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合作方案范文（精選20篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的合作方案范文，歡迎閱讀與收藏。
合作方案 1
為進一步貫徹落實中辦、國辦《關(guān)于進一步加強高技能人才工作的意見》、勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)技能人才工作會議精神，真正統(tǒng)一思想，采取措施，把校企合作培養(yǎng)高技能人才工作落到實處，抓出成效，根據(jù)上級有關(guān)校企合作培養(yǎng)高技能人才的精神，結(jié)合校實際，組織編制了《大同電力高級技工學校開展校企合作實施方案》。
一、指導思想
1、密切關(guān)注企業(yè)需求，與企業(yè)開展全方位、深層次、多形式合作，推動高技能人才培養(yǎng)取得實效。
2、緊緊圍繞校的行業(yè)特色，發(fā)揮電力技術(shù)優(yōu)勢，找準與企業(yè)的合作點，打造學校的專業(yè)特色。
3、立足電力做強，面向社會做大，多方進取聯(lián)系，構(gòu)成校企按需組合，相互支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)”雙贏”的發(fā)展模式。
二、領(lǐng)導組織機構(gòu)
為使校企合作培養(yǎng)技能人才作真正貫徹落實，抓出實效，從而為學校增添發(fā)展后勁。經(jīng)學校研究決定，成立校企合作領(lǐng)導組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導組主要職責：
1、研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟
2、領(lǐng)導、組織校企合作的實施工作。
3、建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機制，加大宣傳力度。
領(lǐng)導組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在教務工作部。
組長：
成員：
辦公室主要職責：
1、組織實施校企合作的宣傳及建章立制工作。
2、開展外聯(lián)工作，選擇企業(yè)，明確合作目標、資料、方式等。
3、組織、實施校企合作的具體實施工作。
4、及時總結(jié)經(jīng)驗，加以改善，保證持續(xù)提高。
三、校企合作目標
1、以培養(yǎng)企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才為重點。
2、做到合作模式的多元化，以堅持服務行業(yè)為主，同時根據(jù)實際情景，實施聯(lián)合培養(yǎng)。
3、堅持培訓后備高技能人才與加強企業(yè)在職職工高技能培訓并重。
4、力爭建成企業(yè)職工高技能培訓基地。
四、校企合作方式
1、主動將服務、技術(shù)送到企業(yè)，將培訓送到現(xiàn)場一線。
2、承接企業(yè)定單，根據(jù)企業(yè)用人數(shù)和規(guī)格開展定單培訓。
3、校企共同、聯(lián)合開展培訓。
五、校校企合作的一些經(jīng)驗
大同電力高級技工學校隸屬于山西省電力公司，主要任務是為省公司進行職工技能及全員崗位培訓，多年來一向?qū)槠髽I(yè)服務、提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)作為們工作的主要任務，僅20xx年，學校就完成行業(yè)內(nèi)外營銷自動化、變電仿真等培訓任務47期1618人次。
同時，學校面向社會，加大為系統(tǒng)外企業(yè)服務力度，目前學歷教育學生共有1500人。
20xx年，校已進取轉(zhuǎn)變觀念，開展校企合作活動，該活動主要針對山西省電力公司各供電分公司運行
實際，全年8次主動把現(xiàn)場需要的生產(chǎn)知識、技能主動送到一線員工手中，共培訓員工418人次，收到了良好的效果。
六、校企合作的`實施步驟
(一)山西省電力公司內(nèi)校企合作
1、對20xx年校企合作情景進行進一步總結(jié)，針對培訓實際，加大活動的覆蓋面，增加培訓資料。
2、培訓目標
主要針對現(xiàn)場人員急需提高的知識和技能水平開展培訓，提高參培人員綜合素質(zhì)，強化技能知識的培訓。
3、培訓方式
現(xiàn)場進行專題性培訓，現(xiàn)場演示，個別指導，互動答疑等方式。
4、培訓對象
選擇忻州、朔州、大同、臨汾等供電公司所屬支公司進行。培訓對象為縣供電營銷人員、供電所人員及農(nóng)電工作人員等，同時，盡快簽定相關(guān)合同予以保障。
5、培訓資料
營銷自動化培訓、變電仿真培訓、農(nóng)電電能計量培訓、安全知識培訓、緊急救護知識及技能培訓、線路鉗壓技術(shù)及接線制作技能培訓等。
6、培訓時間
每月進行2次，每次約2-4天。
(二)山西省電力公司外校企合作
1、合作對象
河南送變電公司、北京超高壓公司
2、合作方式
承接企業(yè)定單，也可共同確定培養(yǎng)方案，實施聯(lián)合培養(yǎng)，并經(jīng)過合同等法律形式予以確立。
3、培訓資料
為企業(yè)送變電專業(yè)輸送必須數(shù)量的高技能人才。
合作方案 2
校企合作是中職學校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要模式，是實現(xiàn)中職學校培養(yǎng)目標的基本途徑。為進一步搞好我校的職業(yè)教育，實現(xiàn)我校辦學思想和培養(yǎng)目標，進一步促進人才培養(yǎng)模式和辦學機制的根本轉(zhuǎn)變，在進一步發(fā)揮好學校和企業(yè)（或行業(yè)）作用的同時，加大推進校企合作力度，更好地發(fā)揮職業(yè)學校高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地的作用，結(jié)合我校實際，借鑒其它院校的經(jīng)驗，特制訂本實施方案。
一、指導思想
以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培養(yǎng)，加強我校為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的能力，深化校企合作融合度，更新教學理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，達到“雙贏”的目的，提升我校教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力開創(chuàng)校企合作的新局面。
二、校企合作主要方式
�。ㄒ唬岸ㄏ颉迸囵B(yǎng)模式
根據(jù)我校專業(yè)綜合實力，將繼續(xù)主動了解國內(nèi)各大企業(yè)單位的用人需求，積極主動地與企業(yè)單位溝通協(xié)商，使學生直接學習用人單位所急需的職業(yè)崗位知識和技能，達到供需共識，簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議書；明確雙方職責，學校負責招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標的教學計劃和開課計劃并與企業(yè)共同組織實施教學，對學生進行定
向培養(yǎng)；企業(yè)提供實習教學條件并投入一定資金，用于學校添置必需的教學設(shè)施、實習實訓場地建設(shè)、改善食宿等辦學條件和學生專項獎學金等方面；學生畢業(yè)并取得相應的職業(yè)資格證書后接收學生就業(yè)。
�。ǘ╉攳弻嵙暷Ｊ�
通過前兩年（1-4學期）在校學習，培養(yǎng)學生本專業(yè)的理論知識、實踐技能及職業(yè)基本素質(zhì)；從第5學期開始，根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件決定培訓期限，在校外實習實訓基地進行教學實習和實訓，在企業(yè)實踐教師指導下實現(xiàn)輪崗實操培訓，熟悉企業(yè)一線相應崗位的實際操作標準與要求，提升職業(yè)崗位技能，做到與工作崗位“零距離”對接，為頂崗實習奠定堅實基礎(chǔ)，然后進行頂崗實習，擬定就業(yè)崗位，以“準員工”身份進行頂崗實際工作，學生接受企業(yè)的分配和管理企業(yè)付給學生相應崗位的勞動報酬。
�。ㄈ┮娏暷Ｊ�
根據(jù)各專業(yè)的實際情況，每學期安排學生到企業(yè)行業(yè)參觀和見習兩周以上，讓學生了解企業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學習企業(yè)文化，體驗企業(yè)生活。這樣有助于學生理論聯(lián)系實際，提高學習興趣和培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)的精神。
�。ㄋ模╇p方職工培訓和研發(fā)模式
利用學校教師資源、職業(yè)技能鑒定培訓點、繼續(xù)教育等資源，主動承接企業(yè)的職工培訓工作及繼續(xù)教育工作，學校教師參與企業(yè)的`研發(fā)項目和技術(shù)服務工作建立良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，獲取企業(yè)對學校設(shè)備設(shè)施及實習耗材的支持和幫助。
�。ㄎ澹┥a(chǎn)經(jīng)營模式
利用學校的場地和其他資源優(yōu)勢，主動與企業(yè)合作進行相關(guān)的項目投資經(jīng)營。學校以場地或其他現(xiàn)有資源作為股份參與投資，利用企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的優(yōu)勢，解決學校的人才培養(yǎng)的途徑和方式，以生產(chǎn)項目帶師生實訓，彌補學校辦學經(jīng)費的不足。
�。┬Ｆ蠛献鏖_發(fā)課程
課程開發(fā)應考慮到實現(xiàn)教學與生產(chǎn)同步，實習與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學計劃、實訓標準。學生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學校負責完成，學生的生產(chǎn)實習、頂崗實習在企業(yè)完成，課程實施過程以工學結(jié)合、頂崗實習為主。
開發(fā)的課程應具備的特點：一是，課程結(jié)構(gòu)模塊化，以實際工作崗位需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi)容均來自于實際工作任務模塊，從而建立以工作體系為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系；二是，課程內(nèi)容綜合化，主要體現(xiàn)在理論知識與實踐知識的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合；三是，課程實施一體化，主要體現(xiàn)在實施主體、教學過程、教學場所等三方面的變化。也就是融“教、學、做”為一體，構(gòu)建以合作為主題的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實現(xiàn)教具與工具、耗材與原料相結(jié)合，做到教室、實訓室或生產(chǎn)車間的三者結(jié)合等；四是，課程評價開放化，除了進行校內(nèi)評價之外，還引入企業(yè)及社會的評價。
�。ㄆ撸┬Ｆ蠛献鏖_發(fā)教材
教材開發(fā)應基于課程開發(fā)的基礎(chǔ)上實施。教材開發(fā)應聘請行業(yè)專
家與學校專業(yè)教師針對專業(yè)課程特點，結(jié)合學生在相關(guān)企業(yè)一線的實習實訓環(huán)境，編寫針對性強的教材。教材可以先從講義入手，然后根據(jù)實際使用情況，逐步修正，過渡到校本教材和正式出版教材。
�。ò耍┏闪I(yè)教學指導委員會
根據(jù)專業(yè)、課程特點，聘請企業(yè)行業(yè)專家與學校教師共同組建“專業(yè)教學指導委員會”。共同商討、明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃方案和教學內(nèi)容，提供市場人才需求信息，參與教學計劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調(diào)整課程教學計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習實訓基地。
�。ň牛⿲嵤半p百工程”
實施“雙百工程”（即：百名企業(yè)家進校園、百名教師進企業(yè)），增加教師企業(yè)一線工作經(jīng)歷，提高教師專業(yè)實踐能力。選派骨干教師深入到企業(yè)一線頂崗鍛煉并管理學生，及時掌握企業(yè)當前的經(jīng)濟信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學校主動調(diào)整培養(yǎng)目標和課程設(shè)置，改革教學內(nèi)容、教學方法和教學管理制度，使學校的教育教學活動與企業(yè)密切接軌。同時學校每年聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學生講課、作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需要，讓學生感受校園的企業(yè)文化，培養(yǎng)學生的企業(yè)意識，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
三、校企合作具體要求
（一）新設(shè)置專業(yè)必須以就業(yè)為導向，適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。在設(shè)置新專業(yè)時，充分調(diào)查和預測發(fā)展的先進性，在初步確定專業(yè)
后，應邀請相關(guān)部門、用人單位的專家和實際者進行論證，以增強專業(yè)設(shè)置的科學性和現(xiàn)實應用性。
（二）各專業(yè)的教學計劃、課程設(shè)置與教學內(nèi)容的安排和調(diào)整等教學工作應征求企業(yè)或行業(yè)的意見，使教學計劃、課程設(shè)置及教學內(nèi)容同社會實踐緊密聯(lián)系，使學生在校期間所學的知識能夠緊跟時代發(fā)展步伐，滿足社會發(fā)展的需要。
（三）近三年內(nèi)，在四個重點系進行試點工作的基礎(chǔ)上，在各系、部全面鋪開此項工作。每個專業(yè)必須實施1-2門校企合作開發(fā)課程建設(shè)工作。
�。ㄋ模┙陜�(nèi)，每個專業(yè)必須實施1-2門校企合作開發(fā)校本教材建設(shè)工作，實訓教材盡量采用校企合作編寫的教材。
�。ㄎ澹┩晟茖I(yè)教師定期到企業(yè)一線輪訓制度，各系、部每學年要選派10﹪的教師到企業(yè)一線參加2個月以上的實踐鍛煉，重點提高教師的專業(yè)能力和實踐教學能力。同時每個專業(yè)至少聘請或調(diào)進3個以上生產(chǎn)和服務第一線的高技術(shù)人員和能工巧匠充實教師隊伍。
四、保證措施
（一）健全校企合作組織機構(gòu)。成立由學校領(lǐng)導及各部門主要負責人組成的“校企合作指導委員會”，全面指導協(xié)調(diào)校企合作各項工作。各系、部由一名領(lǐng)導具體分管校企合作工作，并配備一名專(兼)職校企合作聯(lián)絡員，負責校企合作工作的開展。
�。ǘ┖献麟p方簽訂協(xié)議，明確職責，規(guī)范雙方的行為。學校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓、技術(shù)等
合作方案 3
近年來，我縣家長學校工作成果顯著，在實踐中也摸索到了一些規(guī)律。家長學校是全民終身學習的一種實現(xiàn)形式，特別是對提高全民學習意識，建立學習型社會，具有重要作用。為此，團縣委聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣教育局共同組織了一部分基礎(chǔ)較好的家長學校進行實踐研究，探索對家長學校工作的管理與指導的規(guī)律，以提高家長學校的辦學質(zhì)量，發(fā)揮更大的社會效益，為使全縣家教事業(yè)深入發(fā)展，團縣委從縣情實際出發(fā)，實現(xiàn)自立創(chuàng)新，為辦好具有特色的家長學校，特制定本方案：
一、指導思想
要以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，根據(jù)黨和國家相關(guān)方針政策，立足創(chuàng)新，求真務實，在實踐中不斷探索規(guī)律，經(jīng)驗，指導全縣家長學校持續(xù)發(fā)展，提高廣大家長綜合素質(zhì)，提升家教整體水準，同時幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
二、工作目標
1、團縣委和縣教育局結(jié)合本縣實際，根據(jù)縣城內(nèi)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學家長學校的實際情況，總結(jié)出符合我縣實際的.家長學校工作管理和指導經(jīng)驗，理順管理體制規(guī)范指導運行。
2、指導家長學校以讀本為本，在普及家教知識的基礎(chǔ)上，使廣大家長更新家教觀念，改進家教方法，提高家教能力。
3、通過培訓和實踐，培養(yǎng)和鍛煉一支高素質(zhì)的家長學校校長和教師隊伍。
三、具體措施
1、加強領(lǐng)導，落實責任。
本項工作在由團縣委和縣教育局直接領(lǐng)導下，由團縣委學校部和縣教育局家庭教育指導組組織實施。指導組由團縣委書記于麗榮、副書記龐威和教育局主管領(lǐng)導牽頭，下設(shè)指導組辦公室，委派團縣委學校部部長和教育局教育股同志負責具體工作。
此項實驗工作納入團縣委議事日程，納入目標責任制考核內(nèi)容，切實抓好。
各實驗校在原有的基礎(chǔ)上進一步建全組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導和科學管理。
2、做好家長學�；窘ㄔO(shè)工作
（1）抓好家長學校專兼職教師隊伍建設(shè)。
�。�2）培訓一支高素質(zhì)的家長學校教師隊伍。要選聘學校領(lǐng)導和教師、"五老"及專業(yè)人士為家長學校教師，經(jīng)過系統(tǒng)提高，承擔家長學校教學任務。
（3）提高家長學校教學質(zhì)量。家長學校要有和教育計劃。使用省編家長學校通用教材，要有明確的培養(yǎng)目標和質(zhì)量標準。
�。�4）要建立健全各種規(guī)章制度，做好家長學校日常的教學工作和研究工作。特別要建立科學管理和評估制度，保證家長學校工作的科學、系統(tǒng)、規(guī)范。
（5）各家長學校都要開設(shè)教學場所，有專用教學設(shè)備，選配專人負責管理，選配專人管理家長學校的全面工作。
3、隨時溝通上下互動
團縣委學校部隨時匯報請示領(lǐng)導組，得到及時指導。并有計劃的到各家長學校了解情況互通信息，傳遞經(jīng)驗。各家長學校要定期向指導組匯報工作進展情況，遇到新問題及時研究解決，確保工作順利進行。
合作方案 4
為認真貫徹落實《xx省供銷合作社20xx年“春華秋實助農(nóng)行動”工作方案》的通知要求，充分發(fā)揮供銷合作社在助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售，增加農(nóng)民收入方面的重要作用，確保xx市供銷合作社“秋實行動“順利開展，特制定本方案。
一、指導思想
以中發(fā)11號文件和黑發(fā)20號文件精神為指導，以xx市委、市政府提出的特色農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為中心，以社有企業(yè)和系統(tǒng)內(nèi)遍布城城鄉(xiāng)經(jīng)營網(wǎng)絡為載體，緊緊圍繞xx省供銷合作社提出的“打造服務農(nóng)民生產(chǎn)生活的生力軍和綜合平臺”及xx市打造“綠色有機食品之都”的工作目標，充分發(fā)揮供銷社服務“三農(nóng)”的作用，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。
二、主要任務
�。ㄒ唬┘訌娛袌霰O(jiān)測、助力農(nóng)民增收。充分發(fā)揮農(nóng)資市場流通主體的作用，履行供銷合作社為“三農(nóng)”服務的.宗旨，密切關(guān)注市場動態(tài)，重點掌握糧食收購、食用菌生產(chǎn)銷售信息，加強業(yè)務和信息溝通,引導糧食種植大戶、食用菌生產(chǎn)企業(yè)及時掌握市場動態(tài)，調(diào)整經(jīng)營策略，做到不增產(chǎn)也能增收。
(二)擴大銷售渠道、增加銷售總量。充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)農(nóng)資連鎖網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新營銷模式。一要加強傳統(tǒng)營銷模式，進一步擴大網(wǎng)絡覆蓋面和市場占有率，充分發(fā)揮供銷社系統(tǒng)內(nèi)社有企業(yè)、協(xié)會、專業(yè)合作社和農(nóng)村經(jīng)紀人的作用，擴大供銷社市場的影響力；二要積極推進電子商務的發(fā)展，鼓勵和引導農(nóng)資企業(yè)進行“網(wǎng)上交易、網(wǎng)下配送”，借助“惠進一步擴大流通規(guī)模，提高為“三農(nóng)”服務質(zhì)量、效率和水平。
�。ㄈ┮劳挟a(chǎn)品加工、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮市供銷社橋梁紐帶作用，圍繞xx市糧食、蜂產(chǎn)、山特、食用菌等產(chǎn)業(yè)，在主產(chǎn)區(qū)、主銷區(qū)、集散地，通過新建和完善加工基地、冷鏈物流等基礎(chǔ)設(shè)施，基層經(jīng)營服務網(wǎng)點、農(nóng)民專業(yè)合作社，廣泛開展高中端大米、玉米、精品雜糧、即食產(chǎn)品、食用菌、蜂產(chǎn)品等農(nóng)產(chǎn)品精深加工，進一步促進農(nóng)民當?shù)鼐蜆I(yè)，幫助農(nóng)民增收致富。
(四)采取多重舉措、推動農(nóng)民致富。不斷完善農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)服務功能，改善和提升傳統(tǒng)經(jīng)營網(wǎng)絡和渠道，帶動農(nóng)戶與農(nóng)產(chǎn)品加工流通企業(yè)或電商平臺形成穩(wěn)定的產(chǎn)品購銷關(guān)系，提高農(nóng)產(chǎn)品銷售水平。大力實施農(nóng)產(chǎn)品品牌化戰(zhàn)略。加大對品牌營銷的重視程度，積極參與市內(nèi)外知名綠色農(nóng)產(chǎn)品展銷會，擴大品牌影響力。助力我市農(nóng)產(chǎn)品由“種得好”向“賣得好”轉(zhuǎn)變。
三、活動安排
按照省社統(tǒng)一部署開展以“精準供銷、七位一體、為農(nóng)服務”為主題的“春華秋實助農(nóng)”活動。
�。ㄒ唬┺r(nóng)資板塊活動。發(fā)揮供銷社系統(tǒng)自身倉儲、網(wǎng)絡優(yōu)勢和主渠道作用，要求全市系統(tǒng)內(nèi)農(nóng)資企業(yè)深入農(nóng)戶、田間地頭、各基層供應網(wǎng)點進行調(diào)研，檢查指導，掌握市場動態(tài)，了解市場供求情況，做好化肥儲備和供應工作，滿足明春正常的春耕需求。
(二)糧食板塊活動。一要配合糧食集團，以農(nóng)戶為主體，與省社、縣社開展合作，每個糧食中心成立農(nóng)業(yè)產(chǎn)后咨詢服務團隊，引導農(nóng)民依托糧食中心進行產(chǎn)后管理。二加強各類農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會、農(nóng)村經(jīng)紀人協(xié)會的組織體系作用，促進糧食收購、加工、儲運、銷售各環(huán)節(jié)穩(wěn)步增長。
�。ㄈ┦秤镁鍓K活動。由市供銷社牽頭，縣級供銷社配合，做好全年食用菌產(chǎn)業(yè)情況的調(diào)查，包括栽培規(guī)模、產(chǎn)值完成情況；食用菌龍頭企業(yè)、食用園區(qū)建設(shè)情況；科技成果引進、應用推廣等方面推進落實情況及食用菌產(chǎn)業(yè)項目和市場情況。全面總結(jié)今年食用菌產(chǎn)業(yè)工作成果，認真分析產(chǎn)業(yè)面臨形勢，存在的問題，科學謀劃明年目標任務和工作思路,加速食用菌經(jīng)濟發(fā)展。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組沿用“春華行動”方案確定的人員配置。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在經(jīng)濟發(fā)展科，具體負責“春華秋實助農(nóng)行動”的綜合協(xié)調(diào)、組織落實等工作。
�。ǘ┘訌姕贤▍f(xié)調(diào)。領(lǐng)導小組要定期召開會議，研究解決工作中出現(xiàn)的問題，安排部署階段性工作任務。一方面要積極向省社匯報工作動態(tài)，另一方面要主動同縣級聯(lián)社溝通協(xié)調(diào)，通過溝通交流學習典型經(jīng)驗，解決存在的問題，助推“秋實行動”取得新成效。
�。ㄈ┘哟笮麄髁Χ�。借助當?shù)貜V播、報紙、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體對“春華秋實助農(nóng)行動”進行廣泛宣傳，形成省、市、縣上下互聯(lián)互動一盤棋的局面，擴大“春華秋實助農(nóng)行動”的影響力和號召力，樹立供銷合作社品牌和社會形象。
合作方案 5
一、指導思想：
以落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為指導，充分發(fā)揮“家長學校”的作用，普及家庭教育知識與方法，引導家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的教育方法，努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學生健康成長，積極參與學校的管理和評教活動，共創(chuàng)與幸福有約的學習型家庭，真正形成家庭、學校、社會三結(jié)合的教育氛圍。
二、開展形式：
各個班級分班開展與學校統(tǒng)一開展相結(jié)合
三、家�；顒庸ぷ靼才牛�
月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計劃三月家長學校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會掌握正確的學習方法，努力提高學習成績百姓學堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的.人才觀五月家長學校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學堂關(guān)注孩子的行為習慣
四、家長義工工作：
1、重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔；
2、發(fā)放家長義工工作職責；
3、出臺學校十佳家長義工評比細則，完善工作激勵機制；
五、家長開放日活動：
1、時間：4月中下旬；
2、主題：家校攜手，共育奇葩
3、內(nèi)容：家長進班聽課，協(xié)助班級管理，與科任教師座談，個別見面等。
合作方案 6
一、指導思想
“教育是一個系統(tǒng)工程。加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：
二、家校聯(lián)系的途徑
1、舉辦家長學校
2、成立家長委員會
3、召開家長會
4、舉辦“家長開放日”活動
5、家訪
6、舉辦家教培訓班
7、開設(shè)網(wǎng)上家長學校專欄
8、開展家校共建活動。
三、家校聯(lián)系的措施
1、舉辦家長學校
學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。
2、成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家
庭教育與學校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的作用（學�！昙墶嗉墸賹W校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結(jié)，提出改進意見，督促學校各項工作的開展；②年級家長委員會由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作；③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規(guī)管理，督促班級不斷調(diào)整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
本學期家委會工作安排：定期召開家委會，建立家委會QQ群，家委會的'成員必須參加學校的“書香家庭”和“墨香家庭”的評選。在學期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評選表彰活動。給學校的管理進行“陽光納諫”。參與“同在藍天下，共同關(guān)愛你我他”的牽手活動，家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。參與每月的“團隊計劃和總結(jié)匯報會”、種墨園、文學社的工作匯報。做學校的管理助手，家委會參與學生食譜的制定，參與食堂的管理。定期在網(wǎng)上家長學校專欄中，發(fā)表參與學校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會主任信箱，及時溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。
3、召開家長會
學校必須定期召開家長會。一般在每學期期中考試之后，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它特殊情況根據(jù)本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領(lǐng)導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。
4、舉辦“家長開放日”活動。
作為家長，往往迫切希望了解孩子在校的成長與發(fā)展狀況，學校舉行“家長開放日活動”給家長提供機會。家長開放周活動由教導處統(tǒng)一安排，活動內(nèi)容包括，學生家長體驗班主任工作，參觀班級布置，檢查教師常規(guī)教學工作，翻閱學生作業(yè)，參加主題教育活動，觀看學生成果展示等。讓家長看到學校工作的整體水平和學生的發(fā)展水平。開放課堂和食堂等，讓家長參與進來，對家長的意見和建議進行匯總和反饋，做好為學生的全面服務工作。
5、教師定期家訪
教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關(guān)的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
6、舉辦家長培訓班
為了提高家教水平達到家校共建的目的，決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經(jīng)驗，不斷總結(jié)自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。在學校網(wǎng)站特色建設(shè)欄目中開設(shè)家長學校專欄，定期刊登家教的優(yōu)秀方法等，方便家長的閱讀學習。
7、家校共建活動。
家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，本學期我們進行如下活動：①親子運動會②“母親節(jié)”“父親節(jié)”親子活動③主題班、隊會④利用怡品文學社的定期采風活動，邀請家長參加，如“清明節(jié)到烈士陵園參加祭奠活動”“親子到田間地頭參加勞作”。家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動三方的積極性，達到共同成長的目的。
8、建“校長信箱”
為了提高辦學質(zhì)量，學校必須面向社會、面向廣大家長，隨時接受他們的監(jiān)督，學校在大門外面掛一個“校長信箱”便于及時了解家長對學校的反映，對本校教師教育教學工作的反映。德育處對家長反映的情況進行整理，會同相關(guān)部門及老師共同解決，爭取做到公正、求實、快捷、有效。
9、每學期學校采取看、聽、問、座談的形式，請家長、教師、學生座談。最后總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，提出修正意見，使家校聯(lián)系工作向縱深發(fā)展。
10、建立形式多樣的家校聯(lián)系方式。現(xiàn)在許多學校采用的《給家長的一封信》可以向家長告知相關(guān)的信息，也可利用手機短信、QQ群、博客、論壇、郵箱等信息技術(shù)手段，讓教師、學生、家長有一個自由交流的平臺，可以促進三方的相互了解，教師還可以利用它們進行個別化的、有針對性的引導學生和家長反思和改進。
合作方案 7
一、活動目的：
為幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提升家庭教育水平，引導家長以積極的心態(tài)去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開展與孩子的教育互動，并且積極主動地配合和協(xié)助學校的教學和教育工作，形成教育的'合力。我校將邀請國家級心理咨詢師，國家九五、十五重點課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學生家長作專題講座。
二、活動主題：
一切為了孩子健康成長
三、活動時間：
9月13日上午8：00—11：30
四、活動地點：
一、二年級課室、電教室
五、參加人員：
一、二年級學生家長和全體老師
六、活動主持：
xx
七、主講：
xx
八、具體工作安排：
1、講座橫額、活動拍攝
2、活動音響
3、會場布置、環(huán)境衛(wèi)生
4、協(xié)助停放車輛
5、聯(lián)系廣播站
九、具體要求：
1、請一、二年級班主任在星期四前把開展講座的通知發(fā)給學生，并動員學生家長準時參加活動。
在講座的.當天，不準學生回校，以免影響講座的進行。
2、一、二年級班主任要在當天早上7：45把課室門打開，做好本班學生家長簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長會，并引導家長到電教室聽講座。
3、其他老師要在9：15前到校聽講座。
4、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協(xié)助門衛(wèi)做好家長車輛的停放工作。
以上安排請有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動能順利完成。
合作方案 8
為認真落實《關(guān)于開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》《關(guān)于加強與改進中小學幼兒園家庭教育指導工作的意見》等文件精神，經(jīng)調(diào)研，在我校開展“大手拉小手文明一起走”家庭文明禮儀教育主題活動，方案如下。
一、活動主題
大手拉小手，文明一起走
二、活動目的
通過家庭文明禮儀教育主題活動開展，提升廣大家長文明素養(yǎng)，優(yōu)化家庭育人環(huán)境，凝聚家校社文明禮儀共育合力，全面提升學生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬麄魑拿鞫Y儀知識，營造文明禮儀教育氛圍
依托國際家庭日，組織開展以“大手拉小手，文明一起走”為主題的家庭教育宣傳周活動，宣傳現(xiàn)代禮儀知識和禮儀文化，突出以未成年人為教育主體的.“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育內(nèi)涵。堅持將宣傳教育與實踐活動相結(jié)合，廣泛宣傳具有時代精神的禮儀知識和禮儀文化，營造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。以家長學校網(wǎng)上課程為依托，對家長進行“家長文明素養(yǎng)”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設(shè)”等課程培訓，豐富家長文明禮儀知識，增強家長家庭教育能力，提高家庭文明禮儀教育水平。
�。ǘ┲笇拿骷彝ソㄔO(shè)，助力文明習慣養(yǎng)成
活動期間學校將向全體學生家長推送“大手拉小手，文明一起走”倡議書，開展“與家長共話文明”活動。指導家庭成員共同制定傳家訓、立家規(guī)、揚家風計劃，開展家庭文明禮儀承諾活動，不斷增強家庭成員的文明意識和文明習慣養(yǎng)成自覺性。
指導家長與孩子共同制定《好習慣養(yǎng)成計劃》，規(guī)范居家學習、生活、健身等活動行為。父母與孩子相互監(jiān)督，相互促進，從生活小事做起，人人爭做文明習慣好模范。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育為抓手，營造良好的家庭文明禮儀教育氛圍，促進文明家庭建設(shè)；以“行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”為重點，號召家庭成員在公共場所禮貌謙讓，遵守交通法規(guī)和社會公德，自覺使用文明用語，不斷踐行文明習慣內(nèi)涵。指導家長帶領(lǐng)孩子利用節(jié)假日和休息時間走進村鎮(zhèn)和社區(qū)參加志愿者活動，用日記、手抄報、活動照片、活動音視頻等形式分享活動成果。
�。ㄈ╅_展文明禮儀展示，共享文明禮儀成果
學校將組織“大手拉小手文明一起走”活動成果展示活動，宣傳推廣活動開展中的先進經(jīng)驗和成功做法，表彰一批先進個人（家長）、優(yōu)秀班級、文明家庭、家庭文明禮儀教育優(yōu)秀案例（視頻），并推送部分優(yōu)秀案例參加區(qū)級優(yōu)秀案例評選。
四、活動安排
“大手拉小手，文明一起走”主題活動，從5月至11月，共分三個階段實施。
第一階段（5月）：以“文明禮儀，從家長學起”為主題，以文明禮儀教育意義和文明禮儀內(nèi)涵為重點，開展文明禮儀宣傳教育活動，組織家長學習文明禮儀內(nèi)涵，引導家長自覺踐行文明禮儀規(guī)范，提升家長文明禮儀素養(yǎng)，營造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。
第二階段（6月——10月）：以“文明實踐，從親子做起”為主題，以文明習慣養(yǎng)成教育為重點，在家庭進一步滲透文明禮儀的家庭教育理念，指導家庭實施文明習慣養(yǎng)成教育和文明家庭創(chuàng)建工程，促進家庭成員思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)提升。
第三階段（11月）：以“文明成果，讓家校共享”為主題，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主題活動成果展示與分享平臺，放大主題活動成果輻射范圍，促進親子師自覺養(yǎng)成文明的生活、學習與工作習慣，構(gòu)建校園內(nèi)外人人知禮儀，個個講文明的良好文明禮儀養(yǎng)成教育生態(tài)環(huán)境，促進社會文明進步。
五、活動要求
學校要將此項活動列入學校工作計劃，與學校常規(guī)管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導工作緊密結(jié)合起來，認真制定活動方案，責任明確到人，任務落實到人。
合作方案 9
一、指導思想
以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導，以為學生成長負責、為學生發(fā)展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我�？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的
以“增進了解，增強服務；關(guān)注學習，關(guān)注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
三、領(lǐng)導小組
略
四、活動內(nèi)容：
1、了解學生家庭基本情況（如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對學生的影響等）
2、了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點興趣愛好等。
3、向家長反饋學生學習情況和在校的表現(xiàn)。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平。
4、征求家長對學校教育教學工作的`意見和建議
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。
五、活動要求：
1、確定家長開放日、家長學校的學生家長，每班至少10名。這些學生家長要有代表性，可以是學困生、單親家庭的學生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生的家長。
2、依據(jù)了解到的學生情況，做好家長開放日的目的、與家長談話內(nèi)容的準備工作。
3、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
5、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現(xiàn)。
6、要根據(jù)學生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
7、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進行答復，并做好記錄。
六、活動安排：
1、家長學校、家長開放日的前期準備會議。
2、家長學校、確定家長開放日的學生家長名單，上報名單及家長學校、家長開放日活動計劃。
3、家長學校、家長開放日總結(jié)會議。
合作方案 10
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
二、工作目標：
1、使家長按計劃學完相關(guān)家教課程
2、使家長家教理論水平得到提高
三、組織機構(gòu)：
1、校長：李忠穎
2、領(lǐng)導成員：唐志國、類成芝、董秀琴
3、教員：
�、佟⒏靼喟嘀魅�。
�、�、學校優(yōu)秀教師。
③、教子有方的有經(jīng)驗的家長。
四、具體要求與措施：
（一）加強組織領(lǐng)導，做到四個落實。
1、組織落實：健全組織機構(gòu)，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領(lǐng)導。
2、時間落實：“家長學�！鄙险n學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1—2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經(jīng)驗豐富的'老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關(guān)專家，作家長學校顧問，并作理論報告。
4、教學內(nèi)容落實：根據(jù)《牽手兩代家長課程》內(nèi)容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
（二）健全制度，規(guī)范管理。
1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。
2、建立制度，實現(xiàn)制度管理。①④、建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。
3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。
�。ㄈ┘訌娊虒W研究，提高業(yè)務水平。
1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。
3、每學期舉辦教研活動2次以上。
4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結(jié)經(jīng)驗撰寫論文。
（四）開展豐富多彩的活動。
1、充分利用電教和網(wǎng)絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網(wǎng)站。幫助家長深入細致地了解學校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。
3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動。
4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長中廣泛征集家長教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向報刊推薦。
五、活動安排：
開始階段：成立領(lǐng)導機構(gòu)制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。
實施階段：每期開展2次學習活動20xx年1月—20xx年8月
合作方案 11
一、活動目的
讓家庭教育和學校教育形成合力，給家長和孩子一個共同展示的.舞臺，促進本班孩子健康成長。
二、活動時間
1、20xx—20xx學年，20xx年10月、11月、12月每兩周一次，20xx年3月、4月、5月，每兩周一次。
2、利用兩周中的某周二或周三最后一節(jié)音樂課時間。（為保證音樂課授課時間，可對調(diào)語文、數(shù)學、班會等課。）
三、活動內(nèi)容（任選一種）
1、為孩子們講個有意義的故事。
2、交流家庭教育經(jīng)驗小學“家校共育”活動方案小學“家校共育”活動方案。
3、交流和孩子共讀一本書的感受。
4、和孩子一起表演一個節(jié)目。
5、介紹自家孩子參加某次活動或比賽的.過程及感受。
四、活動形式
每次活動安排三名家長來校參加，由班主任老師主持。每名家長和孩子交流的時間在5至8分鐘為宜，展示活動也可自行制作PPT，或展示活動圖片，或播放相關(guān)短視頻（1至4分鐘）。
五、活動獎勵
參與活動家長每人和孩子都發(fā)紀念品一份，多半為學習用品。
六、活動宣傳
相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。
七、報名時間
可通過班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學“家校共育”活動方案主題班會。第一次活動時間初定為10月13日下午最后一節(jié)課，已聯(lián)系好本學年學校家長委員會委員汪xx爸爸和上學年委員王xx媽媽，還有一位家長可以報名參加。
八、報名前最好考慮好活動內(nèi)容和形式，與老師交流后再確定。
如果對活動內(nèi)容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。
合作方案 12
一、指導思想
家校共育是當今社會學校教育改革的趨勢。未來社會健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校共育尤為重要。
二、活動目的
1、通過教師與家長，教師與學生之間的實踐，使教師在實踐中成長、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過家長與教師，家長與學生之間的實踐，學校組織家長進行學習，改變家長的家教觀念，學習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學生家長能對學生進行科學有效的家庭教育。
3、形成學校、社會、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡，使各種力量形成時空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
三、“家校共育共建”具體實施分案
1、開放課堂
邀請家長來校聽課，走進課堂，感受教師的教學風格和教學方法，體會班級的學習氛圍，了解孩子學習表現(xiàn)，對學生的.學校生活有進一步的感悟。
2、開展講座，滲透德育和心理健康教育
就家庭教育、學習技巧、作業(yè)輔導、班主任工作等方面接受家長的咨詢，并提供科學合理的建議，同時希望家長為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境以及積極向上的成長環(huán)境，在平時家長和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來發(fā)展提供一個良好的平臺，就孩子的各方面表現(xiàn)進行客觀正確的評價。家校共育對學生的這些表現(xiàn)做一個積極正確的評價，及時鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長及時聯(lián)系
4、組織好家長會，利用好家長會的機會形成家校合力
合作方案 13
一、指導思想
本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡，搭建家�；ネɑ悠脚_，讓家長走進高小，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學校嶄新的一面，
三、領(lǐng)導小組
為切實加強實驗小學家長學校工作的實施與落實，經(jīng)校委會研究決定成立專項領(lǐng)導小組，成員如下
組長：
副組長：
組員：
四、具體家校共建措施
1·翼校通，家校聯(lián)系的一個主要渠道
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學校的.基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。
2·定期召開家長會。
組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩
子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3·定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的.原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
4·開放校長電子信箱
向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學校工作的監(jiān)督，對于教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。
5·適度開放教育設(shè)施
在不影響教學的情況下，開放圖書室、會議室，實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
6·建立家長駐校制度
家長駐校辦公，要求查看一次校園情況；聽教師一節(jié)課；和教師談一次心；和孩子共進一次午餐；提一條合理化建議。
合作方案 14
一、指導思想：
為充分發(fā)揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關(guān)注教育；走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。學校結(jié)合自身實際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動實施方案。
二、具體要求：
本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，而且從中也是對學校老師素質(zhì)，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
三、活動主題：
家校共育，促進學生成長
四、活動時間：
xx
五、活動內(nèi)容：
1、安排專題講話，同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學校存放
2、召開學生家長會
會議程序如下：
�。�1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導學生學習，培養(yǎng)良好習慣的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗
�。�2）學生家長代表發(fā)言，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗
�。�3）家長委員會主任發(fā)言，主要介紹如何配合學校進行教育的`具體做法。
�。�4）校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言
�。�5）家長與他們的班主任、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。
3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動
4、召開主題班會
各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班主任老師做好方案的設(shè)計和活動的順利進行，要求家長參與。
5、學生才藝展示活動
舉辦學生才藝展示活動，學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。
合作方案 15
一、指導思想：
本次家長學�；顒又黝}是“家庭教育與孩子學習動力”。為全面實施素質(zhì)教育，離不開家庭教育，而家長學校正是家長與學校心心相交的愛的場所，通過家長學校能夠讓家長了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)，能夠讓家長了解孩子一些在家所不能知曉的成長困惑。而且通過家長學校，家長、老師能面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；能共同建設(shè)安全和諧的校園教育。
二、活動目的：
1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳學校教育教學工作。
2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領(lǐng)和幫助家長學習優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。
3、充分調(diào)動起家長教育孩子的積極性，努力配合學校教育教學工作。
三、領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：
四、活動時間：
20xx年3月30日（星期二）下午2：00——4：00
五、活動地點：
南院大門內(nèi)場地
六、會場組織：
xx
七、會場監(jiān)護：
五年級：韓猛；三、四年級：孫慶霞朱繼國；二年級：年級：劉會麗張俠
八、會場拍照、做美篇：
朱紀國
開會準備和人員安排
1、學校方面：
①場地：劉玉鋒謝海民韓猛朱紀國（以班為單位把學生板凳按東西縱隊排列，每班兩排。順序和開學典禮是一樣）主席臺：設(shè)四人座
�、诟靼喟嘀魅伪仨毜綀�，帶領(lǐng)一致兩名學生帶著班牌在各班所在地指導家長簽字、入座）
�、叟浒嗬蠋煄ьI(lǐng)學生在本班內(nèi)席地而坐，內(nèi)容自行安排。常識老師巡視（四樓：徐效金、黃桂花老師；三樓：唐一鳴、王慧卿老師；二樓：白霜、張淑文老師；一樓：劉素梅老師）
�、芗议L引領(lǐng)和車輛放置：張子錦、馬海萱、董佳慧、引領(lǐng)家長入校，朱冰嬋、李藝評、單碩協(xié)助家委會成員指導家長車輛放置，兩輪車放置在圍墻外和南邊花園內(nèi)，放兩排。四輪車盡量放置在大門兩側(cè)，若放不下，可放置路東。
2、各班要求：
�、俑靼嘀魅伪局芪迩耙欢ㄒ晕⑿诺�.方式告訴家長，通知家長開會時間、地點，要讓家長知道他們的孩子所在的班級的班別和老師姓名，讓家長到會后先找班主任簽字，然后在老師的'指導下入座，要提醒家長安排好他們到會期間的工作、家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，盡量騎兩輪車。我們聘請一次專家不容易，要求家長盡可能抽出時間參加。對有事不能來參加的人應提前做到心中有數(shù)。（注：到會人員不要帶小孩）
②各班班主任要提前組織學生把板凳放好，排齊，會議結(jié)束后再帶領(lǐng)學生依次有序地把凳子帶回班內(nèi)，在行走過程中一定要注意學生上下樓的安全。
③各班看班的老師一定要組織好學生，不準隨便出教室，不準趴在窗戶上向外看，不準大聲喧嘩。會議沒結(jié)束前不準到會場找家長。要求學生一節(jié)行動聽指揮。
九、家長學�；顒恿鞒蹋�
1、賈校長至開幕詞
2、王校長
3、家委會代表講話
4、專家講話
5、廉校長總結(jié)。
十、上交材料：
家長簽到表、領(lǐng)導發(fā)言稿、專家講話稿（朱紀國老師負責）。
合作方案 16
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡，搭建家�；ネɑ悠脚_，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
1、定期召開家長會。
組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學期評選優(yōu)秀家長一次。
2、定期家訪與家長溝通、交流。
結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的.一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的.原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。
3、舉辦學校開放日。
每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。
4、適度開放教育設(shè)施。
在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
5、創(chuàng)建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結(jié)，幫助孩子收錄成長中的痕跡。
6、共同實施教育。
利用校內(nèi)、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開展文明素養(yǎng)、科學文化、法制等方面的教育。
四、活動要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。
舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結(jié)合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領(lǐng)導小組，負責實施工作。
2、落實機制，務求實效。
合作方案 17
一、活動目的
讓家庭教育和學校教育形成合力，給家長和孩子一個共同展示的舞臺，促進本班孩子健康成長。
二、活動時間
1、20xx—20xx學年，20xx年10月、11月、12月每兩周一次，20xx年3月、4月、5月，每兩周一次。
2、利用兩周中的.某周二或周三最后一節(jié)音樂課時間。(為保證音樂課授課時間，可對調(diào)語文、數(shù)學、班會等課。)
三、活動內(nèi)容(任選一種)
1、為孩子們講個有意義的故事。
2、交流家庭教育經(jīng)驗小學“家校共育”活動方案小學“家校共育”活動方案。
3、交流和孩子共讀一本書的感受。
4、和孩子一起表演一個節(jié)目。
5、介紹自家孩子參加某次活動或比賽的過程及感受。
四、活動形式
每次活動安排三名家長來校參加，由班主任老師主持。每名家長和孩子交流的時間在5至8分鐘為宜，展示活動也可自行制作PPT，或展示活動圖片，或播放相關(guān)短視頻(1至4分鐘)。
五、活動獎勵
參與活動家長每人和孩子都發(fā)紀念品一份，多半為學習用品。
六、活動宣傳
相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。
七、報名時間
可通過班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學“家校共育”活動方案主題班會。第一次活動時間初定為10月13日下午最后一節(jié)課，已聯(lián)系好本學年學校家長委員會委員汪xx爸爸和上學年委員王xx媽媽，還有一位家長可以報名參加。
八、報名前最好考慮好活動內(nèi)容和形式，與老師交流后再確定。
如果對活動內(nèi)容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。
合作方案 18
一、指導思想：
為充分發(fā)揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創(chuàng)設(shè)xx育人的氛圍。讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關(guān)注教育；走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的.成長。學校結(jié)合自身實際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動實施方案。
二、具體要求：
本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現(xiàn)和學習生活，而且從中也是對學校老師素質(zhì)，教育水xx的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要xx，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自己的xx臺，科學安排，精心xx，保證質(zhì)量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
三、活動主題
家校共育，促進學生成長
四、活動時間：
xxx
五、活動內(nèi)容：
1、安排專題講話，同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學校存放
2、召開學生家長會
會議程序如下：
（1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導學生學習，培養(yǎng)良好習慣的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗
�。�2）學生家長xx發(fā)言，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗
（3）家長委員會xx發(fā)言，主要介紹如何配合學校進行教育的具體做法。
（4）校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言
�。�5）家長與他們的班xx、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。
3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動
4、召開主題班會
各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班xx老師做好方案的設(shè)計和活動的順利進行，要求家長參與。
5、學生才藝展示活動
舉辦學生才藝展示活動，學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現(xiàn)健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。
合作方案 19
為了認真貫徹國務院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，緊緊圍繞”以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的指導思想，深化校企合作，促進技能人才的培養(yǎng)，提高教育教學質(zhì)量，更好地為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務，為學生就業(yè)服務，結(jié)合學校實際，特制定本方案：
一、指導思想
以國務院和省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的精神為指針，以市場需求和勞動就業(yè)為緊密結(jié)合點，進取探索開展學校與企業(yè)間多渠道、多層次、全方位的`合作模式，為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多的適用性復合型專業(yè)技能人才。
二、合作資料
1、學生校外實習：與企業(yè)簽定學生校外實習協(xié)議，企業(yè)理解學校必須數(shù)量、專業(yè)對口的學生實習，學生實習結(jié)束畢業(yè)時，企業(yè)可優(yōu)先選擇錄用學生，補充企業(yè)的生產(chǎn)一線人員。
2、企業(yè)在職職工培訓：合作企業(yè)需培訓在職職工時，學校克服困難，創(chuàng)造條件，為企業(yè)培訓在職職工，幫忙企業(yè)提高職工素質(zhì)。培訓專業(yè)、培訓目標由企業(yè)確定，培訓計劃和資料由企業(yè)與學校共同商定，培訓師資由學校安排或企業(yè)委派，教材由學校供給。具體可簽培訓協(xié)議。
3、教師實踐：學校每年安排必須數(shù)量的專業(yè)課教師到合作企業(yè)實踐。實踐時間一般為兩個月，利用假期進行。實踐教師填寫企業(yè)實踐登記表，登記資料應包含實踐資料、實踐期限、實踐企業(yè)評價、學校意見等，并納入對教師的考核、培養(yǎng)、提高。
4、學校進取與企業(yè)聯(lián)系，由企業(yè)每年適當安排高級專業(yè)技術(shù)人員或技術(shù)專家到學校任課，指導充實專業(yè)課教學，彌補師資的不足。
5、學校與企業(yè)共同成立教學咨詢委員會，企業(yè)委派技術(shù)專家或人力資源管理專家參加，學校有關(guān)校領(lǐng)導、部門負責人或?qū)I(yè)課教師參加，每年召開兩次會議，為學校各專業(yè)的培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、教學計劃、教學改革、實訓基地建設(shè)、就業(yè)安置等工作供給咨詢服務。
6、加強校企交流，經(jīng)過聯(lián)誼活動、校企互訪、聯(lián)辦文體比賽、工學技術(shù)比武等，增進雙方感情，密切校企關(guān)系，促進教學教研和學用結(jié)合，提高實用人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三、校企合作的實施
校企合作涉及面廣，以校辦、市場研發(fā)部和就業(yè)辦為主，教務處、政教處配合實施。
合作方案 20
一、活動時間
即日至11月30日。
二、活動主題
關(guān)注消防、生命至上。
三、活動內(nèi)容
“119”消防安全宣傳月期間，廣泛開展消防安全主題活動，構(gòu)建“全民參與，防治火災”的消防工作格局，最大限度地發(fā)動群眾關(guān)注消防安全、參與消防工作，實現(xiàn)群眾消防知識掌握更多一點、技能應用更實一點的目標，為全鎮(zhèn)冬春火災形勢的平穩(wěn)、特別是減少小火亡人事故的發(fā)生奠定基礎(chǔ)。
（一）落實消防教育培訓，整治潛在火災隱患。各村（社區(qū)）、有關(guān)單位要采取多種渠道相結(jié)合的方式，嚴格按照疫情防控常態(tài)化的要求，加大對消防安全專項整治三年行動、高層建筑消防安全專項整治、打通消防“生命通道”集中治理行動和危險化學品重大危險源企業(yè)專項檢查等主題的宣傳力度，并對消防從業(yè)人員、消防安全重點崗位人員開展一次關(guān)于消防專項能力和消防職業(yè)技能的`培訓。同時，要督促指導各重點場所自主評估風險、自主檢查安全、自主整改隱患，向社會公開消防安全責任人、管理人及其職責，并承諾本場所不存在突出風險或者已經(jīng)落實防范措施。
（二）做好消防多樣傳播，實現(xiàn)宣傳全面覆蓋。各村（社區(qū)）及有關(guān)單位要結(jié)合自身實際情況，充分利用一切宣傳方式手段，做好消防安全知識宣傳。可通過借助消防巡邏車等移動載體播防消防小常識、在村（社區(qū)）科普宣傳欄張貼消防安全宣傳海報、發(fā)揮扶貧幫扶責任人上門宣傳作用等方式，營造濃厚的消防安全宣傳氛圍。
�。ㄈ┘訌娤廊粘１O(jiān)管，強化官宣報道力度。各村（社區(qū)）及有關(guān)單位要結(jié)合“生命通道”、“無水高層建筑”、校外培訓機構(gòu)等專項治理，做好消防安全隱患日常檢查工作，根據(jù)隱患突出情況，及時上報有關(guān)部門。此外，可充分發(fā)揮手機媒體等移動客戶端傳播優(yōu)勢，在微博、微信、抖音等新媒體平臺曝光火災隱患和消防安全不良行為，加強火災案例警示教育，普及消防法律法規(guī)、消防常識和逃生技能，強化新媒體宣傳，發(fā)揮消防宣傳和輿論引導的主渠道作用。
四、活動要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，迅速部署。消防宣傳月期間，將成以王發(fā)元副鎮(zhèn)長為組長，其他“一崗雙責”班子成員為副組長，各村（社區(qū)）、有關(guān)單位主要負責人為成員的宣傳活動領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室為應急辦。同時，各村（社區(qū)）及有關(guān)單位同時也要成立相應活動班子，加強組織領(lǐng)導，積極安排部署本次宣傳活動，確�！�119”消防宣傳月活動取得實效。
�。ǘ┮虻刂埔耍鷮嶉_展。各村（社區(qū)）及有關(guān)單位要結(jié)合消防安全形勢等實際，緊扣冬春季節(jié)火災特點，采取多種形式開展群眾喜聞樂見、參與度高的消防宣傳教育活動。要以開展“119”消防宣傳月活動為契機，推動行業(yè)、系統(tǒng)、單位落實消防宣傳教育主體責任，確保消防安全宣傳工作落到實處。
�。ㄈ┬麄髟靹�，營造氛圍。消防宣傳月期間，可利用“線上+線下”的宣傳方式，通過宣傳橫幅、廣播、微信、抖音等對本次活動進行全方位、多方面的宣傳，擴大活動影響力，大力營造濃厚氛圍。
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