久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

方案

親子活動方案

時間:2022-08-07 18:15:53 方案 我要投稿

【熱門】親子活動方案范文集合五篇

  為保障事情或工作順利開展,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的親子活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】親子活動方案范文集合五篇

親子活動方案 篇1

  一、活動目的:

  1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,增強各年齡階段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,勇于克服困難,體驗勝利的愉悅

  。3、為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的.氛圍,增進家長與子女之間的情感交流,增強老師與家長的溝通與了解。

  二、活動安排:時間:XX年3月13日上午9:00—11:00 地點:中心小學操場

  三、活動程序:

  1、運動員進場(順序:小班級、中班級、大班級、學前班級)

  2、園長致辭

  3、家長代表講話

  4、花操表演(1)全園幼兒團體操

 。2)學前班:《大家一起來》

 。3)中班:《天使》

  (4)教師:《動感》

  (5)舞蹈組《快樂女孩》

 。6)大班《嘻唰唰》

 。7)舞蹈組《明天會更好》

  5、親子游戲活動

  6、參觀作品展示區(qū)(美術(shù)作品及幼兒一(!)日活動相片)

  四、準備工作

  1、發(fā)邀請函,做好宣傳工作。

  2、各崗位人員密切配合,互相協(xié)調(diào),班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進行

  3、各游戲準備。(詳見比賽項目說明,各班老師提前將游戲材料、獎品等物品放在相應位置上。

  4、團體操相關(guān)準備。(要求:幼兒精神飽滿、動作到位,班主任帶操。

  5、各班場地安排。(由級組長協(xié)商安排;3月12日上午彩排,下午放學后布置場地)

親子活動方案 篇2

  一、活動時間:20xx年11月16日

  二、活動地點:浦東新區(qū)新場幼兒園

  三、參加對象:0—3歲幼兒和家長

  四、設計思路

  0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對周圍提供的信息會全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練,無論是在家里還是在早教機構(gòu),有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

  五、活動目標:

  1、通過各項游戲活動和實踐操作活動,開發(fā)潛能,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

  2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗親子共同游戲的快樂。

  六、活動材料

  適合0——3歲的游戲若干及相應的器具;海報宣傳

  七、活動流程:室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座

  八、活動過程

 。ㄒ唬┦覂(nèi):

  活動一:我叫***:

  目標:喜歡和家長一起做游戲,愿意展示自己

  過程:

  1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應。

  2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學小貓繞花園!币来握埣议L起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作,教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?”家長帶寶寶回答:“我叫XXX!逼渌议L、寶寶一起拍手表揚說:“XXX、XXX,

  你真棒!”

  3、游戲繼續(xù),直到每個寶寶都被介紹到。

  活動二:玩玩說說——滾珠畫

  目標:感知色彩的變化,體驗美術(shù)活動的樂趣。

  材料:人手1份:透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1),碗內(nèi)放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。

  過程:

  1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導寶寶注意顏料碗里的玻璃球。

  2、演示滾珠畫的操作步驟。

  將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。 指導要點:請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長也可以協(xié)助寶寶完成動作,幫助寶寶調(diào)換其他顏色,讓寶寶重復活動,直至紙上滾滿各色線條。

  3、家長與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機觀察指導。

  指導要點:

  不要把各色顏料混在一起;注重引導寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對顏色的感知等。

  4、操作完后,引導家長帶寶寶相互欣賞作品。

  分散游戲:

  活動一:美術(shù)活動《小刺猬背果子》

  材料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

  玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

  活動二:紅紅綠綠分分開

  材料:紅綠娃娃各一個,操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

  1、請寶寶觀察教師手中娃娃,認識紅色和綠色。

  2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

  3、幼兒操作,將籃子里的積木分開。(家長和教師指導,提醒幼兒看清顏色)

  4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。

  活動三:小魚吐泡泡

  材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。

  玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的'對接。

 。ǘ┦彝猓

  集體游戲

  活動:撿花片

  材料:雪花片;筐。

  玩法:

  1、情景創(chuàng)設,“有好多小花迷路了,找不到家了,請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

  2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”,鼓勵孩子回答“不用謝”,看誰撿的小花最多。

  目標:

  1、通過情景游戲,鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

  2、鼓勵幼兒嘗試學說“不用謝”,做個有禮貌的好孩子。

  指導要點:

  1、指導家長帶領孩子彎腰撿花片,重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。

  2、指導家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

  3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。

  分散游戲:

  活動一:踢球

  材料投放:皮球、足球門框

  目標:

  提高幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并嘗試往一定的方向用力地踢。 玩法:

  孩子站在指定的位置,用力踢球,將球踢進球門,也可逐漸將距離拉長,逐步提高難度。

  指導要點:

  1、指導家長先讓孩子自由選擇起點,讓孩子體驗成功的喜悅。

  2、指導家長告訴孩子失敗的原因:力量不夠,再用力些;方向不對,應該朝哪個方向踢。

親子活動方案 篇3

     一、案例背景:孩子們最先熟識和接觸的就是自己的爸爸、媽媽,對角色身份的體驗也就是從爸爸媽媽開始的。幼兒體會不同身份的角色,最早最多從“娃娃家”開始,孩子們在游戲中充當爸爸媽媽的角色,很自然地去模仿爸爸媽媽的言談舉止,學習他們的日常行為,將自己理解的爸爸媽媽形象表現(xiàn)出來。最近天氣漸冷,有的媽媽給寶寶穿上了外套,有的則給寶寶系上了小絲巾,而且在幼兒園孩子們也在自己學著怎么樣穿脫衣服、穿脫褲子、塞褲子等等,自然而然孩子們把這些情節(jié)帶到了娃娃家……

  二、案例實錄:

  游戲開始了,媽媽從姐姐手里接過燙好的絲巾,嘗試著把絲巾系在娃娃的脖子上,媽媽輕輕地圍在娃娃脖子上,然后一手拿著絲巾的兩個角,開始轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),扭呀扭,試圖打結(jié),但是嘗試了很多遍,都沒能成功。于是媽媽一只手拎著娃娃,一只手拿著絲巾走向老師,把娃娃舉得高高的',眼睛直看著老師,想請老師幫助,由于老師當時在拍攝,沒有幫助她,媽媽轉(zhuǎn)身把絲巾扔在一邊。一只手把娃娃的褲子脫了,就在這個同時,娃娃家的爸爸出現(xiàn)了,也跑到老師面前,拿了一件寶寶的衣服過來,給了媽媽,又走開了。這時老師說:“把娃娃放在床上,幫她穿上衣服吧!眿寢尠淹尥薹旁诹舜采希闷鹨患创┮,開始給娃娃穿衣服了。一手托起寶寶的背,一手把寶寶的一只手伸進袖子,然后再慢慢地把寶寶的手小心地從袖口拉出來,一邊穿好之后,又把寶寶另一只手也用同樣的方法,慢慢穿好。媽媽有模有樣地把娃娃胸前的衣服攤攤平,發(fā)現(xiàn)衣服的帶子沒有打結(jié),就開始打結(jié)了,兩只手在不停轉(zhuǎn)動交叉,可是沒有成功。接著老師說:“衣服穿好了可以帶娃娃出去玩了。”但是媽媽沒有理會,抱著娃娃坐回了沙發(fā)上,兩只手拿著衣服上的帶子,扭來扭去,這樣卷卷那樣卷卷,想把帶子系上結(jié),嘗試了很久卻始終沒有成功……

  三、分析反思:

  從游戲中我們可以看出孩子已經(jīng)有了一定的角色意識,有了與材料的互動性,知道娃娃家的媽媽可以做些什么事情,但是在媽媽系絲帶這個點上,我們也發(fā)現(xiàn)了孩子雖然有這個打結(jié)的生活常識,但是打結(jié)是一個要求比較高的動手技能,而且往往我們的家長更注重的是系統(tǒng)的知識積累而忽視了生活技能的培養(yǎng),因此實踐起來對于小班的孩子來說還是有一定的難度的。

  教師作為角色游戲中的觀察者、引導者、支持者,游戲過程中孩子碰到這個問題時,我們可以參與到游戲中并擔任角色,以角色的身份通過語言或動作示范促進游戲的開展。如在這個游戲中老師可以以客人的角色進入,并以兒歌的形式來引導孩子怎么打結(jié):兩個好朋友(拿好兩根鞋帶),見面握握手(交叉),鉆進山洞里(打結(jié)),再見握握手(拉緊),變成兔耳朵(將鞋帶彎曲一段),見面握握手(交叉),鉆進山洞里(打結(jié)),再也不分手(拉緊)。同時,我們也可以在娃娃家中粘貼一些打結(jié)的步驟圖給孩子一個隱性的暗示作用。當然我們還可以進行開展一個集體活動,讓孩子來習得這些經(jīng)驗。

  和孩子一起做角色游戲時,我們應該追隨孩子的發(fā)展,把握孩子的年齡特點,從觀察到情感共享,我們參與游戲,成為幼兒游戲的真正玩伴;從情感支持到環(huán)境提供,我們把握幼兒年齡特點,提供充分的空間;從環(huán)境創(chuàng)設到適時回應,我們建構(gòu)幼兒經(jīng)驗與教師預設之間的橋梁。孩子們就會在游戲中發(fā)揮出令人刮目相看的創(chuàng)造力和主動性,在游戲中分享快樂,體驗成功,獲得發(fā)展。

親子活動方案 篇4

  為了密切家園聯(lián)系,創(chuàng)造性地開展家園工作,增強家園間的平等意識、合作意識、共育意識,調(diào)動家長關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠,我園準備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進行,特制定此方案。 一、活動目的':

  1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工,融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。

  2、培養(yǎng)孩子對手工活動的興趣。

  二、活動時間:

  1、20xx年10月30日各班初賽。

  2、20xx年10月31日全園決賽

  三、活動準備:

  1、活動海報

  2、評價標準表

  四、作品要求

  1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料,經(jīng)過巧妙的設計,制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。

  2、題材不限,自行命題(可以是人物、奧運、動植物、靜物、風景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。

  3、內(nèi)容要健康,能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識,具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。

  4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。

  5、作品是由家長和孩子共同完成,自行準備操作材料。

  注:購買的的成品材料將取消參賽資格。

  五、比賽規(guī)則:

  1、各班幼兒家長報名參加比賽,各班老師進行評作品。

  2、比賽結(jié)果:各班按照人數(shù)比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。

  六、比賽評分標準:總分10分

  1、主題突出,作品造型生動、美觀,色彩鮮艷。(3分)

  2、作品注重環(huán)保,能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

  3、構(gòu)思新穎巧妙,富有創(chuàng)意,符合新、奇、特的要求。(3分)

   4、作品說明明確、完整。(1分)

  七、決賽評委人員名單:

  王偉華、

  備注:在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。

  20xx年10月

  班級: 時間: 幼兒家長姓名:

  比賽評分細則:總分10分

  1、主題突出,作品造型生動、美觀,色彩鮮艷。(3分) 2、作品注重環(huán)保,能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

  3、構(gòu)思新穎巧妙,富有創(chuàng)意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品說明明確、完整。(1分)

  班級: 時間:

親子活動方案 篇5

  一、活動主題:“擁抱春天,做好小主人”

  二、活動目標:

 。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M自然,親近自然,感受春天的美景,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

 。ǘ┰谟變、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

  三、活動時間:01年5月13日(周日)

  四、參加對象:

  五、活動地點:

  六、活動準備

  (一)制定方案(負責人:)

 。ǘM幅、活動通知(負責人:)

  (三)以這學期寶寶們所分的小組為單位,各小組準備:大帳篷(并裝飾帳篷)、 食品等;商討小組特色游藝活動。

  七、活動流程:

  8:30 分別到達目的地,安營扎寨

  9:00——10:00 集中親子游戲活動

  10:00——11:00 “小主人 小客人”小組游藝活動

  11:30 野餐 自由活動

  附:親子游戲活動項目內(nèi)容

 、傩●R過河

  規(guī)則:每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒從一個圈跳到另一個圈(必須雙腳跳圈),家長迅速從幼兒后面將圈拿到前面,依此類推,直到終點,先到者為勝。

 、谒徒o爸爸媽媽的禮物

  規(guī)則:每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒與家長站在起點準備,游戲開始后,幼兒跑到終點拿圈,每次拿一個,迅速跑回套在家長手中。在規(guī)定時間內(nèi)家長手上圈多者為勝。

  ③揪尾巴

  規(guī)則:爸爸背著自己的孩子,將尾巴塞在孩子后面的'褲子里,孩子摟緊自己家長的脖子,聽到信號后家長去揪別人的尾巴,同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。

  ④企鵝家家樂

  規(guī)則:孩子扮演“小企鵝”站在前面,背朝家長,雙腳踩在家長腳上,雙手勾住家長手臂,家長扮演企鵝爸爸(媽媽)。沿直線向前走,在最短時間到達終點者為勝。

 、葶@山洞

  規(guī)則:爸爸們用身體搭山洞,小朋友鉆山洞。

 、薮罅κ

  規(guī)則:爸爸雙手抱起自己的孩子,用力向上舉,規(guī)定時間內(nèi)舉高次數(shù)多著為勝。注意:媽媽們分別給別家的爸爸計數(shù)。

【親子活動方案】相關(guān)文章:

(精選)親子活動方案07-08

(精選)親子活動方案07-14

親子活動方案06-26

親子活動方案【精選】07-19

親子活動方案【經(jīng)典】07-20

親子活動方案06-15

親子活動方案09-30

親子活動方案優(yōu)選方案03-08

親子活動創(chuàng)意策劃方案有創(chuàng)意的親子活動方案04-04

親子活動方案范文02-21