有關(guān)策劃方案范文匯總十篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的策劃方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題
二、活動(dòng)時(shí)間
5月10日—7月10日
三、廣告語(yǔ)
其實(shí)我想對(duì)您說(shuō)：謝謝，老師
四、投放渠道與費(fèi)用
1.投放渠道：
2.廣告渠道：
五、文案
什么叫母校?就是那個(gè)你罵一千遍娘，卻不許別人說(shuō)一個(gè)壞的地方!
什么叫老師?就是那位幾來(lái)年被你捉弄或鄙視n遍，卻在畢業(yè)時(shí)一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓你頓感眼眶濕潤(rùn)的人!
什么叫謝師宴?就是平時(shí)覺(jué)得很二的老師、同學(xué)，卻在此時(shí)會(huì)很沖動(dòng)沖上去緊緊擁抱的離別聚會(huì)!
畢業(yè)了，是否覺(jué)得好多事情還沒(méi)來(lái)得及? 還沒(méi)說(shuō)出口的“謝謝”? 還不好意思給出的'擁抱? 還沒(méi)來(lái)得及的、、、、、、
都在畢業(yè)前的這場(chǎng)謝師宴!
六、活動(dòng)預(yù)期效果
七、參與方式與獎(jiǎng)品設(shè)置
1、活動(dòng)期間，凡通過(guò)有位網(wǎng)成功預(yù)定謝師宴，可免費(fèi)獲得有位網(wǎng)贈(zèng)送價(jià)值1288元的感恩花束2束。
2、活動(dòng)期間，關(guān)注有位網(wǎng)官方微信“有位網(wǎng)”并分享到朋友圈并推薦好友兩名， 關(guān)注官方微博“有位網(wǎng)”并@兩位好友，即可獲得珠江夜游買一送一大禮包。活動(dòng)詳情咨詢有位網(wǎng)客服。
策劃方案 篇2
一、活動(dòng)主題
閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園
二、活動(dòng)內(nèi)容及安排
（一）推薦館藏優(yōu)秀書目
向全校師生推薦優(yōu)秀圖書書目，通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、圖書館網(wǎng)頁(yè)、微信等方式進(jìn)行宣傳。
�。ǘ﹥�(yōu)秀讀者評(píng)選
根據(jù)以下條件，從學(xué)院的在校生中評(píng)選出優(yōu)秀讀者10名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)選條件
1.學(xué)習(xí)勤奮，自覺(jué)遵守圖書館規(guī)章制度，無(wú)損壞圖書等違章記錄，具有良好的道德品質(zhì)。
2.充分利用圖書館的館藏資源，借閱圖書量大，且借閱內(nèi)容豐富（即在圖書館綜合、藝術(shù)社科、專業(yè)書庫(kù)均借閱過(guò)圖書）。
圖書借閱量、借閱內(nèi)容的'統(tǒng)計(jì)時(shí)間：20xx年11月1日至20xx年4月30日
（三）“優(yōu)秀閱讀班級(jí)”評(píng)選
根據(jù)20xx年3月份、4月份班級(jí)讀者到館率（讀者到館率=借書人數(shù)/班級(jí)總?cè)藬?shù)）和各班級(jí)人均借閱圖書冊(cè)數(shù)（人均冊(cè)數(shù)=班級(jí)借閱總冊(cè)數(shù)/班級(jí)總?cè)藬?shù)，2個(gè)月人均借閱8冊(cè)為上限），評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀閱讀班級(jí)進(jìn)行表彰。其中，3月份班級(jí)人均借閱冊(cè)數(shù)占30%，4月份占70%。
（四）讀書征文
本次征文圍繞“閱讀文化經(jīng)典”為主題，抒寫自己關(guān)于一本書的讀書體會(huì)或自己的讀書故事。
征文題目自擬。稿件要求：主題鮮明，文筆流暢，語(yǔ)言生動(dòng)，字跡清晰，文字在1000字左右，必須原創(chuàng)。作者要注明所在系、班級(jí)、真實(shí)姓名。
圖書館將組織教師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)二個(gè)；二等獎(jiǎng)三個(gè)；三等獎(jiǎng)五個(gè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）參觀淄博市圖書館（博物館）
組織部分熱心讀者參觀圖書館（博物館）。
（六）與學(xué)院社團(tuán)“大學(xué)生馬克思主義理論研究社” 聯(lián)合舉辦讀書沙龍活動(dòng)。
策劃方案 篇3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我們創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的管理，促進(jìn)協(xié)會(huì)的健康發(fā)展，從組織上保證創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮成員的主體作用，為社團(tuán)工作注入新鮮的血液，使社團(tuán)更高效地開(kāi)展工作，本著公平、公開(kāi)、公正的競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則，經(jīng)本協(xié)會(huì)干部及成員研究決定對(duì)本協(xié)會(huì)進(jìn)行換屆選舉。方案如下：
一、參選人員范圍及要求
1、 范圍：本協(xié)會(huì)xx屆所有新成員
2、 要求：有下列情況者只有選舉權(quán)、沒(méi)有被選舉權(quán)。
�。�1）、在校期間曾受學(xué)院通報(bào)批評(píng)或校紀(jì)校規(guī)處分者
�。�2）、在協(xié)會(huì)列會(huì)期間有早退現(xiàn)象及三次列會(huì)均不到者
�。�3）、有明顯拉票等不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為者、經(jīng)核實(shí)后取消資格
�。�4）、不按照本方案競(jìng)選執(zhí)行或出現(xiàn)競(jìng)選期間遲到等相關(guān)行為取消競(jìng)選資格
二、選舉職位
會(huì)長(zhǎng)：1名 副會(huì)長(zhǎng)：1名 干部：8名
干部包括：秘書長(zhǎng)1名，人事部部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)各1名，財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)1名，網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)各1名，文藝部部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)各1名。
三、各職位責(zé)任
1． 會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)
會(huì)長(zhǎng)：管理協(xié)會(huì)內(nèi)部工作及外聯(lián)活動(dòng)，包括對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部各項(xiàng)議案的.審批，對(duì)各個(gè)干部及成員工作的監(jiān)督，全面主持本協(xié)會(huì)列會(huì)工作方案，接受社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的全面領(lǐng)導(dǎo)，傳達(dá)社團(tuán)聯(lián)工作安排及消息給本協(xié)會(huì)成員及本協(xié)會(huì)每一筆金費(fèi)支出、收入的簽字。
副會(huì)長(zhǎng)：除協(xié)助會(huì)長(zhǎng)處理以上任務(wù)外，并管理好社團(tuán)各干部及成員的工作和出勤。
2． 秘書長(zhǎng)：整理本協(xié)會(huì)的所有列會(huì)會(huì)議記錄及本協(xié)會(huì)的所有資料管理。
3． 人事部部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)
部長(zhǎng)：管理本協(xié)會(huì)所有成員的出勤率，包括請(qǐng)假、打考勤及對(duì)外活動(dòng)時(shí)的人員調(diào)配，并帶領(lǐng)成員一起參加所有對(duì)外活動(dòng)。
副部長(zhǎng)：除協(xié)助部長(zhǎng)處理以上工作外，還得對(duì)內(nèi)人員調(diào)配，及是每個(gè)部門的人員調(diào)配及管理本協(xié)會(huì)出勤資料，并另存一份到秘書處存檔。
4． 財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)：管理好本協(xié)會(huì)的所有財(cái)務(wù)，包括本協(xié)會(huì)所有金費(fèi)支出，收入，管理好所有金費(fèi)的收據(jù)。并定期向協(xié)會(huì)所有成員傳報(bào)金費(fèi)的支出情況，并上交資料到會(huì)長(zhǎng)處保存。
5． 網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)
部長(zhǎng)：對(duì)外收取一切工作信息及對(duì)各個(gè)高校的聯(lián)合并傳達(dá)給成員
副部長(zhǎng)：對(duì)校內(nèi)所有社團(tuán)的信息活動(dòng)傳達(dá)及聯(lián)合。
策劃方案 篇4
為了提高本班同學(xué)的語(yǔ)言能力，臨場(chǎng)思維應(yīng)變能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鍛煉心理素質(zhì)，更加深入理解問(wèn)題本質(zhì)。我們班將舉行以“說(shuō)我所想，辯我所感”為主題的土木084班宿舍文化節(jié)第一屆辯論賽，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)主題：說(shuō)我所想，辯我所感
二、活動(dòng)目的：本次辯論賽主要是為豐富本班同學(xué)課余生活，促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系，開(kāi)拓思路，提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)本班辯論人才。
三、主辦單位：土木084班班委
承辦單位：土木084班112宿舍
四、活動(dòng)時(shí)間：待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：廣西工學(xué)院四教
五、活動(dòng)對(duì)象：廣西工學(xué)院土木建筑工程系土木084班全體同學(xué)。
六、參賽辦法：以宿舍為單位組隊(duì)，每隊(duì)4人，每隊(duì)設(shè)一名隊(duì)長(zhǎng)，。各宿舍舍長(zhǎng)將隊(duì)員名單于 20xx年4月10日（星期六）前交至112宿舍舍長(zhǎng)（李建波）。
七、比賽方式：
1、初賽，以宿舍為單位抽簽。其中四個(gè)宿舍分兩組進(jìn)行比賽，其中獲勝的兩個(gè)宿舍直接進(jìn)入半決賽，失利的兩個(gè)宿舍進(jìn)行附加賽，勝者進(jìn)入半決賽。有一個(gè)宿舍不必參加初賽，直接進(jìn)入半決賽。
2、半決賽：由進(jìn)入半決賽四個(gè)宿舍派隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定對(duì)手及辯題，獲勝的兩個(gè)宿舍進(jìn)入決賽。
3、決賽：決賽辯題由班委確定，獲勝者將成為辯論賽冠軍。
八，比賽流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并感謝與會(huì)人員的到來(lái)，宣布辯論賽開(kāi)始
2、宣布辯題（可做簡(jiǎn)單的`分析）
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)
5、介紹參賽隊(duì)員
6、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓
7、辯論比賽（比賽程序及用時(shí)規(guī)定如附表1）
8、觀眾提問(wèn)
9、評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓退席評(píng)議
10、評(píng)委點(diǎn)評(píng)比賽情況
�。�1）就辯題發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
�。�2）概括比賽態(tài)勢(shì)的發(fā)展軌跡，評(píng)析參賽隊(duì)整體表現(xiàn)。
�。�3）對(duì)辯手的個(gè)人表現(xiàn)作點(diǎn)評(píng)。
（4）其他。
11、主持人宣布比賽結(jié)束，并再次感謝到會(huì)人員。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
（一）團(tuán)體獎(jiǎng)
1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（1個(gè)）
2、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（1個(gè)）
3、辯論賽季軍獎(jiǎng)（3個(gè)）
（二）個(gè)人獎(jiǎng)
最佳辯手獎(jiǎng)（每場(chǎng)1名）：
十、活動(dòng)工作安排
（一）申請(qǐng)場(chǎng)地及簽到
負(fù)責(zé)人：林振來(lái)、梁少偉
工作職責(zé)：在比賽前一天中午前申請(qǐng)4教C區(qū)的5樓或6樓的教室，教室使用時(shí)間為晚上19：30—22：30，并在賽前10分鐘做好簽到工作。
（二）現(xiàn)場(chǎng)布置
負(fù)責(zé)人：李建波。成員：袁方成、吳昌弟、賴啟峰、于發(fā)袂、茍興東、李 金潔、莫崇陽(yáng)
工作職責(zé)：布置擺放比賽現(xiàn)場(chǎng)的桌椅，黑板報(bào)的書寫，評(píng)分條、時(shí)間流程‘評(píng)分細(xì)則的打印，秒表的準(zhǔn)備等。
（三）宣傳
負(fù)責(zé)人：劉杰
工作職責(zé)：比賽是負(fù)責(zé)拍照，賽后組織同學(xué)隊(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
（四）聯(lián)系
負(fù)責(zé)人：林靖雄黃巖峰
工作職責(zé)：邀請(qǐng)、聯(lián)系、接待辯論賽的評(píng)委及嘉賓。
（五）物品準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)人：廖保坤、陳聰賢
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)在比賽前將比賽所需的獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、礦泉水、評(píng)分條、提示牌等物品準(zhǔn)備好。
（六）主持人：李銘新、羅配陽(yáng)、李其斌、楊兆忠、李錦龍
（七）計(jì)時(shí)員：李海金、姚家秀
十一、比賽預(yù)算經(jīng)費(fèi)
礦泉水：20瓶×1.5元/瓶=30元 邀請(qǐng)函：10張×1元/張=10元
獎(jiǎng)狀： 10張×1元/張=10元 獎(jiǎng)品：30元
評(píng)委紀(jì)念品：5×5元=25元 打印：10元
總計(jì)：115元。
土木084班112宿舍
二零XX年四月四日
策劃方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過(guò)操作感知淀粉遇到碘酒會(huì)變色，從而激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。
2、通過(guò)操作游戲發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力、觀察力、動(dòng)手操作能力。
3、初步培養(yǎng)幼兒積極探索科學(xué)活動(dòng)的欲望。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解碘酒遇到淀粉成分會(huì)變色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
淀粉、碘酒、透明杯若干、棉簽若干、小棒若干、盤子若干、蔬菜（土豆、地瓜、胡蘿卜、黃瓜、藕） 淀粉畫、噴壺
活動(dòng)過(guò)程：
一、魔術(shù)
小朋友們，你們喜歡看魔術(shù)嗎？我今天就給小朋友們表演一個(gè)魔術(shù)，看這是什么？（一張用淀粉畫的畫，干了后幼兒看到的是白紙），我有一種神奇的水，噴在紙上，看有什么變化？（淀粉遇到碘酒就會(huì)變色）你看到了什么？
二、學(xué)習(xí)魔術(shù)
這個(gè)魔術(shù)神奇嗎？想學(xué)嗎？我交給你們好不好？
1、認(rèn)識(shí)淀粉
學(xué)魔術(shù)前我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一樣?xùn)|西，沒(méi)有它我們的魔法就不會(huì)有效，就像咒語(yǔ)一樣重要。（出示干淀粉）是什么顏色的粉末？這個(gè)白色粉末就是淀粉。
我給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子，杯子里裝了水，請(qǐng)你把一些淀粉放在杯子里，用小棒攪動(dòng)放有淀粉的'水，看看清水變成 什么顏色了？
把杯子放在桌子上，讓水靜下來(lái)，杯子地下有什么？
2、認(rèn)識(shí)碘酒
出示碘酒提問(wèn)：這個(gè)神奇的水是什么顏色的？
這個(gè)水叫碘酒，是一種消毒用的我們打針時(shí)用它來(lái)消毒的。
3、碘酒遇到淀粉的變化
桌子上小盒里裝的是什么？什么顏色的？
透明杯子里裝的是什么？
我們把淀粉水里加入一點(diǎn)碘酒會(huì)有什么樣的變化？（幼兒動(dòng)手操作，觀察討論結(jié)果）
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：淀粉水里加碘酒會(huì)變顏色。
4、顏色變化不同
我發(fā)現(xiàn)個(gè)問(wèn)題，問(wèn)什么你們杯子里的淀粉水加了碘酒后顏色變化不同哪？（有深有淺）
小結(jié)：淀粉水中加的碘酒多，顏色變得深。淀粉水中加的碘酒少，顏色變得淺。
三、尋找變色的蔬菜
小朋友你們知道淀粉遇到碘酒會(huì)變色，我們平時(shí)吃的蔬菜和水果中也含有淀粉。我給小朋友準(zhǔn)備了蔬菜盤。小盒子里有碘酒用棉棒沾碘酒涂在蔬菜上，看看誰(shuí)會(huì)變顏色？
動(dòng)手操作，操作后和你身邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)誰(shuí)發(fā)生了變化?
提問(wèn)：哪種蔬菜遇到碘酒變色了？為什么？
四、活動(dòng)延伸
把你學(xué)到“魔術(shù)”表演給你的爸爸、媽媽看。考考他們，看他們知不知道淀粉遇到碘酒會(huì)變色的秘密。
策劃方案 篇6
為了全面衡量、綜合評(píng)價(jià)初中畢業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基〔20xx〕2號(hào)）和浙江省教育廳有關(guān)做好初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革工作的意見(jiàn)精神，制訂20xx年鄞州區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)方案。
一、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合。學(xué)校應(yīng)全程、全面記錄學(xué)生在初中階段各方面的成長(zhǎng)狀況，內(nèi)容包括各學(xué)期的思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)、獎(jiǎng)懲情況，反映個(gè)人特長(zhǎng)和才能的成果、作品和獲獎(jiǎng)證書等。
�。ǘ﹫�(jiān)持公正、公平、公開(kāi)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)事先向?qū)W生及其家長(zhǎng)公布，測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)告知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，其中獲得A等級(jí)的學(xué)生名單必須在校內(nèi)公示（公示期為7天），如有異議，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、處理。
二、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果由綜合評(píng)語(yǔ)和測(cè)評(píng)等第兩部分組成。
綜合評(píng)語(yǔ)：主要對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述，也為后續(xù)的針對(duì)性教育提供參考。綜合評(píng)語(yǔ)應(yīng)當(dāng)在學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、任課教師測(cè)評(píng)、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，由畢業(yè)班班主任撰寫，學(xué)生測(cè)評(píng)工作委員會(huì)審核確定。
測(cè)評(píng)等第：主要對(duì)能夠體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項(xiàng)目進(jìn)行定量測(cè)評(píng)。20xx年，我區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)項(xiàng)目共分審美與藝術(shù)、實(shí)踐與服務(wù)、運(yùn)動(dòng)與健康、探索與研究等四大類，每一類包含若干項(xiàng)。每一類測(cè)評(píng)結(jié)果呈現(xiàn)為A等或P等或E等（分別代表優(yōu)良、合格、不合格）。P、E等由學(xué)生所在學(xué)校確定，A等由學(xué)校把關(guān)，報(bào)教育行政部門備案，E等比例應(yīng)控制在5%以內(nèi)。每位初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)結(jié)果呈現(xiàn)為4個(gè)等第，如1A3P，2A2P等。
三、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容以學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)，著重測(cè)評(píng)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、活動(dòng)記錄、學(xué)習(xí)作品、特長(zhǎng)潛能、獎(jiǎng)懲情況等內(nèi)容，力求全面、客觀公正地反映學(xué)生的總體發(fā)展水平。20xx年，我區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)項(xiàng)目共分審美與藝術(shù)、實(shí)踐與服務(wù)、運(yùn)動(dòng)與健康、探索與研究四大類。
審美與藝術(shù)類
審美與藝術(shù)類包含音樂(lè)與美術(shù)兩個(gè)分項(xiàng)。若兩個(gè)分項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果含有A等而無(wú)E等的，則本類測(cè)評(píng)結(jié)果為A等；若兩個(gè)分項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果均為P等的，則本類測(cè)評(píng)結(jié)果為P等；若兩個(gè)分項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果含有E等的，則本類測(cè)評(píng)結(jié)果為E等。
音樂(lè)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
�。ㄒ唬y(cè)評(píng)內(nèi)容與方式
測(cè)評(píng)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)品質(zhì)和認(rèn)知表現(xiàn)兩方面。
1.學(xué)習(xí)品質(zhì)
學(xué)習(xí)品質(zhì)的測(cè)評(píng)主要是根據(jù)學(xué)生參與課內(nèi)外音樂(lè)活動(dòng)的興趣、態(tài)度、表現(xiàn)及效果等情況，進(jìn)行綜合評(píng)定，測(cè)評(píng)結(jié)果分P、E兩等。
學(xué)習(xí)品質(zhì)測(cè)評(píng)的確定方法：學(xué)習(xí)品質(zhì)測(cè)評(píng)必須同時(shí)符合以下三個(gè)條件即確定為P等，否則為E等。（1）學(xué)生每學(xué)期須達(dá)到教育行政部門規(guī)定的課時(shí)量（病、事假除外）；（2）學(xué)生能積極參加班級(jí)及學(xué)校所組織的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)；（3）學(xué)生能掌握一項(xiàng)以上（含一項(xiàng)）音樂(lè)技能。
2.認(rèn)知表現(xiàn)
認(rèn)知表現(xiàn)主要包括演唱、演奏、綜合藝術(shù)表演、欣賞與基本常識(shí)等四塊內(nèi)容。
認(rèn)知表現(xiàn)的測(cè)評(píng)分必測(cè)和選測(cè)兩方面：欣賞與基本常識(shí)為必測(cè)內(nèi)容，采用聽(tīng)音筆試形式，由學(xué)校組織命題、施考、閱卷，并根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定為P等或E等；演唱、演奏和綜合藝術(shù)表演為選測(cè)內(nèi)容，由學(xué)生任選一項(xiàng)進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)方式為：（1）演唱：學(xué)生自選初中教材中歌曲，單獨(dú)或小組（一般為3～5人）進(jìn)行背唱，教師根據(jù)其演唱水平評(píng)定為P等或E等；（2）演奏：學(xué)生自選初中教材中歌曲，單獨(dú)或小組（一般為3～5人）進(jìn)行單純樂(lè)曲演奏或?yàn)楦枨M(jìn)行伴奏，教師根據(jù)其演奏水平評(píng)定為P等或E等；（3）綜合藝術(shù)表演：學(xué)生自定表演內(nèi)容，單獨(dú)或小組（一般為3～5人）進(jìn)行表演，教師根據(jù)其表演水平評(píng)定為P等或E等。
認(rèn)知表現(xiàn)的選測(cè)、必測(cè)兩方面測(cè)評(píng)結(jié)果均為P等，則認(rèn)知表現(xiàn)可評(píng)定為P等；測(cè)評(píng)結(jié)果含有E等，應(yīng)評(píng)定為E等。認(rèn)知表現(xiàn)為E等的學(xué)生允許補(bǔ)測(cè)一次，但其音樂(lè)測(cè)評(píng)結(jié)果不能評(píng)定為A等。
（二）測(cè)評(píng)結(jié)果的評(píng)定
1.學(xué)習(xí)品質(zhì)和認(rèn)知表現(xiàn)兩方面測(cè)評(píng)結(jié)果均為P等，則音樂(lè)測(cè)評(píng)結(jié)果為P等；若兩方面測(cè)評(píng)結(jié)果含有E等，則音樂(lè)測(cè)評(píng)結(jié)果為E等。
2.學(xué)生在達(dá)到P等基礎(chǔ)上，并符合下列條件之一，其音樂(lè)測(cè)評(píng)結(jié)果可評(píng)定為A等。
�。�1）初中階段獲得省教育廳頒發(fā)的藝術(shù)特長(zhǎng)水平（音樂(lè)方面）B級(jí)及以上證書者；
�。�2）初中階段參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的各項(xiàng)音樂(lè)類活動(dòng)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)者。
美術(shù)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
�。ㄒ唬y(cè)評(píng)內(nèi)容與方式
測(cè)評(píng)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)品質(zhì)和認(rèn)知表現(xiàn)兩個(gè)方面。
1.學(xué)習(xí)品質(zhì)
學(xué)習(xí)品質(zhì)的測(cè)評(píng)主要是根據(jù)學(xué)生參與課內(nèi)外美術(shù)活動(dòng)的興趣、態(tài)度、表現(xiàn)及效果等情況進(jìn)行綜合評(píng)定，測(cè)評(píng)結(jié)果分P、E兩等。
學(xué)習(xí)品質(zhì)測(cè)評(píng)確定方法：學(xué)習(xí)品質(zhì)測(cè)評(píng)必須同時(shí)符合以下三個(gè)條件即確定為P等，否則為E等。（1）學(xué)生每學(xué)期須達(dá)到教育行政部門規(guī)定的課時(shí)量（病、事假除外）；（2）學(xué)生能積極參加班級(jí)及學(xué)校所組織的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；（3）學(xué)生能掌握一項(xiàng)以上（含一項(xiàng)）美術(shù)技能。
2.認(rèn)知表現(xiàn)
認(rèn)知表現(xiàn)主要包括欣賞評(píng)述、造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、綜合探索等四項(xiàng)內(nèi)容。認(rèn)知表現(xiàn)的測(cè)評(píng)分必測(cè)和選測(cè)兩方面：欣賞評(píng)述為必測(cè)內(nèi)容，采用筆試形式，由學(xué)校組織命題、施考、閱卷，并根據(jù)成績(jī)確定為P等或者E等；造型表現(xiàn)（繪畫、工藝制作等）、設(shè)計(jì)應(yīng)用（創(chuàng)意設(shè)計(jì)等）、綜合探索（主題探索等）為選測(cè)內(nèi)容，由學(xué)生任選其一進(jìn)行測(cè)評(píng)。教師根據(jù)其測(cè)試水平評(píng)定為P等或E等。
認(rèn)知表現(xiàn)的選測(cè)、必測(cè)兩方面測(cè)評(píng)結(jié)果均為P等，則認(rèn)知表現(xiàn)評(píng)定為P等；測(cè)評(píng)結(jié)果含有E等，應(yīng)評(píng)定為E等。認(rèn)知表現(xiàn)為E等的學(xué)生允許補(bǔ)測(cè)一次，但其美術(shù)測(cè)評(píng)結(jié)果不能評(píng)定為A等。
�。ǘy(cè)評(píng)結(jié)果的評(píng)定
1.學(xué)習(xí)品質(zhì)和認(rèn)知表現(xiàn)兩方面測(cè)評(píng)結(jié)果均為P等，則美術(shù)測(cè)評(píng)結(jié)果為P等，若兩方面測(cè)評(píng)結(jié)果中含有E等，則美術(shù)測(cè)評(píng)結(jié)果為E等。
2.學(xué)生在達(dá)到P等基礎(chǔ)上，并符合下列條件之一，其美術(shù)測(cè)評(píng)結(jié)果可評(píng)定為A等。
�。�1）初中階段獲得省教育廳頒發(fā)的藝術(shù)特長(zhǎng)水平（美術(shù)方面）B級(jí)及以上證書者；
�。�2）初中階段參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的美術(shù)類獲得獎(jiǎng)項(xiàng)者。
實(shí)踐與服務(wù)類
實(shí)踐與服務(wù)包含社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)和安全教育與實(shí)踐三個(gè)分項(xiàng)。若三個(gè)分項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果為1A2P或2A1P或3A，則實(shí)踐與服務(wù)測(cè)評(píng)結(jié)果為A等；若三個(gè)分項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果為3P，則實(shí)踐與服務(wù)測(cè)評(píng)結(jié)果為P等；若三個(gè)分項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果含有E等，則實(shí)踐與服務(wù)測(cè)評(píng)結(jié)果為E等。
社會(huì)實(shí)踐測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
（一）測(cè)評(píng)的內(nèi)容和方式
測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括完成課時(shí)情況及社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)兩個(gè)方面。
1.完成課時(shí)情況
完成課時(shí)情況測(cè)評(píng)主要由教師根據(jù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行綜合評(píng)定，測(cè)評(píng)結(jié)果分為P、E兩等。完成2周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，包括參加區(qū)級(jí)以上社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)課程學(xué)習(xí)的，則可評(píng)定為P等，未完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)和學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)課程學(xué)習(xí)的，則評(píng)定為E等。
2.社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)
社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)的測(cè)評(píng)主要由教師在學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)及成效進(jìn)行綜合評(píng)定。測(cè)評(píng)結(jié)果分P、E兩等。
�。ǘy(cè)評(píng)結(jié)果的評(píng)定
1.完成課時(shí)情況及社會(huì)實(shí)踐表現(xiàn)兩方面測(cè)評(píng)結(jié)果均為P等，則社會(huì)實(shí)踐測(cè)評(píng)結(jié)果為P等；若測(cè)評(píng)結(jié)果中含有E等，則社會(huì)實(shí)踐測(cè)評(píng)結(jié)果為E等。
2.學(xué)生在達(dá)到2個(gè)P等的基礎(chǔ)上，并符合下列條件之一，其社會(huì)實(shí)踐類測(cè)評(píng)結(jié)果可評(píng)定為A等：
�。�1）初中階段榮獲校級(jí)及以上社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，并經(jīng)教育行政部門認(rèn)可的，可評(píng)定為A等（校級(jí)比例控制在學(xué)校畢業(yè)生數(shù)10％以內(nèi)）；
�。�2）參加寧波市級(jí)及以上中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果評(píng)比并獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
�。�3）參加寧波市初中勞動(dòng)與技術(shù)操作比賽并獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>
（4）初中階段參加由市教育局和市科協(xié)聯(lián)合主辦的中小學(xué)航空航天、航海，車輛模型比賽并獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>
�。�5）初中階段參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門或教育行政部門和科協(xié)聯(lián)合主辦的中小學(xué)科技活動(dòng)并獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
社會(huì)服務(wù)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
（一）社會(huì)服務(wù)測(cè)評(píng)內(nèi)容和方式
社會(huì)服務(wù)測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括學(xué)生在志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等方面的實(shí)踐表現(xiàn)，由教師結(jié)合學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)議及參加公益活動(dòng)的證明等進(jìn)行綜合評(píng)定。測(cè)評(píng)結(jié)果分P等和E等。
�。ǘy(cè)評(píng)結(jié)果的評(píng)定
1.學(xué)生能積極參與學(xué)校組織的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)和各項(xiàng)公益活動(dòng)（每年2次以上），在家能幫助父母做力所能及的'家務(wù)活，測(cè)評(píng)結(jié)果可評(píng)定為P等；
2．學(xué)生在P等的基礎(chǔ)上，初中階段榮獲校級(jí)及以上優(yōu)秀志愿者、學(xué)雷鋒積極分子等社會(huì)服務(wù)類榮譽(yù)稱號(hào)，并經(jīng)教育行政部門認(rèn)可的，可評(píng)定為A等（校級(jí)比例控制在學(xué)校畢業(yè)生數(shù)的10%以內(nèi)）。
安全教育與實(shí)踐測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
（一）測(cè)評(píng)內(nèi)容與方式
測(cè)評(píng)內(nèi)容包括學(xué)生行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果兩個(gè)方面。
1.行為表現(xiàn)
行為表現(xiàn)主要包括學(xué)生參與學(xué)校安全教育和安全演練的態(tài)度、表現(xiàn)和習(xí)慣等情況，測(cè)評(píng)結(jié)果分為P、E兩個(gè)等第。
行為表現(xiàn)測(cè)評(píng)確定方法：行為表現(xiàn)測(cè)評(píng)必須同時(shí)符合下列三個(gè)條件即確定為P等，否則為E等。⑴學(xué)生在初中階段須參加4次以上的學(xué)校綜合性的安全演練；⑵學(xué)生在初中階段須完成《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個(gè)模塊相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)；⑶參加自救互救技術(shù)和心肺復(fù)蘇培訓(xùn)活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)效果的測(cè)評(píng)主要由教師根據(jù)學(xué)生日常行為習(xí)慣、實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)及成效進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)結(jié)果分為P、E兩等。測(cè)評(píng)由班主任結(jié)合學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等進(jìn)行綜合評(píng)定。
�。ǘy(cè)評(píng)結(jié)果的評(píng)定
1.行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果兩方面測(cè)評(píng)結(jié)果均為P等，則安全教育與實(shí)踐將測(cè)評(píng)結(jié)果為P等；若兩方面測(cè)評(píng)結(jié)果中含有E等，則安全教育與實(shí)踐測(cè)評(píng)結(jié)果為E等。
2.學(xué)生在達(dá)到2個(gè)P等的基礎(chǔ)上，符合下列條件之一，可評(píng)定為A等：
�、懦踔须A段遇到公共安全突發(fā)事件或在安全演練中有突出表現(xiàn)者（由學(xué)校評(píng)定，比例控制在學(xué)校畢業(yè)生數(shù)的15%以內(nèi)）；
�、圃趨⒓由鐣�(huì)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)中，掌握公共安全知識(shí)全面扎實(shí)、學(xué)習(xí)效果優(yōu)秀者（由區(qū)教育局認(rèn)定的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地與學(xué)校考核確定，比例控制在學(xué)校畢業(yè)生數(shù)的15%以內(nèi)）；
�、浅踔须A段參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的各項(xiàng)安全知識(shí)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>
�、瘸踔须A段參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的自救互救技術(shù)比賽并獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
運(yùn)動(dòng)與健康類
運(yùn)動(dòng)與健康測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
（一）測(cè)評(píng)內(nèi)容與方式
測(cè)評(píng)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)品質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、健康水平等三項(xiàng)。
1.學(xué)習(xí)品質(zhì)
學(xué)習(xí)品質(zhì)的測(cè)評(píng)主要是根據(jù)學(xué)生參與課內(nèi)外體育活動(dòng)的興趣、表現(xiàn)及效果等情況進(jìn)行綜合評(píng)定，測(cè)評(píng)結(jié)果分P、E兩等。學(xué)習(xí)品質(zhì)測(cè)評(píng)的確定方法：學(xué)習(xí)品質(zhì)必須同時(shí)符合以下兩個(gè)條件即確定為P等，否則為E等。（1）學(xué)生每學(xué)期須達(dá)到教育行政部門規(guī)定的課時(shí)量（病、事假除外）；（2）學(xué)生能積極參加班級(jí)及學(xué)校所組織的各項(xiàng)課外體育活動(dòng)。
2.運(yùn)動(dòng)技能
運(yùn)動(dòng)技能主要反映在初中階段學(xué)習(xí)體育掌握的技術(shù)水平。每個(gè)學(xué)生每學(xué)年均須參加4項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的測(cè)評(píng)，其中2項(xiàng)由學(xué)生根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按照自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好自定，另2項(xiàng)必須是由教師指定所在學(xué)年所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作。測(cè)評(píng)結(jié)果分P、E兩等，測(cè)評(píng)結(jié)果為E等的學(xué)生允許補(bǔ)測(cè)一次。
3.健康水平
健康水平由教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)評(píng)結(jié)果，良、及格者確定為確定為P等，不及格者為E等。
�。ǘy(cè)評(píng)結(jié)果的評(píng)定
1.學(xué)習(xí)品質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、健康水平等三項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果均達(dá)到P等，則運(yùn)動(dòng)與健康測(cè)評(píng)結(jié)果可評(píng)定為P等；若三項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果中含有E等，則運(yùn)動(dòng)與健康類測(cè)評(píng)結(jié)果為E等。
2.學(xué)生在達(dá)到P等基礎(chǔ)上，符合下列條件之一，其運(yùn)動(dòng)與健康類測(cè)評(píng)結(jié)果可評(píng)定為A等。
（1）初中階段參加過(guò)城運(yùn)會(huì)、省運(yùn)會(huì)、市運(yùn)會(huì)、區(qū)運(yùn)會(huì)各項(xiàng)體育比賽者，殘疾學(xué)生參加省、市區(qū)殘運(yùn)會(huì)等各類殘疾人體育比賽者；
�。�2）初中階段參加過(guò)區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的各類體育項(xiàng)目比賽者，殘疾學(xué)生參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門、殘聯(lián)組織的各類殘疾人體育項(xiàng)目比賽者；
�。�3）《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀等級(jí)者。
3.其他殘疾學(xué)生憑有效證明，直接視作P等。
探索與研究類
探索與研究包含信息技術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、地方課程和學(xué)校課程等三個(gè)分項(xiàng)。其中，信息技術(shù)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)結(jié)果呈現(xiàn)為A、P、E等。鑒于目前學(xué)校開(kāi)設(shè)課程的不平衡現(xiàn)象和操作技術(shù)上的因素，20xx年，地方課程和學(xué)校課程項(xiàng)的測(cè)評(píng)繼續(xù)不設(shè)A等，測(cè)評(píng)結(jié)果只呈現(xiàn)P、E等。若三個(gè)分項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果為2A1P或1A2P，則探索與研究測(cè)評(píng)結(jié)果為A等；若三個(gè)分項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果為3P，則探索與研究測(cè)評(píng)結(jié)果為P等；若三個(gè)分項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果含有E等，則探索與研究測(cè)評(píng)結(jié)果為E等。
信息技術(shù)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
（一）測(cè)評(píng)內(nèi)容和方式
測(cè)評(píng)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)品質(zhì)、理論知識(shí)和操作技能三個(gè)方面。
1.學(xué)習(xí)品質(zhì)
學(xué)習(xí)品質(zhì)測(cè)評(píng)主要由教師根據(jù)學(xué)生參與課內(nèi)外信息技術(shù)信息活動(dòng)的態(tài)度、表現(xiàn)和習(xí)慣等情況，結(jié)合學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)進(jìn)行綜合評(píng)定，測(cè)評(píng)結(jié)果分P、E兩等。
2.理論知識(shí)
理論知識(shí)主要反映學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)學(xué)科知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文化等方面的程度。測(cè)評(píng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，以開(kāi)卷筆試或網(wǎng)上在線測(cè)評(píng)方式進(jìn)行。測(cè)試結(jié)果分P、E兩等。測(cè)試結(jié)果為E等的學(xué)生允許補(bǔ)測(cè)一次，但其信息技術(shù)測(cè)試結(jié)果不能評(píng)為A等。
3.操作技能
操作技能主要反映學(xué)生綜合運(yùn)用信息技術(shù)的能力。測(cè)評(píng)方式以上機(jī)測(cè)評(píng)和完成作品為主。測(cè)評(píng)結(jié)果分P、E兩等。測(cè)評(píng)結(jié)果為E等的學(xué)生允許補(bǔ)測(cè)一次，但其信息技術(shù)測(cè)試結(jié)果不能評(píng)定為A等。
�。ǘy(cè)評(píng)結(jié)果的認(rèn)定
1.學(xué)習(xí)、理論知識(shí)和操作技能三項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果均為P等，則信息技術(shù)測(cè)評(píng)結(jié)果為P等；若三方面測(cè)評(píng)結(jié)果中含有E等，則信息技術(shù)測(cè)評(píng)結(jié)果為E等。
2.學(xué)生在達(dá)到P等基礎(chǔ)上，符合以下條件之一，可評(píng)定為A等。
（1）初中階段參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試獲一級(jí)及以上證書者；
�。�2）初中階段參加省青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競(jìng)賽成績(jī)?yōu)楹细褚陨险撸?/p>
�。�3）初中階段參加寧波市級(jí)及以上青少年科技創(chuàng)新大賽（含發(fā)明及生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）并獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>
�。�4）初中階段參加計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
（一）測(cè)評(píng)內(nèi)容和方式
《科學(xué)》教材規(guī)定的學(xué)生必做的分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目由區(qū)中招辦選取其中10個(gè)實(shí)驗(yàn)，在測(cè)評(píng)前一周公布。
�。ǘy(cè)評(píng)組織
1.由學(xué)校組織對(duì)全體初三學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測(cè)評(píng)，實(shí)行區(qū)域內(nèi)監(jiān)考教師互派，原則上要求2天完成。科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查時(shí)間為4月中旬，具體由區(qū)教研室牽頭，區(qū)教育裝備與信息管理中心配合，測(cè)評(píng)前一周公布實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，測(cè)評(píng)時(shí)統(tǒng)一安排人員做好實(shí)驗(yàn)考查的巡視工作。
2.測(cè)評(píng)前15分鐘，每個(gè)學(xué)生抽取其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目，并分批進(jìn)入相應(yīng)的測(cè)評(píng)場(chǎng)所參加測(cè)評(píng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)評(píng)時(shí)間為20分鐘。
3.測(cè)評(píng)由兩名監(jiān)測(cè)人員對(duì)應(yīng)7名學(xué)生（監(jiān)測(cè)人員由區(qū)中招辦統(tǒng)一安排）。扣分分值應(yīng)由兩名監(jiān)測(cè)人員共同商定，并在學(xué)生的測(cè)評(píng)試卷上注明扣分點(diǎn)，當(dāng)場(chǎng)在登記表上記分并簽名。
4.首次測(cè)評(píng)不及格者可申請(qǐng)參加一次補(bǔ)測(cè)。補(bǔ)測(cè)在正式測(cè)評(píng)后一周完成。
�。ㄈy(cè)評(píng)結(jié)果的評(píng)定
每個(gè)實(shí)驗(yàn)總分為20分。其中17～20分評(píng)定為A等，10～16分評(píng)定為P等，0～9分評(píng)定為E等。經(jīng)補(bǔ)測(cè)成績(jī)及格（10分及10分以上）直接評(píng)定為P等。
地方課程和學(xué)校課程測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
�。ㄒ唬y(cè)評(píng)的內(nèi)容和方式
測(cè)評(píng)內(nèi)容包括行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果兩個(gè)方面。
1.行為表現(xiàn)
行為表現(xiàn)主要包括學(xué)生參與本課程的態(tài)度、表現(xiàn)和習(xí)慣等情況。由教師結(jié)合學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)等進(jìn)行綜合評(píng)定，測(cè)評(píng)結(jié)果分P、E兩等。
地方課程和學(xué)校課程兩方面學(xué)習(xí)表現(xiàn)均為P等，則本項(xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果為P等；若兩方面測(cè)評(píng)結(jié)果中含有E等，則本項(xiàng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)測(cè)評(píng)結(jié)果為E等。
策劃方案 篇7
背景分析
據(jù)我國(guó)權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)中國(guó)女性飾品市場(chǎng)的調(diào)查顯示，目前我國(guó)女性飾品市場(chǎng)人均占有率不足5%，而發(fā)達(dá)國(guó)家一般都在45%左右，其中最高的是日本的東京為98%。據(jù)專家預(yù)計(jì)，我國(guó)女性用品消費(fèi)率正按每年19%的年增長(zhǎng)率遞增，可期待的巨大市場(chǎng)空間和可憐的市場(chǎng)占有率形成了鮮明的對(duì)比。就目前而言，可供消費(fèi)者滿意的產(chǎn)品并不多，市場(chǎng)中的產(chǎn)品和店面形式也參差不齊、良莠不分。所以說(shuō)飾品行業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展空間是很大的。
項(xiàng)目概述
在店鋪漫天飛的今天，個(gè)性是店鋪的靈魂，是店鋪的生命。為了區(qū)別于普通的女性飾品店，我們將以壁掛、藤編容器等家居小飾品作為經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，以專業(yè)化和個(gè)性化為主導(dǎo)理念，以普通消費(fèi)者為客戶群。我們將采用網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)的模式，構(gòu)建自己的飾品店網(wǎng)站，采用“一站式”銷售實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的最大化。以電子互動(dòng)平臺(tái)來(lái)全面提高產(chǎn)品供銷鏈的上市速度，及時(shí)補(bǔ)貨，與客戶進(jìn)行充分的交流。經(jīng)營(yíng)飾品店的想法源于我們自身對(duì)個(gè)性飾品，家居裝飾的濃厚興趣，以及飾品行業(yè)巨大發(fā)展?jié)摿Φ奈�。我們希望我們的產(chǎn)品——一個(gè)藤編花瓶，一副泰式壁掛，一盞貝殼燈具，能為您的溫馨小家增光添彩，營(yíng)造出浪漫滿屋的氛圍。
一、公司介紹
1、公司經(jīng)營(yíng)宗旨及目標(biāo)
本公司堅(jiān)持誠(chéng)信為本，顧客利益至上的經(jīng)營(yíng)宗旨。我們會(huì)時(shí)刻關(guān)注顧客需求，以公司網(wǎng)站為平臺(tái)，留意客戶反饋信息，為客戶提供各種咨詢服務(wù)。并以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加快產(chǎn)品更新速度，從而保證我們的家居飾品的優(yōu)質(zhì)與時(shí)尚，滿足人們追求個(gè)性、簡(jiǎn)潔、潮流的欲望。
靠薄利多銷，走經(jīng)營(yíng)流水，憑品質(zhì)和設(shè)計(jì)，賺客戶認(rèn)可度，這就是我們的經(jīng)營(yíng)之道。相信依靠公司同仁的努力，我們的產(chǎn)品會(huì)贏得良好的信譽(yù)，在獲得豐厚利潤(rùn)的同時(shí)，也幫顧客創(chuàng)造出溫馨舒適的家居氣氛。實(shí)現(xiàn)公司與客戶的雙贏，這便是我們的目標(biāo)!
2、公司簡(jiǎn)介
(1)公司名稱:猴哥淘藝
(2)業(yè)務(wù)范圍:家居小飾品——各式壁掛、藤編花瓶、布質(zhì)靠墊、陶瓷畫、陶瓷花瓶、小地毯、電器套等。
3、公司管理
(1)管理思想:以質(zhì)量管理理論為指導(dǎo)，要求人員和產(chǎn)品必須不斷完善、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)過(guò)程徹底進(jìn)行再思考和再設(shè)計(jì)，以便在業(yè)績(jī)衡量標(biāo)準(zhǔn)(如成本、質(zhì)量、服務(wù)和速度等)上取得重大突破，完成企業(yè)再造。公司采取網(wǎng)絡(luò)化層級(jí)管理體制，實(shí)現(xiàn)集權(quán)和分權(quán)統(tǒng)一，穩(wěn)定和變化統(tǒng)一，一元化和多元化統(tǒng)一。
(2)管理隊(duì)伍:以總經(jīng)理為管理中樞，下設(shè)產(chǎn)品服務(wù)總監(jiān)，市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)、網(wǎng)站技術(shù)主管，財(cái)務(wù)主管。
(3)管理決策:以總經(jīng)理為核心召開(kāi)公司會(huì)議，各部門主管參加，共同討論公司相關(guān)事務(wù)。涉及公司戰(zhàn)略方向選擇以及不同工作單元自主性勞動(dòng)的范圍與邊界確定等問(wèn)題，總經(jīng)理?yè)碛凶罡邲Q策權(quán)。公司管理在強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一指揮和一定程度集權(quán)的同時(shí)，也注重分權(quán)。工作單元內(nèi)的一線人員，也就是各部門主管，有權(quán)在公司戰(zhàn)略參數(shù)的范圍內(nèi)自主地處理可能出現(xiàn)的緊急情況。
4、團(tuán)隊(duì)概述
我們公司的四位創(chuàng)建者都是在校的'女大學(xué)生，目前均就讀于電子科大人文社科學(xué)院行政管理專業(yè)。扎實(shí)的管理理論功底和深厚的友誼使我們共同設(shè)計(jì)出了一套嚴(yán)密且分工明確的管理體系，讓大家能夠各司其職，各盡其責(zé)。
以下便是公司四位成員簡(jiǎn)介:
職務(wù):總經(jīng)理兼網(wǎng)站技術(shù)主管
職務(wù):市場(chǎng)營(yíng)銷總監(jiān)
職務(wù):財(cái)務(wù)主管
職務(wù):產(chǎn)品服務(wù)
二、成本及經(jīng)濟(jì)效益分析:
4、目標(biāo)市場(chǎng)
銷售對(duì)象主要集中于有一定消費(fèi)能力的白領(lǐng)階層，對(duì)生活品質(zhì)和格調(diào)有較高的需求和期望，喜歡休閑有情調(diào)，更加關(guān)注物質(zhì)以外的生活質(zhì)量。所以在銷售過(guò)程中要鎖定這種消費(fèi)群體:高學(xué)歷收入較高的波波族，新貧族，白領(lǐng)。也包括高中生和大學(xué)生。
5、顧客的購(gòu)買準(zhǔn)則
遵守購(gòu)買時(shí)自愿平等，誠(chéng)實(shí)信用原則，用付款結(jié)算，遵守淘寶網(wǎng)的網(wǎng)上交易協(xié)議。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
猴哥淘藝主要從事禮品、掛圖、手工藝品等藝術(shù)產(chǎn)品銷售，產(chǎn)品由xx1公司、xx公司生產(chǎn)。xx1公司產(chǎn)品有什么系列，某系列有什么型號(hào)、顏色，規(guī)格。xx公司產(chǎn)品有。
服務(wù)細(xì)則
承諾:
1、凡在猴哥淘藝購(gòu)買任一商品的顧客均是本商店的普通會(huì)員，普通會(huì)員的積分達(dá)到1500分(每花一元積一分)時(shí)即可上升為貴賓會(huì)員，貴賓會(huì)員積分達(dá)到3000分時(shí)即可上升為鉆石會(huì)員。普通會(huì)員可享受9·8-9折優(yōu)惠，貴賓會(huì)員可享受9-8折優(yōu)惠。鉆石會(huì)員可享受7·5折優(yōu)惠并提供免費(fèi)郵寄或免費(fèi)送貨服務(wù)(成都市三環(huán)以內(nèi))。
2、猴哥淘藝將根據(jù)客戶自己選擇的運(yùn)輸方式，免費(fèi)代辦運(yùn)輸。郵寄費(fèi)用或長(zhǎng)途運(yùn)輸費(fèi)(含保險(xiǎn)費(fèi))將由客戶承擔(dān)。
3、因郵寄或長(zhǎng)途運(yùn)輸而造成的貨物損失，猴哥淘藝不承擔(dān)責(zé)任。
結(jié)算:
4、為確保訂單的有效性，猴哥陶藝將在客戶訂單發(fā)出一天之內(nèi)通過(guò)手機(jī)短信、電話或e_mail確認(rèn)是否購(gòu)買，在收到客戶準(zhǔn)確答復(fù)后視為合同生效，貨款及其郵費(fèi)余款應(yīng)在其2天之內(nèi)到帳，并在到帳后當(dāng)天或第二天郵出物品。如因其他原因造成客戶費(fèi)用匯出而我方顯示未到帳的，我方將在匯款到帳后發(fā)貨，或者客戶可以提供相關(guān)證明證實(shí)實(shí)際情況的，我方認(rèn)為合理的情況下在提供證明后3天內(nèi)發(fā)貨。
5、客戶2天內(nèi)買下多件商品可一起郵寄。
6、如果客戶所購(gòu)的禮品涉及到特殊設(shè)計(jì)和印刷及其它方面的問(wèn)題，猴哥陶藝在接到客戶訂單意向后，將與客戶聯(lián)系并最后商定價(jià)格。(附:所涉及的商標(biāo)侵權(quán)責(zé)任應(yīng)由客戶承擔(dān)。)
7、猴哥陶藝將根據(jù)客戶會(huì)員級(jí)別給予折扣優(yōu)惠，最終價(jià)格將在接到訂單意向后與客戶具體商定。
售后:
8、客戶在收到所定的商品時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，若因本店人員疏忽或商品本身質(zhì)量與說(shuō)明不相符的，自收貨之日起3天內(nèi)本店為客戶無(wú)條件包換包修，但客戶需承擔(dān)返還商品的費(fèi)用，而不需承擔(dān)再次郵寄費(fèi)用。
9客戶再收到商品后若不滿意猴哥淘藝可以包換，但必須未對(duì)該產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料等作任何改動(dòng)、并損壞標(biāo)志印刷，無(wú)質(zhì)量問(wèn)題不影響再次銷售，而且因此產(chǎn)生的費(fèi)用由客戶承擔(dān)。
10、因客戶行為造成的商品外觀、包裝、性能破壞并且影響再次銷售時(shí)，請(qǐng)?jiān)彵镜陮⒉挥柰藫Q。
四、資金需求、籌措方法及投資回報(bào)
因?yàn)楣緸榫W(wǎng)上公司，經(jīng)營(yíng)貨品占地不大，起步初期可以先根據(jù)市場(chǎng)需求作一份需求分析，根據(jù)此分析再逐步擴(kuò)大購(gòu)買規(guī)模，故起始資金的投入相對(duì)較小，公司預(yù)計(jì)需要3000(待算)元啟動(dòng)資金，主要用于庫(kù)房購(gòu)置、員工培訓(xùn)、市場(chǎng)宣傳推廣。資金的籌措方式是個(gè)人或者機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)資金，以投資入股的方式投入，其他資金投入方式也可以考慮。公司預(yù)計(jì)在未來(lái)的一年內(nèi)收回成本，按每月銷售一件產(chǎn)品計(jì)算，(平均銷售利潤(rùn)率30%計(jì)算)。
1、設(shè)備費(fèi)用
pc機(jī)(啟動(dòng)投入):初期擬采用2臺(tái)一般pc(現(xiàn)成)，保證每天8小時(shí)有人在線，上網(wǎng)費(fèi)用，在校期間平均每月投入20元，假期期間共投入60元
軟件(啟動(dòng)投入):100元;
租用辦公地點(diǎn)(每月投入):擬租用辦公室約20平方米，月租200元(按季付)
設(shè)備的啟動(dòng)資金合計(jì)760元
將來(lái)隨著訪問(wèn)率的提高及購(gòu)買隊(duì)伍的擴(kuò)大，將會(huì)在已有的淘寶網(wǎng)猴哥淘藝小店的基礎(chǔ)上，把網(wǎng)絡(luò)買賣重心轉(zhuǎn)移至公司獨(dú)立網(wǎng)站的構(gòu)建上，就需要提高服務(wù)器的檔次、增大專線帶寬、增加pc機(jī)的臺(tái)數(shù)、擴(kuò)大辦公面積等。預(yù)計(jì)將在一年后追加設(shè)備費(fèi)用。
2、行政費(fèi)用
人員工資:初期工資為0工資，屬于朋友間創(chuàng)業(yè)階段，故以股份形式為個(gè)人所有。
宣傳費(fèi)用:印發(fā)宣傳單每次100份，初步范圍為電子科大女生公寓(寓苑和15棟)，宣傳海報(bào)(成華區(qū)附近小區(qū)和八里小區(qū)附近)10份。
通訊費(fèi)用:估計(jì)每月100元
參考資料:網(wǎng)上和貨品來(lái)源地為參考。車費(fèi)開(kāi)支。
行政費(fèi)用啟動(dòng)資金預(yù)合計(jì)為150元
3、盈利回報(bào)
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，注意力即是經(jīng)濟(jì)，猴哥淘手工藝飾品網(wǎng)以指向性強(qiáng)并且相對(duì)忠實(shí)的注意力為基礎(chǔ)，以便實(shí)現(xiàn)以下的盈利方式:
收費(fèi)
在線一口價(jià):以每年有約6000元交易額計(jì)算，收取5%勞務(wù)費(fèi)用，年收入:3000元
在線拍賣:(在小有盈利的基礎(chǔ)上)以每年有約12件的交易量計(jì)算，減少部分勞務(wù)費(fèi)用收取，提高產(chǎn)品美譽(yù)度和顧客吸引
由于我們所采用的是網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)的方法，因此省去了傳統(tǒng)店鋪所需的經(jīng)營(yíng)費(fèi)用，我們的資金主要用于商品的采購(gòu)和運(yùn)輸及倉(cāng)儲(chǔ)。
就我們所知，進(jìn)貨渠道多種多樣，有直接從廠家進(jìn)貨的、有從設(shè)計(jì)公司進(jìn)貨的、有批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)來(lái)的，還有連鎖經(jīng)營(yíng)從總部發(fā)過(guò)來(lái)的。從廠家進(jìn)貨時(shí)費(fèi)用要低一些，因?yàn)閺S家沒(méi)有設(shè)計(jì)能力，產(chǎn)品大多是來(lái)料加工和來(lái)圖加工，產(chǎn)品會(huì)比市場(chǎng)略微過(guò)時(shí)一點(diǎn)。從設(shè)計(jì)公司進(jìn)貨則要高一點(diǎn)，但可以保證貨品的“新鮮度”。批發(fā)市場(chǎng)中的拿貨價(jià)格則遵照了一般原則，給經(jīng)營(yíng)者留出了50%的空間。
通過(guò)在荷花池批發(fā)市場(chǎng)的調(diào)查，我們決定并選擇了一家較熟悉的供貨商，進(jìn)貨價(jià)比零售價(jià)低一半，這使我們有足夠的利潤(rùn)空間，也降低了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。初步估計(jì)首次資金投入為3000元，由我們公司四位成員均攤。
策劃方案 篇8
一、酒店圣誕節(jié)環(huán)境布置
�。�1）、戶外
1、在大廳外空地?cái)[設(shè)一棵4.8米高的掛滿圣誕彩鈴、賀卡、彩帶、雪花、禮物等裝飾物的圣誕樹(shù)，高大氣派，渲染氛圍，烘托節(jié)日氣氛。(租金1000元每月)。
2、員工一律穿著圣誕禮服，包括門口的.服務(wù)人員 還可以請(qǐng)一些小朋友裝扮成圣誕寶寶，在門伴著平安夜的曲子手舞足蹈，天真、活潑、可愛(ài)，增添節(jié)日的喜慶色彩，吸引客人。（費(fèi)用預(yù)算： 35元×數(shù)量）
3、旋轉(zhuǎn)門上面布置一個(gè)圣誕花環(huán)。
4、門前懸掛活動(dòng)橫幅（噴繪），拜擺放活動(dòng)展架。
�。�2)、餐廳
1、大圣誕樹(shù) 棵。（90cm）
2、小圣誕樹(shù) 棵。（60cm）
3、小圣誕老人 個(gè)。（88cm）
4、圣誕彩旗400面。
（3) 大廳
1、大廳中央布置圣誕小木屋、白雪公主、白色柵欄組合或圣誕老人鹿拉雪橇組合（此項(xiàng)內(nèi)容費(fèi)用較高（1100元），可根據(jù)實(shí)際費(fèi)用預(yù)算采納）。
2、收銀臺(tái)左右兩邊布置兩棵小圣誕樹(shù)，并懸掛彩燈和裝飾物。
3、收銀臺(tái)背景左右兩邊布置兩個(gè)圣誕大花環(huán)。
4、大廳玻璃幕墻彩噴各式各樣的圣誕圖案如圣誕樹(shù)、圣誕老人，粘貼圣誕老人大頭像等。
5、二樓環(huán)廊用金色蝴蝶結(jié)與圣誕花環(huán)布置。
6、節(jié)前10天前臺(tái)員工戴圣誕帽。
7、大廳環(huán)廊布置圣誕彩色條幅。
二、酒店圣誕節(jié)日程安排
11月21日—23日方案確定
11月23日—27日采購(gòu)到位
11月27日—30日布置到位
三、酒店圣誕節(jié)費(fèi)用預(yù)算
經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地圣誕環(huán)境布置約為2800元
印刷品約為2400元
不可預(yù)見(jiàn)費(fèi)用約為500元
媒體宣傳費(fèi)用約為10000元
策劃方案 篇9
游戲名稱：猴子賣桃
游戲規(guī)則：
2個(gè)隊(duì)分別派出12個(gè)人組成2組，每組6人3女3男，一共是4個(gè)組一起比賽。男生代表5角，女生代表一元，主持人說(shuō)一個(gè)價(jià)錢比如說(shuō)2元5角，看哪個(gè)組最快的吧這個(gè)價(jià)錢組合出來(lái)，誰(shuí)就贏了
游戲輸贏的判定：
主持人會(huì)圈出3個(gè)圈（就是放3個(gè)東西表示組合價(jià)錢的地方），在主持人沒(méi)說(shuō)價(jià)錢的時(shí)候，參賽人員都要在這3個(gè)圈的外面饒著走，主持人會(huì)說(shuō)（今天天氣真好，桃子也大豐收，我要到市場(chǎng)去賣個(gè)好價(jià)錢，要出多少錢呢，一元五角行不行？（這時(shí)候主持人會(huì)故意停頓），然后接著說(shuō)不行（這時(shí)候如果有隊(duì)伍沖上去組合價(jià)錢就要記過(guò)一次，3次記過(guò)就被淘汰了），2元5角行不行？行（一聽(tīng)到主持人說(shuō)行，4個(gè)參賽隊(duì)才能沖到拼價(jià)錢的地方去組合價(jià)錢）），為什么才給3個(gè)地方組合價(jià)錢呢，4個(gè)隊(duì)啊，這就是淘汰的機(jī)制了，誰(shuí)沒(méi)搶到組合的位置的隊(duì)伍首先被淘汰，搶到了位置的隊(duì)伍也不見(jiàn)得就留下還要看組合的價(jià)錢對(duì)不對(duì)，不對(duì)的.也要淘汰，淘汰一個(gè)隊(duì)伍，組合價(jià)錢的地方就少一個(gè)，如此類推直到最后剩下的就是獲勝方。
策劃方案 篇10
一、活動(dòng)背景
弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，豐富青年學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)高尚、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品味和藝術(shù)修養(yǎng)，全面拓展廣大青年學(xué)生素質(zhì)，展示我院青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，引領(lǐng)青年學(xué)生做先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，我院決定在今年12月至1月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、活動(dòng)主題
青春、自然、和諧
三、主辦單位
長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四、承辦單位
**職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1號(hào)—1月初
五、參與人員
**職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
六、活動(dòng)地點(diǎn)
**職業(yè)技術(shù)學(xué)多功能報(bào)告廳
七、活動(dòng)目的和意義
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，努力營(yíng)造奮發(fā)向上、和諧共融、綠色健康的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校同學(xué)的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富同學(xué)的精神生活，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶治情操，提高審美情趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。并配合我校德智體建設(shè)的深入開(kāi)展，全面提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)
八、活動(dòng)原則
堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，注重思想性，實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育相結(jié)合；注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩，實(shí)現(xiàn)文化娛樂(lè)與學(xué)生成才相結(jié)合；注重文化含量，實(shí)現(xiàn)校園文化與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。
九、活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容
廣泛開(kāi)展大學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)；積極開(kāi)展符合青年學(xué)生特點(diǎn)的各類體育競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。可具體活動(dòng)項(xiàng)目有：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生籃球?qū)官�、英語(yǔ)演講比賽、寢室美化大賽、冷拼大賽、書畫比賽、才藝大賽
十、組織工作
顧問(wèn)：學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師
統(tǒng)籌組：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、社聯(lián)
負(fù)責(zé)文化月前期工作布置，開(kāi)幕式、閉幕式策劃，活動(dòng)中的人力調(diào)配、時(shí)間協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。
辦公室：秘書處
協(xié)助處理文化月期間的日常事物，負(fù)責(zé)參賽報(bào)名表的收集整理，活動(dòng)所需道具的配備以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
宣傳組：宣傳部
負(fù)責(zé)內(nèi)外宣傳報(bào)道，制定標(biāo)語(yǔ)橫幅，現(xiàn)場(chǎng)攝影，負(fù)責(zé)成績(jī)公告和頒
后勤組：督察部體育部
負(fù)責(zé)文化月期間物資供應(yīng)，包括購(gòu)買或租貸相關(guān)設(shè)施物品，準(zhǔn)備音響燈光、搭建舞臺(tái)，進(jìn)行安全巡查等；活動(dòng)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況。外聯(lián)部：外聯(lián)部
負(fù)責(zé)聯(lián)系校內(nèi)、校外的嘉賓；負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作；聯(lián)系相關(guān)部門。
文藝組：文藝部
負(fù)責(zé)文藝活動(dòng)的全程開(kāi)展。包括：完成參賽曲目及嘉賓表演節(jié)目收集；主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接；裝備好晚會(huì)所需的一切道具。
十一、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
校園文化月活動(dòng)作為高校校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風(fēng)貌的'重要窗口，對(duì)于進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于創(chuàng)造和諧、求知、進(jìn)步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各班級(jí)和各部門要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署制定具體的活動(dòng)方案和工作措施，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。不得沖擊教學(xué)，裝備工作利用課外活動(dòng)、周六、周日進(jìn)行，不得利用上課、自習(xí)時(shí)間。
2、搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門要發(fā)揮骨干作用，強(qiáng)化措施，組織得力、注重實(shí)效。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，爭(zhēng)取使每位同學(xué)都參加一項(xiàng)活動(dòng)，把本次文化月辦成學(xué)生參與面廣、活動(dòng)開(kāi)咱質(zhì)量高的一屆盛會(huì)，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，使青年學(xué)生在活動(dòng)中得到教育和熏陶，不斷擴(kuò)大校園主流文化的影響力。
3、突出主題、多出精品
各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞“美好青春，和諧校園”的主題，抓住有利契機(jī)，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)、成才精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織落實(shí)，力求精品。所參賽選手的參賽內(nèi)容應(yīng)適合當(dāng)代大學(xué)生的基本特征，體現(xiàn)當(dāng)代青春風(fēng)采。參賽所需用品，如服飾、磁帶、繪畫工具等自備。
4、做好活動(dòng)總結(jié)表彰工作
學(xué)工辦，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)要積極發(fā)現(xiàn)在此次文化月活動(dòng)中涌現(xiàn)出的各方面人才和為本次文化月做出突出貢獻(xiàn)的集體、個(gè)人，做好活動(dòng)總結(jié)和匯報(bào)，學(xué)校將對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
十二、活動(dòng)預(yù)算
1、宣傳費(fèi)用：
條幅3條3×60元=180元
做宣傳海報(bào)100元
2、交通費(fèi)用：100元
3、飲用水：200元
4、活動(dòng)道具：300元
5、會(huì)場(chǎng)布置：200元
6、證書：100元
7、獎(jiǎng)狀：200元
8、獎(jiǎng)品：800元
合計(jì)：2180元
十三、活動(dòng)結(jié)語(yǔ)
陽(yáng)光普照，清風(fēng)吹拂，在這個(gè)充滿朝氣的大學(xué)里，青春在這里唱響，我們?cè)谶@里盡情揮灑激情。大學(xué)活動(dòng)是反映學(xué)生精神境界和校風(fēng)校貌的重要體現(xiàn)。校園文化體現(xiàn)同學(xué)的個(gè)人修養(yǎng)，更體現(xiàn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)精神。為了營(yíng)造良好的文化氛圍，提高我院大學(xué)生的文化素質(zhì)，體現(xiàn)我院大學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神，我院舉行大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)，旨在為校園創(chuàng)建一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、和諧、文明的平臺(tái)。
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