精選應(yīng)急演練方案模板五篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的應(yīng)急演練方案5篇,歡迎大家分享。
應(yīng)急演練方案 篇1
一、 演練目的
通過地震應(yīng)急演練,使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的`非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、 演練安排
1、內(nèi)容:
。1)應(yīng)急避震演練,緊急疏散
2、對象:全體幼兒和教職工
3、、時間:20xx年5月12日 下午隨時
三、 演練準(zhǔn)備
1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題即使進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、 演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
五、組織機構(gòu)
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:園長
成員:全體教職工
信號員:副園長
。2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員
1“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
2“地震警報”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:幼兒園操場
3班級老師要自始自終跟對,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
。2)疏散線路沿線工作
1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成事故。
2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“地震警報”
2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知孩子“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。
3、1分鐘后,進行檢查并記錄不足之處。
4、2分鐘后信號員接觸鈴聲
5、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。
7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。
8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。
9、宣布演練結(jié)束,各班依此退場,返回教室。
應(yīng)急演練方案 篇2
活動目標(biāo):
1、感受遵守交通規(guī)則的重要,培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識。
2、認識常見的交通標(biāo)志,了解交通規(guī)則的作用,能自覺遵守交通規(guī)則。
3、感受交通規(guī)則的重要性,牢記交通規(guī)則。
教學(xué)重點、難點:
教學(xué)重點:了解基本的交通規(guī)則,認識幾種常見的交通標(biāo)志,知道交通安全標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。
教學(xué)難點:使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成良好的自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我安全方面的保護能力。
活動準(zhǔn)備:
圖片(課件)、交通安全標(biāo)志、紅綠燈牌,十字路口及人行道、兒歌
活動過程:
一、導(dǎo)入
。1)創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒興趣
師:小朋友你們看,這圖片上有斑馬線,欄桿,街道,紅綠燈,警察叔叔,這里是什么地方?(馬路)又發(fā)生了什么事情,警察叔叔又在干什么?看看我們的小朋友能不能說出來。
(2)情景表演:
A、字路口紅燈亮了,有一個小朋友正在過斑馬線,一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。
B、欄桿擋住了,一名行人不想繞過馬路,趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。
問:小朋友你們剛才看到了什么?他們這么做對嗎?你想對他們說些什么呢?
小結(jié):橫穿馬路,不遵守交通規(guī)則是很危險的事情,為了我們的安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。
二、認識交通信號燈,使幼兒了解它們的作用
A、出示紅綠燈牌,看看它們有幾種顏色,你們在哪會見到它們,它們又是用來干什么的?【這個是交通指示燈,是用來指揮交通的,通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色:紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等,行人過馬路必須走人行橫道(斑馬線)】
B、情景表演游戲,感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用。
《遵守交通規(guī)則》男孩扮演汽車司機,女孩是小學(xué)生,看交通指示燈過馬路,看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。
小結(jié):我們的小朋友真是太聰明了,都能遵守交通規(guī)則,做一個好孩子,相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。
三、認識幾種常見的交通標(biāo)志,了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。
出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒認識,猜看它們都是用來干什么的?
、 指示標(biāo)志:在藍底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的.事情。
、 禁止標(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
、 警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意,要遠離。
小結(jié):小朋友今天我們認識了三種常見的交通標(biāo)志:藍色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫著不同圖案還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫著不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。
知道了這些標(biāo)志,下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的?
1.小強在馬路上看到了禁止通行的標(biāo)志,但是他還是過去了,對嗎?
2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50,小明的爸爸就把車開慢了對嗎?
四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢,進行“學(xué)做小交警”的游戲。
五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要記牢》
附:小朋友,你別跑,站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停,綠燈行,黃燈請你準(zhǔn)備好。
過馬路走斑馬,交通規(guī)則要記牢。
六、活動結(jié)束,進行總結(jié)。
小朋友們,今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識,也知道了交通規(guī)則的重要性,我們要時刻牢記這些交通規(guī)則,保護我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧,看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現(xiàn)都很不錯,都能把今天的知識掌握了,老師覺得你們都可以成小交警了,可以像交警叔叔那樣指揮交通,維護交通安全了。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。
教學(xué)反思:
本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識認識到了交通規(guī)則的重要性,要遵守交通規(guī)則時刻保護自身安全。
應(yīng)急演練方案 篇3
一、演練目的:
為了提高項目部員工的火災(zāi)防范意識,普及火災(zāi)常識,掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能,有效預(yù)防各類火災(zāi)事故,項目部本著以直觀、規(guī)范的火災(zāi)演練觀摩,使職工掌握簡單的火災(zāi)預(yù)防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓(xùn)能力)的建設(shè)。
二、危險性分析
冬季風(fēng)高物燥,是火災(zāi)隱患的高發(fā)期。進入冬季以來,生活區(qū)用電、用火日趨增加,有發(fā)火災(zāi)的各種可能因素逐漸增加。
三、參觀人員
駐地辦、總監(jiān)辦相關(guān)人員、項目總工、副總工、現(xiàn)場專職安全員及全體員工。
四、應(yīng)急演練組織體系和職責(zé)劃分
(1)消防演練指揮中心
總指揮:譚志勇
職 責(zé):負責(zé)根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟動級別。負責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排。
分項指揮:高武
職 責(zé):與總指揮一起負責(zé)應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責(zé)。
技術(shù)負責(zé)人:陳吉
職 責(zé):具體負責(zé)應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。
信息聯(lián)絡(luò)負責(zé)人:劉迎文
職 責(zé):應(yīng)急預(yù)案期間保證項目部內(nèi)、外通訊的.正常。
協(xié)調(diào)工作負責(zé)人:楊龍
職 責(zé):應(yīng)急預(yù)案期間對各項應(yīng)急工作所需人員、物資進行協(xié)調(diào)處理。
安全負責(zé)人:譚志勇
職責(zé):對應(yīng)急預(yù)案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應(yīng)急工作的安全、有序進行。
(2)專業(yè)應(yīng)急小組負責(zé)人及其職責(zé)
a)義務(wù)消防隊:A、隊長:沈偉民 B、隊長:劉盼
設(shè)兩個義務(wù)消防隊:A隊主要實施滅火行動 B隊主要組織人員疏散撤離。
b)人員分配:
A隊:董濤、徐肖云、李揚、王展、張煊、程靖國、郝黨科
B隊:惠樂、何睦、沈盼、張生軍、張帥、張得勝
拍照:朱軍平
五、需要準(zhǔn)備的物資
1、滅火器6個、鐵質(zhì)垃圾桶一個
2、木材10kg、柴油5kg
3、口罩10個、手套10雙
4、橫幅標(biāo)語:中鐵電氣化局沈海復(fù)線天詔項目部消防應(yīng)急演練會
六、消防應(yīng)急演練時間
20xx年1月30日15:30
七、消防演練地點:
項目部內(nèi)生活區(qū)虛設(shè)一個著火點
八、應(yīng)急演練實施步驟
1)20xx年1月30日8:30~9:30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議,進行應(yīng)急演練工作的指示和傳達。
2)1月30日上午10點消防物資準(zhǔn)備組檢查倉庫消防器材和物資,并上報消防演練指揮中心。
3)消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法
演練步驟:
1、15點整有人發(fā)現(xiàn)項目部內(nèi)一處起火,立即查看并報告安質(zhì)部,安質(zhì)部立即報告消防指揮中心總指揮請示,總指揮下達啟動應(yīng)急救援指令,讓通訊組長通知所有參加義務(wù)消防隊員在火警附近集合進行應(yīng)急處理。
2、預(yù)警信號發(fā)布后領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各專業(yè)組人員、義務(wù)消防隊在五分鐘內(nèi)趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作,并向總指揮報告人員到位情況,由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)總指揮統(tǒng)一指揮。
3、總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應(yīng)急等級,當(dāng)時火勢較小,確定帶領(lǐng)義務(wù)消防隊自行撲滅火災(zāi),組織人員撲滅。
4、突來大風(fēng),火勢變大,總指揮立即安排義務(wù)消防B隊組織人員撤離,自行撲滅火災(zāi)較困難,立即安排通訊組長陳祖斌撥打119報警電話(告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況)并盡最大的努力實施火災(zāi)自救。
5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待,以最快的速度引導(dǎo)119火災(zāi)救援人員到達準(zhǔn)確目的地。
6、總指揮對演練進行點評,請項目辦、總監(jiān)辦觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話,最后由總指揮宣布演練結(jié)束。
7、演習(xí)結(jié)束后,整理現(xiàn)場,安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié),根據(jù)實際情況對預(yù)案進行優(yōu)化、補充完善。
應(yīng)急演練方案 篇4
為認真宣傳和貫徹落實《山東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》,切實做好宣傳月期間的各項工作,提高職工防火意識和急救技能,為冬季安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ),特制定供水車間消防應(yīng)急演練活動方案:
一、活動相關(guān)事項
活動開始時間:20xx年7月7日下午14:00
消防安全知識講座活動地點:水廠會議室
消防演練活動地點:水廠院內(nèi)指定區(qū)域
參加活動人員:保衛(wèi)科人員、辦公室人員、車間各班組長以及自來水廠班組職工
二、活動程序
保衛(wèi)科人員主講消防安全知識(火災(zāi)成因、火災(zāi)預(yù)防、自救互救等知識方面學(xué)習(xí),觀看火災(zāi)警示教育片)。參加演練人員室外集合。安全員強調(diào)活動注意事項。保衛(wèi)科人員講解滅火器使用知識和動作要領(lǐng)。演練人員分組滅火演練。參加演練人員集合。車間技術(shù)人員技術(shù)員點評演練效果。車間主任、書記分別點評演練效果。保衛(wèi)科人員點評演練效果。活動結(jié)束
三、活動注意事項
1、演練活動堅持“安全第一”的`原則,不能影響正常的安全生產(chǎn)秩序。
2、演練設(shè)定安全可靠的活動區(qū)域,現(xiàn)場布置隔離繩將活動區(qū)域同生產(chǎn)設(shè)施有效隔離。
3、演練所用滅火器,須選用臨近保質(zhì)期限的部分,F(xiàn)場滅火器要有序擺放。
4、現(xiàn)場負責(zé)點然火具人員首先要注意自身安全,其次在澆注燃料、引燃火具時,應(yīng)小心謹慎,防止引燃周圍其他物品設(shè)施。
四、活動具體事項安排
1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來水廠安排。
2、現(xiàn)場所用滅火器由清二級泵房提前準(zhǔn)備,并做好統(tǒng)計,以備后續(xù)及時補充新的滅火器。
3、消防演練所用木柴、油料、抹布由電鉗班準(zhǔn)備,并進行現(xiàn)場的火具點燃工作。
4、消防安全知識講座用放像機由電鉗班安裝準(zhǔn)備。
5、消防演練所用火盆由管道班制作準(zhǔn)備。
五、其他有關(guān)要求
1、如若有事不能參加必須提前請假,無故不參加者將按照車間規(guī)定進行月度考核。
2、參加活動人員須提前10分鐘到達現(xiàn)場,簽字報到。
3、進入?yún)⒀莠F(xiàn)場必須穿工裝、戴安全帽,并系好安全帽帶。
4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。
5、遵守活動現(xiàn)場秩序,文明有序行動,不得大聲喧嘩,不得隨意進出走動,不得隨意到其他無關(guān)場所逗留。
水廠
20xx年7月4日
應(yīng)急演練方案 篇5
一、演練目的意義
1.宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能,進一步增強師生應(yīng)對暴力事件的危機意識,培養(yǎng)師生終身受益的安全素養(yǎng)。
2.通過實戰(zhàn)型防暴應(yīng)急演練,提高師生逃生自救能力,預(yù)防在發(fā)生緊急情況時,師生能有序、迅速地逃生,確保師生的生命安全。
3.通過演練,改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系,增強學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全保衛(wèi)能力。
二、演練時間和地點
演練時間:20xx年4月3日大課間
演練地點:經(jīng)貿(mào)小學(xué)校園
三、參與演練人員:全校師生
四、演練組織結(jié)構(gòu)及人員分工
1.防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:龔雪萍
副指揮:沈秋瑾、周培亞
成員:顧海紅、彭智濤、傅秋紅
防暴領(lǐng)導(dǎo)小組:第一時間到達指定位置,疏散學(xué)生到安全地方,持械值守。
2.現(xiàn)場防暴組
組長:彭智濤
組員:保安3名、唐明虎、錢繼強、馬東方、張建東、許杰、愛心崗教師
保安員:負責(zé)學(xué)校大門入口持械值守,謹防不法分子侵入。如遇到已經(jīng)進入校園的,則持械迅速到達事發(fā)地點,隔離并處置“歹徒”。
防暴組員:接到發(fā)生校園暴力消息后,防暴組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。
當(dāng)日各年級愛心崗教師:負責(zé)各教學(xué)樓樓梯口持械值守,謹防不法分子侵入。(與防暴組成員同組的,則另一位擔(dān)任愛心崗。)
3.疏散引導(dǎo)組:(年級組長、班主任、任課教師)
組長:沈秋瑾
組員:年級組長、各班班主任、任課教師
本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,在可能的.情況下,迅速掩護與歹徒相近易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
(1)“防暴警報”信號發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生做好防暴準(zhǔn)備,戶外向內(nèi)轉(zhuǎn)移,迅速關(guān)好所有門窗。教師就地獲取防暴工具,比如拖把、木棒、凳子等,做好防暴準(zhǔn)備。
。2)班主任或任課教師在防暴的同時,在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件,相互配合,相互團結(jié),統(tǒng)一聽從教師的指揮。
。3)班主任或任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護紀(jì)律,防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后,方可組織學(xué)生解散。
4.通訊聯(lián)絡(luò)組:(顧海紅、楊雪琴、王蘇娟)
組長:顧海紅
組員:楊雪琴、王蘇娟
本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。①公安局“110”②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向城廂分局報告情況,保持通訊暢通。
5.現(xiàn)場救護組:(傅秋紅、陸建亞、徐玲)
組長:傅秋紅
組員:陸建亞、徐玲
本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護,送往醫(yī)院。
五、演練準(zhǔn)備工作
1.錄制小精靈電視臺節(jié)目,通過視頻演示,使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項,使全校學(xué)生掌握就近撤離、隱蔽的要點。
2.演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及注意事項,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的防暴應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3.學(xué)校后勤部門演練前對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4.組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
六、疏散路線
在學(xué)校操場活動的學(xué)生,聽到防暴警報信號后,各室外任課教師迅速組織學(xué)生,采取就近疏散的原則進行疏散,迅速沿樓梯通道口回教室避險。
1.田徑場、敏學(xué)樓前活動的班級撤往敏學(xué)樓各教室。
2.體育館周邊活動的班級,三年級就近撤往食堂,二年級撤往體育館二樓。
3.敏思樓周邊活動的四年級各班及一(1)、(3)班靈活選擇避開“歹徒”的路線,撤往敏思樓各教室。
4.大花壇周邊活動的一年級其它班級從閱微樓圖書館門口進,撤往圖書館或報告廳。原則上一(5)、(6)到報告廳,以免堵住門口。
七、演練流程
1.學(xué)校里,各班級正在大課間活動。
2.一名由民警扮演的“可疑人員”,欲趁著強行闖入學(xué)校,保安及時制止導(dǎo)護行政負責(zé)報警。
3.學(xué)校第一時間拉起了警報,全體教師立即停止學(xué)校教學(xué)工作,迅速召集學(xué)生,提醒學(xué)生不要慌亂。
4.室外活動的班級在老師帶領(lǐng)下迅速跑向教室躲避并躲到桌底下,迅速關(guān)緊教室門窗,防止“歹徒”闖入班級。
5.學(xué)校防暴組迅速增援,與保安合力用椅子、木棍等工具將“歹徒”制止。
6.宣布解除警報。
7.演習(xí)結(jié)束后,告知他們這只是演習(xí),消除孩子害怕的情緒,并各班結(jié)合演練對學(xué)生進行防暴力知識與技能教育。
八、保障措施
1.安排演練人員:“歹徒”、保安等。
2.準(zhǔn)備工具:警報器、防暴工具。
3.召開安全演練工作會議。
九、善后處置和信息報告
1.各組組長組織收集演練情況及需要改進的地方,反饋給沈校長。
2.德育處結(jié)合反饋對演練操作方案進行調(diào)整。
3.德育處負責(zé)信息發(fā)布。
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