技能培訓方案-校本技能培訓方案

時間：2022-09-30 08:17:37 工作方案我要投稿

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技能培訓方案模板-校本技能培訓方案

　　為做好我校教育信息化應用的校本培訓工作，加快學科教學與信息技術整合的步伐。提高我校教師信息技術水平，打造一支具有信基本息技術水平素養(yǎng)的教師隊伍，更好的為學生服務，結合我校實際，特制定此信息技術校本培訓方案。

技能培訓方案模板-校本技能培訓方案

　　一、指導思想

　　我校的信息技術培訓是為促進我校教育信息化的發(fā)展，盡快的在現(xiàn)代教育理論和教育思想的指導下，將信息技術從應用層面轉向整合階段，把信息技術與學科教學有機地結合起來，以我校現(xiàn)代遠程教育項目和教師辦公信息化設施以及“班班通”工程為著力點，以學生的發(fā)展和教師的成長為本，讓培訓、學習、教研、應用形成一條龍，堅持“研訓一體，以研代訓，以研促訓，突出針對性、實效性和先進性，在實踐中學習，在應用中提高。從根本上改變傳統(tǒng)教和學的觀念以及相應的學習目標、方法和評價手段。立足于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型中學師資，全面提高全校教師隊伍的信息素養(yǎng)。

　　二、培訓領導小組

　　組長：龍順榮

　　副組長：高航

　　成員：陳光亮饒婷張祥陳龍

　　三、培訓對象:

　　1、學校全體教師

　　2、重點對象：不懂信息技術的教師

　　四、培訓目標：

　　以“讓項目學校的學生最大限度地共享優(yōu)質教育資源為主題，圍繞有助掌握現(xiàn)代教育教學技術手段和現(xiàn)代教育教學方法、有助于提高教育教學能力與教育科研能力等要求。結合我校實際，即教師在系統(tǒng)教學中，應結合學校的實際發(fā)展水平和特色，綜合考慮學科特點、教學目標要求。運用或創(chuàng)造各種教學方式，落實信息技術教育與學科教學整合的實效性，提高全體教師信息技術教育水平。

　　五、培訓原則：

　　貫徹理論與實踐統(tǒng)一，按需培訓，學用一致，注重實效，針對我校實際，充分發(fā)揮教師的能動性，有計劃、有步驟、分層次、分階段地開展目標明確、實效性強的培訓活動。

　　六、培訓形式：

　　1、針對我校教師工作實際，培訓采用校內集中輔導和個人自學的方式進行。

　　2、按照“先點后面，逐步鋪開”的策略，從“信息技術與學科整合”的教學模式實驗入手，不斷積累經(jīng)驗，提高隊伍素質。

　　七、培訓內容:基本的辦公方法。

　　八、培訓要求：

　　1、學校各教研組要認真落實培訓計劃，加強管理，合理安排好培訓教師，及時參加培訓。

　　2、培訓期間教師要做到不遲到、不早退、不缺課。必須保證集中輔導時間，保證學習態(tài)度端正、認真。學以致用，加強練習，鞏固成果，切實掌握信息技術本領。

　　3、對學員的作業(yè)，要求輔導教師認真批閱，定期檢查指導。

　　4、發(fā)揮校本基地作用，保證培訓場所、計算機的運用，切實解決實際問題。

　　5、通過培訓學員要較熟練的掌握：計算機基礎知識。