學(xué)校復(fù)課檢查方案（通用19篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校復(fù)課檢查方案（通用19篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇1

　　為做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和應(yīng)對(duì)疫情的能力，確保我校初三年級(jí)學(xué)生平安、有序復(fù)學(xué)復(fù)課，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《長春市中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局關(guān)于加強(qiáng)初三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)》，特制定本預(yù)案。

　　一、總則

　　(一)工作目標(biāo)

　　普及新冠肺炎等傳染病防控知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和能力；完善校園內(nèi)疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制和有效的防控措施，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決杜絕校內(nèi)疫情發(fā)生。為有序、有效開展教育教學(xué)活動(dòng)提供根本保障，做到疫情防控和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

　　(二)工作原則

　　1.堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合的原則。

　　2.堅(jiān)持依法防控，科學(xué)防控的原則。

　　3.堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰，避免密集的原則。

　　(三)適用范圍

　　本預(yù)案適用于我校初三年級(jí)確定復(fù)學(xué)復(fù)課后，應(yīng)對(duì)肺炎等傳染病防控工作。

　　二、工作組織

　　德惠市第十九中學(xué)初三復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張洪生(校長)

　　副組長：梁自力(教學(xué)副校長)

　　姜振民(德育副校長)

　　滕繼棟(工會(huì)主席)

　　組員：王樹偉(教導(dǎo)主任)李繼華(副教導(dǎo)主任)

　　趙恩豐(安全科長)祁殿文(團(tuán)書記)

　　三、工作措施

　　(一)工作準(zhǔn)備

　　1.健全完善疫情防控方案、預(yù)案、制度。根據(jù)國家、省、長春市及我市疫情防控工作要求和《關(guān)于加強(qiáng)初三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作的預(yù)案(試行)》，結(jié)合各自實(shí)際制定“兩案七制”“兩案”即初三年級(jí)開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案(突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案)；“七制”即傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)生晨午檢制度、復(fù)學(xué)復(fù)課證明查驗(yàn)制度、因病缺勤登記及追蹤制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、健康教育制度、消毒通風(fēng)制度。

　　2.做好防控物資儲(chǔ)備。根據(jù)我校初三年級(jí)實(shí)際，按照初三學(xué)生220人、教師27人，落實(shí)疫情防控所需經(jīng)費(fèi)和物資，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、體溫測(cè)量設(shè)備或儀器、醫(yī)用防護(hù)用品等物資，確保足額到位。確保開學(xué)后必須保障師生佩戴口罩。改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件，完善衛(wèi)生室(保健室)心理咨詢室有關(guān)設(shè)施設(shè)備及制度，在校門衛(wèi)室附近、教學(xué)樓、宿舍樓設(shè)置隔離室，配齊配足防護(hù)用品。對(duì)建檔立卡家庭學(xué)生、非建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、低保家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生四類家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好摸底排查和重點(diǎn)保障工作。要求學(xué)生、家長配合學(xué)校做好復(fù)學(xué)復(fù)課的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　3.做好傳染風(fēng)險(xiǎn)排查。在開學(xué)前提前監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況和旅行史。所有初三年級(jí)師生員工在開學(xué)前14天進(jìn)行每日身體健康狀況自我監(jiān)測(cè)，執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，建立師生員工健康狀況統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬。湖北、黑龍江等疫情嚴(yán)重地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨(dú)隔離21天，非湖北、黑龍江地區(qū)旅居師生員工返回德惠后需居家或按照屬地政府要求單獨(dú)隔離14夭。以上師生員工復(fù)學(xué)復(fù)課前需提供由衛(wèi)生防疫部門或社區(qū)(村委會(huì))開具的解除隔離證明。

　　4.做好校園環(huán)境衛(wèi)生大清理。師生員工返校前，組織開展一次全面徹底的校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，全方位環(huán)境衛(wèi)生條件，持續(xù)做好教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生清理和消毒工作，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　　5.做好教學(xué)工作的準(zhǔn)備。按照德惠市教育局《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情切實(shí)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作方案》要求，在開學(xué)前一周，做好人事分工、教材與教學(xué)用品配置、超周備課、課程開設(shè)和主要教學(xué)活動(dòng)安排等準(zhǔn)備工作，做好建檔立卡貧困家庭子女、學(xué)困生及援鄂一線醫(yī)務(wù)人員子女幫扶指導(dǎo)，制定線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃。

　　6.做好開學(xué)前預(yù)防性消毒、通風(fēng)。開學(xué)前做好環(huán)境衛(wèi)生的清掃、清潔工作，對(duì)門衛(wèi)室、值班室、教室、辦公室、宿舍、洗手間、廁所等場(chǎng)所和門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進(jìn)行消毒，并做好相關(guān)場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作。

　　7.做好師生員工返校管理。成立返校師生員工“管理專班”，負(fù)責(zé)返校師生員工管理。師生員工返校前要報(bào)備，報(bào)備情況包括自身身體狀況、旅居史、途徑地點(diǎn)、乘坐交通工具及班(車)次座位、返回時(shí)間等；學(xué)校要為返校師生員工提供食宿保障。學(xué)校要告知師生員工途中全程侃戴口罩，服從交通乘務(wù)人員的管理，途中要留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校，采取分批、分期組織學(xué)生錯(cuò)時(shí)返校。學(xué)生佩戴口罩進(jìn)入校園，入校前要對(duì)學(xué)生攜帶行李等隨身物品進(jìn)行消毒，同時(shí)對(duì)手和鞋底消毒。(并由專人負(fù)責(zé)返校師生員工體溫檢測(cè))

　　對(duì)去往湖北等重點(diǎn)疫區(qū)的師生員工按照有關(guān)規(guī)定要求其暫緩返校，具體返校時(shí)間依據(jù)上級(jí)部門要求另行通知。同時(shí)要求其本人每日進(jìn)行體溫檢測(cè)，并報(bào)告學(xué)校包保責(zé)任人。

　　(二)開學(xué)后的防控

　　1.做好防人員交叉聚集工作。避免人員高密度、近距離接觸，實(shí)施錯(cuò)鋒錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、就餐、入舍、如廁、上下課。班級(jí)教學(xué)要實(shí)行單人單桌且利用教室最大空間，超標(biāo)準(zhǔn)班額的班級(jí)教學(xué)，要利用實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等功能室進(jìn)行重新編班教學(xué)。食堂就餐實(shí)行同桌隔位、對(duì)桌錯(cuò)位，如廁分流，就寢保證臥位1米以上。不組織大型集體活動(dòng)。

　　2.做好師生員工健康監(jiān)測(cè)。

　　開學(xué)后通校生每天早7：00時(shí)前，通過班級(jí)“釘釘平臺(tái)”向班主任報(bào)告身體情況。走讀師生員工入校實(shí)行“一日兩檢”，師生員工每日早晨和中午入校前進(jìn)行檢測(cè)。師生員工前后保持一米以上距離通過測(cè)溫通道進(jìn)入檢測(cè)區(qū)域，由校園檢測(cè)人員對(duì)每個(gè)師生員工進(jìn)行觀察、詢問和體溫檢測(cè)，如出現(xiàn)體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)進(jìn)行登記，并引領(lǐng)到復(fù)檢區(qū)域進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢結(jié)果仍異常，立即采取隔離措施并向校長報(bào)告，由校長第一時(shí)間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作組辦公室報(bào)告。

　　寄宿師生員工健康檢測(cè)，實(shí)行“一日三檢”，在宿舍合適區(qū)域設(shè)置體溫檢測(cè)站，每間宿舍設(shè)立一名寢室長，協(xié)助宿舍管理人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，早晨、中午離開宿舍前、晚上回到宿舍前，對(duì)師生員工進(jìn)行觀察、詢問和體溫檢測(cè)，體溫超過37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎相似癥狀的人員，立即采取隔離措施并向校長報(bào)告，由校長第一時(shí)間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

　　檢測(cè)區(qū)域每次檢測(cè)后要進(jìn)行一次全面消殺。

　　3.做好防控教育。開學(xué)后對(duì)師生員工進(jìn)行一次疫情防控法律、法規(guī)教育，向廣大師生員工宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及疫情防控相關(guān)法律法規(guī)，教育師生員工疫情防控人人有責(zé)、人人盡責(zé)，不傳謠、不信謠、不造謠，不隱瞞旅居史和接觸史。開學(xué)當(dāng)天向師生員工傳授健康衛(wèi)生知識(shí)，要求師生員工做到講衛(wèi)生、勤洗手、多鍛煉、勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。教育師生在上下學(xué)(通勤員工上下班)過程中盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車上下學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，須全程佩戴口罩。途中盡量避免周手觸摸車上物品。師生員工在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時(shí)全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時(shí)觸摸過電梯部件(如按鈕或扶手等)，出電梯后應(yīng)盡快洗手或進(jìn)行手部消毒。告知學(xué)生疫情報(bào)告流程，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身身體異常后第一時(shí)間報(bào)告班主任教師，班主任教師將情況報(bào)告校醫(yī)，校醫(yī)向校長報(bào)告，由校長第一時(shí)間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

　　4.做好消毒、通風(fēng)。開學(xué)當(dāng)天，對(duì)教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書室(館)等重點(diǎn)場(chǎng)所及門把手、樓梯扶手、電腦鍵盤、辦公桌椅、課桌椅等物體表面進(jìn)行消毒，消毒至少2次。開學(xué)后加強(qiáng)對(duì)上述場(chǎng)所、物體表面的消毒和各場(chǎng)所的通風(fēng)工作。

　　5.做好缺勤登記追蹤。各校要密切關(guān)注本校師生員工的出勤情況，對(duì)于缺勤師生員工，要及時(shí)向家長、宿舍管理人員或親屬了解師生員工情況并做好記錄。如師生員工有體溫異常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀立即報(bào)告校醫(yī)，立即采取隔離措施并向校報(bào)告，由校長第一時(shí)間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

　　6.嚴(yán)格校門出入管理。強(qiáng)化校門出入安全，落實(shí)封閉管理責(zé)任。疫情防控期間，校園實(shí)行封閉管理。帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、保安要嚴(yán)格執(zhí)行校(園)封閉管理制度、登記制度、測(cè)溫規(guī)定，學(xué)校在校門、宿舍所有出入通道設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn)，并指派專人值守、測(cè)溫、登記。外來人員、車輛要報(bào)請(qǐng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，經(jīng)過體溫檢測(cè)合格，做好消毒、登記、戴好口罩，且符合不是來自疫情發(fā)生地區(qū)、未與疫情發(fā)生地區(qū)人員接觸等要求，對(duì)其個(gè)人信息登記后方可入校。未經(jīng)批準(zhǔn)，非放學(xué)時(shí)段學(xué)生一律不準(zhǔn)出校(住宿生放學(xué)時(shí)段也不準(zhǔn)出校)；入校人員一律佩戴口罩。疫情防控期間，學(xué)校暫停使用指紋考勤機(jī)。所有入校人員每次進(jìn)入校門時(shí)要測(cè)量體溫，體溫超過37.3℃者，立即轉(zhuǎn)到隔離室，并按照突發(fā)事件處理流程進(jìn)行處置。

　　7.做好食堂管理。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，把好校園食堂的進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、操作關(guān)、追溯關(guān)，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度。對(duì)進(jìn)入校園的從業(yè)人員和供貨商配送人員嚴(yán)格實(shí)施體溫檢測(cè)，配送車輛在校門口處進(jìn)行嚴(yán)格消毒。食堂從業(yè)人員復(fù)工、返崗前，按學(xué)生返校健康排查篩查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排查、篩查，確定健康方可復(fù)工返崗。從業(yè)人員上崗前需戴口罩，并用濃度75%酒精進(jìn)行手部消毒。食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚。餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘?jiān)�、清洗后，煮沸或流通蒸汽消�?5分鐘；提倡熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。

　　學(xué)生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。

　　加強(qiáng)師生員工飲用水及設(shè)備的管理，避免交叉感染。

　　8.做好學(xué)校宿舍管理。學(xué)生宿舍男女分區(qū)設(shè)置，分別設(shè)出入口，滿足封閉管理的要求。學(xué)生宿舍設(shè)立隔離室、管理室、儲(chǔ)藏室、清潔用具室，要分層設(shè)立公共盥洗室和公共衛(wèi)生間。學(xué)生宿舍每室居住學(xué)生不宜超過6人，每生占用使用面積不宜小于3平方米，臥位距離不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通風(fēng)，每天三次清掃樓內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生，宿舍室內(nèi)地面濕式清潔二次，并消毒，公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時(shí)清倒垃圾。對(duì)于個(gè)別有咳嗽、感冒癥狀的宿舍，采用紫外線燈定期照射消毒，根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整消毒頻次。為宿舍配備必要的防護(hù)服、口罩、手套、測(cè)溫設(shè)備等設(shè)施。每周督促學(xué)生清洗床單被罩，為學(xué)生宿舍設(shè)置衣物晾曬空間。

　　9.做好快遞件管理。倡導(dǎo)師生疫情期間減少網(wǎng)上購物，盡量減少收寄快遞數(shù)量，特別是減少對(duì)外郵寄快遞數(shù)量，設(shè)立收寄場(chǎng)所，每天定期消毒，快遞員(佩戴口罩)固定時(shí)間將快件分類放在收寄場(chǎng)所內(nèi)。師生取件須全程佩戴防護(hù)口罩和一次性手套，取件時(shí)“立取立走”，避免在集中收發(fā)場(chǎng)所拆封快遞伴，減少人員聚集，避免擁堵。

　　10.做好防護(hù)廢棄物處理。校園要設(shè)置口罩專用回收箱用黑色塑料袋進(jìn)行收集清運(yùn)，按不可回收垃圾處理。對(duì)于發(fā)熱病人用過的'口罩要用濃度不低于75%的酒精或消毒液噴灑后，與在醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用后的口罩一樣處理。

　　11.做好校門外人員管理。復(fù)學(xué)復(fù)課后校園安排專人配合交警做好上下學(xué)期間校門外學(xué)生家長管理，班主任教師告知學(xué)生家長疫情期間錯(cuò)時(shí)上下學(xué)時(shí)間點(diǎn)，提醒家長不早到、不聚集、科學(xué)合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻斷上下學(xué)期間人員高密度、近距離接觸。

　　四、疫情處置

　　(一)疫情報(bào)告

　　1.設(shè)立疫情報(bào)告人，按照?qǐng)?bào)告流程，執(zhí)行報(bào)告制度。班級(jí)要有晨午檢記錄本，學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)要有就診登記本、傳染病疫情報(bào)告記錄本，隔離室要有隔離記錄本。

　　2.在新冠肺炎疫情防控期間，如發(fā)現(xiàn)師生員工在校期間有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，要立即向校疫情報(bào)告人報(bào)告，校疫情報(bào)告人進(jìn)行進(jìn)一步排查，排查后立即報(bào)告校長，由校長第一時(shí)間分別向?qū)俚丶部夭块T和教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。

　　(二)處置措施

　　1.出現(xiàn)發(fā)熱或疑似傳染病的人員的處置。學(xué)生在校期間如體溫出現(xiàn)發(fā)熱等異常，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行隔離，同時(shí)向衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行報(bào)告，嚴(yán)禁入校入班并告知家長。

　　2.發(fā)現(xiàn)疑似或確診新冠肺炎病例后，對(duì)其同班、同宿舍、同辦公室等密切接觸人員，在衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下開展流行，實(shí)施隔離等醫(yī)學(xué)觀察措施。

　　3.對(duì)引起傳染病傳播的可疑物品，在衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下進(jìn)行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴(kuò)散，等待疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來檢測(cè)和處理。

　　4.對(duì)傳染病患者、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，校長或分管校長指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。

　　5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。

　　6.校園內(nèi)發(fā)生確診新冠肺炎等傳染病情況，報(bào)疾控部門、教育局，在疾控部門的指導(dǎo)下，立即停課停學(xué)，按照疾控部門的意見安排下步工作，加強(qiáng)對(duì)校門的出入管理，嚴(yán)格控制人員的進(jìn)出。

　　7.學(xué)校在接到上級(jí)部門有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案))。應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達(dá)規(guī)定崗位，聽從指揮。

　　8.發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓師生員工了解情況，穩(wěn)定師生員工的情緒，安定人心，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝病毒的信念。

　　五、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組要強(qiáng)化工作措施，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班制度，保持通信暢通，確保疫情防控工作落到實(shí)處。

　　(二)落實(shí)工作責(zé)任

　　成立相關(guān)工作組，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，張洪生校長是第一責(zé)任人，姜振民、梁自力、滕繼棟是具體責(zé)任人，工作人員是直接責(zé)任人，要實(shí)施網(wǎng)格分區(qū)、分層落實(shí)責(zé)任到崗、到人、到位。

　　(三)加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控

　　加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，與每位初三年級(jí)師生員工的家庭建立密切的聯(lián)防互動(dòng)的機(jī)制，建立健康卡制度，準(zhǔn)確掌握師生員工的健康狀況；部門聯(lián)動(dòng)，與五臺(tái)鄉(xiāng)政府、德惠衛(wèi)健、疾控、德惠市教育局、五臺(tái)鄉(xiāng)派出所等部門建立密切聯(lián)動(dòng)機(jī)制，主動(dòng)接受專業(yè)指導(dǎo)和幫助；校內(nèi)聯(lián)動(dòng)，張洪生校長是總指揮總負(fù)責(zé)，各工作組、各崗位、各成員要形成立體、系統(tǒng)、暢通的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。全面解決疫情防控工作中遇到的問題。

　　明確分管負(fù)責(zé)人和聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)溝通聯(lián)絡(luò)、信息傳達(dá)，沒有新情況須“零報(bào)告”，出現(xiàn)疫情隨時(shí)上報(bào)。

　　(四)加強(qiáng)培訓(xùn)演練

　　嚴(yán)格按照本預(yù)案要求，反復(fù)研究我校開學(xué)預(yù)案，要一事一專班，一事一預(yù)案，一事一演練，加強(qiáng)對(duì)疫情防控工作人員培訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)工作職責(zé)，要定崗、定責(zé)、定人確保無漏點(diǎn)無死角。對(duì)照預(yù)案從開學(xué)前中再到開學(xué)后的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行無死角演練，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題，及時(shí)修正，及時(shí)完善，修正完善后再演練，再推敲，再論證，以實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)抓演練，以應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)抓備戰(zhàn)，確保開學(xué)后萬無一失。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇2

　　為全面貫徹落實(shí)國家和省、市、縣各級(jí)教育主管部門關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校師生員工身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，學(xué)校對(duì)于近期的疫情做了如下工作。

　　一、總體要求

　　嚴(yán)格貫徹落實(shí)國家和省、市、縣各級(jí)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上級(jí)部門統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制，積極主動(dòng)、規(guī)范有序開展疫情防控工作，以最嚴(yán)的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)，全力遏制新型冠狀病毒疫情擴(kuò)散和蔓延，切實(shí)保障師生員工身體健康和生命安全。

　　二、工作舉措

　　1.制定學(xué)校關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立xx小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)工作組，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位、責(zé)任到人。

　　(1)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

　　(2)信息排查上報(bào)組

　　組長：xxx

　　組員：各班主任

　　職責(zé)：根據(jù)縣教育局要求，排查全校師生情況；做好日?qǐng)?bào)工作；發(fā)現(xiàn)特殊情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局。

　　(3)宣傳教育組

　　組長：xxx

　　組員：xx各班主任

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)布疫情防控期間的上級(jí)政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求；做好防控的相關(guān)工作宣傳。

　　(4)物資保障組

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　職責(zé)：及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)校疫情防控所需物資情況；負(fù)責(zé)緊急物資的采辦工作；做好防控物資發(fā)放工作。

　　(5)課業(yè)指導(dǎo)組

　　組長：xxx

　　組員：xx、全體任課教師

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)延遲開學(xué)期間學(xué)生線上課業(yè)輔導(dǎo)的資料收集整理和學(xué)生在家學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)。

　　(6)環(huán)境消殺組

　　組長：xxx

　　組員：xxx

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)做好校園(包括學(xué)校食堂)消毒殺菌等校園疫情防范工作。

　　2.制定做好新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)春節(jié)和寒假期間的`專人值班值守，確保信息暢通，嚴(yán)格落實(shí)校園出入等制度，嚴(yán)控外來人員和車輛進(jìn)入校園；

　　3.根據(jù)上級(jí)部門要求，認(rèn)真做好師生疾控應(yīng)急排查統(tǒng)計(jì)工作，密切跟蹤寒假期間到達(dá)或途經(jīng)湖北等疫情重點(diǎn)防控地區(qū)教職工和學(xué)生的情況，按時(shí)做好日?qǐng)?bào)工作；

　　4.各班主任及時(shí)將上級(jí)文件精神予以傳達(dá)，并要求班級(jí)同學(xué)將每天的身體情況進(jìn)行上報(bào)；

　　5.各班主任積極進(jìn)行“停課不停學(xué)”活動(dòng)，開學(xué)前的預(yù)習(xí)以及落實(shí)縣教育局的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)的利用；

　　6.通過學(xué)校微信公眾號(hào)、家長群、班級(jí)群等平臺(tái)渠道，及時(shí)向師生員工和家長發(fā)布相關(guān)通知和生活提示，積極開展衛(wèi)生健康教育，加大疫情防治知識(shí)和防控要求宣傳普及力度，引導(dǎo)師生、家長居家或外出時(shí)做好防控，勸誡師生、家長少外出盡量不外出，不參加集會(huì)，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，發(fā)現(xiàn)咳嗽、打噴嚏或發(fā)熱癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

　　三、工作要求

　　1.提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全校師生員工切實(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，牢固底線思維，充分認(rèn)識(shí)此次疫情的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅(jiān)決摒棄任何僥幸心理，確保各項(xiàng)措施貫徹落實(shí)到位。

　　2.強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，及時(shí)有效處置。密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，加強(qiáng)與所在街道、社區(qū)及區(qū)健、疾控等部門的密切聯(lián)系，及時(shí)掌握疫情信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，切實(shí)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告，積極主動(dòng)配合相關(guān)部門快速有序做好疫情處置工作。

　　3.規(guī)范信息公布，確保教育穩(wěn)定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關(guān)信息以權(quán)威部門發(fā)布為準(zhǔn)，在疫情防控工作中要做到不信謠，不傳謠，營造健康輿論氛圍。有關(guān)新型冠狀病毒感染肺炎相關(guān)宣傳、防治等資料由學(xué)校宣傳教育組統(tǒng)一發(fā)布。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇3

　　為貫徹實(shí)國家、省、市一系列關(guān)于復(fù)工復(fù)學(xué)及新冠肺炎疫情防控工作的文件精神，根據(jù)《孝感市學(xué)校（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）復(fù)學(xué)返校準(zhǔn)備及新冠肺炎疫情防控工作方案》（孝感防指發(fā)〔20xx〕96號(hào)）部署和要求，完善機(jī)制，從嚴(yán)管理，抓好復(fù)學(xué)前后學(xué)校疫情防控，做好復(fù)學(xué)返校各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，打好復(fù)學(xué)返校主動(dòng)仗，確保學(xué)校平穩(wěn)有序復(fù)學(xué)，特制定本工作方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立孝感市教育局復(fù)學(xué)返校準(zhǔn)備及新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個(gè)工作專班：綜合協(xié)調(diào)組、疫情防控指導(dǎo)組、教學(xué)指導(dǎo)組、安全保障組、督導(dǎo)檢查組。

　　根據(jù)市防控指揮部要求，各地相應(yīng)成立復(fù)學(xué)返校及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各自疫情防控綜合協(xié)調(diào)、疫情突發(fā)事件處置及疫情信息收集、報(bào)送等工作。堅(jiān)持“一地一校一案”、“一地一校一策”，分別制定切實(shí)可行的復(fù)學(xué)返校及疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，并報(bào)市教育局備案。各學(xué)校（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）復(fù)學(xué)返校及疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案按屬地原則，報(bào)教育主管部門審查備案。

　　二、職責(zé)分工

　　五個(gè)工作專班組成名單和工作職責(zé)如下：

　�。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組

　　責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王建軍

　　責(zé)任科室（單位）：辦公室

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)復(fù)學(xué)返校及疫情突發(fā)事件處置、疫情信息報(bào)送，輿情信息防控、新聞宣傳等。

　�。ǘ�）疫情防控指導(dǎo)組

　　責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王小平

　　責(zé)任科室（單位）：中小學(xué)體育衛(wèi)生工作站、學(xué)校安全與后勤管理科

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校疫情防控有關(guān)工作，每天收集、分析、歸納和整理疫情信息，做好疫情研判。指導(dǎo)學(xué)校醫(yī)務(wù)室（留觀室）建設(shè)、防控物資儲(chǔ)備、校園衛(wèi)生消毒、晨午檢管理等工作。建立師生健康檔案。

　�。ㄈ�）教學(xué)指導(dǎo)組

　　責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：朱西明、張曉琴

　　責(zé)任科室（單位）：基礎(chǔ)教育科、職業(yè)教育與成人教育科、教育技術(shù)裝備站、教育科學(xué)研究院

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校繼續(xù)做好線上教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)�？茖W(xué)謀劃復(fù)學(xué)后教育教學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)日�；顒�(dòng)管理。

　　（四）安全保障組

　　責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王建軍、殷世德

　　責(zé)任科室（單位）：學(xué)校安全與后勤管理科、規(guī)劃財(cái)務(wù)科

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)校安全管理、校園及周邊環(huán)境綜合整治等工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校人臉識(shí)別門禁和紅外線測(cè)溫一體機(jī)檢測(cè)裝備安裝。

　�。ㄎ澹┒綄�(dǎo)檢查組

　　責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡勝啟、伍紅斌

　　責(zé)任科室（單位）：干部人事科、機(jī)關(guān)黨委、教育督導(dǎo)辦公室

　　主要職責(zé)：督促各地各校切實(shí)落實(shí)復(fù)學(xué)返校及疫情防控措施。對(duì)各地各校教職員工返校到崗、學(xué)校疫情防控、教育教學(xué)、安全保障等工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　三、工作原則

　　各學(xué)校要堅(jiān)持全市“一盤棋”統(tǒng)籌考慮，根據(jù)疫情防控情況，按照省、市指揮部和上級(jí)教育部門要求，做到疫情沒有得到基本控制前不開學(xué)，學(xué)�；�本防控條件不具備不開學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開學(xué)。

　　四、工作舉措

　�。ㄒ唬┤�面做好復(fù)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　1、加強(qiáng)征用學(xué)校消毒。各地要迅速與當(dāng)?shù)匦l(wèi)健、疾控等部門聯(lián)系，安排專門消毒公司、專業(yè)消殺人員，對(duì)征用學(xué)校的教室、辦公室、門衛(wèi)室、圖書室、師生宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廁所、下水道、化糞池等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全覆蓋、無死角、高質(zhì)量的終末消毒，清空各類垃圾。邀請(qǐng)專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)校園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢測(cè)，并向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督，確保所有場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生安全。

　　2、安排抽調(diào)教師返校。按照省指揮部“不調(diào)配學(xué)校師生員工到校外參與疫情防控工作”、市指揮部“迅速退回所有抽調(diào)教師”的要求，自即日起，各地各校要迅速安排參加疫情防控（含下沉基層、社區(qū)工作、參與流調(diào)、96120接線、志愿者等）的教職員工返校，做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)工作。參與防控工作的教職員工必須持湖北健康碼“綠碼”或現(xiàn)居住地社區(qū)（村）出具的個(gè)人健康證明方能返校。

　　3、建立健康信息檔案。推廣使用湖北健康碼，覆蓋到全體師生員工。全覆蓋掌握每位師生員工身體狀況，全面建立師生員工（包括教職工、學(xué)生和臨時(shí)用工人員）復(fù)學(xué)返校前“一人一表”健康檔案，內(nèi)容包括基礎(chǔ)信息、每日健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，疫情相關(guān)個(gè)人特殊情況等項(xiàng)目，健康檔案數(shù)據(jù)要?jiǎng)討B(tài)更新，要有專人負(fù)責(zé)收集、保管。對(duì)無法提供健康證明的人員延遲返校返崗。對(duì)境外師生員工返校嚴(yán)格管控，不符合疫情防控健康管理規(guī)定的不得返校。

　　4、加強(qiáng)防控資源配備。各級(jí)各類學(xué)校至少配備14天的消毒液、洗手液、醫(yī)用酒精、口罩、手套等防控物資。市屬學(xué)校由市教育局協(xié)調(diào)解決，各縣（市、區(qū)）學(xué)校防控物資儲(chǔ)備由屬地防控指揮部保障到位。加快人臉識(shí)別門禁和紅外線測(cè)溫一體機(jī)檢測(cè)裝備安裝，確保今年春季復(fù)學(xué)前安裝到位。同時(shí)配備一定數(shù)量體溫檢測(cè)槍和水銀體溫計(jì)，以滿足開學(xué)體溫監(jiān)測(cè)的不同需要。各校要加強(qiáng)室內(nèi)場(chǎng)所通風(fēng)設(shè)施配置，加強(qiáng)流動(dòng)水洗手設(shè)施配備。按要求設(shè)置符合衛(wèi)生條件的衛(wèi)生（保�。┦�，配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或?qū)＜媛毐＝〗處�，配備相�?yīng)衛(wèi)生器械，設(shè)置用于臨時(shí)處置有癥狀學(xué)生的隔離留觀室。

　　5、開展校園衛(wèi)生消毒。各地各校要按照《新冠肺炎防控技術(shù)方案》標(biāo)準(zhǔn)，大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，建立清潔、消殺、監(jiān)督、整改聯(lián)動(dòng)機(jī)制，規(guī)范校園保潔清單和工作流程，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)場(chǎng)所開展消毒處理，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，做到通風(fēng)換氣、全面消毒，營造一個(gè)衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　　6、統(tǒng)籌謀劃教育教學(xué)。未復(fù)學(xué)前，各地各校要繼續(xù)做好線上教學(xué)工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。要注重將防疫知識(shí)、心理健康教育等融入線上學(xué)習(xí)。要結(jié)合線上教學(xué)開展情況，統(tǒng)籌考慮教師到崗人數(shù)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。各校要強(qiáng)化班主任對(duì)學(xué)生的宣傳教育、信息摸排、思想輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、情況上報(bào)等職責(zé)，督促家長履行好監(jiān)護(hù)人責(zé)任。

　�。ǘ�）切實(shí)強(qiáng)化復(fù)學(xué)后疫情防控工作

　　1、大力開展健康教育。正式上課第一天，各學(xué)校要通過視頻播放、廣播宣傳等方式，上好健康教育《開學(xué)第一課》，對(duì)全校師生開展思想動(dòng)員，進(jìn)一步明確學(xué)校疫情防控措施和管理要求。充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏等多種途徑、多種形式，開展公共安全知識(shí)宣傳教育，向師生員工宣傳疫情防控政策和個(gè)人防護(hù)常識(shí)，掌握正確佩戴口罩、清潔消毒、日常防護(hù)等知識(shí)，提高師生員工、家長防護(hù)意識(shí)，主動(dòng)做好自我防護(hù)，養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等良好個(gè)人日常衛(wèi)生習(xí)慣，出現(xiàn)身體健康狀況異常及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

　　2、加強(qiáng)校園安全管理。各地各校要按照“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”的防控工作要求，一律實(shí)行全封閉管理，全面落實(shí)“三個(gè)100%”，在保證校園消防、疏散等安全的.前提下，盡可能減少校園出入口，校外人員無必須不進(jìn)校園，學(xué)校師生員工無必須不出校園。確因疫情防控工作需要進(jìn)入校園的，要嚴(yán)格履行報(bào)告制度，做好信息登記、健康碼查看和體溫檢測(cè)，并控制時(shí)間、范圍、地點(diǎn)和接觸人員，嚴(yán)防輸入擴(kuò)散情況發(fā)生。要完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，全面排查校園及周邊各類安全隱患，建立整改清單，堅(jiān)持立行立改，邊查邊改，嚴(yán)格實(shí)行銷號(hào)管理，確保校園安全管理到位。

　　3、嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度。嚴(yán)格實(shí)施“晨午檢”、巡檢和醫(yī)學(xué)跟蹤觀察制度，在派駐學(xué)校衛(wèi)生保健人員的指導(dǎo)和幫助下，按規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的流程（看、問、查），定人、定時(shí)、定位開展“晨午檢”，不得流于形式。建立“晨午檢”工作日志，做好書面記錄便于備查。實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。加強(qiáng)因病缺勤管理，對(duì)因病缺勤學(xué)生和教職員工及時(shí)追訪和上報(bào)。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或疑似癥狀人員，立即采取臨時(shí)隔離措施，同時(shí)報(bào)告各地教育部門和所在社區(qū)，或撥打發(fā)熱求助電話。確定有疑似或確診為新型冠狀病毒感染者，現(xiàn)場(chǎng)要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行隔離、診斷和入院治療。

　　4、強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教室、辦公室等人員密集區(qū)域通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。疫情期間，教室、宿舍及辦公場(chǎng)所不得使用空調(diào)。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人進(jìn)行每日2次消毒。廢棄口罩、手套等廢棄物必須設(shè)置專用垃圾桶進(jìn)行收集、消毒和處理。垃圾日產(chǎn)日清，及時(shí)清運(yùn)，不留衛(wèi)生死角，保持干凈、整潔的.校園環(huán)境。

　　5、規(guī)范日常教學(xué)秩序。師生員工辦公及開展教學(xué)活動(dòng)必須佩戴口罩，落實(shí)個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生措施。上課時(shí)，學(xué)生盡量保持一定間距。疫情期間，改進(jìn)工作方式，各學(xué)校一律不舉辦與教學(xué)無關(guān)的聚集性活動(dòng)，暫停各類線下的學(xué)生集會(huì)、文體賽事、校外教研和教師外出學(xué)習(xí)交流、教職工大會(huì)等，倡導(dǎo)以視頻、廣播等形式開展。鼓勵(lì)教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，開足體育課程，落實(shí)每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，以身體素質(zhì)練習(xí)為主，運(yùn)動(dòng)量適中，做好自我防護(hù)措施，大課間活動(dòng)分散進(jìn)行。師生員工在疫情期間應(yīng)避免到人群聚集場(chǎng)所尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所活動(dòng)。

　　6、加大食宿防控力度。各地各校要做好食堂及社會(huì)配餐人員健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或疑似癥狀者要立即停止工作并上報(bào)。鼓勵(lì)師生回家吃飯，在食堂用餐要減少聚集，推行錯(cuò)時(shí)制、盒飯制分散用餐，提倡自帶餐具。排隊(duì)及進(jìn)餐時(shí)人員間距保持1米以上，進(jìn)餐時(shí)避免面對(duì)面，或中間設(shè)置隔離設(shè)施，不得互相交談。每餐前后必須對(duì)操作間、餐廳、餐桌椅消毒，加強(qiáng)后廚衛(wèi)生監(jiān)管，食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。餐廚廢棄物應(yīng)分類管理、按規(guī)定處置，做到日產(chǎn)日清。要切實(shí)加強(qiáng)宿舍安全管理，嚴(yán)格落實(shí)就寢考勤制度和封閉管理制度，安排專人24小時(shí)值班值守。要降低宿舍人員密度，多途徑（回家居住、借住、租住等）減少住校人員數(shù)量。嚴(yán)格落實(shí)清潔消殺和衛(wèi)生管理，保持室內(nèi)勤通風(fēng)，每日勤開窗。

　　7、加強(qiáng)上下學(xué)管理。各學(xué)校要實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)，中小學(xué)家長接送時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)，避免聚集。校車接送學(xué)生時(shí)，駕駛員及隨車教師要做好自身防護(hù)，對(duì)所有上車人員實(shí)行體溫監(jiān)測(cè)和戴口罩檢查。乘車時(shí)人員要保持間距，加強(qiáng)通風(fēng)。校車運(yùn)送完每批次師生后，必須按規(guī)范消毒后方能繼續(xù)使用。

　　8、關(guān)心關(guān)愛康復(fù)師生。各地各校要建立新冠肺炎患病師生專門檔案，切實(shí)關(guān)心他們的身心健康，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告和處置。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，做好師生心理輔導(dǎo)，紓解情緒、減少焦慮，對(duì)康復(fù)師生提供心理危機(jī)干預(yù)和疫情應(yīng)對(duì)心理援助。視康復(fù)教師身體健康狀況對(duì)其工作進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，組織其定期體檢復(fù)查，密切關(guān)注健康狀況。對(duì)康復(fù)學(xué)生缺課及時(shí)安排補(bǔ)課，消除學(xué)生及家長緊張情緒。

　　五、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

　　1、履行防控職責(zé)。各地各校要進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性，深刻認(rèn)識(shí)到做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實(shí)履行學(xué)校疫情防控工作責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班24小時(shí)值班值守，及時(shí)上傳下達(dá)有關(guān)要求，確保信息準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性。及時(shí)關(guān)注國家、省、市疫情防控指揮部的工作部署和要求，堅(jiān)持嚴(yán)格遵守，端正嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，堅(jiān)定必勝信心，積極做好復(fù)學(xué)返校及疫情防控工作。

　　2、強(qiáng)化督查指導(dǎo)。市教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員將按照職責(zé)分工，到聯(lián)系縣（市、區(qū)）、學(xué)校督促檢查復(fù)學(xué)返校準(zhǔn)備及疫情防控相關(guān)工作，督促各地各校認(rèn)真落實(shí)各級(jí)防控指揮部的要求，確保復(fù)學(xué)返校、校園疫情防控、學(xué)校安全等工作萬無一失。如因工作疏忽、懈怠造成不良影響的，將依法依紀(jì)追究責(zé)任。對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、落實(shí)不力，甚至弄虛作假、失職瀆職的行為，將依法依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

　　3、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。教育引導(dǎo)廣大師生員工嚴(yán)守紀(jì)律，主動(dòng)通過政府官方渠道了解疫情動(dòng)態(tài)和防治知識(shí)，并認(rèn)真落實(shí)有關(guān)防控措施要求，做到防控工作人人參與，層層負(fù)責(zé)，對(duì)防疫工作“不造謠、不信謠、不傳謠”，不在媒體及社交平臺(tái)上傳播不實(shí)信息。切實(shí)強(qiáng)化戰(zhàn)“疫”時(shí)期育人工作，通過主題班隊(duì)會(huì)、征文、手抄報(bào)、經(jīng)典誦讀等多種形式，謳歌新時(shí)代“逆行者”，弘揚(yáng)新時(shí)代正能量，形成教育系統(tǒng)上下同心、齊力戰(zhàn)“疫”的濃厚氛圍。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇4

　　根據(jù)省、市教育主管部門決策部署，我區(qū)中小學(xué)與幼兒園返校復(fù)學(xué)工作將于4月啟動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委區(qū)政府和省、市教育主管部門關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，結(jié)合疫情防控實(shí)際情況，現(xiàn)制定中小學(xué)校及幼兒園返校復(fù)學(xué)疫情防控工作方案如下：

　　一、全面做好返校前準(zhǔn)備工作

　�。ㄒ唬┯行虬才艓熒鷨T工返校。返校復(fù)學(xué)在即，全體師生員工一律不得出市。各校園對(duì)擬返校的師生員工的健康狀況進(jìn)行摸底，精準(zhǔn)摸底14天行動(dòng)軌跡，尤其是近14天有市外（含省內(nèi)省外）旅居史或與新冠肺炎病毒陽性患者、新冠肺炎病毒陽性患者的密切接觸者有接觸史的.，要逐人排查，一人一檔建立臺(tái)賬，確保底數(shù)清、情況明。對(duì)長期共同居住的教職員工家屬及學(xué)生幼兒家長同步進(jìn)行摸底，摸底情況同樣建立臺(tái)賬。各校園長要牽頭抓總，統(tǒng)籌謀劃返校復(fù)學(xué)工作，制定返校復(fù)學(xué)工作方案與應(yīng)急處置預(yù)案。

　�。ǘ�）周密部署防控措施。各校園在春季開學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合3月份本系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控督查通報(bào)，進(jìn)一步完善“兩案九制”，包括新冠肺炎突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案、返校復(fù)學(xué)方案、突發(fā)新冠肺炎疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、師生因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課（工）證明查驗(yàn)制度、傳染病防控教育制度、學(xué)生健康管理制度、預(yù)防接種管理制度、消毒通風(fēng)制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。各校園要全面做好疫情防控應(yīng)處置演練和防控知識(shí)培訓(xùn)普及教育。在學(xué)生幼兒返校前，組織教職員工開展疫情防控專題培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急處置演練；要通過微信、QQ等線上方式召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育。區(qū)教育局將聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、公安等部門，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，確保一有情況能夠得到及時(shí)科學(xué)有效處置。

　　（三）充分儲(chǔ)備防控物資。各校園要合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，儲(chǔ)備洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備、紫外線消毒燈等疫情防控物資。學(xué)校務(wù)必設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)健康觀察室，與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所保持安全距離。設(shè)置完善洗手設(shè)施，配齊洗手液，確保師生流動(dòng)水洗手需求。

　�。ㄋ模┤�面完成校園清潔。各校園要在師生員工返校前，對(duì)校園全域進(jìn)行一次專業(yè)消殺，具體消殺工作按照《郊區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急處置消殺工作方案》（郊教[2022]24號(hào)）執(zhí)行。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備。各校要有序開展返校前線上教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接。對(duì)暫時(shí)仍不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”，專人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分班。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時(shí)授課班（一個(gè)行政班超過40人的分成兩個(gè)臨時(shí)授課班），一人一桌，保持合理間距。

　　二、全面強(qiáng)化返校后管理工作

　　（一）加強(qiáng)封閉管理。各校園要嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。各校園應(yīng)錯(cuò)峰上下學(xué)，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

　　（二）加強(qiáng)請(qǐng)示報(bào)告。各校園要制定報(bào)告人嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向區(qū)教育局報(bào)告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎及其他傳染病可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)衛(wèi)生管理。各校園要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案，落實(shí)晨午體溫檢測(cè)制度。通知家長上學(xué)前測(cè)量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并要及時(shí)告知班主任。每日定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。安排專人妥善保管和使用消毒劑，嚴(yán)禁學(xué)生接觸，避免誤食或灼傷等。繼續(xù)推進(jìn)新冠病毒疫苗接種工作。

　　（四）加強(qiáng)食堂監(jiān)管。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐具應(yīng)由師生自帶或提供一次性餐具，必須一人一具。根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確定�。ㄋ停┎头绞剑�錯(cuò)峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對(duì)面就餐。

　　（五）加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)校要做好線上線下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。要合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。要認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開展傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。各校要扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，對(duì)無故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。

　　三、全面落實(shí)工作責(zé)任

　�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校園要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)校園疫情防控工作的重要性、復(fù)雜性、敏感性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決阻斷各類傳染源向校園輸入。

　　（二）切實(shí)履行主體責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。家長要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要按照學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任。

　�。ㄈ�）切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。區(qū)教育局將會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門加強(qiáng)對(duì)各校園返校復(fù)學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度，通過實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。

　�。ㄋ模┣袑�(shí)做好宣傳引導(dǎo)。各校要加大信息公開力度，及時(shí)向家長、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇5

　　一、復(fù)學(xué)前

　　1.進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控意識(shí)。

　　隨著疫情形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，學(xué)校防控已經(jīng)從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。但是疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，我國本土新增病例時(shí)有發(fā)生，國外輸入性風(fēng)險(xiǎn)依然較大，所以任何的麻痹松勁都有可能出現(xiàn)我們無法預(yù)料的后果。學(xué)校將及時(shí)通過多渠道向?qū)W生和家長專題推送宣傳疫情防控的保障措施，科學(xué)引導(dǎo)家長落實(shí)學(xué)校疫情防控配合支持措施，同時(shí)號(hào)召學(xué)生小手拉大手，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)共同做好本區(qū)域的疫情防控工作。

　　2.進(jìn)一步完善健康管理機(jī)制。

　　根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴(yán)格落實(shí)防控制度，如疫情報(bào)告制度、師生體溫檢測(cè)制度、因病缺勤登記和追蹤報(bào)告制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、師生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等。

　　3.建立師生“一人一檔”健康信息臺(tái)賬。

　　復(fù)學(xué)前，學(xué)校將制定“一人一案”返校計(jì)劃，確保進(jìn)入學(xué)校的每一位師生做到個(gè)人身體健康、家人身體健康。學(xué)校將通過查閱《健康摸排表》、蘇康碼、行程卡等途徑精準(zhǔn)掌握每位師生每天健康狀況信息。

　　4.精心做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　做好全方位、全覆蓋、無死角的校園環(huán)境衛(wèi)生整治和通風(fēng)消毒，特別做好教室、食堂、廁所、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生消毒，確保學(xué)校安全順利復(fù)學(xué)。

　　進(jìn)一步做好口罩、酒精、消毒液、測(cè)溫計(jì)、防護(hù)服、護(hù)目鏡等防控物資儲(chǔ)備和統(tǒng)計(jì)，設(shè)立臨時(shí)隔離室。完成洗手水龍頭的檢修和補(bǔ)充、洗手液或肥皂的配備。復(fù)學(xué)前，完成辦公用品、教學(xué)用品、日常清潔用品的采購，做好教材、教輔、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品的入庫、調(diào)配工作。

　　嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校保衛(wèi)、后勤、食堂人員疫情防控宣傳教育、技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練，熟悉防控業(yè)務(wù)、掌握防控技術(shù)、勝任防控工作。

　　二、復(fù)學(xué)當(dāng)天

　　1.嚴(yán)格進(jìn)校體溫檢測(cè)制度。

　　當(dāng)天學(xué)校值班及后勤人員應(yīng)于7:00前到校，再一次檢查各環(huán)節(jié)準(zhǔn)備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)把校門入口關(guān)，進(jìn)入校園的所有人員必須經(jīng)體溫測(cè)試通道進(jìn)入，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員按預(yù)案處置。

　　學(xué)生到班后，班主任要按流程進(jìn)行晨檢，收取復(fù)學(xué)前個(gè)人健康檔案，協(xié)助學(xué)校衛(wèi)生人員處置突發(fā)狀況學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)峰測(cè)溫入學(xué)。

　　2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生防疫要求。

　　符合要求可以到校的'學(xué)生，應(yīng)按照學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案有序到校，到校時(shí)自備口罩等必要防疫防護(hù)物品，進(jìn)校后在人群密集場(chǎng)所如有必要要自覺戴好口罩，課間休息要盡量避免人員聚集，保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x，如有身體不適應(yīng)及時(shí)告知老師。

　　3.嚴(yán)格規(guī)范應(yīng)急處置流程。

　　遇到特殊狀況立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格按照“常州市學(xué)校新冠肺炎防控流程圖”流程規(guī)范操作，有序恰當(dāng)處理。同時(shí)及時(shí)做好學(xué)生以及家長的引導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)不必要的恐慌。如發(fā)生特殊情況，應(yīng)及時(shí)向上一級(jí)部門報(bào)告并做好信息報(bào)送工作，同時(shí)要按規(guī)定做好信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)工作。

　　三、復(fù)學(xué)后

　　1.切實(shí)落實(shí)傳染病防控責(zé)任。

　　學(xué)校要以單個(gè)班級(jí)及以下為單位分區(qū)域分散開展教育教學(xué)活動(dòng)，倡導(dǎo)以現(xiàn)代信息工具，進(jìn)行工作部署、組織會(huì)議、開展教研活動(dòng)。

　　復(fù)學(xué)后，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂工作人員的健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。根據(jù)本校實(shí)際，合理安排師生午餐。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任。落實(shí)好校內(nèi)各條線、各層面的工作部署和制度安排，建立起“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留盲區(qū)”的責(zé)任體系，抓好抓細(xì)抓實(shí)復(fù)學(xué)工作。

　　2.切實(shí)加強(qiáng)“防輸入”各項(xiàng)措施。

　　嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未戴口罩人員或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場(chǎng)地對(duì)社區(qū)開放，一律不舉行除教學(xué)活動(dòng)以外的聚集性活動(dòng)。在做好疫情防控的同時(shí)，統(tǒng)籌做好校舍、食品、飲水、消防、實(shí)驗(yàn)室等安全管理，防范其他安全事故。

　　四、其他事項(xiàng)

　　1.強(qiáng)化政治責(zé)任意識(shí)。

　　學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)校陣地責(zé)任，堅(jiān)持把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位，深刻認(rèn)識(shí)到防控疫情做好復(fù)學(xué)工作是一項(xiàng)重要政治任務(wù)，用更堅(jiān)決態(tài)度、更嚴(yán)格舉措、更果斷行動(dòng)，切實(shí)把防控和復(fù)學(xué)部署落到實(shí)處，做到“兩手抓”、“兩不誤”，真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

　　2.健全工作管理機(jī)制。

　　學(xué)校成立以吳榮強(qiáng)副校長為組長的復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、一刻也不能停、一步也不能錯(cuò)、一天也不能耽誤，能當(dāng)先鋒、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，圍繞防控疫情復(fù)學(xué)工作全面排查存在問題，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)發(fā)力，綜合調(diào)度，強(qiáng)化工作保障，確保復(fù)學(xué)工作有序有效。

　　3.做好疫情防控宣教。

　　學(xué)校充分利用信息化手段，采取多種形式對(duì)師生開展新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育，要求師生不聚餐、不聚會(huì)、不舉辦、不參加聚集性活動(dòng)，引導(dǎo)師生認(rèn)真做好科學(xué)防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。要求學(xué)生不得參加任何形式的線下培訓(xùn)、評(píng)比、競(jìng)賽和表演等活動(dòng)。

　　4.宣傳選樹先進(jìn)典型。

　　學(xué)校通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校報(bào)專欄等多種形式，積極宣傳在學(xué)�？箵粢咔�、做好復(fù)學(xué)工作中展現(xiàn)出來的先進(jìn)群體和先進(jìn)人物，講述他們的感人事跡和崇高精神。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇6

　　在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢(shì)洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。

　　一、總體思路

　　堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試、小學(xué)和初中調(diào)研測(cè)試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評(píng)比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。

　　三、工作要點(diǎn)及措施

　�。ㄒ唬┙�立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任

　　縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。

　　校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校xxxx年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。

　�。ǘ�）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外

　　開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對(duì)師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)�；蛴杀O(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。

　　學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測(cè)溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。

　�。ㄈ�）認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施

　　1、堅(jiān)持日例會(huì)制度、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度

　　建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，仔細(xì)填寫，登記造冊(cè)，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。

　　2、做好校園疫情突發(fā)處置工作

　　科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全

　　課堂是師生聚集的'場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。

　�。ㄋ模┣袑�(shí)做好復(fù)學(xué)后的教育教學(xué)工作

　　1、增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度

　　由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對(duì)知識(shí)的掌握也不盡相同。

　　開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試�？h教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測(cè)試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。

　　由于開學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量

　�。�1）進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。

　　（3）認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量

　　（1）扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開展專題教研；另一方面要針對(duì)延遲開學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。

　�。�2）堅(jiān)持開展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場(chǎng)。

　　（3）發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)備考工作

　　加強(qiáng)初、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位：一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位；二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位；三是計(jì)劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位；四是教師之間相互聽評(píng)課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位；五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位；六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位；七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位；八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位；九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作

　　控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的重大政治任務(wù)，主要抓好“四個(gè)重點(diǎn)”：一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與xxxx年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點(diǎn)關(guān)愛。要健全控輟保學(xué)長效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地實(shí)施教育關(guān)愛，特別是要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇7

　　一、總體要求

　　做好疫情防控和復(fù)課教育教學(xué)工作是學(xué)校當(dāng)前的首要任務(wù)。我們要認(rèn)真對(duì)照上級(jí)部門的各項(xiàng)要求，進(jìn)一步壓實(shí)主體責(zé)任，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的機(jī)制作用，不斷強(qiáng)化校園安全管理和疫情防控措施，堅(jiān)決防止疫情在校園擴(kuò)散蔓延，全力確保新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的有序平穩(wěn)運(yùn)行。

　　二、開學(xué)時(shí)間

　　5月18日，經(jīng)青浦區(qū)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校疫情防控工作檢查驗(yàn)收合格后，四、五年級(jí)實(shí)施開學(xué)。

　　三、主要工作

　　（一）組織架構(gòu)和工作體系

　　1.建立開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：周興元

　　組員：全體行政、全體年級(jí)組長、全體班主任。

　　全面加強(qiáng)學(xué)校疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進(jìn)工作，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。

　　2.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控工作。建立教育主管部門、街鎮(zhèn)社區(qū)負(fù)責(zé)部門、上級(jí)衛(wèi)生中心和社區(qū)衛(wèi)生中心的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，保持密切溝通。

　�。ǘ�）落實(shí)《白鶴小學(xué)防控新冠肺炎疫情開學(xué)工作方案

　　按照上級(jí)部門防控工作的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持做到守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土盡責(zé)，以最大決心、最嚴(yán)措施、最多努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，堅(jiān)決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面保障廣大師生員工的身體健康和生命安全。

　　1.守好門。主要抓好三方面工作，一是每日晨檢。師生進(jìn)校門前必須人人測(cè)體溫，如體溫異常，應(yīng)立即在校門外體溫復(fù)測(cè)區(qū)進(jìn)行二次測(cè)溫，二次測(cè)溫以耳溫槍或水銀溫度計(jì)為主，如果確認(rèn)有發(fā)熱等癥狀的，無論是學(xué)生還是教職員工，都必須在2小時(shí)內(nèi)送到中山醫(yī)院青浦分院發(fā)熱門診就診，并立即進(jìn)行核酸檢測(cè)。二是嚴(yán)控外來人員。所有外來人員事先必須取得聯(lián)系并且確認(rèn)。進(jìn)校門時(shí)外來人員應(yīng)提供身份證和健康綠碼，測(cè)溫如發(fā)現(xiàn)異常的應(yīng)謝絕入內(nèi)，登記時(shí)應(yīng)寫明姓名、單位、體溫、身份證號(hào)碼。三是測(cè)溫和門衛(wèi)人員自護(hù)。所有參與人員防護(hù)用品必須到位，防護(hù)用品每日更換。如學(xué)校出現(xiàn)檢測(cè)為陽性者，并立即報(bào)告并啟動(dòng)應(yīng)急處置程序。

　　2.管好人。重點(diǎn)是5類人員，一是湖北地區(qū)返白鶴人員的自我健康觀察和相應(yīng)的核酸和血清檢測(cè)。二是每日缺勤缺課人員的跟蹤管理。三是在校發(fā)生的體溫異常等癥狀人員的送醫(yī)就診。四是食堂等公共服務(wù)人員的常態(tài)健康。五是境外返華人員的觀察隔離和“雙檢”。

　　3.做好事。一是每日的環(huán)境消殺。二是學(xué)生分批錯(cuò)時(shí)上放學(xué)和用餐。三是食堂的食品衛(wèi)生安全。四是師生的防控知識(shí)宣傳和健康心理引導(dǎo)。五是防控物資的準(zhǔn)備。六是校園的日常安全管理。七是學(xué)生佩戴口罩的科學(xué)指導(dǎo)。八是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和相互活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生安全。九是每日?qǐng)?bào)送的精準(zhǔn)及時(shí)，在疫情期間做到每日?qǐng)?bào)送兩次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校師生需每日測(cè)溫兩次并做好記錄。十是師生員工假期管理，師生不得赴本市以外地區(qū)活動(dòng)，如確需外出，回滬應(yīng)自行立即做好核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果合格的`，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后方可返校。

　　4.校園實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決做到“六個(gè)一律”，堅(jiān)決守牢校園大門。（“六個(gè)一律”：未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，學(xué)生一律不準(zhǔn)返校；校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門；師生進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫；對(duì)發(fā)燒咳嗽等癥狀者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察；不服從管理者一律嚴(yán)肅處理；學(xué)校體育場(chǎng)館等場(chǎng)所一律暫停對(duì)外開放）

　�。ㄈ�）組織管理工作

　　1.教職工管理

　　負(fù)責(zé)人：趙英

　　具體責(zé)任人：全體工會(huì)組長及委員

　　職責(zé)要求：

　�。�1）開學(xué)報(bào)到前一周及復(fù)課后，由工會(huì)組長逐一聯(lián)系組內(nèi)教職工，對(duì)全體教職工的健康狀況、行蹤及接觸人員進(jìn)行排摸。重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)區(qū)域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進(jìn)校人員排摸登記表》留存。

　�。�2）做好教職員工的健康狀況跟蹤，開展教職工每日晨檢工作。并自覺填寫好《健康狀況動(dòng)態(tài)信息登記表》，每周五離校之前交工會(huì)組長備案。

　�。�3）因病缺勤必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度規(guī)定進(jìn)行請(qǐng)假登記與報(bào)告。不允許帶病上班。因病缺勤教師應(yīng)根據(jù)醫(yī)院返校證明或隔離期限確認(rèn)后，方可返校復(fù)工。

　�。�4）開展全員培訓(xùn)及演練工作。開展線上線下防控知識(shí)宣傳教育，根據(jù)應(yīng)急處置預(yù)案，開展學(xué)生分時(shí)段上下學(xué)、體溫檢測(cè)、發(fā)熱癥狀處置、分班就餐、如廁等方面的處置演練，確保關(guān)鍵人員掌握應(yīng)急處置流程，把控關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　�。�5）安排好《教師校園值日工作安排表》，定點(diǎn)定崗，明確工作要求及流程，確保師生進(jìn)校安全有序。

　　2.學(xué)生管理

　　負(fù)責(zé)人：顧周萍

　　具體責(zé)任人：德育處、教導(dǎo)處、全體組室長及班主任

　　職責(zé)要求：

　　（1）年級(jí)組長、班主任在德育處的指導(dǎo)下通過班級(jí)群發(fā)送健康知識(shí)、心理健康知識(shí)和各類權(quán)威信息。

　�。�2）開學(xué)報(bào)道前一周，由班主任逐一聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生，對(duì)全體學(xué)生的健康狀況、行蹤及同住人員進(jìn)行排摸。重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)區(qū)域返滬人員和離滬人員，填寫好《每日進(jìn)校人員排摸登記表》留存。

　�。�3）做好學(xué)生的健康狀況跟蹤，開展學(xué)生每日晨檢工作。并自覺填寫好《白鶴小學(xué)學(xué)生每日進(jìn)校承諾書》，每周五離校之前交班主任留存。

　�。�4）班主任每天午會(huì)課午檢，如有學(xué)生缺勤，必須馬上向家長了解學(xué)生身體狀況。學(xué)生因病缺勤應(yīng)根據(jù)醫(yī)院返校證明或隔離期限確認(rèn)后，方可返校上課。

　　（5）開展對(duì)學(xué)生的宣傳教育工作。開展線上線下防控知識(shí)宣傳教育，根據(jù)應(yīng)急處置預(yù)案，開展學(xué)生分時(shí)段上學(xué)、放學(xué)、體育活動(dòng)線路和區(qū)域、分班就餐、如廁等方面的宣傳教育。

　�。�6）制定和完善學(xué)生返校后一日行為規(guī)范，開學(xué)后嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行落實(shí)，通過檢查、評(píng)比、表揚(yáng)等方式加以落實(shí)。

　�。�7）明確校園值日管理職責(zé)，安排好校內(nèi)各樓層、如廁、用水等區(qū)域的值日老師。

　　3.校園安全管理

　　負(fù)責(zé)人：殷曉焱

　　具體負(fù)責(zé)人：總務(wù)處

　　職責(zé)要求：

　　（1）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，所有進(jìn)入校園的師生、外來人員，必須查看健康碼、測(cè)量體溫，對(duì)體溫異常者進(jìn)入校園進(jìn)行限制。

　　（2）嚴(yán)格實(shí)施入校體溫檢測(cè)制度，在教師上班學(xué)生上學(xué)時(shí)段安排專人測(cè)量師生體溫，體溫異常者不得入校。設(shè)置臨時(shí)觀察區(qū)，對(duì)體溫異常者留置處理，發(fā)現(xiàn)異常按應(yīng)急預(yù)案處置。

　　（3）在圖書館、食堂、會(huì)議室等人群密集場(chǎng)所加強(qiáng)體溫檢測(cè)，必要時(shí)測(cè)量體溫后入內(nèi)。

　　（4）開學(xué)后每天做好各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，保持室內(nèi)空氣流通。

　　4.衛(wèi)生管理

　　負(fù)責(zé)人：陸衛(wèi)國

　　具體責(zé)任人：總務(wù)處、衛(wèi)生室、全體組室長及班主任

　　職責(zé)要求：

　�。�1）科學(xué)開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)，確保不留死角清潔消毒到位，重點(diǎn)做好滅鼠、清除越冬蚊卵的行動(dòng)，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。

　　（2）全面做好教室、辦公室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、專用教室、廁所、食堂等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所的消毒通風(fēng)工作，開學(xué)后保證公共區(qū)域、教室每天消毒1次，并做好記錄。

　�。�3）加強(qiáng)直飲水設(shè)備的消毒、清潔管理，消毒次數(shù)增加為每天2次。

　　（4）開展消毒液使用培訓(xùn)，提高消毒效果。

　�。�5）在每個(gè)洗手間、教室放置好除菌洗手液。

　　（6）全面做好校園環(huán)境的清潔工作，垃圾日產(chǎn)日清，垃圾廂房每天消毒，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。

　　5.食品安全管理

　　負(fù)責(zé)人：吳志清

　　具體責(zé)任人：總務(wù)處、衛(wèi)生室

　　職責(zé)要求：

　�。�1）按市場(chǎng)監(jiān)管局和衛(wèi)生監(jiān)督所的規(guī)范要求加強(qiáng)食堂管理，確保師生飲水、飲食健康。

　�。�2）嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，排查食堂工作人員的身體情況，符合有關(guān)要求后，方可恢復(fù)其工作。

　�。�3）開學(xué)前所有食堂工作人員進(jìn)行核酸檢測(cè)。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗和晨檢制度，有乏力、發(fā)熱、咳嗽等癥狀或者有礙食品安全病癥的，必須暫停其工作,待查明原因并病癥治愈后，方可重新上崗。加強(qiáng)從業(yè)人員消毒、防疫等工作的培訓(xùn)。

　�。�4）食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動(dòng)物。嚴(yán)格要求食堂配菜公司送貨人員和查驗(yàn)人員在工作期間做好個(gè)人防護(hù)。

　　（5）在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。做好正式上學(xué)學(xué)生用餐的準(zhǔn)備，按疫情防控要求嚴(yán)格食堂供餐管理，細(xì)化每日煮食、分餐、消毒等程序。

　�。�6）開展教師文明用餐宣傳教育，引導(dǎo)教師按照用餐線路要求進(jìn)入食堂用餐，安靜用餐不講話，避免飛沫傳播。

　　6.宣傳信息管理

　　負(fù)責(zé)人：夏漢青

　　具體責(zé)任人：德育處、總務(wù)處、衛(wèi)生室

　　職責(zé)要求：

　　（1）及時(shí)把市、區(qū)兩級(jí)對(duì)疫情防控的各項(xiàng)措施，轉(zhuǎn)達(dá)到老師、學(xué)生、家長處，并逐一落實(shí)做好宣傳工作，保證每一位教職工和學(xué)生家長能了解相關(guān)信息。

　　（2）利用學(xué)校微信群、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)做好疫情防控宣傳落實(shí)和衛(wèi)生宣講等工作；挖掘疫情防控期間的先進(jìn)典型和感人事跡，通過校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)廣泛宣傳，傳遞正能量。

　�。�3）加強(qiáng)校區(qū)的宣傳力度。利用大屏幕滾動(dòng)播出“防控新冠肺炎疫情“宣傳標(biāo)語”。

　�。�4）一旦發(fā)現(xiàn)疫情，嚴(yán)格按照學(xué)校疫情輿情防控應(yīng)急工作方案要求進(jìn)行管理，進(jìn)行逐級(jí)上報(bào)和信息發(fā)布。報(bào)告要求：快報(bào)事實(shí)、慎報(bào)原因、語言準(zhǔn)確、表述全面。

　　7.教學(xué)管理

　　負(fù)責(zé)人：馬菊根

　　具體責(zé)任人：教導(dǎo)處、全體教研組長

　　職責(zé)要求：

　　（1）制定好線上線下教學(xué)銜接計(jì)劃，安排好線上線下課務(wù)工作，做好學(xué)生返校學(xué)習(xí)情況摸底準(zhǔn)備工作。

　�。�2）制定學(xué)生返校復(fù)課上放學(xué)作息表，合理安排學(xué)生用餐。

　�。�3）對(duì)全校多媒體設(shè)備進(jìn)行全面大檢查，確保開學(xué)正常使用。做好網(wǎng)絡(luò)安全工作以及其他常規(guī)開學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　（4）教研組制定各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。

　�。�5）教導(dǎo)處提前布置全體教師認(rèn)真做好新學(xué)期備課工作，備課量不少于一周課時(shí)。

　�。�6）高度重視學(xué)生心理、情緒狀況

　　每周對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行一次生情分析，全面排摸學(xué)生身心狀況，對(duì)有特殊情況的學(xué)生，要整合學(xué)校和其他專業(yè)力量進(jìn)行心理疏導(dǎo)或治療。在兼顧全面關(guān)懷基礎(chǔ)上突出個(gè)性關(guān)懷。各校要根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行學(xué)生的心理調(diào)適、習(xí)慣調(diào)整結(jié)合防疫要求落實(shí)，與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，突出“暖、穩(wěn)、準(zhǔn)”的要求。

　�。�7）加強(qiáng)家�；�動(dòng)

　　及時(shí)做好和家長的溝通工作，就學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與交往情況、學(xué)生的作業(yè)完成情況和學(xué)生的心理狀況等進(jìn)行充分交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)為家長支招，爭(zhēng)取家長的支持，形成合力，以便第一時(shí)間幫助學(xué)生解決各類問題。

　　（8）精心安排教育教學(xué)活動(dòng)

　�、倬�細(xì)編排教學(xué)進(jìn)度

　　按照課時(shí)計(jì)劃開齊開足各類課程，不隨意占課。適當(dāng)統(tǒng)整課時(shí)和調(diào)整進(jìn)度，關(guān)注四個(gè)因素：一是本學(xué)科課程內(nèi)容的總課時(shí)量；二是學(xué)校課程計(jì)劃安排的階段性調(diào)整；三是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際接受能力與效果；四是部分課程內(nèi)容的統(tǒng)整和合理壓縮。

　　返校復(fù)課第一周不上新課，各學(xué)科針對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)償性教學(xué)輔導(dǎo)，主要關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、普遍性的`錯(cuò)例等。開學(xué)前召開學(xué)科會(huì)議，針對(duì)線上教學(xué)情況進(jìn)行匯總、分析，制定好補(bǔ)償性輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好教學(xué)方案。

　　第二周補(bǔ)償性教學(xué)輔導(dǎo)與新授課教學(xué)相結(jié)合，落實(shí)課標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�、趪�(yán)格落實(shí)作業(yè)管理

　　認(rèn)真落實(shí)《本市落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)增效工作實(shí)施意見》和《上海市加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理措施》等相關(guān)文件精神，針對(duì)不同學(xué)段要求控制學(xué)生作業(yè)總量。對(duì)于各學(xué)段作業(yè)管理，落實(shí)專人進(jìn)行指導(dǎo)和督查。努力提高作業(yè)的質(zhì)量，合理把控作業(yè)的數(shù)量。避免重復(fù)性、過量性、過超標(biāo)性作業(yè)，增加學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。

　　③注重對(duì)學(xué)生的個(gè)別化、針對(duì)性學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

　　對(duì)于班級(jí)學(xué)生掌握情況較好的，可將學(xué)習(xí)新課與補(bǔ)學(xué)鞏固講解并行；對(duì)于兩極分化的班級(jí)可進(jìn)行同伴互助式學(xué)習(xí)，班內(nèi)統(tǒng)一教學(xué)與課后補(bǔ)學(xué)同時(shí)進(jìn)行；對(duì)于班內(nèi)學(xué)生知識(shí)掌握參差不齊的情況，可采取分層教學(xué)；對(duì)部分學(xué)習(xí)困難、注意力不易持久、獨(dú)立性自覺性較弱的學(xué)困生，教師應(yīng)給予補(bǔ)償性教育指導(dǎo)。

　　④注重過程性、形成性、針對(duì)性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式宜多元化

　　返校復(fù)學(xué)兩周不得進(jìn)行任何形式的集體性考試、不得對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行排名。在評(píng)價(jià)形式上注重針對(duì)性，采用形成性評(píng)價(jià)、展示性評(píng)價(jià)、分項(xiàng)評(píng)價(jià)等多種方式推進(jìn)。增加過程性評(píng)價(jià)比例，降低單一性、結(jié)果性卷面考試成績?cè)谡n程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中所占比例。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生允許延后考試或延后評(píng)價(jià)，適當(dāng)緩解學(xué)生的焦慮情緒。

　�。�9）做好教師出缺勤管理工作，防疫課務(wù)的管理保障工作。對(duì)不能返校開展教學(xué)工作的教師做好代課預(yù)案

　　8.物資儲(chǔ)備管理

　�。�1）購置必要的防控設(shè)備器材，準(zhǔn)備好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒劑、體溫計(jì)等應(yīng)急物資儲(chǔ)備。按照上級(jí)部門有關(guān)要求，每天為在校師生發(fā)放一片口罩并保證持續(xù)供應(yīng)。提前一周備足防疫物質(zhì)的用量

　　（2）準(zhǔn)備并啟用校內(nèi)符合防疫要求的醫(yī)學(xué)觀察隔離場(chǎng)所。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇8

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校堅(jiān)持把廣大師生健康放在首位的工作原則。為確保復(fù)課開學(xué)后教育教學(xué)和疫情防控工作“雙戰(zhàn)雙贏”。學(xué)校成立復(fù)課開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，任務(wù)下沉，具體到人。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任、任課教師、后勤、安保人員

　　二、復(fù)學(xué)時(shí)間安排

　　根據(jù)疫情防控形勢(shì)，學(xué)校嚴(yán)格按照教體局統(tǒng)一部署要求，等待上級(jí)復(fù)學(xué)通知，原則上四五六年級(jí)先復(fù)學(xué)，然后一二三年級(jí)復(fù)學(xué)。外地學(xué)生返回后必須居家隔離14天，居家隔離期間每天測(cè)量體溫，按規(guī)定時(shí)間報(bào)給各班主任，由班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。隔離期滿，且身體健康，學(xué)生可回學(xué)校復(fù)課。

　　三、教學(xué)工作安排

　　1.組織開好班會(huì)課。復(fù)課后，學(xué)校少先隊(duì)組織各中隊(duì)以“尊重自然，愛護(hù)自己”為主題上好第一節(jié)隊(duì)課，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行尊重自然教育，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的觀念，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成健康生活方式和良好的生活習(xí)慣。嚴(yán)格遵守疫情防控部門和學(xué)校防控的各項(xiàng)要求，提高隊(duì)員的自我防護(hù)意識(shí)和能力。

　　2.研究制定教學(xué)計(jì)劃。復(fù)課開學(xué)后，學(xué)校教務(wù)處協(xié)調(diào)各年級(jí)組長認(rèn)真分析學(xué)情，摸清學(xué)生在家網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，全面評(píng)估網(wǎng)上學(xué)習(xí)質(zhì)量，結(jié)合各班學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)際研究確定教學(xué)起點(diǎn)，按照課程計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。

　　3.做好線上、線下教學(xué)銜接。開學(xué)后，各班要對(duì)已在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過的課程，有重點(diǎn)地講解和復(fù)習(xí)，通過質(zhì)量監(jiān)測(cè)的形式診斷學(xué)生對(duì)各單元教學(xué)重難點(diǎn)的掌握情況。要對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生加大幫扶力度，盡量降低兩極分化情況。各班要做好線上學(xué)習(xí)與線下教學(xué)的有效銜接，既要注重學(xué)習(xí)的連續(xù)性，又要充分考慮不同層次學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，統(tǒng)籌兼顧，分層銜接。

　　四、防控保障措施

　　（一）加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)管理

　　1.學(xué)生每天早晨起床后要測(cè)量體溫，體溫?zé)o異常，須佩戴口罩出家門上學(xué)。

　　2.學(xué)校建議路程較近的師生步行、騎自行車上下學(xué)；路程較遠(yuǎn)的學(xué)生盡量乘坐私家車上下學(xué)，必須乘公交車或租車的'，要全程佩戴口罩，不要用手觸摸車上物品，到學(xué)校后馬上用流動(dòng)水和肥皂、洗手液洗手。

　　3.師生放學(xué)回到家中摘掉口罩立即洗手消毒，用75%酒精或消毒濕巾擦拭手機(jī)、鑰匙等隨身物品，把外套放到通風(fēng)處。

　　4.學(xué)生課間不要聚集，在指定區(qū)域分散活動(dòng)，相關(guān)負(fù)責(zé)教師要注意觀察，提醒學(xué)生不要追逐，不要距離過近，不要摘掉口罩。

　　（二）嚴(yán)格進(jìn)出校園管理

　　1.教職工和學(xué)生管理。復(fù)課開學(xué)后學(xué)校實(shí)行封閉管理，教職工和學(xué)生都要錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰到校。具體為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成上午7:30前到校；4—6年級(jí)學(xué)生7:40—7:50前到校；1—3年級(jí)學(xué)生8:00—8:10到校。校門口增加執(zhí)勤人員，設(shè)置專門檢查通道。進(jìn)校人員必須佩戴口罩，通過體溫檢測(cè)通道檢測(cè)體溫，體溫正常者方可入校。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀的學(xué)生，由學(xué)校安排專人送其到學(xué)校臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)，并立即通知家長，報(bào)告疫情防控部門和教體局，讓家長盡快帶學(xué)生到指定發(fā)熱門診就醫(yī)。學(xué)生進(jìn)校報(bào)到后，中途不得離開校園，如因特殊情況確需離開的應(yīng)向班主任請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，并憑班主任開具的假條離校。接送學(xué)生的家長在學(xué)校劃定的警戒線外接送學(xué)生，學(xué)校安保人員要提醒家長相互之間保持1米以上的距離。

　　2.來訪人員管理。復(fù)課開學(xué)期間，學(xué)校原則上不進(jìn)行校際間的實(shí)地活動(dòng)交流，采取網(wǎng)上溝通方式。必須進(jìn)校的人員要提前告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并在保安處備案登記。到校當(dāng)日，按名單放行入校，并進(jìn)行身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)。進(jìn)校人員必須佩戴口罩，盡量減少在校內(nèi)走動(dòng)。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)與追蹤管理

　　1．加強(qiáng)晨午檢。班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行檢測(cè)。上下午第一節(jié)課前10分鐘，班主任開始檢測(cè)學(xué)生體溫，并觀察、問詢學(xué)生有無咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等癥狀。如在檢測(cè)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)有關(guān)癥狀，立即向?qū)W校疫情領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。學(xué)校防護(hù)組，立即將該學(xué)生轉(zhuǎn)至學(xué)校臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)，并通知學(xué)生家長和相關(guān)部門，做好相關(guān)記錄。

　　2．嚴(yán)格做好因病缺課追蹤工作。發(fā)現(xiàn)班內(nèi)缺課缺勤的學(xué)生，班主任應(yīng)第一時(shí)間通過電話等方式向?qū)W生或家長調(diào)查了解缺課缺勤原因。如果學(xué)生因疾病或不適癥狀缺課缺勤，要繼續(xù)詢問學(xué)生表現(xiàn)癥狀，及時(shí)將問詢情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好記錄。如果學(xué)生癥狀與疑似癥狀相近，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要立即報(bào)告疫情防控相關(guān)部門和教體局。

　　3.落實(shí)復(fù)課證明查驗(yàn)制度。復(fù)課開學(xué)期間，學(xué)生因病等原因在醫(yī)院治療或在家休養(yǎng)康復(fù)后需要復(fù)課的，需提供醫(yī)院或居委會(huì)開具的康復(fù)證明，經(jīng)學(xué)校核實(shí)同意后方可復(fù)課學(xué)習(xí)。

　　4.嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教體局要求，每日按時(shí)向教育局報(bào)送學(xué)生和教職工缺課缺勤信息。如果當(dāng)日無人因病缺課缺勤，也需進(jìn)行零報(bào)告。

　　（四）加強(qiáng)日常防控管理

　　1．做好通風(fēng)消毒。學(xué)�？倓�(wù)處要安排專人，每天早晨學(xué)生到校前半小時(shí)打開教室窗戶通風(fēng)。安排專人負(fù)責(zé)開關(guān)樓道窗戶，確�？諝饬魍�。課間教室也要開窗通風(fēng)，由上課教師負(fù)責(zé)。圖書室等其他教學(xué)生活用房應(yīng)每天上下午各開窗通風(fēng)1次，每次半小時(shí)以上。教室桌椅、地面、門把手、講臺(tái)、教具、辦公家具等物體表面、衛(wèi)生潔具、生活垃圾等，要嚴(yán)格按照《學(xué)校防控新冠病毒消毒工作指南》進(jìn)行消毒。

　　2．加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校政教處要加強(qiáng)校園新冠肺炎防控知識(shí)宣傳教育，通過班隊(duì)課、宣傳欄、電子屏、微信、校園廣播等多種形式，宣傳疾病防控知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、日常防疫常識(shí)，提高廣大師生的健康意識(shí)和疫情防控能力。

　　3．取消集體活動(dòng)。復(fù)課開學(xué)后至暑假放假前，學(xué)校原則上不再舉辦集體性活動(dòng)，包括興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)。升旗儀式要拉開距離，人與人之間距離1米以上。暫緩校際間教研、文化、體育等方面的交流。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬�壓實(shí)工作責(zé)任

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各崗位工作人員要強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，壓實(shí)責(zé)任。堅(jiān)決杜絕敷衍、推諉、拖沓等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，學(xué)校將對(duì)相關(guān)人員嚴(yán)肅處理。

　�。ǘ�）加強(qiáng)協(xié)作配合

　　學(xué)校各處室要建立協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)信息共享；密切配合，相互合作，避免出現(xiàn)各自為戰(zhàn)。每天早上到校和晚上下班前要開簡(jiǎn)短的碰頭會(huì)，及時(shí)解決工作運(yùn)行不暢的問題。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化檢查監(jiān)督

　　復(fù)課開學(xué)期間，學(xué)校將協(xié)調(diào)各處室每周一定期對(duì)疫情防控工作進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，對(duì)整改不利的責(zé)任人將進(jìn)行通報(bào)處理。確保防控各環(huán)節(jié)萬無一失，滴水不漏。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇9

　　受疫情影響，學(xué)校不能如期開學(xué)。延期開學(xué)期間小學(xué)部教育教學(xué)工作正有條不紊的開展著。但是當(dāng)前疫情得以控制，開學(xué)也逐漸提上日程。如何做好教學(xué)銜接，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量，避免重復(fù)教學(xué)正在成為老師、學(xué)生和家長最關(guān)心的問題。為了使開學(xué)后學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠更加順利有序的開展，保證教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際小學(xué)部制定了如下的開學(xué)銜接教學(xué)方案：

　　一、認(rèn)真開展調(diào)研檢測(cè)

　　線上教學(xué)存在著不確定因素，學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果必定存在差異性。對(duì)線上教學(xué)開展的實(shí)際效果進(jìn)行科學(xué)準(zhǔn)確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上合理制定教學(xué)計(jì)劃是復(fù)學(xué)前的首要工作。

　　組織開展問卷調(diào)查。根據(jù)不同地市、學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況制定線上學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷，針對(duì)學(xué)生聽課出勤率、家長陪伴學(xué)習(xí)情況、班級(jí)教師輔導(dǎo)答疑情況、學(xué)生作業(yè)完成情況、學(xué)生聽課效果等方面開展調(diào)研。

　　組織復(fù)學(xué)評(píng)價(jià)檢測(cè)。根據(jù)各學(xué)科的具體要求，針對(duì)線上教學(xué)期間的授課內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)和考查點(diǎn)的檢測(cè)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實(shí)效。

　　二、科學(xué)制定銜接方案

　　針對(duì)調(diào)研及檢測(cè)結(jié)果，各教研組要開展學(xué)科教學(xué)研討，不要急于上新課，重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)可行的解決方案。

　　復(fù)學(xué)伊始，德育先行。

　　繼續(xù)用好疫情防控這本“教科書”。開學(xué)第一課，應(yīng)該結(jié)合疫情防控工作給學(xué)生上一堂愛國主義、生命教育的大課，結(jié)合疫情防控常識(shí)，讓學(xué)生感受熱愛祖國、善待生命、維護(hù)健康的意義。要讓學(xué)生知道戰(zhàn)“疫”的勝利是國民配合、科學(xué)防控、眾多逆行者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果，讓學(xué)生們懷著一顆感恩的心開啟遲到的新學(xué)期。

　　整體分析，有的放矢。

　　通過復(fù)學(xué)評(píng)價(jià)檢測(cè)，對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體分析，對(duì)于學(xué)生普遍存在的問題，教師要拿到課堂中，重點(diǎn)講解，強(qiáng)調(diào)，對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問題，可以通過同學(xué)之間相互交流討論，小組合作等方式，幫助孩子找到解決辦法；要求每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回顧梳理，尤其是有關(guān)聯(lián)的知識(shí)，加深學(xué)生的印象，從而達(dá)到學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)上的銜接。

　　分層教學(xué)，因生而異。

　　對(duì)知識(shí)掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。線上與線下教學(xué)銜接的難點(diǎn)在于線上學(xué)習(xí)期間，學(xué)生因自主學(xué)習(xí)能力和居家學(xué)習(xí)環(huán)境的不同而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量上的差異。實(shí)行分層教學(xué)是實(shí)現(xiàn)更好銜接的必然選擇。一方面可以讓學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻、微課等教學(xué)資源，根據(jù)自身需求自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難度、進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整不同層次學(xué)生的.教學(xué)方法，做到因人而異、因材施教。對(duì)學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生采用小綜合、大容量、定目標(biāo)的教學(xué)方法；對(duì)學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生采用重基礎(chǔ)、勤練習(xí)、促提升的教學(xué)原則；而針對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱的學(xué)生應(yīng)遵循低起步、耐心教、補(bǔ)臺(tái)階的原則。

　　小組合作，有效幫帶。

　　復(fù)學(xué)后，教師的工作一定是非常緊張而忙碌的，為了在精力有限的情況下更快、更好地完成線上教學(xué)與課堂教學(xué)的銜接，建立學(xué)生學(xué)習(xí)小組是一個(gè)可行而有效的手段。把學(xué)生動(dòng)員起來，根據(jù)學(xué)生層次和能力差異建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)互幫互助，共同提高�？梢宰砸哑鸾M名、定口號(hào)、分任務(wù)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　課后輔導(dǎo)，培優(yōu)輔弱。

　　小學(xué)生愛玩、好動(dòng)，自控能力以及自我約束能力都比較差，因此，復(fù)學(xué)后肯定會(huì)出現(xiàn)一些后進(jìn)生。各位教師要充分利用課后的時(shí)間，尤其是比較落后的同學(xué)，教師要充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，培優(yōu)輔弱。

　　此次延期開學(xué)對(duì)學(xué)生和老師都是新的挑戰(zhàn)。在面對(duì)新事物的過程中，會(huì)有疑慮，會(huì)有收獲。但是我們必將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極直面學(xué)生居家學(xué)習(xí)存在的短板，主動(dòng)思考，認(rèn)真應(yīng)對(duì)，以切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案為復(fù)課復(fù)學(xué)做好教學(xué)銜接，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，新學(xué)期迎著明媚的春光奮力起航！

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　嚴(yán)格將我校從業(yè)人員(總經(jīng)理、管理人員、培訓(xùn)教師在內(nèi)的所有工作人員以及物業(yè)人員，以下簡(jiǎn)稱員工)與培訓(xùn)對(duì)象(以下簡(jiǎn)稱學(xué)員)的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控工作各項(xiàng)指令和部署要求，落實(shí)復(fù)工復(fù)課前后的疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實(shí)做好疫情防控和有序復(fù)工復(fù)課，確保平穩(wěn)過渡，逐步恢復(fù)正常培訓(xùn)秩序。

　　二、全面細(xì)致做好復(fù)工復(fù)課準(zhǔn)備工作

　　1.全員摸底調(diào)查。根據(jù)《返崗返學(xué)人員健康監(jiān)測(cè)防控指導(dǎo)意見》以及工作要求，在復(fù)工復(fù)課前組織全體員工、學(xué)員填報(bào)《員工和學(xué)員健康申報(bào)表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測(cè)工作，做到一人一表，不漏一人。

　　2.場(chǎng)所清潔消毒。正式復(fù)課前，應(yīng)根據(jù)《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間對(duì)各類教學(xué)、生活場(chǎng)所和食堂進(jìn)行全面消毒。

　　3.防控物資準(zhǔn)備。要高度重視復(fù)課前后防疫物資保障工作，建立健全防疫物資保障工作機(jī)制，按照疫情防控工作需求和機(jī)構(gòu)規(guī)模，配備充足的防護(hù)口罩、消毒液、紅外測(cè)溫儀等疫情防控用品；

　　做好發(fā)熱患者“臨時(shí)隔離“方案，明確隔離辦法、要求，條件允許的機(jī)構(gòu)須在衛(wèi)生疾控部門的指導(dǎo)下設(shè)置“臨時(shí)隔離室“；

　　要熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。要切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗(yàn)收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范采購渠道，落實(shí)專人保管，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確操作過程，避免出現(xiàn)學(xué)員誤食，杜絕中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。

　　4.實(shí)施“封閉式”管理。要全面實(shí)施場(chǎng)所“封閉式“管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所。所有進(jìn)出培訓(xùn)場(chǎng)所人員(含保安、保潔等)均須落實(shí)“身份核實(shí)一掃碼或亮碼+測(cè)溫一登記一放行”等工作流程。

　　5.做好復(fù)課提示。具體復(fù)課時(shí)間明確后，要通過“告家長書“等方式告知學(xué)員和家長復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。

　　三、嚴(yán)格做好復(fù)課后疫情防控工作

　　1.實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)，切實(shí)防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學(xué)員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進(jìn)培訓(xùn)場(chǎng)所的家長會(huì)和家長開放日等活動(dòng)。

　　2.以外，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入內(nèi)。對(duì)進(jìn)入機(jī)構(gòu)的員工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的.員工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測(cè)量體溫�？爝f、外賣實(shí)行無接觸配送，一律不得進(jìn)入機(jī)構(gòu)內(nèi)。疫情防控期間，對(duì)外地來學(xué)習(xí)考察的團(tuán)組,應(yīng)婉言拒絕或請(qǐng)其推遲來杭。

　　3.嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。要參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施某某。實(shí)施某某處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。

　　要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識(shí)，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所(如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū)等)的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用。

　　4.加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。要開展多種形式健康宣傳教育活動(dòng)，利用現(xiàn)有的平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織員工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《校園預(yù)防新型冠狀病毒感染師生個(gè)人防護(hù)要點(diǎn)指南》，指導(dǎo)員工和學(xué)員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。要求每一名員工和學(xué)員養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣,嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。

　　5.建立缺課登記追訪制度。掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況，對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退的員工和學(xué)員，落實(shí)專人每天做好電-話、網(wǎng)-絡(luò)訪問，了解其身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。

　　6.強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，應(yīng)根據(jù)《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。

　　四、嚴(yán)格遵守復(fù)工復(fù)課時(shí)間

　　1.復(fù)工時(shí)間。復(fù)工專指機(jī)構(gòu)員工復(fù)工，不含學(xué)員統(tǒng)下復(fù)課。

　　2.復(fù)課時(shí)間。線下培訓(xùn)復(fù)課時(shí)間不得早于中小學(xué)校開學(xué)時(shí)間，具體復(fù)課時(shí)間按省有關(guān)部署執(zhí)行。

　　五、工作要求

　　1.提高思想認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工，確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)，增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。

　　2.健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由主要負(fù)責(zé)人任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，盡快制定疫情防控工作預(yù)案，建立健全培訓(xùn)場(chǎng)所日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實(shí)抓細(xì)。

　　3.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，加強(qiáng)協(xié)同配合。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　三個(gè)多月的網(wǎng)上教學(xué)落下了帷幕，正式迎來了復(fù)學(xué)。為了規(guī)范學(xué)生在家學(xué)習(xí)的不良行為和習(xí)慣，重新走向正軌，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，讓每一位學(xué)生健康、快樂地成長。為銜接好線上教學(xué)，我校各學(xué)科特制定復(fù)學(xué)后規(guī)范學(xué)生書寫的實(shí)施方案。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：申云峰

　　副組長：胡昌紅劉鳳春牛春紅董香玉

　　成員：語、數(shù)、外任課老師

　　三、各科活動(dòng)安排：

　　語文學(xué)科：

　　第一周：

　　1、圍繞“讀書周”活動(dòng)，各班利用班會(huì)課召開一次“讀書、寫字活動(dòng)”主題班會(huì)，宣傳讀書、寫字的好處，講解讀好書、寫好字的意義，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，規(guī)范書寫。

　　2、按學(xué)段制定所讀得課外書目，要求本年級(jí)所讀書目統(tǒng)一，各班教師指導(dǎo)學(xué)生讀書，寫好讀書筆記。

　　以上學(xué)期的“快樂習(xí)字”為基礎(chǔ)，各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時(shí)間，根據(jù)各年級(jí)情況寫指導(dǎo)學(xué)生寫好鉛筆字或鋼筆字。

　　3、各年級(jí)根據(jù)學(xué)生不同的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，利用好早讀時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)讀上學(xué)期的《經(jīng)典國學(xué)》，利用課余時(shí)間讀好我校的必讀書目或課外書籍，營造“進(jìn)校人手一本書，課間不鬧看幾行”的'讀書氛圍。

　　第二周：

　　1、各班根據(jù)本班情況繼續(xù)進(jìn)行讀書、寫字活動(dòng)。

　　2、本學(xué)年開學(xué)后第二周周四下午第一節(jié)課進(jìn)行寫字比賽，每班評(píng)出十份優(yōu)秀作品上交。

　　3、本學(xué)年開學(xué)后第二周的周五下午第一、第二節(jié)課集中進(jìn)行讀書活動(dòng)的匯報(bào)交流成果：

　　一二年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)“巧手繪書簽”活動(dòng)，學(xué)生自備卡紙，可邀請(qǐng)美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　三四年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)制作“好書推薦卡”活動(dòng)。

　　五六年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)制作“讀書小報(bào)”活動(dòng)，要求a4打印紙，豎向，畫出邊框，文字多，圖畫少，清新悅目。

　　每班上交10份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。

　　4、活動(dòng)總結(jié)

　�。�1）每年級(jí)拍好照片組好圖發(fā)至釘釘群，做好總結(jié)材料。

　�。�2）學(xué)校針對(duì)本次的讀書、寫字活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　數(shù)學(xué)：

　　開學(xué)后，教師更要注意做題格式規(guī)范化，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化要求和訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容主要以計(jì)算題和解決問題為主（各年級(jí)可以根據(jù)本年級(jí)的情況靈活掌握）。告知學(xué)生在書寫時(shí)要養(yǎng)成的好習(xí)慣必須注意以下幾個(gè)方面：

　　（1）姿勢(shì)端正；

　　（2）態(tài)度認(rèn)真；

　�。�3）字體工整；

　�。�4）卷面整潔；

　�。�5）格式規(guī)范等。

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，老師應(yīng)提前對(duì)學(xué)生提出以下幾方面的要求：

　�。ㄒ唬┯霉P要求

　　一、二年級(jí)所有作業(yè)都用鉛筆書寫；四~六年級(jí)用鋼筆書寫（平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候就要求學(xué)生不要用透明膠和修正液，畫圖題用鉛筆和尺子）。

　　（二）規(guī)范作業(yè)格式

　　1、課堂作業(yè)本：

　�。�1）在開頭正中寫明如：“練習(xí)幾（P50）”、“做一做（P51）”“補(bǔ)充練習(xí)”等字樣，標(biāo)題下空一行，再書寫序號(hào)及題目要求（題目序號(hào)寫在序號(hào)線內(nèi)）。

　�。�2）一次作業(yè)中的每題間（大題）要空一行，以便分清題目，但在換頁時(shí)不留空行。

　�。�3）橫式緊靠左邊的豎線寫，豎式寫中間，寫到最下面寫不下的要把整個(gè)豎式轉(zhuǎn)行，不能分成兩部分書寫。豎式分行寫，數(shù)位對(duì)齊，豎式中的橫線要畫直，與橫線平行，同一個(gè)豎式中出現(xiàn)的橫線要一樣長。脫式計(jì)算的題目，按題目運(yùn)算順序逐步運(yùn)算，等號(hào)右端與原題目左端對(duì)齊，每步等號(hào)長短大小一樣并要上下對(duì)齊。

　　2、解決實(shí)際問題要求學(xué)生和題號(hào)后第一個(gè)字開始答題，答句要寫完整，注意左對(duì)齊。不準(zhǔn)在作業(yè)本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿，要保持作業(yè)面或卷面的整潔美觀，局部有錯(cuò)用斜線劃去修正；如果整體不要，從左上向右下畫斜線，然后在下面重新書寫；多位數(shù)中的一個(gè)數(shù)字有錯(cuò)整個(gè)劃去，重新完整書寫。

　　（三）規(guī)范書寫習(xí)慣

　　1、要求在書寫每一個(gè)數(shù)字時(shí)該封口就封口，該出頭就出頭，不該出頭一點(diǎn)也不能出，數(shù)字要寫得飽滿。在數(shù)字書寫時(shí)要注意大小適中，同一個(gè)數(shù)的幾個(gè)數(shù)字要書寫得緊湊不松散。數(shù)學(xué)符號(hào)的書寫要注意和數(shù)字搭配協(xié)調(diào)。

　　2、作業(yè)本中間的豎線的劃分要做到適中，在書寫時(shí)不可以穿過豎線寫到另一邊，一行寫不完，要另起一行接著寫。做題時(shí)從本子的左邊起頭寫，答句另起一行，答句一定要寫完整。

　　3、準(zhǔn)備好草稿本。很多學(xué)生都有個(gè)通病，作業(yè)本上的書寫還比較認(rèn)真，但草稿本上的書寫卻亂七八糟，有些學(xué)生甚至根本就沒有草稿本，每次的驗(yàn)算都是在書邊或本子的反面亂寫，這樣大大減少了計(jì)算的正確率。為了使每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成一貫認(rèn)真的書寫習(xí)慣，因此要求每一位同學(xué)都要準(zhǔn)備草稿本，在草稿本上要按一定的順序認(rèn)真書寫。如此嚴(yán)格要求，學(xué)生計(jì)算的正確率也就會(huì)大大提高。

　�。ㄈ�）成果體現(xiàn)方式——小頁題比賽

　　方式：訓(xùn)練時(shí)間為兩周，開學(xué)第三周的周二下午午寫時(shí)間和第一節(jié)課時(shí)間，以年級(jí)組為單位統(tǒng)一出一張（A4大�。┬№撛嚲恚ǖ湍昙�(jí)單面設(shè)計(jì)、高年級(jí)可以雙面設(shè)計(jì)）來檢測(cè)我們訓(xùn)練的效果。每班上交10份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。

　　英語：

　　為銜接好線上教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校特組織本次英語書法比賽活動(dòng)。旨在通過此次活動(dòng)營造開學(xué)之后的英語學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們?cè)谝环N輕松的氛圍下較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　活動(dòng)對(duì)象：面向三至六年級(jí)全體同學(xué)

　　具體要求：

　　1、以班級(jí)為單位，經(jīng)過初賽，從每班選出5名同學(xué)進(jìn)入決賽。

　　2、統(tǒng)一紙張。初賽：英語本。決賽：復(fù)印英文書法紙，A4。

　　3、按年級(jí)由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。三年級(jí)學(xué)生可以以英文字母為主，四年級(jí)以單詞句子為主；五、六年級(jí)以短文為主。

　　4、統(tǒng)一用筆。使用黑色鋼筆。

　　評(píng)比要求：書寫格式正確、書寫工整，適當(dāng)傾斜；句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。

　　活動(dòng)安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。

　　1、學(xué)校英語組制定本活動(dòng)方案；

　　2、將活動(dòng)方案下發(fā)給各班英語教師，按要求積極準(zhǔn)備。

　　第二階段：參加比賽

　　比賽時(shí)間：開學(xué)第二周周三的午寫時(shí)間

　　比賽地點(diǎn)：本班教室

　　監(jiān)考老師：各班班主任

　　第三階段：總結(jié)比賽——趙乾乾老師負(fù)責(zé)收集、整理活動(dòng)材料。

　　各學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　一、獎(jiǎng)勵(lì)比例：

　　1、參賽作品以年級(jí)為單位評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，按3：4：3比例。

　　2、如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。

　　二、作品展示：

　　1、優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè)。

　　2、面向全校學(xué)生展出各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。

　　良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)離不開日常的扎實(shí)訓(xùn)練。更離不開我們老師持之以恒地督促、引導(dǎo)和指導(dǎo)，只要我們對(duì)書寫質(zhì)量常抓不懈，學(xué)生就會(huì)認(rèn)真書寫。讓我們從小處著手，從細(xì)節(jié)做起，持之以恒，把良好的書寫習(xí)慣扎根在每一個(gè)學(xué)生的心底。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇12

　　一、總體目標(biāo)

　　全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、主要職責(zé)

　�。ㄒ唬╅_學(xué)前全員排查分類處置

　　1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及防治知識(shí)和防控要求，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。

　　2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，政教處做好食宿安排。

　　3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的消殺任務(wù)。積極采購物資，配發(fā)洗手液。

　�。ǘ�）報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排

　　1、防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的.，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測(cè)量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。

　　2、及時(shí)了解學(xué)生情況，對(duì)外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察

　�。ㄈ�）報(bào)到后全程防控及時(shí)處置

　　1、堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè)，體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。

　　2、各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。

　　3、政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。

　　（四）工作要求

　　1、提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來抓。

　　2、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇13

　　為全力做好全縣中小學(xué)生復(fù)課復(fù)學(xué)后心理健康教育援助工作，緩解疫情對(duì)學(xué)生造成的心理壓力，按照國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制《關(guān)于印發(fā)肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案的通知》文件、省教育廳《省普通中小學(xué)肺炎疫情防控開學(xué)工作指南(四)》、《省學(xué)校肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》，以及市縣相關(guān)復(fù)課復(fù)學(xué)后疫情防控工作的部署，特制定本工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的文件精神，更好地服務(wù)中小學(xué)校師生，對(duì)返校后的師生可能出現(xiàn)的心理問題作出預(yù)判，做到及早預(yù)防，及時(shí)疏導(dǎo)，有效干預(yù)，快速控制學(xué)校中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，降低師生心理危機(jī)事件的發(fā)生率，促進(jìn)學(xué)生健康成長，為構(gòu)建平安、和諧、友善、穩(wěn)定的校園環(huán)境提供心理保障。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　負(fù)責(zé)人：

　　三、工作對(duì)象

　　全縣中小學(xué)師生。

　　四、工作方法

　　(一)組建志愿者團(tuán)隊(duì)

　　在全縣心理健康教育教師中招募抗疫心理援助志愿者，組建縣教體系統(tǒng)抗疫心理援助志愿服務(wù)隊(duì)，建立微信工作群，為開展團(tuán)體輔導(dǎo)、一對(duì)一的線上與線下心理援助服務(wù)提供人員保障。

　　(二)開展培訓(xùn)

　　縣未成年人心理健康教育中心利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，錄制復(fù)課復(fù)學(xué)后心理咨詢與干預(yù)培訓(xùn)課程，對(duì)抗疫心理援助志愿者和全縣中小學(xué)心理健康教師開展抗疫心理援助技能培訓(xùn)，幫助大家了解不同情況下開展心理健康援助活動(dòng)的流程和技術(shù)，以便更好地開展工作。請(qǐng)各校心理健康教師于4月26日登陸QQ“縣校長工作群”，下載視頻學(xué)習(xí)，并制定本校工作方案，于5月9日前將本校工作方案發(fā)至中心郵箱。

　　(三)廣泛宣傳

　　1.縣未成年人心理健康中心編制抗擊疫情心理健康小貼士。各校以手冊(cè)或活頁等形式發(fā)放，讓師生了解，出現(xiàn)心理問題時(shí)，如何應(yīng)對(duì)，如何求助。

　　2.各校心理健康教師要深入有疫區(qū)歸來學(xué)生的班級(jí)開展心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助來自疫區(qū)的學(xué)生和其他同學(xué)正確看待肺炎疫情，正確處理同學(xué)關(guān)系，預(yù)防心理問題的發(fā)生。

　　(四)深入排查

　　在全縣中小學(xué)推廣班級(jí)心理健康委員制度，在每個(gè)班級(jí)設(shè)立心理健康委員，作為班委會(huì)成員之一。

　　心理健康委員的'主要職責(zé)：進(jìn)行心理健康宣傳；關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生心理問題的同學(xué)，及時(shí)上報(bào)；對(duì)有心理問題的同學(xué)積極關(guān)注和主動(dòng)幫助。

　　心理健康教師負(fù)責(zé)對(duì)心理健康委員進(jìn)行培訓(xùn)和管理。心理健康委員實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題既要向班主任報(bào)告，同時(shí)也要向?qū)W校心理健康教師報(bào)告。

　　為有效開展工作，各校須盡快確定班級(jí)心理健康委員名單，填寫“學(xué)校心理健康教師和班級(jí)心理健康委員登記表”，于5月9日前發(fā)至縣未成年人心理健康中心郵箱。

　　(五)開展援助

　　各校心理健康教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題要在第一時(shí)間進(jìn)行干預(yù)處理。如果案例復(fù)雜，或者案例較多，學(xué)校心理健康教師可申請(qǐng)未成年人心理健康中心援助。如果案例過于復(fù)雜，可申請(qǐng)中心開展同輩督導(dǎo)，一起討論案例，共商對(duì)策。

　　(六)及時(shí)轉(zhuǎn)介

　　如果學(xué)生的心理問題比較嚴(yán)重，超出了心理咨詢的范圍，心理健康教師要嚴(yán)格遵守心理咨詢倫理，及時(shí)轉(zhuǎn)介，或者上報(bào)中心，由中心來評(píng)估、轉(zhuǎn)介。

　　五、工作要求

　　(一)各校要高度重視，規(guī)范組織，認(rèn)真推進(jìn)并完成班級(jí)心理健康委員的配備。

　　(二)各校心理輔導(dǎo)、心理咨詢和心理督導(dǎo)都要嚴(yán)格遵守保密原則，并免費(fèi)為師生提供服務(wù)。

　　(三)各校要做好資料的收集、歸檔工作，對(duì)具有典型意義的案例進(jìn)行研究，在群內(nèi)進(jìn)行交流、分享。

　　(四)抗疫心理援助志愿者和心理健康教師必須認(rèn)真參加培訓(xùn)。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇14

　　為貫徹落實(shí)國務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制《關(guān)于印發(fā)科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》及《廣西中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控實(shí)施方案》、《廣西托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控實(shí)施方案》、自治區(qū)新冠肺炎學(xué)校疫情防控工作“十嚴(yán)格”等文件精神及上級(jí)部署安排，進(jìn)一步提高我轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的科學(xué)性、精準(zhǔn)性，助力新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作：制定學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)；制定防控工作方案和新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案；建立師生員工健康檔案；組織學(xué)校對(duì)全體教職工開展防病知識(shí)技能培訓(xùn)；對(duì)校區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒；做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管；做好防控工作的相關(guān)物資儲(chǔ)備；建立臨時(shí)隔離室。

　　2、做好開學(xué)后工作：嚴(yán)格校園出入管理；每日掌握教職工及學(xué)生身體健康情；做好每日體溫檢測(cè)工作；加強(qiáng)因病缺勤人員管理；做好個(gè)人衛(wèi)生及學(xué)校食堂、教室、宿舍、讀書室等場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作；實(shí)行教職工及學(xué)生健康情況“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度；做好預(yù)防性消毒工作。

　　3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置，及時(shí)采取措施，確保新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不發(fā)生校園內(nèi)蔓延。

　　二、組織機(jī)構(gòu)與分工

　　1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立馬坪鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控開學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），下設(shè)馬坪鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

　　全面指揮協(xié)調(diào)我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各中、小學(xué)校疫情防控、監(jiān)測(cè)、應(yīng)急處置工作；對(duì)學(xué)校疫情發(fā)展情況作出綜合研判和防控部署，對(duì)學(xué)校應(yīng)急處置工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)；全面監(jiān)測(cè)學(xué)校疫情發(fā)展變化，發(fā)生疫情時(shí)第一時(shí)間向上報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門防控部署要求。

　　2、宣傳引導(dǎo)組

　　組長：左正思

　　組員：覃美星、黃科云

　　主要工作職責(zé)：

　　全面指導(dǎo)轄內(nèi)學(xué)校開展形式多樣的健康教育工作，提高師生對(duì)“新型冠狀病毒感染肺炎”的認(rèn)知水平，引導(dǎo)師生科學(xué)應(yīng)對(duì)與防范，提高自我保護(hù)意識(shí)；避免不必要的人員流動(dòng)，消除恐慌心理，維護(hù)校園穩(wěn)定；及時(shí)收集、傳達(dá)和落實(shí)疫情防控工作。

　　3、人員信息管控組

　　組長：盤妮云

　　組員：邱德興、覃華水、覃紅日

　　主要工作職責(zé)：

　　對(duì)返校師生信息進(jìn)行全面摸排，掌握寒假期間的去向和行程，加強(qiáng)開學(xué)師生返校的`檢測(cè)和掌控，對(duì)返校師生進(jìn)行檢測(cè)和登記，嚴(yán)格實(shí)行晨檢、午檢制，明確各學(xué)校專人負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的晨午檢工作，認(rèn)真落實(shí)晨午檢制度，及時(shí)了解學(xué)生身體健康狀況，做好晨午檢記錄，預(yù)防和控制群體性疫情發(fā)生。對(duì)因病缺勤的學(xué)生應(yīng)了解學(xué)生的患病情況。對(duì)晨午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況（發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等癥狀），做好詳細(xì)記錄及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。凡屬疑似病例的學(xué)生，指導(dǎo)中小學(xué)校配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生的隔離治療。在隔離期間，要跟蹤了解學(xué)生病情好轉(zhuǎn)情況，學(xué)生痊愈后出示醫(yī)院證明并經(jīng)上級(jí)部門、衛(wèi)生部門及學(xué)校同意后方可返回校。

　　4、后勤保障指導(dǎo)組

　　組長：韋雄飛

　　組員：梁玉、邱德興、覃華水、吳小丹

　　主要工作職責(zé)：

　　按照上級(jí)文件政策精神，指導(dǎo)學(xué)校做好物資配備工作，指導(dǎo)學(xué)校提前準(zhǔn)備消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量儀、必要的抗病毒藥物等防控物資；市場(chǎng)監(jiān)督管理所指導(dǎo)學(xué)校做好開學(xué)前各中小學(xué)食堂、飲用水的安全監(jiān)管及復(fù)學(xué)后各中小學(xué)食堂原材料的采購；指導(dǎo)中小學(xué)建立消毒隔離制度，各中小學(xué)要堅(jiān)持做到學(xué)校食堂、教室、宿舍、讀書室等場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作每天的通風(fēng)與換氣，安排專人做好常規(guī)消毒工作；相關(guān)工作人員執(zhí)行24小時(shí)聯(lián)絡(luò)制度，保持通信暢通。一旦發(fā)生疫情，按程序規(guī)定第一時(shí)間緊急上報(bào)。

　　5、交通疏導(dǎo)組

　　組長：廖運(yùn)亮

　　組員：羅學(xué)廣、廖運(yùn)忠、廖武儀、韋福全、覃海奇、派出所兩名干警

　　主要工作職責(zé)：根據(jù)各中小學(xué)返校時(shí)間，在返校高峰期間負(fù)責(zé)在校門口維護(hù)及疏導(dǎo)交通秩序，確保學(xué)生有序、安全返校。

　　三、監(jiān)督與管理

　　必須將疫情防治工作當(dāng)作近期最重要的工作來抓，本著對(duì)全鎮(zhèn)人民群眾生命健康負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)于玩忽職守，疏于管理、報(bào)告不及時(shí)、瞞報(bào)漏報(bào)誤報(bào)等疫情處置不力人員，按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任，觸犯法律的根據(jù)相關(guān)程序送司法部門依法追究。

　　各小組成員要充分認(rèn)識(shí)到疫情的嚴(yán)重性和復(fù)雜性，高度重視新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，絕不能存在僥幸心理，要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離和早處置，確保我鎮(zhèn)在新學(xué)期能安全有序開學(xué)復(fù)課。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇15

　　為全面落實(shí)上級(jí)部門防疫工作要求，充分保障全體師生的生命安全和身體健康，建設(shè)學(xué)校疫情防控長效機(jī)制，有序推進(jìn)學(xué)校開學(xué)復(fù)課，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂《學(xué)校開學(xué)復(fù)課師生返校方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校對(duì)師生返校工作應(yīng)高度重視，周密布置，精心安排，組織有序，狠抓落實(shí)，確保學(xué)習(xí)教育教學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任層層落實(shí)，各部門在學(xué)校統(tǒng)部署下，密切配合做好師生返校工作。建立專人專班負(fù)責(zé)的疫情常態(tài)化防控工作機(jī)制和應(yīng)急保障機(jī)制，學(xué)校黨組織書記、校長任指揮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，成立應(yīng)急處置、物資保障等工作組，責(zé)任到人。

　　三、工作原則

　　1、嚴(yán)抓防控日常規(guī)范

　　2、健康返校

　　3、錯(cuò)峰返校

　　四、具體工作措施

　　1、建立完善疫情防控日常規(guī)范。細(xì)化工作要求，責(zé)任層層落實(shí)，強(qiáng)化防疫指導(dǎo)，嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。具體為：

　　校門開啟準(zhǔn)備全，錯(cuò)峰上學(xué)早初檢。

　　學(xué)生進(jìn)班再復(fù)驗(yàn)，師生上課遵規(guī)范。

　　課間無縫兩操嚴(yán)，午間錯(cuò)時(shí)宜分散。

　　應(yīng)急發(fā)現(xiàn)有預(yù)案，錯(cuò)時(shí)接送有點(diǎn)線。

　　進(jìn)校統(tǒng)計(jì)及時(shí)傳，全面消殺有重點(diǎn)。

　　2、全員摸排師生員工。開學(xué)復(fù)課之前，充分利用“一人一碼”、“綠碼通行”等智控手段，全面排摸師生“健康碼”申領(lǐng)與健康狀況，在家?guī)熒�需連續(xù)報(bào)告健康狀況14天，作為教職員工有序返崗和學(xué)生安全返校的健康憑證，“健康碼”信息不準(zhǔn)確或不符合條件的師生不得返校。開學(xué)復(fù)課前，需積極配合屬地防疫部門按統(tǒng)一要求做好全員核酸檢測(cè)工作，醫(yī)學(xué)檢測(cè)鑒定為陰性，方可返校。

　　3、做好外地返回師生相關(guān)工作。從外地返回的師生，應(yīng)嚴(yán)守14天隔離規(guī)定。隔離期滿后，需積極配合屬地防疫部門按統(tǒng)要求做好核酸檢測(cè)工作，醫(yī)學(xué)檢測(cè)鑒定為陰性，方可返校。

　　4、嚴(yán)格落實(shí)晨午檢和“四個(gè)一律”。師生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀或疑似感染時(shí)，啟動(dòng)本校應(yīng)急處置機(jī)制后：一律由學(xué)校第一時(shí)間進(jìn)行隔離并組織核酸檢測(cè)，不得自行就醫(yī)或由家長接回；一律在就診醫(yī)院留觀，核酸檢測(cè)結(jié)果未出之前保持相對(duì)隔離；家庭成員中有密接、次密接者和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、“同時(shí)空”伴隨人員等情況的，一律在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè)；師生及其共同生活的家庭成員中出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的，一律對(duì)本人及其共同生活的家庭成員在3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè)。

　　5、全面掌握本校師生員工因病缺課/缺勤情況。追蹤缺課/缺勤人員，為新冠疑似病例、確診病例和無癥狀感染者時(shí)，第一時(shí)間向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告。因其他疾病導(dǎo)致缺課缺勤師生，要求居家隔離治療，作為重點(diǎn)人員記錄報(bào)告，執(zhí)醫(yī)院病愈診斷證明，方可申請(qǐng)返校。

　　6、實(shí)行分批錯(cuò)峰返校，并實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)。進(jìn)校時(shí)間擬定為：執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、值班教師7：10，五六年級(jí)7：30，三四年級(jí)7：50，一二年級(jí)8：10。返校時(shí)，師生保持秩序，佩戴口罩，保證安全距離。下午及時(shí)課后服務(wù)后按照實(shí)際實(shí)行錯(cuò)峰離校。

　　7、返校離校時(shí)，應(yīng)注意交通安全。盡量采取步行、騎車、私家車接送，盡量避免乘坐公交車，返校途中注意不要聚集談?wù)�、玩鬧。未返校年級(jí)師生，仍有序開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)，確保離校期間停課不停學(xué)。

　　8、校園實(shí)行封閉管理。非必要不入校，入校人員需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“測(cè)溫+健康碼+行程碼+48小時(shí)內(nèi)核酸證明”制度，建立信息登記臺(tái)賬。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和專班人員24小時(shí)“雙值班”制度，落實(shí)“一日兩報(bào)告”制度，暢通信息報(bào)送渠道。

　　9、落實(shí)好全員核算檢測(cè)。設(shè)置核酸檢測(cè)采集點(diǎn)，地點(diǎn)放在校內(nèi)空曠、通風(fēng)良好的場(chǎng)地，并劃分等候區(qū)、采集區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)。每天對(duì)全體教職員工、保安保潔等進(jìn)行一次核酸檢測(cè)，每天抽檢不低于20%的學(xué)生，全體學(xué)生5天內(nèi)完成1次全員核酸檢測(cè)。

　　10、防疫物資按要求配備充足。做好疫情防控日常物品儲(chǔ)備出入庫登記記錄，建立應(yīng)急處置物品需求清單，與屬地政府有關(guān)部門對(duì)接，隨用隨補(bǔ)。確保水龍頭數(shù)量是否充足、布局是否合理，是否配備肥皂、洗手液等。建立外寄物品管理制度。設(shè)置外寄物品接收統(tǒng)一隔離場(chǎng)所，所有外寄物品做到統(tǒng)一消殺、統(tǒng)一靜置，登記留存提取人信息。建立廢棄口罩集中處理制度，廢棄口罩垃圾桶設(shè)置位置、數(shù)量按要求規(guī)范管理。

　　11、加強(qiáng)家校社政協(xié)調(diào)溝通。通過線上家長會(huì)、致家長一封信、微信公眾號(hào)等形式，提醒學(xué)生家長及共同生活的家庭成員嚴(yán)格落實(shí)日常疫情防控要求。建立與衛(wèi)生、公安等部門聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，建立疫情報(bào)告制度，責(zé)任具體到人，明確報(bào)送途徑、流程。建立輿情應(yīng)對(duì)制度，安排專人應(yīng)對(duì)輿情，熟悉處置輿情的`流程和要點(diǎn)。

　　12、加強(qiáng)日常安全工作。建立健全消防安全隱患臺(tái)賬以及消防應(yīng)急預(yù)案，提高消防安全精細(xì)化管理水平。加強(qiáng)用電線路等設(shè)施設(shè)備隱患排查，確保符合標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施、視頻監(jiān)控、消防器材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、�；�物品、安全通道等進(jìn)行全方位排查。清理學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校周邊安全管理、整治，營造安全環(huán)境。做好供水設(shè)施的清潔、消毒，對(duì)水嘴要進(jìn)行徹底清洗消毒，排空供水管道陳水。

　　13、切實(shí)做好校園全面消毒工作。做好消毒記錄含有地點(diǎn)、時(shí)間、消毒劑等信息，相關(guān)人員會(huì)進(jìn)行操作演示，操作符合規(guī)定，消毒劑選用、作業(yè)時(shí)間、個(gè)人防護(hù)科學(xué)、規(guī)范。

　　14、做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。制定線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)銜接計(jì)劃，建立健康教育制度，籌備好“復(fù)學(xué)第一課”，將日常防控基本知識(shí)、在校居家“一日常規(guī)”、家校疫情聯(lián)防聯(lián)控措施、防疫法規(guī)法治常識(shí)、抗疫典型思政案例、心理健康知識(shí)納入其中。

　　15、加強(qiáng)心理健康教育工作。學(xué)校設(shè)置心理健康專職教師，成立心理健康名師工作室，定期開展心理健康培訓(xùn)。負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒，對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察師生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)師生不恐慌、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇16

　　當(dāng)前我國抗擊新冠肺炎疫情已取得階段性勝利，在xx省委省政府的科學(xué)決策下，xx市各校九年級(jí)學(xué)生將于xx月xx日復(fù)學(xué)返校。但在全球疫情高發(fā)、“外防輸入，內(nèi)防反彈”壓力巨大等大背景下，學(xué)校復(fù)學(xué)工作仍然受到眾多不確定因素的影響，為切實(shí)增強(qiáng)疫情防控的緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)決捍衛(wèi)師生生命安全和身體健康，確保我校九年級(jí)師生順利返校，根據(jù)市教育局、xx鎮(zhèn)人民政府和鎮(zhèn)中心初中指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　按照國家、省、市疫情防控相關(guān)工作要求，做好學(xué)校九年級(jí)學(xué)生疫情防控和開學(xué)保障工作，確保廣大學(xué)生和教職工的生命安全與身體健康，確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　二、工作原則

　　（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，屬地管理。在市教育局、xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心初中政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全校各部門協(xié)調(diào)溝通成立聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，密切配合，組織九年級(jí)各班全力做好疫情防控工作。

　�。ǘ�）監(jiān)測(cè)預(yù)防，有效處置。結(jié)合實(shí)際制定返校工作方案，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、規(guī)范工作流程，提前排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，對(duì)可能發(fā)生的情況作出預(yù)判和應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，立刻啟動(dòng)快速響應(yīng)機(jī)制，及時(shí)有效地開展應(yīng)急處置工作。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)協(xié)作，聯(lián)防聯(lián)控。學(xué)校加強(qiáng)與鎮(zhèn)衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，開展聯(lián)防聯(lián)控、群防群控、自防自控。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立復(fù)學(xué)返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，布署和落實(shí)防控措施與工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單（略）

　　四、工作舉措

　�。ㄒ唬╅_學(xué)前工作

　　1、建立健全“兩案”“九制”。學(xué)校根據(jù)上級(jí)防疫總指揮部、市教育局、鎮(zhèn)中心初中復(fù)學(xué)返校工作指示精神，制定實(shí)施《xx中學(xué)20xx年x季復(fù)學(xué)返�！皟砂妇胖啤薄�，學(xué)校各科室及九年級(jí)各班教師，根據(jù)學(xué)校制定的“兩案”“九制”，熟悉各項(xiàng)制度，明確操作流程、崗位職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任人。

　　2、摸排信息。充分利用師生健康大數(shù)據(jù)比對(duì)應(yīng)用，全面摸排教職員工和學(xué)生返校前不低于14天的身體健康狀況，建立信息臺(tái)賬。臺(tái)賬包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期以來是否曾前往武漢或重點(diǎn)疫區(qū)、是否接觸疫區(qū)人員或確診及疑似病例、是否接觸境外來（回）x人員等。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)。另外學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、九年級(jí)全體師生、學(xué)校工勤人員務(wù)必于復(fù)學(xué)（xx月xx日）前一周內(nèi)完成核酸檢測(cè)，結(jié)果陰性方可返校。

　　3、物資儲(chǔ)備。學(xué)校通過合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，通過多種渠道，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備等疫情防控物資儲(chǔ)備。目前已經(jīng)儲(chǔ)備可供14天使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。學(xué)校制定防控物資管理制度，完善工作制度和流程，做到科學(xué)使用、專物專用。如嚴(yán)格按照疫情防控相關(guān)規(guī)定要求，返校后保障教職員工每人每天2個(gè)。學(xué)生口罩按每人每天2個(gè)，原則上由學(xué)生自行準(zhǔn)備。

　　4、防疫設(shè)施。按要求設(shè)立“三室一區(qū)”（診療室、校內(nèi)獨(dú)立隔離室、校門臨時(shí)觀察室、隔離區(qū)），診療室2間，校內(nèi)獨(dú)立隔離室2間，診療室與校內(nèi)獨(dú)立隔離室分設(shè)，并配備相應(yīng)設(shè)施設(shè)備。學(xué)生活動(dòng)區(qū)域配置充足的洗手盆具。

　　5、配備醫(yī)療人員。按照省衛(wèi)健委、省教育廳《關(guān)于派駐校園疫情防控指導(dǎo)員的通知》精神，我校從xx醫(yī)院抽調(diào)醫(yī)務(wù)人員2名，作為我們疫情防控指導(dǎo)員，并接診處理突發(fā)衛(wèi)生事件。

　　6、教學(xué)準(zhǔn)備。xx月xx日前做到課程安排、教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、教室配置“四到位”，對(duì)不能按時(shí)返崗的教師及時(shí)安排其他教師補(bǔ)足，保障開足開齊課程。疫情防控期間授課教師不變，按照30人/班組建臨時(shí)授課班，一人一桌，保持合理間距，實(shí)行上下午分時(shí)授課。以班級(jí)為單元，做到學(xué)習(xí)生活活動(dòng)空間相對(duì)固定，接觸人員清楚。

　　7、開展培訓(xùn)。對(duì)教職員工和學(xué)生開展疫情防控、消毒規(guī)范、應(yīng)急處置等全員培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行健康教育宣傳，增強(qiáng)教職員工和學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，提高防范能力。

　　8、家校溝通。學(xué)校要通過多種方式與家長、學(xué)生溝通，對(duì)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)、自我防護(hù)、健康狀況申報(bào)等環(huán)節(jié)進(jìn)行提醒，及時(shí)解答家長、學(xué)生關(guān)心關(guān)注的問題。

　　9、防疫消殺。xx月xx日前對(duì)校園開展徹底、全面的衛(wèi)生大掃除，并按照國家疫情防控技術(shù)規(guī)范對(duì)校園內(nèi)各場(chǎng)所進(jìn)行消殺、通風(fēng)換氣、常規(guī)清掃，確保校園內(nèi)所有應(yīng)消殺面積全部消殺到位。

　　10、應(yīng)急演練。學(xué)校按照制定的應(yīng)急處置預(yù)案，在xx月xx日進(jìn)行一次模擬演練，各崗位工作人員熟悉處置流程，提高應(yīng)急處置能力。

　　11、評(píng)估檢查。由市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)擬開學(xué)學(xué)校開展檢查評(píng)估，返校方案在市衛(wèi)生防疫、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)推演后，驗(yàn)收合格，具備開學(xué)條件，可以組織教職員工和學(xué)生返校。

　�。ǘ�）開學(xué)日工作

　　1、合理安排入學(xué)“第一天”

　　學(xué)生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校，規(guī)范佩戴口罩，實(shí)行分班報(bào)到，不集中報(bào)到，防止報(bào)到時(shí)校門口交通擁擠、學(xué)生和家長大量聚集。報(bào)到時(shí)，學(xué)生須上交健康碼、核酸檢測(cè)單（陰性）、學(xué)校與學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人、教職員工簽訂入校前14天活動(dòng)軌跡、健康承諾書。學(xué)校與走讀生及其監(jiān)護(hù)人簽訂校外安全防控承諾書。明確不宜返校人員，并提前告知。

　　2、把好師生健康“第一關(guān)”

　　師生返校時(shí)，要在學(xué)校指定出入口接受體溫檢測(cè)和健康狀況監(jiān)測(cè)，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗。提供當(dāng)日本人及共同生活的.家長體溫測(cè)量記錄。

　　3、上好健康教育“第一課”

　　進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)教育，內(nèi)容包括新冠肺炎的基本知識(shí)、傳播途徑和預(yù)防措施，增強(qiáng)學(xué)生防控意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)能力。對(duì)學(xué)生家長開展健康教育，告知其配合學(xué)校開展疫情防控工作。

　�。ㄈ�）開學(xué)后工作

　　1、出入管理。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行半封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫，家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，學(xué)校非住校教職員工和走讀生進(jìn)校后完成當(dāng)日所有教學(xué)、工作或?qū)W習(xí)任務(wù)后離校，實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)。校園內(nèi)所有人員必須佩戴口罩，人與人之間接觸保持1。5米安全距離，人員之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。

　　2、衛(wèi)生管理。要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案，落實(shí)晨、午、晚體溫檢測(cè)制度。執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，若體溫≥37.3℃應(yīng)立即送入隔離觀察室，并按學(xué)校應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。學(xué)生家長應(yīng)每天申報(bào)學(xué)生及共同居住人員身體健康狀況、旅居史、接觸外來人員情況等信息；告知家長上學(xué)前測(cè)量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀，一律不得上學(xué)，并要及時(shí)告知班主任。每日定時(shí)對(duì)校園特別是人員高頻接觸的物體表面進(jìn)行消毒，并做好記錄。保持教室、宿舍、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所通風(fēng)換氣。保障洗手盆具正常使用、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。妥善保管消毒劑，避免誤食或灼傷等。疫情防控期間，防控指導(dǎo)員、校醫(yī)、執(zhí)勤教師要認(rèn)真履行崗位職責(zé)和疫情防控工作職責(zé)。持續(xù)開展校園環(huán)境整治，加強(qiáng)教室、食堂以及其他公共場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔和消殺工作，控制進(jìn)入公共浴室和衛(wèi)生間的人流量，原則上一次進(jìn)入人數(shù)不超過承載量的50%。室內(nèi)場(chǎng)所每天至少通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘。

　　3、教學(xué)管理。學(xué)校原則上不組織開展全校性、校際間聚集性活動(dòng)，暫停社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。做好線上線下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。認(rèn)真組織開展x季傳染病防控教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。扎實(shí)抓好控輟保學(xué)工作，對(duì)無故不到校上課的，及時(shí)了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。

　　4、食宿監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐前要對(duì)餐（飲）具清潔消毒，餐（飲）具必須一人一具、一用一消毒。根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確定�。ㄋ停┎头绞�，錯(cuò)峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對(duì)面就餐。

　　5、交通保障。教職員工和學(xué)生上下學(xué)提倡步行或乘坐私家車。對(duì)居住在校外的教職員工和走讀學(xué)生“一人一冊(cè)”管理，上下學(xué)途中做到“兩點(diǎn)一線”，不進(jìn)其他場(chǎng)所，不接觸其他人員、不走親訪友。

　　6、應(yīng)急處置。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等）和異常情況的，立即按照《xx省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并及時(shí)聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。學(xué)校要配合疾控機(jī)構(gòu)對(duì)疫點(diǎn)開展消毒、疫情調(diào)查和密切接觸者管理、宣傳教育等工作。學(xué)生病愈且隔離期滿后，應(yīng)持醫(yī)療單位出具的證明到學(xué)校查驗(yàn)后方可進(jìn)班復(fù)課。

　　五、有關(guān)工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室各班要在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌抓好返校各項(xiàng)工作。要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師生返校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)責(zé)任，確保學(xué)生安全返校和疫情防控工作落地落實(shí)。

　　（二）履行主體責(zé)任。校長是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，各班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，必須落實(shí)好學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，按照學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任；學(xué)生要如實(shí)上報(bào)個(gè)人健康情況及校外活動(dòng)軌跡等信息，并酌情記入學(xué)生誠信檔案。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。學(xué)校各部門要加強(qiáng)對(duì)各班返校和疫情防控工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度，通過實(shí)地督查、隨訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。

　　（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加大信息公開力度，及時(shí)向家長、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)學(xué)生返校工作準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、媒體等渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營造良好的防控氛圍。加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施。

　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，打好打贏我校疫情防控狙擊戰(zhàn)，爭(zhēng)取抗疫與中考備考的巨大勝利。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇17

　　為科學(xué)有序做好我縣高三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課工作，根據(jù)《吉林省中小學(xué)校錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案》和《四平市高三、初三年級(jí)復(fù)學(xué)、復(fù)課工作操作方案》要求，按照縣委縣政府的安排部署，特制定我縣高三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案。

　　一、確定復(fù)課時(shí)間

　　涉及高三年級(jí)開學(xué)的學(xué)校分別為：第一中學(xué)校、第二中學(xué)校、第三中學(xué)校、滿族高級(jí)中學(xué)校、職業(yè)技術(shù)教育中心、龍華實(shí)驗(yàn)學(xué)校、四平市玉琨實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“各學(xué)校”）。根據(jù)《吉林省教育廳關(guān)于全省高三年級(jí)（含中職學(xué)校畢業(yè)年級(jí)）復(fù)學(xué)復(fù)課的公告》中省域同步原則，確定我縣高三年級(jí)復(fù)學(xué)復(fù)課時(shí)間為5月5日。

　　二、落實(shí)主體責(zé)任

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　教育局成立以局長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、安排部署高三年級(jí)有序復(fù)學(xué)復(fù)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。校長要履行疫情防控第一責(zé)任人職責(zé)，全面抓好復(fù)學(xué)復(fù)課前后疫情防控各項(xiàng)工作落實(shí)，確保復(fù)學(xué)復(fù)課工作安全平穩(wěn)有序進(jìn)行。

　�。ǘ�）完善工作機(jī)制

　　各學(xué)校要完善各項(xiàng)防控制度，制定疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案并動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整，落實(shí)預(yù)防新冠肺炎疫情等傳染病防控“兩案九制”的各項(xiàng)措施，即：疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案和傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、師生晨午檢制度、學(xué)生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度、應(yīng)急疫苗接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。確保各項(xiàng)制度務(wù)實(shí)管用，相關(guān)責(zé)任人做到“一口清”。

　�。ㄈ�）開展督導(dǎo)檢查

　　復(fù)課前教育局下沉督導(dǎo)檢查指導(dǎo)組，對(duì)各學(xué)校的疫情防控工作進(jìn)行一次全面細(xì)致的督導(dǎo)檢查，將學(xué)校疫情防控措施落實(shí)情況、復(fù)學(xué)復(fù)課情況作為重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。學(xué)校要進(jìn)行自檢自查并形成自查報(bào)告，做到全部問題清零歸零。對(duì)麻痹大意、敷衍塞責(zé)、有令不行、有禁不止的行為，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

　　三、統(tǒng)籌實(shí)施措施

　　各學(xué)校要嚴(yán)格按照國家衛(wèi)生健康委辦公廳、教育部辦公廳制定的“中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）”，全面梳理各項(xiàng)防控措施，逐個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真查找短板漏洞，及時(shí)消除風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和各類隱患，用最嚴(yán)格的要求、最嚴(yán)密的防范、最嚴(yán)實(shí)的舉措，切實(shí)把各項(xiàng)防控措施落實(shí)落細(xì)落到位。

　　（一）做好人員排查

　　復(fù)學(xué)前，各學(xué)校要對(duì)所有師生（含員工）及共同生活居住人身體狀況、活動(dòng)軌跡等信息進(jìn)行摸排，精準(zhǔn)掌握每個(gè)人的詳細(xì)情況，逐人簽訂入校前14天活動(dòng)軌跡和健康承諾書，師生經(jīng)學(xué)校審核健康狀況符合疫情防控要求后方可返校。同時(shí)，要對(duì)師生及共同生活居住人中是否存在以下“九類重點(diǎn)人群”（確診病例和無癥狀感染者；密接和次密接者；境外入境人員；國內(nèi)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來返伊人員；定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員、疾控機(jī)構(gòu)從事流調(diào)工作和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)人員；支援外地醫(yī)護(hù)、工作人員；集中隔離場(chǎng)所和方艙醫(yī)院工作人員；城市運(yùn)行保供人員；各卡點(diǎn)值守工作人員和其他實(shí)施閉環(huán)管理的工作人員），進(jìn)行詳細(xì)摸排，并建立信息臺(tái)賬。學(xué)生家長和教師家屬存在上述九種情況，但是與師生分開居住，全天候沒有接觸的師生可以返校，如果共同居住，通過縣防控指揮部研判是否返校；學(xué)生家長和教師家屬有正在執(zhí)行閉環(huán)管理工作任務(wù)的，師生可以返校。閉環(huán)管理人員結(jié)束工作后，居家健康監(jiān)測(cè)期間，要與師生分開居住，否則暫緩返校。

　�。ǘ�）開展核酸檢測(cè)

　　復(fù)課后，學(xué)校每天開展一次核酸檢測(cè)工作。由衛(wèi)健部門指導(dǎo)，學(xué)校教師負(fù)責(zé)具體操作。建立師生核酸檢測(cè)臺(tái)賬，建設(shè)校內(nèi)核酸檢測(cè)點(diǎn)，全力做好復(fù)學(xué)后的全員核酸檢測(cè)工作。

　�。ㄈ�）做好消殺工作

　　復(fù)學(xué)前，各學(xué)校要在衛(wèi)健部門的指導(dǎo)下對(duì)校園室內(nèi)外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，提前做好教室、食堂、功能室、衛(wèi)生間、寢室等公共場(chǎng)所全面消毒工作，并開展消毒效果評(píng)價(jià)，經(jīng)專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)估后方可入校。校園垃圾“日產(chǎn)日清”，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。公共洗手間需配備充足的洗手液。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化物資保障

　　各學(xué)校在校園內(nèi)合理設(shè)置相對(duì)獨(dú)立、符合衛(wèi)生防疫部門要求的隔離室，用于暫時(shí)留觀身體不適的師生。隔離室要通風(fēng)良好、獨(dú)立設(shè)室，與教學(xué)區(qū)相隔離，并在開學(xué)前按照消毒規(guī)范消殺到位，做好疫情防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實(shí)際需要，做好防護(hù)口罩、測(cè)溫儀、水銀體溫計(jì)、消毒劑等必備防控物資儲(chǔ)備。安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。做好消毒劑使用培訓(xùn)與記錄，注意物品的有效期。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)心理疏導(dǎo)

　　將疫情防控知識(shí)教育納入“復(fù)學(xué)第一課”。密切關(guān)注師生的心理健康狀況，通過上心理疏導(dǎo)課、開展專業(yè)心理咨詢等形式緩解學(xué)生因疫情帶來的焦躁情緒，舒緩學(xué)生因高考?jí)毫υ斐傻木o張和不安。

　�。�六）開展體育鍛煉

　　合理安排作息，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，“一班一案”科學(xué)組織師生開展體育鍛煉活動(dòng)，優(yōu)先安排非身體接觸性的體能練習(xí)和跳繩、踢毽等以發(fā)展心肺功能為主的單人項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用眼習(xí)慣，保持正確讀寫姿勢(shì)，嚴(yán)格控制視屏?xí)r間。

　�。ㄆ撸┘�(xì)化教學(xué)工作

　　重點(diǎn)考慮高三年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)升學(xué)考試的特殊情況,切實(shí)增強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃的'針對(duì)性、實(shí)效性,有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間,提高復(fù)習(xí)效率。持續(xù)做好開學(xué)復(fù)課前的線上教學(xué)，同時(shí)做好學(xué)情分析，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，確保教學(xué)目標(biāo)“無縫”銜接。依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和剩余教學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精簡(jiǎn)、重組和整合。

　�。ò耍┳ズ酶呗殕握�

　　5月14-16日全省進(jìn)行高職單招考試，各校要宣傳好縣域外返回人員健康管理政策，所有縣域外返回人員要嚴(yán)格遵守隔離管控要求，自愿不回來的學(xué)生要由家長和學(xué)校簽訂協(xié)議。

　�。ň牛┘訌�(qiáng)各項(xiàng)管理

　　1.校園封閉管理。學(xué)校要在開學(xué)后進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)出入校門的管理，充分發(fā)揮門衛(wèi)、保安的職能作用，除必要的工作原因外，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校園。要有專人做好登記、測(cè)體溫、查看行程卡、掃碼及消毒工作。學(xué)校要嚴(yán)格區(qū)分教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，實(shí)行分樓層授課，設(shè)置各班級(jí)學(xué)生固定通道，盡力減少各班級(jí)間學(xué)生接觸，努力做到不聚集，不開展聚集性活動(dòng)。

　　2.人員返校管理。一中師生實(shí)行閉環(huán)管理，其他學(xué)校學(xué)校實(shí)行在校食宿封閉管理。所有縣域外師生在接到復(fù)課通知后，需提前返伊。長春、吉林地區(qū)返伊人員，在對(duì)家庭詳細(xì)地址和共同生活居住人相關(guān)情況進(jìn)行研判后，決定是否可以返伊復(fù)課，允許返伊人員需在學(xué)校進(jìn)行集中隔離。省內(nèi)其他地區(qū)返伊人員，30日前必須返回，居家或住校健康監(jiān)測(cè)，3次核酸檢測(cè)陰性者方可復(fù)學(xué)。學(xué)校后勤人員包括食堂、宿舍管理人員必須實(shí)行封閉管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生駕車返校需憑臨時(shí)通行證返回，臨時(shí)通行證由教育局統(tǒng)一下發(fā)，且僅限返校當(dāng)天有效。

　　3.加強(qiáng)師生健康管理。加強(qiáng)晨午（晚）檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，做到傳染病疫情早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。完善學(xué)生及共同生活居住人健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，建立“一人一臺(tái)賬”，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)師生員工有無疑似癥狀。多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病的監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、處置工作。對(duì)因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，做好登記臺(tái)賬。

　　4.共同居住人管理。要求師生共同生活居住人不到風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，不去人員聚集環(huán)境，只能在所居住小區(qū)內(nèi)活動(dòng)，如出小區(qū)必須與學(xué)生分開居住。要?jiǎng)討B(tài)掌握活動(dòng)軌跡，建立個(gè)人健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案，如實(shí)填報(bào)相關(guān)情況。凡是瞞報(bào)漏報(bào)遲報(bào)的，一律按違規(guī)處理。家長瞞報(bào)按失信處理，學(xué)生高考政審誠信不合格不能錄取。

　　5.強(qiáng)化食堂管理。復(fù)課期間，學(xué)校采用一次性餐盒分餐送班形式就餐。加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員管理，做到出入有登記，早晚掃碼測(cè)溫。加強(qiáng)對(duì)食材采購、存儲(chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，保證來源可追溯。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。對(duì)學(xué)校食堂及學(xué)校飲水設(shè)備設(shè)施定期進(jìn)行檢查、清潔消毒，飲水設(shè)備設(shè)施應(yīng)取得行業(yè)檢測(cè)、監(jiān)測(cè)合格資質(zhì)，確保飲用水安全。

　　6.加強(qiáng)宿舍管理。學(xué)校宿舍采取封閉式管理，由領(lǐng)導(dǎo)帶班、專人管理，除住宿生、管理教師和消毒人員外任何人不得進(jìn)入。加強(qiáng)宿舍清潔消毒和通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生間清潔，做好垃圾分類。

　　7.加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理。對(duì)校園室內(nèi)外環(huán)境實(shí)施全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，做好垃圾清理，提前對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行徹底清潔和通風(fēng)換氣，對(duì)校園內(nèi)公共區(qū)域物體表面進(jìn)行清潔和預(yù)防性消毒。加強(qiáng)郵件包裹預(yù)防性消毒，合理設(shè)置快遞收發(fā)點(diǎn)。

　　四、強(qiáng)化應(yīng)急處置

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化監(jiān)測(cè)預(yù)警

　　按照防控要求和流程，及時(shí)果斷處置師生員工在家期間和在校期間出現(xiàn)疑似癥狀情況，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤登記工作。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，并向疾控機(jī)構(gòu)和教育局報(bào)告，積極配合屬地防疫部門做好流調(diào)、分析、轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離、消殺等各項(xiàng)措施。在開學(xué)復(fù)課后，一旦縣域內(nèi)出現(xiàn)本土確診病例，學(xué)校要立即停止線下教學(xué)，迅速轉(zhuǎn)成線上教學(xué)，有序做好教學(xué)銜接。

　�。ǘ�）開展應(yīng)急演練

　　復(fù)學(xué)前進(jìn)行一次全流程、全要素的防控演練，做到真人真演。確保一旦發(fā)生特殊情況，立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，以最快速度做好校園封閉管理、師生員工健康監(jiān)測(cè)、隔離管控、環(huán)境消殺等。

　　五、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

　　學(xué)校通過召開家長視頻會(huì)議，跟家長講清楚相關(guān)政策，引導(dǎo)師生員工及共同生活居住人員積極配合落實(shí)健康管理規(guī)定。并與家長簽訂如實(shí)上報(bào)行程軌跡承諾書。家長不遵守管控要求的，學(xué)生一律不能上課。利用美篇、致家長一封信等形式，及時(shí)向社會(huì)、師生員工及共同生活居住人發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)國內(nèi)外疫情形勢(shì)和最新防控要求，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)，做好疫情防控宣傳引導(dǎo)教育工作。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇18

　　根據(jù)國家、省、市、縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作統(tǒng)一部署，為認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門20xx春學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備和疫情防控工作的相關(guān)要求，切實(shí)做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，按照省教育廳、衛(wèi)健委印發(fā)《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)指引》、《安徽省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南(四)》、金寨縣教育局20xx年印發(fā)的《金寨縣中小學(xué)幼兒園疫情防控開學(xué)工作指導(dǎo)方案》和金疫指印發(fā)的《金寨縣20xx年春學(xué)期非高三初三學(xué)生返校工作方案》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定雙河中心小學(xué)疫情防控開學(xué)工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　嚴(yán)格落實(shí)省市縣疫情防控工作要求，保障廣大師生生命安全和身體健康，切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作和線上線下教育教學(xué)工作，全力保障師生生命安全和身體健康，確保教育教學(xué)順利有序開展。

　　二、工作目標(biāo)

　　對(duì)照《安徽省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南(四)》和《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》，全面落實(shí)各項(xiàng)防控措施，完善疫情防控運(yùn)行機(jī)制，備齊儲(chǔ)足物資等，確保各年級(jí)、各學(xué)段學(xué)生安全有序返校，確保學(xué)校日常教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，扎實(shí)做好疫情防控，確保不發(fā)生輸入性、聚集性疫情，守護(hù)好師生健康。

　　三、建立健全防控工作體系

　　成立金寨縣20xx年春學(xué)期雙河中心小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間師生返校工作領(lǐng)導(dǎo)組。校長為防控工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，各組各處室負(fù)責(zé)人為本處室防控工作的責(zé)任人，班主任為本班具體責(zé)任人。

　　組長：王明國

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，張維棟同志兼任辦公室主任，程俊、汪勇、周美鋒同志任辦公室副主任，負(fù)責(zé)開展日常工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)組下調(diào)七個(gè)工作組。

　�。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)、督查組

　　組長：王明國

　　成員：江宇、楊先平、張維棟、杜炎、顏兆軍、趙本和

　　職責(zé)：由校長王明國同志牽頭，進(jìn)一步健全完善學(xué)�！耙咔榉揽貦C(jī)制”。學(xué)校疫情防控工作第一責(zé)任人，全面協(xié)調(diào)各部門疫情防控工作。重點(diǎn)建立完善門崗區(qū)域流程與責(zé)任劃分。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)照《安徽省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開學(xué)工作指南(四)》和《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》，進(jìn)一步細(xì)化防控機(jī)制，落實(shí)包保任務(wù)，明確防控職責(zé)。按照縣教育主管部門和縣委縣政府的統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)防控工作統(tǒng)籌，保障防控工作科學(xué)合理。同時(shí)加強(qiáng)與衛(wèi)生防疫部門對(duì)接，做好校內(nèi)外疫情的科學(xué)宣傳與輿論引導(dǎo)。強(qiáng)化督查，制定督導(dǎo)方案，追蹤各校各班學(xué)生返校防控工作情況，追蹤各類會(huì)議議定事項(xiàng)和各類相關(guān)文件精神落實(shí)情況；做好咨詢、投訴電話的接聽和處理、反饋、回復(fù)等工作；督查教職工日常工作考勤、工作紀(jì)律執(zhí)行情況，確保每個(gè)環(huán)節(jié)無遺漏，為學(xué)生平安返校和安穩(wěn)在校學(xué)習(xí)做充分準(zhǔn)備。

　　（二）業(yè)務(wù)指導(dǎo)組

　　組長：江宇

　　成員：余灝、程俊、杜炎、趙本和、宋小偉

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園各級(jí)學(xué)生返校疫情防控工作措施的制定、落實(shí)與指導(dǎo)；督促各校、各園、各班做好學(xué)生返校疫情防控工作方案的審核、驗(yàn)收；負(fù)責(zé)政策咨詢、方案審定、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和防疫知識(shí)培訓(xùn)。

　　（三）應(yīng)急處理組

　　組長：張維棟

　　成員：汪勇、周美鋒、杜炎、江煥森、黃曉銀、盧紅盈

　　職責(zé)：由張維棟牽頭，帶領(lǐng)小組成員共同研究制定落實(shí)《學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案》。負(fù)責(zé)對(duì)預(yù)案加強(qiáng)培訓(xùn)，讓每一位師生員工了解處置辦法與內(nèi)容。在遇到突發(fā)疫情時(shí)，廣大教師知道如何科學(xué)面對(duì)，如何應(yīng)急處置，做到遇事不慌張，科學(xué)合理處置。按上級(jí)要求在學(xué)校相對(duì)獨(dú)立區(qū)域設(shè)置“留觀室”、“隔離觀察室”。按要求封閉校園其它通道，注明防疫標(biāo)識(shí)，室內(nèi)強(qiáng)化消毒，配足配齊防護(hù)防疫用品，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，優(yōu)化工作流程、開展環(huán)境消毒、避免交叉感染。指導(dǎo)、督促學(xué)校相關(guān)人員在校內(nèi)出現(xiàn)疫情等突發(fā)事件后，立即抽組得力人員，及時(shí)采取隔離、外送疑似病例等有關(guān)措施，報(bào)告有關(guān)部門并配合做好工作。

　�。ㄋ模┙y(tǒng)計(jì)分析組

　　組長：顏兆軍

　　成員：程俊、王允、陳亞娟、余友江、郭迪碩、許紅、王燕玲

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)每日匯總上報(bào)各校（園）教職員工和學(xué)生在

　　校基本情況、疫情防控情況、個(gè)體病例情況、學(xué)生返校準(zhǔn)備工作情況等數(shù)據(jù)，編寫信息日?qǐng)?bào)，按要求每日向鎮(zhèn)、縣疫情防控系統(tǒng)報(bào)送；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園學(xué)生返校后防控排查各類數(shù)據(jù)的審核確認(rèn)，分級(jí)進(jìn)行系統(tǒng)提交；負(fù)責(zé)向鎮(zhèn)、縣疫情防控應(yīng)急綜合指揮部辦公室上報(bào)疫情防控政務(wù)信息和學(xué)生返校后防控排查相關(guān)數(shù)據(jù)；負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)各小學(xué)幼兒園疫情防控人員信息，物資保障信息等情況的.日常收集和梳理。

　�。ㄎ澹┪镔Y保障、校園消毒、后勤管控組

　　組長：王浩

　　成員：余灝、袁興旺、張尚明、周全、趙月先、楊先發(fā)

　　張傳聲、汪勇、宋小偉、王觀茂、江艾、簡(jiǎn)紹平

　　門衛(wèi)、宿管

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)配合縣疫情防控物資采購小組和學(xué)校采購辦，做好各類防疫物資的采購、接收、儲(chǔ)存、分發(fā)記錄等工作。

　　2、制定校園全方位消毒方案，進(jìn)一步抓牢抓細(xì)校園衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行校園清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所消毒制度，安排專人對(duì)教學(xué)樓、綜合樓、食堂、學(xué)生宿舍、功能室、衛(wèi)生間等進(jìn)行全面消毒和衛(wèi)生打掃工作，做到衛(wèi)生消毒無死角。從教師返崗起，對(duì)所有老師辦公室、樓梯樓道、衛(wèi)生間等地開展一日一消毒。確保校園設(shè)施和環(huán)境安全。

　　3、建立完善食堂區(qū)域疫情防控各流程與責(zé)任劃分。全面做好食堂管理工作，分年級(jí)做好錯(cuò)峰就餐，根據(jù)學(xué)校食堂布局在地面上做好學(xué)生排隊(duì)間隔標(biāo)識(shí)以及桌椅的重新編排定位。總務(wù)主任全面指導(dǎo)，做好物質(zhì)儲(chǔ)備和分發(fā)工作。

　　（六）常規(guī)防控組

　　組長：王明國

　　成員：江宇、楊先平、張維棟、杜炎、顏兆軍、趙本和

　　桂良海、占勇、李成學(xué)、汪勇、周美鋒、江少玉

　　付霞、盧紅盈、黃小銀

　　職責(zé)：由張維棟同志牽頭，進(jìn)一步做好師生員工身體健康狀況的監(jiān)控。落實(shí)晨午晚檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度等。督促完善疫情防控各流程的準(zhǔn)備工作。全面配合校長統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控的各項(xiàng)工作。認(rèn)真做好學(xué)校疫情工作材料收集與整理。負(fù)責(zé)對(duì)師生員工身體健康狀況進(jìn)行監(jiān)控。嚴(yán)格執(zhí)行晨午晚檢制度，落實(shí)因病缺課缺勤登記與追蹤制度，隔離治療制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度。各部門負(fù)責(zé)人是本部門的疫情防控責(zé)任人，配合學(xué)校全力做好本部門疫情防控工作。

　　班主任是班級(jí)防控第一責(zé)任人。全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生疫情防控的管理，全面分配執(zhí)行學(xué)生晨、午、晚檢查，因病缺勤登記、追蹤，復(fù)課證明查證，傳染病防控的宣傳教育，通風(fēng)消毒等。全面配合學(xué)校疫情防控工作。

　　(七)線上、線下教育教學(xué)對(duì)接管理組

　　組長：楊先平

　　成員：桂良海、張尚明、占勇、江少玉、付霞、李成學(xué)

　　宋小偉、各班主任、授課教師

　　職責(zé)：由副校長楊先平同志牽頭，進(jìn)一步抓牢抓實(shí)線上線下教育教學(xué)工作。建立完善教學(xué)區(qū)疫情防控各流程與責(zé)任劃分。全面負(fù)責(zé)學(xué)校線上線下教育教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校線上線下教育指導(dǎo)方案，抓實(shí)抓牢線上線下教育教學(xué)對(duì)接延續(xù)工作。學(xué)生返校后，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控機(jī)制，確保每個(gè)班級(jí)監(jiān)管防控措施工作落實(shí)到位。執(zhí)行宣傳和健康教育制度，積極開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識(shí)宣傳。組織各班級(jí)上好《返校第一課》，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控教育，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。配合常規(guī)防控組開展晨午晚檢。

　　四、多措并舉，狠抓落實(shí)

　�。ㄒ唬┒讲閰f(xié)調(diào)各具體負(fù)責(zé)人做好各關(guān)鍵區(qū)域操作流程與責(zé)任清單。（負(fù)責(zé)人：王明國）

　　當(dāng)前，學(xué)生返校在即，學(xué)校門崗區(qū)域、教學(xué)作息安排及樓區(qū)、學(xué)生就餐區(qū)域和就寢區(qū)域的工作安排、工作流程、責(zé)任劃分是學(xué)校學(xué)生返校工作的重中之重。要求各負(fù)責(zé)人細(xì)化分工、人崗定位、責(zé)任到人，在實(shí)地演練中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，確保學(xué)生返校安全穩(wěn)定。

　�。ǘ�）開展師生員工身體健康監(jiān)控工作。（負(fù)責(zé)人：張維棟顏兆軍）

　　1、教職員工健康狀況監(jiān)控。學(xué)校通過教師匯報(bào)和門衛(wèi)查驗(yàn)，全面了解教職員工身體狀況。了解是否發(fā)燒、咳嗽等疑似癥狀。實(shí)行日?qǐng)?bào)制。

　　程俊同志負(fù)責(zé)匯總當(dāng)天教師健康信息，并向?qū)W校疫情報(bào)告人匯報(bào)。

　　袁興旺同志負(fù)責(zé)匯總門衛(wèi)保潔人員健康信息，并向?qū)W校疫情報(bào)告人匯報(bào)。

　　汪勇同志負(fù)責(zé)匯總食堂從業(yè)人員和送菜人員健康信息，并向?qū)W校疫情報(bào)告人匯報(bào)。送菜人員管控：前期要求每日向?qū)W校送菜的四家商戶，前往學(xué)校送菜人員必須固定，并對(duì)固定人員進(jìn)行近十四天中的每日健康監(jiān)管，開展“五類人員”篩查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校疫情報(bào)告人，無特殊情況則零報(bào)告。

　　辦公室在教職員工返崗時(shí)，嚴(yán)格要求返校人員提供個(gè)人健康信息登記表（連續(xù)記錄不少于14天）。學(xué)校要求所有教職員工進(jìn)入校園時(shí)要先掃安康碼，綠碼通行，再進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，形成記錄臺(tái)賬，對(duì)于發(fā)燒、咳嗽的教職員工，禁止進(jìn)入校門，并要求立即去醫(yī)院進(jìn)行觀察治療。

　　2、學(xué)生健康狀況監(jiān)控。學(xué)生堅(jiān)持每天向班主任匯報(bào)當(dāng)日健康狀況，班主任建立學(xué)生健康檔案，一人一案。全面掌控學(xué)生身體健康狀況。要求學(xué)生開學(xué)提交近14天個(gè)人健康信息登記表。

　　開學(xué)當(dāng)天，全面監(jiān)測(cè)教職員工、學(xué)生體溫和健康狀況，收集師生“健康信息登記卡”，全面掌握師生返校前14天的健康狀況和旅居史、接觸史，按照高風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)、低風(fēng)險(xiǎn)對(duì)人員進(jìn)行分級(jí)評(píng)估、分類管理，不允許高風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)人群上班、上學(xué)。對(duì)暫時(shí)仍不能返校的學(xué)生要做好疏導(dǎo)工作及線上學(xué)習(xí)的幫扶指導(dǎo)，建立“一人一案”，及時(shí)消除學(xué)生及家長的擔(dān)憂。對(duì)因教職員工不能正常按時(shí)到崗有缺口的，及時(shí)上報(bào)縣教育局，并及時(shí)內(nèi)部協(xié)調(diào)到崗。

　　學(xué)校嚴(yán)格按照“入校流程圖”要求進(jìn)入校園。嚴(yán)禁家長進(jìn)入校園，進(jìn)入校園的師生員工，均須佩戴口罩方可進(jìn)入。教職員工和學(xué)生在教學(xué)、辦公、室外活動(dòng)、生活區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定距離，避免近距離接觸。發(fā)現(xiàn)體溫異常者及新型冠狀病毒感染的肺炎疑似病例，應(yīng)在第一時(shí)間按照“開學(xué)疫情防控工作流程”報(bào)告處置。

　　學(xué)生返校后嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生晨午晚檢制度（寄宿制學(xué)校實(shí)行早、中、晚三次檢測(cè)體溫制度）、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、隔離治療制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度。師生教職員工一人一檔資料，由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總，辦公室整理存檔。

　　（三）做好疫情物資儲(chǔ)備工作。（負(fù)責(zé)人：王浩）

　　學(xué)校已經(jīng)采購一批消毒設(shè)備、口罩、體溫檢測(cè)儀（表）等疫情防控物資，向當(dāng)?shù)卣�府領(lǐng)取一批，以及教育局配備一批，采取多方籌措的方式做好學(xué)校防控物資儲(chǔ)備，以保障開學(xué)后疫情防控使用。由王浩主任負(fù)責(zé)學(xué)校防控物資進(jìn)行登記造冊(cè)，嚴(yán)格發(fā)放簽領(lǐng)程序，確保防疫物資高效利用。

　　（四）做好校園衛(wèi)生消毒工作。（負(fù)責(zé)人：袁興旺）

　　校園衛(wèi)生清掃和消毒過程中，要求做好教職工安全防護(hù)。保障教學(xué)區(qū)和寢室區(qū)每天2次消毒。每班級(jí)配備一個(gè)口罩丟棄專用帶蓋垃圾筒，用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品等，每校配備一個(gè)專用口罩等防護(hù)廢棄物紫外線消毒回收機(jī)，每天兩次使用含氯消毒劑對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理。按要求填好消毒記錄。對(duì)公共場(chǎng)所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進(jìn)行全面檢修，確保正常使用，并設(shè)置充足的洗手水龍頭，每個(gè)水池旁邊均配備足夠的洗手液，手紙和垃圾筒。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)食堂管理和食品安全工作。（負(fù)責(zé)人：張維棟王浩袁興旺）

　　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度，加強(qiáng)食堂從業(yè)人員健康管理。開學(xué)前，安排食堂從業(yè)人開始全面打掃工作，負(fù)責(zé)餐前餐具清潔消毒。嚴(yán)格把關(guān)食材采購，進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保障食品健康安全。明確專人監(jiān)管學(xué)校食堂消毒、留樣、陪餐等程序。要求值日教師做好就餐紀(jì)律維護(hù)。

　�。�六）開展返校前健康教育、疫情防控宣傳和學(xué)生心理健康疏導(dǎo)工作。（負(fù)責(zé)人：楊先平桂良海張尚明占勇）

　　持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校師生衛(wèi)生健康教育，向?qū)W生、教職員工和家長宣傳普及疫情防控知識(shí)和防控要求，印制疫情防控宣傳標(biāo)牌，張貼到校門口、教室、食堂、宿舍等公共場(chǎng)所。并通過信息技術(shù)手段發(fā)送至每位師生員工，讓每個(gè)人都熟知內(nèi)容，掌握防控知識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo)工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)學(xué)生的`身心健康。由各班主任充分利用學(xué)習(xí)園地、素教窗口、宣傳欄等對(duì)學(xué)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識(shí)宣傳。若在家測(cè)量發(fā)熱的學(xué)生一律不得入校，并向班主任、學(xué)校疫情報(bào)告人匯報(bào)，要求家長立即接回就醫(yī)治療。要求學(xué)生少去聚集場(chǎng)所，少與外界接觸，注意個(gè)人防護(hù)，以健康的體魄迎接開學(xué)返校。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立信心，引導(dǎo)形成正確世界觀和疫情防控意識(shí)。

　　五、抓準(zhǔn)環(huán)節(jié)，規(guī)范操作

　�。ㄒ唬﹪�(yán)守門崗環(huán)節(jié)（負(fù)責(zé)人：各校（園）負(fù)責(zé)人、門衛(wèi)、值班教師）

　　疫情防控期間校園實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度和外來人員入校管理制度。

　　1、學(xué)生首日返校管控：見附件1：《雙河中心小學(xué)20xx春學(xué)期學(xué)生首日返校流程圖》

　　2、人員管控：見附件2：雙河中心小學(xué)門崗區(qū)新冠肺炎疫情防控流程及責(zé)任清單

　　外來人員管控：禁止一切校外人員和車輛進(jìn)入校園，禁止校園內(nèi)私會(huì)客人，因公需要入校的，由門衛(wèi)電話請(qǐng)示校長，經(jīng)同意后，在外來人員戴好口罩、掃碼、測(cè)溫正常、綠碼、如實(shí)登記后方可入�；蛴杀０踩藛T帶至指定地點(diǎn)進(jìn)行工作對(duì)接，若發(fā)現(xiàn)體溫異�；蛴衅渌�呼吸道癥狀，門崗人員必須立即要求做好防護(hù)，勸返就醫(yī)。不聽勸返的，直接報(bào)警處理。

　　送菜人員管控：要求送菜人員車輛開至校大門口，食堂管理人員驗(yàn)收后，由食堂人員轉(zhuǎn)運(yùn)至食堂菜品儲(chǔ)藏室。

　　教職員工管控：按照門崗管理規(guī)范流程操作，教職工必須戴口罩，掃碼、測(cè)溫，綠碼和體溫正常者方可入校。發(fā)現(xiàn)體溫異�；蛴衅渌�呼吸道癥狀，由門衛(wèi)報(bào)告，并帶至留觀室，由防控指導(dǎo)員進(jìn)行初查。按《金寨縣雙河中心小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定程序處置。

　　學(xué)生進(jìn)校管控：根據(jù)學(xué)校值日安排，每天有五名教職員工值日，即一名班子成員，三名教師，一名門衛(wèi)，共五人對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)和處置。要求學(xué)生進(jìn)校門時(shí)排隊(duì)間隔1米以上，站在指定地標(biāo)上，佩戴口罩，逐個(gè)測(cè)溫入校。發(fā)現(xiàn)體溫異常和身體不適學(xué)生，由專人領(lǐng)至校門口留觀室，立即通知防控指導(dǎo)員進(jìn)行初查，通知班主任和疫情報(bào)告人做好缺勤登記，根據(jù)初查情況，確需入院，由學(xué)校專用車輛將學(xué)生送往雙河鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院預(yù)檢分診。

　　學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)管控（有寄宿的）：走讀學(xué)生，要求學(xué)生家長晚自習(xí)放學(xué)后接到校。各班學(xué)生要錯(cuò)時(shí)放學(xué)，班級(jí)之間至少錯(cuò)開十分鐘。值日教師、門衛(wèi)等護(hù)校隊(duì)人員提前10分鐘進(jìn)入門崗區(qū)全程進(jìn)行紀(jì)律管控。

　　（二）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)（負(fù)責(zé)人：楊先平等各校負(fù)責(zé)人）

　　1、嚴(yán)格各項(xiàng)防控流程操作，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)管理，各項(xiàng)工作做到有條不紊。不組織開展校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，開展校本和校際間教研活動(dòng)。

　　2、嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、課間操等大型聚集性活動(dòng)，一律不開展校際間師生聚集活動(dòng)。堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以組為單位開展教育教學(xué)活動(dòng)。

　　3、錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生離校時(shí)間，引導(dǎo)家長在校門外接送學(xué)生，避免家長進(jìn)入校園和教室。督促接送孩子的家長佩戴口罩。

　　4、見附件3《雙河中心小學(xué)疫情防控期間教學(xué)一日流程》和附件4《附件雙河中心小學(xué)疫情防控期間教室管理一日流程及責(zé)任清單》。

　�。ㄈ�）嚴(yán)把學(xué)生晨午晚檢環(huán)節(jié)（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處）

　　學(xué)校每天在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由各班主任負(fù)責(zé)做好學(xué)生晨午晚檢工作，并全面做好學(xué)生體溫登記，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或異常癥狀學(xué)生，由班主任向?qū)W校疫情報(bào)告人匯報(bào)，立即將學(xué)生轉(zhuǎn)入隔離觀察室，通知疫情指導(dǎo)員進(jìn)行初查，根據(jù)具體情況由指導(dǎo)員確定如何就診。

　�。ㄋ模﹪�(yán)控學(xué)生（部分寄宿）就寢環(huán)節(jié)（負(fù)責(zé)人：張維棟、桂良海、趙本和）

　　學(xué)生住宿按照便于管理、相對(duì)分散的原則進(jìn)行安排，寄宿學(xué)生必須一人一床，避免頭部相對(duì)就寢。學(xué)生進(jìn)入宿舍需體溫檢測(cè)，不得互串宿舍，洗漱、洗澡分散錯(cuò)時(shí)進(jìn)行。學(xué)校配齊宿管在崗值守人員，壓實(shí)個(gè)人責(zé)任，執(zhí)行24小時(shí)值班制度，不定時(shí)巡查宿舍內(nèi)學(xué)生活動(dòng)、就寢等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問題。發(fā)現(xiàn)不適癥狀學(xué)生，由寢室長報(bào)告宿管，再報(bào)告給宿舍疫情防控指導(dǎo)員。

　　具體見附件5：《雙河中心小學(xué)學(xué)生宿舍管理一日流程及責(zé)任清單》。

　�。ㄎ澹﹪�(yán)控學(xué)生就餐環(huán)節(jié)（負(fù)責(zé)人：各校值周領(lǐng)導(dǎo)）

　　食堂全部實(shí)現(xiàn)一人一桌。實(shí)行班定窗口，人定位置。每天安排4名值日老師對(duì)餐廳進(jìn)行紀(jì)律維護(hù)，要求學(xué)生站在指定標(biāo)識(shí)上排隊(duì)打飯，人與人間隔必須有1米遠(yuǎn)。安排1名值日老師在就近洗手池督促學(xué)生餐前餐后要洗手。

　　（六）嚴(yán)把衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)（負(fù)責(zé)人：袁興旺）

　　由專人負(fù)責(zé)全天候做好學(xué)校幾大區(qū)域的衛(wèi)生消毒工作。教學(xué)區(qū)由保潔員門衛(wèi)、宿管負(fù)責(zé)堅(jiān)持對(duì)教學(xué)區(qū)二次消毒，午間對(duì)衛(wèi)生間進(jìn)行消毒處理一次，晚間對(duì)學(xué)生教室進(jìn)行一次全面消毒，半小時(shí)后并打開門窗通風(fēng)。食堂區(qū)域由食堂工友負(fù)責(zé)每天消毒一次，總務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)管。寢室區(qū)域由宿管員負(fù)責(zé)，每天對(duì)所有寢室，樓道走廊進(jìn)行消毒，總務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)管，并指導(dǎo)使用消毒液的配比。

　　（七）強(qiáng)化學(xué)生防控習(xí)慣教育環(huán)節(jié)（負(fù)責(zé)人：教育教學(xué)處）

　　學(xué)校每天固定時(shí)間（晨檢后5分鐘）利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控習(xí)慣的教育，一要戴口罩，二要勤洗手，三要勤通風(fēng)，四要守紀(jì)律（課堂課下就餐就寢紀(jì)律），五要不亂扔，保證垃圾入簍等習(xí)慣教育。

　　六、規(guī)范操作流程，科學(xué)應(yīng)急處置

　　1、留觀。學(xué)生在家中由家長晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有體溫異常或有其他呼吸道疾病癥狀等不適現(xiàn)象的，報(bào)告班主任，不得到校上學(xué)，在家留觀，必要時(shí)送醫(yī)就診；

　　教職工和學(xué)生在門崗處檢測(cè)發(fā)現(xiàn)體溫異�；蛴衅渌�呼吸道疾病癥狀時(shí)，由專門人員帶到門崗留觀室，通知疫情指導(dǎo)員進(jìn)行初檢，是學(xué)生的通知班主任，如果癥狀仍未消失，有家長陪同的，則勸返，囑其及時(shí)就醫(yī)；若是教職工勤或無家長陪同的學(xué)生，則聯(lián)系就醫(yī)。

　　在校內(nèi)任何地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)師生有體溫異常或有其他呼吸道疾病癥狀時(shí)，由第一發(fā)現(xiàn)人送至校內(nèi)隔離觀察室留觀；夜間發(fā)現(xiàn)學(xué)生有身體不適現(xiàn)象的，由第一發(fā)現(xiàn)人報(bào)告駐寢值班領(lǐng)導(dǎo)，寢室長帶至隔離留觀室留觀。（責(zé)任人：第一發(fā)現(xiàn)人）

　　2、初查。對(duì)各種留觀師生由學(xué)校疫情防控指導(dǎo)員進(jìn)一步核查體溫、觀察身體狀況，詢問近期接觸史、旅居史和生活軌跡。疫情防控指導(dǎo)員做好引導(dǎo)和記錄。（責(zé)任人：疫情防控指導(dǎo)員）

　　3、報(bào)告。凡是發(fā)現(xiàn)學(xué)生有體溫異常或有其他呼吸道疾病癥狀，第一發(fā)現(xiàn)人均應(yīng)立即報(bào)告給班主任。根據(jù)指導(dǎo)員初查情況，確需就醫(yī)的，立即報(bào)告給疫情值班人，同時(shí)由班主任通知學(xué)生家長，并做好記錄。（責(zé)任人：班主任）

　　4、送診。經(jīng)過疫情防控指導(dǎo)員初查，認(rèn)為需要就醫(yī)的，指導(dǎo)員與醫(yī)院聯(lián)系，由專車送往指定醫(yī)院就醫(yī)。如果出現(xiàn)確診和疑似病例，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。由程俊同志向教育局和縣疾控中心報(bào)告后，配合相關(guān)部門做好流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者的管理。對(duì)涉及場(chǎng)所嚴(yán)格采取消毒隔離等針對(duì)性防控措施。（責(zé)任人：疫情防控指導(dǎo)員、班主任）

　　5、隨訪。如有學(xué)生送診，班主任要密切關(guān)注學(xué)生醫(yī)治情況，隨時(shí)電話回訪，必要時(shí)進(jìn)行家訪，予以關(guān)懷。待學(xué)生痊愈后，要查驗(yàn)相關(guān)證明，安排復(fù)學(xué)，并輔導(dǎo)落下的課程。（責(zé)任人：班主任和相應(yīng)授課教師）

　　雙河中心小學(xué)將嚴(yán)格按照上級(jí)疫情防控工作要求，對(duì)照“兩案十制”，壓實(shí)疫情防控責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班，全力做好學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備工作和疫情防控任務(wù)，保障學(xué)生順利平安返校，確保校園安全穩(wěn)定。

　　學(xué)校復(fù)課檢查方案 篇19

　　為進(jìn)一步做好返校復(fù)課工作，確保廣大師生安全有序返校，結(jié)合當(dāng)前省、市疫情防控工作要求，邯鄲市發(fā)布《邯鄲市初一、初二和普通高中高一、高二年級(jí)返校復(fù)課疫情防控工作方案》，具體內(nèi)容如下：

　　一、返校時(shí)間安排

　　（一）6月11日全天，初一、初二和普通高中高一、高二年級(jí)學(xué)生返校。

　�。ǘ�）峰峰礦區(qū)初三年級(jí)學(xué)生6月11日返校，初一、初二、高一、高二年級(jí)學(xué)生暫不返�！，F(xiàn)居住在峰峰礦區(qū)，且在峰峰礦區(qū)區(qū)域外就讀的初一、初二、高一、高二年級(jí)學(xué)生暫不返校。

　�。ㄈ�）以縣（市、區(qū)）為單位，對(duì)本轄區(qū)疫情防控形勢(shì)進(jìn)行研判，參照市確定的返校時(shí)間安排本轄區(qū)學(xué)校具體返校時(shí)間。

　　（四）仍確定為封控區(qū)、管控區(qū)的學(xué)生待解封后按返校要求返校。暫不具備返校條件的學(xué)校師生暫不返校。

　�。ㄎ澹└鲗W(xué)校按照分批分類、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰的原則，在返校日明確幾個(gè)時(shí)段，采取先近后遠(yuǎn)或分班入校的順序，組織師生返校。

　　二、返校報(bào)到條件

　�。ㄒ唬┑惋L(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工持《個(gè)人14天健康登記表》、健康碼綠碼、返校日前48小時(shí)和24小時(shí)內(nèi)兩次（間隔24小時(shí)以上）核酸檢測(cè)陰性證明、家長行程卡、學(xué)生及家長健康登記承諾書返校報(bào)到。

　�。ǘ�）中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、封控區(qū)、管控區(qū)師生員工暫不返校報(bào)到。承擔(dān)特殊任務(wù)地區(qū)的師生員工，返校報(bào)到條件根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�求確定。

　�。ㄈ�）本人或共同居住的家庭成員健康碼出現(xiàn)彈窗或變色、行程碼中出現(xiàn)星號(hào)、兩周內(nèi)有過中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及有確診病例地區(qū)旅居史、現(xiàn)為確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測(cè)陽性者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報(bào)到。

　�。ㄋ模┯邪l(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校報(bào)到。

　　三、核酸檢測(cè)要求

　�。ㄒ唬┓敌�師生員工分別于6月9日上午和6月10日上午在居住地進(jìn)行2次（間隔24小時(shí)以上）核酸檢測(cè)。

　�。ǘ�）對(duì)非新冠肺炎患者，但因發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀延遲報(bào)到的師生員工，康復(fù)后，符合以上返校條件的，報(bào)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，持返校日前48小時(shí)和24小時(shí)內(nèi)兩次（間隔24小時(shí)以上）核酸檢測(cè)陰性證明返校報(bào)到。

　�。ㄈ�）師生返校后，立即以每天每個(gè)班級(jí)不少于20%的比例對(duì)學(xué)生進(jìn)行核酸抽檢。教職工以年級(jí)為單位進(jìn)行抽檢，每天抽檢比例不低于20%。同時(shí)，組織師生參加所在轄區(qū)全員核酸檢測(cè)，當(dāng)日不再重復(fù)進(jìn)行抽檢。

　�。ㄋ模┐�全市疫情防控要求調(diào)整后，執(zhí)行常態(tài)化核酸檢測(cè)。各學(xué)校以每天每個(gè)班級(jí)不少于20%的比例對(duì)師生進(jìn)行核酸抽檢，確保每周全覆蓋。要逐一建檔立卡，確保應(yīng)檢人員底數(shù)準(zhǔn)確、無一遺漏。

　�。ㄎ澹┘哟笮＃�樓）門值守人員、保潔人員、食堂工作人員“半污染過渡區(qū)”工作人員等重點(diǎn)崗位人員核酸檢測(cè)頻次。

　�。�六）根據(jù)疫情形勢(shì)適時(shí)增加和擴(kuò)大核酸檢測(cè)頻次、范圍。

　　四、返校報(bào)到流程

　　（一）寄宿制學(xué)校師生返校時(shí)必須乘用私家交通工具，學(xué)生要由1名共同居住的家長陪同，不乘坐公共交通工具，不搭車，不拼車，由居住地到學(xué)校點(diǎn)對(duì)點(diǎn)返校，中途不到任何其他場(chǎng)所、不下車、不與任何人接觸。沒有私家車的，由所在學(xué)校組織接返。走讀學(xué)生返校和上下學(xué)，提倡家長單獨(dú)接送或?qū)W生騎自行車。盡量避免師生乘坐公交車。提醒師生途中做好個(gè)人防護(hù)，全程佩戴口罩，保持安全社交距離。

　�。ǘ�）在校門外設(shè)置專門“半污染過渡區(qū)”，陪同家長將學(xué)生送至“半污染過渡區(qū)”外，即可返回。返校師生必須將所帶物品經(jīng)“半污染過渡區(qū)”消毒消殺后方可入校。

　�。ㄈ�）學(xué)校用警戒線隔離出若干入口通道，每條通道寬度不低于1米，實(shí)行單人單道入校。學(xué)校提前測(cè)算單位時(shí)間最大報(bào)到學(xué)生量，預(yù)設(shè)足夠的進(jìn)校口和通道，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校。規(guī)模大、學(xué)生多的學(xué)校，為避免交通擁堵，可采取“雙門入校”的方式，在大門內(nèi)設(shè)置“二門”，大門與“二門”之間隔離出一塊寬闊、封閉的區(qū)域，劃出通道。學(xué)生先進(jìn)入學(xué)校大門，經(jīng)過隔離通道排隊(duì)后到“二門”履行入校手續(xù)。

　　（四）在每條通道內(nèi)，設(shè)置若干“2米線”，由專人在現(xiàn)場(chǎng)指揮，嚴(yán)格控制學(xué)生報(bào)到時(shí)的間距。

　�。ㄎ澹┟總�(gè)入口至少配備2名工作人員。工作人員要逐人測(cè)量體溫、核對(duì)身份信息，核對(duì)收取個(gè)人健康碼、核酸檢測(cè)陰性證明、《個(gè)人14天健康登記表》、學(xué)生和家長承諾書、家長行程卡，完全符合要求后方可進(jìn)入校園。

　�。�六）入門登記時(shí)如發(fā)現(xiàn)體溫異常、健康碼非綠碼、行程卡帶星號(hào)、核酸檢測(cè)證明過期等情況，立即由工作人員將學(xué)生引導(dǎo)至學(xué)校設(shè)立的臨時(shí)隔離場(chǎng)所，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)處置。實(shí)行“誰核查，誰負(fù)責(zé)”，落實(shí)工作責(zé)任。

　�。ㄆ撸�學(xué)校要設(shè)立醒目標(biāo)識(shí)，劃定師生在校門口、班級(jí)、宿舍、食堂、操場(chǎng)等場(chǎng)所之間行走路線，引導(dǎo)師生按照路線有序活動(dòng)。學(xué)生在進(jìn)班前要由班主任再進(jìn)行一次體溫測(cè)量，并做好登記。

　　學(xué)生返校期間，各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要始終站在一線，頂在關(guān)鍵崗位。教職工返校時(shí)間由學(xué)校根據(jù)需要確定，報(bào)到流程參照學(xué)生報(bào)到流程執(zhí)行。

　　五、返校前的準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┲贫ǚ敌Ｒ咔榉揽毓ぷ鞣桨�。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各學(xué)校要按照“一地一案、一校一案、一班一案、一生一案”原則，制定完善返校復(fù)課疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，謀劃不同情況下的返校安排和教育教學(xué)安排，精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施。市、縣兩級(jí)教育行政部門要對(duì)所屬學(xué)校返校復(fù)課工作方案進(jìn)行審核把關(guān)。每個(gè)班級(jí)按照一生一案制定具體工作方案，為每個(gè)學(xué)生建立健康檔案，詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的健康狀況、核酸檢測(cè)情況、家長旅居史情況等信息，明確每個(gè)學(xué)生從家到校的返校方式和行程安排。

　�。ǘ�）細(xì)化返校工作準(zhǔn)備。各學(xué)校制定學(xué)生返校報(bào)到工作指南，加強(qiáng)防疫防護(hù)和返校要求指導(dǎo)�？茖W(xué)設(shè)計(jì)報(bào)到程序，細(xì)化優(yōu)化報(bào)到流程，避免人員交叉聚集。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測(cè)溫設(shè)備等常用防疫物資儲(chǔ)備，儲(chǔ)備數(shù)量為不少于一個(gè)月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。在校門口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū)和健康觀察室，為入校時(shí)出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。學(xué)校師生要堅(jiān)持在返校前連續(xù)14天體溫監(jiān)測(cè)報(bào)告制度，返校時(shí)上交《個(gè)人14天健康登記表》。校長、班主任、學(xué)生、家長分級(jí)簽訂承諾書，承諾履行疫情防控職責(zé)和義務(wù)，承諾不到高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，不接觸身體健康不明人員，承諾上報(bào)信息真實(shí)有效。學(xué)校要及時(shí)發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)疫情形勢(shì)和最新防控要求，宣傳疫情防護(hù)知識(shí)。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員，堅(jiān)持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣，非必要不出市，有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應(yīng)主動(dòng)向社區(qū)和學(xué)校報(bào)備，積極配合落實(shí)健康管理規(guī)定。教育師生在返校途中做好自身防護(hù)，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、腹瀉等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并報(bào)告學(xué)校。已完成核酸檢測(cè)的師生員工返校前不得離開駐地，不到人員聚集場(chǎng)所活動(dòng)，不與健康狀況不明的人員接觸。

　�。ㄋ模┥钊腴_展消毒消殺和校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。返校前，對(duì)教室、宿舍、食堂、體育館、會(huì)議室、衛(wèi)生間、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所和計(jì)算機(jī)、鍵盤、課桌、餐桌、儀器等學(xué)生經(jīng)常觸摸的'物品進(jìn)行全面專業(yè)消毒消殺。進(jìn)入學(xué)校的物品必須首先在“半污染過渡區(qū)”嚴(yán)格消毒后才可轉(zhuǎn)運(yùn)入校。對(duì)教室、辦公室、宿舍、食堂等學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所和校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行全面整治，開展校園衛(wèi)生大掃除，不留盲區(qū)，不留死角。提前開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

　　（五）設(shè)置充足的洗手設(shè)施。學(xué)校在體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運(yùn)行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導(dǎo)師生員工注意個(gè)人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

　�。�六）強(qiáng)化應(yīng)急演練。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)疫情以來的工作經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案，健全應(yīng)急工作隊(duì)伍，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。各學(xué)校要在返校日前開展返校復(fù)課專項(xiàng)演練，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志親自安排、親自部署、親自實(shí)施。同時(shí)要在屬地疾控部門指導(dǎo)下，在返校前開展多場(chǎng)景、全過程、全要素應(yīng)急處置模擬演練，把做好應(yīng)急演練作為返校必要條件。要針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行改進(jìn)和完善，細(xì)化、強(qiáng)化應(yīng)對(duì)措施，提高預(yù)案的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，確保各環(huán)節(jié)有效銜接、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

　�。ㄆ撸┳龊眯�園后勤服務(wù)保障。做好學(xué)校食堂糧、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物資的采購儲(chǔ)備。食材采購過程做到供應(yīng)鏈可追溯，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)冷凍食品的管理，不采購沒有許可證、營業(yè)執(zhí)照和產(chǎn)品證明等材料的冷凍食品，確保食品安全�？茖W(xué)制定供餐計(jì)劃，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)滿意的餐飲服務(wù)。針對(duì)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整細(xì)化后勤服務(wù)措施，滿足學(xué)生校園內(nèi)購物、理發(fā)、就餐、洗浴、運(yùn)動(dòng)健身、熱水供應(yīng)等生活需求。對(duì)必須進(jìn)校的疫情防控、教育教學(xué)、師生生活等方面物資物品，必須首先送入“過渡區(qū)”，運(yùn)送人員即送即走，不得進(jìn)校，不得與校內(nèi)人員接觸。送到“過渡區(qū)”的物資物品，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行消毒，之后由校內(nèi)人員接收。因?qū)W生長期在校封閉管理，家長確需給學(xué)生送換季衣物等生活必需品的，也要嚴(yán)格按照以上要求執(zhí)行，做到家長與學(xué)生等校內(nèi)人員不見面、不接觸。

　　六、返校后的管理

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格寄宿制學(xué)校封閉化、分區(qū)塊管理。嚴(yán)格落實(shí)市教育局《關(guān)于寄宿制和半寄宿制學(xué)校分區(qū)管理工作方案》，寄宿制學(xué)校實(shí)行封閉管理，確保不進(jìn)不出。確需外出的，無論什么原因，一旦出校，一般情況下不允許再回到學(xué)校，確需回校的，要居家隔離7天，進(jìn)行第一、第四、第七天核酸檢測(cè)，憑核酸檢測(cè)陰性證明及相應(yīng)返校條件合格后方可入校。嚴(yán)格落實(shí)公共區(qū)域戴口罩、安全社交距離、通風(fēng)、洗手等措施。加強(qiáng)宿舍出入管理，憑證出入并進(jìn)行體溫檢測(cè)。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校建筑、年級(jí)、體育活動(dòng)設(shè)施、生活設(shè)施分布情況，按照每400至500人規(guī)模設(shè)置一個(gè)單元，至少劃分為3個(gè)區(qū)域，也可劃分多個(gè)更小單元，進(jìn)行分區(qū)塊管理。各區(qū)域之間設(shè)置警戒線或進(jìn)行物理隔離，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。在各區(qū)域內(nèi)進(jìn)一步細(xì)分學(xué)習(xí)、工作、生活、運(yùn)動(dòng)單元，確定學(xué)生活動(dòng)的路線、樓層、樓梯和方向，明確活動(dòng)時(shí)間安排，實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰管理，最大限度實(shí)現(xiàn)不交叉、不重合、不聚集，一旦出現(xiàn)情況能夠以最快速度將疫情控制在最小范圍。

　　(二)實(shí)化走讀學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線”管理。走讀學(xué)校師生實(shí)行從家到校“兩點(diǎn)一線”管理，每日“早進(jìn)晚出”，中午不離校，按照午餐供應(yīng)工作要求，在校午餐、午休。學(xué)校要指導(dǎo)和幫助學(xué)生家長科學(xué)規(guī)劃學(xué)生上下學(xué)路線，精準(zhǔn)計(jì)算路途時(shí)間，以班級(jí)為單位建立“兩點(diǎn)一線”管理臺(tái)賬。及時(shí)關(guān)注學(xué)生到家和入校時(shí)間，班主任要與學(xué)生家長建立“兩點(diǎn)一線”管理微信群，學(xué)校要把每天放學(xué)時(shí)間告知家長，家長要把每天學(xué)生回家時(shí)間、路線等情況反饋學(xué)校，共同督促學(xué)生按時(shí)上下學(xué)，避免學(xué)生去人群集中的場(chǎng)所，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸，不允許學(xué)生在校外各類“小飯桌”居住，做到師生上下學(xué)全程可控。采取錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)措施，設(shè)置人群分流設(shè)施，保證兩米安全距離，做到有序、快速入校、離校，不在學(xué)校門口及周邊逗留和聚集。對(duì)學(xué)生需要家長接送的，學(xué)校要在學(xué)校門口合理設(shè)置家長等候區(qū)，安排專人進(jìn)行管理和疏導(dǎo)，家長接送學(xué)生要即接即走，即送即走。教育師生在上下學(xué)途中落實(shí)個(gè)人各項(xiàng)防護(hù)措施，全程佩戴口罩，保持安全社交距離，途中不拐彎，不逗留，不聚集，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸。

　�。ㄈ�）落實(shí)半寄宿制學(xué)校模式調(diào)整和分區(qū)管理。轉(zhuǎn)為寄宿制模式后嚴(yán)格落實(shí)封閉化和分區(qū)塊管理，轉(zhuǎn)為走讀模式后嚴(yán)格落實(shí)“兩點(diǎn)一線”管理。繼續(xù)實(shí)行半寄宿制學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)分區(qū)管理，合理利用地形、建筑物，采用分設(shè)通道、物理隔離等有效方式，在校內(nèi)設(shè)置出兩片不同的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活區(qū)域，采取重新編班的方式，將學(xué)生、教師和管理人員劃分成走讀和寄宿兩個(gè)群體，對(duì)兩個(gè)群體分別實(shí)施單獨(dú)閉環(huán)管理，做到人不越界，物不交流，工作不交集，實(shí)現(xiàn)工作學(xué)習(xí)生活空間相對(duì)固定，各區(qū)域無時(shí)空接觸。寄宿區(qū)師生實(shí)行封閉管理，走讀區(qū)師生實(shí)行“兩點(diǎn)一線”管理。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格校園出入管理。嚴(yán)格執(zhí)行校門出入登記制度，認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)一律”要求，即：校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)出校，校外學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)提前返校，任何人進(jìn)入校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。嚴(yán)禁外賣和快遞物品進(jìn)入校園。校外人員原則上不得進(jìn)入校園。確需入校的來訪人員必須查驗(yàn)健康碼、行程卡，測(cè)量體溫，并進(jìn)行登記。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)師生健康管理。建立在校師生信息臺(tái)賬，按“一人一檔”要求跟蹤掌握在校師生健康狀況。堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”和體溫“晨午檢”制度、因病缺勤追蹤登記制度，強(qiáng)化對(duì)師生和食堂、宿舍、保潔、安保等外聘人員的健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或嘔吐、腹瀉等消化道癥狀的人員，按程序及時(shí)處置。加強(qiáng)學(xué)校與屬地有關(guān)部門和定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)同聯(lián)動(dòng)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。落實(shí)師生員工在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等室內(nèi)場(chǎng)所全程佩戴口罩等防護(hù)要求。

　　（六）加強(qiáng)用餐管理。加強(qiáng)對(duì)食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少�、存�?chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。直接接觸冷鏈人員采取相關(guān)一級(jí)防護(hù)措施和相對(duì)閉環(huán)管理，原則上工作時(shí)須佩戴N95口罩。不提供容易因加工不當(dāng)造成食物中毒的菜品。開餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣。就餐人員須佩戴口罩進(jìn)入餐廳，取餐時(shí)必須佩戴口罩，分餐人員必須佩戴N95口罩和一次性手套。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰食堂就餐，適當(dāng)延長食堂供餐時(shí)間。食堂餐桌安裝隔板，提倡就餐時(shí)定人定時(shí)定位。在醒目位置張貼海報(bào)、標(biāo)語提示就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理，制定專門的衛(wèi)生管理臺(tái)賬，重復(fù)使用的餐（飲）具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校指定區(qū)域，不與校內(nèi)人員接觸，即送即出。

　　(七)加強(qiáng)活動(dòng)管理。組織活動(dòng)要根據(jù)疫情形勢(shì)、國家和屬地疫情防控政策要求做出安排，合理管控人員密度。加強(qiáng)校園聚集性活動(dòng)管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動(dòng)，報(bào)當(dāng)?shù)亟逃�行政部門批準(zhǔn)，壓縮規(guī)模、縮短時(shí)間、保持距離，可通過錯(cuò)峰開會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式召開會(huì)議。引導(dǎo)學(xué)生在校期間保持安全社交距離，盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場(chǎng)所，科學(xué)佩戴口罩，隨身備用口罩。

　　（八）強(qiáng)化衛(wèi)生整治和校園消殺。校園內(nèi)每周要進(jìn)行1至2次衛(wèi)生大掃除，每天至少2次預(yù)防性消毒，各類場(chǎng)所每日不少于3次通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應(yīng)保持全天開窗通風(fēng)。如使用空調(diào)尤其是中央空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)必須直接排到室外。校醫(yī)要做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。加強(qiáng)對(duì)師生處理廢棄口罩的教育，合理設(shè)置足夠數(shù)量的專用回收?qǐng)鏊�，加�?qiáng)管理，防止二次污染。

　�。ň牛┘訌�(qiáng)健康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識(shí)與技能等納入健康教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》，定期對(duì)學(xué)校黨政干部和師生員工開展培訓(xùn)指導(dǎo)，通過多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長。

　　（十）強(qiáng)化應(yīng)急處置機(jī)制。要根據(jù)國家衛(wèi)生健康委辦公廳、教育部辦公廳印發(fā)的《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》《全市學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》等文件要求，做好學(xué)校應(yīng)急處置。一是及時(shí)報(bào)告。如發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，經(jīng)分析研判有疑似新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)的，出現(xiàn)已被確診、疑似病例的，發(fā)生重大聚集性發(fā)熱等異常癥狀和體征情況（1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生，即5例以上）的，學(xué)校要立即通過電話向?qū)俚匦l(wèi)生疾控部門和主管教育行政部門進(jìn)行報(bào)告，1小時(shí)內(nèi)通過文字情況報(bào)告。二是立即處置。學(xué)生在校期間出現(xiàn)異常癥狀和體征，包括發(fā)熱、干咳、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛等癥狀，要立即將其送至學(xué)校臨時(shí)隔離場(chǎng)所，并第一時(shí)間報(bào)告校醫(yī)、校領(lǐng)導(dǎo)及班主任。校醫(yī)要在第一時(shí)間將學(xué)生出現(xiàn)異常癥狀和體征情況報(bào)定點(diǎn)收治醫(yī)院，并對(duì)學(xué)生做好臨時(shí)處置工作，避免接觸其他人員。教職工在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，立即聯(lián)系定點(diǎn)收治醫(yī)診治。學(xué)生或教職工中如在校內(nèi)出現(xiàn)新冠肺炎疑似情況，學(xué)校要在衛(wèi)生專業(yè)人員到來前，應(yīng)當(dāng)安排疑似人員到臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行隔離，隔離期間疑似人員不得隨意走動(dòng)。衛(wèi)生專業(yè)人員到來后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)助配合衛(wèi)生疾控部門安排疑似患者安全轉(zhuǎn)運(yùn)到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療排查。學(xué)校工作人員和教職工要全程佩戴醫(yī)用外科口罩。三是妥處善后。學(xué)校一旦出現(xiàn)確診、無癥狀感染者、陽性病例，要在報(bào)告疾控部門進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)、隔離的同時(shí)，積極配合開展流調(diào)排查、全員核酸檢測(cè)工作。同時(shí)，要進(jìn)行環(huán)境核酸采樣，再開展環(huán)境消殺工作，防止新冠病毒“從物到人”傳播。當(dāng)校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時(shí)，按照疾控部門和定點(diǎn)醫(yī)院指導(dǎo)，及時(shí)隔離、治療、排查密切接觸者，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，將影響降到最小。

　�。ㄊ�一）上好“返校第一課”。充分利用我國疫情防控工作取得重大戰(zhàn)略成果形成的寶貴教育資源，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，采取主題班會(huì)等形式上好“返校第一課”，開展主題思政教育，宣傳弘揚(yáng)偉大抗疫精神。加強(qiáng)防疫知識(shí)和生命安全教育，增強(qiáng)學(xué)生防護(hù)意識(shí)和能力；加強(qiáng)戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)愛國主義和民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷和民族自豪感。

　　（十二）加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。高度重視疫情對(duì)師生心理健康的影響，組織專家有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，特別是對(duì)遭受疫情影響較大的師生，要重點(diǎn)加強(qiáng)心理干預(yù)和關(guān)愛幫扶。要重視學(xué)校整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助師生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教學(xué)工作和學(xué)習(xí)生活。

　　（十三）保障教學(xué)質(zhì)量。統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，完善線上線下教學(xué)銜接方案，精心做好線上、線下教育教學(xué)有序轉(zhuǎn)換，保障教育教學(xué)質(zhì)量。半寄宿半走讀的學(xué)校要合理分配教學(xué)資源，確保寄宿生和走讀生教學(xué)進(jìn)度相當(dāng)、教學(xué)質(zhì)量基本均衡。切實(shí)做好有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”。

　�。ㄊ�四）做好未返校學(xué)生教學(xué)管理。一是嚴(yán)格學(xué)生居家管理。嚴(yán)格人員流動(dòng)，做到不外出、不離邯、不聚集、不與健康不明人員接觸；嚴(yán)格個(gè)人防護(hù)，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、保持安全社交距離。嚴(yán)格健康監(jiān)測(cè)，采取學(xué)生“五包一”措施，落實(shí)居家期間學(xué)生體溫等健康狀況“日?qǐng)?bào)告、日監(jiān)測(cè)”。嚴(yán)格家校協(xié)同，班主任教師每天通過微信、電話等形式開展家訪督導(dǎo)，教育引導(dǎo)學(xué)生家長切實(shí)履行防疫職責(zé)。二是同步線上教學(xué)。各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)課程教學(xué)計(jì)劃，研究制定線上教學(xué)實(shí)施方案，對(duì)因疫情原因延期返校的，進(jìn)行線上教學(xué)工作。線上教學(xué)要與校內(nèi)教學(xué)計(jì)劃同步、進(jìn)度同步、內(nèi)容同步、作業(yè)同步、輔導(dǎo)同步，保證質(zhì)量和效果，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，切實(shí)做到“停課不停學(xué)”。三是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理。任課教師嚴(yán)格學(xué)生線上出勤打卡，通過視頻巡視、家長監(jiān)督等方式保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果，教育引導(dǎo)學(xué)生不曠課、不玩手機(jī)，加強(qiáng)線上輔導(dǎo)和答疑，切實(shí)提高線上教學(xué)效果。

　�。ㄊ�五）加強(qiáng)值班值守。嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班和專人值班制度，值班人員要嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，嚴(yán)守值班紀(jì)律，值班時(shí)間不得以任何理由空崗、離崗。保持信息暢通，遇有突發(fā)事件或緊急情況立即報(bào)告，并采取有效措施妥善處置。嚴(yán)格執(zhí)行疫情信息報(bào)送制度，按有關(guān)要求及時(shí)報(bào)送疫情防控信息，不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。加強(qiáng)保安力量，確保門衛(wèi)人員充足。

　　七、工作保障

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要建立健全分級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學(xué)工作。要加強(qiáng)與屬地宣傳、網(wǎng)信、衛(wèi)生健康、公安、交通運(yùn)輸、市場(chǎng)監(jiān)管等部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，形成齊抓共管工作合力，確保學(xué)校順利返校復(fù)課。如果由于特殊情況不能按時(shí)返校，各縣（市、區(qū)）教育行政部門和學(xué)校要向市教育局及時(shí)報(bào)告。

　�。ǘ�）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。要壓實(shí)屬地管理責(zé)任，各縣校疫情防控工作要在屬地黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。要落實(shí)教育行政部門行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，各縣（市、區(qū)）教育行政部門要擔(dān)負(fù)起行業(yè)主管責(zé)任，強(qiáng)化行業(yè)、系統(tǒng)管理，將疫情防控工作納入日常行業(yè)監(jiān)管范疇，切實(shí)做好教育系統(tǒng)防控工作。加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控、統(tǒng)籌調(diào)度，強(qiáng)化對(duì)基層學(xué)校常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)和支持。要落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，各學(xué)校要根據(jù)返校復(fù)課工作方案，認(rèn)真進(jìn)行自檢自驗(yàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題立即整改到位，確保達(dá)到返校復(fù)課各項(xiàng)條件。要健全防控工作責(zé)任制和管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控規(guī)定，按照相關(guān)防控指引落實(shí)好各項(xiàng)防控措施。要落實(shí)師生個(gè)人和家庭責(zé)任，師生個(gè)人和家庭要嚴(yán)格遵守疫情防控各項(xiàng)法律法規(guī)，自覺履行防控義務(wù)，主動(dòng)配合相關(guān)部門做好疫情防控工作，主動(dòng)報(bào)備相關(guān)行程，依法接受有關(guān)傳染病的調(diào)查、樣本采集、檢測(cè)、隔離治療等，做好個(gè)人防護(hù)，發(fā)現(xiàn)患者或疑似患者及時(shí)報(bào)告。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。靈活運(yùn)用師生喜聞樂見、通俗易懂的宣傳手段，教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，做好群防群控。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地管理，主動(dòng)發(fā)聲、正面引導(dǎo)，教育師生正確理解并積極配合疫情管控措施，不造謠、不信謠、不傳謠，使正能量始終充盈網(wǎng)絡(luò)空間。同時(shí)，加強(qiáng)輿情跟蹤研判，做好輿情監(jiān)測(cè)處置工作，及時(shí)有效處置突發(fā)輿情。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。市、縣兩級(jí)教育部門要成立專項(xiàng)督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)生返校和返校后進(jìn)行不間斷督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。凡因管理不到位、責(zé)任不落實(shí)導(dǎo)致校園防疫工作失守的，要嚴(yán)格進(jìn)行追責(zé)問責(zé)，決不姑息，確保師生群體絕對(duì)安全。

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