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工作方案

學校冬季取暖工作方案

時間:2022-10-13 08:20:31 工作方案 我要投稿
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學校冬季取暖工作方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的學校冬季取暖工作方案,希望能夠幫助到大家。

學校冬季取暖工作方案

學校冬季取暖工作方案1

  冬季是燃煤取暖不當造成師生煤氣中毒和火災(zāi)的易發(fā)期。為保障師生身體健康、學校教育教學工作順利進行,預防和杜絕煤氣中毒事故的發(fā)生,創(chuàng)建平安和諧校園,結(jié)合實際,特制定冬季取暖方案如下:

  一、目標與任務(wù)

  認真落實市教育局《關(guān)于做好惡劣天氣期間實習支教相關(guān)工作的通知》和市教育局、聊城大學《關(guān)于實習支教大學生冬季取暖安全問題的通知》的精神,強化管理,落實措施,增強師生員工的防范意識和能力,為師生健康、和諧發(fā)展提供良好的環(huán)境。

  二、方法與步驟

  (一)宣傳發(fā)動

  1、召開校長例會,傳達上級文件精神;完善各項安全管理制度。

  2、利用板報、櫥窗等方式,及時宣傳取暖的注意問題。

  3、落實學校冬季取暖安全工作目標責任制。

  (二)自查整改

  1、組建機構(gòu)。成立安全工作領(lǐng)導小組,加強領(lǐng)導,具體分工,明確責任,認真部署各項工作,把冬季取暖工作抓實、抓細。

  2、取暖要求。用煤爐取暖的學校,室內(nèi)確保通風;安裝排煙管道,保證管道通暢、不漏氣、并裝有風斗;周圍不能有易燃物。支教教師室內(nèi)使用新電暖氣取暖,宿舍不準用電褥子取暖;經(jīng)常檢查線路,保證線路安全。

  3、各完小安排專人負責冬季取暖問題,值班人員明確責任,加強檢查。

  4、堅決消滅明火取暖,消除煤氣中毒的隱患;禁止使用電爐取暖,易燃物品要遠離火源,防止火災(zāi)的發(fā)生。

  5、認真檢查消防器材,保障安全設(shè)備到位。

  (三)應(yīng)急預警

  突發(fā)事件發(fā)生時,學校安全取暖領(lǐng)導小組轉(zhuǎn)為安全應(yīng)急指揮部,立即啟動《突發(fā)事件應(yīng)急預案》,向聯(lián)校上報突發(fā)事件情況,并組織應(yīng)急救援工作。

  事件發(fā)生后,聯(lián)校指揮部指揮成員要迅速到位,要及時把受災(zāi)學校事件詳細情況統(tǒng)計匯總,做好學生安撫工作,及時查清事件發(fā)生起因,做好事件的`發(fā)展分析、預測,開展救援工作宣傳,配合其他部門救災(zāi)搶險;組織醫(yī)療救護隊,確保受害師生在最短時間內(nèi)接受搶救與治療;維護校園安全保衛(wèi)工作,保證搶險救災(zāi)工作順利進行。

  三、工作措施

  1、各完小通過校會、班會、櫥窗等方式,對師生進行安全防火、預防煤氣中毒等安全教育,讓學生掌握預防一氧化碳中毒的基本知識和方法,提高學生的安全防范意識和應(yīng)急處置事故能力。

  2、加強對預防煤氣中毒的安全知識的宣傳,時刻關(guān)心支教教師的生活。

  3、加強安全課教育,定期開展安全知識講座。

  4、切實進行安全預警演練,提高師生預防自救能力。

  5、認真檢查取暖中存在的安全隱患,做好記錄,寫出書面總結(jié)報告。

學校冬季取暖工作方案2

  一、指導思想

  遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、通訊暢通、落實到人”的原則,堅持把保障供暖安全和學校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點和落腳點,最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失。

  二、建立冬季供暖領(lǐng)導小組

  組長:

  副組長:

  組員:安全值班人員

  組織、協(xié)調(diào)、指揮應(yīng)急事項的具體操作:

  1.保證發(fā)生緊急情況時迅速實施搶修工作,確保供暖的安全有序運轉(zhuǎn)。

  2.嚴格安全供暖操作流程,提高供暖人員安全防范意識。

  3.加強安全供暖操作的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  三、預案實施

  (一)白天供暖遇到因供電故障或供暖設(shè)備故障導致停暖事故時,先由學校電工進行前期故障診斷。

  (二)夜間供暖巡視,若發(fā)生供電故障或供暖設(shè)備故障導致的停暖事故時,由值班人員及電工進行前期故障診斷。

  (三)應(yīng)急保障措施

  暖器故障應(yīng)急措施:立即組織人員進行搶修,及時做好防凍工作。

  1.購買安裝必要的電暖器,直至供暖恢復正常。

  2.電取暖器維修工在事故發(fā)生和事故處理中,應(yīng)堅守崗位,事故沒有處理完畢,不得擅自離開工作崗位,認真做好其它供暖設(shè)備的`保護工作,力爭將損失降到最低。

  3.遇造成人身傷亡或設(shè)備建筑物受到重大破壞的事故,除了為控制事故不再擴大和搶救傷員而采取必要的措施外,應(yīng)保護好現(xiàn)場,凡與事故有關(guān)的物體、痕跡狀態(tài)不得破壞。待公安、檢察、技術(shù)監(jiān)督等部門參加的調(diào)查組檢查完畢后,經(jīng)調(diào)查組同意方可清理現(xiàn)場。

  4.在搶修過程中,要做到連續(xù)作業(yè),搶修不完成,不準離開現(xiàn)場,確保盡早恢復正常供暖。

  四、嚴格安全供暖操作流程,提高供暖人員的安全防范意識。

  1.值班人員值班時應(yīng)及時關(guān)鎖供暖電器電閘大門,禁止閑雜人員入內(nèi),按時巡查供暖設(shè)施情況,發(fā)現(xiàn)問題及時報告并采取措施處理。

  2.嚴格值班制度,值班人員值班時必須堅守崗位,不準遲到、早退,不準脫崗、睡崗、醉崗。

  3.應(yīng)急設(shè)備、物資,定期檢修、檢查,確保完好。

學校冬季取暖工作方案3

  20xx年冬季即將到來,為保證師生身體健康和教育教學工作的順利進行,預防和杜絕事故的發(fā)生,確保學校冬季正常供暖,特制定冬季取暖應(yīng)急預案如下:

  一、成立組織機構(gòu),加強領(lǐng)導,認真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作。

  1、成立冬季取暖工作領(lǐng)導小組。

  組長:xxx

  副組長:xx

  成員:xxx.xxx.xxx.xxx.

  領(lǐng)導小組,加強對冬季取暖工作的領(lǐng)導,把冬季取暖工作抓實、抓細。

  2、園長任組長的工作小組,安排專人負責,認真抓好學校冬季取暖應(yīng)急工作。

  二、明確職責,嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求。

  1、取暖方式:

  (1)采用空調(diào)取暖。

  開機時間:每天上午7:30—11:30下午2:30—6:00

  1、認真做好供暖前的各項準備工作,檢修好取暖設(shè)備,11月1日開始調(diào)試設(shè)備、試供暖。保證11月8日前正常供暖。

  2、明確責任,安排專人負責冬季取暖工作,加強對這兩項工作的檢查,做到既保證供暖質(zhì)量有保證供暖安全。

  學校領(lǐng)導、班主任在供暖期間要加強管理,增強責任意識,發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理,確保冬季取暖安全和不發(fā)生事故。、堅決消滅明火取暖,消除煤氣中毒的隱患。禁止使用電爐取暖,易燃物品要遠離火源,防止火災(zāi)的發(fā)生。

  3、加強值班制度,加強巡視和檢查,排除事故的隱患,確保師生安全,確保師生溫暖過冬。

  4、各班級,校會、班會對師生進行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育,提高安全意識和防范事故的能力。

  5、當空調(diào)出現(xiàn)問題時應(yīng)及時采取措施,及時修復,以保證正常供暖。

  三、預防措施

  1、開展消防知識的.宣傳工作根據(jù)消防知識進學校要求,通過廣播、黑板報等形式,宣傳消防知識和把各項消防制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。

  2、加強學校消防硬件建設(shè) 設(shè)置滅火器,配置 ABC 類干粉滅火器,學校重點部位配置滅火器。

  3、經(jīng)常巡查,排除隱患。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經(jīng)常進行巡查。

  4、設(shè)置必要的消防設(shè)施標志在校園內(nèi)設(shè)置學校示意圖,標明消防設(shè)施,水源和消防宣傳標志。

  四、應(yīng)急措施

  1、發(fā)生火災(zāi)時,由現(xiàn)場教師向園長報告,學校領(lǐng)導立即指揮相關(guān)人員立即行動,到達預定地點?傊笓]或副總指揮迅速到現(xiàn)場進行指揮。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要:

  ①切斷電源,廣播告知。 )防止引起全園驚恐。

  ②呼叫 119、110,并根據(jù)實際情況呼叫 120,同時報宣和鎮(zhèn)教育辦公室和縣教育局辦公室。

 、鄞蜷_園門。

 、軠缁鹦袆咏M到位,撲滅初起火源,關(guān)閉門窗,控制火勢,為疏散爭取更多時間。

 、菔枭⒁龑ЫM到位,疏散線路原則上按幼兒出操線路,特殊情況疏散組,可臨時根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的地點,做出果斷的疏散線路決定,并加以引導。

  2、撤離順序:按發(fā)生火災(zāi)地點,所在班級同層優(yōu)先原則,先撤離所在班級學生,后撤離同層次學生(離火源進的班級先),再其他層次,這樣既確保重點,又便于撲救人員進出。如撤火災(zāi)發(fā)生課間,由班主任迅速到班級現(xiàn)場指揮撤離,其他教師按要求指揮。

  五、有關(guān)要求

  1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作,沉著冷靜,指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局,嚴密控制疏散速度,以避免造成踩踏擠壓,防止幼兒因恐慌導致不比必要的情況發(fā)生,疏散組成員應(yīng)最后撤離現(xiàn)場。

  2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排。

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