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小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案（精選6篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案 1
為適應(yīng)新課程改革的需要，確保我鎮(zhèn)校本教研多元化、全員化，使我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作具有新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)效性。有效地促進(jìn)全鎮(zhèn)課題研究工作的開展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，決定在中心小學(xué)、白水完小教師中開展“五個(gè)一”教研活動(dòng)。
一、 組織機(jī)構(gòu)：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、每位教師每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讀書筆記（心得體會(huì)）。
2、每位教師每兩周聽（評(píng)）一節(jié)教改課。
3、每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)課。
4、每位教師每每學(xué)期敘述一篇體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)案例（教學(xué)反思案例）。
5、每位任課教師每學(xué)期寫一篇教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)論文或教學(xué)心得體會(huì)。
三、 要求及措施
1、每位教師必須高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真完成活動(dòng)中的.各項(xiàng)任務(wù)。
2、將“五個(gè)一”活動(dòng)開展工作與教師年終考評(píng)相結(jié)合，確�；顒�(dòng)有序有效地開展。
3、教師可跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課，聽完課后可用各種不同的形式進(jìn)行交流，在評(píng)課欄里做好記錄。
4、采取平時(shí)抽查和學(xué)期末普查相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案 2
根據(jù)xx文明辦發(fā)（20xx）02號(hào)文件“關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織未成年人參加‘我們的節(jié)日’主題活動(dòng)的方案”精神，以及我校首屆“科技之春科技節(jié)”實(shí)施方案的要求，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，制定學(xué)生寒假“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生寒假的精神文化生活，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)的意識(shí)，強(qiáng)化感恩父母的思想品質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科技創(chuàng)新的精神和能力。
二、組織機(jī)構(gòu)：
學(xué)校成立學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長，年級(jí)校長為副組長，年級(jí)政教主任、教務(wù)主任和團(tuán)委書記、年級(jí)組長、班主任為組員，由政教處具體負(fù)責(zé)，安排活動(dòng)的具體項(xiàng)目，落實(shí)相關(guān)要求，收集作品、資料，組織評(píng)比、展覽，以及總結(jié)上報(bào)工作。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、創(chuàng)編一份節(jié)日小報(bào)。
學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日的文化內(nèi)涵，并自編自辦一份內(nèi)容翔實(shí)、版面新穎、圖文并茂的“節(jié)日小報(bào)”，小報(bào)題目自擬，有條件的學(xué)生可以辦成電子小報(bào)或電子雜志，以展示對(duì)節(jié)日的收獲和感悟。版面統(tǒng)一為8K紙張。
2、調(diào)研一個(gè)節(jié)日或民俗。
積極參加有利于學(xué)生身心健康的民俗活動(dòng)，并通過查閱資料、走訪鄰里街坊等方式，全面、充分了解元宵節(jié)、春節(jié)等節(jié)日的來歷、以及與節(jié)日有關(guān)的各種民俗活動(dòng)，感受和領(lǐng)悟其中包含的傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感。撰寫成書面調(diào)研報(bào)告。
3、為父母洗一次腳。
在假期，至少為父母洗一次腳。在洗腳過程中，注意觀察父母腳的特點(diǎn)，并與父母積極真誠地交流。通過父母的腳，了解父母為了家庭的幸福美滿所付出的艱辛勞動(dòng)，感受父母為了子女的健康成長所付出的'心血，并懂得以后以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)和感恩父母。撰寫成書面材料，詳盡記錄洗腳的過程、寫出自己的心得體會(huì)，并讓父母閱讀、簽字。
4、制做一件科技作品。
運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合生活、學(xué)習(xí)及社會(huì)活動(dòng)的實(shí)際需要，制做一件科技作品，比如機(jī)械玩具、遙控玩具、手工布藝玩具、生物標(biāo)本、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、生活小發(fā)明、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、遙控機(jī)器人等，并附卡片，簡要寫出所用的材料、功能、基本原理等。
5、撰寫一篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、科技小論文。
針對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存在的突出的或熱點(diǎn)的問題，以及自己假期所參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己在科技制作過程中收集材料、實(shí)際制作、思維探索等一系列活動(dòng)，選擇撰寫一篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告、科技小論文等，以培養(yǎng)學(xué)生了解社會(huì)、探求知識(shí)、科技創(chuàng)新的意識(shí)和能力。
四、有關(guān)要求：
1、各班主任、下班教師要高度重視學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，根據(jù)學(xué)校的安排和要求，將以上五項(xiàng)基本活動(dòng)逐一進(jìn)行落實(shí)，有關(guān)科任教師要對(duì)活動(dòng)的過程、撰寫的書面報(bào)告或論文的格式等，進(jìn)行具體地指導(dǎo)，以利于學(xué)生積極、有效地開展實(shí)踐活動(dòng)。
2、各班在安排“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，要開拓思路，將誦讀古今經(jīng)典、參加社會(huì)公益活動(dòng)、開展羌族特色的文化活動(dòng)等活動(dòng)，有機(jī)地納入其中，把學(xué)生的德育工作和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，與學(xué)生的實(shí)際、當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)、假期文化生活緊密結(jié)合起來，使學(xué)校教育延伸到課外和假期生活，全面提升未成年人思想道德建設(shè)和文明校園建設(shè)的水平和成效。
3、寒假結(jié)束后，下一學(xué)期開學(xué)報(bào)到注冊(cè)時(shí)，各班主任和下班教師負(fù)責(zé)收繳學(xué)生的活動(dòng)書面材料和作品，分項(xiàng)目登記和統(tǒng)計(jì)，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。學(xué)校將對(duì)各班活動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的報(bào)告、論文、作品等進(jìn)行展覽，并把此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)考核工作之中。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案 3
一、組織活動(dòng)小隊(duì)
1，愛心小隊(duì)： 隊(duì)長：xxx 電話：xxxx
隊(duì)員：xxx
內(nèi)容：走進(jìn)社區(qū)，深入了解社區(qū)生活環(huán)境，積極參與社區(qū)
2、雛鷹小隊(duì)：隊(duì)長：xxx 電話：xxx
隊(duì)員： xxx
3、雷鋒小隊(duì)：隊(duì)長：xxx 電話：xxx
隊(duì)員： xxx
4、沙龍小隊(duì)：隊(duì)長：xxx 電話：xxx
隊(duì)員：xxx
5、飛虎小隊(duì)：隊(duì)長：xxx
隊(duì)員：xxx
二、“走近家長”的“五個(gè)一”活動(dòng)
要求學(xué)生在假期中做到如下五點(diǎn)：
1、主動(dòng)向父母全面匯報(bào)一次自己在學(xué)校、家庭和社會(huì)上的表現(xiàn)，客觀地評(píng)價(jià)自己，征求父母對(duì)自己的意見。
2、在家里主動(dòng)承擔(dān)一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
3、假期中用心體驗(yàn)父母工作、生活的辛勞，寫一篇感想。主題為“感悟父母恩”，體裁不限，字?jǐn)?shù)500字左右，每名同學(xué)都要寫，開學(xué)后每班上交優(yōu)秀作品3份。
4、為父母準(zhǔn)備一件小禮物或做一件令父母感動(dòng)的事。
5、以寫一封書信的方式給父母提幾點(diǎn)利于自己健康成長的建議，開學(xué)后上交老師。
三、“社區(qū)行”活動(dòng)
要求：成立假日雛鷹小隊(duì)，開展好活動(dòng)，開學(xué)后上交活動(dòng)記錄。
每周的.周二定為公開活動(dòng)日，隊(duì)員要按規(guī)定的時(shí)間到小隊(duì)長處報(bào)到，聽從安排，積極參與社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，攜手走進(jìn)社會(huì)大課堂。開學(xué)后要把社區(qū)寫好評(píng)價(jià)的聯(lián)系卡上交學(xué)校。
四、社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)
1、利用假期時(shí)間每人至少做一件好事。
2、調(diào)查了解身邊的好人好事，開學(xué)后進(jìn)行交流。
3、以“科技”為主題，每人創(chuàng)作一件科技作品或畫一幅科幻畫，開學(xué)后上交并選出優(yōu)秀作品上交大隊(duì)部十份，上交作品要在背面寫好班級(jí)、姓名，以及作品介紹，學(xué)校將優(yōu)秀作品送歷下區(qū)參賽。
五、“做新世紀(jì)的主人”讀書活動(dòng)
每個(gè)少先隊(duì)員通過閱讀課外書（至少讀一本好書），提高閱讀品味，用簡短的語句點(diǎn)評(píng)看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300~500字，題材不限，可以用文章式、卡片式、或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。開學(xué)后選出4份作品上在班內(nèi)展出。
六、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起”少年兒童文明上網(wǎng)活動(dòng)
1、要求隊(duì)員們?cè)诩偃諆?nèi)不進(jìn)黑網(wǎng)吧及任何未成年人不得進(jìn)入的娛樂場所，中隊(duì)委成立巡查小組，監(jiān)督隊(duì)員假期活動(dòng)，不定期進(jìn)入進(jìn)行排查，對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的個(gè)別隊(duì)員，開學(xué)后要予以嚴(yán)厲的批評(píng)。
2 在家庭上網(wǎng)的同學(xué)要充分利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用，進(jìn)行有意義的網(wǎng)上活動(dòng)，消除網(wǎng)絡(luò)的不良影響，做健康向上的小網(wǎng)民。
七、樹立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
1、自覺維護(hù)公共秩序，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通安全。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防盜、防火、防毒、防觸電、防溺水等，不玩煙花爆竹和有危險(xiǎn)游戲娛樂活動(dòng)，保護(hù)自身及他人安全。
3、遵紀(jì)守法，不參加賭博活動(dòng)。同時(shí)也呼吁人們告別酗酒、賭博，杜絕迷信等不文明行為。
4、不進(jìn)營業(yè)性電子游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、臺(tái)球室、錄像廳、舞廳、卡拉ok廳。
5、開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和“我是家庭小主人”寒假實(shí)踐活動(dòng)并做好記錄。
假期中各隊(duì)員要高度重視，中隊(duì)委認(rèn)真組織，開學(xué)后及時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料，切實(shí)讓隊(duì)員渡過一個(gè)安全、健康、有益、充實(shí)、愉快的假期。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案 4
為進(jìn)一步提升學(xué)校科學(xué)管理水平，凸顯地域特色和學(xué)校特色，形成系統(tǒng)完善的學(xué)校文化，在全面開展“五節(jié)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校將深入開展校園文化建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)�！拔鍌�(gè)一”活動(dòng)包括明確一個(gè)校訓(xùn)、設(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo)（徽）、創(chuàng)作一個(gè)校歌、編排一個(gè)校操（集體操）、成立一個(gè)校隊(duì)（包括音體美科技等方面的分社團(tuán)等）。本次活動(dòng)方案如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉成勝
組員：楊玉強(qiáng) 呂建榮 鄭興德 鄭鳳臣 李秀婷 劉燕
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、明確一個(gè)校訓(xùn)
校訓(xùn)是學(xué)校精神文化的重要組成部分，集中反映了學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了師生的文化追求和精神風(fēng)貌。它能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，傳承與創(chuàng)新人文精神，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力、自信心和自豪感，面向廣大師生、征集校訓(xùn)，學(xué)校將篩選入圍及入選作品并作適當(dāng)修改，進(jìn)一步形成學(xué)校校訓(xùn)。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo)（徽）
�；帐菍W(xué)校的名片，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、人文精神，承載著時(shí)代的變遷，凝結(jié)了學(xué)校的價(jià)值取向，砥礪著師生的人格品行。為了總結(jié)和傳承學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升學(xué)校形象和辦學(xué)品位，激發(fā)全校上下奮發(fā)進(jìn)取的工作熱情，增強(qiáng)師生的歸屬感、榮譽(yù)感和使命感，面向廣大師生征集校標(biāo)，學(xué)校將篩選入圍及入選作品并作適當(dāng)修改，進(jìn)一步形成學(xué)校校標(biāo)。
3、創(chuàng)作一個(gè)校歌
校歌是學(xué)校文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)校特色、凝聚人心，振奮精神的載體。它能激發(fā)廣大師生的愛校熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化內(nèi)涵，面向廣大師生、征集校歌（詞、曲），學(xué)校將篩選入圍及入選作品并作適當(dāng)修改，進(jìn)一步形成學(xué)校校歌。
4、編排一個(gè)校操（集體操）
集體操能充分展現(xiàn)師生積極向上、健康運(yùn)動(dòng)的精神風(fēng)貌，以及學(xué)生對(duì)更快、更高、更強(qiáng)的.奧運(yùn)精神地不懈追求和美好期盼與暢想；表達(dá)了全世界在“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”的奧林匹克精神感召下，追求人類美好未來的共同愿望；蘊(yùn)含著人民建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展的夢想和追求。學(xué)校將由體育老師編排集體操，今后將在大課間進(jìn)行展示。
5、成立一個(gè)校隊(duì)
為了落實(shí)“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平，提高我校體育競賽水平，使學(xué)生在德、智、體各方面得到全面發(fā)展，我校將高度重視大課間活動(dòng)開展工作，由體育教師成立學(xué)校武術(shù)隊(duì)。
三、具體活動(dòng)配檔表：略
校園文化建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)是深入推進(jìn)“大練基本功”“五節(jié)”系列活動(dòng)和建設(shè)“高雅校園、生機(jī)校園、魅力校園”活動(dòng)的重要舉措�！拔鍌�(gè)一”活動(dòng)重在參與，重在共享，人人參與，人人享受，人人提高，充分發(fā)揮學(xué)校師生的積極主動(dòng)性，讓每個(gè)師生都參與進(jìn)來，通過活動(dòng)進(jìn)一步凝聚師生，共同建設(shè)樂教愛學(xué)的家園、樂園�！拔鍌�(gè)一”活動(dòng)將進(jìn)一步凝練提升學(xué)校的文化內(nèi)涵，讓學(xué)校文化落實(shí)在行動(dòng)上，積淀在性格里，讓每一位師生身上都有高橋?qū)W校特色文化的體現(xiàn)，真正詮釋“高橋”的涵義——高質(zhì)量的教育為師生鋪路架橋。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案 5
為培養(yǎng)和提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)教育部門關(guān)于開展“五個(gè)一”成長工程的通知精神，決定在全校開展“五個(gè)一”成長工程，即：發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄、確立一條激勵(lì)向上的人生格言、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好、擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定實(shí)施方案如下：
一、 指導(dǎo)思想
進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生德育工作的實(shí)效性，全面落實(shí)新修訂的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，引導(dǎo)廣大小學(xué)生樹立正確的理想和奮斗目標(biāo)、保持健康的身心狀態(tài)，增強(qiáng)小學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力，提高服務(wù)意識(shí)和公民意識(shí)，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為將來能夠更好的服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
二、 活動(dòng)內(nèi)容
1、發(fā)現(xiàn)一位心中的英雄。通過開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”故事（演講）比賽等形式，讓每位學(xué)生都在自己的心目中確立起至少一位崇拜的英雄人物，幫助學(xué)生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀。
2、確立一條激勵(lì)向上的人生格言。通過開展“我喜歡的格言”征集、“我寫我自己的格言、座右銘”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，激勵(lì)學(xué)生市場戒勉自己，養(yǎng)成良好的道德情操。
3、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。統(tǒng)過開展“我當(dāng)體育小健將”、“健美操比賽”、組織體育比賽項(xiàng)目等學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，使學(xué)生擁有健康的體魄，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，錘煉團(tuán)體意識(shí)。
4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好。適時(shí)開展藝術(shù)節(jié)。組織“歌詠比賽”，書畫比賽、展覽、特長展示等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)每位學(xué)生都能具有一種以上的藝術(shù)愛好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活，激發(fā)中小學(xué)生的生機(jī)和活力。
5、擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位。通過社區(qū)實(shí)踐，讓每位學(xué)生至少有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場營銷、人際交往、日常生活事務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識(shí)、接受社會(huì)教育、鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，做文明公民、爭當(dāng)愛我家鄉(xiāng)的典范。
三、活動(dòng)原則
組織小學(xué)生開展“五個(gè)一”成長工程，要注意把握以下原則：一是就近就便的原則。立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與。
二是力所能及的原則�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)和安排要以學(xué)生能夠做到為前提，不能成為學(xué)生的.負(fù)擔(dān)。 三是保障安全原則。要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好學(xué)生的安全工作。
四是與其他活動(dòng)相結(jié)合的原則。活動(dòng)中要注意與國家、省、市要求開展的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)相結(jié)合，要與新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施相結(jié)合，要與市教育局組織開展的“朝陽讀書計(jì)劃”等活動(dòng)相結(jié)合。
四、工作要求
1、精心組織，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校要全面動(dòng)員，激勵(lì)每一位學(xué)生積極參加“五個(gè)一”成長工程，并就開展好這項(xiàng)活動(dòng)相學(xué)校和學(xué)生提出具體要求。要做好活動(dòng)的具體組織協(xié)調(diào)工作、明確責(zé)任，認(rèn)真研究制定工作計(jì)劃，學(xué)生參加活動(dòng)的情況要做好記載和認(rèn)證，相關(guān)材料要存入學(xué)生個(gè)人成長記錄，學(xué)生參加活動(dòng)的情況要納入對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)定，使學(xué)生創(chuàng)造性的完成“五個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容，真正在活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育。
2、突出重點(diǎn)，以點(diǎn)促面。學(xué)校要圍繞“五個(gè)一”工程的實(shí)施，結(jié)合本地本校實(shí)際，確定自己的活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)和開展一些集中性、示范性，在當(dāng)?shù)赜杏绊懀瑢?duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。要充分發(fā)揮班級(jí)、少先隊(duì)組織的優(yōu)勢，吸引帶動(dòng)學(xué)生廣泛參與。學(xué)校將定期評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀學(xué)生，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織舉行“誦詩比賽”、“演講比賽”、“寫字、繪畫、作文比賽”等活動(dòng)。各班級(jí)要結(jié)合本“五個(gè)一”成長工程，將以上活動(dòng)認(rèn)真組織開展，具體活動(dòng)事宜另行通知。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)背景與目的
隨著教育改革的不斷深入，為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制定此“五個(gè)一”活動(dòng)方案。通過一系列實(shí)踐活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感和感恩意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立思考能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為本學(xué)期開學(xué)后至學(xué)期結(jié)束，各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。
三、活動(dòng)內(nèi)容
創(chuàng)編一份手抄報(bào)
要求：學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)和興趣，創(chuàng)編一份手抄報(bào)。內(nèi)容可以是節(jié)日文化、科學(xué)知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、歷史故事等。手抄報(bào)應(yīng)圖文并茂，版面設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)意。
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和動(dòng)手能力，同時(shí)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。
參與一次社會(huì)調(diào)研
要求：學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的社會(huì)問題進(jìn)行調(diào)研，如環(huán)保、交通、社區(qū)服務(wù)等。通過查閱資料、實(shí)地考察、采訪等方式，收集相關(guān)信息，并撰寫調(diào)研報(bào)告。
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和探究精神，提高他們解決實(shí)際問題的能力。
為父母做一件感恩的事
要求：學(xué)生在家中為父母做一件感恩的'事，如做家務(wù)、為父母按摩、陪伴聊天等。通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和家庭責(zé)任感，增進(jìn)親子關(guān)系。
制作一件科技作品
要求：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際需求，制作一件科技作品。作品可以是遙控玩具、機(jī)械模型、節(jié)能小發(fā)明等。學(xué)生需簡要介紹作品的工作原理和用途。
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。
閱讀一本好書
要求：學(xué)生選擇一本適合自己的好書進(jìn)行閱讀，可以是文學(xué)、科普、歷史等類別的書籍。閱讀后，撰寫一篇讀后感或書評(píng)，分享自己的閱讀體驗(yàn)和收獲。
目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，拓寬他們的知識(shí)面和視野。
四、活動(dòng)實(shí)施
活動(dòng)宣傳：通過班會(huì)、校園廣播等形式，向?qū)W生宣傳“五個(gè)一”活動(dòng)方案，激發(fā)他們的參與熱情。
分組實(shí)施：班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)或多項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施。
過程指導(dǎo)：教師在活動(dòng)過程中，要給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
成果展示：活動(dòng)結(jié)束后，組織一次成果展示會(huì)，讓學(xué)生展示自己的手抄報(bào)、調(diào)研報(bào)告、科技作品等成果，并分享自己的感悟和收獲。
五、活動(dòng)評(píng)估
過程評(píng)估：教師在活動(dòng)過程中，要關(guān)注學(xué)生的參與情況、合作精神和創(chuàng)新能力等方面的表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)。
成果評(píng)估：根據(jù)學(xué)生的手抄報(bào)、調(diào)研報(bào)告、科技作品等成果的質(zhì)量，以及讀后感或書評(píng)的撰寫情況，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
總結(jié)反思：活動(dòng)結(jié)束后，教師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)提供參考和借鑒。
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