關(guān)于評選方案模板匯總9篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的評選方案9篇，希望能夠幫助到大家。
評選方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升學(xué)校管理內(nèi)涵，促進(jìn)班級規(guī)范管理，營造“文明、和諧、創(chuàng)新、進(jìn)取”的育人氛圍，彰顯“三雅教育”的校園文化，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校決定開展星級教室評比活動，特制訂本實(shí)施方案。
二、評比考核小組成員
組長：劉小平
組員：團(tuán)委、各級部德育主任、體藝組部分教師
三、評比標(biāo)準(zhǔn)
詳見星級教室評選檢查表
四、評比辦法及程序
星級教室評比以級部為單位，每學(xué)期評選兩次，分為三星級教室（初一、初二每個(gè)年級7個(gè)）、四星級教室（初一、初二每個(gè)年級5個(gè)）、五星級教室（每個(gè)年級3個(gè)），本屆初三級部評選分別為6個(gè)三星級教室、4個(gè)四星級教室、3個(gè)五星級教室。學(xué)校將在大屏上公布評選結(jié)果，張貼星級教室標(biāo)貼，每學(xué)期連續(xù)兩次榮獲五星級教室的將直接評定為文明班級。分?jǐn)?shù)80—89分的為三星級教室，90—94分的.為四星級教室，95分以上的為五星級教室。
五、其他
班級學(xué)生參加國家、省、市、區(qū)活動獲獎(jiǎng)，酌情予以5至10分加分。出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)事件，給學(xué)校造成惡劣影響的班級，取消星級教室評比資格。
本方案于20xx年12月8日起開始執(zhí)行。
江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中團(tuán)委
20xx年12月2
評選方案 篇2
為了激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，促進(jìn)班干部（班委會干部、組長、課代表）積極工作，也為了向?qū)W校及更高級別推優(yōu)有據(jù)可查，特別設(shè)置高一（26）班各項(xiàng)榮譽(yù)及其評選標(biāo)準(zhǔn)：
一、三好學(xué)生
三好學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)測評成績評選，綜合素質(zhì)測評分排名前三的評選為班級三好學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎(jiǎng)
學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎(jiǎng)以進(jìn)步分排名為依據(jù)，排名前三的評選為學(xué)習(xí)進(jìn)步最快獎(jiǎng)。
三、單科卓越獎(jiǎng)
單科卓越獎(jiǎng)以各學(xué)科年級排名為依據(jù)，中期考核以第一次月考、期中考試的年級排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎(jiǎng)。學(xué)期考核以第一次月考、期中考試、第二次月考、期終考試的`年級排名取平均進(jìn)行排名，排名前三的評選為學(xué)科單科卓越獎(jiǎng)。
四、優(yōu)秀班委會干部
優(yōu)秀班委會干部以民主投票數(shù)及綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù)，每次評選三位優(yōu)秀班委會干部。標(biāo)準(zhǔn)如下：
�。�1）民主投票數(shù)越高；
（2）綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)排在前40名。
五、優(yōu)秀組及優(yōu)秀組長
優(yōu)秀組長以綜合素質(zhì)測評成績?yōu)橐罁?jù)，小組綜合素質(zhì)測評成績平均分排名前三的評為優(yōu)秀小組，相應(yīng)組長評為優(yōu)秀組長。
六、優(yōu)秀課代表
優(yōu)秀課代表以綜合素質(zhì)測評成績和各科年級排名為依據(jù)，每次評選三—六名優(yōu)秀課代表。標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）各學(xué)科全體同學(xué)的年級排名平均值排名（中期考核只看第一次月考和期中考試，學(xué)期考核綜合第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）前三的；
�。�2）綜合素質(zhì)測評成績應(yīng)該排在前60名
備注：校級以上同名稱榮譽(yù)，直接從獲得班級相應(yīng)榮譽(yù)的同學(xué)里再擇優(yōu)推薦（依據(jù)依然是綜合素質(zhì)測評排名）；對于班級缺少的榮譽(yù)項(xiàng)目，則從滿足相關(guān)條件的同學(xué)里，依次從三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀課代表、單科卓越獎(jiǎng)、進(jìn)步最快獎(jiǎng)里生成，原則上不重復(fù)推薦，即讓更多同學(xué)獲得榮譽(yù)。
評選方案 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，為了進(jìn)一步推進(jìn)班級讀書活動的深入開展，營造充滿濃郁書香的溫馨實(shí)小，學(xué)校決定在各班讀書活動的基礎(chǔ)上展開20xx年度“最美小書蟲”評選活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，并廣泛發(fā)動廣大家長積極參與到班級讀書活動中，與孩子一起補(bǔ)充營養(yǎng)知識，感受讀書的快樂，建設(shè)書香家庭。
一、活動目標(biāo)
1、進(jìn)一步將讀寫繪、培養(yǎng)卓越口才融入到主題活動中。
2、進(jìn)一步激發(fā)“小書蟲們”參與讀書活動的興趣。
3、在家校配合下努力營造良好的班級閱讀氛圍。
4、帶動書香家庭的成長，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境，并為書香家庭評選做好準(zhǔn)備。
二、活動對象
2—5年級全體學(xué)生（ 一年級另附方案）
三、活動口號
我讀書，我快樂！
四、活動安排
第一階段：“最美小書蟲”在哪里？——班級初評
�。�11月23日-27日）
◆教師準(zhǔn)備
通過QQ群、班級博客、校訊通等家�；悠脚_等向家長宣傳此項(xiàng)活動的目的及需要配合的`事項(xiàng)。
◆評選步驟
A同伴推薦——最少獲得本班10名同學(xué)簽名推薦。
B家長推薦——家長介紹學(xué)生在家讀書情況，有文字資料和圖片資料或視頻資料記錄孩子的讀書軌跡，并選擇孩子讀過的最少2本書讓孩子帶到班級進(jìn)行共享。
C班主任推薦——每位班主任結(jié)合平時(shí)觀察，為本班的15名小書蟲寫出推薦信。
◆補(bǔ)充說明
三個(gè)步驟依次進(jìn)行，每班評選15位同學(xué)進(jìn)入第二階段。
第二階段：“最美小書蟲”曬曬美-班級比賽
�。�11月30日-12月4日）
◆教師須知
15名孩子進(jìn)入本階段，將有10名孩子榮獲“班級小書蟲“
稱號，5名孩子榮獲“班級最美小書蟲”稱號。
◆活動步驟
A“小書蟲會辦報(bào)”——每人制作讀書手抄報(bào)1份。
B“小書蟲會敘事”——寫寫自己的讀書故事或是讀書敘事或是讀書筆記等，每人1篇。
C“小書蟲會演講”——以“我愛讀書”為主題，開展演講或是講故事比賽。
◆補(bǔ)充說明
三項(xiàng)活動都要安排，順序不限，按照99、98、97……依次相差1分給每位“班級小書蟲”分項(xiàng)計(jì)分，合計(jì)總分，由高到低每班選出5名同學(xué)評為“班級最美小書蟲” 并進(jìn)入第三階段比賽。（注：演講比賽或是講故事比賽可以只選10名同學(xué)參加）
第三階段：“最美小書蟲”大家贊——全校評選
�。�12月7日-12月11日）
◆家長、老師共同準(zhǔn)備
每班把評選的5名“班級最美小書蟲”的個(gè)人資料（照片）、個(gè)人讀書活動和這學(xué)期的讀書計(jì)劃做一簡要介紹，并通過手心網(wǎng)進(jìn)行“最美小書蟲”大家贊投票活動，根據(jù)票數(shù)多少選出每班2人作為Xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年度“最美小書蟲”。
◆關(guān)于表彰
給家長發(fā)喜報(bào)；學(xué)校大屏幕滾動顯示；微信QQ等平臺宣傳；發(fā)勛章或是童書表彰。
三、活動注意問題
◆整個(gè)評選活動各班必須認(rèn)真組織，提倡人人參與。
◆每個(gè)階段的材料必須按時(shí)上交。
讀書活動讓孩子們的生活更加豐富多彩，在活動中他們收獲著成長，收獲著快樂，收獲了友誼……希望借20xx年度“最美小書蟲”評選活動，促進(jìn)越來越多的孩子愛讀書、會讀書，促進(jìn)學(xué)校書香校園建設(shè)和書香家庭建設(shè)。
評選方案 篇4
一、宗旨和目的
感動是情感的共鳴,是心靈的震撼。校園在感動中發(fā)展,精神在感動中升華,社會在感動中進(jìn)步。本學(xué)期我校將開展“感動建小”主題征文評選活動,通過此項(xiàng)活動,旨在發(fā)現(xiàn)感動、表達(dá)感動、傳遞感動、共享感動,進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的凝聚力和感召力,增強(qiáng)我校師生員工的責(zé)任感、榮譽(yù)感,更好地引導(dǎo)師生員工關(guān)愛校園、關(guān)愛社會,營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。
二、活動主題:發(fā)揮模范作用,愛心培育學(xué)生
三、活動口號:發(fā)現(xiàn)感動表達(dá)感動傳遞感動共享感動
四、活動時(shí)間:20xx年2月——20xx年3月
五、參與對象:溫州市設(shè)建小學(xué)全體教職員工
六、評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
為了加強(qiáng)評選活動的.組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校決定成立“感動建小”主題征文評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:z
副組長:z
組員:z
七、評選內(nèi)容:
真情無言,感動無界。無論你是點(diǎn)燃生命燭光的教師,還是默默無聞、揮灑真情的行政后勤人員,只要你是建小的一份子,只要你有感人的故事,用自己的力量推動校園文化的進(jìn)步和發(fā)展,用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感,帶給我們感人至深的心靈沖擊,請將你凝聚人間最真誠的情感盡情放歌,也可以夸一夸你身邊的同事。
八、送交材料:
1、截稿時(shí)間:20xx年3月30日
2、材料送交至各校區(qū)工會負(fù)責(zé)人員:
z(五馬)、z(大南)、z(小南)、z(小高橋)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:活動設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)。
十、活動要求及其它事項(xiàng):各會員教師在思想上要重視本次活動,認(rèn)真撰寫感人故事或你所了解的同事的感人故事,積極營造良好的活動氛圍。
評選方案 篇5
一、兩學(xué)期班主任量化分?jǐn)?shù)相加得出總得分
1.期末班級文明班評比總得分，取平均值來記。
2.班主任月工作量化考核平均分。
3.積極參加德育論文或課題研究的在區(qū)級及以上獲級的加1-3分。積極參加班會課優(yōu)質(zhì)課評比和班主任基本功比賽的獲區(qū)級及以上獲級的加1-3分。
4.班主任手冊檢查評比優(yōu)秀者加2分。合格者加1分。不合格者扣1分。
①學(xué)期初及時(shí)完成班主任手冊的有關(guān)內(nèi)容記錄：如班級計(jì)劃、學(xué)生名單、班干部名單等，期末及時(shí)完成工作總結(jié)，不及時(shí)完成的或不符合的'不給分
�、谝粚W(xué)期要求記錄：⑴學(xué)生座談、家訪達(dá)到20人次；⑵各類會議5次以上；⑶班主任會議全部有記錄。
5.學(xué)期各班級教學(xué)質(zhì)量綜合獎(jiǎng)得分(以教務(wù)處考核為準(zhǔn))
6.其他在德育方面或班級(特色班級的創(chuàng)建)做出貢獻(xiàn)的酌情加1-3分
7.以上項(xiàng)六項(xiàng)分?jǐn)?shù)相加，得出班主任考核量化總分。
二、每年級段至少一名(前提是量化總分必須是中等以上)
三、按照量化總得分評出4-6名和諧園丁(優(yōu)秀班主任)
四、學(xué)校將頒給和諧園丁(優(yōu)秀班主任)榮譽(yù)證書及適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金(鼓勵(lì)為主)。
說明事項(xiàng)：
1.請假3周以上或體罰學(xué)生的(造成惡劣影響的)不得評為優(yōu)秀，公出除外。
2.班主任量化考核1/2以下的班主任不得評為優(yōu)秀。
3.班主任任職期間，所在班級發(fā)生學(xué)生嚴(yán)重安全責(zé)任事故的，不得評為優(yōu)秀。
4.未明事項(xiàng)，解釋權(quán)屬學(xué)校政教處。
評選方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的`形成,為了培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神,激發(fā)班級競爭意識,經(jīng)學(xué)校研究決定,引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,開展文明班級評選活動。
二、指標(biāo)分配:小學(xué)部每年級評兩個(gè),初中部評三個(gè)
三、評選周期:每兩周評選一次
四、評比細(xì)則
1、班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班上同學(xué)和睦相處,整個(gè)班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,能很好地完成學(xué)校交代的各項(xiàng)任務(wù)。
3、以班級量化分為依據(jù)。得分多者獲得流動紅旗,得分相同時(shí),扣分少的班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒有加扣分時(shí),政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設(shè)并列流動紅旗。(流動紅旗在下一周擁有一周,須懸掛于教室前門外。)
4、兩周內(nèi)有下列情況之一者,該班喪失文明班級評比資格:
學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì),如:打架斗毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴(yán)重安全事故、破壞公物。
五.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、凡獲文明班級稱號的班級,在下一周發(fā)流動紅旗。
2、加班級量化分5分。
評選方案 篇7
為了進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作體系，繁榮校園文化建設(shè)，營造健康向上快樂的教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，學(xué)校決定于每學(xué)期期末開展“活動開展優(yōu)秀班集體”評選，評比辦法如下：
一、“活動開展優(yōu)秀班集體”評比內(nèi)容
（一）常規(guī)活動開展情況
1、升旗儀式組織
升旗儀式是進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，也是展示師生精神風(fēng)貌的窗口。各班參加升旗儀式，無故缺席每人次扣0.2分，做與儀式無關(guān)的事每人次扣0.1分，會場隊(duì)形、紀(jì)律、精神面貌不佳酌情扣0.5-1分。
2、黑板報(bào)評比
每月各班根據(jù)學(xué)校要求出好一期主題黑板報(bào)，并根據(jù)黑板報(bào)評比結(jié)果予以加分：一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分，未完成黑板報(bào)扣2分。
3、班會組織開展
每周五第8節(jié)課，各班根據(jù)學(xué)校要求開展班會活動。未開展班會扣2分，班會設(shè)計(jì)、組織、主題、參與同學(xué)精神面貌欠佳，酌情扣0.5-1分。
各班可積極申報(bào)優(yōu)秀班會，要求：在班會前三天上交申報(bào)材料（班會詳細(xì)方案及班主任推薦意見）至校團(tuán)委，有詳細(xì)方案、有教育處團(tuán)委或年級組長擔(dān)任嘉賓、有過程記錄（文字、照片等）、有總結(jié)且嘉賓反饋效果突出的班會，每次酌情加1-2分（每班一學(xué)期可申報(bào)優(yōu)秀班會1次）。
4、班干部參加學(xué)校會議
各班班干部根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各次會議。會議遲到每人次扣0.5分，會議無故缺席每人次扣1分。
�。ǘ┲黝}活動開展情況
1、參加學(xué)校大型活動情況
各班積極發(fā)動、認(rèn)真組織班級全體同學(xué)參加學(xué)校組織、布置的各項(xiàng)活動，未按要求開展活動（或班級參與度為零），每次扣3分，并取消本學(xué)期評優(yōu)資格；未積極組織發(fā)動、班級參與度不高、活動效果欠佳酌情扣0.5-2分。
參加學(xué)校組織的校園五節(jié)等各項(xiàng)大型活動，獲集體一、二、三等獎(jiǎng)，分別加5、4、3分，未分等級、名次的單項(xiàng)獎(jiǎng)加3分；個(gè)人獲一、二、三等獎(jiǎng)每人次分別加3、2、1分，未分等級、名次的.單項(xiàng)獎(jiǎng)加1分；集體或個(gè)人代表學(xué)校參加市級、省級、國家級活動、比賽等分別按1.5倍、2倍、3倍加分。
2、自發(fā)開展團(tuán)支部特色活動情況
鼓勵(lì)各團(tuán)支部根據(jù)團(tuán)委精神，圍繞學(xué)校、班級中心工作，有針對性、創(chuàng)造性地開展有意義、有特色的支部活動，增強(qiáng)支部凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)員意識。各班可積極申報(bào)優(yōu)秀支部活動，要求：在活動前一周上交申報(bào)材料（活動詳細(xì)方案及班主任推薦意見）至校團(tuán)委，有詳細(xì)方案、有班主任全程參加、有過程記錄（文字、照片等）、有總結(jié)且團(tuán)員反饋效果突出、在學(xué)校有一定影響的活動，每次酌情加1-2分（每支部一學(xué)期可申報(bào)優(yōu)秀支部優(yōu)秀活動1次）。在全市、全省、全國有影響（以媒體報(bào)道為主要依據(jù)）按1.5倍、2倍、3倍加分。
3、積極開展“郡長義工”志愿服務(wù)活動情況
各支部每期至少開展2次集體“郡長義工”志愿服務(wù)活動，每次活動結(jié)束三天內(nèi)上交圖文并茂的活動總結(jié)及優(yōu)秀義工日記至團(tuán)委郵箱，每期少開展一次扣3分，多開展一次視活動效果加1-3分（加、扣分均在學(xué)期最后一個(gè)月統(tǒng)計(jì)中體現(xiàn)）。
二、“活動開展優(yōu)秀班集體”評比辦法
1、“活動開展優(yōu)秀班集體”考察項(xiàng)目每學(xué)月統(tǒng)分一次，由校團(tuán)委綜合該月各班各項(xiàng)得分情況進(jìn)行統(tǒng)分。每學(xué)期評選一次，由校團(tuán)委在期末或第二學(xué)期期初進(jìn)行評定、審議、公示。
2、“活動開展優(yōu)秀班集體”分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。
三、“活動開展優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、評選出來的“活動開展優(yōu)秀班集體”在第二學(xué)期開學(xué)典禮上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
四、本辦法由校團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。
評選方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為推進(jìn)和諧教育，響應(yīng)市區(qū)“樹標(biāo)桿、育亮點(diǎn)”精神，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感，鍛造出一支為人師表、以德育人的教師隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次“和諧園丁”的評選活動，評選出學(xué)生心目中良師益友，表彰一批愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，深受學(xué)生愛戴的先進(jìn)典型，達(dá)到以評促教、以評促學(xué)，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，營造和諧校園。經(jīng)研究決定，特制定《河天中學(xué)“和諧園丁”評選方案》。
二、評選原則
�。ㄒ唬┕�、公正、公開，透明操作，民主管理。
�。ǘ┟繉W(xué)年度評選一次，按程序操作。
（三）評選出的優(yōu)秀教師給予當(dāng)年度河天中學(xué)“和諧園丁”稱號，包括校級、街道、區(qū)級優(yōu)秀教師（優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教育工作者）。
三、評選對象
校級先進(jìn)面向全體教職工；街道以上先進(jìn)面向在編在崗教師。
四、基本條件
�。ㄒ唬⿴煹乱�
符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，并強(qiáng)調(diào)：
1、熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。
2、為人師表，嚴(yán)格規(guī)范，無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。
3、教書育人，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生品德教育，積極參加學(xué)生的.教育教學(xué)管理工作。
（二）教學(xué)業(yè)務(wù)
1、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級規(guī)范反映好。
2、積極投身教改實(shí)踐，按要求認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)。主動承擔(dān)學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，積極配合學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范。
3、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底，認(rèn)真參與公開課等活動，積極參與教學(xué)研究，得到同事、學(xué)校以及家長等方面的肯定。
�。ㄈ┙虒W(xué)效果
1、因材施教，注重分類，所帶班級學(xué)生在教育教學(xué)各方面有進(jìn)步。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)，減輕過重負(fù)擔(dān)，提高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。
3、勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，教學(xué)有特色，所帶班級學(xué)生成績進(jìn)步明顯。
五、評選程序
�。ㄒ唬昂椭C園丁”之校級先進(jìn)由優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任組成。
1、優(yōu)秀教師由各年級組長組織年級教師推選候選人名單（推選時(shí)參考教學(xué)成績、量化考核分?jǐn)?shù)等），候選人人數(shù)比例占全年段的25%。學(xué)校辦公室匯總年級組推選名單，由全體教師對候選人進(jìn)行“無記名”投票，每位老師投票時(shí)各年段至少要投一名，否則為無效票。辦公室和工會共同記票匯總，根據(jù)全校教師人數(shù)的20%最終確定校級“和諧園丁”人選。
2、優(yōu)秀班主任根據(jù)河天中學(xué)優(yōu)秀班主任評選辦法實(shí)施，詳見附件1。
�。ǘ┖犹熘袑W(xué)“和諧園丁”之街道先進(jìn)根據(jù)近一學(xué)年的期末量化總分（具體見附件2）和先進(jìn)名額數(shù)直接確定。
�。ㄈ┖犹熘袑W(xué)“和諧園丁”之區(qū)級先進(jìn)由教師自主申請，根據(jù)河天中學(xué)市、區(qū)級先進(jìn)個(gè)人推薦評選辦法，詳見附件3。
六、其它說明
1、結(jié)合“教師節(jié)活動”，學(xué)校組織表彰，并在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校校報(bào)上進(jìn)行宣傳（附照片、簡短的優(yōu)秀事跡材料）。
2、“和諧園丁”評選活動在每年的6月份開展。其中“和諧園丁”之區(qū)級先進(jìn)兩年內(nèi)不重復(fù)，當(dāng)年已獲區(qū)級全面先進(jìn)的教師不再參加校級先進(jìn)評選。
3、河天中學(xué)原優(yōu)秀教師評選方案（河天中學(xué)“我心中的好老師”評選方案）廢止。
4、上述方案解釋權(quán)歸河天中學(xué)，具體由辦公室、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)實(shí)施，工會協(xié)助。
評選方案 篇9
一、評選目的：
為展示我校學(xué)生的精神面貌，健全優(yōu)秀學(xué)生評選獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步加大樹立和宣傳當(dāng)代少年兒童先進(jìn)典型力度，旨在引用先進(jìn)典型引導(dǎo)青少年兒童“快樂生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”，譜寫少年兒童的'金色童年。
二、評選對象：
二至六年級全體學(xué)生
三、評選條件：
文明守紀(jì) 保護(hù)環(huán)境 誠實(shí)守信 學(xué)習(xí)進(jìn)取 樂于助人
四、評選辦法：
1．宣傳發(fā)動，選拔推薦。各中隊(duì)以主題班會形式，根據(jù)評選條件，在教師、同學(xué)推薦和學(xué)生自薦基礎(chǔ)上，推選出候選人1名，并認(rèn)真填寫《英才小學(xué)“十佳微笑小明星”申報(bào)表》，5月15日（周四）前上報(bào)少先隊(duì)。
2．認(rèn)真準(zhǔn)備，參與競選。一是個(gè)人簡介；二是演講。以“文明迎奧運(yùn) 微笑展風(fēng)采”為主題各候選學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備一份2分鐘左右的演講材料；三是現(xiàn)場知識問答。結(jié)合奧運(yùn)知識、個(gè)人特長、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場口頭提問并回答。
3．評選十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）舉行評選大會，抽簽決定18名候選人的競選順序，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，組織評委進(jìn)行當(dāng)場打分，依據(jù)分?jǐn)?shù)評出“十佳微笑小明星”，名額分配為：六年級3名，五年級3名，四年級2名，三年級1名，二年級1名。在“六一”期間將對“十佳”進(jìn)行表彰并在校宣傳窗進(jìn)行介紹，號召全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。
五、評選要求：校園之星評選_校園之星評選方案
1．要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，把活動的舞臺還給學(xué)生，要把這次評選活動作為體驗(yàn)教育系列活動中的一個(gè)組成部分，讓隊(duì)員在本次活動中體驗(yàn)競爭，體驗(yàn)成功。
2．本次評選活動，各班要高度重視，做好組織發(fā)動工作，本著公平、公正的原則，把能代表本班最高水平的候選人推薦上來參與評選，為本班爭得榮譽(yù)。
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