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小學(xué)征文活動(dòng)方案(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到征文,大家肯定都不陌生吧,好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)征文活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)征文活動(dòng)方案 1
又到一年植樹節(jié),校園里到處都是蓬勃生長(zhǎng)的綠色生命,借著植樹節(jié)的春風(fēng),讓我們一起來關(guān)愛地球,讓它少一份污染,多一份綠色!在植樹節(jié)即將到來之際,少先隊(duì)將開展以“環(huán)境保護(hù) 關(guān)愛地球”為主題的征文活動(dòng),通知如下:
一、參加對(duì)象:
本校的三至六年級(jí)的所有學(xué)生。
二、征文內(nèi)容:
1、寫藍(lán)天、白云、植物園、小鳥和昆蟲等,以喚起人們對(duì)大自然的`熱愛。
2、寫自己假期出行看到的環(huán)境美,以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性。
3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人體健康造成的嚴(yán)重危害,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的緊迫感。
4、寫綠色出行,講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來的好處。
三、文章體裁:
記敘文、游記、觀后感等。
四、題目:
圍繞主題自擬。題目要突出環(huán)保教育的思想。
五、要求:
1、交稿時(shí)間:3月22日前(第5周星期五)
2、文章字?jǐn)?shù):三—四年級(jí)400字左右、五—六年級(jí)500字左右。
3、每班推選三篇,由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放稿紙謄寫,請(qǐng)?jiān)诜疵孀⒚靼嗉?jí)、姓名、指導(dǎo)老師。
六、評(píng)選方法:
由少先隊(duì)組織人員評(píng)選。
七、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
以年級(jí)為單位,評(píng)選出一二等獎(jiǎng)若干名,給予全校表揚(yáng)頒獎(jiǎng),并在校園宣傳欄對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
小學(xué)征文活動(dòng)方案 2
為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng),進(jìn)一步提升閱讀的成效,提高學(xué)生的習(xí)作水平,營(yíng)造良好的`讀書、習(xí)作氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè),營(yíng)造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時(shí)思小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下:
一、活動(dòng)主題
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)
二、參賽對(duì)象
我校三至六年級(jí)全體學(xué)生。
三、競(jìng)賽實(shí)施程序
(一)預(yù)賽
1、4月份為預(yù)賽階段,由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。(見附表)
(二)決賽
1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。
2、時(shí)間和地點(diǎn)
決賽時(shí)間(初定):五月中旬
寫作時(shí)間11:50—13:00共70分鐘
決賽地點(diǎn):校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競(jìng)賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、年段、班級(jí)寫在指定位置,必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級(jí)及本人真實(shí)姓名,可用××代替。
五、評(píng)卷
由教科室組織教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
六、獎(jiǎng)勵(lì)表彰
中高年段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng),積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動(dòng)時(shí)間較緊,希抓緊時(shí)間輔導(dǎo)。
小學(xué)征文活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)意義:
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗戶,為了豐富學(xué)生的校園文化生活,通過學(xué)生手中的筆,真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力、聯(lián)想力,同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平,調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向,營(yíng)造良好的作文教改氛圍,特舉辦本次學(xué)生作文競(jìng)賽。
二、活動(dòng)目的:
通過本次作文競(jìng)賽活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的`作文興趣,促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求:
命題或半命題,也可以是材料作文
四、參賽對(duì)象:
三、四、五年級(jí)全體學(xué)生
五、競(jìng)賽時(shí)間:
xx月xx日xx時(shí)至xx時(shí)
六、競(jìng)賽地點(diǎn):
各班教室
七、監(jiān)考安排:
三(1):潘玉潔三(2):藍(lán)梁楓三(3):韋理燕
四(1):潘鳳霞四(2):羅麗英四(3):蒙飛燕
五(1):韋正海五(2):韋娥飛五(3):黃海燕
八、命題教師及要求:
1、命題教師:三年級(jí)(藍(lán)梁楓)、四年級(jí)(潘鳳霞)、五年級(jí)(韋正海)
2、命題要求:
(1)題目均以三、四、五年級(jí)本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),忌用課本中的作文題。題目要靈活,讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
(2)試題一式三份,請(qǐng)命題教師將題目用信封密封好,交到教導(dǎo)處韋正海主任,于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況:
1、評(píng)閱作文時(shí)間:20xx年xx月xx日下午xx時(shí)
地點(diǎn):多媒體教室
2、參加評(píng)閱教師:三、四、五年級(jí)全體語文老師
3、評(píng)卷要求:
(1)語句流暢、優(yōu)美:20分。
(2)描寫生動(dòng)、形象:20分。
(3)結(jié)構(gòu)完整,層次清楚:20分。
(4)主題鮮明,思想健康:30分。
(5)書寫工整,卷面整潔:5分。
(6)與眾不同,新穎,有特色:5分。
(7)錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。
4、評(píng)卷完畢請(qǐng)統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績(jī),算出班平均分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、全校分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng),按總分高低各評(píng)出:一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)9名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張,一等獎(jiǎng)資金6元,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元,鼓勵(lì)獎(jiǎng)無獎(jiǎng)金。
小學(xué)征文活動(dòng)方案 4
第九屆“春苗杯”作文競(jìng)賽活動(dòng)方案 為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,激勵(lì)學(xué)生樂于積累,樂于寫作,展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美,構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活,促進(jìn)我校語文教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的`作文興趣和語言文字表達(dá)能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生貼近生活,從生活中積累、選取習(xí)作的素材,并樂于寫作,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生留心生活,熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象:
小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生(每班選15名學(xué)生)。
三、參賽要求:
各年級(jí)對(duì)本次活動(dòng)務(wù)必高度重視,精心組織,認(rèn)真選拔參賽學(xué)生,并作好相應(yīng)輔導(dǎo),力爭(zhēng)賽出成績(jī),賽出水平。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
比賽分為高、中、低三組,每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)具體安排:
1、請(qǐng)各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時(shí)間:20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15 各組均為60分鐘。
3、比賽地點(diǎn): 高段組 多功能報(bào)告廳
中段組 實(shí)驗(yàn)室
低段組 三年級(jí)教室
小學(xué)征文活動(dòng)方案 5
一、征文主題與內(nèi)容
以“黨在我心中”為主題,主題征文活動(dòng)方案。主要內(nèi)容是:重溫黨的光輝歷程,歌頌黨作用的優(yōu)秀共產(chǎn)黨形象,展現(xiàn)廣大基層黨組織和黨員以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、大力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好風(fēng)貌。
二、參賽對(duì)象
全鎮(zhèn)師生
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:永固鎮(zhèn)中心小學(xué)
四、比賽時(shí)間
初賽時(shí)間:20xx年3月20日前(各校進(jìn)行)
決賽時(shí)間:20xx年3月25日(鎮(zhèn)內(nèi)進(jìn)行)
五、征文比賽要求
1、各學(xué)校要高度重視征文活動(dòng),積極開展宣傳動(dòng)員工作,組織黨員積極撰寫文章。(各校摘優(yōu)上送教師、學(xué)生的`征文各不低于2篇)
2、征文應(yīng)圍繞“黨在我心中”這一主題,抒寫真情實(shí)感,體裁不限,既可論述、議論,也可傳述(真人、真事),還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,規(guī)劃方案《主題征文活動(dòng)方案》。題目自擬,篇幅以1000——3000字為宜。
3、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際,主題鮮明,條理清楚,語言通順,真實(shí)原創(chuàng)(所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作,嚴(yán)禁抄襲)。
4、征文模式要求:以A4紙打印,標(biāo)題為3號(hào)黑體,正文為小4號(hào)宋體,征文首頁左上方角請(qǐng)注明“黨在我心中征文”字樣,簽署姓名和工作單位(姓名和工作單位簽署在文章標(biāo)題上面,與文章標(biāo)題間隔兩行)。
六、征文評(píng)選方法
此次征文比賽分教工組和學(xué)生組進(jìn)行,包括初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各校自行組織。決賽由中心校組織進(jìn)行,各學(xué)校在初賽基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀征文參加決賽,鎮(zhèn)將一等獎(jiǎng)作品推薦到縣評(píng)獎(jiǎng)。各校推薦教工征文1-2篇、學(xué)生征文2-5篇,推薦征文紙質(zhì)(一式五份)和電子稿件于20xx年3月25日前交到中心校教研室。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
征文評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)及數(shù)量規(guī)定如下:
教工組:一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)6名。
學(xué)生組:一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)5名;三等6名。
中心校對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰,并頒發(fā)榮譽(yù)證書,一等獎(jiǎng)優(yōu)秀征文作品將推薦到縣參加復(fù)賽。
小學(xué)征文活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的:
激發(fā)學(xué)生讀書積極性,開闊眼界,陶冶情操,提高境界,增強(qiáng)閱讀寫作能力,營(yíng)造良好的讀書氛圍。
二、活動(dòng)口號(hào):
讀書啟迪智慧,知識(shí)豐富人生
三、參加對(duì)象:
全鄉(xiāng)小學(xué)生
四、活動(dòng)組委會(huì):
組長(zhǎng):陳吉珍
副組長(zhǎng):李德榮
成員:
五、活動(dòng)安排
(一)活動(dòng)開展(20xx年4月-12月)
第一階段宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年4月)
中心學(xué)校下發(fā)關(guān)于開展讀書征文活動(dòng)的通知。學(xué)校遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則,結(jié)合語文課程、綜合課程、社會(huì)實(shí)踐課、主題班(隊(duì))會(huì)、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式,營(yíng)造讀書氛圍,精心組織、細(xì)致安排。確;顒(dòng)取得實(shí)效,做到人人皆知、人人參與,達(dá)到預(yù)期目的。
第二階段制定計(jì)劃、報(bào)名、讀書階段(20xx年4月-12月)
1、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,制定全校性的、科學(xué)合理的讀書活動(dòng)計(jì)劃,教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。學(xué)生人人報(bào)名參與,并根據(jù)學(xué)校、教師要求,結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定富有個(gè)性的讀書計(jì)劃。
2、學(xué)校通過以下讀書方式組織開展讀書活動(dòng):
。1)讀書朗誦。學(xué)校組織,以班級(jí)為單位開展朗誦活動(dòng),朗誦內(nèi)容為所讀之書中精彩章節(jié)或喜愛部分。
(2)演講比賽。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況,舉行“我是90后”“愛我中華,愛我家鄉(xiāng)”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”、“讀書伴我快樂成長(zhǎng)”等主題的.演講比賽,評(píng)出優(yōu)勝者。
。3)讀書筆記評(píng)選。要求學(xué)生在閱讀的同時(shí)做好讀書筆記,學(xué)校分年級(jí)評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。
。4)優(yōu)秀作文比賽。學(xué)校在組織學(xué)生認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,根據(jù)所讀篇目,組織學(xué)生進(jìn)行同題作文賽要積極組織學(xué)生參加征文活動(dòng)。
(5)輔導(dǎo)講座。學(xué)?砂才耪Z文教師分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書輔導(dǎo)講座,讓學(xué)生掌握閱讀方法,學(xué)會(huì)自主閱讀。
3、作品展示
通過黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等陣地展示學(xué)生優(yōu)秀作品,并積極組織學(xué)生向各級(jí)報(bào)刊雜志及六壩中心小學(xué)網(wǎng)站投稿,網(wǎng)站將開設(shè)專欄從5月份起登載學(xué)生作品。各校開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、圖片、通訊報(bào)導(dǎo)、簡(jiǎn)報(bào)和學(xué)生作品(作品需注明作者及所在學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、指導(dǎo)老師),請(qǐng)及時(shí)通過電子郵件發(fā)送到:xxxx郵箱,中心小學(xué)將擇優(yōu)在網(wǎng)站發(fā)布。
。ǘ┰u(píng)獎(jiǎng)
1、讀書朗誦、演講比賽、讀書筆記、征文評(píng)選
讀書朗誦、演講比賽、讀書筆記評(píng)選活動(dòng)由各學(xué)校組織進(jìn)行。并對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、學(xué)生優(yōu)秀征文評(píng)獎(jiǎng)
我校根據(jù)征文活動(dòng)要求,對(duì)學(xué)生征文按以下程序選拔:小學(xué)低年級(jí)組(1-2年級(jí))、小學(xué)中年級(jí)組(3-4年級(jí))、小學(xué)高年級(jí)組(5-6年級(jí))選送作品到中心校參加初評(píng),中心學(xué)校初評(píng)后每組選送3-5篇參賽作品于11月10日前報(bào)縣教育局參賽。
小學(xué)征文活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想:
為營(yíng)建“羊城書香校園”氛圍,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,豐富小學(xué)生的語言積累,構(gòu)建小學(xué)生健康的閱讀生活,本學(xué)期廣州市小學(xué)語文教研會(huì)擬組織開展“小學(xué)生暑期快樂閱讀讀后感征文活動(dòng)”。
二、活動(dòng)主題:
暑期快樂閱讀
三、參加對(duì)象
廣州市各校1—6年級(jí)全體小學(xué)生。
四、比賽要求
1. 學(xué)生可根據(jù)推薦書目自主參加閱讀活動(dòng)。在認(rèn)真閱讀書本的基礎(chǔ)上,充分感受閱讀快樂,并把自己的感受以讀后感的形式寫下來。
2.低年段字?jǐn)?shù)不限,中年段不少于350字,高年段不少于400字?梢詧D文并茂,但要注意文字與配圖內(nèi)容吻合。
五、組織辦法:
(一)以自愿為原則參加活動(dòng)。
(二)采用市、區(qū)組織相結(jié)合的方式進(jìn)行。
六、活動(dòng)形式:
。ㄒ唬┏踹x:
1.由各校評(píng)選,按比例選出入圍文稿送區(qū)參加復(fù)評(píng)。
2.上交時(shí)間:第13周周五前上交。
。ǘ⿵(fù)選: (參賽征文表格填寫見附件)
1.由各區(qū)評(píng)選,各年段選出12份作品送市評(píng)審。
2.上交時(shí)間:第15周周五前上交。
。ㄈ┒ㄔu(píng):
由市組織評(píng)審組按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
定評(píng)時(shí)間:17周
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
每年段將評(píng)出一等級(jí)24名、二等獎(jiǎng)48名、三等獎(jiǎng)若干名。評(píng)出優(yōu)秀學(xué)校組織獎(jiǎng),優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、組織單位
廣州市小學(xué)語文教研會(huì)
2012-6-18
附件1:推薦書目
一年級(jí):8本
《小螞蟻濁濁》
《好同學(xué)小米》
《大自然的秘密》
《世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫》
《中國(guó)名人小時(shí)候的故事》
《少兒童話故事》 (少兒注音版)
《最著名的中國(guó)童話》
《爺爺一定有辦法》
二年級(jí):8本
《甜點(diǎn)心》
《力力不喜歡女孩》
《解開秘密的快樂》
《安徒生童話》
《喜羊羊與灰太狼》(少兒版)
《丁丁歷險(xiǎn)記》
《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》
《十萬個(gè)為什么》(動(dòng)植物類)
三年級(jí):8本
《彩色的風(fēng)》
《飛吧,飛吧,美麗的生命》
《啊唔一口就吃掉》
《木偶奇遇記》
《愛麗斯漫游奇遇記》
《伊索寓言》
《成語故事》
《窗邊的小豆豆》
四年級(jí):8本
《聽!聽!說不完的風(fēng)中傳奇》
《杰羅尼摩的歡樂假期》
《一朵花是一個(gè)家》
《愛的`教育》
《昆蟲記》
《假如給我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神話傳說》
五年級(jí):10本
《最后一只黑足雪貂》
《心靈的眼睛》
《三個(gè)“虎崽”的故事》
《 綠野仙蹤》
《西游記》
《童年》
《森林報(bào)》
《父與子》
《三國(guó)演義》
六年級(jí):10本
《幽靈船上的狗吠》
《紅麥田》
《心靈島上的燈塔》
《海底兩萬里》
《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》
《誰動(dòng)了我的奶酪》
《朱自清散文集》
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
《魯濱孫漂流記》
《會(huì)飛的教室》
小學(xué)征文活動(dòng)方案 8
九月,收獲的季節(jié),辛勤的園丁們將要迎來第22個(gè)教師節(jié)。為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)人民教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感,表達(dá)我們對(duì)教育工作者的誠摯敬意,我校決定,在教師節(jié)前夕舉辦迎第二十二屆教師節(jié)征文活動(dòng)。
一、征文主題:
迎第二十二屆教師節(jié)
二、參賽范圍:
1—6年級(jí)的'所有學(xué)生。
三、征稿要求:
1、弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德為宗旨,情感真實(shí),內(nèi)容健康,文筆流暢。
2、內(nèi)容不限,題材不限,體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默;您可以回憶人生重大抉擇時(shí)良師對(duì)您的啟迪;還可以向我們講述您和老師之間的動(dòng)人故事……可以寫書信、散文、詩歌等等,總之,只要是和教師、教師節(jié)有關(guān)的話題,我們都?xì)g迎!
3、來稿請(qǐng)注明班級(jí)、姓名。
四、評(píng)獎(jiǎng)方法:
1、以班為單位進(jìn)行初選,每班選送三篇優(yōu)秀作品上交到學(xué)校。
2、學(xué)校將組成評(píng)審小組對(duì)來稿進(jìn)行審評(píng),獲獎(jiǎng)名單將在學(xué)校予以公布,獲獎(jiǎng)作品的部分優(yōu)秀作品將陸續(xù)在學(xué)校校報(bào)《Xx報(bào)》上予以發(fā)表。
五、截稿日期:
20xx年9月9日
六、活動(dòng)組織及分工安排:
顧問:
評(píng)審小組:
小學(xué)征文活動(dòng)方案 9
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神,根據(jù)縣教育局具體要求,結(jié)合我校實(shí)際,決定在全校開展“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書征文活動(dòng),通過活動(dòng)使每一位學(xué)生在閱讀中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和諧發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:xxx
三、工作小組(語文組成員)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
四、活動(dòng)主題
“文明美德伴我成長(zhǎng)”
五、活動(dòng)口號(hào)
“讀書——明理——知行——美德”
六、活動(dòng)參加人員及主要任務(wù)
1、活動(dòng)參加人員:七年級(jí)、八年級(jí)、高一級(jí)和高二級(jí)全體學(xué)生
2、主要任務(wù):初中部各級(jí)報(bào)送精品文章20篇、高中部各級(jí)報(bào)送精品文章15篇
3、要求:作品必須注明班級(jí)及學(xué)生姓名和輔導(dǎo)教師,A4紙打印與電子版一并于4月30日前由工作小組組長(zhǎng)。報(bào)送政教處。
七、活動(dòng)步驟及時(shí)間安排
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年3月)
1、組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)和工作組會(huì),宣傳活動(dòng)的意義和價(jià)值,了解活動(dòng)的要求,學(xué)習(xí)方案。
2、征訂《文明美德伴我成長(zhǎng)》知識(shí)讀本,每班10冊(cè),并且發(fā)放到位。
3、利用利用國(guó)旗下講話、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行宣傳。
第二階段:讀書、征文實(shí)踐(20xx年4月)
①讀書階段(由各班班主任負(fù)責(zé)督促)
以班級(jí)為單位,組織開展讀書和主題班會(huì)活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生傳閱“文明美德伴我成長(zhǎng)”知識(shí)讀本;在每周一早讀期間、課間和班會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)活動(dòng),并且做好讀書筆記,撰寫讀書心得體會(huì),寫出親身體會(huì)或典型事例。
、谡魑模ㄓ杉(jí)主任領(lǐng)導(dǎo)本級(jí)語文教師完成)
語文教師在級(jí)內(nèi)進(jìn)行初選,初中部各級(jí)評(píng)選出精品文章20篇、高
中部各級(jí)評(píng)選出精品文30篇,最后由年級(jí)主任報(bào)送工作小組處。
③征文要求
征文體裁不限、緊扣主題、觀點(diǎn)正確;聯(lián)系自己、聯(lián)系實(shí)際、敘事典型;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字流暢,生動(dòng)感人、具有較強(qiáng)的思想性;必須原創(chuàng),切忌假大空,堅(jiān)決杜絕網(wǎng)上直接下載、抄襲。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。
第三階段:征文評(píng)選、表彰階段(20xx年四月底)
①征文評(píng)選(由工作小組負(fù)責(zé))
由工作小組組織征文評(píng)選,在九年級(jí)辦公室內(nèi)進(jìn)行。評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。(初中部一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等5名;高中部一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。)
、诒碚锚(jiǎng)勵(lì)
對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品,學(xué)校將給予精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),獲獎(jiǎng)文章學(xué)校將上報(bào)教育局參加縣級(jí)和市級(jí)評(píng)比。
八、活動(dòng)要求
1、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的`讀書活動(dòng)計(jì)劃,盡可能按照學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間(在每周一早讀期間、課間和班會(huì)時(shí)間)用來閱讀,并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間,如:中午時(shí)間,教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀;在雙休日、節(jié)假日要求學(xué)生閱讀,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓學(xué)生充分閱讀讀本,熟知讀本內(nèi)容。
2、班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),各班要在學(xué)校讀書活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班 級(jí)讀書活動(dòng)。讓讀書成為習(xí)慣,讓文明永遠(yuǎn)相伴。
小學(xué)征文活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)主題:
“實(shí)踐與創(chuàng)新”
二、活動(dòng)對(duì)象:
全省中小學(xué)生
三、組織機(jī)構(gòu):
全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)由省中小學(xué)德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦。各市、縣(區(qū))教育局基教、思政部門(或江西教育期刊社通訊站)負(fù)責(zé)本地活動(dòng)的組織實(shí)施工作。
四、組織實(shí)施:
全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)從2014年4月至2014年10月,分三個(gè)階段進(jìn)行:
1、啟動(dòng)布置階段(4月下旬)。各市、縣(區(qū))教育行政部門布置本地中小學(xué)開展“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)。
2、學(xué)習(xí)實(shí)踐階段(5月—8月下旬)。各地、各中小學(xué)組織指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)江西教育期刊社《小學(xué)生之友》、《初中生之友》增刊——《我們愛探索》,在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上撰寫觀察日記、觀察作文或調(diào)查報(bào)告。
3、成果展示階段(9月下旬-10月中旬)。各縣(市、區(qū))根據(jù)設(shè)獎(jiǎng)名額和輔導(dǎo)用書規(guī)定的征文題目進(jìn)行評(píng)選,并于2014年9月30日以前根據(jù)評(píng)選情況填寫全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)個(gè)人獲獎(jiǎng)情況登記表(見附表)蓋章后報(bào)設(shè)區(qū)市教育局審核。
各設(shè)區(qū)市教育局對(duì)各縣(市、區(qū))上報(bào)的結(jié)果進(jìn)行審核后,在2014年10月20日以前將匯總情況填表送江西教育期刊社。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)分為個(gè)人獎(jiǎng)、指導(dǎo)獎(jiǎng)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)分為小學(xué)、中學(xué)兩個(gè)組別。每個(gè)組別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),設(shè)獎(jiǎng)比例以縣(市、區(qū))為單位,按參賽學(xué)生數(shù)每千人設(shè)學(xué)生獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品統(tǒng)一交至江西教育期刊社,擇優(yōu)結(jié)集出版,作為“素質(zhì)教育月”的成果展示。
3、獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師均獲相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。
六、有關(guān)要求
1、各地、各中小學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育月”活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,積極組織學(xué)生開展多種形式的'社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng),為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力營(yíng)造支持、鼓勵(lì)與開放的環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。
2、各中小學(xué)校要組織教師精心指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求撰寫作文,讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,善于思考,通過親身體驗(yàn)了解家鄉(xiāng)和祖國(guó)的新變化,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,樹立正確的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。
3、各地、各中小學(xué)校要精心組織,加強(qiáng)宣傳,努力擴(kuò)大活動(dòng)參與面;顒(dòng)輔導(dǎo)用書以學(xué)生自愿購買為原則,有條件的學(xué)校可以統(tǒng)一購置一定數(shù)量的活動(dòng)用書,作為學(xué)校圖書館的館藏書提供學(xué)生借閱。
全省中小學(xué)“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)聯(lián)系人:xxx,電子郵箱:xxx,電話:xxx,xxx,傳真:xxxxxx。
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