【精華】設(shè)計方案范文集錦5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明具體行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的設(shè)計方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計方案 篇1
【教學(xué)重點(diǎn)】
識字、寫字,練習(xí)朗讀。
【教學(xué)難點(diǎn)】
從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去學(xué)會生活的本領(lǐng)。
【教學(xué)理念】
1、以人為本,積極倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式。重視讓學(xué)生在自主地參與和學(xué)習(xí)中加深理解和體驗,受到情感熏陶。
2、以讀為本,加強(qiáng)讀書實踐。《課標(biāo)》指出:閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師和文本三者對話的過程。這種對話首先是讀書實踐,讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感熏陶。
【教學(xué)過程】
一、自我展示,導(dǎo)入新課
我是以讓學(xué)生說說在家里自己會干什么?是怎么學(xué)會的導(dǎo)入課題,讓 學(xué)生從自己的實際生活出發(fā),既展示了學(xué)生自己學(xué)會的本領(lǐng),給學(xué)生樹立了自信心,又直接導(dǎo)入了課題。
二、初讀感悟
在學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)出來后,我因勢利導(dǎo)把這一熱情引入課文的閱讀,以滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,并在讀文前引導(dǎo)學(xué)生討論:讀課文遇到困難怎么辦?引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生問題,促進(jìn)學(xué)生思考和探究。 這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力,又教給了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,同時也培養(yǎng)了學(xué)生思考的習(xí)慣。
三、自主合作,趣味識字
新的課程觀倡導(dǎo)建構(gòu)性學(xué)習(xí),即學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。因此, 第一步讓學(xué)生自己在課文中自讀生字。然后在大屏幕出示帶拼音的生字,讓學(xué)生自主選擇領(lǐng)讀生字和介紹識字的方法,再向?qū)W生了解你認(rèn)識哪些字?是怎樣認(rèn)識的?這樣,既使識字教學(xué)能有的放矢的進(jìn)行,又體現(xiàn)了在生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上識字的思想。 接著四人小組讀沒有拼音的生字再反饋。課文分析結(jié)束后我又讓學(xué)生在一段話中和生字再一次見面。這樣生字在一次次地復(fù)現(xiàn)中牢牢地扎根在學(xué)生的心中。讓學(xué)生從整體上認(rèn)記字形。同時培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣。
四、細(xì)讀體悟
閱讀是學(xué)生的個性化行為。不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的`思維和情感活動中受到情感熏陶,獲得思想啟迪。在學(xué)生初步感知、感悟課文后,我出示第一幅插圖,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀體悟第一段課文:小鴨看到清清的河水怎么想的?又是怎么說的?小鴨請媽媽帶它去游泳,當(dāng)媽媽要它自己去時,它是怎么想的?小鴨是怎么學(xué)會游泳的?它學(xué)會游泳后會怎么想?鴨媽媽為什么要讓小鴨自己去吧?當(dāng)它看到自己的孩子學(xué)會游泳后會怎么說?怎么做?學(xué)生帶著這些問題,讀文看圖,看圖讀文,從多個角度去體驗、感悟、想象鴨媽媽的教育有方,小鴨的聰明可愛。想象母子說話時的神態(tài)、語氣,通過指名讀、分角色讀、齊讀等形式,讀出鴨媽媽慈愛中不失嚴(yán)肅,小鴨子禮貌中略有嬌氣。讀、想、議、說,充分展示自己獨(dú)特的感受、體驗和理解。而整篇文章的教學(xué)扣住一個讀字,尤其是分角色朗讀,要讓學(xué)生在讀中有所感悟、在讀中產(chǎn)生獨(dú)特的感受、體驗和理解,在讀悟中受到遇事要相信自己,要勇于嘗試,不要依賴他人這一積極的人生態(tài)度的熏陶與感染。
總之,我在本節(jié)課的設(shè)計過程中充分尊重學(xué)生的主體地位,致力于構(gòu)建開放的、民主的課堂環(huán)境,讓學(xué)生通過主動參與識字、合作探究方法,在情境中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中交流,在交流中學(xué)會方法。整個教學(xué)過程成了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高學(xué)生語文素養(yǎng)的過程。
設(shè)計方案 篇2
一、教材分析
《畫線》是江蘇省小學(xué)信息技術(shù)教材第10課內(nèi)容。此課是在學(xué)生已對計算機(jī)畫圖有了初步的認(rèn)識、會進(jìn)入和退出畫圖程序之后學(xué)習(xí)的畫圖中的最基礎(chǔ)的技能——直線和曲線的畫法。本課主要是通過畫小旗讓學(xué)生學(xué)會直線和曲線畫法。直線和曲線的畫法看似簡單其實并不簡單,因為線可以畫出許多的物體,直線的粗細(xì)也決定了其它如曲線、矩形外邊框、圓形外邊框等線的粗細(xì),而曲線的柔韌性是大多數(shù)物體都具有特點(diǎn),特別是曲與我們平常在紙上用筆的畫法截然不同,它是先要畫出“直線”然后通過用鼠標(biāo)拖拽的方法兩次才能完成的。如果只是教師簡單地說一說、演一演,只讓學(xué)生懂得這個要求,那么必然會使學(xué)生產(chǎn)生驕傲的心理,并且知道了畫法卻畫不出好看的圖畫來。因此,在這節(jié)課的教學(xué)中,應(yīng)采用“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”,首先教師先出示放大的小旗圖,讓學(xué)生自己說一說畫這幅圖容易不容易,然后讓小組討論應(yīng)該先畫什么再畫什么。接著問小旗中的旗桿和旗子各應(yīng)該怎樣畫。這樣既提高了學(xué)生的信息技術(shù)興趣,又讓學(xué)生知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
線有直線和曲線之分,為此,本課首先將由直線和曲線組成的一面小旗作為學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)如何在windows 98“畫圖”窗口中畫線。此面小旗由兩部分組成,分別是旗桿和旗面,旗桿是一條直線,可以使用“直線”工具畫出,旗面由三條曲線組成,可以使用“曲線”工具畫出。教學(xué)中教師在提出任務(wù)后,應(yīng)讓學(xué)生自己分析小旗的組成,并讓學(xué)生設(shè)想使用怎樣的'畫圖工具來畫這面小旗比較合適、比較方便。然后,具體來學(xué)習(xí)畫旗桿(直線)和旗面(曲線)的操作步驟。
二、教學(xué)課時的設(shè)計:
《畫線》這課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)是如何畫旗面,也就是如何畫曲線?特別是曲線的調(diào)整分為兩次整,如果只是調(diào)整一次的話,就會出現(xiàn)一些麻煩的事。另外,曲線只有調(diào)整的十分到位才有美感,因此,培養(yǎng)學(xué)生的美感也是這節(jié)課的一個重點(diǎn)。因此,本課計劃用兩課時來完成。第一課時:讓學(xué)生先根據(jù)教師出示的小旗圖自己說一說平時畫法,然后自學(xué)課本上的畫法。以小組的形式在電腦上畫一畫。最后總結(jié)經(jīng)驗、學(xué)生自己練習(xí)作畫。第二課時主要學(xué)習(xí)用鉛筆作畫以及與直線、曲線的協(xié)同畫畫。
三、課堂教學(xué)的整體思路:
由于上文已經(jīng)對這一部分內(nèi)容的教學(xué)作了具體的闡述,因此,本節(jié)課的教學(xué)過程如下圖:
1.分析本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計具體的任務(wù)。(課前)
2.提出任務(wù)
3.從任務(wù)中引出信息技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.為完成任務(wù),學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科知識
5.學(xué)生利用掌握的信息技術(shù)知識完成任務(wù)
6.任務(wù)評價,突出信息技術(shù)目標(biāo)
四、教學(xué)過程設(shè)計:
在教學(xué)過程中,主要采用學(xué)生自主探索、協(xié)同學(xué)習(xí)的方式,共同來完成教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
1.聯(lián)系美術(shù)學(xué)科知識,明確學(xué)習(xí)任務(wù)。
課堂一開始,我就出示一面小旗圖,問學(xué)生你們覺得畫這樣的小旗簡單不簡單?今天這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)畫這面小旗。
。1)這面小旗主要有哪幾個部分?
。2)應(yīng)先畫什么?后畫什么?
。3)直線和曲線分別應(yīng)該怎樣畫?
2.自主學(xué)習(xí),互相幫助,共同完成。
在具體教學(xué)中,分為自主學(xué)習(xí)和互相討論兩個過程。先讓學(xué)生結(jié)合自己提出的困難,自己看書,邊看邊操作,對不明白地方作一標(biāo)記,完全根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力選定學(xué)習(xí)進(jìn)度。而在討論學(xué)習(xí)階段主要是先由同位討論,后由以四人為小組,先由組長收集全組的不懂問題,然后組織全組給予解答;接著繼續(xù)圍繞課堂學(xué)習(xí)的主題展開討論,最后由組長整理,準(zhǔn)備向全班匯報。
3.匯報交流學(xué)習(xí)成果,發(fā)展和提高學(xué)生的智力。
全班學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)、試驗展開討論,經(jīng)組長整理后,在全班匯報,著重體現(xiàn)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,思維的條理性、發(fā)展學(xué)生智力。在此環(huán)節(jié)中,學(xué)生之間可以互相分享各自的學(xué)習(xí)成果,達(dá)到自我教育,相互學(xué)習(xí)的目的;老師則可以通過學(xué)生的回答,檢查學(xué)生對板書的三個問題的解答。在各科教學(xué)中,給學(xué)生匯報交流的機(jī)會是課堂教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,在交流中學(xué)習(xí),在交流中提高。
4.利用學(xué)習(xí)成果,完成提出的任務(wù)。
在學(xué)生掌握了完成任務(wù)的技能方法后,立即引導(dǎo)學(xué)生充分利用這些知識,說一說自己還想畫些什么?然后師出示試一試中的幾個圖畫,讓學(xué)生根據(jù)自己剛才所學(xué)的知識和技能去完成。
5.評價交流,突出信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生在掌握了如何畫直線和曲線的技能后,將同學(xué)們自己畫的作品向全班同學(xué)進(jìn)行交流,并由同學(xué)們進(jìn)行評價。通過成果的交流評價,不僅可以使更多的學(xué)生的學(xué)習(xí)長處得到弘揚(yáng),使更多的孩子得到激勵,還可以充分施展自己的才智,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)造性;同時,我先讓學(xué)生個別交流,最后誰愿意將自己的作品呈現(xiàn)給大家,其中大部分同學(xué)躍躍欲試,由于時間關(guān)系,一位同學(xué)將自己的作品拷貝到軟盤上,在教師機(jī)上向大家呈現(xiàn)。后在學(xué)生評價作品時,老師通過兩個問題:“如果在畫的過程中畫錯了怎么辦?”“怎樣才能使看書的圖更美?”
總之,在這堂課的教學(xué)中,采用任務(wù)驅(qū)動法,加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)的整合意識,讓學(xué)生真正懂得信息技術(shù)就是一種幫助自己學(xué)習(xí)的工具,優(yōu)化教學(xué)過程,充分給學(xué)生探索、協(xié)同學(xué)習(xí),自我評價的機(jī)會,發(fā)揮了學(xué)生的主動性,同時也讓學(xué)生掌握了新的學(xué)習(xí)方法和新的學(xué)習(xí)形式,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
設(shè)計方案 篇3
一、 活動主題:比亞迪汽車 五一大放“價”F6最高優(yōu)惠25000元,F(xiàn)3最高優(yōu)惠10000元!
二、 活動時間:20xx年4月29日——5月7日
三、 活動目的`:大部分意向客戶等到五一期間購車,為了最大化的消化F3豪華型、F6庫存,利用此次促銷活動,刺激消費(fèi)者的購買欲望,從而提高終端銷量,4s店五一活動方案。
四、 活動政策:
1、 F6尊貴型最高優(yōu)惠25000元,活動價84800元
2、 F6舒適型最高優(yōu)惠13000元,活動價76800元
3、 F3豪華型最高優(yōu)惠9000元,活動價61800元
4、 F3標(biāo)準(zhǔn)型最高優(yōu)惠7000元,活動價53800元
5、 F3豪華型DVD版最高優(yōu)惠10000元,活動價65800
設(shè)計方案 篇4
張先生,26歲,未婚,網(wǎng)絡(luò)公司白領(lǐng),已參加社會保險,因平時工作較忙,無暇打理個人資產(chǎn),尚無任何投資經(jīng)驗,不愿在理財上冒太大風(fēng)險。
資產(chǎn)簡況:稅后月薪1萬元。月房租1800元、交通費(fèi)600元、通訊費(fèi)400元、娛樂交際費(fèi)用1350元、其他生活支出1500元。每月有住房公積金3000元,現(xiàn)有銀行定期存款16萬元。
投資目標(biāo):一年內(nèi)購置小轎車一輛,花費(fèi)控制在10萬元以內(nèi);三年內(nèi)購置80平方米兩居按揭住房一處,首付費(fèi)用依靠本人的存款和收入支付。
專家分析
目前張先生的收入來源過于單一,欠缺資產(chǎn)管理和增值手段,而且尚未對自己的.個人保障做出安排。
專家建議
首先,應(yīng)購買一份以重大疾病為主險,住院醫(yī)療、重大意外為附險的保險。年輕的張先生工作繁忙、出差頻繁、生活不規(guī)律,發(fā)生意外事故或者出現(xiàn)重疾的風(fēng)險不可忽視。
其次,實現(xiàn)購房、購車計劃。以張先生現(xiàn)在的資產(chǎn)和收入支出水平,在期望時間內(nèi)買房買車不成問題。但應(yīng)注意,購車后支出將增加。雖然每月600元的交通費(fèi)可以用來支付油錢,但除此之外還有車船使用稅、養(yǎng)路費(fèi)、保險費(fèi)、停車費(fèi)、路橋費(fèi)、保養(yǎng)維修費(fèi)等,綜合來看平均月支出預(yù)計比原交通費(fèi)支出多近千元。
如果不是為了提高生活品質(zhì),單純從資產(chǎn)積累和實現(xiàn)重大生活目標(biāo)優(yōu)先的角度看,張先生不宜過早買車。在收入增長、資產(chǎn)積累較多的時候,可以考慮提前還房貸。
此外,何易還對張先生未來的資產(chǎn)管理及積累提供了建議。1.準(zhǔn)備充足的應(yīng)急金。建議以能夠維持6個月正常生活的資金作為應(yīng)急金,金額在3萬元左右,其中50%存放于貨幣市場基金,其余以活期存款形式儲備,以備不時之需。2.制定投資計劃,為結(jié)婚、育子、養(yǎng)老作準(zhǔn)備。
建議:建議其將應(yīng)急金以外的存款和部分月收支節(jié)余,投資于幾只配置型或者股票型開放式基金,采取定期定額式,十幾年甚至幾十年過后復(fù)利投資所形成的巨大財富應(yīng)該足夠快樂養(yǎng)老。
設(shè)計方案 篇5
為進(jìn)一步創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境,實現(xiàn)我縣20xx年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總目標(biāo),今年我縣將全面開展海華欣潤玻璃配送中心貨運(yùn)碼頭工程,現(xiàn)聯(lián)系我縣實際,制定本方案。
一、項目名稱
海華欣潤玻璃配送中心貨運(yùn)碼頭工程
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)海上養(yǎng)殖物政策處理
1.目標(biāo)范圍:北起大門鎮(zhèn)***(坐標(biāo)X:***Y:***);沿西南至***(坐標(biāo)X:***Y:***);中間點(diǎn)為***位置(坐標(biāo)X:***Y:***)三點(diǎn)連線的規(guī)劃碼頭中心線東南方向外延***米范圍內(nèi)的海域、灘涂和圍塘。
2.政策性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)參照《大門鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)***工程區(qū)域內(nèi)養(yǎng)殖業(yè)補(bǔ)償政策處理辦法的通知》(***〔***〕***號)、《大門鎮(zhèn)人民政府關(guān)于印發(fā)大門鎮(zhèn)征收農(nóng)民集體所有土地管理辦法的通知》(***〔***〕***號)等文件執(zhí)行。生產(chǎn)性設(shè)施補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)由政府統(tǒng)一委托具有資質(zhì)的資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu),以重置價格進(jìn)行評估確定。
。ǘ﹪琉B(yǎng)殖政策協(xié)調(diào)
有完整的基礎(chǔ)設(shè)施(堤塘、進(jìn)排水涵洞、防逃設(shè)施、管理房、提水設(shè)施等),其補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn):基礎(chǔ)設(shè)施為***元/畝,養(yǎng)殖部分(現(xiàn)存生物量)標(biāo)準(zhǔn)為***元/畝。屬文蛤養(yǎng)殖的,基礎(chǔ)設(shè)施投入部分補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)每畝增加**元。
圍塘未養(yǎng)殖的,對基礎(chǔ)設(shè)施投入部分進(jìn)行分類補(bǔ)償。
甲類:是指具有較完整基礎(chǔ)設(shè)施(堤塘、涵洞)的,補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為**元/畝;
乙類:是指有一定的基礎(chǔ)設(shè)施,僅在筑塘方面有部分投入的,補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為***元/畝;
丙類:是指僅在筑塘部分有少量投入的,補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為***元/畝。
養(yǎng)殖戶在規(guī)定時間內(nèi)簽訂補(bǔ)償協(xié)議,并按協(xié)議完全履行義務(wù)的,按補(bǔ)償額的`**%予以獎勵。
3.排洪溝疏浚政策處理
按照保持原寬度及走向不變、先急后緩、先易后難的原則,重點(diǎn)對***河河道進(jìn)行排洪疏浚治理,實現(xiàn)河河相連、水系貫通、蓄引結(jié)合、保障有力和建設(shè)生態(tài)文明農(nóng)村的目標(biāo)。計劃總投資***萬元。
三、保障措施
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門要站在保安全和創(chuàng)建整潔優(yōu)美環(huán)境的高度,充分認(rèn)識海華欣潤玻璃配送中心貨運(yùn)碼頭工程的重要意義,迅速把思想統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委、政府的部署上來,按照職責(zé)分工和方案要求,建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu),明確具體人員;主要負(fù)責(zé)同志要親自過問,及時解決遇到的困難和問題。
。ǘ⿵(qiáng)化責(zé)任落實。各有關(guān)部門要將工作任務(wù)和責(zé)任層層細(xì)化分解,具體落實到人,建立責(zé)任追究制度,確保工作實效。嚴(yán)格責(zé)任追究制度。對工作被動應(yīng)付、進(jìn)展遲緩的,鎮(zhèn)黨委、政府將按照上級有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任。
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