(xué)xx“從心出發(fā) 為夢(mèng)而行”春季開學(xué)典禮
2、政教處負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及主持人訓(xùn)練。
3、政教處負(fù)責(zé)各級(jí)部場(chǎng)地位置的安排，并組織隊(duì)員有序入場(chǎng)。
4、辦公室安排攝影、微信宣傳（鐘艷梅主任具體負(fù)責(zé)）。
5、劉靜老師負(fù)責(zé)升旗手的安排訓(xùn)練。
6、班主任：加強(qiáng)本班級(jí)在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。全體學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾。
7、開學(xué)典禮前校門口布置： （陳常芬等美術(shù)老師負(fù)責(zé)裝飾。陳常芬老師總體負(fù)責(zé)）
1）移動(dòng)音響播放音樂。（陳勝男）
2）鋪紅地毯（王文浩、王振騰聯(lián)系門衛(wèi)。王文浩具體負(fù)責(zé)）
3）氣球（劉翔瑞主任購(gòu)買氣球）
4）8個(gè)裝飾桿（彩帶、氣球）
開學(xué)典禮方案 篇6
一、主題：
分享成長(zhǎng)放飛夢(mèng)想
二、時(shí)間：
20xx年9月1日下午
三、地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)（面向升旗臺(tái)）
四、議程：
1．2點(diǎn)10分學(xué)生進(jìn)場(chǎng)
2．開學(xué)典禮
�。�1）升旗儀式
(2校長(zhǎng)致辭
（3）教師代表講話
�。�4）學(xué)生代表講話
�。�5）、張校長(zhǎng)做開學(xué)安全教育
3、活動(dòng)結(jié)束
4、請(qǐng)各班回教室進(jìn)行大掃除。
五、師生要求：
1、2―6年級(jí)學(xué)生穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾及標(biāo)志。
2、教師著正裝，戴工作牌。
3、班主任老師統(tǒng)一站在班級(jí)隊(duì)伍前方，副班主任老師統(tǒng)一站在班級(jí)隊(duì)伍后方，非正副班主任老師統(tǒng)一排成兩列縱隊(duì)站立在大操場(chǎng)最左邊。
開學(xué)典禮方案 篇7
一、活動(dòng)目的
里約奧運(yùn)會(huì)成為了這個(gè)夏天的主旋律。為讓學(xué)生體會(huì)到拼搏精神,認(rèn)識(shí)到第一不是比賽的全部,爭(zhēng)取第一才是。同時(shí)鼓勵(lì)孩子參與其中,將奧運(yùn)精神同學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合。特舉行鞍馬池小學(xué)“傳遞奧運(yùn)能量點(diǎn)亮學(xué)期夢(mèng)想”開學(xué)典禮。
二、活動(dòng)時(shí)間:
未定
三、活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
四、參與人員:
全體師生
五、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)演一演奧運(yùn)項(xiàng)目
班主任可事先準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目紙條,請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)前表演紙條上的項(xiàng)目,讓全班同學(xué)猜猜是什么奧運(yùn)項(xiàng)目。答對(duì),班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
同時(shí)也可以讓學(xué)生準(zhǔn)備競(jìng)猜的奧運(yùn)項(xiàng)目或者運(yùn)動(dòng)員故事,全班共同競(jìng)猜。
此活動(dòng)不僅讓孩子對(duì)奧運(yùn)項(xiàng)目有更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓烘托開學(xué)歡鬧氣氛,拉近同學(xué)之間的距離。
(二)贊一贊奧運(yùn)偶像
讓孩子自由說一說“最喜歡的.奧運(yùn)偶像”,(事先讓孩子查找有關(guān)資料),談?wù)勏矚g的理由,奧運(yùn)事跡等。
利用開學(xué)禮這個(gè)重要的教育契機(jī),讓孩子能從奧運(yùn)健兒身上學(xué)習(xí)拼搏、永不言棄的奧運(yùn)精神,讓孩子認(rèn)識(shí)到第一不是學(xué)習(xí)、生活的全部,但無論在行規(guī)還是學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取第一永遠(yuǎn)是不變的精神,為新學(xué)期夢(mèng)想和目標(biāo)更添動(dòng)力。
(三)寫一寫奧運(yùn)宣言
隨即讓生寫下關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的體驗(yàn),感受,或者本學(xué)期的目標(biāo)。不需要太多內(nèi)容,于便利貼進(jìn)行書寫,然后張貼在班級(jí)布置的展板上,可做為班級(jí)布置。
(四)畫一畫奧運(yùn)獎(jiǎng)牌
美術(shù)老師可在開學(xué)第一課上,讓孩子給自己心目中的奧運(yùn)偶像繪制獎(jiǎng)牌,或制作相關(guān)的奧運(yùn)故事手抄報(bào)等美術(shù)作品。挑選優(yōu)秀的作品,進(jìn)行展示。
(五)唱一唱奧運(yùn)夢(mèng)想
音樂老師可在開學(xué)第一課中,教教孩子學(xué)唱有關(guān)奧運(yùn)歌曲,讓孩子在歌曲中領(lǐng)略奧運(yùn)精神和熱情。
注:為烘托氣氛,更添奧運(yùn)元素,班級(jí)布置中可購(gòu)買各國(guó)小手揮旗,奧運(yùn)五環(huán),或各國(guó)小貼紙對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(如果通知班主任后時(shí)間來不及的話,則須學(xué)校提前統(tǒng)一購(gòu)買)
(六)發(fā)一發(fā)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌(可在此活動(dòng)一周后全校進(jìn)行頒發(fā))
每班根據(jù)學(xué)生的參與度,競(jìng)選出2名奧運(yùn)寶貝,于晨會(huì)中進(jìn)行頒獎(jiǎng),并將獲得學(xué)校定制的奧運(yùn)獎(jiǎng)牌一枚。
整個(gè)活動(dòng)意在,激勵(lì)孩子在新學(xué)年有更向上的奮斗目標(biāo)。雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,但奧運(yùn)帶給我們的精神和夢(mèng)想的新能量依舊在延續(xù),正是要用這種正能量開啟學(xué)年新篇章。
開學(xué)典禮方案 篇8
一、活動(dòng)目的
利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的'奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
二：活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月27日上午 7:50開始 (雨天順延)
三：活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
四：活動(dòng)流程：
1、升旗儀式 (負(fù)責(zé)：王冰園 指揮：徐利佳)
2、校長(zhǎng)致辭
3、六年級(jí)學(xué)生代表講話(601學(xué)生代表陳楷)
4、表彰寒假活動(dòng)積極分子 公布誠(chéng)信少年 三位校長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀 學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng) (負(fù)責(zé)：阮思清 )
5、愛心捐款 (辦公室主任、班級(jí)愛心代表 )
6、退場(chǎng)
五：人員分工：
1、拍照 陳斌 2、廣播室：夏慧燕
3、主持： 阮思清 4、捐款儀式需兩位學(xué)生 頒獎(jiǎng)需學(xué)生三名(王冰園負(fù)責(zé))
六：注意事項(xiàng)：
1、頒獎(jiǎng)次序：五六年級(jí)一組 韓校長(zhǎng)頒獎(jiǎng) (30名學(xué)生)
三四年級(jí)一組 陳校長(zhǎng)頒獎(jiǎng) (24名學(xué)生)
一二年級(jí)一組 周校長(zhǎng)頒獎(jiǎng) (24名學(xué)生)
2、捐款形式：各班派一名學(xué)生上臺(tái)捐款，老師以辦公室為單位上交。
3、捐款次序：教師：行政辦---辦1---辦2---辦3---辦4---綜合辦
班級(jí)：
601 602 603 604 605
501 502 503 504 505
401 402 403 404
301 302 303 304
201 202 203 204
101 102 103 104
4、本學(xué)期誠(chéng)信少年領(lǐng)獎(jiǎng)會(huì)有綬帶，所以請(qǐng)班主任提前來我處領(lǐng)取誠(chéng)信少年的綬帶。誠(chéng)信少年請(qǐng)?zhí)崆霸谒玖钆_(tái)處等候，領(lǐng)好的獎(jiǎng)狀請(qǐng)班主任寫上姓名。
5、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
6、學(xué)生按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。
7、場(chǎng)地布置：總務(wù)處請(qǐng)懸掛橫幅。
其他未盡事項(xiàng)另行通知。
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