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學(xué)校征文活動方案
學(xué)校征文活動方案【一】
一、征文主題與內(nèi)容
以“黨在我心中”為主題。主要內(nèi)容是:重溫黨的光輝歷程,歌頌黨作用的優(yōu)秀共產(chǎn)黨形象,展現(xiàn)廣大基層黨組織和黨員以實(shí)際行動貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、大力推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的'良好風(fēng)貌。
二、參賽對象
全鎮(zhèn)師生
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:永固鎮(zhèn)中心小學(xué)
四、比賽時(shí)間
初賽時(shí)間:2012年3月20日前(各校進(jìn)行)
決賽時(shí)間:2012年3月25日(鎮(zhèn)內(nèi)進(jìn)行)
五、征文比賽要求
1、各學(xué)校要高度重視征文活動,積極開展宣傳動員工作,組織黨員積極撰寫文章。(各校摘優(yōu)上送教師、學(xué)生的征文各不低于2篇)
2、征文應(yīng)圍繞“黨在我心中”這一主題,抒寫真情實(shí)感,體裁不限,既可論述、議論,也可傳述(真人、真事),還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬,篇幅以1000——3000字為宜。
3、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際,主題鮮明,條理清楚,語言通順,真實(shí)原創(chuàng)(所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作,嚴(yán)禁抄襲)。
4、征文模式要求:以a4紙打印,標(biāo)題為3號黑體,正文為小4號宋體,征文首頁左上方角請注明“黨在我心中征文”字樣,簽署姓名和工作單位(姓名和工作單位簽署在文章標(biāo)題上面,與文章標(biāo)題間隔兩行)。
六、征文評選方法
此次征文比賽分教工組和學(xué)生組進(jìn)行,包括初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各校自行組織。決賽由中心校組織進(jìn)行,各學(xué)校在初賽基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀征文參加決賽,鎮(zhèn)將一等獎(jiǎng)作品推薦到縣評獎(jiǎng)。各校推薦教工征文1-2篇、學(xué)生征文2-5篇,推薦征文紙質(zhì)(一式五份)和電子稿件于2012年3月25日前交到中心校教研室。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
征文評選獎(jiǎng)項(xiàng)及數(shù)量規(guī)定如下:
教工組:一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)6名。
學(xué)生組:一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名;三等6名。
中心校對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰,并頒發(fā)榮譽(yù)證書,一等獎(jiǎng)優(yōu)秀征文作品將推薦到縣參加復(fù)賽。
八、聯(lián)系方式
“傳承中華文化共筑精神家園”征文活動方案【二】
為深入開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,學(xué)校決定在高一、高二年級開展“傳承中華文化,共筑精神家園”征文活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
本屆讀書活動,要求同學(xué)們在認(rèn)真閱讀《傳承中華文化,共筑精神家園》讀本的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的感受寫一篇文章,參加征文比賽,字?jǐn)?shù)1200字左右,題目自擬或請輔導(dǎo)老師幫助確定。優(yōu)秀征文逐級推薦,希望同學(xué)們踴躍參與,具體要求為:
1、征文要緊扣“傳承中華文化,共筑精神家園”這一主題。可以就讀本中各論題談?wù)勛约旱?認(rèn)識、體會;也可以通過讀書和參加活動,暢談如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會主義核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗;還可思考一下,如何以參加這次讀書活動為契機(jī),堅(jiān)定理想信念,構(gòu)筑人生夢想,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,努力創(chuàng)造美好未來。
2、征文內(nèi)容要具體、真實(shí),觀點(diǎn)正確,中心突出。
3、征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。
4、要寫出真情實(shí)感,不能抄襲。
5、征文要在2月20日前交學(xué)校團(tuán)委或翔宇文學(xué)社辦公室,也可發(fā)送至郵箱xx
征文由學(xué)校輔導(dǎo)教師初評,從中選出2%的優(yōu)秀征文并加注評語推薦給當(dāng)?shù)刈x書活動組委會辦公室候選。評語要求輔導(dǎo)教師署名,字?jǐn)?shù)不少于150字。選送的征文要寫清學(xué)生姓名、學(xué)校名稱。
xx一中團(tuán)委
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